生命初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生命初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命初中作文1
人活著，生命有什么意義呢？
我需要刻苦的讀書(shū)，父母需要努力的工作。那，生命這東西到底有什么意義呢？
是啊，人活在世上，有許多東西并非你可以決定得了的。人有悲歡離合，生命的意義難道是日復(fù)一日重復(fù)歷史？
未曾想努力，喪失了上進(jìn)；活如行尸走肉，自我沉淪于游戲，逃避現(xiàn)實(shí)。難道這就是生命的意義？
生命的意義不是當(dāng)你白了頭發(fā)依舊在為被碌碌無(wú)為不思進(jìn)取的年華虛度而悔恨，也不是因?yàn)槟氵@一輩子賺了多少錢(qián)而自大驕傲。
而是當(dāng)你從生命的長(zhǎng)河中聆聽(tīng)到生命的真諦而倍感自豪。
光陰似箭，不過(guò)過(guò)眼浮云，十幾年就過(guò)去了；歲月如詩(shī)，譜寫(xiě)下氣勢(shì)磅礴的篇章。所謂生命的意義，不過(guò)就是石桌上擺上兩個(gè)酒杯，一盤(pán)花生，一壺濁酒
與知己閑情愜意地交流對(duì)人生的看法。
人生中少不了的東西就是理解。理之其情，解之其髓。從一句話(huà)中理解其中的道理，得出其精髓，將其作為人生中的座右銘。不求家財(cái)萬(wàn)貫，但求衣食無(wú)憂(yōu)。
這是對(duì)人生的一大詮釋。
有的人為了名和利，什么事情都可做出，卻不知早已喪失了廉恥之心。這種人生并非我等向往的人生。
有的人用一輩子去詮釋了對(duì)未來(lái)的向往，一顆種子改變了世界面貌，這才是真正有意義的人生。
人活在世上，不在于你擁有多少，而在于你是否愿意奉獻(xiàn)自己。猶如落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花這般追求。
小令總結(jié)：
坐于石桌上，與彼飲濁酒。
酒濁人心清，不貪功名利。
金錢(qián)迷人心，早已丟廉恥。
可嘆，可嘆。
杯酒下肚腸，理解人生意。
一曲琵琶，兩只鳥(niǎo)。
啼其清入耳，昂首向日飛。
二零XX年三月二十四日
生命初中作文2
破曉，載著思緒，至春嵐之時(shí)，動(dòng)身而去。
紛揚(yáng)著光，穿梭于枝葉間，山勢(shì)巉奇，幾株青松挺斜入石中。我踱步前去，云雀不時(shí)從竹葉間騰起，沒(méi)入晴空，婉鳴之音悠然散下，時(shí)高昂，時(shí)短促，時(shí)而緩然。浸裊音之中，不免有幾絲輕快，瞭望遠(yuǎn)處，幾色混合，顯露棱角和鋒芒，蜿蜒曲折，幾葉淡綠映入水洼，溢出璃光。
雨不知何時(shí)下起，若隱的細(xì)線(xiàn)激起水花，雨意襲人，撐起傘，倚著柄，細(xì)覺(jué)甘甜，雨己從腔中流入。冰冷和漸失的生機(jī)，溢成自然，又為新鮮土壤拌新草生機(jī)加幾絲空氣融合而成。
雨勢(shì)漸強(qiáng)，霧籠起群山，驟然起。泥水流淌在草木間，綠已顯蒼殘，在閃雷的映照下，更覺(jué)脆弱，花瓣飄零，被洪水所洗滔。涼意已使燥熱消去，只留一抹對(duì)雨的熱切仍興奮著，雷鳴不絕伴葉破裂逐遠(yuǎn)去，逐弱。
淅淅著，挺立的雜草感受著滋潤(rùn)，蘭花彌散起甜味兒，雨漸停。艷陽(yáng)破除重云，射入曙光，帶來(lái)生命的渴望，蜜蜂成群，大小的蝴蝶飛去。
林深之處，我再度停立，佇于一澗瀑布前。水奔騰而下，瀉出的水花在光下，一虹逐漸出現(xiàn)，七色之光散起。風(fēng)卷起我兩鬢青發(fā)，萬(wàn)物間，自然之氣騰躍而出，在層疊間耀著奇特的光。
陽(yáng)漸落，最后一抹殘紅從地平線(xiàn)間逐隱去，夜黯然，坐上返趟的車(chē)，離去。
自然是頑強(qiáng)，難以抵抗的，會(huì)將任何氣勢(shì)都將磨滅，蓬勃的生命力應(yīng)便是大自然訴給我的。
生命初中作文3
翌日走在古舊的梧桐樹(shù)蔭中，時(shí)見(jiàn)大樹(shù)也挽留不住飄砌的墜葉，在經(jīng)歷了一個(gè)夏天的其葉蓁蓁之后，沉吟于風(fēng)的追逐之下；從疲憊中思量過(guò)來(lái)，突地聞見(jiàn)窗外夜蟲(chóng)的低唱，夜寂靜，寒聲碎，個(gè)中妙處，可以意會(huì)，便總有人可以言傳，
輕攜素手徑中聞
間關(guān)花語(yǔ)驛邊塵
試問(wèn)秋聲何處是
一攏青絲向黃昏
一如多年前沉睡心中一個(gè)夢(mèng)想的種子，當(dāng)根植于沃土，而沐浴在楓丹雨露之后，便放任了強(qiáng)大至代表著超越的生命力的感召，摧枯拉朽般破土而出。生活還是一如既往的平緩，夾雜著些許感動(dòng)，偶有值得稱(chēng)道的閱歷，伴隨著時(shí)光的盈躍，年歲中的消長(zhǎng)，愛(ài)的，不愛(ài)的，又都在告別中……
周?chē)歼�是那么理所當(dāng)然地自顧不暇的時(shí)候，我把秋天看進(jìn)了眼里，云淡風(fēng)輕、花謝花飛，我也在心中感受到了幸福，確不只是感動(dòng)于自然的升華，更為重要的原因是，曾經(jīng)空空如也的手中，這次攥緊了另一只手，在本已激越的情緒中又最為沖動(dòng)的一剎那，我真的好想哭，模模糊糊，記得當(dāng)時(shí)似乎是掉下了一滴眼淚。
感性的世界或許無(wú)法用邏輯去勾兌，簡(jiǎn)言之，擺事實(shí)講道理無(wú)法獲得緩釋張牙舞爪諱莫如深的寂寞的快感，更無(wú)從談起發(fā)自心底赤子之心般真實(shí)且存在得令人毛骨悚然卻又無(wú)法解釋的愛(ài)意。些許鼓勵(lì)，希望我能就這樣走下去，真理?yè)?jù)說(shuō)恒常于日常之瑣事，這種境界實(shí)在是心向往之。
每天都告別過(guò)去，祈求最新最真的生命……
生命初中作文4
以“勇氣”為主題的班會(huì)課上，杜老師輕叩后門(mén)，催促參加作文比賽的同學(xué)出征。
我著急地一把抓起桌上的幾支黑筆沖向教室外，表面上盡力裝出信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得的樣子，實(shí)際上已經(jīng)緊張得腿肚子直發(fā)抖，手心冒汗，說(shuō)話(huà)都不利索了，心里不斷安慰自己：不緊張不緊張，鼓起勇氣！
杜老師提醒我回座位拿一張草稿紙，我轉(zhuǎn)身回到座位，這分別了一分鐘都不到的座位，突然變得那么可愛(ài)，那么溫暖，仿佛幾個(gè)世紀(jì)都沒(méi)有見(jiàn)到了一樣。同桌似乎也察覺(jué)到了我的緊張，遞過(guò)一張草稿紙，并附上一句對(duì)我的鼓勵(lì)：“加油！鼓起勇氣！”原來(lái)一向不善言辭的同桌也有溫暖細(xì)致的一面，我感動(dòng)的鼻子有點(diǎn)酸，心中也鼓勵(lì)自己，一直在手上寫(xiě)著“勇氣”二字，把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里。我從同桌的一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中品出同學(xué)們對(duì)我的期待與希望，還有他們最簡(jiǎn)單而又最真摯的祝福。臨走我禁不住回頭，似乎這一別便是永遠(yuǎn)。全班同學(xué)以熱烈而持久的掌聲為我送行，送我上“戰(zhàn)場(chǎng)”。我轉(zhuǎn)過(guò)身，出征！留給他們一個(gè)勇往直前的背影。
比賽時(shí)間仿佛總比平時(shí)上課的時(shí)間快一倍。
六點(diǎn)四十分，我回到教室，坐在座位上，如釋重負(fù)般的長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。我沒(méi)有辦法形容這次參加比賽的感受，比如同學(xué)為我們鼓掌送行時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身偷偷抹去從眼角溢出的熱淚：比如我在沒(méi)人注意時(shí)悄悄給大家鞠躬；再比如看到作文題目時(shí)，有一瞬間想放棄，但因已經(jīng)把勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里，還有同學(xué)們的祝福，讓我有足夠的勇氣堅(jiān)持下來(lái)。
在同學(xué)們鼓掌送行的那一刻，我鼓起了勇氣，我想起一句話(huà)：“世界上最直摯的祝福，不需要華麗的辭藻，句式去描繪，往往一句簡(jiǎn)單的“加油”，一個(gè)掌聲，就能將勇氣寫(xiě)進(jìn)生命里”這說(shuō)的正是那掌聲，那讓我鼓起勇氣的掌聲！
生命初中作文5
文天祥選擇了紅色，比如鮮艷溫暖的紅色木棉。如果說(shuō)文天祥的一生是木棉盛開(kāi)，那么他的母親就是祖國(guó)。
從小就胸懷大志，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生。為了挽救國(guó)家滅亡的命運(yùn)，他率領(lǐng)部隊(duì)鍥而不舍地戰(zhàn)斗，直到被打敗被俘�！白怨乓詠�(lái)生而不死，保持心中充滿(mǎn)幸�！笔撬馃峒冋鎯�(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。一代英雄已逝，但中國(guó)南方的木棉依然暖花開(kāi)，花香依舊。
白菊花
隱居的陶淵明，總是抨擊便衣。我覺(jué)得只有白色才是他的本色，只有清雅的菊花才是他的生命之花。
陶淵明不與世俗同流合污，鄙視權(quán)貴，鄙視功名，關(guān)心百姓疾苦，維護(hù)人格尊嚴(yán)。他有一次辭職回家，因?yàn)樗辉敢鈴澭逋懊�。工作，喝酒，賞菊，看書(shū)，寫(xiě)詩(shī)，安靜悠閑的生活�？梢泽w驗(yàn)“籬笆下摘菊花，悠然見(jiàn)南山”的脫俗之美！
綠草地
綠色，一種充滿(mǎn)活力的顏色，一種描述春天的顏色。"青草悄悄地從土里長(zhǎng)了出來(lái)，嫩綠色的。"朱自清喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡贊美春天。還有誰(shuí)比他更適合綠色？
朱自清從青年時(shí)代就開(kāi)始追求光明和真理，為之吶喊和歌唱，上下求索。他關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，期待新中國(guó)的誕生，勇敢地、堅(jiān)定地投身于反饑餓、反迫害的民主斗爭(zhēng)。我寧愿餓死也不愿接受美國(guó)的“救濟(jì)食品”.
生命初中作文6
正月十一的一個(gè)下午，我和其他幾個(gè)要好的同學(xué)組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，來(lái)爸爸工作的醫(yī)院里獻(xiàn)愛(ài)心。
爸爸醫(yī)院的病人，很多都得了老年癡呆，智商退化到了三歲小孩那么點(diǎn)，喪失了許多生活能力。我們這次來(lái)的目的就是慰問(wèn)一下在這里的四個(gè)沒(méi)有親人的老年病人。正巧碰到了另一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的區(qū)文聯(lián)團(tuán)隊(duì)他們來(lái)這里文藝演出。
正月里久違的太陽(yáng)溫暖地普照著大地，坐在醫(yī)院籃球上看那熱情如火的表演，竟然感覺(jué)到有那么點(diǎn)口渴，我們就臨時(shí)增加了一個(gè)任務(wù)：給病人倒水。
我們的行動(dòng)十分迅速，很快每個(gè)人都喝到了甘甜渴口的溫水。之后，因?yàn)橛行┤撕攘诉�不夠，我們又拿來(lái)幫他們倒?jié)M。我們站在接水處旁，看著病人開(kāi)心地喝著水，臉上露出了勝利的喜悅。隊(duì)長(zhǎng)（我）激動(dòng)地說(shuō)：“同志們！我們的任務(wù)順利完成了！”說(shuō)罷，把裝紙杯的塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶。然后，一個(gè)箭步回到了自己的崗位，同學(xué)們也昂首挺胸地一邊看演出一邊照看病人。
等到表演一結(jié)束，我們就拿起慰問(wèn)品，來(lái)到了病房。我們怕打擾病人，就分成了四組。我一進(jìn)病房，就把東西放下，又標(biāo)準(zhǔn)的富陽(yáng)話(huà)說(shuō)了一句：“爺爺，新年快樂(lè)！”爺爺笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們怕干擾到爺爺休息，就退了出來(lái)。
爸爸講起了總結(jié)陳詞：“通過(guò)這次活動(dòng)，你們應(yīng)該明白一個(gè)道理，雖然醫(yī)院里的病人和普通人不一樣，但是，我們還是要珍惜他們的生命，不應(yīng)該嘲笑、侮辱那些人，而是要保護(hù)那些人，和保護(hù)他們的尊嚴(yán)，聽(tīng)懂了嗎？”
說(shuō)到這里，同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲……
生命初中作文7
2008年5月12日，這是一個(gè)多么令人痛心的日子，那一天多少人美好的夢(mèng)在那一刻破滅，多少人在那一天失去了親愛(ài)的父母，多少人在那一刻失去了敬愛(ài)的老師，多少人在那一刻失去了可愛(ài)的孩子……時(shí)間飛逝，雖然抹去了痛楚與傷心，但是永遠(yuǎn)抹不去我們心中的那份感動(dòng)……
回首往事，有很多的人和事讓我們無(wú)法忘懷，我們無(wú)法忘記可愛(ài)的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮，我們無(wú)法忘記楊云芬老師含淚吞金的悲愴之舉，我們無(wú)法忘記在廢墟下堅(jiān)持66個(gè)小時(shí)卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān)，我們無(wú)法忘記在廢墟中唱著兒歌的任思雨，無(wú)法忘記堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)最終得救的崔昌會(huì)女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事，在我們的回眸中從未模糊過(guò)。
地震中一次次感人肺腑的愛(ài)的故事，一幕幕令人心跌宕起伏的定格畫(huà)面，既讓人感到人間的溫暖，也讓人感到死亡的殘酷。死亡，像海水般排山倒海而來(lái)，那幾十萬(wàn)鮮活的生命在這微不足道的幾秒鐘消失的無(wú)影無(wú)蹤，一點(diǎn)痕跡也未留下，仿佛他們從未來(lái)到這個(gè)絢麗的地球上一樣，既未來(lái)過(guò)世間，也未帶走什么……眾志成城，全世界人民捐款捐物，在第一時(shí)間發(fā)派救援隊(duì)，搶救廢墟下的頑強(qiáng)到令人驚嘆的生命，援建支離破碎到令人膽寒的災(zāi)區(qū)。這樣的關(guān)愛(ài)，對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的安慰！不但讓災(zāi)區(qū)人民感到了溫暖，也激起了災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
生命初中作文8
他們都說(shuō)，生命只有一次，既然你生了下來(lái)，有就權(quán)決定自己的生死，別人是沒(méi)有權(quán)利決定你的生死的，即使是你的父母，因?yàn)槟阋呀?jīng)來(lái)到了這個(gè)世界上。
生命誠(chéng)可貴，這世上是沒(méi)有轉(zhuǎn)世輪回之說(shuō)的，所以既然通過(guò)了眾多基因組合而成一個(gè)新的生命體，就要珍惜你的生命。
可是，珍惜不代表茍且。有那么多人都說(shuō)了這一句話(huà)“寧可站著死，不要跪著生�！彼麄冋f(shuō)的很對(duì)，我們不僅要珍愛(ài)生命，更要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命更重要。活著，被人侮辱有何可活？有尊嚴(yán)的死去，反而還會(huì)名垂千史，這不是更好嗎？
生命之火需要燃燒，平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完一生是令人唏噓的，在硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁是令人向往的，幸福的過(guò)完一生是被人羨慕的。
生命之火想要轟轟烈烈的燃燒一定要做什么驚天動(dòng)地的大事嗎？
不，不是。其實(shí)，如果能平安的，幸福的，簡(jiǎn)單的過(guò)完一生，其實(shí)就是讓生命之火有了燃燒，燒的大沒(méi)有用處。是要燒的久，燒的永恒，讓大家都能記住。那才是最重要的。就像別人說(shuō)的，我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是可以決定生命的寬度。這道理是一樣的。
如果能選擇，誰(shuí)都會(huì)選擇一份平穩(wěn)安定的生命，但是誰(shuí)也不愿意要嗟來(lái)之食，就是說(shuō)是別人施舍給你的，誰(shuí)都不愿意要一份施舍來(lái)的食糧。如果自己能努力拼搏，即使燃燒的生命之火短而又短，但是卻更令人敬佩！
生命之火，燃燒吧！
生命初中作文9
一顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起一條條耀眼的項(xiàng)鏈；一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)苗，編織成一片片森林；一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)一首首生命之歌。一群人用愛(ài)托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》，每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人，心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人，一個(gè)心靈支點(diǎn)�！白寪�(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天，讓愛(ài)傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦……”
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，抒情般的曲調(diào)，感動(dòng)四面八方的人們�！坝幸环N倒下叫站起，有一種選擇叫堅(jiān)定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛(ài)傳出去……”《眾志成城》，眾人凝聚的力量，拯救無(wú)數(shù)生命，我們中華民族雖然在風(fēng)雨中，但在風(fēng)雨中永恒！
“大地被搖晃著，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的，我們要堅(jiān)定著，愛(ài)~讓我們不放棄活著……”《愛(ài)與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活著的人們，沒(méi)有倒下，筑起了新的家園，為失去生命的眾多生靈祈福�！白寪�(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠(yuǎn)，總有到的那一天……”
《讓愛(ài)傳出去》，前方那漫漫的路還很長(zhǎng)，讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現(xiàn)在，迎接未來(lái)，熱愛(ài)生命每一天！不要被災(zāi)難嚇倒，讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫(xiě)一首首生命愛(ài)之歌！
蔚藍(lán)的天空飄著白云，白云后躲著小天使在歌唱，生命之歌……
生命初中作文10
人的生命只有一次，不可挽回，雖然我知道人的生老病死是自然規(guī)律，但是一個(gè)親人去世還是有萬(wàn)般不舍，無(wú)限思戀。我的一位親人在昨天去世了，他是我的姥爺，享年87歲。
我的姥爺是一位慈祥和善的老人，他有一點(diǎn)老年癡呆，有時(shí)會(huì)忘記許多事，但他從不忘記自己親人。由于年齡的增大曾經(jīng)挺直的脊背，現(xiàn)在彎曲了，曾經(jīng)健康的身體，現(xiàn)在已經(jīng)病魔纏身，曾經(jīng)迥炯有神的眼睛，現(xiàn)在變得沒(méi)有原來(lái)的光澤，曾經(jīng)幸福，和諧團(tuán)圓的'家庭，現(xiàn)在卻各奔東西。
我記得姥爺生前的時(shí)候，我和表哥給姥姥送過(guò)幾次東西，那是很久以前的事。現(xiàn)在我只記得一些片段:那是一個(gè)炎熱的中午，姑媽見(jiàn)姥爺一人在家十分孤獨(dú)，就叫我和表哥給姥爺送些水果，食物。我和表哥走的門(mén)口，只看見(jiàn)姥爺一個(gè)人躺在涼椅上呆呆地望著門(mén)外。我當(dāng)時(shí)心想：“姥爺他真是太孤獨(dú)了，最近幾次過(guò)年，他都是一個(gè)人過(guò)的，子女們因?yàn)楣ぷ髅�，所以過(guò)年都沒(méi)回來(lái)，有事甚至兩年回來(lái)看一次每次都是一兩個(gè)人回來(lái) 基本上不能團(tuán)圓�！蔽医辛死褷攷茁暡欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，他真的是太孤獨(dú)，我和表哥見(jiàn)狀就一直陪在姥爺身邊，與他聊天知道傍晚。
在姥爺去世的前兩天，他的子女全被叫回來(lái)了，原因是得了病，子女們回來(lái)照顧他。他雖然得了病，但是一見(jiàn)到子女們都回來(lái)了，就笑開(kāi)了牙，高興的合不攏嘴，一整天都是喜滋滋。那天無(wú)論精神狀況，食欲等等一切似乎都變好了。直到第二天晚上10點(diǎn)鐘，病情惡化，與世長(zhǎng)辭去世了。所有人都十分悲痛。這可能是回光返照。
現(xiàn)在姥爺去世了，永遠(yuǎn)都醒不來(lái)了。愿他一路走好！
生命初中作文11
一天晚上，我發(fā)現(xiàn)放在墻邊的強(qiáng)力膠（專(zhuān)門(mén)粘老鼠的）上面粘住了一只老鼠。雖然它跑的速度非�？�，擔(dān)仍逃不脫那強(qiáng)力膠。我蹲了下來(lái)，心里有些暗喜。它使出渾身解數(shù)拼命地掙扎著，我拿來(lái)一個(gè)小鏟子將它緊緊地按在了膠上。待我放開(kāi)鏟子，它又繼續(xù)掙扎，發(fā)出凄慘的叫聲。我不確定他是在向同伴求救還是覺(jué)得命喪于此不甘心。看來(lái)，不到死，它是不會(huì)放棄逃生的。它這種對(duì)生命的熱衷，讓我有了些敬佩。第二天起床后，爸爸告訴我那只老鼠撞死了�；蛟S是逃脫的時(shí)候不斷用力導(dǎo)致意外撞在墻上而死。頓時(shí)難過(guò)與懊悔浸入我的思緒，但更多的是一種敬佩，一種折服。敬佩生命，為生命而折服。
這件事也讓我想起了另外一個(gè)讓我震驚的故事。一個(gè)人非常喜歡聽(tīng)畫(huà)眉鳥(niǎo)唱歌，他認(rèn)為世界上沒(méi)有一件樂(lè)器能演奏出如此優(yōu)美的樂(lè)曲。于是他把一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)捉到了籠子里關(guān)了起來(lái)，只為他一個(gè)人歌唱。但事與愿違，畫(huà)眉鳥(niǎo)變得安靜了。第二天，他發(fā)現(xiàn)一只成年的畫(huà)眉鳥(niǎo)在籠子外正專(zhuān)心致志的喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)。他高興了，斷定成年畫(huà)眉鳥(niǎo)一定是小畫(huà)眉的母親，這樣小畫(huà)眉一定會(huì)生活得更好。可讓人始料未及的是，又過(guò)了一天小畫(huà)眉居然死了。剛開(kāi)始他非常驚訝和不解，得到母親精心照料的小畫(huà)眉怎么會(huì)死呢？后來(lái)才得知小畫(huà)眉是為了尋求自由，而不懈努力，最后累死的。
是的，每個(gè)生命都是珍貴的，每個(gè)生命都向往自由，小畫(huà)眉鳥(niǎo)是的，老鼠同樣也是的，所有生命都是如此，它們或許會(huì)因?yàn)樽杂啥x擇死亡，這點(diǎn)是很讓人震驚的。
每個(gè)生命都值得尊重，但同時(shí)它們也需要有自己的一片天空，因?yàn)槊總�(gè)生命都同樣擁有自己的骨氣與信念。
生命初中作文12
從生下到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於荚谙�，活在是為了什么，怎么才能讓燃燒的生命活出有價(jià)值的人生，時(shí)隔近日我還在想，對(duì)此也有一些看法與認(rèn)知。
人的一生本不相同，但有豪情壯志在我心間，每個(gè)人追求不同，生命的價(jià)值也不相同，是好人還是壞人，是流芳百世還是碌碌無(wú)為，我們每個(gè)人燃燒的生命都有不同的價(jià)值，縱使現(xiàn)在這條通往前方的大道并不光明，但我們相信黑暗即將結(jié)束，光明馬上到來(lái)。
我的生命沒(méi)有像詩(shī)人一樣可以書(shū)寫(xiě)千年風(fēng)采，也不是文學(xué)家，沒(méi)有那么多人看我作品，但我相信我的生命依舊會(huì)散發(fā)光芒，雖然我不是一個(gè)可以做出什么豐功偉績(jī)的人物，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力，雖然有過(guò)失敗有過(guò)挫折但是我依舊沒(méi)有退縮，我的人生燃燒的更加激情似火。我可以一生碌碌無(wú)為，但我想如果我死后，后人指責(zé)我，一輩子活不成人，就這么了結(jié)了生命，死得比一根雞毛都輕，這樣的人生我不要。
每天無(wú)所事事的人雖然輕松，但是他們的內(nèi)心是空虛與痛苦，他們有時(shí)候會(huì)無(wú)助，但是沒(méi)人有時(shí)間去明白，拼搏的生命雖然有苦有甜，但是充實(shí)。人生匆匆，有時(shí)候都來(lái)不及碰觸就已經(jīng)過(guò)去了，我們要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永遠(yuǎn)活在追憶和懷念中，勇敢戰(zhàn)勝生命中的攔路虎，做一個(gè)頂天立地的勇敢戰(zhàn)士，站在泰山我為頂，走到海角我為岸的境界帶動(dòng)了我的生命，用這樣的胸懷面對(duì)人生一定會(huì)有所斬獲。
要珍惜要愛(ài)護(hù)我們身邊陪伴我們的人，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨大風(fēng)大浪是你們陪我走過(guò)來(lái)的，我真誠(chéng)的感謝你們給我的愛(ài)，讓我的生命幾十載不會(huì)孤單，讓我的生命充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)，為了你們?nèi)^斗，值了！生命有你們更精彩！
生命初中作文13
是落葉，以它的飄飄然，在那個(gè)有風(fēng)的秋天，告訴我生命的脆弱。
是流星，以它的稍縱即逝，在那個(gè)有月的夏夜，告訴我生命的短暫。
是一個(gè)個(gè)絕癥病患者，以他們的痛苦的呻吟，在那張留滿(mǎn)遺憾的病床上，告訴我生命的殘酷。
于是，對(duì)于生命，我又多了幾分珍惜!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):"即使生命使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出一千零一個(gè)歡笑的理由。"這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我懂得了要笑對(duì)人生，要快樂(lè)地度過(guò)每一天，因?yàn)樯邢蕖?/p>
也許就在看花兒凋謝枝頭的一剎那，心中充滿(mǎn)無(wú)限的惆悵，歲月如流，花開(kāi)花謝?但花兒并不遺憾，它用絢麗的色彩點(diǎn)綴枝頭，用燦爛的微笑去迎接清晨每一位過(guò)路的行人。它真正無(wú)悔，它說(shuō):"這才是生命。"
又沉思了許久。
抬頭仰望天空，已是大雁南飛的季節(jié)，于是心情隨大雁一起南飛，也讓心情學(xué)會(huì)流浪和飛翔。
就像自己，好象遺忘所有的悲傷與疼痛，讓生命從此充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑，但世事豈能盡如人意?
只是夏日的午后，我們憧憬未來(lái)，也希望有一個(gè)屬于自己充滿(mǎn)內(nèi)涵又有意義的生命，試著張開(kāi)雙翼，讓微風(fēng)拂動(dòng)脆弱的翅膀，然后開(kāi)始飛翔。
就像大雁南飛，飛入另一個(gè)生命的海港，直至奄奄一息，也能對(duì)著澎湃的大海，放聲說(shuō):"此生無(wú)悔。"
生命初中作文14
生命，是最可貴的東西，是不可多得的。也許，一次意外會(huì)讓你失去生命；也許，一次偶然會(huì)讓你重獲新生。
幾年前，我聽(tīng)大人們講過(guò)這樣的一件事：
幾位女士在假期想出外旅游。于是，幾個(gè)人合租了一輛面包車(chē)。緊接著第二天就出發(fā)了。就在快要到達(dá)目的地的時(shí)候，由于駕駛員的疲勞駕駛，一不小心將車(chē)子撞進(jìn)了大卡車(chē)的車(chē)肚里。車(chē)上的人無(wú)一幸存。
所以，我們要文明出行，要知道自己或他人的一不小心可能就毛葬送性命。能為別人開(kāi)花的心是善良的心；能為別人繽紛的贊美是真誠(chéng)的情；能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人……這類(lèi)人必有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類(lèi)人是人心的旗幟，人世的脊梁，人群的魂魄。由此，我不禁想到：2008年的地震。
當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的母親臨死前給懷里的孩子留下“寶貝，讓住我愛(ài)你！”這樣的短信；當(dāng)英雄的老師用自己的身軀死死擋住倒下的水泥板護(hù)佑身下的學(xué)生；當(dāng)深埋廢墟100多個(gè)小時(shí)的幸存者被連姓名都不曾留下了志愿者用一雙雙血淋淋的大手托起；當(dāng)人民子弟兵冒著生死危險(xiǎn)突進(jìn)一座座孤城、筑起一條條生命道路……我們要珍愛(ài)生命，感謝那些人給我們機(jī)會(huì)生存，我們不能辜負(fù)那些愛(ài)我們的人的舍生忘死。
所以，不要輕視生命，生活有時(shí)就是這樣，那些被我們鄙視和冷落的，恰恰是我們最重要的。他們遠(yuǎn)在天邊卻近在眼前，悄悄地感動(dòng)著我們的心靈，濕潤(rùn)著我們的眼睛。
請(qǐng)為了“我們”，關(guān)愛(ài)生命，文明出行吧！
生命初中作文15
春風(fēng)又綠了誰(shuí)的江南岸，楊柳在河邊依依等來(lái)風(fēng)，這桃花微風(fēng)吹了來(lái)了又落了，秋風(fēng)的落葉不知道回家，冬天的雪花在漫天飛舞，這一年一年又一年，時(shí)間總是不停的流淌。生命也在伴隨著時(shí)間的流淌而流逝，流到最后也就沒(méi)了。
花開(kāi)花落，春來(lái)秋去，日子也就一天天的完了。等到春天小草探出頭來(lái)，一眨眼間又急促的枯萎了。時(shí)間是如此的短暫，生命也竟如此的流淌。開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心過(guò)也是一天，到最后留下來(lái)的，還又有什么呢？
小蜜蜂勤勞一整天，小豬睡覺(jué)一整天，最后一個(gè)勞累但快樂(lè)，另一個(gè)舒服卻感覺(jué)腦袋里是空的。
是要做蜜蜂還是要做小豬呢？大多數(shù)回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事卻是無(wú)限的事，做無(wú)限的事，有的人一生中做了許許多多的事，那么，那個(gè)人的一生算圓滿(mǎn)嗎？確切的說(shuō)，那要看看那個(gè)人一生中做的是什么事了。是壞事，那么那個(gè)人的一生就太失敗了，是對(duì)社會(huì)有幫助，或者有價(jià)值的事，那么那個(gè)人的一生簡(jiǎn)直就是太圓滿(mǎn)了。要說(shuō)的就是，要做事就做有價(jià)值，有意義的事。飛蛾。的生命非常的短暫，但它也還不是撲火尋找光明了嗎？連小小的飛蛾都渴望光明，那我能人類(lèi)就沒(méi)有理由不向往光明，做有意義，有價(jià)值的事了。
做有意義的事才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，人生的意義，僅僅做個(gè)蜜蜂是不夠的。
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