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我的初中生活作文900字（通用18篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的初中生活作文900字（通用18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文900字 1
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室�？吹搅四吧耐瑢W，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
初中的功課于小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的.開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那么，就讓我從現在開始努力吧！
我的初中生活作文900字 2
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。天地不過是飄搖的逆旅，晝夜不過是光陰的門戶。假期雖然短暫，但卻像一個五味瓶，總在不經意間調出各式各樣的滋味。
我的調味瓶會調出檸檬般的辛酸。當清晨的第一縷陽光還來不及灑在東邊的小山上，爸爸媽媽早已在廚房把碗敲得叮當響，之后便騎上他們心愛的小摩托去往工地。爺爺的身體近來抱恙，奶奶八十有一，每天在父母出門后，廚房便又要開始它新的征程，那就是被我操縱。還來不及在光陰的縫隙中偷個懶，又要準備好七八個人的午飯。父母在忙碌，爺爺奶奶在變老，生活的辛酸像老壇酸菜牛肉面一般酸爽，但其中的滋味更像個檸檬精，只有酸。
我的調味瓶會調出蜜棗般的甜。當太陽冉冉升起，在天空中懸掛，我便將一本小書輕輕地捧在手上。讀你，讓我體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的深刻道理。讀你，可謂清涼劑，解毒劑，更謂能量劑！喜歡每天與你有心靈的觸碰，有你相伴，整個假期都像是一場甜甜的戀愛。你猶如一股清風，撫慰我心靈的創(chuàng)傷。這個假期因為有你，變得無比的甜美！
我的調味瓶會調出咖啡般的苦。當黃昏來臨，山邊的夕陽映紅了天邊的彩霞，我和弟弟正去往田里放牧，有時老牛還不太聽話，總想著去找隔壁田里的母牛解解悶，我和弟弟好不容易廢了九牛二虎的力氣把老牛拉回自家的地盤。河邊的小草也開始探出頭來，我想著春天到了，剛才咱家的老牛怕也是急著去尋它的春天了。想到這，我心里便不禁一喜，自個兒把自個兒給逗樂了。生活雖苦，但我堅信好的時代很快就會來臨，俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”！
我的調味瓶會調出青椒般的辣。當漆黑的夜晚掛上一輪皎潔的`明月時，我大概會在客廳里陪弟弟寫作業(yè)。我教弟弟念了幾遍初一的英語單詞，他記性好，很快就記住了。過后在我的萬般催促下他才肯放下英語課本，回到他的房間里睡覺。然后我便開始踏上一天中的末班車，刷兩道例題才覺得滿足。弟弟用火辣的熱情去擁抱對英語的熱愛，而我用火辣的熱情去擁抱生活中的美好。
生活就是這樣，有時酸如檸檬，有時甜如蜜棗，有時苦如咖啡，有時又辣如青椒，但這些都是我的熱愛！
春風繞過草樹，穿過花香，漸行漸遠；陽光掠過大海，透過森林，若隱若現；時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。我的假期已過去一半，其中滋味我深有體會，接下來的日子里還要繼續(xù)投入到自己的熱愛中！
我的初中生活作文900字 3
在初中，它意味著我已經長大了，我不再是那個被人疼愛保護的“小公主”或“小主人”了。這意味著我有自己的想法和自由，我不再是一個只聽父母的，沒有意見的人。雖然有自由，但生活是凌亂的；雖然長大了，但有些事情不是一個人不能獨立完成的。
在過去，老師幫助學生解決校園里的困難是很自然和簡單的。學習不是很緊迫，即使你不能控制自己，至少還有嚴厲的爸爸媽媽。在家里，我被寵壞了，被保護著。我什么都不能注意。有父母在我身邊。生活是有秩序的。
但到了初中，一切都自然改變了。似乎進入了一個陌生的世界。自己解決校園里的小事情。校園也很緊張，有很多課。當我不能控制自己時，我的父親和母親也不能。因為他們覺得當他們上初中的`時候應該學會自覺。在家里，這一刻不再是那個曾經被愛和保護的“小公主”。我們應該自己關注每一件事，因為他們說我們長大后應該有自己的想法。就這樣，初中生活一片混亂。生活中沒有每天的秩序。
初中生活，遇到心疼的事，難過的事總是對自己流淚。在面前永遠微笑，假裝堅強。其實，微笑只是為了掩蓋自己悲傷的一面。此時此刻，我明白了“笑中有淚”的含義。因為沒有父母寬闊的肩膀。在痛苦中，那個肩膀就像一個溫暖的火爐，就像一個流浪的孩子找到了一個家。但此時此刻，我沒有家。當我難過的時候，我只能為自己哭泣，我沒有肩膀可以依靠。因為肩膀上的人是我。
每個人都說初中生活是自由和簡單的。以前，我很自然地期待著快點長大，享受初中的生活。直到我拿到它我才明白。自由的代價是悲傷。太貴了，也太痛苦了。我一時想不起來。
郁悶的時候，總是想著以前的一切。認為只要自己表現好，父母自然會更愛自己。但當他們告訴他們在學校的一切，他們只是說“努力工作”。然后讓它重新工作。因為他們的冷漠，也因為我的自信而憤怒。我總是在心里想：也許我的父母只是想用那輕蔑的延伸讓我更關注他們，用我的學習來吸引他們。所以我正在努力恢復我以前的成績和我自己。
初中生活留下了無數的痛苦和快樂。痛苦是短暫的，幸福是永恒的。這是我一直相信的。
也許在你的初中生活中，有無數的苦與甜。
對于從前的自己，初中生活是一團神秘的棉紗，總想揚起它真實的面孔，看看里面的驚喜；但現在它被打開了，帶來了許多痛苦、困惑、快樂、悲傷等等。這個驚喜真是一時半會兒也理解不了。但它還是來得很急，如果你想的話，它是不會撤退的。也許這樣，我將會更多的回憶和回憶我的初中生活。
我的初中生活作文900字 4
時間轉眼過去了，回憶小學，六年匆匆，小學生活像一抹彩云從飄向天邊，當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安，我想，許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
踏入初中，初中的生活讓人感到疲倦，一次次的付出，有時換來的卻是一雙記著淚光的眼，然而我卻在每本書的字里行間找到另一個快樂的自己。現在能看課外書的時間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開書頁，將自己沉進文字海里，在初一的時候以為初中沒有那么累，十分疲憊不堪，我在心里想，一定要加油，堅持下去！
有一次，早上，明媚的陽光照耀著大地，我的心情好極了，伴隨著美麗的風景，我來到了教室�？煲险n了，大家陸陸續(xù)續(xù)的來到了班級，準備上課。突然，我的頭一陣疼，難受極了，同學們發(fā)現了我的異樣，我同桌問我：“你怎么了？”我摸著頭說：“我的頭很疼。”另一個好朋友說：“是不是感冒發(fā)燒了？”然后摸摸我的頭，說道：“有點呀。”于是有兩位同學去辦公室找毛巾，同學去給我的爸媽打電話�？粗蠹覟槲颐β档臉幼樱倚睦锖芨袆樱瑵u漸地，我發(fā)現我的眼睛濕潤了，視線模糊了，心中充滿了感激之情。過了一會兒，大家有手里拿著打好的熱水，放在我的桌子上，用濕毛巾敷在我的額頭上，又拿著杯子給我喝水。這時，我的媽媽來了，她一眼就看見了我，連忙跑到我身邊，說：“沒事吧，孩子，幸好你們班的'同學給我打了電話，我才知道你發(fā)燒了�！鞭D身又對我的同學們說：“謝謝你們了。我和媽媽就走了。走在路上，我又想起剛才同學們對我的照顧，心中充滿了一股暖流，這份友情，我一定好好珍藏！
不知不覺時間過的真快，轉眼間上了初三，才真正覺的中考要來臨了，我們不在像小學一樣那們淘氣，同學們開始緊張起來了，開始不斷的進入狀態(tài)我們換新的老師來教我們，有一次，上數學課上，老師，在黑板上講一道題，突然老師問我，結果我什么也不會，是因為我對數學不敢興趣，小學時數學還行，到了初中，我的數學下降的很快，希望我在初三里能把我想做的事情做好，讓我的夢想能實現。努力學習！加油！
我們迎中考還有半學期，大家一起加油把，等待我們將是一個美好的一天，希望我們都能給自己畫上圓滿的句號，在這些年里感謝老師們教我們，給予知識
我的初中生活作文900字 5
小學時，我總是盼望著上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱，沒有憂愁，更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多，作業(yè)越來越難，知識越來越復雜，自然酸甜苦辣也體會得越來越深。
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想時，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚。偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸是生活的饋贈。每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白困難不過如此。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心地在一起讀書、寫字，在一起暢談天下大事，在一起跳皮筋、打籃球�？鞓罚蠹曳窒�；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的`勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10時了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天。白天語、數、外和其他課，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。
“唉，累死了！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲地組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想有什么辦法能發(fā)動全班同學合作完成老師交給的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？
我的初中生活，真辣。初中生活就像一個五味瓶，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停地努力學習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
現在已經沒有了以前的陌生，多了和諧與快樂；已經沒有了以前的孤獨，多了友情；已經沒有了以前的松懈，多了學習的緊張。我還多了失敗的痛苦、成功的歡笑、刻苦的努力、上進的信心……
我的初中生活作文900字 6
一眨眼，這炎炎夏日來了。我的暑假生活也悄悄地來了。
剛放暑假，我十分的興奮，不知道我忙忙碌碌過完一個學期的我在暑假會做什么？去那里？吃什么？
回到家的第二天，我還沒有玩盡興，便聽到這樣的一句話：“孩子，你就是暑假生活，可是你的黃金時期便去補物理、數學和英語吧！”這句話是那么的平緩，悅人心�？墒窃谖铱磥砟鞘且话寻牙麆�，狠狠地插入我的心，本想就痛痛快快開開心心的玩一場，卻要頂著火辣辣的太陽，去上補習班。我并沒有考好上一次的期末考試，所以，也許這補習班本就是我該來的圣地！還是不玩耍為好，認認真真的學習。在初二時當一匹黑馬，沖向擋在我前進道路上的`敵人。
早上我迷迷糊糊的六點起的床，換了身寬松的運動衣，戴上耳機，聽著節(jié)奏感強的音樂，奔跑在這幽靜的濱江路，就只為了減肥。半個小時候后，回到家里沖個熱水澡，真是渾身舒服�。o憂無慮的享受時，我卻忘記了自己的補習班快遲到了。于是，我拿起紙筆扔進書包，嘴里含著未剝完的雞蛋，邊拿鑰匙邊沖的奔出家門，當我走到樓下時，發(fā)現我兩只腳穿的是拖鞋，第一天上課變遲到了，況且我還穿拖鞋。遲到加形象不雅的話，那就丟臉到家了，不管了，直接先跑回家，把鞋換了，我又快速的跑回家，打開門換休息，就是傳來了熟悉的聲音，你干什么去了？現在才七點，你八點鐘才開始上課，今晚后來到時間同游了，揉眼睛就真的才是七點了，又是一個聲音傳來，都長這么大了，連時間都看得錯，你對得起教你時間的數學老師和我嗎？我無言以對，默默地走回自己的房里。
終于到了7：30，我不慌不忙地背起書包走出家門，卻在這輕松的街道上來到這補習的圣地。同學們也來了，但我一個也不認識，孤獨與無助感油然而起。我竟不知從何做起，與何人交談！終于我的救星來了——小學同學。似乎他與我擦肩而過，悲傷的事情總是發(fā)生在自己的身上，命運就是這樣。上課了，老師那獨一無二的教法使我魂飛魄散，自己根本聽不懂，心里默默地喊著：上帝，快來救救我吧！生物老師曾對我說：適者生存，劣者淘汰！看來我只有適應這種新的生活。
時間一點一點過去，我也一步一步的前進，不同的老師的教法自然不同，只有適應新的環(huán)境，那就是邁向成功的一小步，積累多了那便是一大步！暑假的二分之一都在補習與適應。是有點無聊乏味，但我已經適應了，便什么也不會懼怕。
我的初中生活作文900字 7
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺它的香甜。
我是個孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運動會，我才發(fā)現，我早已在不知不覺之中融入了集體，融入了這個溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份，學校通知全校同學要如開運動會，希望同學們能積極參加。許多同學都積極地報名，積極地準備。男同學們都努力地練習，爭取在運動會時取得好成績。不參加運動會的女同學則都努力地為班里繪制班牌。不擅長繪畫的同學，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時一樣。
時間一天天溜走了，轉眼間，只剩下４ⅹ１００米接力這個項目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著懸了起來。運動員們像一只只離弦的'箭一樣沖了出去，場下頓時沸騰了起來，我既緊張，以擔心，就站了起來，我們班的同學一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時意外發(fā)生了，小華沒有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續(xù)跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著急，不知不覺，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒有注意到。我再也忍不住了，我和同學們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經把接力棒遞給最后一位同學，我的心也隨著提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛的手，全班一起喊著：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過，他接二連三地超過了幾名同學。已經漸漸逼近了第一名，我們仍然大聲喊著：“小童油！……”離終點只有大約２０米了，我也越來越緊張，此刻的我再也沒有了往日的高傲，只是聚精會神地關注著這場榮譽之戰(zhàn)。我一邊大喊著加油一邊目不轉睛地觀看比賽。離終點只有十米了，五米。三米？二米？一米……，到達終點。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢取得勝利。全班同學一片歡呼雀躍，我們贏了，真的贏了！
那一刻，我才真正意識到，其實，我的心早已和這個集體，和同學們連在一起。我們都流下了激動的淚水。
這就是我的初中生活，一個孤高冷傲的人融入集體的過程。它多姿多彩，因為它豐富；它別具一格，因為它獨特；它回味無窮，因為它難忘。我將會把美好的初中生活永遠銘記在心間。
我的初中生活作文900字 8
十天軍訓歸來，我發(fā)現自己成長了很多，了解了很多。我覺得人每經歷一次，都會有一些變化。軍訓雖然辛苦，但也是值得的。過去，我一直認為軍訓就像旅行，就像玩樂，就像在家一樣，隨心所欲。然而，來到這里后，我終于發(fā)現我錯了！軍訓根本不是所謂的“旅游”軍訓，而是需要我們養(yǎng)成良好的生活習慣，體驗軍人的生活。就像一棵青翠的松樹，如果沒有寒冷的冬天的磨練和酷暑的挑戰(zhàn)，只有溫和的雨露和陽光，那么一棵小松樹又怎么能長成一棵高大挺拔的青松呢？或許它永遠只是一棵被一陣風吹倒的小松樹！
我相信，在軍營中的辛苦與疲憊，終將成為我成長路上的一座堅實的橋梁！重要的是，在我短暫的軍營生活中，我不僅體會到了軍訓的意義，還學到了很多東西。軍訓的最后一天，我和室友總結了很多東西。我發(fā)現媽媽平時在家里說的話在這里很重要很親切！在軍營住了幾天，我真的覺得水這個人的生命之源是多么的重要。
如果沒有水怎么辦？我以前在家里，但我從來沒有想過這樣的事情。軍營里，缺水缺水是每晚必備。想想家里浪費了多少寶貴的水，我感到很慚愧。在這里，我有很多同學一起來軍訓。他們應該反思和回顧。我們應該節(jié)約用水。保護水資源是我們每個人的責任和義務！另外，我也明白團結的重要性。在軍營里，團結應該是一個特點。想想看，當我們遇到困難時，誰會伸出援助之手？不就是每天陪伴我們，在我們悲傷孤獨時安慰我們，在我們快樂時陪伴我們，與我們分享快樂的朋友嗎？我深深體會到團結的力量！我想，如果我們這一代人更加團結、更加友好，中國一定更加繁榮昌盛！我還記得那句話：“一寸光陰，寸金難買寸光陰。”沒錯，時間是最寶貴的，這種嘆息是在我即將結束軍訓的時候發(fā)出的。記住我們早上醒來晚上睡覺時的感受靖，真的很像打仗，看來不快手就會被敵人抓住。
現在想想就想笑。但是時間真的.很寶貴。每天如果事情進展不快，那是我自己的事，我沒有得到足夠的睡眠。我每天都在想，如果我有更多的時間，那就更好了�？墒抢险咭恢痹谕芭埽螒{我怎么追，也沒有辦法追回。我們真的應該珍惜我們的時間。十天的軍訓生活雖然結束了，但軍訓的好習慣還是被我?guī)Щ丶伊�。十天的生活教會了我去愛。愛同學，愛老師，更愛生活！也教會了我珍惜現在的美好時光。感謝學校給了我們這么好的鍛煉機會。我想對老師們說：“謝謝你們讓我明白了很多道理�！�
我的初中生活作文900字 9
窗外是蔚藍的天空，蔚藍下是潔白而神秘的云海。這趟通往日本的行程，正式起航。
時間慢慢流逝，臨近降落時，我想起日本區(qū)別對待中國旅客的新聞，也想起日本歡迎中國游客的報道，心情不禁有些忐忑又期待，答案就要揭曉了。轉眼飛行結束，機場的情況一切正常，我們順利地取到行李奔向酒店，我心里的起伏也漸漸平靜。
前往酒店的路程十分遙遠，我們選擇乘坐JR線節(jié)省時間，我腦海中不由浮現了中國地鐵的“恐怖”狀況。不久，鐵軌上來了車。只見，工作人員迅速在車門和地面間安置好一塊折疊板。正當我好奇之時，他拉開了折疊板，形成了一個斜坡，原來是為了方便輪椅進出。沒想到，我對日本的第一印象，便是公共交通方面的人性化設計。
很快，我們便到了酒店。日本酒店出名的小，這點我心知肚明。但當我仔細觀察一番后，發(fā)現眼前的房間“麻雀雖小，五臟俱全”。房間中有著一塊電熱烘衣板，方便客人隨時洗烘衣服；衛(wèi)生間里是全智能馬桶，坐墊加熱，溫水沖洗，熱風烘干一應功能舒適貼心；甚至連浴室里的鏡子都是電熱鏡子，洗澡時不必擔心鏡子被蒸汽模糊……全家人不禁露出了滿意的神情。沒想到，一個小小的酒店房間，都充斥著人性化設計。
時間一轉，夜晚將至。我們決定前往7—11，探尋便利店的'美味。食物還沒吃，我不禁又一次驚嘆了：肉丸串的內部包裝是一體的，可以輕松撕開，分給其他人一起品嘗；海苔飯團為了保證口感，將海苔和飯團做了分層設計。輕輕撕開中間的封條，握住兩端就可以拉開飯團。這樣的包裝，保證了海苔香脆又不失韌性，同時也讓米飯顆粒感十足。沒想到，連日本的食物包裝都充滿著人性化設計。
吃完晚餐，我按計劃來到了日本的無印良品給同學們采購水筆。從建筑外觀上看，和上海的店沒有什么大的區(qū)別。直到付款時，我注意到打包的紙袋被套上了一次性透明塑料袋，這讓我感到疑惑。我走到柜臺前，用不太流利的英語向店員問道：“這個包裝是用來干什么的？”店員停下手頭工作：“防止包裝袋里的商品被雨打濕。”這時我看向了窗外密布的烏云，頓時明白了一切。沒想到，連日本的商店服務都透露著人性化設計的光彩。
真想不到，日本不僅經濟、科技發(fā)達，生活中無處不在的人性化設計也成為一道別樣的風景。雖然我們不會忘卻歷史，但日本的人性化思考，卻值得我們去學習。
我的初中生活作文900字 10
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這里，充溢著芬芳的氣息……
“十碗！”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗！”“啊！什么？”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來�！昂茫【唾u給你�！焙�！密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣！
“聽話，去打針！”
起床鈴早已響過，室友們陸續(xù)起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了？”我才懶得去理她，繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針！”
“媽呀！”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣�？炱鸫�！”儼然一副副家長面孔。
天哪！從此，我再也不敢賴床了。
我擔任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發(fā)亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”，我一本正經地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應答：“遵命！”
可還不到一個月，金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余，我開始責問助手：“你們是怎么看護的`？我每天澆三次水，可你們……產“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎？"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了！怨難呢？
“閃爍的燭光”
今天語文早自習時，同學們都早早地進了教室。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭。看！同學們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文。“哇！什么氣味？”我的同桌叫了起來。我抬頭環(huán)顧了一下教室，哦！原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊，多么迷人的初中生活！在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……
我的初中生活作文900字 11
旅行，是人生的一大樂趣，而我也非常喜歡旅行。幾年前，我曾經游覽新西蘭，那里的景色，真的令我沒想到。
剛到新西蘭，正是夜晚，時差還沒倒過來的我一抬頭，看到墨藍色的天空中點綴著點點繁星，第一次見到這番景象的我不由得大聲驚嘆：“這里的星星好多！”我從小生長在上海鋼筋水泥的叢林中，天空只會被霓虹照亮，偶爾能看到幾顆星星已是稀奇，有時連月亮都不見蹤影。真的沒想到，一個平淡無奇的夜晚，到這竟變得如此多姿多彩，大自然果然壯美。
都說新西蘭的羊特別多，這次我算是見識到了。我們原本開車在道路上疾馳，爸爸卻突然剎車停了下來。我仔細一看，一大群羊正在牧羊犬的帶領下有序地穿過道路，道路兩邊皆是草場，綠色一望無邊，偶爾有小羊羔與大部隊走散，牧羊犬就會前去把它趕回羊群，讓它回到母親的身旁。待羊群全部穿過道路之后，我們方能繼續(xù)通行，整條道路上也只有我們同行的.四輛房車。看到這潔白的羊群，這道路周圍廣袤的草場，我突然覺得，在這里可能是我們這些游客多余了吧。我真的沒想到，本該由人與車肆意穿越的道路，居然可以被羊群占據。
到了露營地，我發(fā)現營地離新西蘭著名植物“孤獨之樹”并不是很遠。于是等到傍晚，我們一行人便向著孤獨之樹出發(fā)了。目的所在是一片湖泊，而在湖泊正中央，孤零零矗立著一棵大樹，這棵樹就在那里一動不動，偶爾有風吹過，樹的倒影才隨水波蕩漾，但樹卻依然在那里，沒有絲毫動搖。夕陽西下，水面被染得通紅。在夕照的映襯下，眼前的幅畫面令人倍感唯美。樹、水、日、影四者合一，但卻又各自獨立，散發(fā)著別樣的艷麗和風情。真正令我沒想到的是，這個地方放眼望去空空蕩蕩，除了我們居然一個人也沒有，十分寧靜，地上也十分整潔。我不禁回想起國內，但凡有什么網紅景點，肯定會被眾多游客占據，變得人山人海。而這里卻依舊靜好，這里不收門票，也沒有絲毫被破壞的痕跡，真的讓我沒想到。
不知不覺就要回國了，在這次的新西蘭之行中，我見到了許多前所未見的景物。這次旅行最令我沒想到的是這里人與自然和諧共生的美好氛圍。除了奧克蘭、惠靈頓這種大城市，其他地方基本沒有被大規(guī)模開發(fā)。難道是不想發(fā)展經濟嗎？答案是否定的，只是他們在發(fā)展經濟與保護地球環(huán)境之間選擇了后者，這真令我沒想到。
我的初中生活作文900字 12
在我們的一生中，會或多或少浪費很多不該浪費的東西，所以我們應該學會珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語文，我似乎感覺有些枯燥。今天學的課文是魯迅寫的《風箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現了很多的感想。當時人們思想的落后和社會的腐敗深深地觸動了我。我認為我們應該珍惜我們現在的學習和生活的環(huán)境，我覺得我們應該為自己現在所擁有的學習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應該去珍惜現有的優(yōu)越條件去好好學習。我們沒有理由學不好，因為我們有各方面良好的條件，我們還有家長和老師無限的關懷，我們更應該好好學習。
當我們站在初中的新起點再回想起小學的生活時，會感到我們浪費了很多，甚至會產生一種沖動，哪怕是再去上一遍小學。如果我們珍惜了，難道還會有這樣的感受嗎？我希望我們在上完初中后不再會有許多的遺憾。
讓我們從現在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進步吧！
站在露臺上，皎潔明月，閃爍星星，時間過得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺已度過9年學習生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂，樂中帶苦。就讓我對過去的生活回憶一番吧！
我記起當我念小學時，有幾位老師經�？滟澪业某煽兒投Y貌，對我親切和藹。在六年級奧數比賽中，我得到了最高的分數，所以獲得了一份獎品。我當時很高興，因為我能勝過全班同學的'成績，使我對以后的學業(yè)增加信心。這次是我有生以來第一次得獎，但亦似是最后的一次。
在初一上學期，成績還算不錯。但在初一后期，成績不但沒有進步，而且退步了，因為我受同桌影響，開始沉迷網絡游戲，甚至因此產生厭學情緒，開始不做作業(yè)，座位也從前幾排調到了后面。這時我意志消沉，幸好的一位老師反復勸說，對我加以鼓勵，使我心中燃起奮動的火花。于是我下定決心，努力讀書，順利沖進了前20名，開始了積極向上的生活。
初三時有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應他的教學方法，成績又開始呈現下滑趨勢。可是，好在他對我們很有愛心，處處為學生著想，肯不厭其煩地教導我們，也經常關注我，主動給我講題，有時還會叫我去辦公室提問和默寫。在新老師的努力下，我們逐漸適應了他，我的成績也逐漸穩(wěn)定。
初三的階段即將過去，我們將升入不同的高中，會認識新同學結交新朋友。這9年的學習生活所帶來的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠都不能忘記。
我的初中生活作文900字 13
火紅的星點，隨著藍色的音樂，緩緩伴著音符的旋律降落在翠綠的葉片上，音符在五線譜上跳躍著，譜出我們的情一提著凈空的行李，穿梭在校園的每一角，把點點滴滴的回憶帶走。躺在草地，用我的淚水滋潤它，用我的體溫去感受它的溫度。這一刻，我們用彼此的手，拼成一只雄偉的鳥，展翅高飛著……
人生的交叉路口，通往著不同的命運。我決擇了一條通往屬于自己的路，打開了命運之門。心中想像著初中的平順，但卻越的背后，卻隱藏著憂慮的陰影……
當我踏進初中的那一刻，腦海中強烈的斗志油然而生，許下三個愿望，期許初中三年能如愿以償的完成。愿望在我心中根深蒂固的種下。
我的愿望一：好成績。這是在補習班培養(yǎng)出來的，小學畢業(yè)時，抱持著“隨遇而安”的心態(tài)，經過老師的遵遵教誨，后來才知道“要讀書”，這樣才不用為了上不了好大學或好工作“掉頭發(fā)”。
愿望二：擁有“大愛”。大愛，在我心中有著至高不下的地位，也是社會中不可或缺的要素。擁有大愛的人，就媲美的上“觀世音菩薩”，是人人效仿的偶像。例如陳樹菊女士，盡管生活過的多困苦，仍捐出積蓄，幫助他人。因為他知道，世界上還有更多需要幫助的人。最近，還有一位“香瓜奶奶”，也不愿接受社會的救助，幫助更多需要幫助的人。他在火傘高張的烤爐里，大粒汗、小粒汗的，用它的汗水，匯集成香甜多汁的香瓜。謝謝您，愿意將小愛化為大愛。這些經歷，原本沒有特別的觸碰到我心，直到這天……
天空降下了灰黑色的`布幕，也灑滿地了淚水。我走在路上，茫茫然的，兩眼無助的四處張望。站在屋檐下，雨滴滴答答的墜落，突然，溫熱的傘柄地來我面前，說；“這給你，我已經快到了”心噗通噗通的跳動著，暖流流經我心房。這我才明白人間的溫暖，我用手握住傘柄，那溫熱傳遞到我手心，奔流入我的心房，我在心中發(fā)誓，我一定要記的你，我也要用我的能力幫助更多人。原來，傳遞愛是這種感覺。
愿景三：意志力。是完成夢想之匙，我必須堅持，因為“機會是留給不放棄的人”。要更加努力，因為“要怎么收，先那么栽”。擁有意志力，這樣才能邁向成功的舞臺。
時光飛逝，轉眼之間，一年過去了。這之間，我更明白成功的路，是荊棘織就成的，或許傷痕累累，或許徒勞無功，但都在記錄著我的成長。我相信，我抱著愿望，一步一腳印的達成；持著“志要堅、心要細、氣要柔”的座右銘，堅持到最后。進入初二的關卡，我重整裝備，再次展翅高飛。
我的初中生活作文900字 14
今天下午第二節(jié)課，我們正在上科學課，可是這節(jié)科學課，我們沒有像往常那樣按照課本順序上課，而是在給我們講的能測試的注意事項，因為科學書有一個單元，就是講的能測試的。
體測的項目有：身高、體重、體前屈、肺活、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50米*8往返跑等。50米*8就是50米的跑道，來回跑8趟，其中，跳繩是已經比好了。
我們排著隊伍先來到跑道上，第一個是50米，我們分為兩排，因為我是3號，所以在第二組。到我了，我左腳彎曲，做好準備動作，只聽見一聲哨響，我沖了出去，因為只有50米，所以我直接開始沖刺跑，跑了個小組第一，真是小菜一碟。
接著我們來到體藝館，先量好身高體重，然后去仰臥起坐。只見地上擺著兩排綠色的緩沖墊，旁邊的黃老師左手拿著哨子，右手拿著秒表。我先做好準備動作，雙腿彎曲，腳放在地上。身體躺在墊子上，哨聲響起，我便開始用力、快速的做一個又一個的仰臥起坐。“嗶——”又一聲哨聲響起，我停了下來，坐在墊子上，感覺肚子的地方有一些酸痛。最終我做了22個，別人有的做了26個，也有的做了28個，但是我又聽見有人只做了十幾個。我松了一口氣，想：“幸好我不是倒數第一，不然就可以班級拖后腿。”
然后我們來到測肺活量的地方，我看見桌上放著一個小儀器，還連著一根長長的管子，另一頭接著一個橡膠噴嘴。老師們先用酒精給噴嘴消毒，再把噴嘴給我。我拿著噴嘴深吸口氣，把噴嘴往嘴巴上一頂，然后用力呼氣，一直呼到身體里的氣全部呼出。我的最終成績是2767毫升。
我們又來到了測體前屈的地方，彤老師先讓我們坐了一會兒站立式體前屈，練習一會兒，接著就是坐式體前屈。我坐到墊子上，腳抵在一個專門用來測體前屈的儀器上，用手頂一個小小的`紅板子。板子下有刻度。我用盡了全身的力氣，好不容易頂到了兩厘米，看來我在跑步、跳繩前的體前屈沒有好好做。
最后就是50米*8的跑步了。我們來到那個跑50米的跑道上，可這一次跟50米不一樣，要這樣一直跑4個來回。
一開始我跑得飛快。跑在第一名，可是后來我漸漸慢了下來，因為一開始跑的太快，后面就沒力氣了，被潘思瑜給反超了。體育老師讓我沖刺，可是我根本提不了速度，最終我跑了個小組第二，時間1分45秒。
從這一次體測，我知道了我的弱點，我要繼續(xù)努力，明年跑出更好的成績！
我的初中生活作文900字 15
結束了人生中第一個階段的學習，迎接我的便是那初中生活，這更高一級的學府生涯�！}記
成為一名真正合格的初中生又談何容易？初中的生活，有快樂 有苦惱 有困惑 有酸辛，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單又復雜，讓人回味。
一腳絆倒了我的自尊
回想起來，那便是剛開學，才剛踏進這個校門，才進入這個集體的我們對彼此都沒有太多的了解。初來乍到，對同學的認識僅局限于叫出彼此的名字罷了。有一回上體育課，不知是哪位“仁兄”出于好玩或是想看笑話或是不注意，竟將我絆倒在地，那好幾十斤的身子不堪一擊，我重重地倒在紅色的塑膠跑道，渾身上下大小好幾處的擦傷，心中有多少的抱怨，受上也就算了，皮肉之痛誰沒嘗過。不知是哪個人帶頭，竟有一群人起哄，心中真不是滋味，酸酸的，只能說 好無助。
嘗到甜頭
快樂，會回來的。也許，它已經回來了，我會笑得很大聲，我會笑的很燦爛，因為我很快樂，沒有誰會一直快樂，也沒有誰會一直不快樂。我還只是一個孩子，很容易滿足，很容易就快樂。在小學，我的成績真的不是那么拔尖：在中學，語文的第一次考試上，發(fā)揮正常，竟然以107分的成績考得班級第一，嘴角也不由得掛起了一絲微笑 小得意�；蛟S是思維上的轉變，或許是內心的“小宇宙”爆發(fā)，呼的一下，由懵懂的小孩變成花季少女。成績比原來更近了一步，真是嘗到甜頭了，有著小鳥飛向高空的感覺，樂此不疲的享受“成功”帶來的.喜悅。
無奈的外號
個人簡歷：阿凡達，來自多美星，簡稱 阿達。
呵，名可真有趣。說話，這個外號來自于同學吧！我頭發(fā)相對來說比較少，剪短后看起來比原來更少了。有時腦袋一歪，“不聽話”的耳朵就趁此機會探出來透透氣，我想，它一定是憋壞了吧？！
可不，有一回，耳朵一如既往出來“透氣”，可卻被一個“可惡”的男生看見了，他起哄說“哈哈！阿凡達，阿達！”這脫口而出的話語逗得周圍的同學爆笑如雷。我卻害羞的漲紅了臉，恨不得地上裂開一條縫，好讓我鉆進去躲躲這突如其來的讓我措手不及的笑聲。好無奈，也不知如何是好。從此“阿達”的美稱就跟隨著我，一直一直被沿用下去。
你們說，當外星人好玩么？
對于初中生活，每個人都不極度深刻的異同的見解與感受，有多少的酸甜苦辣，但如論如何，都要努力擠出臉上的那一抹微笑，不論虛實，不論是否付出真心，勇敢面對后面的每一場風風雨雨，每一個坑坑洼洼，傻傻堅信 陽光總在風雨后。
我的初中生活作文900字 16
人生是一道美麗的風景線，中學時代的生活，更是一片永不褪色的風景。
初一，這個初中的開始。來得這么突然，又這么歡喜。在小學時便幻想著初中的生活是多么的美好。剛開始覺著初中生活也不過是如此。但后來慢慢的我才知道初中生活是如此的堅辛。這不得不讓我替以后的學習生活而擔憂。
初一我們迎來了新的老師。讓我記憶尤深的便是全老師——班主任。全老師看起來嚴歷但她對我們很好。他有時會用一節(jié)課的時間來給我們講人生的哲理，還有時給我們講他小時候的事情。
初二，是個繁花盛開的階段，我們都進入了青春期，我最常聽老師們說的一句話就是初二是一個轉折點。我認為初一和初二并沒有什么區(qū)別。雖然有時候我們會對老師留的作業(yè)而產生埋怨，但這依舊影響不了我們玩積極性。每當在課下或是去食堂的路上，總能看見九年級懷里的那本書。特別是去食堂的'時候，他們總是去的很晚。這時候我便對初三的到來有一點點恐懼感。
初三，這個命運的關頭到了。我?guī)е业目謶指衼淼搅怂拿媲�。初三并沒有初一初二的悠閑自在，每天背著越來越重的書包壓的我喘不動氣來，大量的練習，大量的作業(yè)，大量的學習。不斷地擠壓著我。做著那枯燥無味的正比例函數，寫完作業(yè)，躺在炕上蓋上被子時，嘴里依舊背誦語文古詩、英語對話。
于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
教室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我不能。我總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，看看表快了，快下課了。讓自己清醒，繼續(xù)強忍倦意，聽課，做筆記。因為我不愿意少聽一個知識點。
初三是一個勞累的季節(jié)。為了中考體育。操場上，跑完了一圈又一圈，拼命練習蹲起、蛙跳、跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。哪怕是，跑完步后，像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠后，雙腿是多么的酸痛。
每當看到現在的八年級，總能想起以前的我們。在大課間或是午飯過后，總能看見他們的身影，總能聽到他們的歡聲笑語。而我們的懷里卻是書本，然而這并沒有什么，因為我們是九年級。后來這恐懼感也漸漸得消失了。
初中生活，我人生一片永不褪色的風景。
我的初中生活作文900字 17
這個暑假，爸爸把我?guī)Щ剜l(xiāng)下生活，說是要讓我體會一下鄉(xiāng)下生活，因為爸爸要工作，所以就不能陪我一起留在鄉(xiāng)下。
到了爺爺家，我都習慣不了鄉(xiāng)下的伙食，因為從小過著公主般的生活，天天吃著山珍海味。而鄉(xiāng)下只有一些粗糧，我每一餐吃得不怎么飽。后來，爺爺看我那么喜歡吃到山珍海味，就帶我到離爺爺家不遠的小河邊。哇塞，河里有魚啊，一條條生龍活虎。怪不得爺爺要帶釣魚竿和桶。爺爺說：“我們一起來釣魚吧，看誰釣得多！”我高興急了，點了點頭！
釣魚比賽開始了，我把魚餌釣在釣魚竿的鉤子上然后把線用力拋到河里，等待著小魚上鉤。爺爺見我這么開心，笑著說：“曉威，小心啊，別掉到河里喂魚拉！”我撅著嘴巴說：“爺爺，別詛咒我�。∥铱刹粫斡�。”爺爺哈哈大笑了幾聲，然后說：“小心啊，否則掉到河里喂魚拉！”“啪啪”，哇，爺爺釣到魚了，真厲害！我也要加油啊，不然爺爺可會看扁我的！我一邊拿著釣魚竿一邊嘟著嘴念到：“小魚小魚快上鉤。”
爺爺聽了，捧腹大笑。說：“曉威，要小魚上鉤。不是靠幾句魔咒就可以的，重要的是要有恒心，等待小魚被魚餌誘惑的時候�！蔽冶е鴳岩傻男膽B(tài)問：“那被魚餌誘惑的小魚是算聰明還是笨蛋呢？”爺爺說：“當然是笨蛋了�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”
爺爺說：“這些知識就像我們做人一樣，一定不能被對我們自己有益的東西所誘惑，比如說金錢啊等，有的人就是被金錢誘惑而出賣了自己的好朋友，這些做法都是錯誤的，我們應該做好做人的本分，沒有了做人的.本分，就相當于一無所有，明白嗎？”我似懂非懂的點了點頭�！芭九尽�，“我釣到魚拉！”我歡呼到。我用力的收起線，把魚放到桶里。
爺爺笑著說：“不要高興太早，我們的比賽還沒分勝負！”我說：“我們就快點開始比賽吧，否則到天黑都分不出勝負！”爺爺點了點頭。我們的比賽越來越激烈，魚兒上鉤的“啪啪”聲一陣陣的響起。直到下午的五點，我們才停止了比賽，爺爺贏了，我只差爺爺一點點，看來，這次我要被爺爺笑話啦！當天晚上，我和爺爺把釣的魚全部煮了，我們吃得津津有味，因為這是我們品嘗的是我和爺爺自己得到的“勝利品”。
這次的暑假雖然沒有像其他同學去旅游，但是我覺得這次暑假給我上了一堂意義很深的課。
我的初中生活作文900字 18
青春是一段重要的人生旅途，進入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風景。
秋去冬來，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉(xiāng)野里的母親她們輕吟著生命的滄桑。我知道蘆葦心中裝著無數大地上的事情，但它不說。
俗話說初一初二的放縱與灑脫，造就了初三的勤奮與拼搏。而初中這個俗的不能再俗的字眼，卻如此之不平凡。
我紅色的初一，意味著開始。我們懷揣著一顆炙熱的心，一步一個腳印的向中學"飛"去，我們是少年亦是孩童，在我們的眼中一切的事物都變得新奇起來。而在不知不覺中，我們成熟了。成熟是什么？所謂成熟，就是明明該哭該鬧，卻不言不語的微笑。我們向往的不就是蔚藍的天空中出現了一朵"心"奇的粉云朵，而那心中卻承載著我們的向往，一直飄向遠方嗎？度過了這難忘的`藝術節(jié)，我們要沖第一！
我綠色的初二，意味著成長，我們則如這楓葉一般。從春天開始生長，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。我們揮淚舞汗的訓練，只為了不再讓您失望，而在我們取得成功之際，你卻毅然決然的與我們別了。你給我的第一印象只是白，晶瑩剔透的白，再后來我了解您平日話不多，習慣用眼神制止并解決紛爭與事端。
初三，灰色。那是烏云的顏色，它雖然陽光燦爛，卻免不了被烏云籠蓋。隨著年齡的增長，煩惱也在增多，老師和家長每天念叨著考試、升學、學習，我們也只是讓自己埋在題海上，沉浸在書中，大堆責任和作業(yè)壓的我們沒有一絲喘息的時間。早上起床后，望著對面的自己卻開始的陌生了，有兩個黑眼圈，是昨天戰(zhàn)國果的標志。
青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木，每個角落都銘刻著我們的友情，我們的夢想。只有記住這些路，才能走好以后的路。
時間是領悟最好的容器�？傄搅四硞�時刻，一些人，才會被悅納珍視；一些情感，才能得一發(fā)覺珍惜；一些體驗，才能夠真切獲得；一些疑惑，才可以清楚解答…
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴才能長大。
從蝌蚪到青蛙，可能轉身并不需要華麗，但一定需要徹底。
即使生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里。
冬天來了，它也需要蜷伏一個冬季；但春天來了，他一定會發(fā)出自己的聲音。
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