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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-16 08:43:45 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文合集5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文合集5篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  “目標(biāo)”是我前進(jìn)的動(dòng)力,“目標(biāo)”是我從失敗的沼澤里爬起來(lái)的力量,“目標(biāo)”是我面對(duì)挫折的勇氣。

  記得那是一個(gè)星期最難熬的一天,也是我投稿有消息的一天。我從教室外就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲,就連忙跑進(jìn)教室,問(wèn):“你們?cè)谛κ裁?”只?jiàn)班長(zhǎng)笑著說(shuō):“我們班的‘大作家’你來(lái)啦!”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)后更是哈哈大笑。我心想:難道我的投稿獲獎(jiǎng)了?我連忙跑去問(wèn)班長(zhǎng):“是不是我投的稿有消息了?”班長(zhǎng)說(shuō):“有了,并且還獲得了‘作家’的好名稱!”我聽(tīng)了高興極了,并且還握著班長(zhǎng)的肩膀拼命的搖,說(shuō):“真的嗎?是真的嗎?”班長(zhǎng)說(shuō):“不信你看!北氵f給我稿子,我拆開(kāi)一看,下面寫著“謝謝,下次再繼續(xù)努力”我看到這些字如同從天堂落到地獄般,恨不得個(gè)地洞鉆進(jìn)去,班長(zhǎng)說(shuō):“還作家呢,不如‘家做’‘在家里作’”。說(shuō)完同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。我頓時(shí)臉如紅蘋果,我不知道這一天是怎么熬過(guò)來(lái)的。

  回到家里,我便大哭起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我把整件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,媽媽不理,不知過(guò)了多少個(gè)時(shí)候,媽媽叫我去廚房,然后媽媽擦亮了一根火柴讓我把它吹滅,我便一口氣把它吹滅了,然后又叫我把鍋底下燒得旺旺的柴火吹滅,我說(shuō):“媽,火太旺吹不滅!眿寢層謫(wèn)我:“那你是希望做‘火柴’還是‘柴火’?”我似乎明白了媽媽的用意,便說(shuō):“柴火,我要做永不熄滅的‘柴火’,我要為我的目標(biāo)奮斗!

  就是這個(gè)目標(biāo),使我擁有了一份希望,一絲光明,以后我會(huì)繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  朋友是溫暖春季里的一陣春風(fēng),輕輕的拂去你身體每一寸角落的疲憊;朋友是炎熱夏季里的一臺(tái)風(fēng)扇,涼爽的帶給你身體每一處肌膚的清涼;朋友是涼爽秋季里的一片藍(lán)天,寬容的帶給你內(nèi)心無(wú)限的遐想;朋友是寒冷冬季里的一個(gè)暖爐,默默的溫暖你內(nèi)心每一處的寒冷;朋友是寂寞黑夜中的一盞明燈,為你排除內(nèi)心的陰暗;朋友是午睡后的一杯濃茶,為你消除整日的疲憊……

  提起朋友,提起友誼,我會(huì)很珍惜,是朋友給了我自信與力量,給了我敢于拼搏的心,讓我可以勇敢的去爭(zhēng)取,努力學(xué)習(xí),努力向上。

  記得那次的考試風(fēng)波,我成績(jī)很不理想,為此我傷心極了,滿臉憂愁,情緒很是低落,上課也沒(méi)有原先的認(rèn)真專注了,每天心中似乎都有著數(shù)不盡的悲傷,也失去了從前的樂(lè)觀心態(tài)。朋友見(jiàn)我這番模樣,很是擔(dān)心,經(jīng)常安慰我,鼓勵(lì)我,可還是無(wú)法掩蓋我的悲傷,但他們毫不氣餒,還是經(jīng)常關(guān)心我,并為我花了大量心思-----那天,她們像往常一樣又來(lái)安慰我,只是沒(méi)有以往一樣直接,他們很耐心的給我講了一個(gè)故事,并講訴了主人公成功的原因,要我好好思量。聽(tīng)著她們所說(shuō)的一字一句,再看看他們認(rèn)真的神態(tài),可見(jiàn),她們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俟し,看著她們,我心里很不是滋味,覺(jué)得很對(duì)不起她們。隨后她們微笑著對(duì)我加油,讓我可以努力樂(lè)觀,說(shuō)完,便離開(kāi)了。看著她們遠(yuǎn)去的背影。我低頭仔細(xì)想了想她們所說(shuō)的,回憶了那位主人公成功的故事,這才明白了她們的良苦用心-----是想讓我領(lǐng)悟故事的主人公成功的原因,想讓我從挫折中重新站起來(lái),去努力學(xué)習(xí),努力追求自己的理想啊。想完后,我感動(dòng)得流下了眼淚,對(duì)朋友們充滿了無(wú)盡的感激,無(wú)盡的感謝。

  自此以后,我重新振作了起來(lái),勇敢的面對(duì)困難,努力學(xué)習(xí),努力向上,在遇到困難時(shí),只要一想起朋友們對(duì)我的鼓勵(lì)和關(guān)心,想起她們?yōu)槲业母冻觯肫鹚齻兘o我講的故事,我都會(huì)勇敢的克服困難,努力追求理想,用成功去回報(bào)她們對(duì)我的恩情,對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。

  朋友,是失敗時(shí)的一根激勵(lì)棒,給你自信與力量;朋友,是煩悶時(shí)的一把扇子,為你掃去心頭上的愁云;朋友,是挫折中的一位引路人,引你戰(zhàn)勝困難,做回自己……是朋友讓我找回了自信,找回了力量,我們之間這種友情將如海般源源不斷,滔滔不絕,我將永遠(yuǎn)珍惜,朋友,在我心中,是人生最珍貴的,最可貴的,我永遠(yuǎn)珍惜她們,懷念她們,感激她們。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  在某一部電視劇中,有這么一段對(duì)白:“與其等別人來(lái)愛(ài)你,不如自己先學(xué)著多愛(ài)自己一些,如果今天的你,沒(méi)有比昨天更喜歡你自己,那明天對(duì)你來(lái)說(shuō)又有什么意義呢?”這段話是對(duì)一個(gè)以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對(duì)關(guān)心他的人進(jìn)行抗議的人,不過(guò),聽(tīng)完那段話后,你是否也覺(jué)得那時(shí)多么傻的做法?

  雖然是戲劇性的,純屬虛構(gòu)的,但在生活中,這樣的例子可謂是、司空見(jiàn)慣。在我們周邊,學(xué)生們,幾個(gè)中總有一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是不知道究竟為了誰(shuí)而去努力的,然而,當(dāng)他們厭煩時(shí)就以玩耍、抗拒去應(yīng)付老師、家長(zhǎng)們,做出了傷透關(guān)心他們的人、折磨自己、放棄自我,甚至做出越法界的事情。每當(dāng)家長(zhǎng)、老師問(wèn)到關(guān)于為什么要這樣做時(shí),有的無(wú)言以對(duì),因?yàn)樗麄儾欢谜湎、去?ài)自己;有的就擺出一副堅(jiān)強(qiáng)傲慢的形態(tài),但若你試著深入了解他們的內(nèi)心深處,就是那層薄而不透的網(wǎng),在那里隱藏住他們?nèi)诵宰畲嗳、最善良的一面,因(yàn)樗麄儧](méi)有愛(ài)過(guò)自己,不曾以真正的自己去穿破那張網(wǎng),那寫對(duì)自己的傷害都是為了報(bào)復(fù)反對(duì)、責(zé)罵他們的人!

  正因世上存在這么多不懂得自愛(ài)的人,才有監(jiān)獄的出現(xiàn)。監(jiān)獄是讓帶有罪惡之身的人學(xué)會(huì)愛(ài)自己的地方。在西方,他們對(duì)于這類人,大多都是先讓他們 靜對(duì)教堂,讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來(lái)幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡,試圖去掀開(kāi)那張網(wǎng),接著,才實(shí)行送進(jìn)監(jiān)獄的措施。

  或許這就是監(jiān)獄的用意吧!

  學(xué)會(huì)多愛(ài)自己一些,在你眼周圍,一切事物都會(huì)因你美好起來(lái),心情保持最愉快的,你,就不覺(jué)得明天沒(méi)有意義了!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  喜歡一首老歌,叫做長(zhǎng)大后我就成了你,喜歡一篇文章叫做《我的老師》喜歡一種神圣職業(yè)叫做人名教師。

  ——題記

  那是一個(gè)盛夏的下午,剛剛考完試,陽(yáng)光灑進(jìn)了他的辦公室,光輝縈繞在他的周圍,雖然這一切好像是那么和諧溫暖,但當(dāng)我和幾位同學(xué)躡手躡腳的走進(jìn)去,對(duì)上他那張千年不化的冰山臉時(shí),感覺(jué)一下子回到了地獄。

  這使得他正在批改考試的卷子,一會(huì)兒后,他板著一張臉終于說(shuō)話了,說(shuō)道:“把你們自己的.卷子找到,好好看看。"接著我們就順著他的目光看向另一疊卷子,然后我們按照他的吩咐找到了各自的卷子,當(dāng)我看自己的卷子時(shí),心中只有一個(gè)念頭了,就是等一下會(huì)不會(huì)死的很慘。因?yàn)槲义e(cuò)了不該錯(cuò)的題,看著他越發(fā)黑沉的臉,我不禁站直了,動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

  后來(lái),他一一叫了我們,拿著卷子去受懲罰,那時(shí)我們都挺害怕的,也很不服氣,到現(xiàn)在才明白,那每一棒都包含著愛(ài)和期望,在接受完懲罰后,我們還挨了一頓訓(xùn)斥,但可能誰(shuí)也沒(méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去

  他就是我的班主任,是我們的數(shù)學(xué)老師,他管學(xué)生很嚴(yán),也恨鐵不成鋼,現(xiàn)在我們這a為我們都不喜歡那樣苛刻,覺(jué)得上課是煎熬,所以……

  而且對(duì)于他的占課,拖課很不理解。甚至感覺(jué)到很苦。

  知道有好幾次看到很晚了,他還在改作業(yè),備課,那時(shí)心中不免有一些的敬佩,還油然而生了好感,但后來(lái)都被他那些“惡習(xí)”給吞噬了。

  直到現(xiàn)在才知道我們的班主任是恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。所做的都是為了我們以后有更好的發(fā)展,所以才要打好基礎(chǔ),他無(wú)私無(wú)怨的教給我們知識(shí),盡管方法有些嚴(yán)格,盡管留下的只是在同學(xué)們?cè)骱薜哪且粔K,但他依然堅(jiān)持。因?yàn)樗且幻處煟鞘且环萆袷サ穆殬I(yè)。

  讀者《我的老師》,回憶逆流成河,能說(shuō)的只有一句--"長(zhǎng)大后,我就成了你!”

初中優(yōu)秀作文 篇5

  幾乎每天我都會(huì)早起,來(lái)到獨(dú)屬于我的小竹林。竹林是屬于我的,至少我這么認(rèn)為。竹林清幽,靜謐,一如我清冷的心。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,我經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往,甚至在一般人看來(lái),似乎品行也不是很好——又是我的脾氣太暴躁了。

  這一天,風(fēng)輕輕的,太陽(yáng)不溫不火透過(guò)繁密的枝葉在地上形成斑駁的樹(shù)影。可是我的心卻沒(méi)有著陽(yáng)光的明媚。自從爸爸媽媽離婚后,判給爸爸的我,心中就再也沒(méi)有了陽(yáng)光。寒冷,孤寂一直陪伴著我。爸爸呢,似乎也忽視了我的存在,白天,經(jīng)商,晚上,就借酒消愁,最后就是醉臥床上,一直到天亮。

  一陣風(fēng)吹來(lái),夾帶絲絲涼意,抬頭向遠(yuǎn)方望去,朵朵烏云停泊在天空中,可太陽(yáng)依舊掛在天上,陽(yáng)光將竹影拉出老長(zhǎng),我的思緒也被拉長(zhǎng),我的內(nèi)心,仿佛有一種聲音在呼喚,呼喚什么?我卻無(wú)法聽(tīng)清……

  “我相信自由自在,我相信希望,我相信青春沒(méi)有地平線,有你在我身邊,讓生活更加新鮮,每一刻都精彩萬(wàn)分……”不知是誰(shuí)在竹林里唱歌,循著聲音,我走了過(guò)去,是小A!一個(gè)和我?guī)缀跤兄瑯由硎赖呐。我知道,小A可是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,品行,成績(jī),可都是一流的呢!她,怎么——也來(lái)了?

  小A看見(jiàn)我,微微一笑,陽(yáng)光下,小A好美!拔揖椭滥銜(huì)來(lái)這兒!毙說(shuō),她的聲音一如課堂上的甜美。

  “你……”我欲言又止。

  就在這時(shí),遠(yuǎn)方的烏云已經(jīng)飄了過(guò)來(lái),遮住了那明媚的陽(yáng)光,天空飄起了小雨,漸漸地越下越大,我和小A躲進(jìn)附近的亭子里。“怎么突然下起雨了呢?”我自言自語(yǔ)道!斑@是過(guò)路雨,而我們?nèi)松械目嚯y也像這過(guò)路雨一般,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走。而大雨過(guò)后,太陽(yáng)依舊會(huì)出現(xiàn)在天邊,天空依舊又會(huì)晴朗起來(lái)!闭f(shuō)完小A一把拉過(guò)我的手,“我早就想和你聊聊了,我們同病……”

  我知道小A的下文是什么,幽幽地說(shuō):“媽媽都不要的孩子,爸爸都不管的孩子……”

  “你錯(cuò)了,”小A打斷了我,“誰(shuí)的父母不愛(ài)自己的孩子!”頓了頓,小A又說(shuō):“只是他們愛(ài)你的方式變了……”

  “那不顧孩子是愛(ài)孩子嗎?”我打斷小A.

  “可是我們也不該一味責(zé)怪父母啊,他們有屬于他們的生活和煩惱,我們應(yīng)該體諒他們啊,他們現(xiàn)在的頹廢是暫時(shí)的,到最后他們還是會(huì)變回原來(lái)疼你愛(ài)你的爸媽的。你快看!”小A用手指著天的盡頭,她的聲音仿佛天籟。

  這是雨已經(jīng)停了,順著小A的手望去我看到太陽(yáng)從密密的烏云中透出幾縷陽(yáng)光,天空又逐漸放晴,陽(yáng)光又重新照耀大地。我猛然醒悟過(guò)來(lái),情不自禁地握緊了小A得手:“小A,謝謝你,謝謝你讓陽(yáng)光走進(jìn)我的青春!”

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