有關(guān)我的初中生活作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的初中生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 篇1
不知不覺,我們已過(guò)了初中生活的一半了,只剩下一個(gè)半的學(xué)期,馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來(lái),既有苦也有樂(lè),而且我們還能在苦中作樂(lè)。
說(shuō)到苦,我倒不覺得學(xué)習(xí)和作業(yè)是如此多而感到煩惱,因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個(gè)人都要度過(guò),因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)只能怪自己沒(méi)完成任務(wù),可見在作業(yè)量方面,我們沒(méi)資格說(shuō)“苦”。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)在做作業(yè)上,知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的,不知道的我們可以到老師那咨詢,會(huì)做的說(shuō)明了,自己是有實(shí)力的。倒是在學(xué)習(xí)總是上有一些煩惱,例如一道數(shù)學(xué)題,如果我們絞盡腦汁也想不出解法來(lái),那么有人會(huì)說(shuō)“唉!算了吧!我見到這種題就苦惱,真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因?yàn)槲覀円诓恢赖念}目中學(xué)習(xí)。在不久之后,我們將通過(guò)中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點(diǎn)高中而苦悶。處在初中階段的學(xué)生比如我,因?yàn)橐淮胃?jìng)選落選而整整苦悶了好幾天。
唉!初中生活特別是初三最苦,好像一天二十四小時(shí)還不夠我們支配,一周七天還不夠我們學(xué)習(xí);但是我們也伴著這些苦在逐漸長(zhǎng)大,逐漸成熟,可見“苦“也有利于我們?cè)趯?shí)際生活中的鍛煉。我喜歡獨(dú)立思考,然后再與同學(xué)甚至是老師辯論,我覺得這對(duì)我來(lái)說(shuō)可以是一種莫大的樂(lè)趣,是!同學(xué)之間互相交往思想是多么有趣啊!多么有益!還有一處樂(lè)趣:化學(xué)課生動(dòng)活潑,老師是親切和藹,幽默,灰諧,我們都愿意上他的課,在他的課上,我們可以笑得很開朗卻又不擔(dān)誤課程,上他的課,我的感覺棒極了。也正因?yàn)檫@樣讓我的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。
初中的生活是多姿多彩的,是無(wú)與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
我的初中生活作文 篇2
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才能有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱!}記
我羨慕軍人的英姿颯爽,羨慕軍人的英勇頑強(qiáng),羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人,是我從小就有的夢(mèng)想。
來(lái)到了初中,我們開始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào),整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練,一次又一次的跌倒與爬起,讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而,我們不會(huì)抱怨,更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多,從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)第一天,教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘,在平常是一個(gè)很短的時(shí)間,可現(xiàn)在,烈日當(dāng)頭,十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(zhǎng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地,腳后跟并攏,雙腳成60度,挺胸收腹,雙眼平視前方,大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。
汗水像一瀉千里的洪水,從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn),或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想,有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了,就會(huì)在心里默默地念:“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里,下意識(shí)地舔舔,竟分不清是苦還是咸?
時(shí)間一長(zhǎng),腳底發(fā)麻,腿抽筋,腰板痛,頭冒汗。教官一聲“解散”,大家頓時(shí)興高采烈,此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練,累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此,我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去,我們有信心,我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是,我就疑惑了:為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作,早已會(huì)的動(dòng)作,教官為什么要如此仔細(xì)地講解,為什么一個(gè)左轉(zhuǎn),一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí)。5天的軍訓(xùn)讓我明白了:站軍姿,是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神,體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類敏捷的思維。
我相信,軍訓(xùn)生活將使我終身受益。
軍訓(xùn)結(jié)束了,我知道那不是解脫,而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了,而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏,因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富
我的初中生活作文 篇3
生命好像一場(chǎng)旅行,我們告別了這個(gè),收獲了些許,又迎來(lái)了那個(gè),收獲了些許。就好比我們,剛剛告別了小學(xué)生活,又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。
初中七年級(jí)上學(xué)期,是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢,我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。
首先,每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘,但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么,有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾:每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!
其次,科目變多了。小學(xué)呢,老師們只注重語(yǔ)數(shù)英三門功課。其他科學(xué)什么的都被稱作“副科”?荚囉植豢迹窟呎救!初中呢,語(yǔ)數(shù)英,政史地生,光是初一就有七門要考的科目。初二,初三還會(huì)再加,中考還會(huì)加上一門體育。真是無(wú)奈嘆:“這就是差距!”說(shuō)到考試,就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門,每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數(shù)外一百二的卷,政史地一百,體育五十......這就是差距!不過(guò),我相信,只要我們認(rèn)真學(xué),努力學(xué),付出代價(jià),總會(huì)有收獲,總能學(xué)好!
然后,就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué),一天六堂課,上午四堂,下午四堂,每天都是晚起早歸,慢慢悠悠地寫作業(yè),樂(lè)呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課,上午四堂,下午四堂,還不包括早讀課,每天都早起晚歸,悶著一張臉寫作業(yè),打游戲?不存在!先把作業(yè)寫完再說(shuō)話!
最后,就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué),三門主課,四點(diǎn)十分放學(xué),作業(yè)想多也多不起來(lái),寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算你寫得慢了。初中,七門主課,五點(diǎn)半放學(xué),作業(yè)想少也少不下去,寫作業(yè)寫到七點(diǎn)就算寫得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著作業(yè),仰天痛呼:“造孽啊!”
中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。我們不能拒絕,也無(wú)法拒絕,只能帶著這份禮物,不斷地努力,奮斗!
我的初中生活作文 篇4
盼望中,等待中,準(zhǔn)備中,開學(xué)了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了,它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了,但就在進(jìn)校門的那一瞬,我還是特別留意了那象征未來(lái)、科學(xué)、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實(shí)、拼搏”的校訓(xùn),它好像時(shí)刻在提醒我要發(fā)奮讀書。
走進(jìn)校園我便到許多陌生而親切的新同學(xué),新同學(xué)和他們的家長(zhǎng)穿梭于一張張紅榜前,找尋自己的班級(jí),我和媽媽在這個(gè)熱情激動(dòng)的人海中擠進(jìn)擠出,終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧,我竟然于我同班的好友任默旋同在一個(gè)班,其他的名字就生熟了,想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學(xué),我不禁潸然淚下,之后又見到許多新臉孔的老師,這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說(shuō)的那句話,“無(wú)論在哪里都要爭(zhēng)第一,我相信你!”看著一個(gè)個(gè)忙碌于尋找自己的班級(jí)的同學(xué),我有所感悟:我們與其說(shuō)是尋找班級(jí)不如說(shuō)是在一同起跑線上重新定位自己。
走進(jìn)教室,坐在桌前,看著黑板,聆聽老師精彩的講演,我知道自己的初中生活由此開始了。第一節(jié)語(yǔ)文課,老師邀請(qǐng)幾位同學(xué)朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)呀!苦于自己內(nèi)向的性格,又怕自己發(fā)揮失常,給老師和同學(xué)留下冒失的印象,我只是在默默地等待,幸虧,幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一直的擁戴和推薦,王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導(dǎo)我有了一個(gè)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,早就提前做了準(zhǔn)備,我流暢的、有感情的把課文讀了下來(lái),我的朗讀贏得了老師和同學(xué)們的贊許,我自己也覺得心里甜滋滋的……
一個(gè)星期下來(lái),我就有點(diǎn)體會(huì)到了初中的生活的快節(jié)奏,那真是分秒都得去爭(zhēng)呀!我家離學(xué)校較遠(yuǎn),走一趟就得花半小時(shí),因?yàn)樵缟掀唿c(diǎn)上自習(xí),每天早上六點(diǎn)就得起床,晚上做功課,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)就到九點(diǎn)多了,剛開始真有點(diǎn)為適應(yīng)。每天要跨過(guò)歷史的小溪,然后潛入數(shù)學(xué)的大河,接著匯入語(yǔ)文、英語(yǔ)構(gòu)成的湖泊,最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了,課程重了,作業(yè)也多了,時(shí)間就少了,甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。
說(shuō)實(shí)話我開始對(duì)三中的老師開始有一種怵的感覺,生怕出錯(cuò)挨訓(xùn)難堪,顯得拘謹(jǐn)。事情也往往就好運(yùn)巧,越是怕就越會(huì)出錯(cuò),經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路,在語(yǔ)文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn),還會(huì)在英語(yǔ)和其他的“山峰”中受挫……,是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路,是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華,是諄諄教導(dǎo)的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中,我覺得初中的老師和小學(xué)的老師一樣是我最值得尊敬的人,于是我對(duì)初中老師的那種原先的生熟感消失了,多了幾分的親近和愛戴。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了,盡管覺得有點(diǎn)累,但我覺得的好愉快,我深信吃的累和苦,方能成就自我,何況這點(diǎn)苦和累又算得什么?我深信有這樣的老師,我的初中生活會(huì)更加燦爛。
我的初中生活作文 篇5
呀!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里,我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一 次競(jìng)選。昨天,我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿,打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。可是,在競(jìng)選前的幾分鐘,我變得十分緊張,心里不停地祈禱 :老天保佑,我一定要競(jìng)選上啊!
糟了!輪到我了,怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),開始了競(jìng)選演講 。但在演講時(shí),我的腿一直在微微顫抖,全身發(fā)冷,唉!還在緊張。
終于,我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的'演講,一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺 :我會(huì)落選——雖然我不相信 。
老師宣布結(jié)果了,不出所料,我果然落選了?粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅 ,我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ) 了,我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書,嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞,渴望 考出個(gè)好成績(jī)。同桌 笑我走火入魔了,我卻不為所動(dòng):多被一遍保險(xiǎn)嘛!
考卷發(fā)下來(lái)了,我飛快地看了一遍,居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的!于是我奮筆疾書,幾乎沒(méi)有怎么遲疑,只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午,我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù),尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn) 被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉,我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點(diǎn),前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗 傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
我的初中生活作文 篇6
一群名叫回憶的鳥,帶著我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的,歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲一樣肆意地扭動(dòng)著翅膀。在我看來(lái),它們就是扭動(dòng),就是一群可惡的毛毛蟲!
夏天,黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。
但是,自己沒(méi)有一點(diǎn)自知之明,根本沒(méi)有之一到自己的皮膚原來(lái)這樣驚為天人,其實(shí)也沒(méi)有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地對(duì)我說(shuō):你怎么那么黑呀?我說(shuō)..我要說(shuō)什么!猜想我當(dāng)時(shí)的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑,也許手指關(guān)節(jié)都已經(jīng)發(fā)白了吧?可笑的想…都怪自己當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想過(guò)什么皮膚不皮膚的問(wèn)題,黑不黑,那和我根本沒(méi)有關(guān)系,想的只有快點(diǎn)長(zhǎng)高,不要被別人欺負(fù)。所以頂著烈日去補(bǔ)習(xí)時(shí),從來(lái)不打傘也沒(méi)有任何遮陽(yáng)的措施。笑吧!盡管笑吧!當(dāng)時(shí)的我就是死豬不怕開水燙。太陽(yáng)可能也想考驗(yàn)我置之死地而后生的精神,就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截,真有趣!當(dāng)時(shí)的我想。
的夏天是我最快樂(lè)的時(shí)光…….
太陽(yáng)每天都把心情曬得暖暖的,天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的“閉關(guān)鎖國(guó)”,也就是每天都窩在教室里,我終于回到了原來(lái)的膚色,反正不是黑黑的了突然覺得,我好想變開朗了好多,也活潑了好多。雖然組長(zhǎng)也當(dāng)過(guò)幾次,也值過(guò)日,但是為什么本人就建立不起一點(diǎn)威信呢?老是被“排擠”,并且在XX同學(xué)這組當(dāng)組長(zhǎng)的時(shí)候還“光榮”地獲得了我的第二個(gè)名字,是英文的哦!,剛開始還不能接受,后來(lái)慢慢的順其自然地應(yīng)聲,順其自然的答應(yīng),后來(lái)….沒(méi)有后來(lái),我就真的成了Mary!其實(shí)現(xiàn)在想想都覺得好難聽,而且還不是一般的難聽!也只有好朋友沒(méi)有這樣叫過(guò)我,這是我唯一的欣慰。
夏天有好多快樂(lè)和不舍…
沙子對(duì)石頭說(shuō):你看天上灰來(lái)灰去的灰機(jī)。
石頭對(duì)沙子說(shuō):天上的灰機(jī)灰來(lái)灰去,灰來(lái)灰去!
我的初中生活作文 篇7
正當(dāng)我匆促地沖往教室,在那千鈞一發(fā)之際,鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久,卻還是躲不過(guò)遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時(shí)間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我,在剛升上初一時(shí),感到十分的不適應(yīng)。最大的不同,便在于初中的遲到時(shí)間較小學(xué)早,規(guī)定更是十分的嚴(yán)苛。但是不可否認(rèn)的是,我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。
首先,校園風(fēng)景最令人關(guān)注便是那高掛在墻壁上的時(shí)間花輪。還記得,剛進(jìn)入這間學(xué)校時(shí),輔導(dǎo)老師請(qǐng)我們?cè)跁r(shí)間花輪這張卡片上寫出對(duì)自己的期許。老師對(duì)我們說(shuō):這張小小的卡片可是承載著大大的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我,卻總是不以為然。直到現(xiàn)在,我終于了解老師的用心良苦。我想,老師應(yīng)該是希望我們能透過(guò)這小小的活動(dòng)來(lái)認(rèn)真詢問(wèn)自己,想要的究竟是什么?感興趣的事物又會(huì)是什么?
其次,校園風(fēng)景讓我陶醉其中的是那棵棵高大的樹木。在下課的短暫時(shí)光中,我總喜歡擺脫人群,一個(gè)人獨(dú)自坐在大樹下,吸收著得來(lái)不易的芬多精。抬頭一望,天空上的鳥兒緩緩飛過(guò),我彷彿聽得懂他們的語(yǔ)言,鳥爸爸用那歷經(jīng)滄桑的低沉嗓音向鳥媽媽訴說(shuō)今天所發(fā)生的有趣事物。這是多么充滿生命能量的畫面,內(nèi)心的悸動(dòng)不足以用言語(yǔ)形容。忽然,一陣吵雜聲傳來(lái),將視線往后一看,一場(chǎng)激烈的籃球比賽如火如荼的展開了。樹木,你猜猜是誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽呢?好痛!地上的螞蟻螫了我一口,似乎想引起我的注意所採(cǎi)取的行動(dòng)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)樹木的身上多了好多瓶的飲料瓶,難道是樹木喝的嗎?心中不禁嘆了一大口氣。難道因?yàn)闃淠镜臒o(wú)私包容,人們就能得寸進(jìn)尺嗎?然而,又有誰(shuí)能真心的為它們著想呢?
最后,校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過(guò)于那朵朵的牡丹花。還記得,某天在語(yǔ)文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述,班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字,不僅如此,在下課時(shí)更是頻頻拿這件事開玩笑,讓我覺得很不是滋味。然而,勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園,想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒(méi)想到,卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友。剎那,牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識(shí),知道牡丹象征“富貴”,是眾人爭(zhēng)相追逐的花朵。但是如今看來(lái),它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此,它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個(gè)信念,給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難,我不能屈服于惡勢(shì)力,我應(yīng)該要制止且原諒他們,而不是獨(dú)自淚流;氐桨嗌虾,我嚴(yán)肅、正經(jīng)的向他們表明我的立場(chǎng),也希望他們能停止這無(wú)聊的游戲。事后,老師不但稱贊我的寬宏大量,班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。
高掛在墻壁上的時(shí)間花輪,棵棵高大的樹木以及撫平我內(nèi)心傷痕的牡丹花都是學(xué)校里最美的校園風(fēng)景。或許那只是簡(jiǎn)單的一種信念,日積月累的感情,卻讓我不時(shí)向他們傾訴心事,宣泄不悅。他們總是靜靜地聆聽,從不會(huì)打斷我的話語(yǔ),成為我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。陣陣微風(fēng)吹來(lái),操場(chǎng)上的落葉紛紛翩翩起舞。我知道,到了離別的時(shí)刻。再見,輕輕的說(shuō)著!
我的初中生活作文 篇8
“放假啦!”“解放啦!”聽著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著同學(xué)們一張張開心的笑臉,我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味,不是快樂(lè)的,而是苦澀的。
同學(xué)們都像變成一只小鳥一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開心快樂(lè),他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個(gè)小小的心愿,要求不算高,只是和同學(xué)們一起出去玩一玩、玩一會(huì)電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢(mèng)想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢(mèng)變成了白日夢(mèng)。
在家中,老爸老媽頂天立地,說(shuō)一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場(chǎng)了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。
天是湛藍(lán)的,艷陽(yáng)高掛,照耀著大地,樹木挺立著,投下一片片蔭涼。小鳥愉快地叫著,在天空中飛來(lái)飛去。而我,哪里也去不了,只能坐在課桌前看著一本討厭的練習(xí)冊(cè),有時(shí)老爸老媽還如幽靈般的來(lái)到書桌旁,見到我思想開小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡(jiǎn)直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神!”我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習(xí)題的逆水中行舟。
放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過(guò),可費(fèi)盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負(fù)這條陽(yáng)光大道上來(lái),最終聽到的還是“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹?庭院中怎會(huì)有千里馬?只有放開我們,才能讓我們健康成長(zhǎng)。
我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。
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