中考作文寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意問(wèn)題
1、選擇一種適合的文體。
作文題引中常有“文體不限”的說(shuō)法，它的意思是對(duì)全體考生而言，各寫(xiě)各的文體都可以;也包含不必太拘泥于文體的界限，并非記敘不能議論，議論不能說(shuō)明。但是這也不是說(shuō)我們作文可以完全不管文體，寫(xiě)出一篇文章來(lái)四不象，而是在一種文體之中根據(jù)需要可以運(yùn)用多種表達(dá)方式，如話(huà)題作文就比較適合夾敘夾議。選擇的標(biāo)準(zhǔn)則是要根據(jù)考題的需要、自己素材的適合以及自己的寫(xiě)作擅長(zhǎng)。
2、激活自己的積累素材。
盡管作文命題者會(huì)充分考慮使考生有內(nèi)容可寫(xiě)，但考試時(shí)仍有部分同學(xué)不知寫(xiě)什么才好，有這樣困難的同學(xué)可以做一下這樣的準(zhǔn)備：一是對(duì)話(huà)題進(jìn)行多角度網(wǎng)狀式的思維訓(xùn)練，如拿到以“美”為話(huà)題的作文，我們不必急于去尋找美的具象，而應(yīng)當(dāng)看看可以從哪些角度去審視美、表現(xiàn)美，這樣我們可以快速鏈接到人美、景美、藝術(shù)美、生活美等，再?gòu)娜嗣梨溄映雒赖耐饷病⒚赖姆�、美的心靈、美的行為、美的細(xì)節(jié)等，景美可以鏈接出自然風(fēng)光美、城市園林美、古今建筑美、家鄉(xiāng)變化美、校園環(huán)境美等，以及所有這些美的原因、過(guò)程、結(jié)果等等，層層散發(fā)開(kāi)去，就很容易激活我們的積累素材，解決寫(xiě)什么的問(wèn)題。二是對(duì)積累素材進(jìn)行與寫(xiě)作要求對(duì)應(yīng)式的梳理排列，遇到什么話(huà)題用什么素材;反過(guò)來(lái)我的每一則素材，可以適合哪些話(huà)題。例如自己(或別人)曾經(jīng)有過(guò)一次受朋友傷害的經(jīng)歷，本想報(bào)復(fù)，但最后選擇了原諒，反而感到輕松愉快，又重拾了友誼。這樣的素材既可以寫(xiě)“寬容”一類(lèi)的話(huà)題，也可以寫(xiě)“選擇”一類(lèi)的話(huà)題，還可以寫(xiě)“快樂(lè)”一類(lèi)的話(huà)題，只要把握好重點(diǎn)，就能寫(xiě)出一篇好文章。三是即使在考試之前，也要每天看報(bào)、聽(tīng)新聞、讀一點(diǎn)課外書(shū)，這樣便于為我們的寫(xiě)作找到鮮活的素材使文章寫(xiě)得時(shí)尚，讓老師從你的作文中看到你關(guān)心時(shí)事的良好素養(yǎng)，贏得作文的高分。
3、確定一個(gè)好的切入角度。
確定一個(gè)好的切入角度是構(gòu)思新穎的具體體現(xiàn)，是文章出彩、教師給分的重要依據(jù)，同學(xué)們應(yīng)該好好用心。怎樣才是一個(gè)好的切入角度呢?第一、要盡可能的獨(dú)特。文章是個(gè)性化的產(chǎn)物，最忌千人一面的東西。如，寫(xiě)〃非典〃帶給人們的災(zāi)難、恐慌，醫(yī)務(wù)工作者的勇敢，這是客觀(guān)事實(shí)，多數(shù)同學(xué)都這樣寫(xiě)�？墒怯械耐瑢W(xué)則另辟蹊徑，用逆向思維寫(xiě)〃非典〃不僅給我們帶來(lái)災(zāi)難、恐懼，也讓我們對(duì)傳統(tǒng)陋習(xí)、不健康的生活方式進(jìn)行反思，在這方面出現(xiàn)的新事物、新景觀(guān)，對(duì)社會(huì)發(fā)展的積極影響，這就獨(dú)特了，有了新意。第二、切入點(diǎn)要小。話(huà)題作文為我們提供了廣闊的寫(xiě)作空間，有的同學(xué)覺(jué)得有很多東西可寫(xiě)，于是定了一個(gè)大大的題目什么都想寫(xiě)一寫(xiě)，結(jié)果面面俱到，內(nèi)容空洞、概括，不深入、不具體。反之，如果選取一個(gè)小的切入點(diǎn)，對(duì)自己所用的材料進(jìn)行深入挖掘，寫(xiě)具體，寫(xiě)深刻，能夠以小見(jiàn)大，往往能夠?qū)懗龊梦恼隆?/p>
4、文章要寫(xiě)出層次感、立體感。
這是說(shuō)我們?cè)谶\(yùn)用單一材料寫(xiě)作時(shí)，要注意把故事情節(jié)寫(xiě)得曲折、波瀾起伏，既可順敘，也可倒敘、插敘;既可欲揚(yáng)先抑，也可寫(xiě)喜襯悲。寫(xiě)出它的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，不要一下子寫(xiě)到結(jié)果，使文章無(wú)法展開(kāi)。如果是選擇幾個(gè)材料來(lái)寫(xiě)作，則要注意安排的層次性，要由淺入深;要注意材料的對(duì)比性，在對(duì)比中體現(xiàn)出我們的選擇和思想感情;寫(xiě)人物要從不同的角度去審視，使其更加豐滿(mǎn);說(shuō)觀(guān)點(diǎn)則要多方面地論述，使其更有說(shuō)服力。
5、寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)一定要完整。
好的開(kāi)頭寫(xiě)作就成功了一半，這話(huà)不假。它既可以激發(fā)你的靈感，使你文思敏捷，又能給老師留下深刻的印象。好的開(kāi)頭既可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，從題目、中心寫(xiě)起;也可以曲徑通幽，從看似無(wú)關(guān)的閑筆蕩開(kāi)，又殊途同歸地回來(lái)�？傊η笞プ±蠋煹难矍�，給他耳目一新的沖擊;但不能收不回來(lái)，離題萬(wàn)里。
結(jié)尾同學(xué)們常常因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了，要么草草收?qǐng)�，要么就此打住，沒(méi)有結(jié)尾，這是作文之大忌，結(jié)構(gòu)不完整的文章可以說(shuō)不叫文章，就像少了腳的螃蟹不叫螃蟹一樣。前面寫(xiě)得再好都會(huì)因此丟掉不必丟的一大截分?jǐn)?shù);因此同學(xué)們一定要留出時(shí)間寫(xiě)結(jié)尾。好的結(jié)尾要能夠照應(yīng)前文、給人思索、深化主題就不必多說(shuō)了。
6、充分表現(xiàn)出自己的語(yǔ)言特色。
準(zhǔn)確的詞匯、恰當(dāng)?shù)男揶o、通順的語(yǔ)言是作文的基本要求。除此之外，有的同學(xué)敘述描寫(xiě)的語(yǔ)言很生動(dòng)，有的同學(xué)抒情語(yǔ)言很感人，有的同學(xué)議論語(yǔ)言很深刻，有這些語(yǔ)言特長(zhǎng)的同學(xué)們都要充分展現(xiàn)出來(lái)。還要盡可能地運(yùn)用一些時(shí)髦、幽默、風(fēng)趣、甚至俏皮、但必須得體的語(yǔ)言，可以十分討巧地得到老師的好感。請(qǐng)看這幾句話(huà)：〃就像長(zhǎng)沙的臭豆腐，愛(ài)它的人一天不吃就寢食難安，有了它就身體倍兒棒，吃嘛兒嘛兒香;討厭它的人恨不得百米開(kāi)外就捂住鼻子，繞道而行，并且皺著眉頭瞪著眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開(kāi)的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶“SARS的特快專(zhuān)遞。”這樣的語(yǔ)言有幾句肯定會(huì)為你增分不少。
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