【精華】初中生的作文600字匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初中生的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文600字 篇1
回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校，它帶給我許多的回憶！
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個(gè)振奮人心的消息傳到我們的“心”里，我們驚奮不已，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時(shí)間飛速的流過(guò)令我們迫不及待的拔河比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)我們失敗了，但您一直鼓勵(lì)著我們，不要為失敗而悲傷，要笑著面對(duì)生活，要全力以赴，要有信心，相信自己。我們又重新排好隊(duì)形，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們信心百倍，最終我們勝利了。
老師，您還記得嗎？每當(dāng)我生病時(shí)，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累，您都把手頭的事放下，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床�，那時(shí)您的心都為我們的病情懸到了半空中，您一路上弛車(chē)如飛，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院，聽(tīng)到我的病沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天就好了，您長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。當(dāng)給我打針時(shí)您在一旁安慰我說(shuō)：“不疼，別怕，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身，讓我沉津在愛(ài)的海洋，感受愛(ài)之水的親昵與撫摸。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，敬愛(ài)的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺(tái)上用心血培育著我們，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識(shí)之路，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識(shí)的碩果。
可是，辛勤的耕耘讓皺紋過(guò)早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對(duì)您的永之不盡的謝意，過(guò)度的操勞，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對(duì)您的縷縷思念；過(guò)度的操勞使您經(jīng)常得病，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛！
老師，在我即將離開(kāi)您時(shí)，是多么舍不得呀，再見(jiàn)了，老師！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！
初中生的作文600字 篇2
皎潔的月光灑滿了大地，清風(fēng)輕輕地叩擊著窗戶，手中拿著這面做工精致的小鏡子，那細(xì)致的紋理，令我思緒紛飛，不得不重回那已逝的回憶……
外公可能是除父母之外最疼我的人了。小時(shí)候，我常常騎在外公的肩頭，隨著他一起玩，一起走，一起去摘樹(shù)上的棗兒。棗兒入嘴，香味四溢，隨著香味的擴(kuò)散，我們一起綻開(kāi)的笑顏。
那時(shí)我也常常在外公睡著時(shí)，用手指輕輕插他的鼻孔，導(dǎo)致外公臉迅速變紅，不能繼續(xù)入眠。大罵：“小兔崽子！”一巴掌打向我，卻如清風(fēng)拂過(guò)，一點(diǎn)力道也沒(méi)有，那時(shí)我總覺(jué)得空氣中溢滿了甜蜜！
小時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，長(zhǎng)大的日子還離我們很遠(yuǎn)！轉(zhuǎn)眼間冬去春來(lái)，已過(guò)多年……
去年，我又見(jiàn)到了外公，外公的臉上卻被歲月的刻刀無(wú)情地刻上了無(wú)盡的蒼老，再也不是小時(shí)候所見(jiàn)的那張燦爛的，充滿活力的臉。那時(shí)正逢初三，第一次月考的失敗如晴天霹靂一般，沉重打擊了我，我一時(shí)被陰霾所籠罩，難以自拔。恰在這時(shí)，外公來(lái)了，送給了我字面做工精致的小鏡子，并說(shuō)：“這不是讓你打扮的，而是另有他用！每天要看一遍鏡子中的自己，要自省，明白自己的不足，并加以改正，不要被失敗所擊倒！”，說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去……
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他這一去就是一生。我永遠(yuǎn)地失去了他，這時(shí)我才明白，他真得很重要！只有失去了，才懂得擁有的可貴！
皎潔的月光依然灑滿了大地，清風(fēng)徐徐地叩擊著窗戶，從回憶中醒過(guò)神來(lái)，看著外公留給我的最后一件東西，閉上眼，手中緊握小鏡子，那個(gè)很重要的人又悄然入夢(mèng)……
初中生的作文600字 篇3
母親，多么熟悉的字眼，一提到母親，我的腦海里蕩出許多關(guān)于母親的溫馨的記憶片段，但使我難以忘懷的是母親親手為我調(diào)制的那杯香茶了。
那是一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，夜幕下，滿天星斗，一同引燃著原本荒蕪的夜空，月光鋪灑在精密的大地上。我正在伏案寫(xiě)作。然而，寫(xiě)作的靈感并不青睞我，筆尖似乎像一個(gè)頑皮的孩童，走走停停，我的心也無(wú)法平靜，顯得躁動(dòng)不安。
在我無(wú)從下筆時(shí)，一股清新淡雅的茶香撲鼻而來(lái)——是母親手中端著的一杯熱茶。我驀地抬頭正對(duì)母親慈祥的目光，目光中夾雜著溫馨的愛(ài)和期盼，在這樣的目光下，我好像沐浴陽(yáng)光。回過(guò)神來(lái)，我看見(jiàn)原本烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾道銀絲，皺紋悄然爬上了那憔悴的面龐……我的眼睛渾濁了。
“喝點(diǎn)茶，別太累了，要早點(diǎn)睡”。說(shuō)罷，母親把茶遞到我的手里，轉(zhuǎn)身走了。
品著母親特意為我泡制的茶，它不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它在吟唱，我的心中不禁泛起了一絲感動(dòng)，慢慢地涌著……剎那間，所有美麗的思想如一朵花兒盡情的綻放開(kāi)來(lái)，清幽的茶香叩開(kāi)了塵封的記憶之門(mén)，往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活情節(jié)浮現(xiàn)于心頭——家里最新的床單，最美味的那盤(pán)菜，最著名的書(shū)，甚至最精致的湯匙，正如眼前母親為我泡的這杯香茶一樣，一切的一切，把最好的全都給了我。
是啊，在人生著個(gè)短暫而漫長(zhǎng)的旅途中，讓你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你充實(shí)的是你的事業(yè)，但讓你溫暖幸福的一定是你的父母。
夜色像梵高的油畫(huà)般密不透風(fēng)的張貼在窗戶上，我依窗仰望星空，天上最亮的那顆星，依舊明亮無(wú)雙，我的心頭又是一暖。
茶能品出人生，但我品出的是母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
初中生的作文600字 篇4
愛(ài)像細(xì)細(xì)的春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，愛(ài)像明媚的陽(yáng)光，悄悄地給予我們溫暖，愛(ài)又像默默無(wú)聞的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說(shuō)，愛(ài)是無(wú)聲的，而我卻不那樣認(rèn)為。愛(ài)的聲響是微小的，只要你仔細(xì)聽(tīng)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
“嘟—！”宿舍的熄燈鈴響了，同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻怎么也睡不著，雖然說(shuō)這不是我第一次在學(xué)校寄宿了，但是，畢竟換了個(gè)環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時(shí)候，一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來(lái)，照在天花板上，原來(lái)是生活老師來(lái)查房了。我微瞇著眼裝睡，朦朧的可以看見(jiàn)老師輕輕地將門(mén)打開(kāi)，悄悄地朝我走來(lái)，見(jiàn)到我沒(méi)蓋好被子，便仔細(xì)地幫我掩好，又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛(ài)地沖我一笑，又小心翼翼地走到門(mén)邊，慢慢地把門(mén)關(guān)好。每一個(gè)動(dòng)作都是如此地輕柔，恐怕哪一個(gè)動(dòng)作重了會(huì)吵醒我小腦袋下枕著的夢(mèng)。看著門(mén)外走廊里那一縷溫柔的燈光透過(guò)門(mén)縫射進(jìn)來(lái)，光線像被將要折起來(lái)的扇子似的漸細(xì)，漸細(xì)，最后消失盡。門(mén)與門(mén)框的接觸聲小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。細(xì)細(xì)聽(tīng)，也只能聽(tīng)見(jiàn)細(xì)小的“咔嚓”一聲，那最后的一聲仿佛比百靈鳥(niǎo)的歌聲還要美妙，比小提琴的獨(dú)奏還要?jiǎng)勇?tīng)，把我融入了其中，融入了老師對(duì)我深深的愛(ài)。頓時(shí)，我剛剛的疲勞一掃而光，陌生的感覺(jué)也被我拋到九霄云外，好像又回到了家里一樣，漸漸地讓我沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
從那以后，我不止一次嘗試過(guò)想像老師那樣輕地關(guān)門(mén)，可無(wú)論我多么小心，也無(wú)法做到老師那樣的感覺(jué)，往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門(mén)聲包含了多少老師對(duì)我的愛(ài)！我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的響聲不必驚天動(dòng)地，或許只是那一聲輕輕的關(guān)門(mén)聲。
初中生的作文600字 篇5
夜，是我靈魂輕歌曼舞的亭臺(tái)，蟄伏了許久的情感， “梅花雪，梨花月，總相思。自是春來(lái)不覺(jué)去偏知”， 穿過(guò)唐詩(shī)宋詞風(fēng)韻，留下了一行行纏綿的溫情。雖然這溫情中有著一種凄美的疼痛，但只要放大每一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè)，就算已經(jīng)凋零了花期，我依然會(huì)無(wú)悔的走上思念的斷橋，將我這一生佇立成期盼的雕塑。我注定會(huì)老去，也許到那時(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)，會(huì)再度濺起愛(ài)的音符，和我那些隨意飄漫的.文字，在我人生履歷上留下一個(gè)大大的感嘆號(hào)。
曾說(shuō)： 生而為你，只是你的目光不曾定格于我，而我在你的眼睛里就一直沒(méi)有找到我的世界。于是我穿越這千年的痛，用執(zhí)著閑置那些與你有關(guān)的愁傷。你相信嗎？我曾求佛恩典，讓我羽化成蝶。只要能在你指間妙舞纏綿，我那所有的悲愴就會(huì)沉淀為感動(dòng)，發(fā)酵成一杯醉人的酒，只要你肯喝，我就會(huì)擁有這人世間最美好的記憶：你知道嗎？下輩子我一定還記得你，因?yàn)槲覀冎g有一世的距離，誰(shuí)都無(wú)法穿越。無(wú)論我的溫柔、你的凝視有多少真誠(chéng)，都注定要成為隔世離空的煙雨，都注定是那模糊于黑白的底片，在那些有寥落與蒼白組成的距離中，也沒(méi)有什么夢(mèng)想能把它們點(diǎn)綴，如今我只能說(shuō)：夢(mèng)醒已在天涯。
曾經(jīng)的承諾，疼痛了心，你的夢(mèng)里。我不會(huì)再冒然走進(jìn)，如果你依然在意我的聲音，那我會(huì)將其一生的美麗，給你留下最后一份真誠(chéng)：只要你愿意，我會(huì)為你捧上一束百合，為你遠(yuǎn)行留一縷馨香。在你走向成功的那一天，請(qǐng)你要依然記得，記得在你路過(guò)的地方，還有一個(gè)人一直在為你祝福，這已足夠了。無(wú)法走近你的身旁，但愿你能聽(tīng)懂我的話。祝你一生幸福平安！
初中生的作文600字 篇6
距離我上一次在這里寫(xiě)作文，已經(jīng)快要一年了吧。這時(shí)間真好混�？纯瓷弦黄魑淖约哼�是六年級(jí)剛剛畢業(yè)的小學(xué)生。這一轉(zhuǎn)眼就要變成初二的學(xué)生了。
看看自己以前那些幼稚的文字。
幼稚的想法。
還喜歡穿越。
總以為自己長(zhǎng)大了。
大大咧咧。
無(wú)所顧忌。
對(duì)于上學(xué)從不在意、重視。
當(dāng)然了，一天到晚都在攪和那幾科，臨時(shí)抱佛腳也是有用的吧。
可是。
現(xiàn)在上了初中了啊。 不一樣了啊。 不會(huì)再有老師在你不懂的時(shí)候來(lái)主動(dòng)找到你問(wèn)這問(wèn)那。不會(huì)再有老師在上課的時(shí)候在你走神時(shí)提醒你。當(dāng)你達(dá)到他們極限時(shí)，你在他們腦海里便是“朽木不可雕也”。
我親眼看見(jiàn)過(guò)呢。
我是歷史課代表，臨近期末，去找老師詢問(wèn)周末需要布置一些什么作業(yè)、需要叫哪些成績(jī)不好的同學(xué)來(lái)辦公室�？衫蠋熃o了作業(yè)后說(shuō)：“算啦，不想管他們了，他們要學(xué)便學(xué)吧，也不能打，不能罵，任由他們自生自滅吧。”
那時(shí)我有一種強(qiáng)烈的鼻頭酸痛感。果然，初中老師就是和小學(xué)老師不一樣啊。
我一直以為老師可以不管我們做錯(cuò)了什么事情都可以原諒�？梢圆还芪覀冇卸嗝床宦�(tīng)話都能夠耐心開(kāi)導(dǎo)。可以不管我們有多么笨都可以細(xì)心的教誨。
不能了啊。
不能了啊。
不能了啊。
不能隨便和老師開(kāi)玩笑了，老師會(huì)認(rèn)為你拿他們開(kāi)心。不能隨便和同學(xué)打鬧了，他們會(huì)認(rèn)為你瞧不起他。
我經(jīng)常會(huì)拿出小學(xué)畢業(yè)照，一個(gè)一個(gè)地?fù)崦^(guò)他們留在我這里最真實(shí)的影像。不管是曾經(jīng)與我有多大仇的，都覺(jué)得似如親姐妹啊。
小學(xué)。
我想念你。
我愿傾盡初中三年，換取那小學(xué)六年級(jí)。
初中生的作文600字 篇7
那時(shí)我上小學(xué)六年級(jí)，家住離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)老舊小區(qū)，樓房舊，物業(yè)差，委實(shí)氣人。
當(dāng)時(shí)我尚不大懂事，數(shù)學(xué)學(xué)得不好還不肯努力，最后家長(zhǎng)無(wú)奈，四處打聽(tīng)給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就如抓住救命稻草般將我送了進(jìn)去。一放學(xué)，我便趕往補(bǔ)習(xí)班，這一補(bǔ)就補(bǔ)到晚上八點(diǎn)半。
正值隆冬，回家時(shí)天色已晚，寒風(fēng)呼嘯，干冷空氣直鉆脖頸，透過(guò)層層衣服刺入肌骨。平日回家進(jìn)樓道，家住四樓的我走到三樓便能看見(jiàn)母親站在門(mén)口，向下張望。一見(jiàn)我平安回來(lái)，一臉擔(dān)憂立刻轉(zhuǎn)為笑顏，將我迎進(jìn)屋�？赡侨諈s不同……
那日，我提前從補(bǔ)習(xí)班回家，進(jìn)了樓道，我使足了勁蹬地面，好讓聲控?zé)袅疗�，然而沒(méi)有反應(yīng)。我有點(diǎn)怕黑，于是在一片惆悵之后明白，干等毫無(wú)意義，只得咬牙沖上樓去。
身處黑暗中，我內(nèi)心極度恐懼，頭皮發(fā)麻，緊咬下唇，在一片寂靜之中，我連自己的呼吸聲以及心跳聲都聽(tīng)得一清二楚，并被不斷放大。我側(cè)身緊抓欄桿，腳步慌亂磕磕絆絆地來(lái)到家門(mén)前，用力拍打木門(mén)，在見(jiàn)到母親熟悉的面孔時(shí)，我立刻撲到她懷里鬼哭狼嚎起來(lái)。母親低聲安慰著我，讓我的心情漸漸平靜。聽(tīng)聞我抱怨怎么不來(lái)接我，母親不禁笑我膽小�！拔也焕砟懔�，哼！”嘴上說(shuō)著狠話，我不好意思地轉(zhuǎn)身回我的臥室。
第二天早晨，眼望漆黑的樓道，我又心生恐懼，轉(zhuǎn)頭用乞求的目光看著母親�！靶邪�，我送送你。”母親無(wú)奈地說(shuō)。聽(tīng)她說(shuō)這話，我心安了幾分。每走一層，我就喚一聲“媽”，等她回應(yīng)，我才繼續(xù)邁出腳步。打開(kāi)樓道門(mén)，我說(shuō)了聲“我走了”，便蹦跳著向?qū)W校走去。
寒風(fēng)拍打著面頰，卻覺(jué)得背后陣陣熾熱。我回頭，母親竟站在門(mén)前注視著我，她衣著單薄，只是看著，就覺(jué)得寒冷。
不敢多看，我轉(zhuǎn)身離去，鼻子發(fā)酸，眼中含淚，內(nèi)心無(wú)法平復(fù)。只是覺(jué)得，有了這目光，我便有了信心，有信心能夠沖破一切黑暗，克服一切困難，取得成功。
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