【精品】我的初中生活作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的初中生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 篇1
初三，是一個沖刺點。我們都在跑道上奔馳著，沖刺著，揮灑著青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個新的成員——化學，它是想讓我“折壽”嗎？當我一邊埋怨作業(yè)繁重，科目眾多的同時，別的同學早已“準備沖刺”了！在學習上，不是你進步就是別人進步。任何人都不會因為你而進步或退步，就像地球不會因為沒有你而停止運轉(zhuǎn)。在初三，我們每個人都要爭做學習的主人，而不是奴隸。學習是自己的責任與義務(wù)，同時也是為了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學習。文化知識是中考重點，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學習好”呢？
現(xiàn)在，每個人都在爭分奪秒。只要復習多一點手中便緊握多一分勝券。中考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學習嗎？”
初一的生活是天真快樂的，因為我們只懂享樂；初二的生活是美好的，因為我們只懂欣賞沿途的風景；初三的生活是苦澀的，因為我們只懂學習。
也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”！但是，時間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的！
我的初中生活作文 篇2
你偷過的每一個懶，都會在日后成為最深的遺憾。——題記
夤夜寒窗，一燈如豆。溫師口傳，稚徒心受。
知識的傳播，不決定于傳播的形式，而是取決于學生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說“教育的本質(zhì)是一棵樹搖晃另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！本W(wǎng)課只是另一種傳授知識的方式，讓你雖然宅在家中但并沒有將知識的世界變窄
其實網(wǎng)課不過是上課地點從寬大的教室變成一方小小的課桌，作業(yè)課件從黑板變成了手機顯示屏，我們像往常一樣，早起晨讀，運動，度過一個上午的課程，午休，繼續(xù)下午的課程。只是網(wǎng)絡(luò)授課打破了學校的壁壘，不僅可以學習本校老師所講知識，還可讓教師和學生向外校優(yōu)秀老師交流和學習，給了我們一個更高的起點。
當站在網(wǎng)課這面照妖鏡前，你就會明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網(wǎng)課面前，你和你的同學們面對的都是同樣的老師，同樣的教學，同樣的作業(yè)，沒有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由，它拼的就是簡簡單單的自律。你背不下的書，總有人能背下來；你做不出的題，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，總有人今天就努力做完。這一切的取決都來源于個人自律程度。
一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，一個風中瑟縮的身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場現(xiàn)代版的“鑿壁偷光”。因要上網(wǎng)課，家里沒網(wǎng)絡(luò)，所以只能來村支部蹭網(wǎng)學習。女孩學習很認真，每天都會來這里學習2小時。
一束刺眼的亮光，一張精美的書桌，一間溫暖的房子，一個悠閑的背影。電腦上還播放著要學習的課程，人早已昏昏欲睡。聽聞“今天這堂課就上到這里，同學們再見！”一個鯉魚打挺關(guān)掉頁面玩起了電腦。這個人或是我們中的每一個人。
兩個鏡頭，兩種不同的狀況，可日后，未來的某一天卻又顛倒過來。前者金榜題名，后者名落孫山。人生的選擇取決于現(xiàn)在的你�？v然寒冬封鎖了一切，春天還是會如期而至。寒風凜冽依舊擋不住你前行的路，我相信時間只不過是考驗，明媚的陽光終會照向你，帶你走向遠方。
的確，網(wǎng)課學習會給學生帶來壓力，但更給學生帶來益處，讓學生知道自己的責任所在。網(wǎng)課學習時間靈活，可以利用一些零散的時間學習，課程內(nèi)容可以反復聽，直到學會為止。但是，由于缺少與老師的互動，課程學習起來比較枯燥，很難長時間堅持學習。
但，“朝聞道，夕可死矣”，我們?yōu)閷W識的充盈而學；王國維的墓碑上鐫刻“獨立之精神，自由之思想”，我們?yōu)榛觎`的豐盈而學；西南聯(lián)大校歌唱響“中興業(yè)，須人杰”我們?yōu)槊宓尿v飛而學。
讓不染纖塵的知識仍能正常傳播，讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。（指導教師：陳艷麗）
我的初中生活作文 篇3
一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！
升上初三了，有些科目必須加強，像是數(shù)學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發(fā)現(xiàn)只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟著豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。
星期一、二跟四補數(shù)學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最后，
英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！
補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數(shù)學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！
我的初中生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭�！边@句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，眼間，我從一個童心未泯的幼稚孩童變成了一個略顯成熟的初中生;我的知識蓄水池里每天都源源不斷的灌進“新鮮”的知識。當然，初一的生活也使我的內(nèi)心涌進了許多苦與樂。
記得那一天是初一開學的第一天�！岸６６！�，一大早我就被煩人的鬧鐘吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發(fā)表起了演講:“書都帶齊了嗎文具都準備還了嗎預習今天要上的新課了嗎”我快被吵瘋了，連忙用了幾遍“全準備好了�！边@才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師并沒有像小學老師那樣給我們一天“放松調(diào)整”期，而是直接強調(diào)規(guī)矩便開始上課。我的大腦仿佛還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業(yè)發(fā)愁，長嘆一聲:“初中的生活實在太苦太累了!”爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說:“當你嘗到先苦后甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷�！�
“有趣的人生閱歷”我想是不是我聽錯了。早上起得那么早，晚上又睡得那么遲，學習壓力又那么大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味!
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試后。那段時間，父母抓我學習，使我“不得不”學，“不得不”練。這也不是沒有好處的。當我坐在考場里，一看卷子，便胸有成竹。當然，我早料到這次我考得會不錯，但最終成績真讓我吃了一驚--全班第一!當時聽見老師的表揚，看見同學稱贊的目光，我笑了。這笑是發(fā)自內(nèi)心的，從未有過的。
我終于明白了父母所說的話�，F(xiàn)在，我的內(nèi)心是充滿歡樂的.，當我再回憶起那些昔日里我所謂的“苦與累”，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內(nèi)心上的痛苦，它有時可以看作是一種“苦中之樂”。我清楚地知道，在以后的學習生活中，“苦中之樂”會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
苦樂之中，感受青春。讓我們用心去譜寫更美麗的初中生活新篇章吧。
我的初中生活作文 篇5
隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人都過上了富裕的生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但是，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)一個大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！
還有沒有救呢？當然是有的。只要從現(xiàn)在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。
低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。
就像你每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。
低碳生活要少用紙巾，重拾手帕；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓；還有，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍！
你還可以廢品利用：1、牛奶盒搖身一變，變成可愛又美麗的筆筒。首先，把盒子洗凈，然后，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個沒蓋的長方體，接下來，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下；2、一箱喝完的牛奶，也可以來幫忙，他們變成了許多小抽屜。首先，在每盒子上的側(cè)面切掉五分之三，物品就有了放的地方，接下來，你可以用漂亮的包裝紙來包裝“小抽屜”。在找來一個大盒子來，把“小抽屜”放進去，就行了。
我是一個中小學生，因為現(xiàn)在氣溫上升，對環(huán)境有很大的影響。所以我們?nèi)页闪恕暗吞贾髁x者”。每天騎著自行車來到學校，上中下絕不用一次性筷子。媽媽買菜時，我還千叮嚀萬囑咐的提醒媽媽，一定要自帶手提袋子，絕不用塑料袋。爸爸上班是，我也提醒他要乘公交車或騎自行車上班。在炎熱的夏天，爸爸把空調(diào)溫度調(diào)到23°，我連忙把空調(diào)關(guān)了，讓爸爸開電扇來散熱。
低碳生活不是低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆�，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。所以，我認為要做到低碳很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力！
我的初中生活作文 篇6
不知不覺，我們已過了初中生活的一半了，只剩下一個半的學期，馬上我們就要離開培育了我們?nèi)甑男@和可敬的老師們了。一路走來，既有苦也有樂，而且我們還能在苦中作樂。
說到苦，我倒不覺得學習和作業(yè)是如此多而感到煩惱，因為學習本身就是我們生活在世界上的必經(jīng)之路每一個人都要度過，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務(wù)，可見在作業(yè)量方面，我們沒資格說“苦”。因為能通過在做作業(yè)上，知道自己有什么作業(yè)知道和不知道做的，不知道的我們可以到老師那咨詢，會做的說明了，自己是有實力的。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數(shù)學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那么有人會說“唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態(tài)是我們不應(yīng)具有的。因為我們要在不知道的題目中學習。在不久之后，我們將通過中考踏入高中的大門。那么就有多數(shù)人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。
唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見“苦“也有利于我們在實際生活中的鍛煉。我喜歡獨立思考，然后再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是��！同學之間互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！還有一處樂趣：化學課生動活潑，老師是親切和藹，幽默，灰諧，我們都愿意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。也正因為這樣讓我的學習有所進步。
初中的生活是多姿多彩的，是無與倫比的。我愛初中生活。初中教育了我的一切。
我的初中生活作文 篇7
早在星期三，班干部就放出風聲，這周星期日初三統(tǒng)一放月假。各班沸騰了，同學們到處打聽有沒有哪班的班主任透露過一點消息。結(jié)果是3：3，玄著呢！
唉！能怪我們嗎？上了初三，每周只放幾個小時假，讓我們?yōu)樽约骸按驋咝l(wèi)生”；而月假，不是用于階段驗收考試，就是與其它非放不可假發(fā)生“加成反應(yīng)”。那每周的一天已成了可望而不可及的夢想。多想擁有一天的自由，即使被作業(yè)、考卷那些白色垃圾壓死也無所謂。
周期六 ——歷史性的關(guān)鍵一天，在各種各樣心情的期盼下，準時到來。
化學老師把書放在講臺上說：“把考卷拿出來，今天評講考卷。”
明天放假嗎？終于某位 “不怕死”的“仁兄”遞出了所有人心中的渴望。
化學老師凌眉一抬，兩道寒光射了過去： “我現(xiàn)在就放你假，你敢回去嗎？”
有了這位 “壯烈”同胞的慘痛教訓之后，對于一向嚴肅的數(shù)學老師，我們不得不采取“迂回戰(zhàn)
我的初中生活作文 篇8
有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。對此，我倒覺得初中生活是多姿多彩、快樂、美妙的。
不信你看，操場上男同學們矯健的身姿在籃球場上來回奔跑著，旁邊還有些女同學在喝彩呢！“鐺”的一聲響——球進了，很漂亮的一個三分球，頓時周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學們的歡呼聲、笑聲。久久回蕩在校園的上空。看著同學們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺，貌似他們不是在烈日咽炎的操場上奔跑，而是在春天的花園里準追打鬧。��！多美的一幅畫呀。這樣的生活難道不是快樂的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說到地北，從過去聊到未來。有些好事的男同學還時不時的亂插上兩句，結(jié)果被女同學們一個個犀利的眼神看得說不出話來了。最后引得女同學們的一陣爆笑，同時還從花園里傳出陣陣歡聲笑語。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來。不久，就會聽見有朗朗的讀書聲從教室傳出來，直沖云天。天上有些好奇心較強的云兒還駐足觀看、聆聽，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的同學們，云兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學們所說初中生活所謂的“苦”了，說苦實則不苦，他們相反還樂在其中呢！
放學了，同學們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說的公式�？赡苣銜X得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會發(fā)現(xiàn)，這其實就是一首美妙動聽的歌。同學們就是這首歌里的音符，每個“音符”都是獨一無二的，它們都有自己的特點�？闯踔猩罹褪侨绱嗣烂罱^倫，只要你用心去感受就會發(fā)現(xiàn)其中的美。
初中生活并不像我們現(xiàn)象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂趣。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)初中生活的美，一起去感受其中的樂趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！
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