關(guān)于初中滿(mǎn)分作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于初中滿(mǎn)分作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初中滿(mǎn)分作文1
童年,是一幅迷人的畫(huà),勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年,是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事,是令我最難以忘懷的.。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的一件吧。
記得那是一個(gè)秋日的早上,我們像往常一樣,你叫上他,他叫上你,一起背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)。我們上學(xué)時(shí)一般都是順著小路走,這一天也是一樣,在路上邊走邊說(shuō)笑。走著走著,突然看到路上有一個(gè)大西瓜。我們一下子全都撲上去搶西瓜,我是跑的最快的一個(gè),搶先抱起了大西瓜,并告訴他們到學(xué)校一起分著吃?墒俏覀冞沒(méi)走幾步,就聽(tīng)到有人大喊“站住”,等我們回過(guò)頭來(lái),那人已經(jīng)氣勢(shì)洶洶的追來(lái)了,他一下子抓住我說(shuō)“你竟敢偷我的西瓜”說(shuō)著就把我的上衣脫了去,我嚇的不知所措,等我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候,同伴們不知啥時(shí)間早就跑得無(wú)影無(wú)蹤。我不敢去上學(xué),怕同學(xué)們說(shuō)我是小偷,便哭著回家了,把一切事情都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層謳臀胰グ岩路嘶貋?lái)。媽媽說(shuō)事情原來(lái)是這個(gè)樣子的。有人去偷西瓜,被種瓜人發(fā)現(xiàn)了,那人可能把手里的西瓜扔到了路上,又被我見(jiàn)到了,即發(fā)生了后來(lái)的那一幕。
這便是我童年的一件有趣的事。
關(guān)于初中滿(mǎn)分作文2
溫暖可能只是我為了讓自己快樂(lè)而發(fā)明的一個(gè)理由。當(dāng)我看到陽(yáng)光,就像昨天的毛毛雨掛在窗戶(hù)上,淋濕了我的心,從畫(huà)在玻璃上的小路上落下,但我沒(méi)有進(jìn)來(lái),但我有這樣的感覺(jué)。我想看到溫暖的濕,我不知道是雨還是陽(yáng)光,或只是看著情緒和看失去或快樂(lè)的人在另一邊。
我沒(méi)有看到太陽(yáng)。當(dāng)我早上飛行的時(shí)候,有一股風(fēng)讓我說(shuō)你好。雖然天氣突然變冷了,但我沒(méi)有做好一切準(zhǔn)備。衣服還是和以前一樣。我只是把襯衫的扣子往上一扣就扣好了。我的大衣敞開(kāi)著,在風(fēng)中飄動(dòng),就像有人說(shuō)我走路的`姿勢(shì)在全世界都在搖晃,我的大衣跟著我,雖然我想盡力去糾正它,把它緊緊地包起來(lái),但我不知道是不是因?yàn)橐恍┬≡。如果我不?xí)慣這種束縛,我會(huì)讓風(fēng)鉆進(jìn)去。我想它還可以藏在我身體的那個(gè)部位,但我想讓它住在閣樓的肩膀上,沿著脖子,因?yàn)樗悬c(diǎn)冷,能看到,聽(tīng)到,說(shuō)話和有這樣的表情。
當(dāng)我在紅色或綠色中等待休息時(shí),我可能會(huì)停一會(huì)兒。也許這是故意的,因?yàn)槲抑皇窍肟吹接腥藦某兄Z的那一刻走出來(lái)。也許它沒(méi)有出現(xiàn),但我還是在不知不覺(jué)中等待,因?yàn)樗赡軙?huì)出現(xiàn),只是我到得早,或者我走得快。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但她很快就會(huì)來(lái)了。在那之前或之后,我想我已經(jīng)去過(guò)了,但一切都還沒(méi)有相遇。
時(shí)間的秋天,眼睛里只剩下一種最單調(diào)的冷冷的顏色,但心底還是有一種暖暖的感覺(jué),只因昨天你走過(guò)了這個(gè)時(shí)候。
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