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（精）初中生作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
今天，媽媽又帶我來到了烈士公園。進(jìn)了大門，我就直奔魚池，因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們來烈士公園的時(shí)候，我在魚池邊玩，看到許多小朋友喂魚時(shí)那千百條五顏六色的魚爭(zhēng)搶魚食的情景，就與媽媽約定下次來就一定要來喂魚。
來到魚池邊一看，呀，這里的人可真多呀！池邊許多小朋友已經(jīng)在喂魚了呢！他們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶就站在旁邊看，許多游人也在圍觀。只見他們一撒魚食，就有大大小小的魚兒一擁而上，爭(zhēng)著來搶魚食。我看著，便已經(jīng)迫不及待地掏出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的魚食。
我來到一個(gè)較僻靜的地方，抓起一打把魚食往魚池中一撒，首先只有幾條魚兒在水面來搶，不到一會(huì)兒，居然涌出了許多的魚脊背來，似乎是它們有一種秘密電話似的，只要那里有人撒上一大把魚食，立刻就有熱心的魚兒將它們的親朋好友召集起來，趕撲食場(chǎng)。
看，這條紅色的`大魚可真大呀！它那龐大的身軀一擠就占了好大一塊空間，它的尾巴還不停地?fù)u擺著，濺起了許多的水花。它張開大嘴，“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑，邊吃的時(shí)候還邊橫沖直撞，使得其它的小魚無法接近。哼，原來這家伙想吃獨(dú)食呀！我偏不給你吃！于是我等它游到左邊的時(shí)候，將魚食撒在右邊，等它游到右邊的時(shí)候就將魚食撒在左邊。結(jié)果這條大魚游來游去的，就是吃不到魚食。過了許久，這條魚似乎明白了我的意圖，悻悻地走了。
大魚走了之后的水面，似乎也安靜不了許多。小魚們爭(zhēng)搶得十分熱鬧。這時(shí)，一條黃色的斑點(diǎn)魚游了過來。我一撒魚食，它竟然來了個(gè)“鯉魚跳龍門”，蹦起好高，在半空中接住那魚食，然后跌在水中，濺了我一身水。你說，這小家伙逗不逗？
望著那些五顏六色的魚兒，它們生活得多單純、多愉快呀！
初中生作文 篇2
我升入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，但是仍忘不了小六時(shí)教我們數(shù)學(xué)的張老師。
一想起他那黑黑的眼眶，高高的鼻梁，卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂，就想要是有時(shí)光隧道的話，真想在和張老師上上一堂課。因?yàn)樗拈L(zhǎng)相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個(gè)外號(hào)“白求恩老師”在請(qǐng)教問題的時(shí)候也這樣叫“哎白求恩老師這個(gè)題是不是這樣那？”但是張老師好像已經(jīng)習(xí)慣了。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的名字。
白求恩老師十分的嚴(yán)厲的但是懲罰卻只有一種拔毛，當(dāng)他看見誰不聽話的時(shí)候就會(huì)走到他身邊先咳嗽幾聲，那同學(xué)反應(yīng)過來了，但是執(zhí)著的'白求恩老師是不會(huì)放過他的，老師會(huì)揪起他的頭發(fā)（就一兩根）然后慢慢的慢慢的提起，那同學(xué)就會(huì)慢慢的站起來但是必定自己的各自沒有老師的個(gè)子高于是每一次都回疼的那同學(xué)苦苦哀求才可。
雖然白求恩老師十分的嚴(yán)厲，但是在課堂上，他總會(huì)讓整個(gè)課堂從開始到結(jié)束一直“漫步”在歡笑當(dāng)中�？粗且徽{(diào)一調(diào)的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開懷大笑嗎？再加上那能說會(huì)道的嘴巴，要是你不笑那就要到醫(yī)院里看一看了。他從來不拘束，總是想什么就說什么正上著課的時(shí)候忽然想到了與他講的話有關(guān)的事情的時(shí)候就會(huì)把話題移到那個(gè)話題的身上什么小的時(shí)候人家蓋房子時(shí)自己不小心一下從房梁上墜了下來，還有自己游泳的時(shí)候，一不小心一頭鉆進(jìn)了樹根中，還有各方面的知識(shí)，但是一到下課鈴響起的時(shí)候他就會(huì)恍然大悟說：“完了，還有這事。下次不能這樣了，不能了。”但是雖然這樣說不假但是下一次仍會(huì)這樣這可能是老師的性格吧！
白求恩老師的教育方法與其他人不同，他講究的是解題的思路，他的作業(yè)十分的少，沒有這個(gè)沒有那個(gè)，單單有自己給自己講題這一項(xiàng)。老師的講得十分的好，張老師是我十分佩服的人，他十分的淵博，心胸也十分的廣闊，每一堂課上都會(huì)覺得有不少的收獲。
現(xiàn)在已經(jīng)到了無論是什么時(shí)候你都不會(huì)忘記白求恩老師的幽默，無論是什么時(shí)候也不會(huì)忘記白求恩老師淵博，他的形象在我的心中是十分高大的。
初中生作文 篇3
我叫某某某，個(gè)子不算太高，總愛扎個(gè)馬尾辮，走起路來左甩右甩。更喜歡和別人開玩笑，看見別人被自己耍，心里有點(diǎn)小得意。至于學(xué)習(xí)呢！喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)靠理解，不需要死記硬背。沒有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就是比較貪玩，馬虎，我現(xiàn)在已經(jīng)步入了初中，在這個(gè)新學(xué)校里已經(jīng)度過了三天。這三天里，接觸了新同學(xué)，新學(xué)科，還有新的老師。從以前的三科變成了七科，從放松的過程變成了緊張而又有壓力的過程。并且語文老師嚴(yán)肅，數(shù)學(xué)老師幽默，英語老師看似文靜但體內(nèi)熱火不斷……
在初中，我們大家都是零起點(diǎn)，只要按照老師說的'做，就會(huì)有進(jìn)步。初中是個(gè)至關(guān)重要的階段，而且我們還正處于青春期的判逆時(shí)期，我們往往會(huì)因?yàn)樽约旱呐心嫘睦矶宦爮墓芙蹋饺胝`區(qū)。
我們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃有目標(biāo)，并不是老師說什么你才做什么，在初中里，老師就是指路人，他把路給你指出來，但路還是要自己走得。"天才在于積累，聰明在于勤奮。"只有我們慢慢積累，才有可能成為天才;只有我們勤奮了，我們才會(huì)越來越聰明。
大家站在同一起跑線上，沒有天地差異，沒有好壞之分，希望大家共同進(jìn)步。
初中生作文 篇4
她在我的心中正是一朵長(zhǎng)久開著的玫瑰……
“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨�！边@支歌，勾起了我對(duì)一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(zhǎng)久開著的玫瑰……
我們從小就是鄰居，從小學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊(duì)時(shí)我們又是隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘時(shí)，她在我們這一群人里，就是人見人愛的。在大人的眼里她乖巧，懂事；在孩子們的眼里，她什么事都是“好說”。
她的.聰慧得到了公認(rèn)，我們不少老師常在同學(xué)面前稱贊她。她一手娟秀的字，不論是在黑板報(bào)上，還是在給同學(xué)們謄寫的表格上，都留下了好看的印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，文章也寫得好。我如今還清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞。當(dāng)時(shí)她寫的《賣花姑娘觀后感》由語文老師朗讀，當(dāng)時(shí)老師在臺(tái)上讀著流了淚，我們?cè)谂_(tái)下聽著也落了淚。她成績(jī)好且樂于助人，課下她的桌前總是圍著要她幫助的同學(xué)。她文體齊頭并進(jìn)，她百米跑總會(huì)是前幾名，鞍馬照樣一躍而過，還會(huì)拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以，當(dāng)時(shí)的她是大家的“偶像”。
這樣一個(gè)家里寵著，學(xué)校師生擁著的寶貝一個(gè)，到了農(nóng)村該吃不了苦吧？沒有，她還是很行，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機(jī)，她總是第一人選，她當(dāng)時(shí)的威信就是一呼百應(yīng)。
恢復(fù)高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人��！據(jù)說，進(jìn)校后，她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì)干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯(cuò)的單位。就在我們還沒有間斷書信往來的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她永遠(yuǎn)地離開了……
清明前，我在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂的時(shí)候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”
初中生作文 篇5
“媽媽，什么是快樂？”小時(shí)侯，我經(jīng)常這樣問媽媽。 “孩子，你長(zhǎng)大就會(huì)知道了�！眿寢尶偸沁@樣回答。 后來，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了學(xué)校，老師告訴我快樂是一個(gè)詞語，可以在生活中體驗(yàn)。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那么，你體驗(yàn)到真正的快樂了嗎？” 我該怎么回答？我體驗(yàn)到快樂了嗎？沒有！所以，我并不真正的了解快樂。 隨著時(shí)間的推移，我在慢慢地摸索。終于，我找到了生活中的快樂，找到了成長(zhǎng)中的快樂……
期末考試，我考了第一，老師表揚(yáng)，父母夸獎(jiǎng)，我很快樂；過生日，和伙伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂；放暑假了，和爸媽一起外出旅游，拍照片，長(zhǎng)見識(shí)，我同樣很快樂�？傊磺卸际强鞓返�。
慢慢地，我又長(zhǎng)大了，過了12歲生日，進(jìn)入了中學(xué)。我開始發(fā)現(xiàn)，我的快樂沒有了。它跑了，再也不回來了嗎？”我哭著問媽媽，問老師，問一切我能問的人，可還是沒有得到滿意的答復(fù)。曾記得在12歲生日宴會(huì)上，我自信地對(duì)大家說：“我會(huì)變成一只雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無論怎樣努力也長(zhǎng)不出雄健的'雙翅。
第一次期中考試后，拿著成績(jī)單失望地回到家，面對(duì)父母冷漠的面孔，我無話可說。一年過去了，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂——我又進(jìn)入了前三，離目標(biāo)不遠(yuǎn)了！“媽媽，我體驗(yàn)到生活中的快樂了，但我也體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的悲傷�！薄笆菃�？那媽媽恭喜你，你真正的長(zhǎng)大了，懂得成長(zhǎng)中的快樂與悲傷了。”
終于，我明白了，成長(zhǎng)的滋味原來有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無論它是苦還是甜。
初中生作文 篇6
這兒沒有地震，沒有海嘯，它瀕臨黃海，可以稱的上是一個(gè)風(fēng)水寶地了。這兒就是我的家鄉(xiāng)——鹽城大豐。
近幾年來，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。我們創(chuàng)造了屬于自己的車——東風(fēng)悅達(dá)起亞。每當(dāng)看到的.悅達(dá)起亞車從我們身邊走過，心中都會(huì)不禁激起驕傲感，會(huì)想到，哦，這是我們的車。我們創(chuàng)建了荷蘭花海，顧名思義，里面肯定都是花。不僅如此，里面還有荷蘭的風(fēng)車，別具風(fēng)味的西式建筑。一踏進(jìn)去，就會(huì)感到非常的愜意。每次來這里，都會(huì)看到許多游客在門口排著隊(duì)進(jìn)去，也有幾個(gè)外國(guó)人。頓時(shí)，心中會(huì)感到，原來我們這個(gè)小地方也是有人知道的，欣賞的，真為我生在這個(gè)地方感到驕傲。
大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)位于大豐沿海灘涂，有上百只麋鹿生活在那里，大豐也因麋鹿而聞名天下。每年都有成千上萬的游客來觀賞。和大豐一樣，鹽城的丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)也是如此的受歡迎，丹頂鶴那潔白的羽毛宛若天仙，美麗極了，真為它們生活在這片凈土上感到自豪。
大豐不僅是一個(gè)旅游的好景點(diǎn)，還是一個(gè)富有文人氣息的地方。中國(guó)四大名著中的《水滸傳》的作者施耐庵的故居就在江蘇，它使得我們這個(gè)正在發(fā)展中的城市更富有文人氣息。
走在鄉(xiāng)間的小路上，一股自豪感油然而生；走在城市的街道上，一股驕傲感油然而生；走在其他城市的街道上，一股驕傲，自豪感依舊在心中油然而生。
初中生作文 篇7
“春天在哪里呀，春天在哪里……”“春天在這里呀，春天在這里�！�
啊，“20xx年的春天，你來得太早了些……”今天是立春，不過據(jù)天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雪。聽著就很棒，剛立春就下雪，這場(chǎng)春雪來得多好。但是呢，20xx年的冬天連個(gè)雪渣子都沒有。沒辦法啦，只能期待今年的'冬天了。不是立春燕子歸來么，怎么我光看見麻雀了，連燕子的剪刀尾都沒瞄見。莫非天氣太冷，可我連羽絨服都脫下了。好吧，我跟燕子又不是同類。春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算，俗話說，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。人們很快就得開始插秧、種田，小孩開始放風(fēng)箏。其樂融融。
初中生作文 篇8
駿馬心中的夢(mèng)是在廣闊無垠的大草原上奔騰，展現(xiàn)它的速度；小鳥心中的夢(mèng)是在天空下自由飛翔，展示它勇氣；種子心中的夢(mèng)是長(zhǎng)成參天大樹，展示它的英姿；菊花心中的夢(mèng)是在嚴(yán)寒中怒放，展示它的美麗；我心中的夢(mèng)卻是擁有一片湛藍(lán)的天空，在這一片天空下呼吸自由的空氣。
“汪洋，92分”教室里鴉雀無聲，只聽見老師那冰冷的聲音，那往常悅耳的聲音如今卻顯得如此刺耳，我接過試卷，望著這刺眼的分?jǐn)?shù)，心中無限凄涼。試卷上的紅叉叉像一把匕首，刺入我的身體，我小學(xué)數(shù)學(xué)是多么分？?jī)?yōu)秀��！滿分也都是家常便飯，可現(xiàn)在120的分的試卷我一百分也沒拿到，我閉上了眼睛，不敢再去想象啦。忍不住流下了辛酸的淚水。
放學(xué)了，往常悅耳的放學(xué)鈴聲現(xiàn)在聽來也是格外的刺耳，我無力的將試卷塞進(jìn)了書包，不情愿地離開了座位，慢慢下樓了，校園里蕩漾歡聲笑語，我也似乎和他們格格不入，走在回家的路上，一片紅色的楓葉落在我的身上，血紅的顏色令我倍感凄涼，我不禁感嘆：“是�。≌宫F(xiàn)樹葉風(fēng)采的季節(jié)早已過去，秋天已經(jīng)來了，春天早已一去不復(fù)返了�！彪y道屬于我的秋天也來了嗎？我抬頭望了望天空，天空灰暗了，沒有一絲云彩，也看不到一點(diǎn)藍(lán)。
回到家，知女莫如母，媽媽看了我的神情便已猜到了原因。說“數(shù)學(xué)又沒考好吧，我早跟你說過，你的基礎(chǔ)不扎實(shí)，應(yīng)該多用心，多做習(xí)題。你偏不聽，這下好了�！眿寢屢院蟮脑捨乙痪湟矝]有聽進(jìn)去，只是默默地上樓，坐在桌前發(fā)呆。媽媽看見了，又罵道：“你到底想要什么，還不趕緊把書拿出來復(fù)習(xí)！”我不知怎的，竟頂撞了一句：“你整天就會(huì)管我，把我壓得死死的，老是數(shù)落我的不是，只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，其余的你就什么都不管，讓我如何好好學(xué)習(xí)呀？”媽媽聽了也生氣了，漲紅了臉，“我在你身上花的心思真是白花了，你在房間里給我好好復(fù)習(xí)，聽見了嗎？”說完，就把門“哐”地下關(guān)了。
房間里鴉雀無聲，只留下一個(gè)滿臉淚痕的我。我打開窗戶，讓刺骨的.寒風(fēng)吹過我的臉龐，抬起頭同孤星作伴，望著漆黑的天空，天空上的星星依舊眨著眼睛，卻再?zèng)]有單純的微笑，安靜的思考只有憂傷和淚水，我一遍遍訴說：“我心中有一個(gè)夢(mèng)，我渴望有片自由的天空，在自由的天空下，我想像蝴蝶一樣在大自然中飛舞，像魚兒一樣在知識(shí)海洋上遨游，我多么期望我不再為分?jǐn)?shù)煩惱，多么希望媽媽能收起身上的刺。多么期望屬于我的天空能變藍(lán)��！”
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