【精華】初中生活作文600字合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中生活作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文600字 篇1
我的初中生活 稚嫩的心經(jīng)過三年的鍛造已經(jīng)堅強起來;孩童般的思想也被成熟的思想取而代之;那刻骨銘心的初中生活,一直在內(nèi)心深處保存著。
初一如時針
狂風錐刺股,暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體,一步一步的挪動。身體在狂風暴雨中移動,隨時都有被擊垮的可能。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了,抬起頭,看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服,頭發(fā)已經(jīng)凌亂,鞋上盡是淤泥,雙手卻為我撐起一把雨傘,為我阻擋暴雨和狂風,時間仿佛定格在這一刻,此時我的眼眶已經(jīng)濕潤,淚水也禁不住流了下來。這就是初一的我,曾經(jīng)稚嫩的我。
初二若分針
外界的天空中白云點綴著蔚藍的天空,太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布,黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號的試卷,眼神中掠過一絲迷茫,為什么那么努力成果還還是那么小?朋友發(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫,走到我的身邊。安慰我,幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多,只是一句真心的安慰,不過也讓我的內(nèi)心不再迷茫,仿佛得到重生一般。烏云被拉開,五彩的彩虹架在空中,陽光照射,發(fā)出耀眼的光芒。這就是初二的我,曾經(jīng)迷茫的我。
初三仿秒針
準初三學生,初三學生,中考學生。一個個代名詞形容著我們,時間也不斷流逝。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息,讓你在這個環(huán)境沒有辦法不遵守紀律。此時我在中考的考場,為了初中最后一次考試奮斗著。眼前閃過一張張記憶的版畫,曾經(jīng)的雨傘,曾經(jīng)的試卷,曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動力,讓精神動力點綴著,我的最后一次考試,F(xiàn)在內(nèi)心堅定,思想成熟的畢業(yè)吧!
這就是我的初中,我的時鐘。我也將在新的學院,開辟新的天地,新的時鐘。再見了,我的初中生活。
初中生活作文600字 篇2
這是我生活中的真實故事。
她是我爸同事家的女兒。以前的時候,她爸經(jīng)常帶著她到我家去玩,那時天真的我很煩她,因為她每次來都會帶走我一些玩具。后來,長大了,她不再來我家了。我也就漸漸忘了我的生活中有這樣一個人。
三年前,我上了初中。有一天放學,我正在教室里閑著沒事干,我座位前邊一直不理世俗的一位女生竟然和我說話,她問我在7.7班有沒有熟人,我說只有一個小學同學。可她卻說我騙她,逼著我說“真話”,可我哪里知道有什么7.7班的熟人。直到第二天,她告訴我說7.7班有個女生認識我,還對我過去特了解。我很是憤怒,我才來沒幾天,就有人誣陷我的“清白”。但好奇心理驅(qū)使著我:她到底是誰?一星期后的早上,我早早來到了學校。碰到了我的在7.7班的老同學。他也跟我說,他們班有個女生和我認識。我氣憤至極,質(zhì)問她是誰。他說她正在班里,帶我去看。我同意了,我們倆小心翼翼地摸到了7.7班后門,透過門縫,他向我指了指那個人,可我怎么看,卻也認不得,再說在門后[來源]我也看不清楚。他又帶我走到前門,我這才看清楚,她穿著一件綠色的小坎肩,梳著長長的馬尾辮,正聚精會神地寫著什么。這時,她似乎感覺到有人在看她,猛地一抬頭。可看見是我時,又很快低了下去。任憑我的老同學怎么喊她,她也不答理。
慢慢地我們有了些接觸,可我就是想不起,她是否去過我家,還是她告訴我的呢!
現(xiàn)在我們是無話不談的好朋友。愿我們的友誼天長地久!
我肯定地說,那是一種美,一種混雜著多種元素的美,而且那美我也不想失去。
初中生活作文600字 篇3
到了寄宿學校以后,和同學們在一起的時間變長了,生活比以前更豐富了,像一首美妙的旋律,有快有慢,又像一幅山水畫,五彩繽紛。雞還沒有叫,老師的哨子卻響了。“同學們,起床了!庇质沁@一聲,感覺好討厭這6個字,是那么刺耳。但又不能不起床,哨子響過好半天了寢室還沒有動靜,大家就像沒聽見一樣,繼續(xù)睡,好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點關系一樣。當老師快到寢室的時候,大家們一塊從床上坐了起來,急急忙忙地洗漱,然后老師就把我們趕出了寢室,無可奈何地走了出去,一個個都帶著睡意。
來到操場上,體育老師已經(jīng)早早地站在了那里,指揮著將要上“戰(zhàn)場”的我們。大家們還都無精打采的,但隨著一圈一圈地跑,那份倦意漸漸地消失了。雖然同學們都不愿意跑,但卻都是敢怒不敢言。這時的我們像是別主人強套上繩子圍著操場拉磨的驢一樣,一圈一圈地轉著。
終于逃出了戰(zhàn)場,但馬上又來到了商場。
進入餐廳,里面有各種各樣的商品,琳瑯滿目,種類齊全,拍了好長的隊打到了飯。到了上,同學們像進入了人自由的殿堂。過了好長時間了飯還沒有吃完,餐廳都是說話的聲音,唾沫星子亂飛,同學們從天到地,從鳥到魚,沒有什么不談的。
大家們都準備好了自己的武器,遇到了我們的敵人——題。我們便開始奮勇殺敵,最終征服了它們。有的時候我們還要斬殺自己的.同伴來提高自己,把它們遠遠地甩在后邊。
經(jīng)過一天忙碌的學習工作之后,終于等到了休息的時間。
同學們慢悠悠地走進了寢室,道理了寢室更是瘋狂,有人唱歌,有人跳舞,其樂無窮。寢室里亂嚷嚷,都是說話的聲音,好像一天的話都擠到了這個時間上。
在學校的生活就是這樣,有忙碌也有放松,五彩繽紛的校園生活,有了它,夫復何求。
初中生活作文600字 篇4
時光像一陣清風,滑過我的指尖,無可挽留。生活,給了我痛苦以快樂,讓我在逆境中成長,順境中歡笑。殊不知,時光便是生活,而生活卻不僅是時光。
三年的幼兒園生活告訴我:如果遲到,美味的小餅干就都落進別人的肚里;
五年的小學生活告訴我:臨考前發(fā)奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸;
而短短兩個月的初中生活卻告訴我:努力、努力、再努力,如何努力都不夠……
分班考的那天,爸媽早早給我打上預防針,“盡力而為就好,別太在意分數(shù)!蔽倚闹胁恍,你們竟然如此看扁我,在小學我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場,三個半小時后,我灰溜溜地走出來。不用等分數(shù)出來,我的自信早已粉碎。
開學以后,新的同學和老師都那么個性鮮明言語有趣,天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接?墒牵簿o張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了,功課的難度大了,老師的要求高了,必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨,我在鬧鈴聲中掙扎著起床,預習、上課、寫作業(yè)、復習,最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想:我這么用功,肯定會有好成績的。
可是第一次數(shù)學隨堂考試就給了我沉重一擊,59,竟然沒有及格;氐郊,我崩潰大哭,難道我努力得還不夠嗎?爸媽好言相勸,我收拾心情,重新上路。
在那之后,我經(jīng)歷了一次次考試,一次次對爸媽哭訴,一次次懷疑自己,又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信,塞回心里。
現(xiàn)在的我,真正懂得了學習的目的:不是為了別人的稱贊,不是為了好看的分數(shù),而是為了進入我最心儀的大學,學習我最喜愛的專業(yè),最后能夠在我熱愛的領域有一番作為。前路漫漫,一時得失又有何懼?不經(jīng)風雨,怎見彩虹?沒有努力,何來收獲?
現(xiàn)在的我,不會像以前那樣脆弱,不會再為分數(shù)哭泣,只要今天的我比昨天的出色,那便足矣。
初中生活告訴我:要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘,而是理想。我唯一應該努力超越的,就是昨天的自己。
初中生活作文600字 篇5
時光荏苒,回首間小學生活如流水般逝去,我不再是那個懵懵懂懂的小女孩,而是朝氣蓬勃的初中生。童年時光已成過去時,迎面而來的是初中生活。
在我們這個花季年齡,有無限的青春年華,有熱血,有激情,有理想,有抱負。但我們該如何做呢?才能使我的初中生活充實而有趣,青春無悔呢?
夢想是初中生活的主旋律,朝著夢想出發(fā),朝著夢想拼搏,為夢想付出汗水和心血,盡管夢想并不一定能夠?qū)崿F(xiàn),但我也會努力去做。我的夢想是做一名作家兼畫家,成天舞文弄墨寫下不朽詩文,唯美的畫卷在我的妙手下飛舞,多好啊!
“讀書破萬卷,下筆如有神”在緊張忙碌的初中生活,我依然像從前那樣好讀書,擠時間讀書,多讀名著,將好詩佳句抄錄在活頁本上,爛熟于心,在寫文章時信手拈來,如虎添翼。
藝術,需要靈感,而靈感從哪里來呢?需要日積月累的潛心專研和刻苦訓練,從名人的畫中尋找靈感,多積累,善琢磨。
夢想中的初中生活又會認識好多新同學,同學們個個朝氣蓬勃,熱情洋溢,互助互愛。又會遇到知識淵博的老師,感覺一切都是那么激動和向往。盡管初中生活可能很枯燥,但還是非常向往,爭取過得多姿多彩,苦中帶樂。
進入初中后,我要改掉原來的壞習慣。比如動作慢,不主動為班集體做事,注意力不集中。每天都要認真完成老師作業(yè),預習第二天新課。不過慢慢來,“欲速則不達”,天天堅持學習,不要一曝十寒,要勞逸結合。最后還需要一顆陽光積極向上的心,相信我的初中生活一定很完美。
初中生活,我來了。
初中生活作文600字 篇6
當你感覺再也不能前進時,就告訴自己:就差最后一步,成功就在對面等著你,努力就能行!
不管做什么事,都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹,但最終你會失去整片森林。堅持下去,哪怕是暫時的失敗,你也會堅守住一份美麗的希望。當你嘗盡苦頭,仍能耐心等待,并充滿信心,成功一定會有到來的那一刻。
只有敢于嘗試,才有成功的可能,如果你連嘗試的勇氣都沒有,那么你也就失去了成功的機會。只有永不放棄,不斷努力,追求目標,才有可能成為那真正的贏家。當你暫時遭遇失敗時,你要相信,成功并不遙遠,也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標,你的理想,你的命運,只能由你自己來決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒有,那你永遠是別人的提線木偶。
一味的模仿,只能讓你的心變得迷茫,失去你最真摯獨特的個性的天空,使你變成別人的盜版。做人要一諾千金,如果因一時沖動,而輕易許下自己無法兌現(xiàn)的承諾,那么你將會失去人生最高尚的品質(zhì)——誠信。在人生的大洋中,你是一位水手,更是一位船長。前進的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友,不把友誼掛在嘴上,他們并不為了友誼而互相要求點什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事。
很多時候,我們都是在自尋煩惱,因為煩惱的根源是別人都放下了,而我們自己卻沒有學會放下。每個人都是獨一無二的,不必過分羨慕別人的光彩,其實你自己也有獨特的價值。只要我們對自己充滿信心,不斷挖掘自身的潛能,你也會成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會給自己帶來更大的傷害,就像憤怒的時候用手去擊打墻壁,最后受傷的還是自己。
每一個第一次都是一次特別的經(jīng)歷,而……帶給我的,是永不流逝的美的記憶!第一次,充滿了未知與挑戰(zhàn)。面對著未知的挑戰(zhàn),不能膽怯,也不能猶豫,沖破自己心里的那層障礙,放縱一次,魯莽一次,即使結果并不如愿,也要為自己的那份勇氣喝彩!
初中生活作文600字 篇7
今天,我早早的就起床,因為今天我們第一次去軍訓。我都等不及了!
經(jīng)過一番奔波后,我們終于到達了教育基地。我好興奮啊!這是我第一次離開爸爸媽媽那溫暖的懷抱,于是我開始擔憂,我是否能夠成功度過這軍訓的五天,會不會想家。不過一轉身,又想到這是一次不容易得到的鍛煉機會,煉自己的獨立能力我們一定可以度過的!
到了下午上課,我們上的是勞動課和交通安全課。讓我最值得回憶的是勞動課。在勞動課上老師讓我們擇菜,分別是卷心菜、黃瓜和蒜。老師先教我們怎樣擇菜并且保持不浪費的方法。老師在講的時候,我專注的聽老師講解著。因為我不想在擇菜時浪費大量的蔬菜,俗話說:"鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。"對啊,我們的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦培養(yǎng)出來的,所以不能浪費。當輪到我們摘菜的時候,我認認真真、仔仔細細的擇菜,害怕浪費了。這時,老師又說:"今天晚上的飯菜,就是我們擇的。"聽到這話,我更加仔細了。
接下來就是交通安全課。老師先給我們放了一段錄像,這段錄像叫做流淚的花季,幾個沒有父母的孩子,一個沒有右腿地姐姐,他們美妙的花季時間,被一場場車禍奪走了。看完了這段影像后,我情不自禁的感嘆道:"我們一定要遵守交通規(guī)則,讓幸福常在。"
該吃晚飯了!我看著、聞著、吃著這可口的飯菜,不禁感嘆道:"今晚的飯菜格外好吃。"我同時相信,靠自己努力辛苦賺來的飯菜最好吃!
這一天,我過得既開心又勞累,既興奮又緊張。我和我的同學度過了這快樂的一天。
初中生活作文600字 篇8
我熱愛地球,熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水,愛她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中,我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里,我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨,我邁著輕盈的步伐去原野上踏青,霧繚繞著,白紗般的、柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香,盡情的享受著陽光的沐浴,我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里。夜晚,我在陽臺上仰望璀璨的星空,朦朧的月色照映著世界的每一個角落,使我仿佛置身于一個童話般的天堂.........
曾經(jīng)的地球是一個美麗的蔚藍色水球,外圍彌漫著一層神秘的薄紗,正是因為這樣人類才能在這里安居樂業(yè)?墒遣恢肋^了多少年,昔日藍色的美麗星球不見了,變成了一個傷痕累累的灰色星球,毫無生機,這可都要“歸功”于人類的建設!與其說建設,不如說是破壞。人類的濫砍亂伐使原始森林化為烏有;人類的隨意排放污水使原本清澈見底的江、河、湖、海變得又臟又臭;人類的大量捕殺野生動物使稀有物種瀕臨滅絕.........這一切的一切都是人類平時不注意環(huán)境保護的杰作!
但人們卻好像還被蒙在鼓里,什么也不知道,更是沒有悔改的意思,繼續(xù)為了自己的利益而傷害我們的地球母親:化工廠排放的廢水整天往母親的嘴里到,使她整天如此難受;二氧化硫的排放,使母親的哮喘越來越嚴重了;鋼筋混凝土使母親的身體變的更加僵硬了.........
人類啊人類,快醒醒吧,看看你們把地球搞成什么樣了,難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎?只要我們從現(xiàn)在做起,保護地球母親,那還來得及。
初中生活作文600字 篇9
經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓生活,我們迎來了正式的開學,這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學習、成長,在正式開學的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是:小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎?適應這里的環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學校的作息時間,規(guī)定了我的學習、生活,在不知不覺中,我適應了新的生活。
姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學習。
在經(jīng)歷過這正式開學的一周后,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習,不容的自己的學習有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱耍徊揭徊絹,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學習成績!
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