2011年中考作文
才女是我的名片
湖南長(zhǎng)沙一考生
班上能人輩出，2011年中考作文。一位位高手，便是一張張"名片"。那位"學(xué)習(xí)名將"，一人考場(chǎng)便威震八方;那位"校園歌手"，一上舞臺(tái)便星光四射;那位"網(wǎng)絡(luò)高手"，一進(jìn)網(wǎng)吧便如魚得水。悄悄告訴您，我嘛，其實(shí)也有一張名片，上面寫著"校園才女"。
那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開，窗外的樹葉映成了一片綠色的世界。巧的是，老師傳授的內(nèi)容也充滿著詩(shī)情畫意。描繪著"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開"的畫面，可講著講著，師生一起談?wù)撈鹆俗约合矚g的生活。各位高手自然是輪番上場(chǎng)，發(fā)表高見，一時(shí)間，從"快樂女生"到"非誠(chéng)勿擾"，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時(shí)，我上場(chǎng)了。我輕輕地將嘴角往上一揚(yáng)，帶著一絲淺淺笑意說，我不太喜歡浮躁的生活，欣賞的是陶淵明那種"方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿堂前"的世界。想一想，能夠"采菊東籬下，悠然見南山"，那心情會(huì)是多么地舒暢。幾句詩(shī)詞出口，教室頓時(shí)靜了下來。那一天起，我便獲得了一個(gè)美稱--"校園才女"。
那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的熱鬧。想一想，思品課要調(diào)動(dòng)大家的情緒，那真是比登天還難啊?老師在講臺(tái)上講著"個(gè)性"這個(gè)時(shí)尚話題，可大家覺得那理論的東西離自己似乎有些遙遠(yuǎn)。那么冷的天，班上竟然有三五個(gè)同學(xué)昏昏人睡。老師一看形勢(shì)不對(duì)，動(dòng)員大家開起了討論會(huì)。這招非常奏效，各位高手又輪番上臺(tái)開始演講了。"網(wǎng)絡(luò)高手"講著網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代意義，"校園歌手"談著明星的風(fēng)采，"學(xué)習(xí)名將"則強(qiáng)調(diào)著方法的重要。老師點(diǎn)將，讓我發(fā)言。不知為何，我一時(shí)想起了御手調(diào)羹的李白。是啊，我欣賞的是他那種"天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來"的豪放個(gè)性，以及"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的深厚情懷。幾句詩(shī)詞出口，教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說，真是"腹有詩(shī)書氣自華"啊!同學(xué)紛紛伸出大拇指，羨慕地說："不愧是校園才女"。
朋友，下次見面時(shí)，你會(huì)不會(huì)也禁不住叫我一聲："才女，你好啊!"
2011湖北宜昌中考滿分作文(1篇)
與馬蜂斗，其樂無(wú)窮
湖北宜昌一考生
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，飛騰將軍放學(xué)回家，路過一棵柚子樹時(shí)，樹上忽然掉下一只
馬蜂，剛好落在他脖子上，他被哲得哇哇大叫。飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。
之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹，只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著抽子樹皮，好像那是香酥脆嫩的小點(diǎn)心。
"這還得了，敢啃吾家袖子樹!"飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹枝，用力朝幾只烏蜂橫掃過去。只聽見"啪啪啪"數(shù)聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。突然，死者的幾個(gè)同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發(fā)起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見
他把一根竹枝舞得如一條神鞭，又是"啪啪啪"數(shù)聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉(cāng)皇逃去。
飛騰將軍以為戰(zhàn)斗就此結(jié)束，正準(zhǔn)備離去，可誰(shuí)知，那馬蜂群吹起了沖鋒號(hào)，鋪天蓋地
而來。
"糟了!"飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，"噢噢噢"地撒向蜂群，馬蜂頓時(shí)作鳥獸散。
正當(dāng)飛騰將軍準(zhǔn)備打道回府之時(shí)，忽一大蜂呼嘯而至，此蜂非比尋常，長(zhǎng)約兩厘米，渾
身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發(fā)亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是
蜂王，千萬(wàn)不能小視!
飛騰將軍目光如炬，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來，飛騰將軍忙將手中竹枝舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過竹枝猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量相差懸殊，最后斃命于竹枝之下。
飛騰將軍哈哈大笑："誰(shuí)說馬蜂厲害，我終于戰(zhàn)勝了它們!"
飛騰將軍用打禿了的竹枝在鋪了一層塵灰的黃土路上大書八個(gè)字："與馬蜂斗，其樂無(wú)窮!"
老師您一定疑惑，這位飛騰將軍如此神勇，他是誰(shuí)呢?哈哈，這還用打聽，他便是打遍天下無(wú)敵手，聞名某校某班某組的大組長(zhǎng)。大組長(zhǎng)謂誰(shuí)?小小考生我也。
44.2011湖北黃岡中考滿分作文(1篇)
說真錯(cuò)
湖北黃岡一考生
"十一"國(guó)慶節(jié)八天狂歡之后，校辦一致決定周末留校補(bǔ)課。這則消息如一片陰云，使我們?cè)鹃_朗的心情增添了不盡的抱怨和無(wú)奈。
上午第三節(jié)課，我們迎來了語(yǔ)文老師，她"撫尺一下"，將沉醉在下課快樂氣氛中的一
灘"鷗鷺"們給驚住了，馬上"滿座寂然，無(wú)敢嘩者"，假裝虔誠(chéng)地聆聽老師的教誨。
"其實(shí)寫作文也不難。"語(yǔ)文老師用手在空中畫了個(gè)微小的圈兒，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說道。大家齊呼一聲："嗯。""只要做到首尾呼應(yīng)…"大家又齊答一聲："嗯。"突然，大家好像聽到有蜜蜂在"嗡嗡"，糟了，有兩位同學(xué)"咬耳朵"被老師發(fā)現(xiàn)了。老師側(cè)耳傾聽，東尋西找那隱藏的聲源。不好，老師"奮袖出臂"，揪住那兩同學(xué)的耳朵，他們嚇得"兩股戰(zhàn)戰(zhàn)"，眼淚在眼眶里打滾。氣得七竅生煙的老師坐在講臺(tái)前面，一聲令下："自己寫作文。"我們大氣也不敢出，唉，城門失火，殃及池魚啊。
好不容易，下課鈴響起第一聲，就聽有腿"作作索索""幾欲先走"，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的胡老師。
胡老師是教物理的，一進(jìn)門就吐出五個(gè)字："整節(jié)課做卷。"哎，多復(fù)雜的題啊!我又到了"山重水復(fù)疑無(wú)路"的境地，這牛頓弄得我蹬腳。我與一張鉛印試卷大眼瞪小眼，它認(rèn)識(shí)
我，我不認(rèn)識(shí)它。只見同學(xué)們無(wú)不"伸頸，側(cè)目"，望著巡邏的胡老師，我們既要警惕又要合作，這考試可真是一場(chǎng)不尋常的戰(zhàn)斗啊!
終于挨到下課，告別牛頓，我們這群"鷗鷺"飛出教室，此時(shí)，嘆息聲，責(zé)怪聲，怨恨聲"一時(shí)齊發(fā)"，"凡所應(yīng)有，無(wú)所不有"，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我，是我，是我，還是我…
我擠在人流中，腦袋像灌了鉛一樣，想到下午還得重溫"滿座寂然，無(wú)敢嘩者"的氛圍，不由得吐露內(nèi)心的真話，接下去唱道："周末沒自由的是我，放假關(guān)禁閉的是我，是我，是
我還是我…"
45.2011貴州黔南中考滿分作文(1篇)
沒想到我如此幸福
貴州黔南一考生
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽(yáng)
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。"好喝嗎?""好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!""好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)!"從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說："你的鞋帶散了，系一下。"我下意識(shí)地彎了腰。誰(shuí)說初三的同學(xué)之間沒有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松，作文指導(dǎo)《2011年中考作文》(http://www.unjs.com)。身旁突然傳來一個(gè)聲音："嘿!你坐下吧!"我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說："不用了，還是你坐吧。"此時(shí)，我心里似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福;在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
46.2011云南河池中考滿分作文(3篇)
動(dòng)人的微笑
云南河池一考生
中考已經(jīng)來了。驀然回首，我感覺人生就如一場(chǎng)夢(mèng)--匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠(yuǎn)珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會(huì)道的嘴巴，鼻梁上還架著一副"威嚴(yán)"的眼鏡呢!
每當(dāng)我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕--
那天，老師為了讓同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地"一展拳腳"，說要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她
剛宣布完比賽規(guī)則，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)取著每一次的機(jī)會(huì)搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛是在鼓勵(lì)我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當(dāng)我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì)欣慰地對(duì)我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對(duì)她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微
風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)
微笑-老師，永遠(yuǎn)快樂!
戰(zhàn)勝自己，百戰(zhàn)不殆
河池一考生
孫子兵法云;千千為敵，一人勝之，未若自勝，為戰(zhàn)中上。
若以一個(gè)人的力量去戰(zhàn)勝成千上萬(wàn)的敵人，當(dāng)然是夠勇猛的戰(zhàn)將了，但是，能戰(zhàn)勝自己的一定是元帥。這句話的禪機(jī)是"最大的敵人是自己，能戰(zhàn)勝自己，就會(huì)百戰(zhàn)不殆，就會(huì)真正成功。"
人的一生，自己才是最頑強(qiáng)的敵人。
人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，千軍萬(wàn)馬，殺氣騰騰。一位在作戰(zhàn)時(shí)能夠萬(wàn)夫莫敵、屢戰(zhàn)屢勝的常勝將軍，但他內(nèi)心是否平安、自在、歡喜，就大有問題。例如拿破侖在全盛時(shí)期幾乎統(tǒng)治半個(gè)地球，戰(zhàn)敗后被囚禁在一座小島上，相當(dāng)煩惱痛苦，難以排遣，說："我可以戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)的敵人，卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己的心。"可見戰(zhàn)勝自己的心，才是最懂得戰(zhàn)爭(zhēng)的上等戰(zhàn)將。
要戰(zhàn)勝自己不簡(jiǎn)單，必須破蛹成蝶。
生命的過程就是不斷戰(zhàn)勝自己的過程，不斷完善自己的過程。海倫·凱勒，一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩�。小時(shí)的不幸使她必須比別人付出更多的努力：因?yàn)槁牪灰姡收b時(shí)不能調(diào)節(jié)自己的聲音而影響了周圍的鄰居;因?yàn)榭床灰�，看書時(shí)，常因筆尖的鋒利而使手指出血。種種的困難卻不能使她停止前進(jìn)的步伐。最終，她以自己百倍、千倍甚至萬(wàn)倍的努力換取來優(yōu)異的成績(jī)，考上了哈佛女子學(xué)院，學(xué)會(huì)了十多種外語(yǔ)。海倫·凱勒超越的不僅是自我，她超越的更是殘疾人生命的極限與常人難以完成的境界。
張海迪，5歲患病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪與沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。張海迪雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)與碩士研究生的課程。她懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，唱出了一首首生命的贊歌，譜寫了一篇篇輝煌的樂章。
曾經(jīng)看過一篇文章。說蠶蛹破繭變成美麗的飛蛾要經(jīng)過一個(gè)痛苦的過程。一個(gè)小男孩觀看了這個(gè)過程，他很不忍心，就想幫蠶蛹一把，他把蠶蛹從繭里拉了出來，結(jié)果小小的幼蟲很快就死了。生命本身就是一個(gè)歷經(jīng)痛苦的過程。從蠶蛹到美麗的飛蛾、從毛毛蟲到翩翩飛翔的蝴蝶。其實(shí)，人最大的敵人就是自己，戰(zhàn)勝自己，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人。
動(dòng)人的微笑
河池一考生
以前，我是一個(gè)脆弱的人，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)忘記，是那撥動(dòng)心弦的微笑給了我無(wú)限的勇氣。
那是一次競(jìng)賽失利后，我很難過。放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨(dú)自一人，坐在那空曠無(wú)人的操場(chǎng)上。校園在夕陽(yáng)的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽(yáng)的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺
立在那兒，任寒風(fēng)吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅(jiān)強(qiáng);她，是那么勇敢;她，是那么倔強(qiáng);她，是那么執(zhí)著!
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭樹下出現(xiàn)了一個(gè)美麗的身影。她就是我的語(yǔ)文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細(xì)心體會(huì)著這頑強(qiáng)的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風(fēng)輕拂我的臉頰，好似六月的細(xì)雨滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著…
頓時(shí)，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經(jīng)歷風(fēng)雨，但依然屹
立不倒的原因;是使廣玉蘭雖無(wú)生機(jī)，但仍用微笑承受著一切。
"黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽(yáng)春"。我終于明白，經(jīng)歷風(fēng)雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動(dòng)人心弦的微笑告訴我："失敗是為下一次的成功奠定基礎(chǔ)。"從那撥動(dòng)心弦的微笑中，我感悟到了生命的意義。
此后，無(wú)論遇到任何事，我都堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。即使想放棄的時(shí)候，想想廣玉蘭樹下那撥動(dòng)心弦的微笑，我就會(huì)抬起頭，告訴自己，不能認(rèn)輸。
那微笑好美，好美!
2011新疆中考滿分作文(1篇)
聽的盛覺，真好
新疆一考生
聽，我們呱呱墜地時(shí)就一直在聽，聽這世間一切奇妙的聲音。
我喜歡聽旋律優(yōu)美的音樂，這些音樂總能帶給我奇妙的感覺。聽《梁�！罚诶p綿的音樂中我能聽出梁山伯與祝英臺(tái)的美麗愛情以及離別時(shí)的無(wú)限傷悲;聽《夜鶯》，在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中我仿佛在空中徜徉，很是奇妙;聽《琵琶行》"大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)"的人生感嘆。聽(陽(yáng)關(guān)三疊》，聽《高山流水》，聽《二泉映月》…
我不只聽樂器所奏出的樂，我更熱愛這世上的一切天籟，啊!它們是如此的動(dòng)聽!
春天，我聽見小草頂破泥土，河流沖破冰封，葉兒冒出新芽，花兒爭(zhēng)相開放的聲音，這是生命的交響曲，激昂熱烈，充滿信心。順著聲音、我看到的是萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的美麗。
夏天，我聽見風(fēng)吹樹葉，蟬兒鳴叫，小河流淌，大雨磅礴的聲音，這是戰(zhàn)勝挫折的聲音，充滿斗志，激昂向上。順著聲音我看到的是草木繁茂、蒸蒸日上的盛景。
秋天，我聽見果兒咧開嘴或重重落地或人們爽朗的笑的聲音。這是豐收與成功的交響曲，喜氣、熱烈。順著聲音看到的是五谷豐登，果實(shí)累累的壯美。
冬天，我聽見雪花飄落，北風(fēng)呼嘯，樹枝凍得瑟瑟發(fā)抖的聲音，這是失敗的交響曲，凄涼，蕭瑟，充滿失意之感。順著聲音看到的是冰封萬(wàn)里、了無(wú)生機(jī)的凄涼。
聽，自然中還有許多聲音，葉落歸根的聲音，星星眨眼的聲音…
總之，仔細(xì)去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更有意義，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聆聽的感覺真好。感覺一切變更有活力，有更加旺盛的生命力。生命不僅僅需要奮斗，也需要享受，享受生活中的每一種聲音，聆聽它們產(chǎn)生的不同韻味，體會(huì)其中的奧妙，徜徉于聽的海洋，我由衷地感嘆："聽的感覺，真好!"
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