【熱門】初中作文集錦七篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
好久不見，甚是想念。
“你還好嗎？記憶中的你已經(jīng)越來越模糊了，我快記不清你的模樣了，印象中的你唱歌也是很好聽的，可如今我卻記不清你的嗓音是什么樣的了，你越來越模糊了，越來越快的走出我的世界，直至消失在我的.記憶中。
記憶中的你很愛唱歌，有事沒事拉著我唱,時而唱悲傷的情歌，時而唱歡快的小調，時而發(fā)瘋的亂吼幾嗓子，然后對我說：“這是音樂的真諦，你知道嗎？我坐在你旁邊，每天附和你唱，本子上全是你和我寫滿的歌詞，有事沒事拿出來唱幾首。我們有時總是互相吹捧，說對方唱歌好！說對方以后會是大歌星！”每次說完，總是你看我我看你，然后哈哈大笑。后來的你變的很不快樂，你說你要去打工，不讀書了，我什么話也沒說，你只是低頭看著外面，“一定要走嗎？”我哽咽的說，你沒說話，點了頭。后來的我們都沒說話，因為害怕一說話眼淚止不住的往下掉。
到最后，我們都沒有好好的告別，只是有時候，我們看看對方的我空間，了解近況！我多么想和你見一面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄，對你說一句，只是說一句好久不見。
初中作文 篇2
蒼老的容顏，慘白而稀疏的鬢毛，娓娓倒敘著陳年的往事，歲月侵蝕了人、事、物，卻帶不走老人腦海里繽紛的回憶。
“這里古早是一家大戲院，騎鐵馬的有錢人家常來這里呢！還有啊，那里原來是一間間熱鬧繁華的店面，現(xiàn)在都搬走了，來這里玩的人，逐漸稀少了，房子就像廢墟一樣，很可憐哪！”猶記得那天下午，爺爺口里盡是落寞，但是，在他的眼中，閃著對過去的向往與懷念，按捺不住熾熱的神情，眼前卻剩下感傷的景象……
這里曾是商業(yè)發(fā)達的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但因世事變遷，滄海桑田，逐漸轉為純樸，人口的外移是一大主因，鄉(xiāng)里間，僅存的只有步履蹣跚的老人和鄉(xiāng)間嬉鬧的小孩，昔日風光逝去，留下一絲淡淡的孤寂、惆悵。
近年來，隨著旅游帶來的`商機、人潮，店家生意興隆，攤販聚集成市，數(shù)十年不見的賣場、大旅社又復返了，新的潮流、新的繁華渲染著、變遷著。
舊日，又是繁榮，又是樸實，至今的改變，彷佛又重復演變了一次，人說：“風水輪流轉�！睍r代日新月異，村子一再更換的容顏，似乎訴說著一切。心中不該無奈、感慨，應有滿心的期待，才足以迎向陽光，邁向另一個變遷的時代。
初中作文 篇3
午后，雨突然大了，像潑，像撒。豆大的雨珠從天上墜落下來。冰冰涼涼的。
我站在一家商鋪的屋檐下望著街邊，無助地想：“這下可糟了！出來的時候跟媽媽說下午三點來接我，可是現(xiàn)在才剛一點鐘，原計劃去的地方也去不了啦！怎么辦��？”
雨越下越大，水淹過了寬寬的柏油馬路。
在雨中，我看見了一個高大的身影。當我喜出望外想去叫“媽媽”的時候，卻發(fā)現(xiàn)他不是媽媽，而是一個中年男人，穿著西裝皮革，卻攙扶著一個年逾古稀的老婆婆；那位老婆婆看起來不下80，臉上滿是歲月的痕跡，粗糙的手緊握著那個男人，看來他們兩個是母子啊……我看見別人在雨下“秀親情”，還來不及感動，就想起媽媽還沒來，失望極了，繼續(xù)焦急地等媽媽。
雨下得更大了，就連風也跟著起哄，驟然間，狂風呼嘯，暴雨紛飛，那個矮小的'棚子已經(jīng)遮不住我了，冰涼的雨吹到了我臉上，我在冰雨中發(fā)抖。
我看向那對母子，已經(jīng)不是羨慕，而是嫉妒了，心想：“真是的！媽媽怎么還沒來！”老婆婆清瘦的臉上漾著笑容，可我卻是滿臉黑線，更加急躁地等媽媽。
積水淹到了腳邊，終于，雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影。
“老媽！你終于來了！”我立馬撲進媽媽的懷里。“嗯，下次出門記得帶傘，別老讓人操心！”聽到媽媽熟悉的嘮叨，我總算是踏實了�？晌姨ь^一看，立馬怔住了：媽媽的頭發(fā)濕透了，臉上全是雨水，卻依然掛著那副開心悠閑的樣子。我回頭再看向那對已經(jīng)走遠的母子，尤其是那位青年男人，想的和剛才完全不同，我不再奢望媽媽對我付出什么，而是心想：媽媽，以后我會像那位青年男人學習，無論自己貧與富，干出了什么事業(yè)，永遠都記住你以前對我的無私付出，我一定會回報你的！媽媽好像心靈有犀似的，抱著我，笑得更歡了。
雨打在我和媽媽的身上，我卻是舒服的，溫暖的。因為在冰雨下是四顆溫暖的心。
初中作文 篇4
山間的小路上，有一串腳印。
不知道是什么人在什么時候留下的，自從人們發(fā)現(xiàn)它起，它就一直靜默地呆在那里，隨著時間的推移而日漸堅硬起來，到最后，連巨石也無法輕易摧毀。
最先發(fā)現(xiàn)它的，是附近村子里的小孩。他們在山間探險時發(fā)現(xiàn)了它。
他們嬉笑著吧自己的小腳丫子跨進那明顯大了許多的大腳丫子中，一淺一深地踩進來又踏出去，倒也是玩得不亦樂乎，卻怎么也沒把那腳印踩平。腳印還是腳印，只不過多了些孩子們的歡聲笑語。
漸漸到了梅雨季，雨大小也連著下了一個多月，把腳印填的'滿滿的，活像是水公公在這山間的小路上留下的印子，深邃而端莊。而腳印還是腳印，只不過多了些遠古的神奇幻想。
好容易雨停了，天空放晴。腳印里還積攢著上天賜予這片大地的仙露瓊漿，許是太過堅硬了吧，竟也沒有滲透進泥土之中，引得動物們前來爭相飲用，堅硬的馬蹄，柔軟的肉墊，小巧而鋒利的爪子踩的腳印四周的泥土飛濺，可腳印卻依舊保持著原來的樣子，任憑那風吹雨打，隨意踩踏。腳印還是腳印，只不過多了些意想不到的堅強與韌性。
后來，這附近村子里的人都知道了這怎么也毀不掉的腳印，爭先恐后地擠來觀看——這究竟是怎么形成的腳印，為何如此無堅不摧？
一個農夫圍著這串腳印走了很久，他從腳印的這頭繞道了那頭，再從腳印的那頭踱到了這頭，最終像是下定決心一般把自己那印了一生操勞的粗糙大腳印進腳印中——還是有點大。
于是，其他自豪與自個兒大腳丫子的人爭著搶著來把自己的大腳塞進腳印里——竟也是一個也沒對上。腳印只是默默包容著踩著它的一個又一個大腳，努力的維持著它的形象不被破壞。腳印還是腳印，只不過多了些令人嘆服的隱忍和奉獻。
忽然有一天，政府想要把山移平，空出地來建造新的市民大樓。
幾乎是一錘定音，第二天政府便組織著設計師和工程隊來到了這里，轟轟烈烈開始施工。
可剛剛施工沒多久，山的附近居住的村民集體來到施工地點抗議，說是寧愿不收那高額的補貼金也不肯搬走。
“這是為什么？”政府人員納悶了。
“因為那腳�。 贝迕駛儾患s而同地說。
“腳��？”
于是想要施工的這一行人隨村民來到了腳印旁，他們左看看右看看，愣是沒從腳印上看見半點村民們描述的神奇之處。腳印只是腳印。
為了安撫村民，政府決定把腳印連帶它四周的一大片泥土一起裁下來，建一個紀念碑。
村民們卻不買賬，固執(zhí)地堅守在腳印旁就是不肯搬走。
最終政府屈服了，在別處選了塊比較滿意的地段便轉移了工程隊。
整座山因為腳印而幸免于難，山上的生靈無不感激腳印，一個兩個的來到腳印旁向它道謝。
而腳印只是腳印，它只會繼續(xù)深深刻印在這山間的小路上，繼續(xù)前向百千年之后。
初中作文 篇5
我想我不會再憂傷，但張開那兩扇貝殼，隨著月光慢慢隱到海的那邊，埋在心的缺處，慢慢化成紫藍粉末，慢慢…
沙粒中，幾多熒粉在閃爍，凄婉的寒光。
哭了，淚從縫隙流出，融入沙中，淡開來，模副成淺色的碎夢。我獨自躲在貝殼里，思念你的晶瑩和冰冷的影像。我常常靜躺在沙礫中，任咸咸的海水洗禮，夜風如飄緲的歌，靜如止水的追憶。
我常常望著殘月孤星，聽著它們纏綿的.悄悄話，澀澀酸酸憶昔。
揮不去的海鷗悲鳴，在貝殼里徘徊，蔓延到心的空缺。雨季來了，那些獨自望天的日子里煙雨朦朧中的殘影碎像，晃晃悠悠地飄過，在縫隙前。我感覺不到雨的絲縷，侵透了愛的心走了，化作閃爍紫藍的粉末，撒落沙灘。
在如此簡單得有些乏味的朝朝暮暮里，我想終有一天會在海邊望見你寒霜的俏臉在笑，不過卻非為我，彈開了雙睨中那幾滴濁液，像納木錯般晶瑩清澈，不過非我而為。
我不能拾起碾碎成了粉末的心礫，碎了，碎礫中放著你，它逝了，永遠的，銷著失落的悲寂，去了。心湖成了一潭死水，再也散不開漣漪成唯美。
我會閉上雙殼，在厚重的憂傷里，默念一遍，傷痛的哭一回。
雨季過了，我想我會靜靜的逝去，靜靜的告別波光粼粼的海;靜靜的告別為我悲鳴的海鷗;靜靜的告別細水長流的憂傷在心的缺處遺下的足跡，靜靜的。
躲在貝殼里哭，累了，睡了。
初中作文 篇6
我很幸運，出生在了一個幸福的家庭里。有爸爸疼，媽媽愛。以前總是覺得爸爸媽媽疼我愛我是天經(jīng)地義的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來爸爸媽媽也需要我的關心。
去年暑假的一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上掛滿了豆大的汗珠。一開始我沒太在意，夏天嘛，哪有不流汗的。后來才知道媽媽是吃壞肚子了。于是我翻箱倒柜找出上次媽媽買給我的藥，想起了媽媽對我無微不至的關懷和悉心的'照顧，眼眶里噙滿了淚花。心里想：從小到大，媽媽都是悉心照顧我，這次我也要悉心照顧她一次。于是我端著一杯熱水，拿著藥來到媽媽的床前：“媽媽，把藥吃了，這藥挺管用的。”媽媽仰頭吃完后，我又對她說：“先躺著休息一會兒，記得把水喝完�！�
這時候，我也餓了。剛打算出去買早飯吃，想起媽媽身體不好要吃些清淡的，于是就想煮一鍋粥給媽媽吃。
說干就干。我走進廚房，拿出電飯鍋取了適量的米，洗了幾遍，然后倒入開水放在廚房里煮。過了一會兒，聽見電飯鍋里傳出“咕嚕咕嚕”的聲音，我以為煮好了，打開鍋蓋來一看，還沒好呢。只得繼續(xù)坐在椅子上等待。不一會兒就聽見鍋蓋頂起來的聲音，連忙把插頭拔下來，燜了一會兒后，拿出碗筷盛了一碗給媽媽，媽媽很驚訝，沒想到我會為她煮粥�？粗鴭寢岄_心地吃著我煮的粥，不知為什么，心里總是很難過。從小到大媽媽為我做了那么多我都沒有說過一聲謝謝，而我僅僅為她煮了一鍋粥，媽媽就如此開心。于是我在心底默默對自己說：“一定要孝順父母，一定要對他們好！”
后來，媽媽逢人都夸我長大了，知道孝敬她了，還經(jīng)常向爸爸炫耀我給她煮粥。爸爸雖然羨慕，但更多的是感慨，感慨我的長大。
古有“黃香溫席”，今有“陳毅探母”，他們的故事無一不為我們作出了最好的榜樣。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，更何況人呢？
初中作文 篇7
“嘎吱”聲隨著一個腳步踏上木制講臺悄然而來，原本嘈雜的教室頓時安靜，同學們的眼中也瞬間流露出了期待。隨著講臺上的那個人點開視頻，音響里傳出優(yōu)美柔和的朗讀聲，大屏幕上赫然出現(xiàn)了幾個大字——春是春天的春。這就是我講的第一堂作文課。
這堂作文課可以說是我的“人生第一課”，必將對我影響深遠。這是我走上講臺的.一小步，卻是我走向成功的一大步。它既鍛煉了我的表達能力，又鍛煉了我的心里素質。更重要的，是對我筆耕地不輟的一種肯定，可謂是意義非凡。
講作文課之前的我是躊躇的。是講，還是退縮？如果講，說錯話怎么辦？退縮，那豈不會成為班級的“頭等糗事”？雙手掌紋間，不知何時已然滲出幾許細密的汗珠。
作文課伊始，我是緊張的。當我踏上講臺時，仿佛整個人都像被電擊過一樣。從沒有體驗過給別人講課，更沒有體驗過四十多人期待著你講課。我鼓起勇氣，像以往老師上課一樣，洪亮地說出了作文課的第一個詞——上課。同學們眾口一聲地喊出：“老師好！”我說：“同學們好，請坐�！贝藭r，一種自豪感油然而生。同學們坐下后，教室里靜謐極了。我連自己呼吸帶出的一絲微風也感覺得到，偌大的世界仿佛只有我一個人在說話。
在老師鼓勵的眼神中，與同學們互動的我是自信的。當同學們踴躍回答問題時，一向不愿意表達自己的我忽然變得大膽起來：“你說，后面的同學不要急，一會兒還有問題�！泵總�同學都爭先恐后地回答問題，教室里如同此起彼伏的海潮涌動著。當我說到春的生機勃勃時，同學們憧憬；夏的綠樹成蔭時，同學們向往；秋的層林盡染時，同學們感嘆；冬的饕餮美味時，同學們渴望。大家有滋有味地聽著我講解作文，既有了應有的活躍，又不失課堂的莊重。
作文課結束時的我是收獲滿滿的。這時，我不僅收獲了同學們的陣陣掌聲，還收獲了一次彌足珍貴的體驗經(jīng)歷�！叭松谝徽n”成為了我雋永的回憶。
當我走下講臺的那一刻，同學們雷鳴般的掌聲再次響起……
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