初中生活的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　初中生活的苦與樂(lè)日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)句號(hào)了。每每想到這些，心里便久久不便平靜。回首往事，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時(shí)時(shí)又是何等的快樂(lè)··；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了與志同道合的朋友談天說(shuō)地時(shí)的那種快樂(lè)；也忘不了去洗澡用的那個(gè)可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……回想起小學(xué)···衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗···早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步···雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯···小學(xué)里面的澡堂里面雖然會(huì)有某些人不敲門(mén)就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的····生活中總會(huì)有許許多多的苦與樂(lè)，會(huì)有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(zhǎng)的煩惱，我們也會(huì)在苦與樂(lè)的體驗(yàn)中一天天長(zhǎng)大！

初中生活的作文 篇2

　　我可以驕傲的說(shuō)：我是中學(xué)生了！

　　告別了六年的小學(xué)生活，迎來(lái)了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久，我仍然為我是一個(gè)初中生兒自豪。

　　自從升入初中才不久，緊張的初中生活，還是讓我激動(dòng)不已。初中生，沒(méi)有的十幾個(gè)小時(shí)的睡眠，沒(méi)有了父母的早送晚接，沒(méi)有了輕松的課外活動(dòng)，沒(méi)有了不能再少的家庭作業(yè)，換來(lái)的是早上５點(diǎn)就要起床，中午不能回家，課程的增加，等等，等等……

　　回想起小學(xué)，還真是有點(diǎn)懷念。小學(xué)的時(shí)候，我交了一個(gè)很好的朋友，他叫Z，一二年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)住對(duì)面，我和他剛開(kāi)始還不認(rèn)識(shí)，后來(lái)報(bào)名時(shí)，我們兩個(gè)被分到了一個(gè)班，于是，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了，一問(wèn)才知道我們住對(duì)面。從此以后，我們每天都一起上學(xué)、放學(xué)，在一起玩，……隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的友誼更加深了，雖然不在一個(gè)班，但是周六、周末也還一起玩。到了六年級(jí)下半學(xué)期，我們見(jiàn)面的次數(shù)也不多了，畢業(yè)班嗎，誰(shuí)不在抓緊學(xué)習(xí)，努力考上自己理想的初中呢！畢業(yè)考試，我是淋漓盡致的發(fā)揮，無(wú)愧于六年的努力。我畢業(yè)了！

　　初中雖苦，可比起高中的生活要好的多，眼下，還沒(méi)有理化，還有時(shí)間休息，回家做好作業(yè)，背會(huì)書(shū)，還能倒頭就睡，神經(jīng)也還不用緊繃著，我覺(jué)著好開(kāi)心耶！想想過(guò)去，比比現(xiàn)在，我們是多么的幸福，課外活動(dòng)也可以盡情的發(fā)揮，我們不為生活擔(dān)憂，真正的可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。

　　面對(duì)初中的生活，我想說(shuō)，我雖苦，可我快樂(lè)著！

初中生活的作文 篇3

　　“光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語(yǔ)說(shuō)得好。時(shí)光列車在飛速奔馳著，小學(xué)六年過(guò)去，去者不復(fù)返。初中生主要的.任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。沒(méi)有苦，上哪里去找樂(lè)呢?所以，所謂貨真價(jià)實(shí)的樂(lè)，只有在苦中才能找到。來(lái)到初中以后，學(xué)習(xí)科目的增加，上課時(shí)間的增加，使娛樂(lè)的時(shí)間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了。

　　記得那一天是初一開(kāi)學(xué)的第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒(méi)等我醒過(guò)來(lái)，媽媽就大開(kāi)尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講：“書(shū)都帶齊了嗎?文具都準(zhǔn)備還好了嗎?預(yù)習(xí)今天要上的新課了嗎?”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準(zhǔn)備好了。”這才打斷了她的演講。

　　到了學(xué)校，初中老師并沒(méi)有像小學(xué)老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強(qiáng)調(diào)規(guī)矩便開(kāi)始上課。我的大腦仿佛還在夢(mèng)幻假期里度假，根本聽(tīng)不進(jìn)去課。

　　晚上，我在書(shū)桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長(zhǎng)嘆一聲：“初中的生活實(shí)在太苦太累了!”爸媽聽(tīng)了都忍俊不禁地笑了，說(shuō)：“當(dāng)你嘗到先苦后甜的滋味時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得這是一次有趣的人生閱歷�！�

　　“有趣的人生閱歷?”我想是不是我聽(tīng)錯(cuò)了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學(xué)習(xí)壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說(shuō)成是一種趣味!

　　隨著時(shí)間的推移，我的年齡也在不斷增長(zhǎng)，對(duì)某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說(shuō)得那種趣味是在某次階段考試后。那段時(shí)間，父母抓我學(xué)習(xí)，使我“不得不”學(xué)，“不得不”練。這也不是沒(méi)有好處的。

　　我終于明白了父母所說(shuō)的話。現(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂(lè)的，當(dāng)我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過(guò)程中的趣味，是實(shí)實(shí)在在的歡樂(lè)與趣味。

　　樂(lè)與苦都是人的感知。樂(lè)固然給人以精神上的極大開(kāi)心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時(shí)可以看作是一種“苦中之樂(lè)”。我清楚地知道，在以后的學(xué)習(xí)生活中，“苦中之樂(lè)”會(huì)隨時(shí)來(lái)臨。但只要有一顆認(rèn)真、坦誠(chéng)、向上的心，不論是苦是樂(lè)都會(huì)轉(zhuǎn)化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。

　　初中生活像樂(lè)曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂(lè)曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。

　　在書(shū)山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂(lè)，在嘗過(guò)多少次失敗的苦后，才能換來(lái)成功的樂(lè)?但正是這苦這樂(lè)才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂(lè)的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)讓我在初中時(shí)可以一直踏實(shí)地走過(guò)。

　　初中生活本應(yīng)由苦與樂(lè)構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂(lè)。而在我平靜下來(lái)認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂(lè)才會(huì)源源不斷而來(lái)。