有關(guān)初中游記作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中游記作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中游記作文 篇1
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧骃國。下面是格列佛游記讀后感，供各位閱讀和參考。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說，這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事，它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧骃國。
故事情節(jié)是這樣的：
1699年，外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號”向南太平洋出發(fā)，后來遇到危險，死里逃生，漂泊到了小人國。格列佛剛睜開眼睛，就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的木車把格列佛運到首都，送給小人國國王。
格列佛的外表吸引了很多人，他溫順的表演逐漸贏得了國王和人民的喜愛，他逐漸熟悉了小人國的風(fēng)俗習(xí)慣。小人國分為兩個國家，一個是利立浦國，一個是夫斯加帝國。有一次，夫斯加帝國想占領(lǐng)利立浦國，但是被格列佛打敗了，而格列佛則立下了大功。
這部作品表面上是關(guān)于兩國之間的斗爭，但實際上它諷刺了英國托利黨和輝格黨之間的內(nèi)部斗爭。
后來格列佛來到了巨人王國，他與巨人國國王的對話不僅諷刺了英國當(dāng)局，還表現(xiàn)出兩種不同的思想。格列佛向巨人國的國王講述了英國的選舉制度、議會制度以及各種政治和宗教措施，使巨人國的國王對英國的判斷和懷疑產(chǎn)生了諷刺的效果。
格列佛接著來到慧骃國，一個人馬地位顛倒的國家，一個真誠和透明的國家。在這個國家里，沒有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼，沒有內(nèi)斗，沒有戰(zhàn)爭，沒有犯罪，所有的臟東西在這個國家都沒有，這就是作者所向往的理想世界。
我希望有一天我們的世界能像慧骃國一樣和諧美麗。
初中游記作文 篇2
“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人�！边@是詩人孟浩然贊美建德的詩句。受這首詩的影響，我一直想去看看建德的美景。今天，我終于如愿以償去了建德游玩，其中我印最深的就是玉泉寺了。
玉泉寺是佛教圣地之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它巍然壯觀，屹立于群山之中，像亭亭玉立的蓮花。聽一位老人說，玉泉寺已有1200年歷史了，這兒有一塊叫做“息石”的鎮(zhèn)寺之寶。公元794年，一位少康大師將這“息石”雕成了佛像。
我站在圓拱形的門前，覺得山門很大也很雄偉，山門正中央刻有“玉泉寺”三個大字，兩邊還有二龍戲珠的圖案，圖案上兩條龍活靈活現(xiàn)，像真的一樣。
從山門往里走，我們來到了大雄寶殿。殿堂中央供有前世佛，現(xiàn)世佛，未來佛三座佛像。令人叫絕的是，這佛像全是純金打造的，有1米多高，兩千多斤重，算得上是無價之寶�！皣K！嘖！真了不起�！蔽也唤潎@起來。隨著人流，我們又來到了觀音殿。金色的觀音娘娘盤腿坐在殿中央，雙手搭在膝蓋上，豎著蘭花指，雙眼慈祥地望著來祈禱的人們。形態(tài)各異的十個孝子站在娘娘兩旁。栩栩如生，顯得十分虔誠。
從觀音殿出來，我們又到了放生池。一群孩子趴在池邊看著水里紅白相間的小魚。夕陽照在水面上，與藍(lán)天、綠樹相交輝映。藍(lán)光在一邊閃爍，綠光、紅光在另一邊搖曳。一陣風(fēng)吹過，微波蕩漾，攪亂了藍(lán)光、綠光、紅光、如同一條彩虹。
暮鼓鼓晨鐘聲依舊，玉泉寺雄姿尚在。它凝結(jié)著古代勞動人民的勤勞，勇敢和智慧。這顆璀璨的明珠仍在大地上放射出奪目的光彩。
初中游記作文 篇3
這是我去北京的第一次，去了很多風(fēng)景區(qū)，其中對我印象最深的是世界公園。 XX年10月14日那天，我、媽媽和姐姐起來很早，就準(zhǔn)備去世界公園。吃了早飯后，我們幾個乘上公共汽車，坐了十多站，終于到了。
走進(jìn)世界公園，一眼就看見了一個無比大的噴水池。再走近，有一只大象在卷一個小男孩兒。這個小男孩兒有五歲多，我不知道他在干什么，我就問媽媽。只見大象高大的身軀上披著一幅紅毯子，上面繡著大大的“福”字。媽媽說：“這是一分鐘快相，你想照嗎?”我說：“想，不過需要三十元呢，再說，我也很害怕。”媽媽鼓勵我說：“璐璐，機會難得，你也不上去試試，過一把癮，怎么樣?”好吧，我說道。
大象把鼻子捶下來時，我心里有點害怕，不知怎么回事。我上去了，大象把鼻子甩的很高，等待主人照相，照完了，主人一擺手，大象的鼻子甩下來。上去時，我一點也不害怕，可下來時，我心里無比害怕。等了一分鐘，我的相片取了出來，媽媽帶著它，就又往前走了。我們參觀了各國的名勝，如，美國的白宮，英國的倫敦橋，埃及的金字塔……媽媽累了，但我和姐姐卻不累，媽媽坐在附近的凳子上，我和姐姐拿著照相機，到附近照相。
到了中午，我們乘公交車回旅社了。
這回的旅游，去了世界公園，我終身不會忘記。
初中游記作文 篇4
暑假前后，我同時參加了西安五所名校的選拔考試。每接到一個錄取的電話，我又在焦急的等待著下一個。直到考上了我心儀已久的西工大附中，心里的石頭才總算落了地�？吹轿移v的樣子，媽媽心疼地說：“孩子，這下該放松放松了”。爸爸說：“讓孩子們出去玩玩吧，整天悶在家里，就知道學(xué)習(xí)。”于是，我提出了一個大膽的設(shè)想：“媽媽，我要去看看草原！” 姐姐的大學(xué)同學(xué)就在內(nèi)蒙，她一個電話就搞定了我們?nèi)?nèi)蒙的事。緊接著就是收拾行李，買火車票。西安的火車只能開到榆林，榆林到內(nèi)蒙還要坐幾個小時的汽車。爸爸電話聯(lián)系了榆林的段叔叔，他是爸爸的同學(xué)，也是一個發(fā)電廠的廠長。
爸爸說：“到了榆林有段叔叔接應(yīng)，然后他會開車把你們送到內(nèi)蒙的�！� 7月23日晚上，我和姐姐帶著簡單的行李，登上了開往榆林的火車。由于軟臥車廂地方很小，怕影響別人休息，我和姐姐早早就“Good night”了。 第二天早上一覺醒來，火車已經(jīng)到達(dá)榆林。段叔叔先是領(lǐng)我們到賓館吃飯，然后就親自駕車送我們?nèi)?nèi)蒙。一路上我告訴姐姐：“到了內(nèi)蒙，我一定要好好看看大草原，最好是能騎一騎馬�！苯憬阏f：“你先別著急，我們今天先去呼和浩特，然后按照那里叔叔、阿姨的安排，再領(lǐng)你去看大草原，去騎馬，這里好看好玩的東西多著呢！” 汽車在高速公路上奔馳，不到一會兒就已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)蒙境內(nèi)。隔著車窗向外望去，我看見，路兩旁一閃而過的是陡峭的山崖，四周層巒疊嶂，一片片綠色夾雜著土黃色，偶爾浮現(xiàn)出一大片農(nóng)田。
段叔叔告訴我，有農(nóng)田的地方就是有人家了。我看見了那土圍子圍起來的房屋，居然都是用土壘起來的，黑狗在門前吐著舌頭，羊群在山崗上咩咩地叫，乳白的炊煙裊裊地升著、散著，偶爾看見幾匹野馬在蔚藍(lán)的天空下悠悠地吃草，�。∵@是多么富有詩情畫意的草原風(fēng)光�。� 到達(dá)呼市的第二天，叔叔就帶我們?nèi)チ瞬菰�。叔叔說，現(xiàn)在的時節(jié)，正是草原上最美麗的時節(jié)。我一下車，一股清涼的空氣撲面而來，站在草原極目望去，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空就像用清水洗過的一般，一塵不染，顯得是那樣的圣潔；天空中飄浮著朵朵白云，一大片一大片的，與藍(lán)天相互映襯；碧綠碧綠的草灘，草隨風(fēng)動，有如大海的波濤；成群的牛羊低頭在草灘上吃草；一條條小溪彎彎曲曲地從草原上流過……這藍(lán)天、白云、綠草、牛羊、小溪，構(gòu)成了一幅多么美麗無比的草原風(fēng)景，真讓人如醉如癡，流連忘返。再往前看，白白的蒙古包如繁星點點，散落在廣闊無垠的綠色草原，不時有牧民的馬隊從我們身旁經(jīng)過，他們熱情地和我們打著招呼，唱著響亮豪爽的牧歌。 我正沉浸在詩一般的意境中，忽然，姐姐喊道：“李斌，快點，想不想騎馬？”我一回頭，只見叔叔和馬倌牽著幾匹馬走了過來。我先是留心看他們是怎樣上馬的，并把上馬的動作默默地記在心里。我看準(zhǔn)了那匹高大帥氣的棕色馬，在馬倌的幫助下三下五除二就爬上了上去。姐姐驚訝得大叫起來：“你真的敢呀！小心可別摔下來！”看見我這樣勇敢，他們也半信半疑的讓我駕著這匹高頭大馬，跟著馬隊向草原深處走去。我緊緊地抓住馬韁繩，緊隨著叔叔騎的那匹大白馬朝前走，還不時地拉動韁繩以變換方向，忙得我簡直不亦樂乎�？刹恢裁磿r候，有人揚起長鞭，一聲吆喝，頓時馬群四蹄張揚地飛奔起來。我急忙抓緊韁繩，緊貼馬背，兩腿把馬肚夾得緊緊地，生怕被摔下來。我只感到耳邊風(fēng)聲呼呼，屁股被顛得生疼，但心里卻感到無比的快慰。
這時，只聽馬倌一聲吆喝，馬群立即停了下來，我飛快的翻身下馬，一屁股跌坐在草地上。叔叔急忙跑了過來，一把拉起我問：“摔傷了沒有？”我大笑著說：“沒有！”這真是有驚無險，大家也都哈哈大笑起來。 晚上，我躺在簡陋的蒙古包里，回想起白天和大家一起逛草原、一起騎馬、一起歡笑，一起吃手抓羊肉，喝酸奶、奶皮、奶酪，還有怪怪的奶茶；回想起能歌善舞的蒙族姑娘手捧銀碗唱歌敬酒，人們喝酒時還用無名指蘸酒敬天敬地敬自己的場景，簡直激動得無法入睡。這時，在我的耳邊，仿佛響起了著名女歌唱家德德瑪那雄渾、悠揚的歌聲：“美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花，彩蝶紛飛百鳥兒唱，一彎碧水映晚霞，駿馬好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。
美麗的草原我的家，水青草肥我愛她，草原就象綠色的海，氈房就像白蓮花，牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫，啊哈嗨,牧羊姑娘放聲唱，愉快的歌聲滿天涯。
初中游記作文 篇5
天天氣很好，我們一起去游秦始皇兵馬俑。
秦始皇是我們中國的第一個皇帝，他在當(dāng)皇帝的第二年就開始修建陵墓。直到他去世，陵墓還沒有造好。
我們先來到了兵馬俑的一號坑。我看見了許多兵馬俑，排著隊伍�？上в性S多兵馬俑是殘缺不全的，有些沒了頭，有些沒了腳，有些沒了手。聽講解員說，這些兵馬俑是被人用火燒了的。本來他們的手上都握著兵器的，但是在火后都被拿走了。講解員還說，地下還有許多有顏色的兵馬俑，但是我們現(xiàn)在還是不敢挖，因為技術(shù)不夠。所有的兵馬俑都是不一樣的。
我們在二號坑和三號坑還看到了一些考古人員。有幾個正在挖掘，有幾個把挖出來的一點一點的編號，還有一些在粘貼。
看完兵馬俑，我覺得古代的人實在太厲害，太聰明了。
初中游記作文 篇6
這個學(xué)期，我看完了《格列佛游記》這本書。
這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實的世界里，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛護他人是很難統(tǒng)一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑。當(dāng)有人要替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎？
讀了這本書以后，我漸漸地覺得這些書其實很有意思，不會看不進(jìn)去，反而覺得讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人類進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
初中游記作文 篇7
十月一日，我們一家隨民豐旅行社到沂水的雪山彩虹谷游玩。 汽車剛在景區(qū)門前停穩(wěn)，便聽到“嘩嘩”的飛瀑聲，尋聲望去，只見無數(shù)水流從一座長約二、三十米的假山上爭先恐后地跳下來，那瀑布經(jīng)巖石的撞擊被切割成大小不一的水帶，飛濺的水花象一朵朵潔白的雪花，輕盈地飄落，又象一個個晶瑩的小天使，歡快地唱著歌兒撲入游人的懷抱，在這“飛雪流瀑”的左前方，有一片郁郁蔥蔥的竹林，我不由得想起了李白的詩：“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”。 我們首先來到了最有名的景點——彩虹谷。我們從工作人員手中接過清一色的.橘黃油紙傘，便迫不及待地踏進(jìn)彩虹門。頓時，秋高氣爽的北國變成了雨霧蒙蒙的江南。頭上是蒙蒙煙雨，腳下是淙淙小溪，耳畔回旋著幽雅飄渺的葫蘆絲管弦樂，這不正是我夢中的江南嗎？剛走兩步，就聽媽媽喊：“彩虹！”我回頭一看，一道半米長的絢麗彩虹就橫跨在入口處，可再走幾步，回頭看時，已不見它的蹤影。我們邊走邊回頭看，不時發(fā)現(xiàn)一道道若隱若現(xiàn)的彩虹，它們有大有小，時而飛在天空中，時而架在小溪上，時而掛在亭檐角。像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，把我們引入了神話世界。一路上，
只顧欣賞美景，等到晴谷門時，才發(fā)現(xiàn)我們渾身濕漉漉的，可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？” 欣賞完海市蜃樓般的彩虹，走不多遠(yuǎn)，我們就來到滑草道。登上高高的草山坡，往下一看，還真有點眼暈。大家你看看我，我看看你，誰也不敢冒險。這時，我挺身而出，高喊：“我要滑，我要滑！”媽媽有點擔(dān)心，讓爸爸先試一試。
爸爸剛平安地滑到終點，我就急不可待地坐到滑草盆里，兩手緊握盆邊，雙眼緊閉，眨眼間從山頂飄然而下，108米的草山坡瞬間滑過，真是驚心動魄沒商量。 玩過驚險的滑草后，我們繼續(xù)前行，穿過溫馨的情人谷和刺激的歡樂谷，就來到了戰(zhàn)火紛飛的野戰(zhàn)谷，當(dāng)我在工作人員的幫助下，戴上頭盔，穿上戰(zhàn)術(shù)背心，扛起M16槍時，我是多么自豪與勇猛。明確作戰(zhàn)要求后，爸爸跟隨紅方先行進(jìn)入戰(zhàn)壕。我和媽媽卻是藍(lán)方戰(zhàn)士，看來今天我們要和爸爸“決一死戰(zhàn)”了。我們貓著腰在戰(zhàn)壕里慢慢前行，選擇好了理想的射擊點，戰(zhàn)斗便打響了。我躲在沙包后里，悄悄地瞄準(zhǔn)了一名紅方隊員，扣動了槍的扳機，他“壯烈犧牲了”了。我非常高興，雖然被“戰(zhàn)友”稱為“娃娃兵”，卻像真的神槍手一樣能干。隨后，在我跟媽媽轉(zhuǎn)移陣地時，突然看到前方有一個士兵，舉槍便打，打中后才發(fā)現(xiàn)誤殺了自己的戰(zhàn)友。我想：這如果是真的戰(zhàn)斗，我可就犯下了不可饒恕的錯誤。為了彌補過錯，我趕緊全神貫注地投入戰(zhàn)斗。就在我們打得難分難解時，工作人員宣布：時間已到。雖然戰(zhàn)斗只有10分鐘，卻把我們帶回到炮火紛飛的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的殘酷，體驗了英雄的豪邁，體味了和平的珍貴。 下午我們依依不舍地離開了雪山彩虹谷。
初中游記作文 篇8
自慚鼠目寸光，才疏學(xué)淺，沒有機會遍游祖國山河，更沒有去過多少文人墨客會聚一堂的文化勝地。但是水鄉(xiāng)總是出美女和詩人，即使無緣一睹其風(fēng)采，也難控世人傳頌而知其棱角。
對于紹興的印象，許多人自醉于她的古香古色。江南的小鎮(zhèn) ，沒有一個不因位于水鄉(xiāng)而與文人騷客和歷史底蘊沾親帶故。即使在她懷里出不了一個君王，也總能混出一兩個名震天下的豪杰，而端莊秀美，裙帶輕拖的妙齡少女的蓮步，就自不必說。偌大個城鎮(zhèn)里，竟無處尋覓她的柔媚。這樣的城里，只能有才子佳人的倩影，只能有眼如秋水一泓，眉似春山八字的姑娘玉手輕揚，鈴響叮叮入韻。正應(yīng)了《紅樓夢》里賈寶玉的一句話：“女兒是水做的骨肉�！睔v經(jīng)滄桑卻千年不倒的古橋，木槳下淙淙的流水，綿綿細(xì)雨中微微晃悠的油紙小傘，還有傘下被映紅的一張笑靨，你驚于那瀲滟水波，讓人想到，古城從不猙獰。
然而古鎮(zhèn)真的不曾猙獰？悠悠古韻之下，有沒有歷史的悲曲在角落里無聲地奏響？
從筆友端莊秀麗的字體和活潑輕快的語調(diào)中，我窺見紹興人如何面對滄桑。歷史似乎永遠(yuǎn)都是過去的，流年在暗中偷換。只有淡無星光的夜晚，才于夜幕之中有這座城市的滄桑感。好像是坐在秋千上的小姑娘，和風(fēng)迎面，衣襟飄飛。
也有人對于紹興的印象是百草園和三味書屋，比如我。小的時候，我是不大喜歡那種黑白照片中成天板著臉，目光嚴(yán)峻的大伯的，但無賴的頑童豈知那目光是中國文學(xué)史上一座后人無法企及的高峰。中國的文人如果沒有人格魅力是很難出名的。也許正因如此，紹興這座人文薈萃的才子之鄉(xiāng)讓魯迅撿著了個大便宜。
讀史之前，從來不知道一個人的一生如果三次改行，那將意味著什么，尤其是當(dāng)他最后選擇了文學(xué)。也許正因為那個猙獰的時代，百草園的一草一木都名聲大噪。由此想起了一個典故，南朝詩人謝靈運夸三國魏朝詩人曹植時說：“天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下人共分一斗�！爆F(xiàn)在想想也覺得可笑了。
敬重魯迅，也是從那莊嚴(yán)的目光開始的。且不說魯迅以筆為武器，為天下倡，如果沒有那嚴(yán)肅后的和藹，我也是很難喜歡上這個以筆為槍的老人的。閑暇之余，魯迅擎著放大鏡，走到落滿秋葉的小宅院，腳步中甚至有些蹦跳，然后蹲下身，看那陽光是如何神奇地聚焦到一點上的，盡管以他的資歷早已熟知凸透鏡的聚焦原理。那一刻，魯迅不是魯迅，他是和我一樣大的孩子。
泰戈爾說：天空沒有留下痕跡，鳥兒已經(jīng)飛過。
魯迅來了，又走了。
魯迅沒有出生在一個舉世聞名的地方，卻讓自己的出生地舉世聞名。
青竹翠柳，曉岸紅花，江南古鎮(zhèn)，小橋流水，原本不過是蒙在紹興臉上的一張紙。唯有魯迅的橫空出世，人們才知道原來世界上還有紹興。
初中游記作文 篇9
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽覀儽持心�，踏上旅途，來到夢寐以求的杭州，一睹西湖的風(fēng)采。
西湖的美，不像洞庭那般寧靜，也不像大海那般狂暴。西湖真清，清得能看見水里的石頭；西湖真綠，綠得輕輕沁在人們心中……
我們乘著畫舫，緩緩地劃著；一邊唱歌，一邊游覽美麗的景色。湖西，連綿起伏的群山聳立在霧氣中，被一片濃綠籠罩著。湖面呈橢圓形，被古老的蘇堤分成兩半。西湖湖水很清澈。陽光下，波光粼粼耀眼極了。許多小船蕩漾在西湖上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似許多片樹葉漂在水上。遠(yuǎn)處的山，近處的船，都倒映在湖水中，我們似乎已進(jìn)入仙境。
我們?nèi)ノ骱䲡r，正巧趕上西湖一年一度的廟會。“走！”媽媽興奮地對我說道，“咱們也去湊湊熱鬧！”來到西湖時，眼前的西湖不禁讓我一愣——小街，細(xì)腸兒般，小鋪兒擁擠地排列在街的兩旁，南腔北調(diào)的叫賣聲，滿街的歡笑聲，清脆的車鈴聲，交織在一起，如初潮的大海熱烈而清新，一點兒不覺喧嘩。小吃店更是熱鬧非凡，熱氣騰騰的蓮子粥一出鍋，室內(nèi)就彌漫著清新的荷香味。來自四面八方的人們互相敬酒，談笑風(fēng)生，充滿了友好的氣氛。
真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
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