初中優(yōu)秀作文（經(jīng)典）
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一
太陽自麥芒滑下
落了滿眼金黃
風鉆進油菜堆里
找不著出來的路
二
春天扎著俏生生的柳辮
戴著香噴噴的`槐花
夏天穿芒鞋披蓑衣
父親卷著褲腳
母親捋著衣袖
插在白發(fā)里的麥穗
還來不及抽取
像一朵黃花
三
鐮刀掛在墻上
銹跡斑斑
磨刀石也在失寵
墊在墻角
籮筐底兒爛了
麥子在小販的算盤里
一粒一粒 疼
四
收割機急吼吼
撲向大地
犁開一道道口子
它痛快了卻沒有留下
一粒種子
五
小販捂緊腰包
就憑著入夏無常的風雨
和滿目的衰老對峙
又一場毫無懸念的博弈
六
被燒烤店飯店熏燒店圍困
二樓的房間紗門紗窗
潰敗成一盤散沙的沙
終年不見陽光的肌膚被
櫻桃小嘴親吻后刺痛
一邊拍
一邊想著奶奶的帳子
硬粗，名字叫夏布
七
帳子里灑一把螢火蟲
奶奶說滿天星星在夢里
帳沿巴著幾只綠眼蜻蜓
奶奶說它能吃蚊子安寧
帳子里奶奶的蒲扇在搖
哦，還有爺爺夢里的
粗糙喘息
初中優(yōu)秀作文 篇2
五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關(guān)聯(lián)，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。
首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。
天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業(yè)時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。
天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養(yǎng)活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。
如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農(nóng)忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發(fā)拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。
一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農(nóng)民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。
天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動者。
另一位要寫的是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年�？删褪沁@一年的記憶就已經(jīng)把她的形象深深地刻進我的腦海。
除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態(tài)的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學(xué)生的學(xué)習和成長，未來和發(fā)展。這是一種博大的情操。
有同學(xué)生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學(xué)對學(xué)習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設(shè)法去激發(fā)他的興趣。
我那時很調(diào)皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發(fā)音喊a；老師問我“what’s
you
name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。
“英語很難學(xué)嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭。“你語文數(shù)學(xué)這么好，怎么會學(xué)不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的。”我望著老師關(guān)愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經(jīng)下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。
教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經(jīng)六年了。我不知道她現(xiàn)在在哪個學(xué)校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學(xué)生之憂而憂”的`光。
就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務(wù)，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內(nèi)涵，于微小中孕育博大。
寫著寫著，我眼前突然出現(xiàn)一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領(lǐng)導(dǎo)在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。
很難得，今天我的想象力生產(chǎn)出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。
謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！
初中優(yōu)秀作文 篇3
我有一個聰敏可愛，調(diào)皮機靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來臉上還有兩可愛的小酒窩，身子像個小不點，可是，她非常喜歡惡作劇。
一個風和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說。忽然，我的妹妹跑過來，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽都覺得不懷好意，因為以前她曾經(jīng)用這種方式搶走我的書。于是，我絲毫不理會她。果然不出我所料，她是來搶書的'，可我早有準備，沒讓她得逞。過了一會兒，她便垂頭喪氣地離開我的房間。
沒到半小時，她又跑了進來，這時她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過身來，沒想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見她小屁股一扭一扭
初中優(yōu)秀作文 篇4
說起我的同學(xué)，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落。望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過的，所以做起來得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”�！案鐐儯皇俏也桓嬖V你，而是這次考試非常重要，如果你。噓，老師來了。”老師來回看了一遍，便出去了。現(xiàn)在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗�？纪曛螅杂姓f有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子。”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中。轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈。之后，我回想了這件事情的來龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時候的'事啊？嘻嘻，沒想到你也有——的一面�。 薄笆裁�？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠。”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我這邊，過了一會兒，才緩過神，我們對視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當我要舉手相擊時，他眼珠一轉(zhuǎn)，露出極為奸詐的笑容：“君子動口不動手，難道你想做偽君子嗎？”一聽這話，只好放下手臂，可誰知他又來一句：“知錯就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無奈，只好和他“破鏡重圓”了。對了，他就是我的同學(xué)朱筱柯。
初中優(yōu)秀作文 篇5
當城市中的高樓直入云霄，當身邊人的節(jié)奏越來越快時，是不是發(fā)現(xiàn)好累，好想停下來歇一會。調(diào)轉(zhuǎn)方向，卻發(fā)現(xiàn)溫情少了，冷漠多了�？墒歉袆訁s以它的獨特向我襲來。四季間偶爾竟發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚珠，好慶幸――我還會流淚，還會感動。_題記
春
春天不是在賞花春游中度過，而是在備考與考試中度過的。
還記得那個時候基本每天一場考試，我們不僅僅是在考，更是在戰(zhàn)斗。在春天的末尾，我們結(jié)束了準備已久的葉淺予中學(xué)的選拔考試。
班上我們四個女生是一條戰(zhàn)線的，但這次考試卻只將瑞一個人攔住了。我知道這就意味著她和我們不會在一所學(xué)校里出現(xiàn)。她向我們?nèi)齻�人祝賀的笑容里有著深深的落寞。我知道她說出每一個字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩負著家人和老師的期望。可現(xiàn)在一切化為泡影……可我卻什么也幫不了她。
當天下午，我和瑞很遲才走。待教室中人走光后，我想和她說，一起走吧！話還沒出口，她就走到我身邊，輕輕抱住我，對我說：“真對不起，我沒能上，我會和你們分開，以后我們可能都不會再見面了，對嗎？我不知道會怎么樣，我好累啊！”我聽她語無倫次地說著，我也只能語無倫次地安慰著。突然我感到脖子邊有著熱熱的東西，耳邊傳來輕輕的啜泣。我的兩頰上也流下了兩行熱淚，此刻任何的安慰都是多余的，因為我們分明都清楚：“我們是一輩子的朋友！”
春風吹不散的是感動。
夏
夏日的開始是分離，而分離總是讓人難過的。
手里緊握的是留言本和畢業(yè)照。我總感覺時間過得真快，感覺新一學(xué)期還沒有開始，就又結(jié)束了。小學(xué)最后一次與同學(xué)相伴一起回家，身邊走的是袁老師。
一路上很靜很靜，最先打破平靜的是袁老師：“嘉樂，這次畢業(yè)考，語文不錯，數(shù)學(xué)不行啊�！蔽夷亍o聲地抬頭，注視著袁老師這雙嚴肅又慈愛的眼睛。這一次我看到的不是老師一貫的嚴肅，而是深深的慈愛。
袁老師拍拍我的肩膀，笑著對我說：“沒有關(guān)系，進了初中就是新的開始，要多多加油哦！”我清楚我的數(shù)學(xué)成績是在袁老師不懈的幫助下才有今天的，讓我最感動的是兩年來袁老師一直在為我加油打氣。
今日要分離了，我想哭，可是卻想給老師留一個笑臉。默默地站在原地，目送著袁老師離開。此時，我突然明白：不論今后是否還會和老師見面，老師永遠是我的老師，永遠會關(guān)心我。
雙眼飽含著淚水，感動的淚、感恩的淚在這一刻全涌出來了。
閉上雙眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那個課堂，仿佛又看見了老師那雙嚴肅而又慈愛的臉。
夏季的烈日化不去的是感動。
秋
秋日是豐收的季節(jié)，是金色的季節(jié)，也是一個新的開始。
進入新的學(xué)校，新的班級，今天又迎來新的班干部競選。
站在講臺上的我心情復(fù)雜。我明白今日我的對手是誰，我也明白我的.劣勢之所在。我怕，可是我又不愿臨陣離開。難道我的勇氣丟了嗎？
我念著票數(shù)，鼻子有些發(fā)酸，仿佛已經(jīng)知道結(jié)果_敗北。結(jié)果也沒有出人意料，小謝同學(xué)成了班長。而我在成為學(xué)生的７年里，第一次失去了“班長”職務(wù)。
我努力含著笑宣布完了結(jié)果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和雙雙抱著我，我在她們的懷里嗚咽著。這時，小謝同學(xué)也哭了，她走過來也抱住我。
沒有對手的戰(zhàn)場是痛苦的，對手是上天的恩典。我回抱著小謝同學(xué)。這一瞬間，我感到好快樂。兩個對手放下競爭，在臺下互相擁抱，這才是朋友。我放下了，徹底放下了，沒有不愉快，沒有想象中的失望，也沒有想象中的痛心疾首。
我感動，因為對手之間可以平和交談；我感動，因為我和對手是更交心的朋友；我感動，因為我們都放下了。
秋天的霜帶不走感動。
冬
一年四季，沒有冬就不完整。
我穿著媽媽織的毛衣，戴著媽媽織的手套，媽媽擁著我。一陣熱流涌上心頭，一行熱淚頓時滑落，多希望爸媽不會老，多希望我們能永遠在一起，多希望時間就此定格。
冬天的雪凝不住感動。
聽說過這樣一個故事，紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在樹下，等著秋天最后一片葉子落下。或許更多人感嘆小姑娘的純真，但是，這不是一種感動嗎？為一個她每天都見到的非常平凡的大自然而感動！我想，不是因為平凡就沒有“感動”，而是我們少了一顆善于體驗“感動”的心。
初中優(yōu)秀作文 篇6
馬克思曾說過：還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，他的光焰照耀溫暖這凝集在我們心靈深處的意向。
親情是什么？
當你面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，給予你鼓勵和支持，填補你那失落的心，教你重整旗鼓。
記得上個學(xué)期末，有了平時上課抄的筆記再加上考前幾天的認真復(fù)習，本以為期末考試可以考出理想的成績，但結(jié)果卻出乎我意料：成績一落千丈，排名也退之萬里，我絕望了。在那之后一段時間，我變得郁郁寡歡，臉上的笑容早已褪盡，一直不敢向媽媽如實說明這些。但終究還是讓媽媽看出我的'反常，在她的再三追問下，我如實說明了一切。不過媽媽并沒有責罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進，開解我，鼓勵我，告訴我成功貴在堅持。終于，在這學(xué)期的第一次階段考試中我的成績果真更上了一層樓。
當你面對誤解和仇恨時，親情是一杯涼水，給予你體諒和理解，澆滅你那心頭的火，教你釋懷豁達。
在我讀小學(xué)時，經(jīng)常會與同學(xué)因一些小誤會而鬧矛盾，每次不愉快回到家，爺爺總是第一個上前噓寒問暖，問我這，問我那，每次他都會耐心地教導(dǎo)著我：同學(xué)之間應(yīng)友好相處，有了誤會要及時解釋，犯了錯誤要及時承認并道歉。我一邊聽著一邊似懂非懂地點著頭。隔天早上到學(xué)校，按照爺爺說的做，我與那位同學(xué)又和好如初。
當你面對贊揚和奉承時，親情是一把錐子，給予你提醒和告誡，刺破你那虛無的夢，教你不斷進取。
每當親朋好友在家長面前夸起自己的孩子時，家長們總會邊笑笑邊說出與他們相反的話。我的爸爸也是如此。每次等客人走后，他會語重心長地告訴我：“當受到別人夸獎時，別驕傲，要輕輕地微笑，‘滿招損，謙受益’”。我知道爸爸是為我好，怕我驕傲，怕我因此而不再努力，不再進步。所以雖然每次我都一臉不屑地答應(yīng)著，但一字一句我都深深牢記在心。
當你面對煩惱和憂愁時，親情是一陣清風，給予你忘卻和釋然，吹去你那雜亂的思緒，教你笑對人生。
在以前，當遇到煩心事，總會下意識地去找奶奶，去奶奶那里尋找安慰，尋求關(guān)愛。奶奶就像是我的避風港，她總會對我說：“人生不得意十有八九，無論遇到什么困難，都要以積極的心態(tài)去面對，堅信總有雨過天晴是時候”。在奶奶那兒，好像有著我永遠都取之不盡用之不竭的寶藏，每一次再帶著從奶奶那得到的勇氣和信心，重新去面對外面的一切。
親情是風，吹動著我前進的步伐；親情是雨，補充著我的能量；親情是閃電，時刻警醒著我的所作所為；親情是一株常開不敗的花兒，時刻散發(fā)著那縷縷沁人心脾的馨香。
初中優(yōu)秀作文 篇7
春天到了，春姑娘把大地裝飾的五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望著春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”
我也隨著媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
啊！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風和細雨在天空中打下的`染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子和剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看的入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
呵，春天還在花壇里�；▔镉性S許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂和蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭著觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫著。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術(shù)，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追著燕子奔跑，叫著，“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏的了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿生機��！俗話說：“一年之季在于春，一日之計在于晨。”我們少年兒童應(yīng)該在這樣的季節(jié)里抓緊時間，努力學(xué)習，長大為祖國多做貢獻。
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