關于初中的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
你我共飲一杯離愁，共訴一段別傷。在流年花飛的夏節(jié)，讓所有回憶趁花季的夜晚絢爛起伏，蕩開漫天繁星，視野收起一河光點。然后，彼此亦珍重。
——題記
向日葵面朝陽光，夏日灼熱的痕跡上鑲嵌泛黃的老舊照片，底色的絢爛不由分說。它宣示著生命的隱喻。
生命。與過客曖昧。我著思于生命里盡是過客，又或過客終歸是會出現(xiàn)在每個人的生命里。--這讓我糾結，讓我對文字以下總有著形而上的見解。
文字。我切膚的感到無知。這是狠狠的鈍痛。不是以蒼白、無力作結，這又是另一種無知。
花朵。嬌美媚艷。靈魂張揚，古美。以花蕊沁出的血跡為證，望眼欲穿。
矯情。當以文字落筆。文字若是矯情，必會從時光的罅隙漸漸篩去。若非如此，日后它們會發(fā)酸、腐爛，發(fā)出濃厚的臭味道，會讓人惡心的想吐。最終出現(xiàn)一抹象泡沫一樣的傷痛，輕輕的上升，然后兀得破裂在濃得如油墨一般的`夜色中，只剩顫抖的手指狠狠扣著一星亮光。這的確是少年時代讓人無法承受的傷情。若想拘一捧最卑微的傷痛敷在自己的傷口，并執(zhí)念以此獲得成長。其中的辛酸，流空，亦是枉然。
感激。在這種因角色欠缺而景色素澤的尷尬場合，我們不該意猶未盡的痛快訴說彼此生存背后的憂患。該誠實的托起心靈的恭敬，感激生命賜予每個游蕩靈魂短暫時刻的安然。
猶記得一次在同學小A的生日會上，沒有象往常一樣的喧囂，只是三四個人擠滿米色方桌靜靜的吃飯，喝了兩大瓶飲料。并似有與無的聊著不著邊的話題�？諝饫锍涑庵酀奈兜�，象在昭示著一些人的離離散散發(fā)生的那么隨隨便便。我心底閃過一抹懼怕，努力的扯破飯桌周遭僵硬的空氣。從喉嚨里使勁憋出句：“生日快樂”。我們都知道每次生日意味著什么，但每面對它時都有種懦弱到無能為力的卑微感。這卻只是小小的離別給我們的壓迫，可悲的是我們都毫無反擊之力。我想詛咒我們在經(jīng)過命運的戲謔后僅剩的卑微的自尊。但我更想珍惜并永遠記得我們攜手走過的小路。這是我們后日還可以一起談囂的唯一見證。
我對此一直抱以慶幸。自己的生命可以如此這般被時光雕刻得日臻完整，若不是一路遇到你們這般可愛無比的生命，我亦不會成長為肯為別人著想的孩子。有些人的確是出乎想象的命中注定，在我的生命路途中明明滅滅、聚聚散散。卻在沿途勾勒下了健康的堅強的花朵，一路零星，卻染盡繁華。于我的生命留下的是一抹永遠磨滅不去的痕印，象鐫刻在心石上的年華富麗的期盼、與了然。
日光菲薄，攤開手掌。幾縷可見的光柱斜斜的布滿手心局部的掌紋，清晰交錯，恍若宿命。一如落葉翻飛的華美與樸實。揭示、一段際遇，抑是終殤。
后眼：
誰做了誰的索影
誰哭了誰的臉龐
誰落了誰的容顏
誰喧囂了誰的滄桑
于凡世括一瓢青春的土壤
來年我們
不訴離傷。
安徽穎上第2中學高二：可歌可泣
初中的作文 篇2
冬天是一個令人回憶的季節(jié)。
南方的冬天沒有北方的冰天雪地，沒有北方可愛的雪人，沒有北方被大雪覆蓋的小屋。只有那早在深秋被風吹落的櫻花和樹葉，和著寒風漫天飛舞。腦海中的南方的冬天，略帶幾份詩意的美。
每當窗外的寒風吹著不結實的門窗發(fā)出吱吱呀呀的聲音，吹著高達的樹木搖搖晃晃，發(fā)出“沙沙”的聲音，吹得晴空下看不到一只鳥兒的時候，腦海中總會浮現(xiàn)出一個夢境……
一個頭戴白色羊毛，身穿紅色長棉襖的女孩，脖子上圍著的雪白的圍巾和她的頭發(fā)一樣，迎著寒風飄起。在她紅色的長筒靴下，是空曠的操場，她面對著人去樓空的教學樓，踏著飄落滿地的櫻花和落葉，閉上眼睛，張開雙臂，那凜冽的寒風再次勾起了她的回憶。
在那個寒冷的冬天的早晨，他穿得胖乎乎的在校門口等她，見她來了，從風衣里拿出沾有他體溫的暖暖的牛奶給她。那個下著雨的冬天的早晨，她撐著傘在校門口等她下車后接她穿過寬闊的操場。那個下了課的冬天的晚上，他用風衣裹著她迎著寒風一起走回家。那個放了學的冬天的傍晚，她用放在大衣兜里許久的暖暖的圍巾套在她脖子上。那個太陽露半邊臉的冬天的上午，他騎單車載著她去出黑板報，用暖暖的雙手握住她寫了一個多小時字快凍僵的手。那個燈火闌珊的冬天的夜晚，她跑了很長很長的路去火車站，送給她最喜歡的北極熊，告訴她一定要回來。
被風吹干了的淚水還是會在臉上留下痕跡，她側過臉，仿佛又聞到了童年時和寒風飄過來的燒烤的味道，那些夾雜著草莓味唇膏的風，那些童年時抹在臉上的護膚霜的味道，那條軟綿綿的帶有香味的`圍巾，那個容納著四十幾個人的教室，那場一起逃了課去看的球賽，那些打破儲蓄罐換來的海報，那個爬滿花藤的一起放單車的車棚，那個慈祥的教他們用“搓手”的方式在冬天取暖的老師，那些在寒冷中一起聊天、學習、玩撲克牌、玩猜拳、共同奮進的同學，那個彌漫著憂傷的離別，那個容易生病卻能獲得溫暖的季節(jié)。
她用手理了理被風凌亂了的頭發(fā)，從回憶中走出來，走到?jīng)鐾は拢闷饋G棄在地上的粉筆，在柱子上寫到：冬，我回來了，而你們，到哪去了？
初中的作文 篇3
人的一生，不可能就遠都一帆順，總會有一些波折發(fā)生。在我的身上就發(fā)生過驚心動魄的風波。
雙休日，媽媽的心情好，買了幾條大魚來煮，媽媽精心的調制了一陣子，廚房便飄出一股香味，一盤香噴噴的魚煮好了。盡管香味撲鼻，可不愛吃魚的我還是連筷子都沒動一下�！班牛煤贸匝�！姐姐，你要不要吃一塊？”坐在一旁的弟弟問道。只見他又夾了一塊魚肉，“吧嘰吧嘰”地吃著，一臉享受的樣子。好像真的很好吃呢，要不我也吃一塊吧。我有點饞了，于是小心翼翼地夾了一小塊魚肉輕輕放進嘴里。真好吃，嫩嫩的，又很香！我禁不住美食的誘惑，又夾了一大塊往嘴里塞。
突然，喉嚨好像被什么東西卡住了，我咽了咽口水，感到喉嚨有一陣刺痛。糟了，一定是被魚刺卡住了，我用力地咳了幾下，魚刺還是牢牢地卡著，沒有出來，我又咳了幾下，依舊沒用，還咳得我面紅耳赤。喉嚨的刺痛實在是讓我無法忍受，就夾了一大把菜囫圇吞棗地咽下去，想把魚刺吞下去，可那一點作用都沒有，只覺得喉嚨更加刺痛。聽說醋能軟化骨頭，于是我便喝了一大碗，但那可惡的魚刺還是死死的卡在那里，倒是胃里翻江倒海酸溜溜的。
沒辦法，我只能向大人求救。奶奶使勁拍著我的背，爸爸讓我用力把魚刺咳出來，可喉嚨里的魚刺似乎卡得更緊了。怎么辦，怎么辦，難道這根魚刺要永遠卡在我的喉嚨里嗎？我不想��！喉嚨實在太疼了，我忍不住哭了起來。
這時，媽媽拿來了一把亮閃閃的醫(yī)用鑷子，一臉心疼地看著我說：“寶貝，把嘴張開，我看看魚刺卡得深不深，不深的話我給它夾出來。”看著那鋒利的鑷子，我害怕極了，哭得更大聲：“不要，要是鑷子刺到我的喉嚨怎么辦？”“不會的，媽媽以前是當過醫(yī)生的”媽媽安慰我�！安灰褪遣灰�！”我大聲反反抗。媽媽又說“要是夾不出來，去醫(yī)院就更可怕，我輕輕的幫你夾，只要你乖乖的.配合一下，把嘴巴張大大的，一定能夾出來的，相信媽媽好嗎？”我覺得有道理，便聽從媽媽的說法。當媽媽把鑷子伸進我嘴里時，我的心狠狠地揪了起來，一動也不敢動，生怕鑷子刺到我的喉嚨。最后，那根可惡的魚刺被順利的取出來了。
“看來，凡事都不能心急，心急總吃不了熱豆腐，反而適得其反�！边@是這場風波給我的教訓！
初中的作文 篇4
我喜歡的動物有很多，但自從前幾天在姑姑家看到了小貓，就覺得貓是我最喜歡的動物，將來，很久以后也是。
你看，它毛茸茸的，一雙一溜溜的眼睛，兩只尖尖的耳朵，這模樣，讓人笑得合不攏嘴。
這只貓在人面前有時很友善。跟它在一起時間長了，見到你時，它會主動跑過來，臥在你腳旁，用爪子碰碰鞋子褲腳，用身子蹭了蹭去。你把它輕輕放在腿上，它也不反對。還像一個撒嬌的孩子，使勁往你懷里鉆，等到它走了，腿上便留下暖乎乎的的一片。
別以為貓?zhí)貏e可愛，其實它也有兇猛的一面，實在不容小覷。要是有的不認識的人，它就會在喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的聲音，以示警告。若是那個人伸出手去摸一摸抱一抱，即使是出于好意，也會被貓立刻抓出幾道抓印。不光對人，對狗也很霸氣。要知道，一般狗的.體型是貓的好幾倍，可當貓享受著美味的食物時，狗卻避讓三分，甚至灰溜溜地跑走了。
我喜歡貓，它長得可愛，性格也可愛。
初中的作文 篇5
你，很平凡，或許在別人眼中毫無存在感的你，在我的眼中卻能和四季爭奇斗艷，你，很平凡也很耀眼。
春天的你。二月的初春還帶著一點冬的寒意，但很快就被春暖融化，推開窗，讓那似剪刀的春風吹走冬的單一，迎面清新的空氣，一眼望到你。你依然穿著橘色的'工作服，單一而平凡，但沒有了上一個冬天的厚重，變得輕盈了，你快速而認真的掃著那依舊結著薄霜的柏油路，不時哼一兩首小曲，我仿佛被你的快樂渲染了，像春天一樣暖暖的。
夏天的你。炎熱的太陽毒辣辣的曬著，屋里雖然有空調，但擋不住外面蟬的叫囂，心煩意亂，我推開窗，一眼望去，依然是你。你那橘黃色的制服，慢慢變了色，豆大的汗珠從額頭上留下，你掃的時那么的麻利，仿佛感受不到炎熱，樹上的蟬鳴仿佛是你的啦啦隊，鼓勵你一步步進行，炎熱被涼爽替代，你消失在馬路盡頭。
秋天的你�！甭湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色“蕭瑟的秋風夾著幾片落葉飛進屋內，心情仿佛一下變得沉重。透過窗外，你還在那里，落葉一片片下落，你掃走了一堆又是一堆你的制服與泛著白色的發(fā)絲上沾了幾片落葉，你卻眼含笑意，仿佛想著老家果園的豐收。金色的樹，金色的你，留下金色的背影。我的心也像落葉一樣變得輕盈了。
冬天的你。天和地都白茫茫的一片，真應了”千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅“那句詩。壓抑，推開窗，還有誰？是你，衣服早已濕透并結滿了白霜，發(fā)絲眉眼已被雪染白，雙手通紅，卻仍然把雪鏟走，使人民安全得到保障。夕陽的余溫將雪染紅并融化，我仿佛看到了下一個春天的你。
沒錯，你就是那個環(huán)衛(wèi)工，一個平凡而耀眼的環(huán)衛(wèi)工，敢于與歷史上無數(shù)文人墨客灑淚的四季比美。而且在我的眼中你比窗外的四季更美。。平平凡凡卻綻放出不一樣的光彩，明年，會不會見到窗外的四季和你。
初中的作文 篇6
“預備——開”
就這樣，漫山遍野的花急勿匆的，一刻也不等的，呼的一聲，全部綻放了。
整個過程恢宏而又隱秘，清風與明月看見了，天邊即將退隱的彩霞看見了；淺眠的鳥兒看見了，奔跑的小鹿看見了；困得要死的貓頭鷹看見了，遁走的盜賊也看見了……
可是，你不知道，還有剛打完架，頭壓在腳上睡覺的猴子和樹精還沒有看見。
不過，我都看見了。
一片又一片的綠地，剎那間變得五彩繽紛，全部的花兒都開了，為了討人喜歡，顏色多得數(shù)也數(shù)不清，姿態(tài)更是千嬌百媚。
咦？這兒還有一朵綠色的花，仔細一看，原來這朵花還沒有開，綠色的花托緊緊的裹住花蕾。
難道是水份不夠？還是因為陽光不夠充足，還是……
我把那朵還沒有盛開的花移栽到我的小花盆里，它仍然緊緊的.閉著，好像是一個雕像，靜靜的立在那里……
一天，兩天，一周，一個月，半年，一年……那些盛開的花兒都枯萎了，有的化作花泥，有的還結出千奇百怪的果子……那朵小花這時才只探出一點點粉色的花蕾。我不想再等了，手腳麻利的把花瓣扳開，總算像一朵正常的花兒了……
這時花兒竟然開口說話了，
“你——竟——然——把——我——的——花——瓣——給——扳——開——了……”
花兒說得太慢了，這幾個字，一個字幾乎要用一個晚上的時間，我受不了了！
一大早起來，我特意買來一管502膠水，我把花瓣又給它粘起來了。既然它是個慢性子的花，那就好好的做一個花蕾吧。
天亮了，原來是我做夢了。
外面的陽光透進來，暖暖的照在臉上，好舒服，我的花兒終于開了，好一朵慢性子的花。
初中的作文 篇7
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币徽Ｑ畚乙呀�(jīng)是一副小大人模樣了，步入了我憧憬的初中生活。開學了，我一進到班里，看到的都是陌生的面孔，讓我一時不敢與人交流。但同學們的熱情似火焰般燃燒了我，心里雖然激動，但對于不善交際的我，邁出第一步還是有些困難，話到嘴邊又收回來，十足像只笨鴨子。我的同桌是個女孩子，長相清秀，明眸皓齒，還有著白皙的皮膚，扎著馬尾辮。一開始我們并沒有什么溝通，直到英語課上老師要求同桌之間互相對話，我們卻不約而同地笑了起來，這一笑，化解了尷尬，增進了感情，也為我的勇敢開了一個好頭。之后，我假裝若無其事、隨便問問的樣子對她說了第一句話：“你叫什么名字啊？”其實表面上看著平靜的我，內心已經(jīng)掀起了軒然大波。她對校園里的一切都很熟悉，而我卻一無所知，于是她經(jīng)常帶我去參觀校園，我們倆并肩而行，她講解著，像個師傅，我認真聽著，像個小徒弟。如今，我們越發(fā)熟絡起來，在她的幫助下，也在時間的`推移中，我對周圍的同學也有了一定的了解。與之前羞澀、不近生人的我是大相徑庭。其實，人都應該學會成長，把自己一些欠缺的地方做好。如果一直止步不前，最終吃虧的是自己。
初中的作文 篇8
我原來是一個性格開朗，無憂無慮的一個小女孩，后來，因為一件事我變得自卑起來，臉上的笑容也不翼而飛了。
那是從一年級開始的，那是從我一年級開始的，因為我不僅很開朗，而且很要強，什么事都要爭個一二三，所以我就非常努力學習，生怕被落在別人后面。從那以后，我很認真學習。偶然的是，在三年級的時候學校把我選進了腰鼓隊，由于參加腰鼓隊，要進行全市教育系統(tǒng)小學間的比賽，占用了我的學習時間，那一段時間的.晚上和雙休日都要組織練習，我也放縱自己，無意間，成績也逐漸下滑。
在一次語文單元小測后，我不經(jīng)意得知，我的成績只有_七十九分！眼眶擋不住傷心的熱淚，淚水齊刷刷地滾了下來。
課堂上，老師公布成績時，同學們的眼睛一雙雙地盯著我看，使我感到無地自容，弄的眼眶又濕了，把頭埋在桌面下，恨不得地面下有個洞，立即鉆進去，馬上消失。回到家里，我把成績告訴家長，我怕家長對我嚴厲的眼神，不敢抬頭去看，吃過晚飯，便早早溜去睡了。
事后，我總覺得同學對我“另眼相看”，讓我在他們面前抬不起頭。每天上學，見到老師、同學，我都低著頭，放學回家，見到父母照樣也是低著頭……從此，我變自卑起來。
一直到語文老師開導我的那天_老師對我說：“張聞，你那天的成績雖然我很不滿意，但是成績代表的是過去，從現(xiàn)在開始，你要好好學習，千萬別自卑。再送你一句話吧_‘世上無難事，只要肯攀登！’�！�
后來，我暗下決心，制定好學習計劃，經(jīng)過努力，我的成績得到了認可。我心里的陰霾消失了，我在同學中的威信又建立起來，我和同學們互相交流溝通，嬉戲……在學習上我不會再自卑了，而是以笑待人！
世上無難事，只要肯攀登！
初中的作文 篇9
大家好，我是沈校長，我的學校是建在草地里，可以讓學生們親近大自然，每個學生家都有通往自己班級的滑滑梯，只要一坐上去，就會滑到學校里去。
“叮呤”我的電話響了，原來是邵夢露打來的，她一說，我也記起來了，今天是我們20年后的相聚啊，我把事情交代給副校長后，就趕緊坐著太陽能飛船走了。邵夢露她竟然是一名研究生，我看見了謝炳燦，他是一位律師，余林璋是一位體育老師，周軒仕是一名書法家。我一進校門，一位漂亮的老師走了過來，是我們的王賽俠老師，咦，老師怎么沒有變老，原來是吃了樓瑜婷樓醫(yī)生發(fā)明的“漂亮20年的藥丸”啊，王老師帶著我們觀賞了20年后的學校的變化：大家的食堂像自助餐，一盤盤的擺在選菜區(qū)，一個個教室里有多媒體，彩電，每個人都有一本電子書，每個老師的辦公室有不同的裝飾，溫馨極了。上午九點鐘了，我的`手表叫了起來，“我們大家都應該到了，”王老師說。“我們開個音樂會吧，我來演奏�！奔舅荚匆魳芳艺f到。
我們大家齊聲說好，音樂會開始了，我們在音樂教室里唱起歌來，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。”我們大家唱完后，美食家李品池給我們做了幾道菜，紅燒牛肉，糖醋排骨，水煮魚，魚翅真是美味的不得了。我們自己也帶了幾種甜點，大家分著吃，多開心啊。吃完，大家盡情的玩，高蹺，鐵環(huán)，八字繩，老鷹捉小雞。雖然有點幼稚，可是大家玩的還挺開心的，把煩惱都扔到九霄云外去了。時間是不等人的，玩著玩著，已經(jīng)下午三點了，王一凡導游帶著我們去了景點后，最后大家把自己的禮物給了老師后，老師淚眼朦朧，不一會兒，箱子裝滿了，我們也在季思源的音樂下快樂的結束了這一天。
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