我的初中生活初三作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的初中生活初三作文（精選41篇），歡迎大家分享。
我的初中生活初三作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的初中生活轉(zhuǎn)眼即將結(jié)束了。還記得來(lái)到中學(xué)的第一天，驕陽(yáng)似火，雖然有好多小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學(xué)樓，平坦寬闊的操場(chǎng)，讓我對(duì)這新的校園充滿(mǎn)了好奇；如今每天面對(duì)的都是那些再也熟悉不過(guò)的老師和同學(xué)，還有像家一樣熟悉的溫馨校園。
其實(shí)生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無(wú)知走到懵懂，從相逢走到分別�；叵脒@三年在新華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看這三年的成長(zhǎng)足跡，有辛酸有喜悅、有傷心有快樂(lè)、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。
進(jìn)入初中，是人生的一個(gè)飛躍，代表著我們已長(zhǎng)大，有了自己的想法，有了自由活動(dòng)的空間，能自己解決的事情盡量自己解決了。平時(shí)生活中，也不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小王子”了，家長(zhǎng)會(huì)給我們更高的要求。
以前人人都說(shuō)初中生活多么多么自由，我們可以向脫韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學(xué)之前我天天在期盼。等到真正進(jìn)入初中才知道，初中生活是非常緊張的，時(shí)間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學(xué)習(xí)，不能再事事依賴(lài)父母督促�？蛇@點(diǎn)我做的并不好，讓老師和父母操了不少心，在最后這幾個(gè)月的初中學(xué)習(xí)中我要改變自己，因?yàn)槊\(yùn)還是掌握在自己手中。
生活上，父母也不再是制約我們?cè)撟鍪裁椿虿蛔鍪裁戳�，因�(yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中的學(xué)生要學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，家長(zhǎng)再給分析一下，如果我們自己的想法是對(duì)的，你們家長(zhǎng)不會(huì)再給我們強(qiáng)加家長(zhǎng)的要求，會(huì)讓我們按照自己的規(guī)劃執(zhí)行。
初中生活從進(jìn)入學(xué)校第一天的軍訓(xùn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的考試即將結(jié)束，這里，我們留下了無(wú)數(shù)的辛酸與汗水，成長(zhǎng)的苦惱雖有，但更多的是快樂(lè)與收獲。
初中生活就像一本日記，每一頁(yè)都記錄著我成長(zhǎng)的足跡；她又像一首曲子，每一個(gè)小節(jié)都跳動(dòng)著我青春的音符！
我的初中生活初三作文 篇2
你們知道現(xiàn)在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據(jù)我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì)覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因?yàn)槟菚r(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現(xiàn)了騎馬去，然后是騎單車(chē)去，再是班車(chē)去，還有的是坐拖拉機(jī)去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現(xiàn)在都是坐轎車(chē)、面包車(chē)等去。
那是的衣服顏色是單調(diào)的，不想現(xiàn)在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢(qián)，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián)，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊(duì)在一起工作的。工作人員會(huì)給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應(yīng)割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應(yīng)挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì)弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì)走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì)按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買(mǎi)糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F(xiàn)在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì)有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類(lèi)也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現(xiàn)在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的生活呀！
好好學(xué)習(xí)吧，加油！
我的初中生活初三作文 篇3
寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我過(guò)得既緊湊又豐富，常�；匚�，一個(gè)個(gè)片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。寒假來(lái)了，不免偷著悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無(wú)盡的書(shū)香相伴；放下那快節(jié)奏的計(jì)劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無(wú)比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受�。r(shí)而到南邊的陽(yáng)臺(tái)走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒(méi)有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無(wú)比，日夜之景，各有異同。那天艷陽(yáng)高照，正是登山的好機(jī)遇。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹(shù)的蔭蔽下，我們覺(jué)得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來(lái)自山頂?shù)乃�，水順著山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結(jié)兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂(lè)趣無(wú)窮！游萬(wàn)山尋一水，雖不見(jiàn)其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀(guān)景多了更多驚喜，很多早晨無(wú)法觀(guān)察的景象，夜晚中竟明白可見(jiàn)，一路走來(lái)，宛如一幅畫(huà)卷敘說(shuō)著一段動(dòng)人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。作業(yè)，我心中永遠(yuǎn)的牽掛啊。寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過(guò)了，也該回歸到本職工作中了，該寫(xiě)作業(yè)了。
做作業(yè)中，一個(gè)上午過(guò)去了，下午也過(guò)去了，偶然做累，張開(kāi)手伸個(gè)懶腰，又連續(xù)投入戰(zhàn)斗中了。朋友也經(jīng)常打來(lái)電話(huà)，下午要不要玩桌游，大家都來(lái)了缺你呢，快來(lái)吧！聽(tīng)罷，我為之怦然心動(dòng)，心想答應(yīng)，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫(xiě)著呢，你們好好玩吧，我沒(méi)法去，對(duì)不起啊。放下電話(huà)，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無(wú)可奈何地連續(xù)我的工程，誰(shuí)叫我灑脫那么久呢。這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂(yōu)啊。
我的初中生活初三作文 篇4
我的學(xué)習(xí)生活雖然單調(diào)乏味，但我每次學(xué)習(xí)完總有一些成就感，我在想學(xué)習(xí)的過(guò)程能不能也變得更有趣味呢？先說(shuō)說(shuō)我剛踏進(jìn)校園的見(jiàn)聞吧，那時(shí)候我學(xué)習(xí)了第一堂教育課，有校長(zhǎng)、老師和學(xué)生，場(chǎng)面很大。聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，拿起本子瘋狂記筆記，校領(lǐng)導(dǎo)在上面講得滿(mǎn)頭大汗，我們也聽(tīng)得滿(mǎn)頭大汗……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)教室是一個(gè)充滿(mǎn)菜市場(chǎng)味道的地方，又新鮮又很吵……有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很認(rèn)真，一放松就變得話(huà)語(yǔ)連篇，有的同學(xué)邊照鏡子邊撫摸頭發(fā)，而我呢，我習(xí)慣摸頭聽(tīng)著課，捏著耳朵記著筆記。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)到靈魂深處的時(shí)候，就飄來(lái)一股神秘的味道，我摸了摸不爭(zhēng)氣的肚子，邊學(xué)邊期待著下課。剛來(lái)時(shí)我都不敢大聲說(shuō)話(huà)，自我介紹都結(jié)巴，一下課我就飛快地跑出去玩。現(xiàn)在的我好多了，經(jīng)過(guò)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)和課堂鍛煉，面對(duì)老師和同學(xué)們，我大概可以侃侃而談了。
我學(xué)的是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校會(huì)給我們安排鋼琴課程，基本上每個(gè)同學(xué)能有一個(gè)獨(dú)立的琴房可以練琴。那是一個(gè)奇妙的小房間，走進(jìn)琴房，你會(huì)看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)明亮的聲音，剛開(kāi)始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過(guò)后來(lái)，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來(lái)，可是其實(shí)我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來(lái)練琴了，我明白單調(diào)乏味是不可避免的常態(tài)，而如果我能享受這個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)自然會(huì)變得更有趣。于是我每次在練琴的時(shí)候，都告訴自己要用心去感受音樂(lè)，因?yàn)橹挥羞@樣，將來(lái)我才能帶著我的學(xué)生一起用心體會(huì)音樂(lè)帶給人的美好和快樂(lè)。現(xiàn)在我看到那跳動(dòng)的音符，瞬間就歡快了起來(lái)，邊彈奏邊打著節(jié)拍，手舞足蹈，場(chǎng)面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個(gè)孩子。自由的旋律配上掉落的頭發(fā)，加上撓到發(fā)麻的頭，這些都是我學(xué)習(xí)生活的縮影。
原來(lái)，只要我們換一種態(tài)度，學(xué)習(xí)也可以變得有滋有味。
我的初中生活初三作文 篇5
鄉(xiāng)村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點(diǎn)，村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)單的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽(tīng)懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊(duì)伍中。
七點(diǎn)不到，鄉(xiāng)村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活；婦女們忙完了家務(wù)活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動(dòng)的辛苦，慢慢被歡聲笑語(yǔ)取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買(mǎi)買(mǎi)菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買(mǎi)，聽(tīng)聽(tīng)討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結(jié)伴上學(xué)去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八到九點(diǎn)這段時(shí)間里，太陽(yáng)越來(lái)越大，婦女們從田里回來(lái)了。如果你到小溪走走，常常會(huì)瞧見(jiàn)婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著，不時(shí)還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭。
中午，男人們干完農(nóng)活便回家吃飯。他們回來(lái)的時(shí)候基本上都會(huì)帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見(jiàn)到他們，便仰天長(zhǎng)鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點(diǎn)給糧食。
下午，沒(méi)有什么人出門(mén)，大部分都在家里睡覺(jué)，打麻將，看電視。這時(shí)，知了便在樹(shù)枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒�！卑橹藗兌冗^(guò)了一個(gè)舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來(lái)。清風(fēng)吹在他們臉龐，太陽(yáng)漸漸落山，飛過(guò)頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)。
樸素、恬靜的鄉(xiāng)村生活真令人向往。
我的初中生活初三作文 篇6
每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚(yáng)的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠(yuǎn)看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿(mǎn)，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉(zhuǎn)涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著輕輕打顫。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根，吸取營(yíng)養(yǎng)，把汲到的為數(shù)不多的養(yǎng)分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(zhǎng)些葉子，就少長(zhǎng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養(yǎng)分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿(mǎn)是辛酸的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣，沒(méi)有壯碩的體魄，但當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它堅(jiān)硬頑強(qiáng)的心著實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費(fèi)心、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端，就好像小樹(shù)生長(zhǎng)的那片貧瘠的土地�？墒�，生活也同樣不會(huì)讓人陷入絕境，總會(huì)有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤(rùn)，總會(huì)有那么一天，在有愛(ài)相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿(mǎn)是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著這小小的生命，思緒萬(wàn)千。
在細(xì)微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊(yùn)含著一種別樣的生活。
我的初中生活初三作文 篇7
也許你不一定有“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì)有所謂名利的復(fù)雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調(diào)地灌田。
在忙礙收獲的季節(jié)里，仰起布滿(mǎn)溝壑的臉木訥地笑著，黑棕色的泥土推動(dòng)著你播種的欲望。
春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì)懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著，盤(pán)算著播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì)懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著二十四個(gè)節(jié)氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著，不是因?yàn)閱握{(diào)，而是因?yàn)閱渭儭?/p>
可我……沉浸在冰藍(lán)色流逝的往昔，跨越著金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨(dú)地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
我觀(guān)察著川流不息的車(chē)輛，仿佛我的生命之車(chē)永不停息，一直運(yùn)行直到老死，我必須這么做才有生存的權(quán)利，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣。
我向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園，可我又找不著這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現(xiàn)的繁星，感受著一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(zhǎng)鳳，寧馨致遠(yuǎn)的世界。
你卻喟然長(zhǎng)嘆，勸說(shuō)著：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處。”
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍而出，才會(huì)展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問(wèn)題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒(méi)有定性的我。
千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著既定的故事，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)尾，只是片段的精彩與否……
我的初中生活初三作文 篇8
生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。
心酸的月考
還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步子沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫柔和藹的物理老師找了我談話(huà)，話(huà)語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我，不知是怎么了，也許是自己出自?xún)?nèi)疚，也許是源于抱歉，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。
甜味的魚(yú)湯
今年寒假，父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的緣故，但卻弄得我渾身都不自在。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“閨女，等會(huì)，一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃�！薄鞍 蔽覒�(yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的營(yíng)養(yǎng)“小心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà)，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的滋味。
苦辣辣的運(yùn)動(dòng)
每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì)感到人魂分離，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種滋味，那就是回到教室，大家互相訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì)又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。
期待的咸味
未來(lái)也會(huì)有許多挑戰(zhàn)，我將會(huì)品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在未來(lái)的生活中品嘗了。
生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會(huì)到了生活的幸福。
我的初中生活初三作文 篇9
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話(huà)語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？這聲音都沒(méi)個(gè)消停的�！崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話(huà)的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
我的初中生活初三作文 篇10
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法安靜的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話(huà)語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“到底是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？
這聲音都沒(méi)個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話(huà)的人。
不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分
奪秒，這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因?yàn)槲覀兿蛑粋�(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無(wú)數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
我的初中生活初三作文 篇11
每個(gè)人都是在生活中成長(zhǎng)，每個(gè)人都能體會(huì)到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No。1感謝生活我教給我珍惜。
No。2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開(kāi)始驕傲自大了起來(lái)，完全沒(méi)把老師的虛心教導(dǎo)放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！
”可這時(shí)候的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復(fù)習(xí)，可我卻浮浮躁躁，只顧著玩，卻沒(méi)有心思復(fù)習(xí)，可想而知……考試成績(jī)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No。3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥(niǎo)兒叫，花兒香……”星期天，我哼著小調(diào)，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見(jiàn)，叫人愛(ài)不釋手。從樓上忽然掉下一團(tuán)團(tuán)棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經(jīng)�。�
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢(shì)更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶(hù)上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見(jiàn)，一位老奶奶走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，澆花兒哪！
”這一句話(huà)說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉(zhuǎn)念一想有了主意，改口對(duì)樓上說(shuō)：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結(jié)果樓上一聽(tīng)這話(huà)，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認(rèn)真對(duì)待生活，相信你會(huì)和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！
我的初中生活初三作文 篇12
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢(mèng)中構(gòu)造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚(yáng)起遠(yuǎn)航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當(dāng)做艱苦，把菜肴不可口當(dāng)做艱苦，諸如此類(lèi)。那真的就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當(dāng)北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準(zhǔn)確的說(shuō)是選擇了那顆對(duì)敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對(duì)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應(yīng)有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠(yuǎn)處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專(zhuān)家鐘揚(yáng)扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對(duì)艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國(guó)工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
我的初中生活初三作文 篇13
苦
初三生活很苦啊！
初三的緊張學(xué)習(xí)有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時(shí)，總是會(huì)不知不覺(jué)拿起筆奮斗起來(lái)。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”�。〗柚野档墓�，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。吃過(guò)早飯沒(méi)多久，就開(kāi)始投入一天的“戰(zhàn)斗”中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒(méi)踏出教室一步，問(wèn)其因，說(shuō)是天寒，人多暖和。我看是想多看些書(shū)吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來(lái)不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30終于今天的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦��！
酸
初三是也很酸�。�
剛開(kāi)學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的我，總是在拿到成績(jī)時(shí)，一副沮喪的.臉�？粗鴦e人得到進(jìn)步的成績(jī)，再看看我那原地踏步的成績(jī)，不禁會(huì)念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過(guò)一個(gè)大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車(chē)的同學(xué)，那真在駛出校門(mén)開(kāi)往我家方向的校車(chē)。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺(jué)，酸��！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過(guò)于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話(huà)，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛(ài)的同學(xué)在一起，那種感覺(jué)就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
我的初中生活初三作文 篇14
歲月匆匆，時(shí)間就像小橋流水一樣逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)�？飚厴I(yè)的我們總是懷著對(duì)朋友的依依不舍。因此我再一次翻開(kāi)這本“書(shū)”，回想著之前美好的校園生活，想著想著，突然想起了那件事……
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，還沒(méi)有分班，那時(shí)候一個(gè)班有六十多個(gè)人。語(yǔ)文老師說(shuō)：“學(xué)校舉行兩人三足比賽，要求每個(gè)班都參加，咱班有誰(shuí)愿意去？”“我！我！我！”我把手舉得高高的，看了我的好朋友劉子航一眼，劉子航似乎猜出了我的心思，那就是和他組隊(duì)，于是，也把手舉得高高的。最后，我和劉子航成為了一個(gè)組的。
分完組以后，干什么？當(dāng)然是練習(xí)了，把體育課玩兒的時(shí)間作為訓(xùn)練時(shí)間，用兩條紅領(lǐng)巾把我倆的腿綁在一起，試一試！嗯，還挺牢固的，一切準(zhǔn)備就緒，那就趕快開(kāi)始訓(xùn)練吧！
畢竟是第一次玩兒，兩人三足沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，不太熟悉，一開(kāi)始我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的，一下子向前邁了一大步，可是旁邊的劉子航反應(yīng)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這下尷尬了，我和他全都撲通一聲摔在了地上，一旁觀(guān)看的同學(xué)們哈哈笑個(gè)不停。
“看來(lái)還是不能大意�。 眲⒆雍綄�(duì)我說(shuō)。是啊，我們必須先掌握好節(jié)奏，兩人動(dòng)作協(xié)調(diào)一致才能夠成功，于是我倆又練了起來(lái)，一天、兩天、三天，一個(gè)星期過(guò)去了，我們不知道摔了多少次。但是，我和劉子航之間的默契幾乎已經(jīng)達(dá)到了最高點(diǎn)了。比賽開(kāi)始了，我對(duì)劉子航說(shuō)：“來(lái)罷，考驗(yàn)我們兄弟之間情誼的時(shí)刻到了”，于是我和劉子航雙手搭在對(duì)方的肩膀向前走了過(guò)去。
我不知道那次比賽得了第幾，但從那一刻起，我和劉子航成了患難與共的好朋。不知道畢業(yè)以后他還會(huì)記得我嗎？
我的初中生活初三作文 篇15
以前還沒(méi)到初三，體會(huì)不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說(shuō)的一些話(huà)，現(xiàn)在我是真正體會(huì)到了。原來(lái)這就是所謂的初三，那看起來(lái)既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉(zhuǎn)眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jī)?nèi)绾危沂冀K有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著我的成長(zhǎng)與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺(jué)吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現(xiàn)在竟然變得很安靜了（但只是某些時(shí)候而已），我覺(jué)得也許是因?yàn)槲易兊孟矚g寫(xiě)作了，漸漸愛(ài)上了文字。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：寫(xiě)作有的時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現(xiàn)在初三了，也就意味著我即將畢業(yè)。（。）看著畢業(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說(shuō)不清為什么會(huì)這樣。今天上課的時(shí)候，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我們今后想考什么大學(xué)，我不能回答他，因?yàn)檫@是我心目中的一個(gè)小小的愿望，不知道現(xiàn)實(shí)是怎樣的，現(xiàn)在下結(jié)論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問(wèn)了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說(shuō)：我不想讀書(shū)了，讀書(shū)太累！為什么，為什么會(huì)這樣，難道說(shuō)就因?yàn)槟骋豢撇疃艞壸x書(shū)嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個(gè)月前就猜到了，但我還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺(jué)而已。
可是同桌阿C的話(huà)讓我明白了，原來(lái)這是真的！然后我問(wèn)她：你的夢(mèng)想是什么�。克龥](méi)有回答我，只是搖著頭，嘆息，因?yàn)檫@次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點(diǎn)安慰的
我的初中生活初三作文 篇16
沒(méi)理想，生活就是活著！每次看到電視上那些人通過(guò)自己的不懈努力而獲得成功，抱著自己的親人或鼓勵(lì)過(guò)他的人留下幸福或心酸的眼淚時(shí)，我總是會(huì)不禁想到自己……，問(wèn)我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現(xiàn)在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì)，不能說(shuō)一無(wú)是處，可我覺(jué)得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥(niǎo)，生活在不屬于我的世界，沒(méi)有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺(jué)得自己老了，覺(jué)得什么都晚了，覺(jué)得兩手空空的，覺(jué)得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒(méi)有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過(guò)去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著抱怨生活，那應(yīng)該是屬于弱者，記住將來(lái)有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大概是這個(gè)意思，說(shuō)這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì)，不會(huì)是最終的，我覺(jué)得很有道理，也許我該從新的開(kāi)始一段新的生活，把畢業(yè)當(dāng)成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現(xiàn)在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒(méi)有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨(dú)憂(yōu)郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂(lè)，這些快樂(lè)點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺(jué)得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過(guò)去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓?lè)、激情和夢(mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過(guò)的很幸福，但我覺(jué)得我該給自己開(kāi)課了，總是享受生活，人會(huì)變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當(dāng)然我還是認(rèn)為我是與眾不同的，因?yàn)槲夷軐?xiě)出這篇文章。
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著我的親人還有鼓勵(lì)我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著！
我的初中生活初三作文 篇17
外婆家在鄉(xiāng)下，家門(mén)口就是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因?yàn)檫B續(xù)下雨，溪水漫過(guò)了石塊，通往對(duì)岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨(dú)木橋了。
好不容易盼來(lái)個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對(duì)面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨(dú)木橋前，媽媽輕而易舉地走了過(guò)去，而我卻望著那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見(jiàn)我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，過(guò)這座獨(dú)木橋并不像你想象的那么難走。來(lái)，跟著媽媽?zhuān)赂业剡~出第一步�！闭f(shuō)罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見(jiàn)我如此緊張，也不說(shuō)話(huà)，只是安慰地拍著我的手，向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺(jué)這座小橋好像在隨著我的腳步無(wú)限地延長(zhǎng)，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：啊？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過(guò)了獨(dú)木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。
再回頭看獨(dú)木橋，它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺(jué)得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。
那一天，我在對(duì)岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過(guò)那座橋，就能看到前方更美好的景色。
我的初中生活初三作文 篇18
童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數(shù)不清，但其中最讓我難忘的，要數(shù)那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見(jiàn)到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養(yǎng)寵物了。于是我請(qǐng)求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見(jiàn)我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開(kāi)始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們?cè)诟议_(kāi)玩笑，也沒(méi)有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發(fā)現(xiàn)我手里一直攥著一個(gè)雞蛋，問(wèn)起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養(yǎng)小雞了，就想自己孵。
我又有點(diǎn)擔(dān)心，萬(wàn)一我的蛋被什么碰到會(huì)不會(huì)碎掉啊？我一個(gè)勁地問(wèn)媽媽?zhuān)@種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問(wèn)題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分，拿著雞蛋給周?chē)挠H戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì)擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門(mén)時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過(guò)地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)业碾u蛋碎了，現(xiàn)在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里（當(dāng)時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒(méi)被弄臟）做了一盤(pán)炒雞蛋！聞著香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現(xiàn)在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛(ài)��！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
我的初中生活初三作文 篇19
1月26日，我們美麗的學(xué)校放了假，我在這個(gè)寒假當(dāng)中生活的有滋有味，其中，我最快樂(lè)的時(shí)候就是過(guò)年的時(shí)候這才叫做爽快，快樂(lè)。
過(guò)年的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“玲玲，今天是過(guò)年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒(méi)人會(huì)管著你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)了以后，像箭一樣穿進(jìn)房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開(kāi)，大把大把往自己的口袋里裝，
接下來(lái)就是比賽踢毽子了。誰(shuí)如果有三個(gè)人出的一樣，那就他們?nèi)齻�(gè)人在一組，其他兩個(gè)人只能自認(rèn)倒霉，但是也得心服口服的。結(jié)果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個(gè)的，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個(gè)，但是弟弟一次只能踢二三個(gè)。打不過(guò)我們，到了最后我們贏了，姐姐他們輸了剛踢完毽子沒(méi)多久，就跑進(jìn)去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺(jué)逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血?jiǎng)Α�，《神雕俠侶》，《天國(guó)的嫁衣》時(shí)，就已經(jīng)到了中午了。我問(wèn)媽媽要20元錢(qián)，要去小店買(mǎi)吃的買(mǎi)玩得。到了小店，我買(mǎi)好多的東西只剩二元的了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都沒(méi)有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒(méi)多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿(mǎn)了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著呢。接下來(lái)是給壓歲錢(qián)的，每人給一百元，加起來(lái)有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》看到二點(diǎn)多才睡覺(jué)。
這一天我多快樂(lè)呀，簡(jiǎn)直就像神仙一樣阿！
我的初中生活初三作文 篇20
在如今這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)的科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著我們的生活，也正是因?yàn)檫@個(gè)，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個(gè)典型的案例。
電子書(shū)，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢(shì)席卷而來(lái)。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。
打開(kāi)手機(jī)，大量的信息涌入腦海，甚至有時(shí)幾篇簡(jiǎn)短的文章，所得到的信息超越了閱讀書(shū)籍——現(xiàn)在你有一本數(shù)學(xué)書(shū)，是不可能得到語(yǔ)文書(shū)里的東西的，但這在內(nèi)容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節(jié)奏較快的今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時(shí)常聊的話(huà)題，如果不關(guān)注當(dāng)今的熱點(diǎn)資訊的話(huà)，在這時(shí)是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書(shū)籍中不被提及的。
然而反對(duì)碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細(xì)細(xì)品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫(xiě)一些笑話(huà)家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無(wú)存了。這時(shí)，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暫性的遠(yuǎn)離繁忙的生活，靜下心，體會(huì)中華古典藝術(shù)之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識(shí)，其實(shí)往往良好的閱讀習(xí)慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊�；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
我的初中生活初三作文 篇21
一天的時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去，大人們還有沒(méi)做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì)被一些電話(huà)、郵件等打斷，而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺(tái)電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺(tái)電腦經(jīng)常死機(jī)，運(yùn)行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運(yùn)行的速度就比原來(lái)快了不少。
既然，電腦可以通過(guò)碎片化的整理運(yùn)速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類(lèi)整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車(chē)的那十分鐘；排隊(duì)等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來(lái)，是不是可以做很多事？
再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè)，一星期堅(jiān)持下來(lái)就是一百五十個(gè)！這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會(huì)比原來(lái)多不知道多少倍�？梢�(jiàn)這些碎片化時(shí)間只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的時(shí)間，我會(huì)用來(lái)做衍紙。靈感源于生活，沒(méi)準(zhǔn)什么時(shí)候靈感就來(lái)了。來(lái)我們家做客的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來(lái)的。怎么樣？這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧！
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”這些碎片時(shí)間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來(lái)，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢(mèng)！
我的初中生活初三作文 篇22
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級(jí)前五十再把書(shū)拿回去�！蹦翘煲院�，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復(fù)一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jī)提了不少，但知識(shí)儲(chǔ)備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規(guī)素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠(yuǎn)將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細(xì)而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結(jié)櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數(shù)地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區(qū)的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話(huà)，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jī)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
我的初中生活初三作文 篇23
學(xué)校里的學(xué)習(xí)，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書(shū)館，能閱讀各式各樣的書(shū)籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習(xí)方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì)議號(hào)的第一時(shí)間搶著進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì)拿來(lái)學(xué)習(xí)，貪吃的人會(huì)拿來(lái)解饞，松懈的人會(huì)拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著電腦的學(xué)習(xí)，讓我養(yǎng)成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習(xí)慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪(fǎng)，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)�！边@個(gè)笑話(huà)，雖叫人忍俊不禁，但仔細(xì)一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習(xí)除了盯著電腦，還是盯著電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當(dāng)然有，只不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間依賴(lài)電腦學(xué)習(xí)，讓我們產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠(yuǎn)眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好�！熬W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習(xí)，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習(xí)，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
我的初中生活初三作文 篇24
我們初三學(xué)生，正面臨著重大的心理戰(zhàn)役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數(shù)學(xué)上剛學(xué)過(guò)投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見(jiàn)時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計(jì)時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒(méi)有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機(jī)械，終日運(yùn)轉(zhuǎn)在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺(jué)得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠(yuǎn)都不會(huì)累的神馬呢？
然后是視線(xiàn)――整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。是的，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不光是為了中考，而是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬和童趣的過(guò)程。是的，所謂“患難見(jiàn)真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結(jié)成了同盟。共同朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結(jié)成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過(guò)程，是在戰(zhàn)斗中體會(huì)出來(lái)的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區(qū)――將來(lái)。也許站在五年后的今天，再來(lái)審視現(xiàn)在，會(huì)有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復(fù)雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì)忘卻的。那一次次似乎系乎未來(lái)的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥(niǎo)作好試飛準(zhǔn)備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當(dāng)我們走過(guò)視點(diǎn)，度過(guò)視線(xiàn)，跨過(guò)盲區(qū)，接下來(lái)便是成功的喜悅。當(dāng)天下過(guò)雨，才能見(jiàn)到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復(fù)雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線(xiàn)去看吧！身處其中的人是無(wú)法說(shuō)全的，誰(shuí)讓我們正當(dāng)初三呢！
我的初中生活初三作文 篇25
夏去秋來(lái)，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識(shí)。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了肩上沉重的擔(dān)子，它叫責(zé)任。
初中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習(xí)是躲在甲板下面安靜的學(xué)習(xí)，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽�(huà)不假，唯有努力學(xué)習(xí)才是真正走向成功的道路。換句話(huà)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強(qiáng)食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰(zhàn)場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強(qiáng)大的對(duì)手就會(huì)將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強(qiáng)大，成功才會(huì)離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結(jié)果，是社會(huì)給他的最好的褒獎(jiǎng)。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號(hào)角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就是敵人，是對(duì)手，會(huì)兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著成功的綻放！
我的初中生活初三作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍(lán)天空上的白云隨風(fēng)飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢(mèng)境啊，一切都將過(guò)去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環(huán)視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書(shū)。是啊，大家都在努力，可為什么曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“徒勞努力”這種喪氣話(huà)的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時(shí)不時(shí)的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時(shí)光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽(tīng)說(shuō)有人要轉(zhuǎn)學(xué)，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠(yuǎn)的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛(ài)麗絲，好奇的張望這個(gè)世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒(méi)有變，又似乎都在變，但我都會(huì)“公平的”把這些變或沒(méi)變的事物統(tǒng)統(tǒng)拾起，放進(jìn)我記憶的盒子里。
夢(mèng)要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門(mén)口肆意地進(jìn)出十個(gè)月，十個(gè)月啊，聽(tīng)起來(lái)那么的長(zhǎng)卻又那么的短，我還能與我的老師同學(xué)們朝夕相處十個(gè)月，十個(gè)月夠了么？十個(gè)月足以讓一個(gè)懷胎的婦女產(chǎn)下可愛(ài)的嬰兒，十個(gè)月足以讓我們奮斗拼搏直至進(jìn)入高中，但十個(gè)月的時(shí)間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來(lái)么？讓初中生活以一個(gè)夢(mèng)境里的故事結(jié)束么？
夢(mèng)快要醒了，愛(ài)麗絲舍不得，愛(ài)麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛(ài)麗絲要做一個(gè)美夢(mèng)，甜滋滋的美夢(mèng)。
我的初中生活初三作文 篇27
盼望著，盼望著，初三來(lái)了，距離高中的腳步近了。暑假里，燥熱充滿(mǎn)著每個(gè)人的心里，我埋頭在寫(xiě)作業(yè)，突然手機(jī)”叮�！绊懥�，qq群傳來(lái)了一條消息……
"我們1306被分班了！"
"為什么？”
”因?yàn)槲覀兊陌嘀魅伪徽{(diào)走了，我們沒(méi)了班主任，學(xué)校又要決定重新調(diào)整初三的年級(jí)結(jié)構(gòu)�！�
“而且我還知道，全校九年級(jí)就把我們六班分開(kāi)了，其他班的人幾乎不變，把一些班里成績(jī)不好的學(xué)生分到了一個(gè)班里，再把我們班的人塞到其它班里去。“
“……”
我只是靜靜的看著他們談?wù)撝�，因�(yàn)槲乙呀?jīng)被驚訝到不能打字了。我只感覺(jué)到我的手在這熱天里是涼的。仿佛我的世界觀(guān)也崩塌了。雖然我不喜歡這個(gè)六班，雖然我曾經(jīng)非常想離開(kāi)這個(gè)六班，雖然這個(gè)六班是學(xué)校有名的“搗亂班”。但是這里有我兩年的回憶，我們一起鬧，一起笑，一起玩，一起學(xué)習(xí)……我還是舍不得它。之后我的眼淚”啪啪“的打在了作業(yè)紙上。
暑假轉(zhuǎn)眼溜走了，我迎來(lái)了我的初三生活。開(kāi)學(xué)那天，我拉著行李箱，畏懼地走進(jìn)校園，我看到我被分到了新六班。只是走進(jìn)去班時(shí)，班里的一切都一樣，除了人。他們是原先一班的，交集不多，所以不怎么認(rèn)識(shí)。還好這個(gè)班還有一些原先六班的同學(xué)被分到這個(gè)班。可是我的初三生活從此就一波三折了……先是無(wú)緣無(wú)故被選成了班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)，還有一個(gè)正班長(zhǎng)。然后就是管學(xué)生，但他們不聽(tīng)，還孤立我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為班長(zhǎng)就是一個(gè)光會(huì)告密的人，還在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。可是之后發(fā)生的事也夠諷刺的，正班長(zhǎng)不當(dāng)了，把班里的事全扔給了我。我成了正班長(zhǎng)，瑣事也越來(lái)越多，記得名字越來(lái)越多，不理我的人越來(lái)越多。令我最傷心的是原先我們一個(gè)班的人也不再理我了。難道班長(zhǎng)就要在班里注孤生嗎？很長(zhǎng)一段時(shí)間我獨(dú)自掉眼淚，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰。連我的同桌都懶得管我。一個(gè)人走在校園中，一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，我好無(wú)奈。感覺(jué)學(xué)校生活無(wú)望了……在原先的六班我的成績(jī)名列前茅，經(jīng)常是班級(jí)第一名�？墒菗Q了班后我的成績(jī)直線(xiàn)下降，一直降到了年級(jí)一百多名。上課的老師也換了，以前的老師待我很好，我就像是老師眼里的一塊寶，可是現(xiàn)在我就像是新老師眼里的一塊石頭。原先六班的同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)會(huì)微微一笑，打一聲招呼，那使我心底有了一絲絲溫暖。但陽(yáng)光抵不過(guò)烏云的遮擋，我真的絕望了，我的天空都是黑暗的，我看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。尤其是那次的九年級(jí)上半學(xué)期期末考試，我考得很差，就是上面的年級(jí)一百多名。本來(lái)可以被提前招生的我被那些招生老師拋在腦后，那個(gè)寒假過(guò)得真不是滋味。自己也不經(jīng)常和父母溝通，就這樣一個(gè)人慢慢熬，獨(dú)自承受痛苦。自己總是被夢(mèng)境困擾，常常半夜被驚醒，夢(mèng)里竟也是新同學(xué)的罵聲與嘲笑聲。
后來(lái)我把班長(zhǎng)辭了，但班主任不高興了，對(duì)我漸漸的冷淡下來(lái)。我早習(xí)慣了這樣，我再也不會(huì)再在乎他們的看法了。因?yàn)檗o班長(zhǎng)之前我知道了一件事：我終究是后面進(jìn)來(lái)的學(xué)生，我得不到他們那有兩年的師生情，班主任最在乎的還是他班原先的正班長(zhǎng)。我失去了一切。馬上我就要離開(kāi)我所在的這所學(xué)校了，要畢業(yè)了，可是初三生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，它帶走了我的一切。它帶走了我的好成績(jī)，帶走了我的好朋友，帶走了我的活潑，帶走了我的歡樂(lè)……
在高中我希望把自己調(diào)整好，迎接一個(gè)充滿(mǎn)希望的高中生活，可是所想會(huì)如此嗎？
我的初中生活初三作文 篇28
我的生活是五彩繽紛的，我的今天不是很好也不算太壞只是太無(wú)聊了。不過(guò)我從不沮喪如果我自己對(duì)自己沒(méi)有信心，那大家也會(huì)對(duì)你沮喪，所以在大家覺(jué)得你生活是一個(gè)悲劇，在這是只有你自己才能幫助自己。
我今天很不好，我自己在家里只能寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人幫助真是太難了！我只能靠自己了不過(guò)我自己也要好好學(xué)習(xí)如果我自己放棄自己的話(huà)那大家也會(huì)放棄我只要我自己不自暴自棄我還是有希望可以上大學(xué)的，家里一個(gè)人也沒(méi)有靜悄悄的只有我敲打鍵盤(pán)的聲音不過(guò)這也是我學(xué)習(xí)的好地方，我把不懂的問(wèn)題在網(wǎng)上一搜所有的難題都解決了。
我學(xué)好習(xí)就和我網(wǎng)上的好友聊一會(huì)天，覺(jué)得好多了，但是也是無(wú)聊于是我就玩小游戲放松一下，我爸爸回來(lái)了我家就不會(huì)太無(wú)聊了。
我的初中生活初三作文 篇29
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”�？墒�，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。
隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。
小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。
剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松�？鞓�(lè)，彼此都將彼此印入腦海中�，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。
可甜的背后，必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。
苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！
我的初中生活初三作文 篇30
初中生活就像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！天中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了�。“�！初中生活該不會(huì)很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想。在愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。
牛奶
我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分�？墒敲刻於己�，難免膩人。
純牛奶不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。
汽水
現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。
初中生活像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。
在初一的這段日子里，對(duì)于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒(méi)放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動(dòng)”似乎在奮筆疾書(shū)。無(wú)奈，明天又要測(cè)驗(yàn)了，不下點(diǎn)功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)辦法，頭腦不靈活，反應(yīng)遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺(jué)酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實(shí)。當(dāng)你完成一件艱巨的任務(wù)時(shí)，心里樂(lè)滋滋的。當(dāng)然，當(dāng)你收獲有成時(shí)候，此時(shí)的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績(jī)，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，還是虛心點(diǎn)吧！
苦
生活不可能無(wú)坎坷、荊棘，總有那么點(diǎn)挫折等著你去面對(duì)。從每一次的測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)直線(xiàn)下降，天天產(chǎn)生畏難情緒，見(jiàn)到難題就怕——太深?yuàn)W了！學(xué)校信心全失，心里真不是滋味，感覺(jué)苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時(shí)候了，大家都忙著搬東西，一個(gè)不小心，隨時(shí)會(huì)撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學(xué)聊天，一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學(xué)的發(fā)笑，耳邊傳來(lái)幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿(mǎn)臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，感覺(jué)辣辣的。
幼苗總是要長(zhǎng)高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿(mǎn)了酸甜苦辣！只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一直伴隨著我們成長(zhǎng)！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。
因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿而且又是新學(xué)校，不過(guò)久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后一定要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�？晌抑拦鈶{嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我一定會(huì)把成績(jī)追上去的，我一定會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油��！盈熹！你行的，你比誰(shuí)都聰明！
媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，不過(guò)我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
我的初中生活初三作文 篇31
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，我的爸爸是開(kāi)車(chē)的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個(gè)弟弟，我家還要供弟弟讀書(shū)，我想過(guò)畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書(shū)。
我整天過(guò)著很舒服的生活，也許你會(huì)羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點(diǎn)活，讓他們過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可是我沒(méi)有那個(gè)能力，我也只好、好好讀書(shū)，爭(zhēng)取一個(gè)第一名，讓家里人很驕傲。
生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿(mǎn)了我們的酸甜苦辣，也裝滿(mǎn)了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞。
這就是我的生活，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。
我的初中生活初三作文 篇32
生活二字，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。什么是生活？生活是對(duì)人生的一種詮釋。而我認(rèn)為，生活是為快樂(lè)幸福的意義而存在的，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)品味生活，懂得生活的樂(lè)趣。
身為學(xué)生的我們，一周有五日呆在學(xué)校學(xué)習(xí)，其間充滿(mǎn)了忙碌，卻也是充實(shí)的，聰明的人也能懂得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。然而，假期生活呢？脫離了學(xué)校的學(xué)生，能否找到有意義的事情，讓自己的心靈不會(huì)充滿(mǎn)間隙呢？能否讓自己的精神不會(huì)感到空虛呢？
我看到過(guò)很多這種人，一到假期就找不到事情做，想玩想放松，卻只能約幾個(gè)朋友面對(duì)著電腦沉迷在‘精神鴉片’中。然后開(kāi)學(xué)再見(jiàn)面，第一件事就是興致盎然的談?wù)撝约韩@得的游戲成就。仿佛除了游戲，便再也沒(méi)有其他事可做了。事實(shí)上，我曾問(wèn)起他們?cè)驎r(shí)，他們也這樣回答的。難道，生活真的只能這么低迷乏味么？
其實(shí)不然，生活就是一張白紙，等著我們?nèi)タ坍?huà)，去憧憬，去體驗(yàn)。我的假期生活，是隨意悠閑的，也是多姿多味的。我不缺少精神糧食，也不缺乏人生信仰，所以也不會(huì)感到迷茫。
我常常在爺爺外出喝茶時(shí)跟隨他，在不同的地方，或河邊，或林間。他與人聊天，我則傾聽(tīng)。喝茶的，大多是老人，他們有的有著豐富人生閱歷，有的關(guān)心時(shí)政，有的充滿(mǎn)文學(xué)才華。總之，各種行業(yè)不同經(jīng)歷不同的人們坐在一起談天說(shuō)地，論古道今，發(fā)表自己的體會(huì)，能讓我收獲頗多。
有時(shí)，人少，也可以閱報(bào)，了解時(shí)事新聞，雖然報(bào)紙不多，人們亦不會(huì)為了拿不到報(bào)紙而產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，些許人坐在一起靜靜看報(bào)，偶爾發(fā)表一句自己的看法，或許也會(huì)得到一句應(yīng)答聲，一派和諧的景象。
偶爾，會(huì)心生煩悶，不想看報(bào)紙，也可以望著風(fēng)景靜靜的發(fā)呆，任我的思緒飄到不知名的地方；讓我的心伴著流水聲，樹(shù)葉搖晃聲，安靜地，沉浸在一種截然不同的世界中，那是一種別樣的體驗(yàn)。久了，便也不那么煩悶了，心里輕松許多。
與爺爺一起出去，雖算不上是喝茶，但也算是體驗(yàn)了‘茶文化’了。至于為何這么說(shuō)，在茶巷子喝茶的人那么多，難道人人都會(huì)品茶嗎？非也，更多的是聊天，我們也可以說(shuō)是品味生活，再往大了說(shuō)，那便是感悟人生了，不是有句話(huà)叫品茶如品人生嗎？浮浮沉沉，亦苦澀，亦清香怡人。
也曾與朋友約著一起外出購(gòu)書(shū)，有時(shí)，會(huì)去一個(gè)從未曾到過(guò)的大型書(shū)城。那過(guò)程從頭到尾都是一種獨(dú)特經(jīng)歷，是許多人沒(méi)有的。獨(dú)自思考需準(zhǔn)備的東西，錢(qián)，公交卡，水，裝書(shū)用的結(jié)實(shí)的袋子，傘……獨(dú)自查詢(xún)書(shū)城地址，公交路線(xiàn)，地鐵路線(xiàn)，因?yàn)槭鞘状纬俗罔F，還需觀(guān)看有關(guān)如何乘坐地鐵，須遵守的規(guī)則的視頻。
學(xué)會(huì)在到達(dá)一個(gè)地方時(shí)，尋找小型區(qū)域地圖，學(xué)會(huì)問(wèn)路，一切都是靠自己獨(dú)立完成的，到達(dá)目的地時(shí)會(huì)有一種成就感，很快樂(lè)的感覺(jué)。大型書(shū)城都很寬闊，且有好幾層樓，所以要買(mǎi)書(shū)一定要看分類(lèi)，不然像無(wú)頭蒼蠅一樣找很久都找不到所需要的書(shū)。有次竟遇到知名音樂(lè)人，主持人兼作家的高曉松，便買(mǎi)了一本他的新書(shū)得到親筆簽名，我覺(jué)得與崇敬的名人見(jiàn)面，對(duì)話(huà)是非常有意義且有意思的事兒。
當(dāng)然，我的假期生活也不只是外出，也會(huì)待在家，看看電視，做做家務(wù)，也會(huì)玩電腦，不過(guò)我不會(huì)玩游戲，也就聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，最喜歡的是瀏覽各種網(wǎng)站，看編者發(fā)表的各種有趣的事，或看一些不知是真正的知情還是編撰的人分析國(guó)際政治，或?yàn)g覽一些美文，偶爾也會(huì)發(fā)表一些自己的見(jiàn)解，也算是鍛煉自己了。我的假期生活雖算不上美好，自己也倒是樂(lè)在其中了。我只是認(rèn)為，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們應(yīng)防止精神信仰的缺失，靈魂的空虛，不讓自己沉浸在物質(zhì)欲望的刺激中，從而失去純真的理想與純美的情感。
我的初中生活初三作文 篇33
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。天地不過(guò)是飄搖的逆旅，晝夜不過(guò)是光陰的門(mén)戶(hù)。假期雖然短暫，但卻像一個(gè)五味瓶，總在不經(jīng)意間調(diào)出各式各樣的滋味。
我的調(diào)味瓶會(huì)調(diào)出檸檬般的辛酸。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光還來(lái)不及灑在東邊的小山上，爸爸媽媽早已在廚房把碗敲得叮當(dāng)響，之后便騎上他們心愛(ài)的小摩托去往工地。爺爺?shù)纳眢w近來(lái)抱恙，奶奶八十有一，每天在父母出門(mén)后，廚房便又要開(kāi)始它新的征程，那就是被我操縱。還來(lái)不及在光陰的縫隙中偷個(gè)懶，又要準(zhǔn)備好七八個(gè)人的午飯。父母在忙碌，爺爺奶奶在變老，生活的辛酸像老壇酸菜牛肉面一般酸爽，但其中的滋味更像個(gè)檸檬精，只有酸。
我的調(diào)味瓶會(huì)調(diào)出蜜棗般的甜。
當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，在天空中懸掛，我便將一本小書(shū)輕輕地捧在手上。讀你，讓我體會(huì)到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的深刻道理。讀你，可謂清涼劑，解毒劑，更謂能量劑！喜歡每天與你有心靈的觸碰，有你相伴，整個(gè)假期都像是一場(chǎng)甜甜的戀愛(ài)。你猶如一股清風(fēng)，撫慰我心靈的創(chuàng)傷。這個(gè)假期因?yàn)橛心�，變得無(wú)比的甜美！
我的調(diào)味瓶會(huì)調(diào)出咖啡般的苦。
當(dāng)黃昏來(lái)臨，山邊的夕陽(yáng)映紅了天邊的彩霞，我和弟弟正去往田里放牧，有時(shí)老牛還不太聽(tīng)話(huà)，總想著去找隔壁田里的母牛解解悶，我和弟弟好不容易廢了九牛二虎的力氣把老牛拉回自家的地盤(pán)。河邊的小草也開(kāi)始探出頭來(lái)，我想著春天到了，剛才咱家的老牛怕也是急著去尋它的春天了。想到這，我心里便不禁一喜，自個(gè)兒把自個(gè)兒給逗樂(lè)了。生活雖苦，但我堅(jiān)信好的時(shí)代很快就會(huì)來(lái)臨，俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”！
我的調(diào)味瓶會(huì)調(diào)出青椒般的辣。
當(dāng)漆黑的夜晚掛上一輪皎潔的明月時(shí)，我大概會(huì)在客廳里陪弟弟寫(xiě)作業(yè)。我教弟弟念了幾遍初一的英語(yǔ)單詞，他記性好，很快就記住了。過(guò)后在我的萬(wàn)般催促下他才肯放下英語(yǔ)課本，回到他的房間里睡覺(jué)。然后我便開(kāi)始踏上一天中的末班車(chē)，刷兩道例題才覺(jué)得滿(mǎn)足。弟弟用火辣的熱情去擁抱對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，而我用火辣的熱情去擁抱生活中的美好。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如咖啡，有時(shí)又辣如青椒，但這些都是我的熱愛(ài)！
春風(fēng)繞過(guò)草樹(shù)，穿過(guò)花香，漸行漸遠(yuǎn)；陽(yáng)光掠過(guò)大海，透過(guò)森林，若隱若現(xiàn)；時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的假期已過(guò)去一半，其中滋味我深有體會(huì)，接下來(lái)的日子里還要繼續(xù)投入到自己的熱愛(ài)中！
我的初中生活初三作文 篇34
生活是多姿多彩的，可以說(shuō)每個(gè)人的生活都是與眾不同的�，F(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，當(dāng)然現(xiàn)在我最主要的就是學(xué)習(xí)。
一個(gè)人為什么要學(xué)習(xí)，當(dāng)然是為了讓我們的明天更加充實(shí)、美好。學(xué)習(xí)生活雖然有些艱辛，但是只要你有一顆寬容的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)生活也是怎么的美好。一開(kāi)始學(xué)習(xí)的我，真是有些受不住，天天都面對(duì)級(jí)是一個(gè)著作業(yè)、老師、同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得級(jí)是一個(gè)好無(wú)趣，每天都做著無(wú)聊的事情。但是，現(xiàn)在的我有了想法。其實(shí)，學(xué)習(xí)并不是像我一開(kāi)始覺(jué)得那么無(wú)聊的。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就獲得了快樂(lè)和滿(mǎn)足。我是一個(gè)數(shù)學(xué)非常差的學(xué)生，差的連及格都做不到，但是面對(duì)這樣的事我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲倚闹幸恢庇芯涓裱裕骸拔蚁嘈拍阋欢ㄐ小！笔沁@句話(huà)一直讓我沒(méi)有放棄�，F(xiàn)在的我已經(jīng)步入了八年級(jí)的大門(mén)，在大門(mén)后有一堆黃燦燦的金子等著我來(lái)挖掘。八年級(jí)是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)階段，當(dāng)然學(xué)科增多、難度系數(shù)變大。我的弱項(xiàng)數(shù)學(xué)更是難度變大，但我有一顆堅(jiān)持不懈的心，在第一單元老師上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)我也都按時(shí)完成。雖然，基礎(chǔ)差的我一些難題不會(huì)做，但是那些簡(jiǎn)單的計(jì)算題還是會(huì)做的。有時(shí)我也會(huì)請(qǐng)教我的同學(xué)一些我不會(huì)做的題目。我如果一直這樣做，那我的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)有提高，我正在一步一步向及格邁進(jìn)。這樣的學(xué)習(xí)生活豈不是很好！學(xué)習(xí)并不一定就是無(wú)趣的，當(dāng)你從學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)是件快樂(lè)的事。
學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)成為我尋找快樂(lè)的一種方式，即使在學(xué)習(xí)路途中有些艱難，但是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了快樂(lè)。我就是一個(gè)生活在學(xué)習(xí)中的人，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
我的初中生活初三作文 篇35
今天是我們放假的第一天，今天，我在外面玩了一整天，太高興了。但是，我也惹來(lái)了許多的麻煩。
天剛亮，我就被歡樂(lè)的心情給叫醒了。我穿好衣服，興沖沖的跑了出去，到外面一看，"天啊"外面怎么著這么冷啊。我馬上跑回了家里，又穿了一件衣服才出來(lái)。"哈哈"放假的心情就是好啊，在這一天里，我?guī)缀醢盐夷芡娴挠螒蛉媪艘槐�，太爽了�?/p>
到了晚上，又看了一晚上的電視，真是太高興了。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了十二點(diǎn)，我也準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，我剛躺在床上，我感覺(jué)渾身上下酸疼，一直難以入睡。
第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在地上，我剛要起來(lái)，我感覺(jué)到，我的身體沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我當(dāng)時(shí)非常后悔我昨天玩了那么長(zhǎng)的時(shí)間，害的我現(xiàn)在渾身無(wú)力，"唉，真慘啊！"
我的初中生活初三作文 篇36
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了學(xué)校的生活。
我愛(ài)學(xué)校的朝霞，我愛(ài)學(xué)校的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展此刻我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學(xué)校的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的學(xué)校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這學(xué)校喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在學(xué)校美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛(ài)可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，教師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，教師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與歡樂(lè)時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？
誰(shuí)說(shuō)學(xué)校生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)學(xué)校的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业膶W(xué)校：學(xué)校生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。所以，我要說(shuō)：“我的學(xué)校生活多姿多彩！”
我的初中生活初三作文 篇37
我的學(xué)校，在我的眼中是最美的，那是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是我綻放青春的地方，在學(xué)校里的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
每一天早上，同學(xué)們邁著清脆的步伐，開(kāi)始一天的學(xué)校生活。開(kāi)始早讀了，朗朗的讀書(shū)聲從一間間教室中傳出來(lái)，這一聲聲讀書(shū)聲伴隨著早晨的第一縷陽(yáng)光，讓人沉浸于其中。開(kāi)始上課了，同學(xué)們預(yù)備好課本，靜靜的等待教師的到來(lái)，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們就翱翔在知識(shí)的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。中午的時(shí)候，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻開(kāi)一本本資料精彩的書(shū)本，開(kāi)始沉浸于書(shū)的資料里，貪婪的汲取書(shū)中的資料，無(wú)法自拔，久久不愿離去。
對(duì)我們而言，學(xué)校能夠算是另一個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得過(guò)成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)失敗的酸楚。
每次考試，同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，都想考一個(gè)好成績(jī)，成績(jī)下來(lái)了，有些人喜悅，有些人悲痛內(nèi)疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過(guò)成功，獲得過(guò)失敗。得到過(guò)表?yè)P(yáng)，沾沾自喜。得到了批評(píng)懲罰，后悔無(wú)比。
我們的學(xué)校，是個(gè)名副其實(shí)的“小花園”，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹(shù)就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學(xué)校漫步，走過(guò)小橋，在橋上的小亭子里坐上一會(huì)，欣賞小池塘的獨(dú)特風(fēng)景。走過(guò)一條長(zhǎng)廊，被樹(shù)蔭覆蓋著，坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅子上，和同學(xué)聊聊天，玩玩小游戲。走到操場(chǎng)上，和同學(xué)一齊運(yùn)動(dòng)，踢足球，打籃球……
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽(yáng)光，伴隨著朗朗書(shū)聲，開(kāi)始我們?cè)賹W(xué)校一天的生活。
我的初中生活初三作文 篇38
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的學(xué)校生活。清晨，歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著我們走進(jìn)學(xué)校，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地理解了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)學(xué)校，在去教室的路上，我們每一天都能看見(jiàn)漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自我的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自我獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著贊賞與期望的寄語(yǔ)，我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一齊談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一齊討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自我更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最完美的金色年華。
我們?nèi)谌朐趫F(tuán)體之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝积R朝夕相處，無(wú)不期望自我的“家”能夠出類(lèi)拔萃。所以，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，
此刻，我們微笑著在學(xué)校的林蔭小路上散步，撒下最歡樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)完美未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的學(xué)校生活必須會(huì)成為我們最完美的回憶。
我的初中生活初三作文 篇39
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！苯衲甑哪晡端坪醯它c(diǎn)，往年噼里啪啦不絕于耳的鞭炮聲今年卻悄無(wú)聲息地隱匿了，好像害怕被冠上“制造霧霾的罪魁禍?zhǔn)住钡膼好�，偶爾響起一兩聲，也似乎沒(méi)有底氣，比較低調(diào)。不過(guò)我可是大飽了耳福和眼福：初二去姥姥家，姨夫聽(tīng)我說(shuō)春節(jié)沒(méi)有年味，他便拿出軍人的氣概為我制造年味。買(mǎi)了很多的煙花和爆竹，在小區(qū)空曠的地方放了起來(lái)。美麗的煙花在空中綻放，有的一小朵一小朵在漆黑的夜幕中炸開(kāi)，絢爛無(wú)比；有的直沖云霄，伴隨著震耳欲聾的爆炸聲，五顏六色的光點(diǎn)和形態(tài)各異的花朵瞬間鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空，美得讓人窒息。欣賞完美麗的煙花，我們小孩子又放了點(diǎn)小的煙花，有十三響、蝴蝶、地鼠等。那天晚上，我聞到了年的味道，那就是煙火味。盡管玩得很盡興，但是看著第二天彌漫的霧霾，我還真有點(diǎn)負(fù)罪感。
至于作業(yè)，在小學(xué)時(shí)老師管得比較松，只有獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有懲罰，所以我是很少完成任務(wù)的。今年不一樣了，媽媽說(shuō)，初中生了，要有責(zé)任感，既然定了計(jì)劃，就該照計(jì)劃執(zhí)行，認(rèn)真完成作業(yè)。于是我就破天荒地完成了作業(yè)。如果把我寫(xiě)作業(yè)的數(shù)量用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示，前幾天的折線(xiàn)幾乎是在零的附近徘徊，如果把寫(xiě)春聯(lián)也當(dāng)成作業(yè)的話(huà)就不一樣了，因?yàn)槲覍?xiě)成了五幅春聯(lián)，也算可以安慰自己有點(diǎn)愧疚的心靈吧？中間的幾天，折線(xiàn)猶如長(zhǎng)城蜿蜒盤(pán)旋，曲曲折折地上升，而在接下來(lái)的幾天里，卻是扶搖直上。最后一瀉千里，直至零點(diǎn)——作業(yè)寫(xiě)完了！
不過(guò)隨著開(kāi)學(xué)的臨近，心里很是復(fù)雜，一方面很想回到學(xué)校，和同學(xué)們?cè)谝黄�，另一方面又眷戀家里的舒服和閑適，不想去學(xué)校，甚至有時(shí)還會(huì)冒出個(gè)邪惡的念頭——如果生病了，是不是可以在家多待幾天？但是想想多待幾天之后還是要上學(xué)呀！就放棄了這個(gè)想法，好好做開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備吧！
總之，在這個(gè)寒假里，我學(xué)習(xí)了，也玩耍了，但是計(jì)劃的執(zhí)行情況不好，以后一定要有計(jì)劃地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率，在新的學(xué)期里，我一定要播種下新的希望，并用汗水去澆灌，深信，理想一定會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵！
我的初中生活初三作文 篇40
愉快的暑假生活開(kāi)始了，讓我們盡情享受吧！
早上睡到睡到自然醒，伸伸懶腰，打下哈欠，起來(lái)洗漱。桌上給我留的早餐，三明治，牛奶。吃完打算出去散步，早上的空氣真好，享受著。漫無(wú)目的走，也不知道去哪。突然一個(gè)冰粉攤吸引了我，好久沒(méi)吃了，早餐也只吃了七分飽�？纯词謾C(jī)，還有我的一丟零花錢(qián)，買(mǎi)它。坐著旁邊吃，爽吖，真好吃。吃完又散步去到了廣場(chǎng)，想到夢(mèng)溪家在附近，打算找她玩。
來(lái)到她家，熟練大搖大擺地走了進(jìn)去，因?yàn)閬?lái)之前跟她發(fā)消息了。她家里的爺爺向我打招呼，我也點(diǎn)頭回了，就上樓找夢(mèng)溪去了。來(lái)到她的房間，獨(dú)具一格的黑白風(fēng)格。她正在趕暑假作業(yè)呢，寫(xiě)什么作業(yè)啊來(lái)打游戲。說(shuō)完我打開(kāi)timi，她看了看作業(yè)，又看了看手機(jī)。最終心里斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝了作業(yè)。打開(kāi)手機(jī)和我一起玩耍了。我們配合的很有默契，一直連勝呢。后面有點(diǎn)無(wú)聊，拉她出去逛街。
我們?cè)谀滩璧曜�，出�?lái)必少不了奶茶。在嘮嗑呢，聊聊這個(gè)暑假怎么過(guò)�！拔业牧慊ㄥX(qián)也快沒(méi)有了，請(qǐng)你吃完這頓應(yīng)該沒(méi)了，我們暑假這么長(zhǎng)，應(yīng)該找點(diǎn)事干，要不我們?nèi)ゴ蚴罴俟ぐ��！薄耙残�，反正也沒(méi)事干，還不如找點(diǎn)事做，暑假也不好意思問(wèn)家里人要錢(qián)�！蔽覀兿氲揭粔K去了。剛好這家奶茶店我們經(jīng)常來(lái)，老熟人了，進(jìn)門(mén)的時(shí)候就看到那個(gè)招聘了。我拉著她和老板娘問(wèn)了幾下，老板娘也很眼熟我們就同意了，說(shuō)明天來(lái)上班。后面我們?nèi)コ猿院群�，珍惜這一天吖，明天就有得忙了。
第二天我和夢(mèng)溪手牽手來(lái)到奶茶店，老板娘給我們安排了合適我們的崗位。剛開(kāi)始手生，必須手忙腳亂，后面經(jīng)過(guò)慢慢的磨合，也熟練起來(lái)。也不是很辛苦，家里人也支持，說(shuō)小孩子多出來(lái)歷練歷練也是好的。
真是充足的一天，雖然累，但是我相信辛苦背后都是值得的，加油。
我的初中生活初三作文 篇41
小學(xué)六年級(jí)的暑假是特殊的，有人在為初中打基礎(chǔ)而預(yù)習(xí)，也有人在鞏固小學(xué)的知識(shí)，也有人在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，總之每個(gè)人的暑假生活都是豐富的、多彩的。
而我，因?yàn)閶寢寭?dān)心我初中會(huì)跟不上，就給我報(bào)了一個(gè)初中的網(wǎng)課。哎，好不容易有一次沒(méi)有暑假作業(yè)，怎么可以天天上網(wǎng)課呢？我想回老家玩，可媽媽不讓我回去，擔(dān)心我一開(kāi)心就把網(wǎng)課忘了，但在我的再三懇求下，媽媽還是扭不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
暑假第三天，我坐上了回老家的高鐵，一路暢通，終于在晚上六點(diǎn)之前到了家，剛到車(chē)站我就看家了一個(gè)熟悉的身影，是奶奶來(lái)接我了。我跑過(guò)去，撲向奶奶。奶奶來(lái)到我的身旁，拍了拍我的背，然后接過(guò)我手中的行李，對(duì)我笑了笑，拉上我的手，說(shuō)：“走吧，我們回去吧，可得快點(diǎn)啊，我還燉了你愛(ài)吃的菜在鍋里呢！”坐下沒(méi)多久，奶奶就變戲法似地拿來(lái)一根糖葫蘆遞給我“來(lái)，你最喜歡吃這個(gè)了�！背灾呛J，一直甜到心里。
回到家，吃完飯，回到房間，躺在奶奶為我鋪好的床上，美滋滋的。奶奶還走來(lái)跟我說(shuō)，明天趕集給我買(mǎi)吃的，別提我多興奮了。
第二天早上，我被奶奶發(fā)出的聲音吵醒了，只聽(tīng)一聲“啪嗒”我著急的穿上鞋子跑到樓下，看在地上摔碎的碗和在廚房里不知所措的奶奶，奶奶看見(jiàn)我連忙走過(guò)來(lái)，搓了搓手問(wèn)：“喲，醒了，不好意思�。∥蚁虢o你做早餐，結(jié)果…�！薄鞍ィ瑳](méi)事，倒是你沒(méi)傷著哪里吧？”我拉著奶奶的手，反復(fù)查看，奶奶長(zhǎng)嘆口氣“沒(méi)事，只是把你的碗打壞了�！蔽腋棠陶f(shuō)了沒(méi)有多大的影響，才坐下來(lái)吃早餐。
正當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽打了三個(gè)電話(huà)，說(shuō)我馬上有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)辦法，我只好跟奶奶說(shuō)不去了，奶奶看起來(lái)很失望，但馬上又高興起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，奶奶知道你馬上要上初中了，學(xué)習(xí)重要，你想吃什么，奶奶給你去買(mǎi)！”
就這樣，一個(gè)暑假奶奶都圍著我轉(zhuǎn)。但是，接到學(xué)校通知，我得打疫苗，但老家還沒(méi)有小孩的打，我被迫無(wú)奈，就回去了。
回去那天，奶奶拉著我的手，一遍遍的叮囑我要小心，如果有時(shí)間多回去看看她，上了車(chē)，看見(jiàn)奶奶在車(chē)站門(mén)口偷偷的擦眼淚，是��！自從爺爺去世后，奶奶天天一個(gè)人在家，好不容易有人回去陪陪她，現(xiàn)在卻又走了，心里難免會(huì)難受。坐在車(chē)上，我對(duì)自己說(shuō)，一到放假，我就回去看看奶奶。
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