（集合）初中生活作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
中學生活是我向往的美好時光，轉眼之間，我竟然已經(jīng)成為了中學生的一員，興奮和緊張包圍著我，滿懷期待的我走上了初中之路。光陰似箭，歲月如梭。小學就像一場驚心動魄而又快樂無比的夢，當這場夢結束時，我有一絲期待，也有一絲不舍。
踏進初中的大門，文化的氣息鋪面而來，這也不時提醒著我：加油、努力、奮斗起來！從現(xiàn)在開始我已經(jīng)不再是那個幼稚的小女孩了，我已然是一名初中生了。
在新的學期我要在操場盡情的奔跑，在課堂上展示我的風采，在新的生活里發(fā)揮我的特長，為班級貢獻出自己的一份力。
新的學期，新的開始，我們都在同一個新的起跑線上努力、奮斗，拼搏實現(xiàn)自己的夢想，這里的一切對于我來說都是一個個挑戰(zhàn)，我對這里的一切事物都感到十分新奇：新的老師、新的朋友、新的教室、新的黑板、新的同桌，還有新的夢想。科目的'增加也讓我倍感壓力，同時我又對此充滿好奇，等待著我的是一項項艱巨困難的挑戰(zhàn)。我要在這條成長的道路上印上我的腳印，留下我的汗水。
我是初中生了！“初中生”，多么神圣的字眼啊！我為這三個字感到驕傲，感到自豪！我明白初中生不僅僅是一個稱號，更是一種責任，我應該對這個稱號負責，我要做到嚴于律己，寬以待人。成為一個初中生，不僅僅是名頭上的改變，更是心靈上的提升。
初中，我來了！我會用我的青春、熱血、汗水來證明自己。
初中生活作文 篇2
時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時，收獲的只是平淡。
在過去的兩年里，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個初一的學生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考后，當我的英語試卷發(fā)下來時，我對著一個鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個形似一種低級動物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這么差，這也太對不住自己了吧?那個時候，我不知道是痛責自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對現(xiàn)實。就因為這個分數(shù)，我由原來表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對于考試結果的寢食難安。
那個晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個飽食終日、無所事事的世界里，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因為自己曾經(jīng)的無知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會一事無成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對于未來也有過最美好的夢想�，F(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實現(xiàn)�，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到快樂。那些所謂的快樂，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的`失利，讓我知道應該怎樣拯救自己了。我真切地意識到：我已經(jīng)從那個迷茫無知的泥潭中走出來了!
自此以后，當我獨立自主地做完一道較為深奧的數(shù)學題時，我的心里是自信的;當我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語文章時，我的心里是愉悅的;當我每天都不違背校規(guī)校紀時，我的心里是快樂的;當我逐漸進步、受到老師的表揚時，我的心里是自豪的……因為我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步并不難，只要自己意志堅定地把腿往上抬一下，你就會嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺階，站到了自己人生的新高地!
初中生活作文 篇3
轉眼間開學了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校園，只知道每天都得應付考試，對于其它的事物全然不知。入學一段時間后，才知道初中生活與小學生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應初中生活并在學業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認識了一些詼諧有趣的'知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時，我們三五好友便會利用課余時間互相切磋琢磨。生活若有不順遂時，好友便是我的涼心劑，在學業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學未有的新課程，如表演藝術和童軍……等，這些都是較輕松的課程，社團方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時功課較少，但要溫習的內容卻很多，稍一懈怠考卷上便會滿江紅，所以平常一定要準備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學間的競爭讓人不知如何應付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人�！� 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，
沒什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學習過程的快樂，讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實而愉快。
初中生活作文 篇4
有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎。
剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。
第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了;我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的`痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的。
邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學習環(huán)境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。
當然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，學生的最基本要求。勞逸結合，自我調解。只有這樣，才能學好每一門科目。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
初中生活作文 篇5
小學時老師告訴我們，初中是關鍵，要想提高成績，有一個好的未來，初中必須認真學習，不能有一點馬虎。被老師這么施壓之后，我對初中的美好向往，頓時全都破滅了。再加上小學的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不愿離開小學。但上了初中之后，發(fā)現(xiàn)初中其實并沒有那么多的煩惱。
初中生活就像調料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂，讓人回味無窮。
酸
從小學時我就養(yǎng)成了在課堂上記筆記的習慣，老師講的我都會記在書上。有一節(jié)科學課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以為我在寫什么東西。就讓我站起來回答問題，可因為我剛剛一直都在記筆記，思維都提在上一個知識點上，沒有聽清楚老師后來將的內容。老師的問題我沒答出來，被老師當場批評，我覺得很委屈。下課后，老是問我在課堂上寫什么。我說：“在記筆記�！彼肓讼胝f：“下次還是在下課后記筆記比較好，上課記會影響你的聽課效率�！� 甜
第一次期中考試時，我們班語文、英語、科學，全部都是全年級第一名，只有數(shù)學是全年級第四名。而后來的期末考，我們班四門主課加在一起的總分的平均分又是全年級的一名。這讓我們都覺得很自豪。
甜
第一次期中考試時，我們班語文、英語、科學，全部都是全年級第一名，只有數(shù)學是全年級第四名。而后來的期末考，我們班四門主課加在一起的總分的平均分又是全年級的一名。這讓我們都覺得很自豪。
苦
上了初中之后學習的只是越來越難，作業(yè)越來越多，考試的題目也越來越新奇，多半是平時沒有接觸過的�？荚嚂r，總是一副自信滿滿的樣子，可當知道分數(shù)時，總是會讓人大跌眼鏡。這些錯的'題目明明有很多都是會做的，卻還是做錯。于是我開始反省自己，使自己保證下次再遇到類似的題目時不會再做錯了。 辣
在運動會時，運動員們都頂著火辣辣的烈日，在賽場上揮灑汗水。每個人都有事做，每個人都在為班級做出貢獻。有的人負責管理紀律；有的人負責加油；有的人負責投稿；還有的人負責去扶剛跑完步的運動員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級的榮譽出一份力時，就又會很高興。看著一張張由我們大家一起努力的獎狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開心。
辣
在運動會時，運動員們都頂著火辣辣的烈日，在賽場上揮灑汗水。每個人都有事做，每個人都在為班級做出貢獻。有的人負責管理紀律；有的人負責加油；有的人負責投稿；還有的人負責去扶剛跑完步的運動員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級的榮譽出一份力時， 就又會很高興。
看著一張張由我們大家一起努力的獎狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開心。
這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時我們童年的終點，同樣也是我們成長的起點。為了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年里活出不一樣的自己。
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
記得有一次，我們在辦板報的時候發(fā)生的一則事情。
那時，我們幾個組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負責任的人嗎？說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了！”
我只好抿嘴苦笑著說到：“沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會自覺辦呢？”
這時，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了！”
“我的畫只有一個人畫，不干！”
我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調娘娘腔地說到：“各位大哥，大（綠色圃中）姐，請聽我小妹一言哪——”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候，她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇！如果你們累了，小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲！不過，前提是要撫二百五喲！”說完，還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：“好了，好了，我們明白了！”
她聽完后，頻頻一笑，又說到：“小妹的‘京劇’到此結束，如果還想收看本節(jié)目，就把板報辦完，然后再登錄TV.90909不0。“說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速“飛”走。
頓時，“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶！
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