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初中優(yōu)秀作文范例(9篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天的體育課,對多數(shù)同學來說,可能是自由放松的一節(jié)課,對我,卻是極大的考驗。
首先是體能考驗。老師然我們帶隊繞著綠茵場地跑步。第一圈還行,第二圈才過半,我的腿就開始酸痛,肚子也跟著起哄似的.疼起來。要知道,對于幾乎很少運動的我來說,跑步可是煎熬!可是,看著其他同學整齊認真的樣子,我只好咬著牙硬撐下來。自由活動時,女同學們快樂地跳大繩,我是既開心又擔心。開心的是,終于可以玩了;擔心的是,我本身就不太會跳大繩,何況好久沒跳了。我可不想在同學面前丟丑?墒遣惶,又覺得無聊。怎么辦?最后我橫下一條心來:我先在旁邊幫她們甩繩,邊甩便看她們怎么跳,等學會了,在跳也不遲啊!
游戲開始,我雖然胳膊用力甩繩,眼睛卻死死盯著同伴們跳繩的動作:先跑到繩邊,再跳,再出…我在心里默默揣摩著每個動作,突然被一聲大叫驚到。我忙回過神來,見郭靜站在我身旁,“在想什么呢,這么入神?我們都叫你好幾聲了!”她好奇地問我。我怕她知道我的擔心笑話我,忙掩飾道:“沒什么!比缓笤偻瑢W的催促下,硬著頭皮走大繩跟前。
此時的心理考驗已經(jīng)開始。我的新似乎突然猛跳了一下,開始一遍遍重復著她們剛才的動作,每個細節(jié)?蠢K子剛起,我趕緊往里跑跳,沒成功!再試一次,還是失!我的心跳越發(fā)快而急,豆大的汗珠從額頭滴落下來,平時滿是笑容的臉也變得嚴肅。管他呢,拼上全力再來一次!終于—
過去了!過去了!我終于過去了!
同學們的歡聲笑語依然此起彼伏,快樂身影仍舊你來我往,融入其中的我,這才松了一口氣:考驗過關(guān)!
初中優(yōu)秀作文 篇2
籃球是我的至愛,每當我打籃球時,都會想起的事就是一年半前的一場別開生面的籃球比賽――一場由我們檢察院與縣里的組織部進行的籃球比賽。地點就在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建好籃球場后的第一次籃球比賽。
那天下午五點四十分,兩隊的隊員差不多來齊了,兩個單位的有關(guān)領(lǐng)導已經(jīng)坐在主席臺上了。不少外來觀眾和我們院里的大觀眾、小觀眾都跑來觀看比賽。由于下過雨,籃球場上濕漉漉的,我們檢察院的工作人員只好用麻袋將籃球場擦干。
觀眾們左等右等,等到六點二十分,比賽終于正式開始了。每隊有五人,開球之前兩隊的隊員都相互握了握手,表示友好,然后再開球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺邊觀看這一場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董叔叔投中的,贏得了很多觀眾熱烈的掌聲和熱情的歡呼聲。這時,到組織隊開球,只見組織隊的一位隊員剛接住球就迅速地進攻,但由于速度太快,球“飛”了出去,被我隊的小鐘哥哥拿到了,小鐘哥哥又將球傳給王叔叔。我正睜著大眼睛看得入神,只見我隊的.王叔叔帶球進攻,來到對方球圈的三分線外,想投一個三分球,但很可惜,沒投中,接著他連續(xù)補投幾次都沒成功。突然,組織隊的一位隊員跑過來把球搶去,來一個遠傳,組織隊的另一位隊員接住了,用一招兩步半的投球方法將球投入球圈內(nèi)。真是“竹籃打水――一場空”呀!到我們的隊員開球了。只見我們的隊員――董叔叔將球傳給小林哥哥,小林哥哥接過球就帶球猛攻,組織隊的隊員力圖從他手中搶過球,但小林哥哥好像早就識破了,把球傳給李叔叔,讓李叔叔進攻。忽然,組織隊的一位隊員又過來搶,李叔叔卻從容鎮(zhèn)定地從他身邊閃過,迅速地跑到球圈邊投球,輕松地投中了,得了兩分!癡eryGood!”我不禁叫起來……不知不覺上半場結(jié)束了。我們檢察隊落后幾分,但是我們的隊員沒有絲毫氣餒的神態(tài)。
休息一會兒,下半場比賽即將開始。我隊換了兩名隊員:小鐘哥哥和王叔叔換了下來,小華叔叔與游叔叔上場,因此,我隊實力強了很多;但組織隊也換了幾名我覺得實力也比較強的隊員上場。下半場開始了,我們隊的隊員比賽時跑起來像騰云駕霧一般,簡直是威力無比啊!下半場的比賽,我們的隊員幾乎都是連投幾個球,每次投中都贏得了很多觀眾的歡呼。而組織隊也不弱,每次投球,基本上都投中三分球,也贏得了不少觀眾的歡呼。下半場比賽快結(jié)束時,我們的隊員更加努力了,因為我們還差幾分。剩下最后六分鐘,兩隊相比,我們還差五分。這時,又到我隊開球,只見李叔叔將球傳給小華叔叔,小華叔叔進攻時看見前面有組織隊的隊員想搶球,就將球傳給游叔叔。小游叔叔帶球進攻,又有組織隊的另一個隊員跑到游叔叔前面搶球,突然,小游叔叔停住腳步,拿著球,左腳移動,右腳不離地地左右轉(zhuǎn)動,閃過對方的隊員,將球傳給離球圈最近的小林哥哥,小林哥哥馬上跑過來接,誰都以為我們這次進球了,但卻發(fā)生了一件出人意料的事情:由于籃球場還沒全部擦干,小林哥哥滑了一下,沒接住球,被組織隊的一個隊員接住了,將球傳給組織隊的另一個隊員,說來也怪,那個隊員跑過來接球時也滑了一下,球滾到了場外。由于球是對方弄出場的,因此,應(yīng)讓我隊開球。董叔叔將球傳給小林哥哥,只見小林哥哥行云流水般地躲過幾名組織隊的隊員,來個兩步半側(cè)身投球,將球投入球圈內(nèi)!癡ery-verygood!”我激動地說:“投球的姿勢帥呆了!薄
我們的隊員經(jīng)過努力,終于趕上來了。在最后兩分多種里,我們檢察隊連投中三個球,比賽結(jié)束時我們隊以50比43獲得了勝利。我們院里的大觀眾、小觀眾和隊員頓時歡呼起來。
這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始,在熱鬧的氣氛里結(jié)束了。在這場比賽中,我不但學會了一些打籃球的規(guī)則和辦法,而且知道了想要成功,除了實力,還得講隊員之間默契配合這個道理。我真想再一次觀看這樣精彩的比賽。
初中優(yōu)秀作文 篇3
前幾日收拾書桌時,發(fā)現(xiàn)了一個硬皮速寫本。速寫本上畫著我學解剖學的筆記,眼輪匝肌,顴肌……慢慢地翻著本,我學繪畫的一幕幕也回憶起來。
記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時,當時手里握著鉛筆,在一個紅皮本子上畫圓圈,三角,有時在圓上添一個笑臉,便自認為是杰作,拿著給爸爸媽媽看。
在四五歲時,我接觸了水彩筆,畫的不再是黑色的線條,而是一個鮮明圖畫,畫魚,畫各種魚,畫花,畫各色花,當時畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎,得完獎后就立志當一名畫家。而繪畫,也不知不覺融入了我的生活。
上二年級時,我又開始學習畫國畫了,國畫不再同以往的兒童畫。國畫更要求寫意,與兒童畫表現(xiàn)完全不同,但即使是這樣,畫的也游刃有余,特別是梅花,畫的比其他同學更有梅花的氣質(zhì)。
現(xiàn)在,我開始畫素描,繪畫已經(jīng)成為我的愛好,而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會認為素描很無聊,枯燥,只是黑白,但我最喜歡的就是素描的黑白,用素描的黑白表現(xiàn)物體的形態(tài),結(jié)構(gòu)。即使不涂明暗,但用素描的`手法對物體進行簡單的勾勒,也能夠表達出物體形態(tài)。素描亦是簡單,也是難。簡單的是素描就是原始歐洲藝術(shù)表現(xiàn)手法。不用華麗的涂色,褪去鮮艷的外表,下了本真的東西。難就在可能很難分辨物體的結(jié)構(gòu),有時也難表現(xiàn),只差一層灰就差了許多。
我突然想到,人生不也是這樣嗎?像素描一樣,不在乎華麗的顏色,只在乎本真內(nèi)在的結(jié)構(gòu)形態(tài)。人物的精神,即使顏色再鮮艷,但結(jié)構(gòu),形態(tài)沒有,不也是虛假嗎?
素描已深入了我的靈魂,素描就是我深入靈魂的熱愛。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在普通的一所中學的九年2班有一群“可愛”的老師們,我的初中老師。
我有一個魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個很可愛的小酒窩,還有一雙會笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗槔蠋煵粣坌,她對我們很嚴格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對不起,其實我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠是老師愛笑的眼睛。
數(shù)學老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”,(但他兇了,在背后說說就好)。其實我認為他真的是一個好老師,(除了講課像催眠,所問問題一瞬間幾乎不會,還有像我媽媽那么羅嗦,有一個兇兇的老婆),我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實一把老骨頭就別折磨自己了),我和同學去探望過他,過后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準備。我并不知道一些同學對他的流言蜚語是否真實的,我有一段時間真的懼怕過他,我是個尊重老師的人,我不希望我的老師是個這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
我的物理老師永遠都是一個紳士,他總是很溫柔,說話和氣,這個評價并不高,他總是彬彬有禮的,還有他是聰明絕頂(為什么?和簡單啊,我的老師頭發(fā)一天多一天少)而且他永遠不會打擊學生,總在我們考前的沒信心,考砸后的難過時說“沒關(guān)系,你會考好的”,我記的有一次我考砸了,我上他的課時,我好怕他對我好失望,但他下課卻幫我加油,當時我就下決心:我一定要努力學好
小華是我的化學老師,我叫他“華盛頓”,小華的黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的,但鸚鵡學舌也學像一點嘛,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,我先吐一下),中學生作文《我的初中老師》。老師還有一個外號“鐵公雞”,Why?因為他太小氣,簡直是一毛不拔,但我在此感謝老師一下,上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢(其實我明白老師的生活也不好過,手機還欠費呢,這就是漂亮老師的緣故吧,不容易啊老師,我諒解你,但是坐一下你的摩托要10元,我覺的`你去搶劫快一點)。其實我的老師也有優(yōu)點啊,(mmm想到再寫)哦,有了:1看自己一朵花,看別人豆腐渣,硬說自己比那個2班很漂亮的學生美,好在那個學生宰相肚里能撐船,諒解他。2害他教的學生普通話不僅不準,還連簡單漢字都寫不對,還被魔女罰抄。3亂傳播錯誤知識,例如NO2讀成2氧化蛋(還是用客家話說的)3背叛學生,挑撥學生和別的老師關(guān)系4報信筒 and so on.其實不至于那么糟,我還是滿認同這個老師,其實老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,雖然沒有用到,他還是說了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對化學感興趣啊,他是個好老師,我還是要和他說聲謝謝啊,你不錯哦,老師。(還有老師你不丑啦,但不要老說自己很有個性,你的樣子還是正常的好看,懂哦)
廖媛老師,和我有同一個字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實我們班同學那么喜歡她,因為她愛笑,其實每一個人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
小蘭芬,讓她知道我這樣稱呼她,會挨打的。我是英語科代表,我當然喜歡她,我不知道我為什么喜歡她,總之她教了我3年,我學到了很多,老師你好好哦。
當然還有好多好多我的老師,我不能一一去寫啦,但我希望能永遠看到老師們甜甜的笑,學生都喜歡愛笑的老師哦,很快就要畢業(yè)了,真的會不舍得我的老師,我不會忘記我的所有老師,老師們辛苦了,謝謝你們了(我的老師看了會感動嗎?要告訴我哦)
初中優(yōu)秀作文 篇5
鈴鈴鈴!放學的鈴聲是如此的急促 ,它結(jié)束了一天的課程,催著人們趕快回那溫暖的家。有的同學紛紛扯過早已收拾好的書包,急促的以及輕快的步伐趕回了家,球場上響起了籃球敲擊籃板的聲音,草地上也響起了女孩子那鈴笑聲。
天上的燕子劃過天際,風兒吹著竹子響起了沙沙聲。晚上的學校突然變得寧靜。突然前面走過來一個男生,他應(yīng)該是剛升上來的學生長著不高,大約有1米4左右,也長了一幅好看的娃娃臉。突然的他朝我笑了一笑,我瞬間被這俘虜了。我問了同學才知道,原來他是個很出名的`學霸,聽說有很多女孩子喜歡他呢。
我默默的關(guān)注著他的一舉一動。一天,我再一次默默的看著他,埋頭寫作業(yè)的樣子,心中一片安寧。他突然抬起了頭,看向我,起身。一步一步的向我走來。隨的他的腳步聲,不聽指揮的到處亂撞。他在我面前停了下來,微笑著說說:“你有筆嗎?”“有有有”我急忙說道。迅速的把我那最喜歡的那支筆拿了出來遞給他。我們相互交換了QQ號,就這樣,我們成為了好朋友,認識了那個溫柔優(yōu)雅的男孩子。
因為順路,所以我們一直一起上下學。一天,因為學校有事,所以我就叫他先回家。我回家的時候有點晚,天上下起了蒙蒙細雨吹起了大風,迎面撲來的寒意,心中涌起又有了不安的情緒,仿佛有什么東西正在離我而去,不盡加快了步伐。
前面有一個危險的下坡路,那里經(jīng)常發(fā)生車禍。直接那里圍著一群警察醫(yī)生和一群圍看的觀眾。心中咯噔了一聲。我在那支架上看見了熟悉的襯衫衣角,我急忙沖上去,撥開人群,看到了一張熟悉而蒼白的臉,離我而去。聽別人說好像是一個喝醉酒的司機一不小心撞上去的!
聽說傷勢很嚴重,腦部重創(chuàng)、雙腿癱瘓!這消息猶如一個霹靂,震撼著每一個人的心扉?諝庵袕浡瘋。
又一個星期過去了。秋天的風很涼快,反倒吹出了一種悲涼的情緒,涼透心扉。真不知道他現(xiàn)在怎么樣了,每天徹夜難眠。腦子里全是他的那張娃娃的臉,笑起來是那么的可愛那么多溫暖。心里一片思緒。
“嘿,你們知不知道,四班的那位帥哥轉(zhuǎn)校了!薄鞍パ,轉(zhuǎn)校了呀 ,可惜了,這么一個學霸”"可不是嘛,剛剛我還看見他在校長辦公室呢,看來是辦轉(zhuǎn)學手續(xù)的"聽到他們的談話,我立即向校長辦公室跑去。只可惜我晚了一步,他已經(jīng)離開了。他竟然沒有向我告別,就離開了。
放學之后,老師把我叫到辦公室,遞給我一樣東西。他說:“這是顧白送給你的他說很抱歉,沒能跟你說聲再見。”我愣愣的拿過,珍寶似的抱在懷里!袄蠋熕有有說什么嗎?”我激動的問著他!跋O#赡芩院蟛换貋砹,他父母要帶她出國治療!崩蠋熜奶鄣恼f道“哦謝謝老師!
我急忙拆開了那個盒子,里面裝著一本日記。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的家鄉(xiāng)開封,有許多美麗的湖,包公湖就是其中一個。它由三個湖組成,被包裹在城墻里,鑲嵌在開封市中心。繞著包公湖走一圈,需要用很長時間呢。
包公湖的湖水和龍亭湖的湖水連在了一起,一年四季水都滿滿的,碧綠碧綠的,綠的好像一塊兒翡翠。湖的周圍,是用白色的大理石砌成的圍欄,人們走累了,可以坐著休息。湖邊長著郁郁蔥蔥的樹木,綠樹成蔭,最漂亮的要數(shù)柳樹,千萬條長長的辮子垂向湖中,隨風舞動,美麗極了!
每天早晨,人們從四面八方來到了包公湖邊鍛煉身體,有的跑步,有的練劍,還有的'打太極拳。湖上還有幾條小船正在捕魚呢。一網(wǎng)撒下去,就能撈上來幾十條大魚。還有一些人在湖邊釣魚,他們眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚浮,不一會兒,就能釣著幾條活蹦亂跳的魚呢!小鳥好好像在枝頭嘰嘰喳喳地開會,然后就一下子沖上了天空。包公湖的早晨可真美麗啊!
中午,湖面顯得很安靜,好像一面大鏡子。一陣微風吹過,一層層波紋向湖邊涌來。太陽照到湖面上,湖面銀光點點。有一些老人在樹蔭下乘涼,有的在下棋,有的在看報紙,還有的在聊天。中午的包公湖真涼爽啊!
到了晚上,西司橋上的霓虹燈亮了起來,湖邊的古式建筑倒映在湖中,仿佛又多了一個水下城市,讓湖面變得五彩繽紛。人們?nèi)齼蓛傻貋淼胶吷⒉,顯得悠閑自在。瞧,包公湖的夜景多迷人啊!
包公湖真是開封的一顆璀璨的明珠,我愛包公湖。
初中優(yōu)秀作文 篇7
隨著時間的推移,告別了豐富多彩的小學生活,在歡聲笑語之中,我懷著不安與激動的心情,跨進夢寐以求的中學大門,成為了一名中學生,我感到這一切都來得十分突然,望著眼前陌生的環(huán)境——那寬敞的操場,高大的教學樓,干凈整潔的'教室,一切都是那樣的引人注目,漸漸地,一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經(jīng)我幻想過無數(shù)次我的初中生活,但直到今天,我才真正地認識到,原來初中生活并不像我幻想的那樣無趣,反而,初中生活的到來給我增添了不少的快樂,更讓我對以后的生活充滿了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學前夕的野營拉練活動。為了增強我們的體質(zhì),鍛煉我們的意志,培養(yǎng)同學們之間團結(jié)友愛、互幫互助,提升自己獨立生活的能力,學校特地為我們舉行了這次活動。一大早,我們就集合在操場,校長給我們講了野營拉練活動的意義和注意事項,就出發(fā)了。我們沿著崎嶇的山路走著,長長的隊伍就像蜿蜒的長龍,向前伸展……這時候,我看到一位同學不慎摔倒,我連忙走上前,將他扶起,并攙扶著著他繼續(xù)向前走。
太陽漸漸升高,我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳,嗓子也感到有點沙啞,腿腳也越來越沉重了,但是同學們絲毫也沒有退縮。很快,太陽已經(jīng)到了正午,同學們拖著疲憊的身軀回到了學校,但臉上都洋溢著順利的微笑。
正式入學的那一天,我非常高興,一種自豪感油然而生。剛踏入教室,就聽見同學們朗朗的讀書聲,第一天的課程對于我們來說是那樣的新奇、精彩。語文課上的優(yōu)美詞句,數(shù)學課上的深奧知識;生物課上的稀奇古怪;歷史課上的博大精深;地理課上的五彩斑斕;美術(shù)課上的無限遐想;音樂課上的美妙旋律……同學們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著未來那精彩的初中生活……
初中優(yōu)秀作文 篇8
在我三歲那年,我就把平時常用的漢字認識了一遍,到了四歲的時候,我爸就開始教我寫字,當我把那些字寫完時,老爸便讓我好好練字了。
七年前一天,我像往常一樣開始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。
那天,爸爸站在我旁邊,我坐在椅子上,書桌上只擺了三樣東西:紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無表情,他一言不發(fā)地就在紙上寫了個大方、秀麗的“永”字。那時年少無知的我呆呆地坐在桌子前,懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫完后,只對我說了句:“現(xiàn)在開始模仿這個字,練到你自己覺得滿意了再叫我!
我很奇怪,別人都是從最簡單的橫、豎、撇、捺,開始練起,為什么老爸會叫我先寫“永”字呢?于是我歪著腦袋,問:“為什么要先寫‘永’字,不練那些筆劃?”“因為‘永’字包含的基本筆劃最多,并且字比較好寫。”原來是這樣,老爸想法可真是“山路十八彎”,令人猜不透。
我乖乖拿起了筆,在紙上努力地去模仿老爸的“永”,哪里要頓筆,哪里要收尾,哪里要折停,哪里要舒展開來,我都一一模仿,仔細地觀察,細心地縱筆寫字。大概過了兩個鐘頭,紙的一面已經(jīng)被我寫得密密麻麻,亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖,心滿意足,便趕快喊老爸過來幫忙鑒定鑒定。
老爸不緊不慢地走了過來,拿起桌上百“永”圖,眼睛飛快地掃了一遍,又拿起鉛筆在紙上圈圈畫畫,然后遞給我看。我看到的'紙上有許多地方都被打上了圓,圓中的都是我寫得不咋地的部分!老爸眉頭緊了些,為我講解了一兩句,然后對我說了兩個字——重寫。我失敗了,我望著書桌上的那百“永”圖,心里有種說不出的憂傷。
可傷心又有什么用呢?打起精神,不就是重寫嗎?我暗暗地為自己加油。
我把紙翻了一面,繼續(xù)謄寫著那個鶴立雞群、一枝獨秀的“永”,強忍著心中淡淡的悲涼,一筆一劃、專心致志地寫著。我的右手早已又酸又痛,眼睛也沉重得快睜不開了,但我必須堅持!我對自己說:“不成功,便成仁!”大約又過了30多分鐘,又一幅百“永”圖誕生了。
我又把爸爸叫了過來,一樣的步伐,一樣的速度,不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后,老爸露出了淡淡的微笑:“不錯,有進步!边@五個字讓我松了口氣。是啊,我成功了,這一次失敗后的成功讓我更加意識到它的來之不易。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹!
初中優(yōu)秀作文 篇9
提起橋,有誰沒見過橋呢?我要說的是家鄉(xiāng)撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋,下游四華里處有雄偉壯觀的`葛布橋。和這兩座橋相比,橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩(wěn)的水面。十八個橋墩像大象的腿,平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑,南來北往的車輛快速駛過。如果你乘車過橋,不會有一點顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成,走在上面一點也不滑。橋欄桿是用鋼管制成,外層噴上橄欖綠色烤漆,手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方,是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女媧補天,右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海,右側(cè)是后羿射日。從北往南細看看,女媧手托大塊玉石奮力補天。雕刻大師的手法略見一斑,連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長髯飄飄,威嚴沉著。腰系寬帶裸露上身,雙臂和前胸肌肉隆起,盡顯男性陽剛之美。手推輪車追向太陽。橋南左側(cè)大鵬鳥展翅翱翔,口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭,目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人,建成后,一橋飛架南北,方便了撫順人民的生產(chǎn)生活,它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
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