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初中作文

時(shí)間:2024-03-14 10:32:04 初中作文 我要投稿

(必備)初中作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中作文8篇,歡迎大家分享。

(必備)初中作文6篇

初中作文 篇1

  昨晚,我爸爸出去了,他穿著西裝感覺(jué)像去約會(huì)一樣。我媽媽問(wèn)了,說(shuō):“你要出去干什么?”“沒(méi)干什么!”他神神秘秘地說(shuō)。

  爸爸感覺(jué)很興奮的樣子,我的預(yù)感更濃了!為了不胡思亂想,所以我決定看電視。我不敢和媽媽說(shuō),生怕他們倆個(gè)產(chǎn)生矛盾或者離婚!

  過(guò)了幾十分鐘,我還是精神不寧,媽媽看到了說(shuō);“怎么了?有哪里不舒服?”“沒(méi)有!蔽异卣f(shuō)。媽媽也不再理會(huì)我了,我心里松了口氣。

  松了口氣后,我身上還是每個(gè)細(xì)胞都在擠來(lái)擠去。又過(guò)了幾十分鐘,我又有一種特殊的預(yù)感,爸爸是不是去值班了?可是我爸爸告訴我過(guò)是明天值班的呀。!

  有時(shí)候,爸爸會(huì)逗我笑,可這一次不一樣,他可是在鄭重地說(shuō)哦!媽媽也在場(chǎng)。!他不會(huì)騙我們的吧!

  心里又松了口氣,可是,還有成千上萬(wàn)口氣讓我松呢!我要回想一下今天發(fā)生的事,有幾句話是對(duì)媽媽說(shuō)的,我什么也不知道,所以,我要去問(wèn)問(wèn)媽媽到底知不知道?我問(wèn)了問(wèn),可媽媽說(shuō)什么也不知道。他早晨還在和coco爸爸去爬山!沒(méi)什么變化呀!他還是老習(xí)慣,哎!真拿他沒(méi)辦法!

  兩個(gè)多小時(shí)后他回來(lái)了,我很想問(wèn)他可說(shuō)不出口!他問(wèn)我想吃點(diǎn)什么,我就有了一種溫暖的'感覺(jué)!“方便面!”我回答。在煮方便面的時(shí)候,我問(wèn)他你去干什么了?“沒(méi)干什么!薄案艺f(shuō)嘛!”我順便賣了一個(gè)萌。爸爸看了終于說(shuō):“我去和coco爸爸買東西!”謎底終于揭開(kāi)了哦!

初中作文 篇2

  農(nóng)民伯伯為小麥成熟,不知道等待了多久;警察叔叔為小偷被抓捕,不知道等待了多久;敬愛(ài)老師為學(xué)生學(xué)有所成不知道等待了多久……

  等待可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這過(guò)程中我們可能會(huì)非常艱苦,但是只要忍一忍,等待結(jié)束后,迎接我們的便是喜悅與成功的淚水。古代的窮書(shū)生十年寒窗苦讀,等待的只為金榜題名那一刻,古代的人都如此,何況我們呢!

  “滴下一滴辛勤的汗水,就會(huì)有一份喜悅的收獲!蔽艺J(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的,成功是要在具備等待的條件下才能完成的,就例如拔苗助長(zhǎng)這篇寓言故事。他告訴我們的道理:就是想希望人們學(xué)會(huì)等待。小苗茁壯成長(zhǎng)是需要時(shí)間的。然而將小苗拔高,讓人誤以為小苗成長(zhǎng)得很快,實(shí)則是在自欺欺人,到頭來(lái)一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。播種種子的汗水何止一點(diǎn)啊,在這沒(méi)有具備等待的條件下,最后還不是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,白白浪費(fèi)了自己的勞動(dòng)力和自己的汗水。

  夜深人靜時(shí),曇花獨(dú)自綻放,它等待的只為這一刻最美的自己。有這樣一個(gè)人,他在一天晚上躺在床上抱怨著自己為什么經(jīng)歷這么多痛苦,為什么不能直接為人做事,打工賺錢,為什么還要學(xué)習(xí)。忽然,一位老人來(lái)到他的面前,給他一個(gè)穿越時(shí)空的手表,說(shuō):“孩子,你可以穿到未來(lái),但是就永遠(yuǎn)不會(huì)回到過(guò)去,切記,孩子,要學(xué)會(huì)等待,這是個(gè)考驗(yàn)!闭f(shuō)完,老人便走了。那個(gè)男孩兒欣喜地對(duì)著手表說(shuō):“我不要上學(xué),我要工作。”一晃,一位20多歲的小伙子坐在廣闊辦公室忙于處理政務(wù),過(guò)了一會(huì)兒,“哎,太沒(méi)意思了,真累啊,我還沒(méi)娶媳婦兒呢!”他轉(zhuǎn)動(dòng)手表一位30多歲的青年男子穿著喜服在慶宴席上坐著,幾年多,他在產(chǎn)房外焦急到走著,聽(tīng)著妻子痛苦的叫聲,說(shuō)到:“真煩人,太慢了,急死我了!闭f(shuō)完,他又對(duì)手表說(shuō):“我要看見(jiàn)我自己的兒女成家!闭f(shuō)完,一位瘦骨如柴的.老人在彌留之際看著床前的兒女,虛弱的說(shuō):“孩子,一定要學(xué)會(huì)等待啊。”說(shuō)完,便去世了,對(duì),床上已經(jīng)死去的人就是那個(gè)之前抱怨等待的少年。仔細(xì)的想一想,他的一生也就活了那么幾年,并沒(méi)有享受到在等待后所迎來(lái)的喜悅。

  少年并未通過(guò)那個(gè)老人口中所說(shuō)的考驗(yàn)。但他在死時(shí)才醒悟,可那時(shí)已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚。

  學(xué)會(huì)等待,是我們中學(xué)生最應(yīng)學(xué)會(huì)的。同學(xué)們,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?,請(qǐng)學(xué)會(huì)等待吧!請(qǐng)不要像故事中的少年那樣忽視等待的重要性,最后的最后,他也只能叮囑自己的孩子學(xué)會(huì)等待,而他自己的生命卻無(wú)法挽回。

初中作文 篇3

  不知道為什么,我可喜歡玩石頭了。有時(shí)在路上走著,看到特別的石頭,我立刻撿起來(lái)玩;有時(shí)來(lái)到小溪邊,我會(huì)忘記了玩水,先去找找有沒(méi)有形狀奇特的石頭……

  有一次,在太湖水庫(kù)玩,發(fā)現(xiàn)了好幾塊漂亮的石頭,我馬上把它們裝進(jìn)了小包包。回到家,我迫不及待地拿起石頭津津有味地玩了起來(lái),瞧!有的像雞蛋,有的像云朵,有的像剛出爐的大面包,還有的像三角形……它們奇形怪狀,各有各的.特色,真有意思,我越看越喜歡。咦!這塊石頭看上去怎么像人的臉呢?我突發(fā)奇想:要是在上面畫(huà)點(diǎn)什么,會(huì)不會(huì)更像了呢?于是,我感覺(jué)找來(lái)顏料專心致志地畫(huà)了起來(lái)。我先給它的臉涂上淡淡的綠色,再在上面畫(huà)上那黑乎乎的眼睛,然后往眼睛上方加上幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,最后在眼睛下面添上它那張?zhí)鹛鹞⑿Φ淖彀。我小心地地?huà)著,過(guò)了好一會(huì)兒才把這塊小小的石頭給畫(huà)好了——一個(gè)小姑娘出現(xiàn)在我眼前。

  我拿起石頭,仔細(xì)欣賞:恩,感覺(jué)還不錯(cuò)。于是,我自豪地拿著石頭給媽媽看!疤炷模 眿寢岓@呆了,“這是你畫(huà)的嗎?好漂亮好可愛(ài)啊!”她立刻拿來(lái)手機(jī),把它拍下來(lái)傳到了網(wǎng)上,叔叔阿姨們都夸我很有創(chuàng)意,還說(shuō)我像個(gè)小畫(huà)家呢。

  玩石頭,可真有意思!

初中作文 篇4

  我是一個(gè)初中生,一個(gè)星期只能回去一次。每每放學(xué)看到那些非住校生興沖沖地回家,我的心中那股對(duì)家的眷戀便油然而生。

  以前讀小學(xué)的時(shí)候,我就對(duì)家產(chǎn)生了依賴,F(xiàn)在讀中學(xué),又不能每天都回去,自然而然很懷念這個(gè)溫馨的家。霎時(shí)間,心頭充滿了對(duì)家的無(wú)限熱愛(ài)與向往之情!

  回家真好,回家的感覺(jué)真奇妙。細(xì)細(xì)琢磨:每當(dāng)你回家,就會(huì)聞到飯菜的香味;丶沂侨藗兊腵避風(fēng)港,所以,我們要愛(ài)這個(gè)家。

  終于熬到周六了,我收拾好書(shū)包,就往車站沖!盎侍觳回(fù)有心人”一輛公交車開(kāi)過(guò)來(lái),我坐了上去,過(guò)了十來(lái)分鐘,到家了。剛到門口,就聞到飯菜的香味,看見(jiàn)餐桌上有了豐富的晚餐,走進(jìn)客廳,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“快洗手吃飯吧!

  ”我一嘗,太好吃了!

  回家的感覺(jué)真奇妙;丶铱梢钥措娨暎丶铱梢酝骐娔X,回家可以睡懶覺(jué),回家可以吃好吃的,回家可以和小伙伴們玩……回家其實(shí)并不難,但是我們要珍惜。

  回家這個(gè)字眼是多么美妙呀!

  回家有許多好處,回家是否給你有過(guò)不可磨滅的印象?是的,回家是一件幸福的事。有的人一年都不能回家,當(dāng)回到家時(shí),已感動(dòng)得熱淚盈眶。

  回家了,我把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上,喝杯熱騰騰的牛奶,感動(dòng)得要命。然后母親又去忙了,難得我喝完牛奶,就去做作業(yè),然后躺在床上望著天花板,獨(dú)自在那里左思右想。難得回來(lái)一次,等會(huì)兒又去讀書(shū)了,我真希望永遠(yuǎn)在家!

  回家有什么不好?回家可以看見(jiàn)母親久違了的笑容,當(dāng)你回家你就會(huì)感覺(jué)得到;丶野』丶,你到底什么時(shí)候來(lái),我太想你了!

初中作文 篇5

  七月底,早已是盛夏,空氣里彌漫著燦爛的陽(yáng)光特有的溫暖氣息。——題記

  干凈的天空,沒(méi)有云朵的遮瑕,只有燦燦的太陽(yáng)在天空中暴露著。太陽(yáng)肆虐的炙烤著大地,空氣里彌漫著悶熱的氣息,似乎也因此,人們都愛(ài)躲在有空調(diào)的房間里享受涼爽吧,但我不同,盡管房間里有著能夠制造涼爽的空調(diào),可我卻無(wú)視它的存在,我喜歡夏天那種悶悶的、暖暖的感覺(jué),喜歡敞開(kāi)窗戶,讓那些自然中帶著涼爽的'風(fēng)進(jìn)入我的小窩,我喜歡感受夏天那種獨(dú)有的悶熱。

  大街上人影稀疏,興許那些善談的老人們都躲在某個(gè)陰暗的角落里乘著涼,或下著玄機(jī)四伏的象棋、或談?wù)撝约哼^(guò)去所經(jīng)歷的奇人異事吧。偶爾有幾個(gè)出來(lái)買東西的老人,更給夏天增加一種靜謐的感覺(jué),不禁想想,這如此燦爛的陽(yáng)光,為何無(wú)人愿意去享受它的擁抱呢?呵…這群懦弱的家伙。

  或許夏天本來(lái)就是個(gè)神秘的季節(jié)。清晨,早早的點(diǎn)亮的陽(yáng)光,傍晚,依依不舍的離去讓黑暗籠罩,陽(yáng)光們似乎在尋找著些什么,更給這讓人喜悅,又讓人煩躁的夏天蒙上一層神秘。偶爾突來(lái)的暴雨,沖刷著大地,讓陽(yáng)光留下的最后一點(diǎn)悶熱消失殆盡。雨過(guò)天晴,街道上多了散步的人群,人們貪婪的享受著雨后難得的清涼舒適…

  我如此喜歡夏季,可能是我在夏季出生吧,夏天給我一種安靜的感覺(jué)。年幼時(shí)眼里的夏天,是青翠的樹(shù)木,悅耳的蟬鳴,淡淡的陽(yáng)光,還有…好吃的西瓜!

  夏天,一個(gè)連悲傷都帶有歡樂(lè)的季節(jié);夏天,一個(gè)連哭泣都甜蜜的季節(jié);夏天,一個(gè)連離別都擁有無(wú)盡幻想的季節(jié)……

  陽(yáng)光,依舊暖暖的照耀著我們,她笑著,開(kāi)心的看著懂得享受她的人們。

  陽(yáng)光,我想讓你更燦爛!

初中作文 篇6

  讀書(shū)可以明鑒,讀書(shū)可以使人靈秀。自古以來(lái)不論中外人們都對(duì)多讀書(shū)推崇備至。海倫凱勒說(shuō):”一本新書(shū)就像一艘船”,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限寬闊的海洋。但是同樣是讀書(shū)有的人滿腹經(jīng)綸有的人卻空空如野。為什么呢?讀書(shū)的態(tài)度決定收獲的多少。

  從讀書(shū)開(kāi)始就可以窺視你對(duì)讀書(shū)的態(tài)度,讀書(shū)如同交朋友有的是能在一起消磨時(shí)光的酒肉朋友,只能在一起快樂(lè)一陣也就罷了。有的則是摯友、諍友,要向之學(xué)習(xí)、討教。我們讀書(shū)應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)提升自我的態(tài)度,選那些對(duì)我們有意義的書(shū)籍。時(shí)下的中學(xué)生一本接一本的讀言情小說(shuō),數(shù)量是驚人,但卻如同快餐,可樂(lè)但毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)可言。

  讀書(shū)過(guò)程中切忌走馬觀花,就拿<<紅樓夢(mèng)>>來(lái)說(shuō)吧!只看情節(jié)的人往往感嘆寶、黛的愛(ài)情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說(shuō)無(wú)異。細(xì)讀書(shū)的人為其中的詩(shī)詞描寫(xiě)贊嘆,他們得到了名著的血肉,反復(fù)讀書(shū)的`人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想,他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書(shū)態(tài)度不僅僅是對(duì)著作的不尊重,更是對(duì)自己時(shí)間的浪費(fèi)。好書(shū)如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其問(wèn)味。

  孔子說(shuō):”學(xué)而不四則罔”,細(xì)細(xì)讀了卻不思考為什么,那么也是徒然。書(shū)中的思想即便再深刻也不會(huì)對(duì)你有益,思考是汲取過(guò)后的消化,吸收必不可少。例如詩(shī),詩(shī)最講究的是凝練,古詩(shī)更是如此。也許只是一個(gè)字就承載著詩(shī)人無(wú)限的愁暢,不可名狀的喜悅、抑郁說(shuō)不出的苦楚。抓住這一個(gè)字展開(kāi)你的思緒,為什么用這個(gè)字?為什么產(chǎn)生這種感悟。?你思考清楚了這一切,這個(gè)字的那種意境或許更好的東西就深深殖入你的腦子中。有了認(rèn)真思考的態(tài)度,就給了你一棵勤勞的樹(shù)種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無(wú)限的火與熱。你就可以從一個(gè)字延伸下去獲得更多更多。

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