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初中生活作文

時間:2021-03-26 16:50:12 初中生活 我要投稿

初中生活作文錦集8篇

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初中生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文錦集8篇

初中生活作文 篇1

  古人語:“地力之生物有大數(shù),人力這成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足,取之無度,用之不節(jié),則常不足。”這句話的意思是:自然界所生長的萬物(資源)是有限的,由人來加工制成的物品資源也有限。而取時有限度,用時節(jié)約,則常常能滿足人類的需求。如果相反,取時無限度,用時又浪費,那么球上公有的資源就會很快消失。

  現(xiàn)在全社會最引人注目的事是節(jié)約,,節(jié)約是時下最熱門的話題。新聞媒體每天都有關于節(jié)約的報道,茶余飯后人們也在談論著這個話題。人們對于節(jié)約眾說紛紜,觀點不一,煞是熱鬧!

  同學們不是經(jīng)常在書中讀到中國地大物博,物產(chǎn)豐富嗎?那么,我們?yōu)槭裁催要節(jié)約呢?因為我國是一個有13億人口的泱泱大國,自然資源比較匱乏。就拿水資源來說吧:人類用水量隨著人口的增長而不斷增加,世界人口,在50年代為25億,1999年達到了60億,增加1。4倍,與此同時,農(nóng)業(yè)用水增加了5倍,工業(yè)用水增加了26倍,家庭及生活用水增加了18倍,據(jù)專家估計,世界人口正以每年8100萬的速度遞增,預計到20xx年將達到94億,水的需求量也將成倍增長,形式十分嚴峻。

  擰開水龍頭,清潔甘冽的水滾滾而來,其實,自來水來之不易。它們可能取自幾百米深的地下,或者引自幾十公里、幾百公里遠的某條江河,某座水庫,這些原水首先要在凈水廠凈化,去除鐵質(zhì),去除細小的漂浮物,水生物,沉淀下雜質(zhì),用殺菌液體殺菌,經(jīng)過檢驗符合人體飲用后才能出廠。合格的自來水經(jīng)過蜘蛛網(wǎng)似的管道,用高壓水泵加壓,才能源源不斷地送入居民家。大家看,每一滴自來水都要經(jīng)過那么多的程序,你有理由浪費嗎?

  近幾年來,由于人們生活水平的提高,大家對艱苦奮斗和勤儉節(jié)約地意識淡薄,大吃大喝,鋪張浪費現(xiàn)象比比皆是。而且人們普遍出現(xiàn)了認識上的誤區(qū),很多人認為節(jié)約就是小氣,以為生活水平提高了,就該講闊氣,講派頭,講排場。中國人民自古以來長期形成的儉樸的作風早已忘得一干二凈。即使有的人想節(jié)約,但是礙于面子,也充當大款。節(jié)約為榮,浪費可恥變成了浪費為榮,節(jié)約為恥了。

  為了讓我們的子孫后代生活的更加幸福,為了我們的國家更加繁榮富強,為了我們的地球更加生機勃勃,我們對于資源的利用要做到:“取之有度”這樣才能達到“用之不竭”,F(xiàn)在全社會倡導節(jié)約,我們不妨行動起來,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約用水,節(jié)約用電……

  “不要讓最后一滴水成為人類的眼淚”。

初中生活作文 篇2

  我們都是最渺小的存在。沒有邊際的星空是我們的所在地。但我們都在努力發(fā)著光。現(xiàn)在的我,不求耀眼,只求不要熄滅。

  我躺在椅子上,手撐著那令我神智模糊的頭。明天就月考,而我確幸運般地發(fā)燒起來,唉!這到底是捉弄還是懲罰我呢?想著想著,眼前突然一片黑,不!我的身體又斷電了!當我再次悠悠醒過來時,模糊的視線被眼前的熱桔茶和娃娃震散了?粗尥薜紫碌目ㄆ瑢懼骸懊,別再睡了,周公已經(jīng)把你推向孔夫子啦!加油吧!”嘴角泛起一到淺淺的彩虹。

  喝著熱桔茶,熱熱的煙直逼鼻子,退散了想奔出去的細菌,一種奇妙的暢通感流動著。喝下第一口,那令我頭疼愈烈的感覺,奇跡似地跑個精光。我一口接著一口,一波一波的找回生命的力量和光芒。我轉(zhuǎn)頭望向哥哥,他對我聳聳肩、吐吐舌頭,好像事情就這樣理所當然的發(fā)生了。

  我默默地轉(zhuǎn)回去,心中那股涌上了的泉水叫作看不見盡頭的感激以及感動。這是我第一次感受到驚喜的愛,這愛是未經(jīng)過包裝或雕刻的,就這樣乍光一現(xiàn),咻的跑到我面前,砰!的一聲把自己炸成一小塊、一小塊的碎片,圍繞在我身邊,無聲無息的給予我支持。

  這份微小的禮物,是浩瀚的愛,它在我的星空中,雖然也是渺小的存在,但它會持續(xù)散發(fā)著獨特的光,永遠不滅。

初中生活作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)來到了新學校一個多月了;叵肫鹨郧埃瑥男W一年級學拼音開始,到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考,而現(xiàn)在又投入到了緊張的學習中去,回憶起來,真讓人回味。

  新學年,新變化!在新的中學,變化真多!

  變化第一點:不但學習科目增多了,學習負擔加重了,而且對自主管理的要求高了!在小學,什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學,學校為了提高我們自主管理的能力,實行兩班一師制,就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日,這樣的晚自修,就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時候,整個班都是亂哄哄的,總有一些不自覺的人在講小話,不自覺?墒沁^了幾天之后,同學們就自覺多了,沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。

  變化第二點,學習講效率,學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業(yè),總是做一會作業(yè)看一下課外書;做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的,F(xiàn)在可不會這樣:一旦你這樣做的話,那么就可能做不完作業(yè),就算勉強做完作業(yè),也沒有時間復習鞏固和預習新課。要知道,復習和預習也是學習中一個很重要的部分,如果你不復習也不預習,一開始你的成績并沒有大的落后,但是久而久之,成績就會比被人略遜一籌了。現(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨:一就是快,二就是準,我們求快,也求準,節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復習和預習,也有時間多看課外書,增長一下課外知識也好。

  變化第三點:生活節(jié)奏加快。在新的學校,再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步,也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學,誰都想一有空就飛奔去圖書館,在初一初二多看點書,多增長知識,為上初三打好基礎。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦!要不是六點半要回課室的話,我還不舍得走呢。其實,這遠遠不能滿足我的閱讀量,所以,我也會借回課室看。

  在中學,變化真的很多,我只列舉了三點,但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質(zhì)的人才。我們會在初中三年里蛻變,變成一直不怕任何風浪的蝴蝶,最終飛進重點的門檻!

初中生活作文 篇4

  忙,幾乎成為中學生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學習生活添味加料。

  鏡頭一:又要默寫

  教室里歡聲笑語,同學們打成一片。此時,數(shù)學老師板著臉走進來說:“現(xiàn)在默寫平面圖形的公式,見錯必究,見假必收!”

  某學生站起來,大義凜然地說:“就是滅了玉帝老爺我也寫不出!”

  數(shù)學老師見狀,斬釘截鐵地回答:“等會通知家長,三分鐘把你搞定!

  這位同學只能擺出一張苦瓜臉,大家哄堂大笑。

  鏡頭二:特殊嗜好

  某日,政治老師心血來潮,告訴我們:“‘某某’(具體的名字我不記得了)是一種營養(yǎng)價值很高的食品,但價格非常昂貴……”

  一位很愛顯擺的女生驕傲地說:“我就是經(jīng)常吃‘某某’,很好吃!”語罷。老師接著說:“所以現(xiàn)在這種食品一般用做金絲猴的‘補品’……”

  整個教室先是沉默,既而哄堂大笑。

  鏡頭三:慷慨激昂的朗讀

  我們班有一位同學在讀書時,總是扯著嗓子喊,那聲音聽起來陰陽怪氣的,我可以毫不夸張地說,就像一頭老牛拉著一輛滿載鴨子的破車。

  只要他一讀書,我們班同學的心里都亂糟糟的。終于,同學們?nèi)虩o可忍了,紛紛向班主任反映。

  班主任也沒辦法,最后特許他不去上早自習,留在宿舍讀書。

  這下可好!住校的同學再也沒有一個睡懶覺了。為此,學校還特地為他頒發(fā)了“報效獎”。

  這三組鏡頭如何?有點“青少年特色”吧?不過,看后千萬不要外傳,畢竟“家丑”不外揚嘛!

初中生活作文 篇5

  不知在哪里聽到一句歌詞“遺失的美好” 。是啊,遺失了一些苦惱自己的煩心事,就會發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么的美好。可是,你相信嗎?遺失的煎熬與美好。

  今年的暑假過的千滋百味,總的來說就是煎熬與美好。

  媽媽暑假外出打工了,因為與爸爸不和而天天爭吵。清晰記得那天早晨,我睡在床上不肯起來,不過我并沒半點睡意 。這種無言的反抗顯示了我的委屈與不滿。你們大人之間的“戰(zhàn)爭”之痛,卻讓我來默默承受,你們?nèi)绦?么?我的心在隱隱作痛,努力的咽了一口唾沫,不覺涌出苦澀的味道。 隨后幾天,我又把這種不滿發(fā)泄在他身上。因為他不做家務,更不會做飯,開始那幾天,每天都是面條,讓人心中感到惡心,再加上心情不太好,有一天竟破口大罵:“面、面、面,整天就知道吃面,還讓人活嗎?以前怎么不跟媽媽學呢?” 沒想到一向溫順的父親竟大發(fā)雷霆, 這著實令沒受過多少“風吹雨打”的我大吃一驚。以前母親在家是我也這么同他說話,她最大限度也是微笑著批評我。 就在那淚水落下的瞬間,我猛然醒悟,母愛原來有這么偉大,母親以她瘦弱的身軀, 不但承受著生活帶來的磨難,也承擔著我在“是神志不清”的情況下發(fā)出的痛人言語。 自此,我就不斷地回憶起“責罵”母親的場景。但不知為何,每上演一場鬧劇時, 我的心潰爛得越發(fā)寒人。多么想當面向母親道歉,滿懷誠意的道歉。雖然我也知道她也只會是微笑地說:“沒關系!钡綕M不在乎,我的心越傷得更痛。沒有什么風雨比這回憶與痛苦更煎熬人的了。 我突然想贖罪,做著每一件母親做過的事,不論困難多大,我也不放棄,因為畢竟媽媽經(jīng)常會面對。 同時我也學會改變自己的所有缺點,相信在她回來之后,一定能夠見到一個脫胎換骨的長大了的好女兒。

  雖然在母親“遺失”的這幾天,我的感情備受“煎熬”,但也是在“煎熬”中使自己變得更懂事、更美好。

  哦!遺失的煎熬與美好。

初中生活作文 篇6

  難忘的暑假生活 二十多天的暑假作文學習即將結(jié)束,在這些天里,我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的,F(xiàn)在大家就要分別了,我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天,但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 (整理)在這期間,我結(jié)識了幾個新同學,本來我們并不熟識,但很快就打成了一片,我們在一起時,那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜,活潑的曹新宇,可愛的王夢媛,文雅的郭曉彤,還有忠厚的.孟維康,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習,是一種緣分,一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多快樂和收獲。但是,快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣;楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕,我就會情不自禁地笑起來。而今天,我們就要分別了,我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師,她講課與眾不同,風格獨特。大家都知道,在自己不喜歡寫作時,如果老師硬逼著我們寫,那么我們只會絞盡腦汁,挖空心思,像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法,而是聯(lián)系我們的生活實際,讓我們在生活中學作文,由課內(nèi)延伸到課外,從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。

  她在講作文的時候,還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷,這更引發(fā)了我們極大的興趣,覺得這樣學習不但輕松,而且有趣,也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來說吧,老師講怎樣寫童年趣事,她不但結(jié)合例子告訴我們怎樣選材,怎樣圍繞中心來寫,怎樣安排詳略等等,而且還給我們講她小時侯的故事。有一次,她上山采蘑菇,正當采得起勁兒時,不小心撞上了馬蜂窩,嚇得她大叫一聲,扔下籃子,掉頭奔逃,結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下,第二天半邊臉腫得老高,樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁”的由來:因為她爺爺不太會抱孩子,出門時總是把她夾在腋窩下,日子長了,頭就有些扁了,由于她排行老三,人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂,我們聽得津津有味,聽著這些有趣的故事,我們總能在開懷大笑的同時,領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于,我們寫作文時,徐老師也跟我們一起寫,她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作,讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作,她經(jīng)常在夜深人靜的時候,敲擊著鍵盤,寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文,一直寫到凌晨四點多呢,她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前,寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念,文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來,發(fā)給我們,讓我們閱讀,交流……我們不會辜負老師對我們的期望,今后一定多讀多寫,將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 (整理)對了,徐老師家養(yǎng)了一只小狗——可魯小姐,它可熱情啦。每次我們來,它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦,我每天去都會和它玩上一陣,與它說說話。我與它說話時,它聽得可認真了,兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我,尾巴不時搖晃幾下,像是聽懂了似的。有一天我因事沒來,第二天去,可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣,使勁兒地搖著尾巴,熱烈地歡迎我,我為有這樣一個動物朋友而高興。 在這些日子里,我既收獲了許多課本上學不到的東西,又收獲了很多喜悅與快樂。 這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。

初中生活作文 篇7

  生活,是絢麗多姿、五彩斑斕的。在我們的生活中,充滿了陽光與白云,鳥語和花香,也許有過電閃雷鳴,也許有過濃煙滾滾……但總之,生活屬于我們,我們要學會享受生活。

  享受輕快的音符:

  窗外,春雨淅淅瀝瀝,“沙沙沙……”這是一段悅耳的前奏;“呼呼呼……”那是風兒爭先恐后的聲音;“轟隆隆……”那是“鼓手們”有勁地敲擊……一串串輕快的音符在細雨中跳著芭蕾,它們在綠葉上旋轉(zhuǎn),惹出銅鈴般的笑聲一串一串;它們輕輕拍擊著地上的水洼,濺起銀白的水花一朵朵。這時,我們?yōu)楹尾环畔率种械墓P,在操場上奔跑、嬉戲,張開雙臂去擁抱自由與快樂,盡情的享受大自然賜予我們的音樂。

  享受寧靜的月夜。

  一個人,靜靜的走在林間,什么也不想,什么也不用想。只覺得今晚月光很淡,很淡,西天那一彎月,像在田間揮舞的銀鐮,但沒有鐮刀那般堅韌,又好像美女回眸一笑,但卻少了一絲嬌媚,又如蒙娜麗莎黑色的面紗,但作文卻沒有那一種神秘……月光如流水一般,傾瀉在這片幽深的樹林里,林間浮起一層薄薄的霧,像在牛初乳中洗過一般。這時,我們何不靜靜地走著,享受這難得的寧靜,遠離了都市的喧囂,沒有任何瑣事的索繞,肩上沒有任何負擔靜靜享受屬于自己的幸福。

  享受路邊的荊棘。

  我們的人生之路漫漫悠長,我們赤腳走過了山,淌過了水,心中便有一絲一縷的快慰。即使前面還有一片刺人的荊棘在等待著我們,那么,我們也不用慌張,同時也不必失落,拿起手中的武器鼓足勇氣,把那一株株棘草盡力砍斷。當全部砍斷的那一瞬間,一種無名的喜悅涌上心頭,這時的我們仿佛完成了斑羚飛渡的那一壯舉,不又仿佛是登上了泰山之巔?

  在生活中,不免會遭受困難與挫折。不要灰心,不要喪氣,鼓起勇氣與之拼搏,享受這種得天獨厚的快樂。

  我們擁有生活,所以我們享受生活,像小鳥享受浩瀚的藍天,魚兒享受大海的無邊,而我們更要享受精彩的生活!

初中生活作文 篇8

  童年時,日子總在軟軟的沙堆和美味的零食中度過,偶爾也好奇的翻翻連環(huán)畫,識幾個字,像歌里唱得,就這樣,一天又一天,迷迷糊糊的童年?蓵r間不會總停在一個位置上,在不知不覺中,它就把我?guī)肓顺踔行@,開始了七年級的生活。

  上了七年級,那份閑適和無聊便都與我不辭而別,留下的只是整天忙忙碌碌的寫作業(yè),大汗淋漓的查資料,絞盡腦汁的做習題……不過,浸泡在這知識的溫泉中,又別是一番滋味。

  語文課上,我佇立在紫藤蘿瀑布前凝神細思;我躺在江南春天軟綿綿的草地上作夢;我驚訝在濟南那響睛的冬天里。在古詩文里,我領會“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄新泥”的意境,感悟“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲涼。那些美麗的風景、雋永的哲理讓我感受良多,受益菲淺。

  數(shù)學課上,我圍著圓圈算它的周長,我拆開正方體來看的平面展開圖,還有那變化莫測的未知數(shù),雖然讓我吃盡了苦頭,但也使我的腦細胞發(fā)達了不少。

  英語更調(diào)皮,那二十六個字母跳來跳去,似乎故意在考驗我的記憶力,不過,說一口流利的英語是我的夢想,為夢想而努力我一點也沒覺得辛苦,反而樂在其中。

  真正打擊我信心的卻是沒怎么太看上眼的生物,那些什么“細胞”、什么“體”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,看來想當一名白衣天使的愿望是難以實現(xiàn)了,老媽肯定會郁悶,那可是她為女兒安排的最理想的職業(yè)啊。

  地理課真正讓我領略了“坐地日行八萬里”里的愜意,天南海北,大千世界,全都融入這門學科中,風物地貌,山川河流,氣候變化,滄海桑田,無一不使我興趣盎然。

  有點古典味的歷史一直是我的最愛,小時候看上下五千年,就很新奇,現(xiàn)在再學人類文明的發(fā)展,朝代的更迭,亂世精英們的爾虞我詐,感覺非常精彩,禁不住常常發(fā)思古之悠情!

  總之,七年級的生活在各類學科的渲染下變得豐富多彩,它們就像一個個歡快跳躍著的音符,組成了我七年級生活的一首優(yōu)美動聽的樂曲。

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