【熱門】初中生作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
當(dāng)最后一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一個角落棲息？不知道不明了。當(dāng)原本屬于我的游戲樂園掛上厚厚的塵土，你有多久沒有看到那曾經(jīng)明朗的笑顏？這個世界一定要如此摧殘？高考結(jié)束后我們又能得到什么？
一年后的今天，我會在做什么？
或許在為考上理想的學(xué)校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴夢想的學(xué)院；或許因為落榜而徘徊在復(fù)讀還是打工的痛苦抉擇里。我是個傲氣的女孩，天知道這樣的打擊對于我是什么樣的概念。而我的家人呢？在為我的爭氣而大擺宴席？或是在為我的不爭氣嘆息憤怒？
21世紀(jì)的學(xué)子�。‰y道這就是我們僅有的命途？
我不甘心。
漆黑的角落里，我在瑟瑟發(fā)抖。外面的世界燈紅酒綠，又有哪一處是我的歸宿？月光族啃老族房奴一連串新時代的產(chǎn)物讓我對于未來無比迷茫。從進(jìn)入高中，就不停的有人在問以后你要做什么？你的目標(biāo)是什么？
我不知道！我說要去援助大西北，得到的只是家人嚴(yán)厲的反對以及老師像看怪物似的眼神。無奈的苦笑，僅有的理想也要被剝奪掉了。我的明天，是什么？
墻壁上的鐘表太痛苦的呻吟的11下。距離明天的我還有1小時。今天的我即將消失。今天這個脆弱的我即將被吞噬。這個世界是不容許脆弱的，弱者只能被強(qiáng)者吞噬！
不！不！不！我不甘心！我不甘心就這樣消失，我要為明天的我做點什么。做點什么？
我想看到自己開朗的笑顏，哪怕只是一瞬。
從書櫥的深處掏出干澀的彩筆，翻開桌上厚的可以砸死人的參考書，謹(jǐn)慎下筆，藍(lán)天，白云，綠樹，小河，鳥兒
為明天的我畫下一座樂園，或許緩解不了心中的愁悶，但最起碼我會會心一下。
當(dāng)當(dāng)恍惚間鐘表輕敲出12下
一縷溫暖的陽光輕輕的拍在我的臉上。寶貝，怎么在書桌上睡著了？很累了吧，媽做好飯了，快點洗臉吃飯吧。媽媽溫柔的臉上閃爍著慈愛，我低頭看到書上那一片樂園，若有所思。
再辛苦一年吧媽媽輕撫我的發(fā)絲說道。
媽媽，人生不就應(yīng)該要選擇做自己喜歡的事情嗎？只要快樂，成不成功又有什么？比起不開花卻長壽的竹子，我倒選擇做只開一次花就死掉的竹子！
撫在我肩頭的手輕輕顫動著。
媽媽，對不起。我會好好學(xué)的！
寶貝，你真的是這么想的嗎？
媽媽，我
我該做什么樣的選擇？這些年來爸媽對我的付出和我向往的生活方式做著激烈的斗爭。呵呵，我輸了。
看著書上那一片樂園，釋懷、任命的笑。
人生，只能選擇最在乎的。終于，撲在題海里。那一片樂園隨著時光越變越淡�；蛟S這樣的選擇是對的。只是，明天的我，又在哪個角落輕嘆？
初中生作文 篇2
寫我和老師的作文600字 老師“借分”給我 午飯后，“消息通”陳超風(fēng)風(fēng)火火地闖入教室，告訴大家一個“不幸”的消息——今天下午進(jìn)行英語單元“調(diào)測”。 教室里頓時一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛，我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒記住，怎么個考法？令人擔(dān)驚受怕的“調(diào)測”終于來了，我一看試卷，頭皮一陣發(fā)麻，好多原先記住的單詞，好像是開水蒸發(fā)似的，全忘到爪哇國去了。但時間不等人，我只好硬著頭皮，抓過筆“忍痛”做起來。我花了九牛二虎之力，才把試卷填滿。 試卷交上去后，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忐忑不安地等待著考試結(jié)果。第二天放學(xué)時，余老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室，我一看這陣勢，情知不妙，閉目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。余老師提高嗓門喊道。我不是做夢吧，我簡直不敢相信自己的耳朵。我擰了一把大腿，啊！疼的。
我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步并作兩步走上講臺，用顫抖的雙手接過試卷，定睛一看，果真是鮮紅的61分，我終于合格了！這真是久旱逢甘霖啊。正當(dāng)我美滋滋地欣賞試卷時，突然，我心里“咯噔”一下，老師怎么多給我算了6分？ 我半信半疑地上臺問老師，誰知老師微微一笑說：考慮到你最近一段時間比較用功，這6分是‘借’給你的，但記住，有‘借’有還哦！”我聽了非常激動，并暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)，下次“連本帶利”還給老師。 從這以后，我每天強(qiáng)迫自己記住10個單詞，做到上課專心聽講，不懂就問，課后積極完成作業(yè)�！斑�分”的機(jī)會終于來了，新的單元“調(diào)測”試卷發(fā)下來，我一看，73分，連忙仔細(xì)檢查試卷，沒錯！我高高興興地跑到老師身邊說：“余老師，我把你‘借’給我的分?jǐn)?shù)全還給你，還有67分！”老師高興地笑了，教室里一片歡聲笑語，其樂融融。
初中生作文 篇3
走過正月頭的繁鬧，心間仍迷戀那時歡笑，每憶那回玩鬧孔明燈的一幕，心頭就不由地一陣雀躍：“會玩，才好！”
大概是正月初三吧，在燈火通明的村落中行走，四周滿是五花八門的燈籠，流光溢彩的霓虹燈，渲染得村莊如繁華的鬧市。村里有小孩招呼放迷你煙花的，有大人吆喝著打牌的，有老人聚集著暢談的……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)一只只孔明燈冉冉升起，一點點零碎的微光斑駁，在黑夜盡情舞弄搖擺，于是，這塊黑幕也被裝點得猶如綴滿金子的氈布，令人賞心悅目。看著孔明燈光映射下的一張張興奮幸福的笑臉，我無比羨慕。只是商店里都停業(yè)了，年前由于事多，忘了購買孔明燈，現(xiàn)在只好看人家玩了……極目四眺，鄰村眾人密集，一團(tuán)團(tuán)模糊的黑影圍在搖曳的光旁，歡呼聲此起彼伏，一看便知在放孔明燈，更令我難耐：不，我也要玩孔明燈！
我迅速跑回家中，打開網(wǎng)頁查找制孔明燈的方法，不一會兒便找到合適圖樣，心中策劃著制孔明燈一事。
到第二天，一切策劃好，就等制備了。
人多力量大，我找來表弟，商量先去取制備必需材料，先是大型薄半透明的白紙，我倆忙活半天，也沒有找到這材料，偶然遇見爺爺，見我火急火燎，攔下詢問，一聽得知我要找半透明的白紙，先是一愣，后指上方說：“我記得家里三樓上有一張半透明的白紙，你去看看能不能用上�！蔽覛g呼雀躍，跑上樓，翻出那張布滿灰塵的紙帶下樓去。說來材料也并不是很多，現(xiàn)在得找竹編了。鄰家孩子見我們滿頭大汗地飛奔在路上，得知緣故，也紛紛追隨我們，幫助找尋鐵絲、引子、剪刀、尺等。萬事俱備，大家便各領(lǐng)其命，各負(fù)其責(zé)，開始制作了。這場DIY游戲，眾人玩得不亦樂乎。
一個多小時后，大功告成。龐大的自制孔明燈被我們拎起，宛如一個健壯的青年，怎能不讓我們心生自豪，手舞足蹈呢？瞧，那幾個小孩，在拍手呢！“恐怕光是在氣勢上，那些小燈已然被碾壓了，哈哈！”我遐想著它一飛沖天的情景，難掩心中的激動。我們給它取名“灰灰球”，并寫上一張紙條綁在鐵上，上面寫道：“灰灰球啊，愿你載著我們的希望越飛越高。加油！”
夜幕已至，我們捧著“灰灰球”，來到一片曠地，左鄰右舍見我們帶個這么大的孔明燈(高約1.5米)，無不驚詫于我們的能工巧手，不斷有人前來觀望，也陸續(xù)加入我們的行列。我提來一扎捆好的稻草，細(xì)心排好，點燃了稻草，眾人會心一笑，提好了孔明燈罩在火上�？粗娙藝卦跓襞�，聽我指揮著，我心中一陣自豪。只見孔明燈燈身不斷膨脹，充氣，像個大將軍的啤酒肚，胖乎乎的，在風(fēng)中跳動，我不禁莞爾。到了松手之際了，阻擋不住的浮力將燈向上頂，引線已在燃燒，“好，放手！”我一聲令下，“灰灰球”騰空而起，好比脫韁的野馬，一路馳騁，在拼命追趕前方之燈，我似乎感受到它蓬勃向上的生命力。眾人歡天喜地拉著手，在盡情喝彩，高歌，許愿……數(shù)不清的歡樂在空氣中彌漫�！盎一仪颉闭樟亮苏麄�夜空，也照亮了我的心海。
什么是會玩？自己動手是會玩，眾人齊樂是會玩，奮發(fā)向上是會玩。自己的智慧和大家的齊心，鑄就了一個好玩的“灰灰球”，一盞獨一無二的孔明燈，一場前所未有的歡樂。
會玩，才好！
會玩，真好！
初中生作文 篇4
如果那年的今天你還記得，那別忘了再來尋我。
那年，是他們的初遇。那年的薰衣草與平常沒有多大的差別，可兩個從不前往參觀的孩子，在這里相遇。這一刻，他們的生命線從平行變成了相交。似乎命運隨著相遇一起改變了，他們在學(xué)校的興趣組相遇。同樣的愛好，再次的遇見，促成了他們的友情。從此原來的`三人組變成了四人軍。
那時的我，有著驕傲的成績；你有著令人羨艷的外貌，雖然成績不如我，卻也名列前茅。那時你是個貪玩的孩子，而我卻顯得過于沉寂。所以，你愛拉著我四處走走，有時是四人一起，有時只有我們倆。開始的我們還沒有那么多的小心思，只是無心的玩鬧。
轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我在玩鬧中失了信心和成績，而你卻在玩鬧中穩(wěn)步向上從此我處在了你名次之下。心急如焚的她，使本就并不太過在意的我顯得更無所謂了些�？偸嵌酱僦覍W(xué)習(xí)，幫著我解決難題。有時，“恨鐵不成鋼”的她，氣得對我破口大罵，指責(zé)我的不上進(jìn)。小學(xué)霸的她，實質(zhì)上的幫助可能沒有多大，但最重要的便是她給予我的精神上的鼓勵。
天不如人愿。在我努力著向你必定能進(jìn)的學(xué)校進(jìn)發(fā)時，你卻與它失之交臂。而我和你也擦肩而過，相隔甚遠(yuǎn)。很久了，我們很久沒有再見過面。但我們一直維持著曾經(jīng)的諾言，每個星期的電話聯(lián)系，讓我沒有失去關(guān)于你的消息。你的開心，你的難過，我都可以體會得到。
相隔兩地的我們，擁有著不同的人生，我們之間的連線也被拉得過長了些。我不知道我們的關(guān)系和友情是否也因此變得稀薄。你的身邊會有更多的人陪伴，陪伴著你過你的人生。而我不要求在你的世界里占主要位置，但只要一直在就好。
突發(fā)奇想的，我給你寄了信也已經(jīng)有了一個來回。在信紙上，我可以書寫許多我無法開口說出的話，用文字說給你聽。我在你的信里看到了你想說的一切。我寫了曾經(jīng)的諾言，不知你是否還記得。你說想當(dāng)醫(yī)生，我想和你一起努力。可我當(dāng)不了醫(yī)生，即便是護(hù)士也難。但我和你也約定好以后我們要在同一座城市。
我不知道你是否還記得，但我會記得，追著你的腳步向前。
初中生作文 篇5
不管是多么牢固的友情，散了，就是散了。而比這更可悲的，是兩人之間隔了一堵墻，我知，你卻不知。
——題記
突然輕嘆了一口氣，望著窗外怔怔的發(fā)呆。似乎聽到了你喊我的聲音，又突然想起，你現(xiàn)在不在我身邊�？裳矍皡s總是浮現(xiàn)出你的臉，喜怒哀樂，以及有你在的，最快樂的時光。
有你真好。
那時我們都是十歲，正為天真爛漫的年齡。你比我大一百天，是我的姐姐。你長的清秀，有一雙干凈清澈的眼眸，烏黑的長發(fā)常常披散于肩上，卻更顯你的可愛。在我的眼里，你就是天使。我喜歡你，但我想我是自私的，我不希望別人接近你，我只希望能一個人占有你�？赡阌型瑢W(xué)，有親戚，你總是和他們玩的很開心，而我只能茫然地坐在一邊，獨自嘆息。有些幽怨的看著你和他人嬉戲。
有你，為最快樂的時光；沒有你，卻無法忍受。
我開始粘著你，頻繁地去找你，你每一次仍是笑著對待我，但我總覺得，那原來熟悉的笑容中現(xiàn)在帶著無盡的冷漠。我害怕，害怕哪一天你會默默遠(yuǎn)走，走到我再也看不到的地方。
有一次，我終于忍不住了，我討厭扮演這種可有可無的角色，也討厭，在你我之間，似乎已經(jīng)建起的，高高的墻。我看著跑向我的你，輕聲問道：“我在你心中，是不是可有可無的？我們是不是不能像以前那樣好了？我是不是，一個令你討厭的人？”越到后面，聲音也越加顫抖。我害怕你真的會面無表情的告訴我：“是的�！比缓箢^也不回的離開我。我看著你，你臉上的笑容慢慢凝結(jié)，取代而知的是一種從困惑到凝重的表情。似乎被我剛才的一連串疑問攔住。你并沒有像我所希望的那樣，笑著回答我：“當(dāng)然不是！”
所以還是被討厭了嗎……緩緩地低下頭，準(zhǔn)備離開。“笨蛋�！庇H切地語氣，似乎剛才什么也沒有發(fā)生。有些疑惑的抬起頭，就看到了你對我露出了笑容。那種笑容，卻使我現(xiàn)在都銘記在心。
你笑的很慢，慢到可以看清步驟：眼睛突然亮了起來，隨著平穩(wěn)的呼吸，嘴角微微上挑，側(cè)著輕輕歪了歪頭，有些微長的劉海刷過了睫毛。你的眼中沒有困惑與憤怒，只剩下無盡的溫柔。“笨蛋�！蹦阌忠淮谓形�，我回過神來，突然意識到：你并沒有討厭我，剛才那一瞬間的笑顏，便是給了我最為安心地肯定。我也笑了，輕輕地笑，小聲地笑，你告訴我，我笑起來，很好看。
世界仿佛都寂靜了，只剩下了我與你。
后來呢？后來我不再那樣強(qiáng)烈的依賴你，我明白了：有你，固然是春暖花開，但無你，也不會再抱怨。你不可能是我的私有物品，所有人，都可能是你的朋友。所以我應(yīng)該放手。
早知如此，初見時，我就該這樣與你交友。
初中生作文 篇6
一陣微風(fēng)輕拂而起，帶來了遠(yuǎn)方不知名的醉人花香，卻也將樹枝上的櫻花帶離枝頭，無數(shù)的櫻花瓣在風(fēng)中翩然起舞，像是粉色的輕紗隨風(fēng)浮動，我望著這角落的那株凋謝的櫻花，一滴不知名的淚落在心底的一個不知名的角落……
“哈哈，終于栽好了！”我拍拍小手，得意地望著爺爺，爺爺看著那一大一小兩棵櫻樹，慈祥地笑了：“不錯，繼續(xù)努力。”我沐浴在爺爺?shù)男θ菹�，享受著清風(fēng)拂過臉龐。
時間如白駒過隙，我也快上學(xué)了�！盃敔�，它什么時候才長高�。俊蔽覔�(dān)憂地望著這株矮小的櫻樹�！澳汩L大了，它就長高了�！睜敔斆业念^，慈祥地告訴我�！澳俏乙欢ㄒ炜扉L大！”這稚嫩的聲音飄過，伴隨著柔柔的風(fēng)。
“床前明月光，疑是地上霜�！蔽业靡獾叵驙敔敱痴b剛學(xué)的古詩，爺爺微笑著看著我，臉上的皺紋擠成一團(tuán)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，做個對社會有用的人。”風(fēng)吹過臉頰，櫻花隨風(fēng)飄落，我拍拍胸脯：“放心吧，爺爺，我向您保證�！�
灰蒙蒙的天空籠罩著大地，櫻樹生病了，櫻樹枝椏交錯，只有幾瓣稀稀落落的櫻花點綴著生命的痕跡。樹皮稍現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半曲卷著，好像隨時都會墜地。我大汗淋漓，忙著給櫻樹澆水施肥，“咳咳，算了吧，孩子�！睜敔斨糁照葻o奈的對我說�！盃敔�，您先回去吧！您生病了不該過來的�！蔽亦僚泵θシ鰻敔敗�
一陣寒風(fēng)吹過，我有一種不好的預(yù)感，心底角落的聲音在催促我“快回家！快回家！”，我跑回家，看著這一切，明白了——爺爺去世了。
我奔到櫻樹下，看著樹梢上殘留的櫻花，錯雜的排列著，眼角一滴淚滑落，我回想著那段稚嫩的時光，在這稚嫩的櫻樹下。
不知何時，天飄起蒙蒙細(xì)雨，密密地斜織著，濕潤了我的發(fā)絲，我望著這一大一小兩棵櫻樹，卻早已變成我的櫻樹高大茂盛，爺爺?shù)臋褬浒∠∈琛?/p>
“爺爺……我會好好學(xué)習(xí)……”那段稚嫩下的時光……過去了……我該長大了……
最后一瓣櫻花飄落，貼著我的淚水，稚嫩櫻花，徹底謝了……
初中生作文 篇7
我有一個幸福的家庭，有爸爸、媽媽和我。
一天晚上，我寫完了作業(yè)，無聊得在家里直打轉(zhuǎn)。于是我拿起牌，笑瞇瞇的對爸爸媽媽說：“我們打牌好不好?”“好的!”他們爽快的答應(yīng)了我。我們坐在沙發(fā)上，興高采烈地玩起了“抽烏龜”。開始抽牌了，我從爸爸的牌里抽了一張牌，一看，是7!“哈哈哈哈，一來就抽中，”我欣喜地喊道，“下面的運氣肯定更好!”爸爸也毫不示弱，抽了媽媽一張牌，“果然不出我所料，中了!”爸爸大聲地叫道。媽媽突然抽了我一張牌，悄悄地看了一眼，“哎呀，怎么輸給你們兩個了!”她失望地說�！昂俸俸俸�，運氣沒我好吧，是不是老天無眼看不起你呢?嘻嘻嘻!”“那有什么了不起的，瞧你那得意樣!”媽媽不以為然地叉起了腰。最終，還是我贏了，為了獎勵，爸爸給我吃了一顆巧克力。
這真是一個幸�？鞓返囊雇�。
可是，就在前不久，爸爸媽媽因為一點雞毛蒜皮的小事吵個雞犬不寧。我哭著哀求道：“你們別吵了，不就一件棉襖一點錢嗎，大不了我來付錢啦!”可他們像沒聽到一樣，繼續(xù)干自己的事。我無可奈何，只好使出我的“絕招”。我在一張小紙條上端端正正的寫了“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”這十四個大字，偷偷地放在媽媽的手機(jī)下。這個方法第一次用過，還不知道能不能成功。誰知，第二天早晨，媽媽像往常一樣弄了雞蛋、豆?jié){給爸爸吃。爸爸要出門時，媽媽幫他拿鞋子，還溫柔地說了一聲“拜拜”。我想，他們應(yīng)該是和好了。
我生活在這樣的一個家庭里，覺得很幸福!
【教師評語】這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者用抒情的筆觸記敘了生活中的兩件小事，字里行間透露著對爸爸媽媽的愛，對自己所擁有的幸福生活的珍惜。富有生活氣息。
初中生作文 篇8
微笑是一朵花，綻放心靈的光彩。微笑也是一種光環(huán)，展現(xiàn)出人性的光輝。微笑更是一種釋然的境界，取代了內(nèi)心的痛楚。——題記
面露微笑，成就了人生中漫漫旅途的堅韌與不屈。
把你那心中的石頭放下，不要繼續(xù)無畏的掙扎。我們?nèi)粲袃蓚�選擇，那么為何不選擇面帶微笑？微笑是人與人融化隔膜的一種溝通，微笑是人與人之間化除尷尬和不解的信號，微笑是人與人競爭的和諧和健康。
傷心時，微笑是我們自我療傷時最有效的安慰。我們要從微笑中知道，沒人依靠的時候，我們都還有自己在支撐，我們依偎在自己的外軀的強(qiáng)大下。然而，我們很快地學(xué)會了獨立和堅強(qiáng)。漸漸地，我們將會是一個人，一個將微笑融入自身的人，不屈不撓。
面帶微笑，鑄就了我們心靈的自信和豁達(dá)。
我們總是那么地，那么地樂觀。我們總是在眾人面前表現(xiàn)出最完美的自己，就因為我們樂觀，但也在一定限度內(nèi)，我們并不自滿。我們知道也許我們會被什么事物阻礙不前，我們不會否認(rèn)我們的內(nèi)心存在著一種軟弱。但我們的快樂、自信、樂觀會引導(dǎo)我們走向正確的路途。因為微笑是一束花，驅(qū)散心中的陰霾。偶爾地讀讀陶淵明的豁然，他的詩句會指引那田園般生活的去處，是自然的和諧與生活，心態(tài)相互交錯、縱橫。突然間閉上眼，想著那一番情境，似乎聞到了花草香，簡直如世外桃源一般。
因為微笑，我們心情愉悅，放松自己。因為微笑，我們不放松自己，要變得更積極。
面露微笑，構(gòu)建了社會溫馨與融洽的一面。
如果城市中的人，每天都笑臉迎人，那么這城市將會被溫馨所籠罩。隨處可見的都是助人為樂，緩和了生活中的快節(jié)奏，減緩了人們急切的腳步。把名利如浮云一般地拋在九重云霄之上的豁達(dá)。即使這樣的社會比不上大同，但彌漫著愉悅的氣息。
因為微笑，所以我們微笑！
初中生作文 篇9
沒有人的世界里只有孤獨，沒有愛的世界，是一個死氣沉沉的世界，只有現(xiàn)實的世界里充滿了愛，這里是一個五彩繽紛的世界，這里充滿了喜悅。
我是一個孤單而充滿煩惱的男孩，每天早起背著書包上學(xué)，一到放學(xué)卻滿載著煩惱而歸，在我的日子里，覺得好孤單，當(dāng)我最無助的時候卻沒有人愿意來幫助我，為什么，我的日子里卻只有悲傷，我也像其他的小孩子一樣的快樂，但為什么卻不能，每天一回到家媽媽就開始問作業(yè)做完了沒，如果沒有要抓緊做哦，到了學(xué)校老師又嘮叨了一天，簡直是一點時間都沒有，為什么?為什么你們不可以給我點自己的空間?
漸漸地我的煩惱多啦，我的煩惱越堆越多，慢慢的形成了一座小山峰，不管怎么爬也到不了山頂，這時的我就想會不會有個人來陪我分擔(dān)一點，但是剛剛想到這里時，鈴聲開始鈴鈴的響了。
每天日理萬機(jī)的做作業(yè)可是卻不見我的成績往上漲，卻不停的往下落，這時我的煩惱就更多啦，好想有人來幫我一把，教教我該怎么做，這時這些煩惱會讓我變成一個瘋子，不僅這樣在感情這方面我也開始覺得好無助啊，慢慢的連同學(xué)，父母，朋友好像離我越來越遠(yuǎn)，這時我覺得這個世界里這有我一個人，使我開始陷入幻境。
真正的我
我是一個善良，勇敢，誠實，而又勤勞的男孩，當(dāng)別人需要我的時候我總是會在第一時間出現(xiàn)，我可以為朋友兩肋插刀，也可以為大家排憂解難，不管遇到什么事只要和氣的找我?guī)兔χ灰規(guī)偷玫轿乙欢〞M全力去幫，但是我做人也有一個約束，不做違背良心的事，其余的事我都可以幫忙。但是只要叫我做的事我都會不折不扣的完成絕不會出一點差錯。
這就是一個真實的我，一個樂于助人的我，一個自信的我，一個熱愛勞動的我。
初中生作文 篇10
人的一生總會有某些東西陪伴，或許是一個實物，也可能是一種精神，而一直伴隨我成長的，卻是一句話。
從我記事起，外公就會為我挑魚刺。不管什么樣的魚，制作成怎樣的菜式，只要經(jīng)過外公的巧手處理，就可以直接下咽。這讓原本不愛吃魚的我漸漸喜歡上吃魚。外公每每將魚肉送入我碗中，我便細(xì)細(xì)觀察起來，雪白晶瑩的魚肉沾著幾點油星，魚皮上的醬汁在燈光下熠熠生輝，唯獨不見一根魚刺！接著，外公便會笑著對我說：“你看，一根刺也沒有，快吃吧！”
那是我第一次聽到這句話，卻沒想到，它會陪伴我這么久。
到了三、四年級的時候，外公仍繼續(xù)著他的“偉大事業(yè)”。母親看見了總會嘟囔幾句，外公頭也不抬，雙手麻利地操縱筷子擺弄著細(xì)碎的魚肉。這時外公的視力已不如從前了，細(xì)嫩的魚肉中突兀地橫亙著幾根刺，像是駭人的荊棘，我不能再像從前那樣塞入口中放心咀嚼。外公卻還是那樣：“你看，一根刺也沒有�！�
這時我聽到這句話，再看看碗中帶刺的魚肉，心里總是有些不耐煩的。
這天晚上，母親燒了我最喜愛的松鼠桂魚，外公照例坐到餐桌前，顫巍巍地脫下老花鏡，瞇著眼看了好一會兒，才拿起筷子開始行動。不知過了多久，他終于挑好了刺，抖索著將那些魚肉送到我的面前�！澳憧矗桓桃矝]有�！�
這一剎那，我心里的某扇門突然破碎，里面盛滿了回憶與濃烈的情感，兇猛地向我襲來——那是這些年我與外公生活的點滴。
記憶里為我挑刺的外公總是低著頭伏在案前，歲月在他身上留下了痕跡，蒼老了他的容顏，模糊了他的視線�？伤哪蔷湓拝s從未改變，就像他眼底深藏著的慈愛。
我鼻頭有些發(fā)酸，看著碗里魚刺遍布的魚肉，回答了一直以來伴隨我成長的那句話：“嗯，一根刺也沒有！”
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