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初中生活作文

時間:2023-01-13 13:11:44 初中生活 我要投稿

關(guān)于初中生活作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于初中生活作文4篇

初中生活作文 篇1

  “祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你……。”生日快樂歌從教室的角落傳出,一群人熱情的為同學(xué)的生日慶祝著,他們愈愉快,我的心情就愈低落,因為我從來就沒有這樣的待遇,這是為什么?

  在小學(xué)升上初中時,就一直很期待在初中時能與同學(xué)相處得很愉快,能有很多的好朋友,希望能比在小學(xué)的日子還要好。但這個幻想在開學(xué)后沒多久就破滅了。由于開學(xué)第一天彼此之間都不熟悉,所以沒有太多的接觸,但日子一天一天的過去,我的驕傲就一天一天的顯露出來,由于我是從美術(shù)班畢業(yè),所以我就覺得我好像比較厲害,因此常常不經(jīng)意口出惡言傷害別人,但我自己卻沒察覺。

  初二那年,同班同學(xué)開始不理我,集體排擠我,甚至常常在我旁邊說我的閑話,批 評我的外表。有一次更過分,有一位女同學(xué)與兩位男同學(xué)在玩,不知為何要牽扯到我身上,那位女同學(xué)就故意推一位男同學(xué)讓他撞我。他撞到我不僅沒有道歉,還故意用很嫌棄的眼神看著我,似乎就在說:好惡心呀,竟撞到了“丑女”。這些動作實在是太令我難受了,甚至把我逼到崩潰邊緣。

  當天回家我的心情依 然低落,想要以上網(wǎng)來抒解自己的心情,意外的看見了一部《將心比心》的短片,霎時才了解,原來我人緣差的原因是因為我太自以為是了,根本沒有為別人著想 過,也沒有顧慮到別人的感受。之后,面對同學(xué)們的諷刺及謾罵時,我都不再回嘴,而是說聲“對不起”,就這樣一直將心比心的對待別人之后,他們終于看到了我 的改變,也開始接納了我。

  以前我在人際關(guān)系上總是不會放下身段去與人接觸,所以更不可能站在別人的立場想過,但是我終于了解人與人之間的相處很簡單,只要不狂妄自大且能多為別人著想,自然而然同學(xué)們就會主動的接納,并且開始喜歡我。

  我能從當時的自大變成現(xiàn)在謙虛的我,真的很不容易,過程中我不斷的挑戰(zhàn)自己的難處,一次又一次的改變,才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難,能成功的挑戰(zhàn)自我,未來一定會更美好。

初中生活作文 篇2

  在大自然中,生存各種各樣的生靈,每一個生靈的生活方式都不一樣。其實很早以前就想去大自然中體驗一下,這種不一樣的感受。

  忙碌的蜜蜂“嗡!嗡!”一種非常有規(guī)律的叫聲,走近一看,原然是一群忙于采蜜的蜜蜂。我聽說蜜蜂是非常辛苦的,每采一次都要一段很大的時間?粗诨▍仓忻Φ蔑w來飛去的小精靈,我似乎懂了什么。蜜蜂與蜘蛛的故事也是流傳了很久。蜜蜂為別人著想,勤勞的勞動,這一點像我國那些偉大的老動人,它也是為了人們,而且都有堅偉的'毅力。噢,我明白了,原來自然界是這么有意思,原來忙祿而勤勞的蜜蜂告訴我一個啟迪,讓我明白了生活中的人不一定為自己而忙碌,有時也可以為他人奉獻自己有用的一面,像雷峰一樣有像火一樣熱情勤勞的心。挺拔的大樹一座高高的山峰挺立在我面前,我不敢抬頭眺望它,因為它好高,但我還是鼓起勇氣向上看,那上面有一棵大樹。大樹生活在崖壁上,唯有它一棵樹,但它僅能堅強的活下來?粗艺嫦肷先タ纯此媒(jīng)滄桑而存留下來的痕跡,于是我試著向上爬。當我真正站在它前面時,看到的是這上面除了巖石,竟什么也沒有了。我不知道,它是怎么活下來的,但我看到的大樹因久經(jīng)蒼桑,日隔風(fēng)雨,不再美麗,已經(jīng)有了裂痕,但我知道它的生命力很強,可以在沒有土壤,還有時要忍耐饑渴活得如此瀟灑。噢!我明白了。

  大樹告訴我們:其實生活中就有像沒有生存下去的本領(lǐng),幾乎到絕望,但這種卻可以用生命中最堅強的生命力去克服的,其實也等于給我一個啟迪,生活中不可能順順利利,堅難困苦,其實有時是無法避免的,只要勇于拼搏奮斗,克服困難,就能在困難中生存下來。我喜歡游賞自然,因為它給予我的啟迪,事實上也是生存下來的基本道理。

初中生活作文 篇3

  初春了,天漸漸熱了,一杯冒著熱氣的濃茶靜靜地待在手上,右手捧著一本書,我想,這應(yīng)是愜意的吧!

  讀書,一個多么熟悉的字眼,天天都要做的。書,家里不知有多少本了,成堆地放置在一個個柜子里。

  有人說,讀書是一種享受。讀一本好書,就是在與這本書的作者進行靈魂的交流。 那既然讀書那么有趣,怎么還會有那么多學(xué)生因怕念書而逃學(xué)呢? 原因只有一個!那就是他們讀書是一種被動的行為,是為了應(yīng)付考試而讀的,而不是發(fā)自內(nèi)心的。

  其實書這種東西,是集所有人智慧的結(jié)晶于一體的東西,當你去用不同的心情去解讀時,你也會獲得不同的收獲。 為何不能快樂地讀呢? 我覺得讀書就好似品茶,當你口渴時需要去喝時,你會一口把茶喝光,卻絲毫體會不到那種醇香,讀書不也是這樣嗎?當快要考試時去臨時抱佛腳,加緊背書,考完試就全忘了,這樣有何用呢?當你去一口口地品茶時,你就能體會出茶的那種徹底的香,由外而內(nèi),慢慢滲透進唇里,末了,仍然有些許茶香在口中回蕩,口留余香。當你懷著求知的欲望去讀書時,當你細細咀嚼這些文字時,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)讀書是多么享受,那些優(yōu)美的詞匯猶如把你帶進了另一個世界,回味無窮。

  讀書,只要你拋開一切雜念去沉浸其中,并且變被動為主動,將讀書放進你的生活中,讓讀書成為你的生活方式,就能愉悅而滿足,何樂而不為呢? 當你沮喪時,讀書,難道不是你生活中的調(diào)劑品嗎?

初中生活作文 篇4

  有苦澀也有甘甜。暑假過完后,我就跨進了期待已久的中學(xué)大門,跨進這所大門時,感到有點緊張。然后我走進了教室,來到了屬于我的位置,那種高興真的很難用言語來表達。

  我印象最深刻的就是班主任董老師了。在這段時間里,董老師教會了我很多做人的道理,我很感激她。她也是我這么多年里見過的最可愛的老師,在我六年級的時候,我的班主任曾經(jīng)告訴過我們,她愿意在課后和我們做朋友,課堂上就是師生關(guān)系,可是這句話說出去一點意義也沒有,我們依然把她當老師一樣疏遠?墒嵌蠋熀蛣e的老師不一樣,她會和我們做朋友,記得董老師有一次下午把我們女生留下來,說了很多,在我聽到那些話之后,我覺得她離我們很近,很親切,所以我對董老師有一種很特殊的感覺,我也說不清這種感覺是什么。

  我的初中生活才開始兩個星期,就沒有什么太多的感悟,但是我最大的感悟就是:學(xué)要踏踏實實地學(xué),玩要痛痛快快地玩。

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