(實(shí)用)初中的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人,所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的,我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。
每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向:總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象,其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。
由于性格使然,自從與文字結(jié)緣,我的文字總是以樸素、無華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無論是什么,只要是我真正所思、真正所感、真正所知的,就想尋求我真正的表達(dá)方式;蛟S也正是這種隨隨便便的生活絮叨,竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。
一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字,給我留言說:“讀你的文字是種啟發(fā),因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟,讓人感動(dòng),讓人激越,從你的文字中可以讀懂人生。”
我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因?yàn)槲抑,其?shí)我也一直想把許多文字寫得深刻一些,無奈水平有限不能如愿,還有一點(diǎn)就是有些過了的事我根本不想再去觸及,所以在文字中我選擇了回避,回避了一些自己的思想,只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來。
有人說再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾?晌覅s并沒有進(jìn)入到這個(gè)境界,而是隨意地想到什么寫什么,因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉,多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。
寫到這里似乎感覺有點(diǎn)自吹自擂,可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說我的文字寫得如何好,因?yàn)樵谠S多寫手面前,我真的是小巫見大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠的朋友。他們的一聲問候,一臉微笑,一句安慰,一個(gè)鼓勵(lì),都讓我勇敢地面對(duì)挫折,笑一笑,摔掉煩惱繼續(xù)往前走。
曾經(jīng)有一段日子,我的情緒很低落,文字也很傷感,朋友似乎感覺到了我的煩憂,紛紛給我送來關(guān)切的問候,有兄長般的鼓勵(lì),有姐妹般的開導(dǎo),有知已般的詢問:“你還好嗎?”面對(duì)朋友們的關(guān)懷,我深深感動(dòng)著,溫馨著,我勇敢地告訴他們:“謝謝你們,我很好,請(qǐng)放心,因?yàn)樵谖业?骨子里,堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)!”
都說人生得一知足矣!在我的周圍,有那么多的良師益友,那么些個(gè)知心朋友,我還有什么不滿足的呢?而這一切都源于文字,是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。
人生的旅程是漫長的,所要遭遇的傷痛是眾多的,不可避免的。但是我知道:文字依然是我喜歡的,我依然會(huì)沿著這條路走下去;朋友依然是我珍愛的,這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈!
初中的作文 篇2
這學(xué)期的“開心農(nóng)場”,我們要種辣椒,我開心極了。
回到家以后,立刻找到姥爺給我的辣椒種子,還有泡沫箱子,然后去樓下提了一盆土,在箱子里鋪平。
開始種了。首先,我去洗手間打了一桶水,把土翻松,均勻地灑上水,讓泥土保持濕潤,然后用我的大拇指在泥土上輕輕一劃,辣椒的“家”就出現(xiàn)了。把辣椒籽均勻?yàn)⒃趧澇龅男侠铮淹了伤傻厣w在辣椒籽上,像給它們蓋了一層被子,希望的種子在暖和的被子下面睡著了。待到春暖花開,它們就會(huì)露出小腦袋出來和我見面了。
媽媽告訴我:種辣椒,最重要的.就是坑的深度,太深就會(huì)把種子壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),它沒有那么大力氣在半腰就爛了,所以長不出來;也不能太淺,太淺就會(huì)吸收不到水分,影響它發(fā)芽。我聽了以后很高興,我又學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)了。
我期待著小辣椒快快長大,露出那希望的小嫩芽。
初中的作文 篇3
我說:”我是個(gè)平凡的人,膚不白,個(gè)不高,微胖。
我是個(gè)簡單的,普通的人,沒有特別的身世,沒有富裕的家境。
我說:“我有一個(gè)簡單的夢想。
只是簡單地想成為一名漫畫家,不求名利與金錢,也不追求地位。
只是簡單地希望:自己的筆,能夠給大家?guī)硪唤z溫暖,一顆思考;只是簡單地希望:自己能夠過上一個(gè)簡單的日子。
這樣就夠了。
一個(gè)小而大的夢想。
我說:“我對(duì)夢想有自己的認(rèn)識(shí)。
所謂夢想,我認(rèn)為,是一個(gè)人生活的動(dòng)力,有夢想的生活才是真正的生活。有夢想的人生才是真正的'人生。夢想的意義便是給予人們一個(gè)方向,一個(gè)目標(biāo)。如果把夢想只當(dāng)作夢,這樣的人生是不會(huì)出色的。
夢想總是模糊,深藏在我們的心底。漸漸地,便成為了幻想。在我看來,夢想與幻想最大的區(qū)別就是夢想有實(shí)現(xiàn)的可能,而幻想?yún)s無。因此,在自己的夢想未消逝前,珍惜它,為之奮斗吧!
有人說:“一個(gè)人可以清貧、困頓、低微,但是不可以沒有夢想,只要夢想一天,只要夢想存在一天,就可以改變自己的處境!
有人說:“夢想是心靈的思想,是我們的秘密真情。”
我說:“我不確定我是否可以改變自己的處境,我唯一可以確定的是,我會(huì)一直堅(jiān)持自己簡單的夢想,直到收獲成功帶來的幸福!
初中的作文 篇4
事情經(jīng)過了就不可能更改,走回頭路是不可能的,就像歲月不會(huì)回頭,河水不可能逆流而行一樣!耙磺卸伎梢詮念^再來”,只能是安徒生式的童話。
那年春天,我轉(zhuǎn)學(xué)到了光明小學(xué),一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望當(dāng)初別轉(zhuǎn)學(xué),希望回到以前的那個(gè)班。我害怕上學(xué),害怕與別人交流。期末考試,我一下子考砸了,媽媽哭了,老師告狀,我挨了打。
我不再沉浸在回憶童年美好時(shí)光了,我仿佛懂事了。那時(shí)我想:轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的春天已經(jīng)過去了,再不會(huì)向我走來;那個(gè)令我痛苦、羞辱的夏天也已經(jīng)過去了,不會(huì)再向我走來。金色的秋天來了,我就不會(huì)再讓它溜走。
那個(gè)六年級(jí)的秋天,我好像變了一個(gè)人,連我自己都感到了這種變化是那樣有力量,仿佛身上的每一塊兒肌肉都在變大變壯,甚至身高都一下子高了五六厘米。
我不再考慮別人,考慮老師,考慮環(huán)境,我只考慮自己的學(xué)習(xí)。
只在一瞬間,一個(gè)人就可以長大。我覺得我的長大就在那一瞬間,就在老師告狀、父親耳光后的一瞬間。當(dāng)然我應(yīng)該感謝老師的告狀,感謝父親的耳光。
如果說以前我還恨什么人的`話,那時(shí),我不恨老師、父母,不恨任何人、不恨轉(zhuǎn)學(xué)。我只恨自己,當(dāng)初為什么沒有毅力,沒有勇氣,為什么不堅(jiān)強(qiáng)!
一個(gè)人應(yīng)該受點(diǎn)挫折,應(yīng)該遍嘗這人世間的辛酸苦樂,要不,這個(gè)人是殘缺的。就像沒有見過下雪的人,是不懂得潔白的;沒有到過沙漠的人,是不懂得饑渴的;沒有跌倒過的人,是不懂得站起來所需要的勇氣和力量是那么重要的!
把挫折留給生命吧,就像把淚留給海風(fēng)留給帆!
“要容一夜抽千尺,別卻池園數(shù)寸泥!背砷L的感覺可能就是這樣的迅猛,讓自己也讓大人吃驚!
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