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有關(guān)初中生活的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔猩畹淖魑8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
她的“愛(ài)好”是斤斤計(jì)較和比較喜歡與人較勁。女同學(xué)跳繩,有什么意見(jiàn)請(qǐng)舉手發(fā)言!但實(shí)際上它們身上的色彩特別艷麗,好美,叫它們“小丑魚”真不公平。你為什么來(lái)到我身邊,。
在我的`等待中,清明假期終于來(lái)了!我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍!真是酷斃了!我已經(jīng)在心里打好了如意算盤。
“好球”伙伴們?yōu)槲液魡局,因(yàn)閷?duì)手給我來(lái)了個(gè)扣球,他以為我不會(huì)接,結(jié)果我左腳一墊右腿一跳,右臂一揚(yáng)拍子一轉(zhuǎn),“啪”的一聲剎了過(guò)去,給對(duì)手來(lái)了個(gè)湊手不及,他“哎”了一聲,無(wú)精打采地離開(kāi)了。旁邊的掌聲為我沸騰。對(duì)手又換了一個(gè)伙伴,三下五除二,我就把他打的落花流水。這時(shí),伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來(lái),我心里美滋滋的。
每當(dāng)我高興時(shí),總有悲慘的事。這不,不知從哪兒冒出一個(gè)陌生的男孩,用十分霸道的語(yǔ)氣給我說(shuō):“小子,咱倆較量較量!蔽覜](méi)多想就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了,我倆都是剎球的姿勢(shì),“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他給我一個(gè)劫快旋轉(zhuǎn)球,我沒(méi)留神,球就飛過(guò)我的頭頂,我輸了,大家都笑了。
這次我好慘,好狼狽。這個(gè)場(chǎng)面讓我想起居里夫人的一句話:“榮譽(yù)這像玩具,只能玩玩而已,要是永遠(yuǎn)守著它將一事無(wú)成!
初中生活的作文 篇2
展開(kāi)歲月的長(zhǎng)卷,落墨染河山,再回首,三年時(shí)光已然凝成詩(shī)行,在記憶的角落兀自生香。
紅杏枝頭春意鬧
初拾筆,滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐,將邂逅的青澀在心底反復(fù)描摹。踏過(guò)了秋葉,迎過(guò)了冬雪,賞遍了春花,期待著夏日。我們把相遇念成一首詩(shī),把陪伴填成一闕詞,墨香浮動(dòng)間,絲絲縷縷的友誼,別具一翻詩(shī)意。習(xí)慣了課間的低聲細(xì)語(yǔ)或嬉笑打鬧,我們似初綻的花朵,尚未完全盛放,亦不必傷于凋零,輕狂地書一紙夢(mèng)想,不識(shí)愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒,酒入豪腸,壓力頓消,只覺(jué)蕩氣回腸。
霧靄沉沉楚天闊
走過(guò)了和風(fēng)細(xì)雨,我們迎著大如席雪片的無(wú)情吹打,砥礪前行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師的拋物線愈發(fā)錯(cuò)雜,當(dāng)物理老師的電路圖越來(lái)越繁瑣,當(dāng)錄音機(jī)里清晰的對(duì)話異變?yōu)槟:豢暗幕鹦钦Z(yǔ),當(dāng)古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句,我們開(kāi)始明白,在學(xué)習(xí)的角逐中,智商僅為輔助,勤奮方是捷徑。于是,課間少了追逐的身影,多了瑯瑯的讀書聲;課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板,生怕錯(cuò)失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難,也曾有寂寞沙洲冷的凄涼,但我們堅(jiān)信,越努力,越幸運(yùn)。
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光閃爍,搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散,卻無(wú)人動(dòng)口。許是這闕詞太過(guò)短暫,收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周,這群相伴三年的'同窗們,你豪氣逼人,她一笑傾城;你才華橫溢,她文思泉涌;你揮斥方遒,她冷月無(wú)聲。回首向來(lái)蕭瑟處,正因有彼此相伴,才無(wú)關(guān)風(fēng)雨,不問(wèn)陰晴。也許只有如今的拼搏,才能換來(lái)他日的無(wú)悔與輕松,我們不必傷于離別,因?yàn)榧词骨奥菲閸,我們也?huì)相伴左右。
時(shí)光的齒輪輕輕咬合,游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情,終會(huì)匯成我初中生活中的綿綿情意。
初中生活的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年級(jí)的生活過(guò)去了,我們上了初中。所謂初中生活,就是有新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新老師和新同學(xué)。(開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)
初中生活是新的開(kāi)始,我每天在智慧的寶庫(kù)中探索。在課中老師為了講解,我們認(rèn)真聽(tīng)課,當(dāng)然也有一些不怎么會(huì)聽(tīng)課的人,下課了老師開(kāi)始留作業(yè)所有人開(kāi)始記筆記,還有專門記作業(yè)的老師把它拍下來(lái)發(fā)到群。看老師想得多么周到啊。
初中生活是新的開(kāi)始,我收獲了純真的友誼。開(kāi)始的時(shí)候很陌生很孤單,但是在一道數(shù)學(xué)題中,我有了純真的友誼。有一次,老師在講一道數(shù)學(xué)題,我沒(méi)有聽(tīng)懂,但是同桌看見(jiàn)了,他熱心的幫助了我,就這樣我們成了很好的朋友。(寫文章不能只是一味地平鋪直敘,還要加強(qiáng)描寫技巧的'訓(xùn)練才行!望你今后作文,格外注重選材,不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的。
初中生活是新的開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)了許多負(fù)責(zé)任的老師。我就不一一介紹了下面,我介紹一下,我們的語(yǔ)文老師,他個(gè)子高高的,粗租的眉毛,下面有一雙大眼睛長(zhǎng)得很帥。(文脈阻斷,寫作文大忌!)
慢慢地我就融入了初一生活。(自然結(jié)尾,望你有空就看老師空間里其他中學(xué)生同名優(yōu)秀范文,你會(huì)逐步掌握寫作技巧的!)
初中生活的作文 篇4
告別童年,走進(jìn)初中的校門,我知道我將在這陌生的校園里,展開(kāi)一段全新的學(xué)習(xí)之旅,并且與師長(zhǎng)同學(xué)締結(jié)一份溫馨的情誼。教室里,因?yàn)樯,同學(xué)們無(wú)形中就以畢業(yè)學(xué)校為類別分成幾個(gè)群組活動(dòng)著,從熱絡(luò)的交談氣氛可以得知:這是一個(gè)活潑好動(dòng)的班級(jí)。環(huán)視各角落,有一個(gè)同學(xué)讓我不禁對(duì)她產(chǎn)生了好奇,穿著嶄新的校服,她跟我們外貌上沒(méi)有太大的不同,但那落單的身影、對(duì)著同學(xué)露出懇切的笑容讓我了解:她很羨慕那些有說(shuō)有笑的同學(xué),內(nèi)心渴望也能擁有友誼。不過(guò),她以捉弄他人作為積極交友的方式,立即引起反效果,尤其男同學(xué)對(duì)她的回?fù)籼貏e粗暴,我知道他們十分憤怒但,那樣的報(bào)復(fù)也太過(guò)分了吧!
她總是在感到委屈時(shí)默默流淚,但沒(méi)多久又若無(wú)事然地尋求加入下課時(shí)正在玩鬧的小組,要是不深入了解,是不會(huì)知道她的外套印著鞋印、書包曾被丟棄于垃圾桶、座位邊學(xué)用品的散落一地并非由于無(wú)心的碰撞,而一場(chǎng)痛罵可能才剛剛幕......我看到這情景時(shí),是多么錯(cuò)愕,我不懂,為什么同學(xué)們可以無(wú)視她那無(wú)辜而呆滯的'眼神,當(dāng)她哭泣時(shí)有何以可以不心軟呢?總在一旁關(guān)切的我一次次地在內(nèi)心吶喊,猶豫著該適時(shí)地說(shuō)些什么、做些什么。
我終究沒(méi)有站出來(lái),對(duì)于才剛進(jìn)入的新班級(jí),我也有交友的渴望,我希望成為大家的朋友,若是我糾正了他們或是向老師說(shuō)明狀況,我可能會(huì)被排擠,我不希望受到他人的指責(zé)與冷落。但,事情的發(fā)生越來(lái)越頻繁,她與眾人的爭(zhēng)斗以一種先捉弄他人繼而受到嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的循環(huán)模式不斷上演,我的內(nèi)疚與日俱增,讓我心事滿懷。我到底該怎么辦呢?默默地冷眼旁觀?還是忍受被排擠的風(fēng)險(xiǎn)將事實(shí)告訴老師?甚至是更勇敢地出面勸導(dǎo)同學(xué)?
最后,我內(nèi)心的良知戰(zhàn)勝了畏縮,我決定向老師報(bào)告,寧可忍受被排擠的命運(yùn),也不愿任由畏懼吞噬我的正義感,說(shuō)出來(lái)后,我松了一口氣,身心大感自在開(kāi)闊,原來(lái)選擇正確的路是這么愉悅事。之后,老師期勉大家學(xué)習(xí)包容,并教導(dǎo)她尊重才能獲致友誼,同學(xué)們漸漸地不再欺負(fù)她,我也沒(méi)有被排擠,雖然她因?yàn)樾闹禽^不成熟的因素仍會(huì)搗蛋,但大家越來(lái)越能接納包容,老師說(shuō)這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)我而言結(jié)束天人交戰(zhàn)的苦惱而至海闊天空的自在,我想我做了正確的抉擇。
初中生活的作文 篇5
如果用一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容你的初中生活,那會(huì)是什么?
幸運(yùn)的,幸運(yùn)的我的初中生活。
從初一到初三,每一天走進(jìn)學(xué)校都會(huì)有所感嘆:遇到的學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、老師都讓我感到幸運(yùn)。特別幸運(yùn)能夠遇到他們!
像蒲公英被風(fēng)吹散,它搖搖晃晃渺小無(wú)存,最后又安全地降落到地上,開(kāi)始新的一生。而我又恰好墜落到了夢(mèng)想的臺(tái)階上,幸運(yùn)的我小心翼翼地打開(kāi)大門,一步步的往里走,初一的我就這么幸運(yùn)!
能遇到三班我們的班級(jí),那就更是件幸運(yùn)的事情。和善的老師,有趣的同學(xué),溫暖快樂(lè)的班集體,一切都是那么讓人快樂(lè)。校運(yùn)會(huì)上,我們班的參賽健兒永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們失望,跑道旁邊的應(yīng)援吶喊的同學(xué)更是激情昂揚(yáng)。在這時(shí)所有人都會(huì)丟下往日的嫌隙,只是為了他是我們班的而助威,仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的加油打氣,就是奪冠的理由。蟬聯(lián)三年的冠軍,在按下快門時(shí),涌入這鋪滿獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌的人群中,笑容如此純真和諧,將他們環(huán)繞著,心頭的溫柔恰似一汩汩暖泉流露,好生羨慕。羨慕自己能是這個(gè)班的一份子,羨慕自己能作為一顆小小的原子充實(shí)這個(gè)大分子。我真是個(gè)幸運(yùn)的人!
但要論最幸運(yùn)的,還是遇到她們。不知何時(shí),牽線娘默默地勾引著我的線左拉右扯地交織,在其中一段與其他四條繩子相會(huì),成結(jié)。
廣州的冬天永遠(yuǎn)溫暖,專屬我校特有的'冬大襖套著一個(gè)又一個(gè)的娃,但始終也套不住少年的滿腔熱血?粗鄲罒⿶灥臄(shù)學(xué)題時(shí),腦子里全是期中下降的成績(jī),一陣苦悶憋屈籠罩,緊鎖著眉頭依舊看著這一個(gè)個(gè)的幾何圖。還寫呢學(xué)霸,走圈去。懶惰的自己像是被喚醒了,丟下筆頭,收拾收拾拉上了大衣拉鏈下操場(chǎng)。
書包被亂扔成一堆,作業(yè)被遺忘,再多的作業(yè)也仍然按捺不住貪玩的性格正是叛逆的時(shí)候。人一個(gè)兩個(gè)地從單數(shù)變成了小群體,我從中插入。學(xué)霸就愛(ài)學(xué)習(xí)啊,學(xué)學(xué)人家!其中最能說(shuō)的一來(lái)就開(kāi)始開(kāi)各種玩笑,逗得我忘卻了剛才腦中冰冷的數(shù)字,取而代之的是滾燙的笑聲。哎,綁個(gè)鞋帶。松開(kāi)了緊握的雙手,放松了下笑得僵硬的臉頰,冬天的晚上黑得早,影子一下子就出現(xiàn)了。系好了鞋帶,起身一看,那人卻跑得老遠(yuǎn)了,我?jiàn)^力一追,從中間趁機(jī)而入,就像當(dāng)初我懵懂地進(jìn)入了你們四人組那樣,嘿,我又回來(lái)了。聊到你呢。女生中的八卦永遠(yuǎn)不會(huì)停歇,像是人的心情一樣,每一天都是那么新鮮不同。而我們之前的話題永遠(yuǎn)都聊不完,扯東扯西,聊到天南海北。太陽(yáng)在前頭,月亮在后頭,太陽(yáng)的余暉撒向我們,地上高矮胖瘦中五條影子不多不少正好被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)?次业挠白雍妹拦1憋L(fēng)呼嘯而過(guò),秋葉被打散,干枯的樹干刮著水泥地發(fā)出令人毛骨悚然的噪聲,吹過(guò)少女的臉龐,白里透紅,吹得耳朵紅得直滴血。少女的煩惱被北風(fēng)刮走,內(nèi)心的空洞被溫暖的笑聲填滿。不由想起初一的那個(gè)盛夏,一句玩笑溫暖了彼此間的距離。
模糊的碎片都以幸運(yùn)命名,她們變成了一切的治愈劑,把我從孤獨(dú)的行列中拉出,幸運(yùn)的我被她們選中,幸運(yùn)的我生活在這幸運(yùn)的初中生活里。一切都是那么普通,但又那么幸運(yùn)。
初中生活的作文 篇6
小學(xué)畢業(yè)了,離開(kāi)了曾經(jīng)教育過(guò)往的母校,使我有些悲痛,回憶以往歡樂(lè)的童年,讓我興奮不已,童年總有一天要過(guò)去。邁進(jìn)新的環(huán)境。進(jìn)入中學(xué),我看到許許多多新鮮的景象,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不同的感受。
進(jìn)入中學(xué)的生活,一切事物都改變了,我將要去一個(gè)不同的世界,我看到了不同的面孔。適應(yīng)新的環(huán)境,老師不同的教育方式。
在宿舍咯,我結(jié)交了幾位新朋友,她們的為人很好,她們各有各的`長(zhǎng)處,有的英語(yǔ)好,有的數(shù)學(xué)好,有的勞動(dòng)方面好。在學(xué)校里,我們互相學(xué)習(xí),你不會(huì)的她教一下,她不會(huì)的你教一下。有的時(shí)候還鬧一些小矛盾,兩三下有和好處了;要不然的話,在宿舍里開(kāi)“小派對(duì)”里面立馬熱鬧起來(lái),有的唱歌,有的跳舞,有的說(shuō)笑話。
初中的生活,和家里不一樣。什么事都自己做,洗衣服,洗碗,自己打飯,排隊(duì)------但自己也很快適應(yīng)了,有時(shí)想家也不要緊。學(xué)校的老師也很好講,雖然班規(guī)很嚴(yán),但都是約束我們,是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛。俗話說(shuō):習(xí)慣決定一切。
老師不但好講,還個(gè)個(gè)都是有文化,有修養(yǎng)的人,在老師們的腦里全是大道理,說(shuō)出的話也出口成章,讓我受益匪淺。在小學(xué)里從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣的話。比如羅副校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話:“你曾是平常人,曾經(jīng)輝煌過(guò),如想再輝煌,從做平常人。”是。⌒W(xué)的時(shí)候,我本來(lái)是平民百姓,但經(jīng)過(guò)我的努力,我有官位了!這使我非常高興?墒堑搅顺踔,我有做回了平常人。真的!真的!
羅副校長(zhǎng)所說(shuō)的話,真讓我終生難忘,這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里浮現(xiàn),時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
初中的生活也是多姿多彩的,老師更是思想高尚的人。
初中生活的作文 篇7
今年秋天,我終于告別了已過(guò)了五年的,枯燥的小學(xué)生活,進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。
曾經(jīng),我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子:
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境:墨綠色的大門,在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng),兩個(gè)白色球門座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng),紅白相間的跑道和在一起,體現(xiàn)出活潑和激情。籃球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間,而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的'板不再是用鐵做的,而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成;柱子不再銹跡斑斑,而是光滑如鏡,沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵;地上的線不再是模模糊糊的,而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄,而是又寬闊又光亮;樓梯也不再是古板的筆直朝下,而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里,潔白如雪的桌椅整齊的排成七列,前后放著兩大塊黑板:前面的用來(lái)教學(xué),后面的用來(lái)畫板報(bào)。上課時(shí),老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課,手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講,遇到難題便記錄下來(lái),以便復(fù)習(xí)。
同學(xué)們的真摯友誼:在心的學(xué)校里,不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處,也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中,我們互幫互助,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí),純真的友誼可以幫助你;每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕,你的摯友們可以幫助你;每當(dāng)你遇到糟糕的雨天,但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí),真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好。
辛苦的學(xué)習(xí)生涯:因?yàn),我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的中學(xué)了”,在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō),這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊,不好的學(xué)生有可能被退學(xué),并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō):“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的,否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思?”聽(tīng)著這話,我不由得一顫,我擔(dān)心,甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)?勺詮睦蠋熂以L過(guò)以后,我便對(duì)自己充滿了信心,竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人,最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī),我又為什么不行?雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格,但是我確信我做得到:因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明;我的心中有著必勝的信念;我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。
送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活,迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿著辛苦和勞累,但我忙,卻很快樂(lè)。
初中生活的作文 篇8
時(shí)間婉如流水,我從襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了花季少女,我也許并不懂得什么叫長(zhǎng)大,但時(shí)間會(huì)告訴我
——題記
沒(méi)上初中以前,總盼望著能夠快點(diǎn)升入初中,因?yàn)橛X(jué)得初中生每天可以聽(tīng)不到父母的嘮叨,那是很單純的想法,現(xiàn)在想想自己那時(shí)好傻呀,父母會(huì)嘮叨自己說(shuō)明爸爸媽媽愛(ài)自己,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力不是很大,但是我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的變了,心里的.秘密也越來(lái)越多了,有時(shí)會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校和朋友的一些爭(zhēng)吵,回到家會(huì)把脾氣發(fā)在家人身上,爸爸媽媽很少因?yàn)槲业钠馍鷼狻?/p>
上初中學(xué)習(xí)會(huì)提高,脾氣也隨之增加,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)脾氣,我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣應(yīng)該改改了,學(xué)習(xí)上會(huì)有壓力,尤其是數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)方面我學(xué)的很不好,平時(shí)寫數(shù)學(xué)作業(yè),不會(huì)寫時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。就拿樣數(shù)學(xué)越來(lái)越差,一次次的數(shù)學(xué)成績(jī)讓我知道了自我反思。
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