快樂的初中生活作文集合六篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的快樂的初中生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂的初中生活作文 篇1
進入了初中,時間一點一點的過去,仿佛才轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)將近半個學期了,F(xiàn)在回想起來,它過得是那么的快呀。
進入了初中,我踏進了歡樂、團結(jié)互愛的一個班級。我在這個班級中很快就結(jié)識了很多的好朋友,很快就融入了這個集體當中。
剛開始,在這我感到一切都是那么的陌生,下了課,不少同學還像是小學生一樣在教室里打打鬧鬧,你追我趕的,我討厭這樣的學習環(huán)境?墒,漸漸的,我才發(fā)現(xiàn),這里的一切并不是我怕想的那樣。我開始喜歡上了這個班,我主動去和新的同學接觸,在一起聊天。當我認識了我的第一個好朋友F時,她教會了我很多,讓我與別的同學交流得更好,讓我在幾天之內(nèi)就走進了這個班集體之中,融入了這個班集體之中。
雖然,在這,有七大科目,小學只有兩科,一下子增加了五科,學習的壓力驟然大增。但我覺得這樣一來,我就可以學到更多的知識,了解到以前我所不知道的事。“學習是快樂的”這句話是我上初中前在一本書里看到過的?墒,我卻一直沒能體會到它的真諦,感受不到學習的快樂。直到上了初中,在學習中遇到了不少的疑惑,但我們同在一個教室里學習,一起討論解決,一起探究新的知識,每天都解決不少疑惑,學到不少新的知識,才體會到學習的無比快樂!俺勏λ馈币苍S就是學習的快樂的真實寫照。
167,這個班級給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,這里高手如云,卻互助友愛,團結(jié)協(xié)作。在這里,有一對雙胞胎姐妹,M和N,她們倆可是我們班的頂級高手,別看她倆整天嘻嘻哈哈的,考起試來可一點也含糊,每次都是一個第一,一個第二。班里的同學,只要有某位同學遇到困難,其他的同學都會伸出援助的雙手。在這里,我真正體會到了團結(jié)互助的情誼。
初中生活,給我?guī)砹颂嗟目鞓,它既讓我體會到了學習的快樂,更讓我懂得了團結(jié)互助的情誼!
快樂的初中生活作文 篇2
我的生活是一個萬花筒,多姿多彩,我的快樂生活作文。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。
我的生活是快樂的,同時也是充實的。有人說:知識像海洋,無窮無盡。我十分認可,因為自己從小讀到現(xiàn)在的書,因該是很多了,但我一直覺得自己在與別人交談的時候,似乎什么也不懂。我便為自己買許多書,不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說過:生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館,當然我也不是整天讀書,我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動,這樣勞逸結(jié)合效果會更好,而且過的又十分充實,不是很好嗎?
我的生活是快樂的,同時也是有意義的。暑假和寒假的時候,我會去敬老院看望老人。我每次會將自己的零花錢拿出來,為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生,與老人聊天,聽他們說說過去的事,別提有多有趣了。有空也會去居委會,做一些義務(wù)勞動。自己不僅學會了做家務(wù),而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義,真是太好了!
我的生活是快樂的,同時也是酸澀的。知道嗎?我時常會看見,許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景,我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了,他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的?涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,有時連口飯都吃不上。往往我會將身上的零錢全給他們,聽到他們連聲道謝,好像自己已經(jīng)幫到他們了,自己便有了一點安慰。
其實快樂來源于自己,來源于大家,來源于每個人的良好品行,來源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂,只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學習、勤奮工作,快樂就無處不在。
自從進入初中以來,我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多,但是,我還是感到很快樂,因為有爸爸媽媽陪著我,而且我還有個可愛的“小弟弟”——小白。
每天放學回家后,我都會先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺,如果不是,它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時候,我便會重重地關(guān)上門。一聽到聲響,不超過三秒,小白就會樂呵呵地從廚房里沖出來,迎面向我奔來,然后情不自禁地往我身上蹦,在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。
吃飯的時候,小白總會目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降。每當爸爸為小白準備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時候,小白總會第一個沖出門去。爸爸也因此常捉弄它,老愛做假動作騙小白先出去,然后自個再坐下。說起這小白也總不開竅,每次都會受騙。
有一次,當小白在進食的時候,爸爸閑著沒事干,就隨手拿了一根竹棒,笑嘻嘻地對我說:“你看它的尾巴都卷成了一個洞,我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過去!”當竹棒一碰到小白的尾巴,它就開始發(fā)出警告的吼聲?砂职帜臅@么容易就罷休,仍舊重復著他孩子般的行為。果然,吃東西時的狗是最兇的,到了忍無可忍的地步,它終于迅速地回過身來,惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒有感到害怕,而是越發(fā)顯得高興。
吃完飯,小白恢復了平日的溫順,又開始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。
電視里常說狗喜愛把自己的東西挖個洞藏起來,原本我還不信,自從養(yǎng)了小白,我才深信不已。凌晨三四點鐘,當小白毫無睡意的時候,它就會用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開,把周圍弄得滿地是泥。如果處于興奮時期,它還會把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個一個地叼出來,丟得滿院子都是。早上,爸爸醒來后看到像被日本鬼子洗劫過的院子,就會氣憤地教訓小白說:“你這小混蛋,都說了幾次了還是聽不進去,看我不打你屁股!”這時候,小白就會嚇得像一只小老鼠,不敢作聲了。
和家人相伴的日子真是樂趣無窮,希望這份快樂能一直持續(xù)下去。
快樂的初中生活作文 篇3
快樂是每個人都能擁有的,而且每個人的快樂都不一樣,我也有快樂,我的快樂也很豐富。說起我的快樂,要從三個方面慢慢說起了。
學習的快樂也很重要,這一次的考試,我考的不錯,媽媽很高興,老師很高興,我自己也很高興,媽媽還帶我去吃了肯德基,還帶我去玩了一天,我覺得考的好可真高興。有一次,我的作業(yè)寫的很好,字又大又方,很漂亮,連我自己看了也很舒服。老師看了以后,連連夸我,我聽了心里甜甜的,覺得寫好作業(yè)也很高興。語文課上,有許多問題我都舉手回答,連老師也夸我積極發(fā)言,要我以后向今天學習,我聽了,覺的認真聽課也很好,這就是我學習上的一些快樂。
朋友的快樂也是很重要的,在班里,我許多的好朋友,但是我最好的朋友是楊學桐,我和她從一年級就成為一對好朋友,我們上課一起讀課文,回答問題,下課一起玩游戲,有一次,我不小心摔倒了,楊學桐看見了,連忙跑過來把我扶起,還讓我小心點兒,不要在摔倒了。還有一次,我們班的一位同學把我推倒了,楊學桐連忙走過來抓住那位同學讓他向我道歉,可是他卻不向我道歉,楊學桐把他打了一頓,他氣呼呼的向我倒道歉了。有了這種愿意燃燒自己幫助別人的朋友能不高興嗎?
家庭也是快樂的一部分,我有一個快樂幸福的家庭,媽媽每天下班回來,為我準備了豐富的晚餐等我回來吃,記的有一次,我們考試了,我沒有考好,還把卷子藏起來了,騙爸爸媽媽說我考好了,不過,他們最終還是知道了這件事情,不過他們沒有打我也沒有罵我,卻只是告訴我靠不好沒關(guān)系,下回還可以考好,只要你盡力了爸爸媽媽一定高興,不過,你也不應(yīng)該撒慌騙我們,聽了這些話,我感動的好傷心,心想下回一定考出個好成績來報答爸爸媽媽,這就是家庭的快樂。
有了這些快樂,忽然覺的自己好幸福,有這么多人在關(guān)心我,我一定會珍惜生命里每一秒時間的。
快樂的初中生活作文 篇4
六年級的畢業(yè)考結(jié)束后,我是年級第一名,完全可以到更好的學校去讀書,然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因為戶口等關(guān)系,也是因為爸媽覺得華碧挺好。
華碧從開始來時的陌生慢慢讓我感到親切,特別是升上了初中后,我在這里學習感到很快樂。
當我來到這所學校時,是一個很內(nèi)向的孩子,見了人也不敢主動打招呼。而來到華碧,老師那親切的笑容、同學們那清脆的問候、校長那矯健的身影,是我一直難以忘懷的`……在老師的教育、同學的影響、校長的引領(lǐng)下,我慢慢變得開朗起來了,基本上能做到校訓中的“有禮”。
一直以來,我的成績都很好。在原來的學校,我感覺不到我有什么大的缺點。而來到華碧,我才深切體會到“山外有山,樓外有樓”,這里的同學們都很強呀。在這種壓力下,我的斗志被激發(fā)了出來,和同學們一起奮斗,成績越拼越好。終于,在畢業(yè)考的時候,我如同一匹黑馬,一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵,搏得了第一。這還是要感謝華碧呀!
升入初中,教育教學方面抓得更緊了,還有德育常規(guī)量化考核,我也感到很有壓力。華碧注重學生的個性特長全面發(fā)展,我知道我還有些許偏科,體育方面不是很好。到了中學,就應(yīng)該比小學更上一層樓!華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點,還特別開設(shè)了美術(shù)、音樂等11門校本課程,使每位同學的特長都能得到指導,淋漓盡致地發(fā)揮出來!各種活動也是應(yīng)接不暇、每周一新:科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會、誠信月、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動中,同學們能體驗到快樂與感動,在拼搏中進取,在活動中學習。每一個活動都有數(shù)不清的快樂,每一個活動都能使我們收到人格的教育、知識的熏陶。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!比缃,初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用,同學們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能、演繹自己的青春,我相信在這里華碧學子們將走向成功,我校也會走向輝煌!
快樂的初中生活作文 篇5
初一——素描
剛從小學升到初中的我竟“水土不服”,不久就得了一場感冒,把我折騰得五體躺床!唉,真是不幸!我真的被這場突如其來的遭遇徹底地打擊了一次!至今我還記得當初的狼狽樣兒。生活由原來的五光十色褪成了黑白二色!真是可悲!
美術(shù)課上,老師說:“同學們,今天我向你們介紹一下素描,以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫種了!用木炭、鉛筆、鋼筆等,通過線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫,稱做素描。而且,它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色,而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學相比,現(xiàn)在的生活少了一份輕松,多了一份壓力;少了一點快樂,多了一點煩惱;少了一些童真,多了一些成熟……生活不再五彩斑斕,一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條。
日子在無知無覺中滑過,初一的這幅“素描”也完成了。與小學的“色彩畫”相比,雖然少了一些絢麗,卻讓我成長了許多。
初二——速寫
告別了初一,又迎來了初二。原以為我會很適應(yīng),真正進入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快,簡直是在畫速寫!
開學了,盯著那小山似的八門功課的課本頓時傻了眼。片刻過后才猛然驚醒,時不我待,得趕快打響這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。伴隨著日子流水般地逝去,一大“疑難雜癥”很快降臨——生(物)地(理)會考!但是未雨綢繆的我們胸有成竹,在考場上發(fā)揮得淋漓盡致,拍拍手,簡單的幾筆就解決了!
美術(shù)課上,老師說:“速寫,顧名思義,是一種快速的寫生方法。速寫的英文是sketch,草圖的意思。速寫主要受限于速寫作畫時間的短暫,對于繪畫創(chuàng)作者來說,速寫是感受生活、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活,每天在教室、食堂、寢室之間來回奔波,常常為八門功課忙得不亦樂乎。匆匆地來,匆匆地去?旃(jié)奏的生活中,我們演繹著學習的苦與樂。
初二很快過完了,“速寫”也畫了一大堆;厥鬃哌^的日子,那是一段充實的歷史。
初三——白描
進入了初三,教室里時而鴉雀無聲,時而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周,大頭小頭;低頭凝視課桌,大山小山!埋頭苦干的同學越來越多,五花八門的書籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。
美術(shù)課上,老師說:“白描是中國畫的一種表現(xiàn)技法。主要應(yīng)用于人物、花卉等。因以單線勾勒塑造景物,不用色彩煊染,故稱白描,也稱‘白畫’。這種畫的難度大、花費的時間多……”此時我才發(fā)現(xiàn),生活中的每一筆既慎重又緊張,而初三的日子就像放了糖的咖啡,雖略帶一絲苦,但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學會苦中作樂,全心地投入,一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”,于是初三的目標也愈來愈清晰。
素描+速寫+白描=我的初中生活。其實,每個特定階段都有屬于我們自己的畫,每幅畫都有著不同的意義。因為——人生如畫!
快樂的初中生活作文 篇6
炎炎夏日、凜冽寒冬,我們有多少歲月得在學校度過?那些千言萬語總是幻化成靜默,在胸口堆積成山等待下課鐘的解放,但是有正就有負,脫口而出的字句倒也有些歡樂。
每一堂課不外乎就是老師講學生聽,這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀,硬是要耍點花樣。于是,流行于全班的課間逆襲“沒錯、我懂”便展開了序幕。
顧名思義,所謂的“沒錯、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒錯”或“ 我懂”,宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別,他 一開口,全班便笑翻了!那一聲聲的“沒錯、我懂”就像風一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學們的笑容如同贊賞般的此起彼落,而我也藏不住筆記下的笑靨,在沉悶的課堂中,我給了旁邊的男生,我所能給的 ,最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同,仍是板那張臉,但在我們心中,這些歡樂比那些年代、人名好太多太多了!散落在學生四周的熱情似乎被那些沒錯給拾起,滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊,我的爺爺常說:“快樂才是人生的根本。”經(jīng)歷了這樣的課間反叛后,我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂最重要!在的我們,正是享受快樂的時候,所以放聲大笑吧!給自己一個有笑聲的人生!
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