我向往的初中生活600字作文

　　第一篇：

　　我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風(fēng)格，更要突出濃濃的科技氛圍。

　　一所出色的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)校——敢于奮斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。

　　向往的中學(xué)師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語，諾貝爾物理化學(xué)獎獲得者愛因斯坦的學(xué)生教我們的理化，著名數(shù)學(xué)家陳景潤的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。老師的教學(xué)風(fēng)格要新穎別致，教學(xué)語言要幽默風(fēng)趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學(xué)生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學(xué)生關(guān)愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　中學(xué)，同學(xué)不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的;班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功!

　　我向往的中學(xué)必須是……

　　啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點到來!

　　第二篇：

　　我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起了我的初中生活。

　　早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學(xué)們怎么都這么早?原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學(xué)校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

　　上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學(xué)們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

　　老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

　　老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風(fēng)飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵;它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。

　　我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風(fēng)吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

　　晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學(xué)習(xí)時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

　　“啊!”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣了。

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