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【精品】初中生活的作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的初中生活的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
我記得第一次讀書(shū)時(shí)是四歲,那個(gè)時(shí)候我也讀不懂,好多字都不會(huì)。
第一次接觸書(shū)時(shí)我的心就急速加快,畢竟是第一次接觸嘛,雖說(shuō)看不懂那些深刻道理的書(shū),不過(guò)還是可以看一些幼稚的書(shū)啊,比如《兒童畫(huà)報(bào)》、《兒童小故事》、《看圖寫(xiě)話》等等。那時(shí)候我可是把它們看成寶貝一樣珍惜,就像吸毒一樣,過(guò)癮了,離都離不開(kāi)。我今年讀五年級(jí)了,那些書(shū)依然還在我那堆滿書(shū)的書(shū)架上,它們已經(jīng)變得陳舊而一點(diǎn)也不起眼了,但是我依然天天翻翻看。別人看到這些書(shū)一定會(huì)哈哈大笑,會(huì)懷著驚奇的目光望著我,問(wèn)我你長(zhǎng)這么大了還看這么幼稚的書(shū)?我就會(huì)不慌不亂的回答道:雖說(shuō)這些書(shū)已經(jīng)跟不上時(shí)代了,但它們包含著我小時(shí)候的故事和幼小的心靈,我不管它們有多么的.跟不上時(shí)代、多么的陳舊,我都會(huì)把它們終生保存好。
我終生愛(ài)它們。
初中生活的作文 篇2
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),再高高興興地去打飯,回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友,同學(xué)學(xué)習(xí)交流,又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心,我們就會(huì)高興,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體,我們都在認(rèn)真地做操,因?yàn)楦舻镁嚯x太近了,所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人,但那人也不會(huì)生氣的,因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心,同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語(yǔ)文課前,我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái),總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理,故事,我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái),他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好:同學(xué)們,早上好!他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句,一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。
上政治課,可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái),我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著,但他還是來(lái)了,同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆础km然他很兇,但我明白,他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們,想我們學(xué)好這門(mén)課程,我聽(tīng)許多大哥哥,大姐姐說(shuō),他這人其實(shí)很好,教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里,個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用,讓他生氣的'吧。我坐在第一列,總是害怕他點(diǎn)到我的名字,讓我回答問(wèn)題,我又答不出來(lái)。
上歷史課,我們又覺(jué)得輕松了許多,因?yàn)橹v著那些皇帝,甲骨,元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū),讀到那些昏君,欺壓老百姓的事,我們會(huì)痛恨他們,心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢,這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,有喜有悲。無(wú)論是喜是悲,我還是很喜歡初中生活。
初中生活的作文 篇3
“不幸”的英文是evil,“生活”的英文是live。把evil倒過(guò)來(lái),就是live。
初一生活?yuàn)Z走了我的歡樂(lè),也讓我的友情沉淀下來(lái)。
小學(xué)那乘載歡聲笑語(yǔ)的航船,駛?cè)肓四吧挠墓。這突如其來(lái)的,讓我無(wú)法適應(yīng)。初一的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)像茫茫的宇宙。繁多的.作業(yè),猶如潮涌。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí),我感到愕然。
我被壓著,我站不起來(lái)。是因?yàn)檫@樣,歡樂(lè)才會(huì)拋棄我?
一踏入教室,看到一張張陌生的臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來(lái)之則安之。
但沒(méi)有新的朋友,我整天垂頭喪氣。
窗外,雨如絲,寂寞繁瑣繞著我。剪不斷,理還亂,是孤愁,別是一般滋味在心頭。
種種的不幸,試著把它們倒過(guò)來(lái),會(huì)是另一種生活。
初中生活的作文 篇4
如往日班平靜的午后,悄悄的坐在教室里,窗外一片靜好,白云輕輕飄蕩,蟬聲依舊嘹亮,這校園里的每一絲,每一縷,都在我的心中纏綿,訴說(shuō)著一份份愛(ài)戀。
曾記否,陽(yáng)光微涼的日子,是那第一份淵源。
清晨,車(chē)水馬龍的校門(mén)口,一簇簇鮮艷的書(shū)包迷亂了我的眼眸,我懷著一顆忐忑的心,迎接未知的旅程,穿過(guò)那氤氳芳香的走廊,坐到位置上,不一會(huì)兒,教室里儼然如戰(zhàn)場(chǎng)一般,英姿颯爽,整裝待發(fā)。陌生的同學(xué)互相熟悉著。一聲聲溫暖的問(wèn)候在耳邊輕輕想起。這時(shí),我們的班主任已經(jīng)買(mǎi)這沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)來(lái)。她穿了一件簡(jiǎn)單的衣服,如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度,閃爍著耀眼的.光芒,給人以無(wú)限的溫存。
這時(shí),窗外一片靜好。柳樹(shù)的枝椏低垂,輕輕搖曳。杏花開(kāi)的最美,在清晨的陽(yáng)光中,褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽(yáng)光油油的照進(jìn)來(lái)。一縷縷五彩斑斕的細(xì)線在教室的每個(gè)角落調(diào)皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角,勾勒了眼前的這幅畫(huà)面。清風(fēng)拂面,歲月如昨,我們第一份淵源就此開(kāi)始。
曾記否,綠草成因的日子,是哪第一次的熟識(shí)。
漸漸的,大家從陌生的過(guò)客成為熟識(shí)的朋友,也領(lǐng)悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課,總是會(huì)傳來(lái)銀鈴般的笑聲。有結(jié)伴的腳步輕輕踏在操場(chǎng)上,有緊挽著手臂互相依偎著。陽(yáng)光漸退,直流一抹這樣在藍(lán)天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。依偎著消失在操場(chǎng)的盡頭。春風(fēng)拂面,綠草成因,也讓眼前的美好愈發(fā)真實(shí)。
那一次熟識(shí),也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否,白雪皚皚的日子,是那無(wú)數(shù)次的攜手共進(jìn)。
班級(jí),是最溫暖的地方。這里,有無(wú)數(shù)顆相連的心,熱血澎湃。有無(wú)數(shù)雙相攜的手,同舟共濟(jì),有無(wú)數(shù)個(gè)可依偎的肩膀,有無(wú)數(shù)只充滿關(guān)切的眼睛。這諸多的無(wú)數(shù)個(gè)構(gòu)成了一個(gè)和諧幸福的團(tuán)體。
無(wú)數(shù)次的攜手共進(jìn),令我感動(dòng)溫暖。
我拒絕更好更遠(yuǎn)的月亮,卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中,我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨(dú)特的剪影,如璀璨星河般,正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀,讓生命的齒輪悠悠回旋,醉了我的流年。
初中生活的作文 篇5
恍惚惚,過(guò)完小學(xué)的美夢(mèng),初中就像一個(gè)知心的小伙伴要伴我度過(guò)這三年的光陰。
記得當(dāng)時(shí)是怎樣地哭倒在母親的懷里。望著那一張張陌生的面孔,我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑,連同一顆想家的心也被卷了進(jìn)來(lái)。
噢!初中生活,那里包含著我的喜,怒,哀,懼。初中生活,那是我走向完美前途的必經(jīng)之路。
記得第一次上臺(tái)演講;記得第一次受到教師的表?yè)P(yáng);記得第一次考砸,一次次跌倒,一次次勝利,努力奮斗,便不會(huì)被別人甩在后面。這就是我的良知——初中生活對(duì)我的忠告。
生活就是這樣無(wú)情,生活就是這樣殘酷,應(yīng)對(duì)生活必須百折百撓,努力奮進(jìn)。
如今,春風(fēng)又起,樹(shù)枝樹(shù)葉交織成了綠色的穹隆,望著那巍峨聳立的主樓,驀然回首,我仿佛又認(rèn)出了半年前的自我:天真無(wú)邪,雖然讀了很多書(shū),但還是那樣的蠻橫無(wú)禮,一朝一夕都期盼著回家。就這樣,簡(jiǎn)單而又完美地,初中生活為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小男孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子,從這微風(fēng)吹拂的窗口,透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面貌向我揭示和呈現(xiàn),我開(kāi)始疑問(wèn),開(kāi)始思索,開(kāi)始摒棄,開(kāi)始相信。在無(wú)際的'天空自由地飛翔。
此刻,我不再孤獨(dú),不再蠻橫無(wú)禮,因?yàn)橛羞@樣完美的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔,已變成了我的知己,良伴。在那里,我將盡顯才華,在那里,我將努力奮進(jìn)。
初中生活象一片汪洋,我是一葉扁舟。它時(shí)時(shí)刻刻都在鍛煉著我,也將是我走向勝利的后盾!初中生活象慈母,我是她懷里的小孩,它時(shí)時(shí)刻刻都在教我怎樣做人,也將是我的恩師!三年的初中生活并不短暫,也并不長(zhǎng)久,抓住機(jī)會(huì),向前勇猛地沖刺,才會(huì)到達(dá)最終的終點(diǎn)!
初中生活的作文 篇6
初一,是離開(kāi)童年的夢(mèng),是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴;初二,是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著,是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪;而,初三,是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀,等待著翱翔。然而,我初三了。
清晨五點(diǎn)左右了,開(kāi)始準(zhǔn)備了,由于是五點(diǎn)的車(chē),我必須加快旋律,免得被落下,洗漱完后,爸爸端來(lái)了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐,我也更是忍不住去嘗一口,我一屁股坐到座位上大口吃了起來(lái),由于我吃飯速度極快,在這美味太吸引我了,所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴,隨后穿好衣服和我的運(yùn)動(dòng)鞋,乘著安全電梯到樓下,我使出一招鐵砂掌,破開(kāi)門(mén)后,直沖小區(qū)門(mén)口,我想校車(chē)該到了吧,果然沒(méi)錯(cuò),但只遲到了幾秒鐘,上車(chē)后看著窗外的美景,覺(jué)得好美。
到了,我下車(chē)后,邁著輕快的步伐,走向校園,除了我們的一車(chē)人,好像沒(méi)有其他人的蹤跡,好清靜啊,還可以享受一下校園獨(dú)有的氣息,好溫馨的感覺(jué)啊,然后我進(jìn)屋了教室,開(kāi)始看看老師昨天布置的需要背東西,時(shí)間過(guò)得飛快,人都到齊了,班主任也開(kāi)始了日常的叮囑,隨后開(kāi)始了早自習(xí)、第一節(jié)課、第二節(jié)課、第三節(jié)課、第四節(jié)課,每節(jié)課上大家到積極踴躍的發(fā)言,我也不例外,組長(zhǎng)在一邊叫我:“到你題了,”我自當(dāng)不敢怠慢,便拿出最好的態(tài)度,前去講題,下課時(shí),同學(xué)們也絕不貪玩,都在整理老師留下的家庭作業(yè),以便于到家后看看自己陌生的題,然后便迎來(lái)了一天最喜悅的時(shí)候,午飯到了,雖然學(xué)校的飯沒(méi)有家里做的可口,但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥埼疫是感到很快樂(lè)。
下午了,下午總是同學(xué)們最疲倦的時(shí)候,沒(méi)有心思聽(tīng)課,但老師總是告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不服輸?shù)木瘢晕覀儽憔窳撕枚,各科老師看出我們的`奮進(jìn)和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,就對(duì)我們有了更大的信心,于是很快的過(guò)去了第五節(jié)課、第六節(jié)課、第七節(jié)課、第八節(jié)課、第九節(jié)課。很快放學(xué)了,在站隊(duì)時(shí),班主任再次叮囑我們要好好完成作業(yè)不得抄襲,出了校門(mén),亂成一團(tuán),都在尋找自己的校車(chē),我也如此,上車(chē)后,汽車(chē)向各個(gè)學(xué)生的家駛進(jìn)。
很快,我到家了,打開(kāi)房門(mén)就聞到了撲鼻的菜香,媽媽抱著弟弟出來(lái)迎接我,我又喜洋洋的吃過(guò)了晚飯,當(dāng)然,我又投入到了學(xué)習(xí)之中,一直學(xué)到了很久很久……
我的初三生活是很平淡的,它不是彩色的,但也不是黑色的,然而,它是白色的、透明的,但它卻記錄著我的快樂(lè)。
初中生活的作文 篇7
相機(jī)電池早早用完了,我只好抱著它到處閑逛。不知不覺(jué)來(lái)到一個(gè)僻靜的角落。這兒該沒(méi)人吧,我靠著墻只想睡一下,卻感到一陣被注視的灼熱。一看,好一個(gè)粉嫩嫩的小男孩,帶著笨拙的金絲框眼鏡,西瓜頭,短手短腳。一看就不是競(jìng)技的料,難怪一個(gè)人在風(fēng)都不光顧的角落坐著。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛,被我一下,縮緊脖子扭過(guò)頭去了。
站了一會(huì)兒,操場(chǎng)那邊圓圓傳來(lái)鳴槍聲,我并沒(méi)被嚇著,他卻像是被猛扎了一下似的跳起來(lái),也不在意我正滿懷興趣地瞄著他。他粉嘟嘟的手網(wǎng)座位邊的紙板箱里掏了又掏,抓出一包一次性杯?偣膊拍昧5個(gè)杯,卻數(shù)了又?jǐn)?shù)。他又往箱里搜出一個(gè)大號(hào)保溫瓶,滾燙的水快速?zèng)_進(jìn)杯子......糟了,水要溢出,他的手還握著杯沿呢!“嗚。彼槐粻C著了,那么嫩的手。還好,不嚴(yán)重。我忍俊不禁:“真笨,大熱天的喝礦泉水好了嘛!”戴著紅領(lǐng)巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經(jīng)地說(shuō) :“你不懂吧,天熱喝熱水才對(duì)。電視上說(shuō)了......”說(shuō)完他又往杯里加一點(diǎn)葡萄糖,用吸管慢慢攪勻,又用管子對(duì)著水吹。笨,5杯幾乎是100度的水吹到什么時(shí)候?心里卻漸漸地對(duì)這個(gè)笨笨的卻很細(xì)心的男孩有些許好感。
時(shí)間在男孩對(duì)著熱氣騰騰的水吹氣的.咝咝聲中流過(guò),我困下來(lái)。突然一陣哄鬧:4個(gè)受男生抬著一個(gè)大個(gè)子朝我們這兒走來(lái)。這個(gè)西瓜頭興奮地仰著頭張望,趕緊拉出桌下的椅子,擺好了座位退到一邊站著。笑盈盈的,天哪,我想到了柜臺(tái)的服務(wù)小姐。
這幾個(gè)初一的一下就把葡萄糖水荷官了,趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站著,笑著,嘴唇分明使勁抿了又抿,像揉過(guò)的紙團(tuán)一樣又干巴巴地張開(kāi)來(lái)。想起來(lái),他剛才一直在吹水,沒(méi)喝一口呢。心里又忍不住狠狠罵他一句:“笨蛋,對(duì)別人那么用心,熱水,還加糖,自己去卻沒(méi)留一口。真笨!”又看了眼他還紅紅的手指頭......
不一會(huì)兒,他們便走了,又是剩下小男孩孤零零地守著大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當(dāng)然,還有他背后的我。(一等獎(jiǎng))
男孩快速把杯子疊好扔掉,擦干桌上濺落的水珠,又開(kāi)始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會(huì)兒笑臉紅撲撲起來(lái),背上滿是汗?jié)n。“嘿,你生活委員吧,干這么累的活”那金絲框后澄亮亮的眼睛有盯在我臉上:“喔,不,我是班長(zhǎng)!薄澳悄......”我不解地再次看著這個(gè)安靜、細(xì)心、嬌小的男孩。“來(lái)做領(lǐng)頭雁的,服務(wù)于為班級(jí)貢獻(xiàn)的人!闭f(shuō)到這,她又是那么單純地笑,笑到人心里去。不是到講臺(tái)上等著耀武揚(yáng)威,不是舉著大喇叭站在終點(diǎn)喊“加油”,而是到最無(wú)人捧場(chǎng)的服務(wù)站街上照顧好參賽選手及觀眾這個(gè)最終的任務(wù),放下所有名聲牌匾,勤勤勉勉地做好一個(gè)小服務(wù)員。這樣的小班長(zhǎng),多可愛(ài),多可敬。沒(méi)有賽場(chǎng)拼搏的刺激,沒(méi)有狂喊加油的暢爽,他依舊笑容燦爛,他享受于在后臺(tái)服務(wù)于他人的快樂(lè)。
體育節(jié),當(dāng)所有的人的目光都聚焦在競(jìng)技場(chǎng)上時(shí),我卻無(wú)意在圈外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)節(jié)日里最溫暖的角落,一個(gè)本二細(xì)心的男孩,執(zhí)著地受災(zāi)風(fēng)也不光顧的角落,等著戰(zhàn)士歸來(lái)。我舉起已經(jīng)沒(méi)電了的相機(jī)騙他說(shuō)拍張照,于是我心底的膠片上留下了一個(gè)甜美的笑容。
初中生活的作文 篇8
初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無(wú)窮的。而我的初中生活,更像是一杯咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細(xì)細(xì)地品味,才能察覺(jué)它的香甜。
我是個(gè)孤高冷傲的人,很難融入集體之中,為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我才發(fā)現(xiàn),我早已在不知不覺(jué)之中融入了集體,融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份,學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報(bào)名,積極地準(zhǔn)備。男同學(xué)們都努力地練習(xí),爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)取得好成績(jī)。不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(zhǎng)繪畫(huà)的同學(xué),也努力地組建啦啦隊(duì)。只有我依然像平時(shí)一樣。
時(shí)間一天天溜走了,轉(zhuǎn)眼間,只剩下4ⅹ100米接力這個(gè)項(xiàng)目。比賽的槍聲打響了,我的心也隨著懸了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去,場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái),我既緊張,以擔(dān)心,就站了起來(lái),我們班的同學(xué)一直居于第一名,我松了一口氣,就在這時(shí)意外發(fā)生了,小華沒(méi)有接住接力棒,接力棒掉到了地上,他以最快的.速度拾起接力棒繼續(xù)跑,但我們班仍然是最后一名,我非常著急,不知不覺(jué),我的手就已被汗浸濕了,我卻絲毫沒(méi)有注意到。我再也忍不住了,我和同學(xué)們一起為班里加油助威,“加油!加油!……”我們一起大喊,終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué),我的心也隨著提到了嗓子眼,我緊張得握緊好朋友小愛(ài)的手,全班一起喊著:“小童,加油!小童,加油!……”小童飛快地從我們這邊跑過(guò),他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名,我們?nèi)匀淮舐暫爸骸靶⊥!……”離終點(diǎn)只有大約20米了,我也越來(lái)越緊張,此刻的我再也沒(méi)有了往日的高傲,只是聚精會(huì)神地關(guān)注著這場(chǎng)榮譽(yù)之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉(zhuǎn)睛地觀看比賽。離終點(diǎn)只有十米了,五米。三米?二米?一米……,到達(dá)終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢(shì)取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍,我們贏了,真的贏了!
那一刻,我才真正意識(shí)到,其實(shí),我的心早已和這個(gè)集體,和同學(xué)們連在一起。我們都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我的初中生活,一個(gè)孤高冷傲的人融入集體的過(guò)程。它多姿多彩,因?yàn)樗S富;它別具一格,因?yàn)樗?dú)特;它回味無(wú)窮,因?yàn)樗y忘。我將會(huì)把美好的初中生活永遠(yuǎn)銘記在心間。
初中生活的作文 篇9
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn);它充滿了職責(zé)與辛苦;它充滿了歡樂(lè)與友誼……
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮,又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一,她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,媽媽常說(shuō)她如何如何的`聽(tīng)話、懂事,我看未必,常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng),多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,開(kāi)始誦讀英語(yǔ),晚上,夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴,叼著筆,在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題,我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走,上學(xué)一齊走,下課在一齊,我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的,但也有吵架的時(shí)候,可是上了一節(jié)課就和好了,我們?cè)趯W(xué)校里漫步,一齊討論明天的我們是否歡樂(lè);討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想;討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望!