中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

成長的足跡初中作文

時間:2022-06-07 14:15:23 初中作文 我要投稿

成長的足跡初中作文(精選40篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長的足跡初中作文,希望對大家有所幫助。

成長的足跡初中作文(精選40篇)

  成長的足跡初中作文 篇1

  成長中的點點滴滴如同腳印,你不斷長大,不斷往前走,回頭發(fā)現(xiàn)。自己已經(jīng)留下了數(shù)不清的腳印。往事中的初一生活,回憶中的校園,已經(jīng)變得那么熟悉,不再陌生了……

  在這里我留下了許多刻骨銘心的腳印,收獲到了最珍貴的友誼與團(tuán)結(jié)。

  還記得那次——學(xué)校的運動會到了,學(xué)校中洋溢著歡聲笑語,運動員們熱血澎湃,心中的激動按捺不住。時間老人走得很快,到了我們期待已久的接力比賽。運動員鼓足勇氣,聽著號令,準(zhǔn)備先前沖。此刻,我的心里好像裝著一只愛蹦跳的兔子!扳疋瘛钡靥鴤不停。

  “砰”槍聲響起,運動員往前沖,我們班的啦啦隊在一旁嘶聲裂肺地喊著“加油,加油!”我們第一棒就給別班來了個“下馬威”距離已經(jīng)拉下了。過了這幾棒,就快要輪到我了,我做好了準(zhǔn)備的手勢接棒,“嗖”一陣風(fēng)掠過,我成功接棒了。我拼出全身的力氣,咬緊牙關(guān),每一步都有疾馳的感覺,頭發(fā)迎著風(fēng)向而擺動,好像在為我加油鼓勁。我變得更有自信了。手腳加快擺動,一旁的同學(xué)在不斷叫喊使我有獲勝的信心,對面的同伴也已經(jīng)做好準(zhǔn)備動作迎接了。

  不久,就到了關(guān)鍵的最后一棒,甲竭盡全力,鼓起臉蛋,使勁向前沖,兩旁的同學(xué),對面的我們也在為我加油,那種感覺好感動,也好激動。只剩最后5米了,3米。到了,我們不知名次,但也在吶喊,是因為背后的付出換來的成功來之不易!雖然我們不是第一,但是我們卻得到了比第一還重要的團(tuán)結(jié)與友誼。因為同學(xué)們的鼓勵和朋友們的支持和幫助給力我如此大的動力。那一刻,那一次,我將銘記!

  這次留下的回憶,是畢生最珍貴的東西,是永遠(yuǎn)忘不了的回憶。因為彼此收獲了團(tuán)結(jié)與友誼!這也是我成長中留下不了缺少的足跡。

  現(xiàn)在回頭,這腳印會伴我前行!

  成長的足跡初中作文 篇2

  每個人都有自己成長的過程,有高興的;又傷心的……當(dāng)然,每個人的成長經(jīng)歷都不一樣,我也有自己的成長經(jīng)歷,成長足跡。有些人的成長環(huán)境好,有些人的成長環(huán)境一般般,有些人的成長環(huán)境不好,要說我的成長環(huán)境呢?可以說是屬于中等水平吧!那么接下來,我們一起來看看吧,看看我的成長經(jīng)歷與別人有什么不同之處。

  記得我從記事開始,我一直認(rèn)為自己是一個調(diào)皮的小女孩,整天往外跑,不到天黑不回家,讓家長也沒有省事,家里人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭,不是這里破,就是那里流血。

  有一次,我爸爸、媽媽出去上班了,當(dāng)時家里就我和姐姐在家,他們怕我和姐姐到處亂跑,就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的時間到了,爸爸,媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音,知道是他們回來了很開心。于是,我飛快地往樓下跑去,可是不小心滑倒了,結(jié)果人從上面滾了下去。有那么一瞬間覺得什么都看不清楚,后來才慢慢地清醒過來,覺得全身從上到下渾身都好痛啊,嘴里還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲,連忙跑過來,把我從地上扶起來,看到我的臉“面目全非”嘴角還有血,還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水,幫我清洗了傷口,看看覺得并無大礙時,還把我臭罵了一頓。這是一次教訓(xùn),從那時起,我上下樓梯變得更加小心,可是我那調(diào)皮、貪玩的野性還是沒有改變。

  好了,以上就是我的成長經(jīng)歷,那么你們的成長經(jīng)歷呢?相信你們也一定有我的調(diào)皮貪玩的習(xí)慣吧,不過你們的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷肯定不一樣,我有屬于我自己的小天地,相信你們一定也有你們自己的小天地吧!

  成長的足跡——我不會忘記。

  成長的足跡初中作文 篇3

  在那些成長的路上,我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶,那生活中的風(fēng)和雨。我在想未來的我會變成什么樣,是過的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的好處,上課的時候要勤勞點,我學(xué)會了怎么獨立學(xué)習(xí)。

  以前,我剛上小學(xué),考的還好,直到四年級我的成績突然猛跌,直下深淵,到了六年級,我又好起來了。如今上初中了我不想讓悲劇發(fā)生,我有了自信,豎立目標(biāo)向著目標(biāo)艱苦的向前爬,永不退縮。

  一至五歲我走過了自由的足跡,我開始學(xué)叫、說、爬、走時,奶奶媽媽十分疼愛我,給了我鼓勵和基礎(chǔ);五至十歲,我印下了穩(wěn)重的足跡,我剛上幼兒園和小學(xué)時,十分不適宜,天天晚上睡不好;十至十三歲,我又留下了回憶的足跡,上初中,我十分艱苦和勞累回憶我小學(xué)時的輕松和兒時的自由。

  朱熹曾在《偶成》中提到過“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”我也如此認(rèn)為。成長中,每一寸光陰都可以讓你進(jìn)步,也可以讓你退步。你想要進(jìn)步,你就要付出,珍惜每一寸光陰。

  成長的足跡初中作文 篇4

  站在歲月的河邊,看花開花落,云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進(jìn)我平靜的心海,蕩起陣陣漣漪,我的心目也被徐徐拉開,那是我成長的足跡。

  三年級暑假的一天,我焦急的等著爸爸回家,因為爸爸要帶回一件我夢寐以求的禮物——滑板車。之前我見到許多同齡人滑著滑板車在路上飛馳,感到非常羨慕,不斷央求爸爸給我買一輛。這次爸爸出差回來就要帶給我滑板車了,盼了盼,爸爸終于回來了,他的手上還多了一件東西,一輛藍(lán)色的滑板車。

  我迫不及待的將滑板車帶到外面空地上。立即踏上滑板,用力向前滑去。但還沒得意,兩秒鐘就聽啪的一聲,我被摔了個四腳朝天。慢慢的我爬了起來,抱起滑板車就走,到家后才發(fā)現(xiàn)胳膊和小腿都擦破了皮,我當(dāng)時就像滑滑板太危險了,以后再也不學(xué)了下午大雨傾盆,心情煩悶的我注視著窗外,不斷敲打窗戶的雨,忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。

  他的上半身已經(jīng)探出殼外,被雨點不停擊打著,但他依然在不斷掙扎著,雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依然堅持往外爬,任憑柔弱的身體被無情的雨點擊打,慢慢的他終于掙脫束縛,努力伸展翅膀,并一點點展開,終于成為一只真正的蟬,展翅落在樹葉上我十分震驚,一只小小的昆蟲,竟有如此大的毅力。那我豈能被一點點的困難而嚇倒呢?

  第二天清早,空氣格外清新,我的傷口也基本好了,剛剛下床,我便拿著滑板車,走出了家門,盡管我一次次跌倒,但我不會再輕易認(rèn)輸,別人能學(xué)會,我也一樣可以,兩三天的艱苦練習(xí)后,我終于對滑板車操控自如了。

  那件事讓我明白了,冰心的一句話:“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚群撒遍了犧牲的血雨!

  成長的足跡初中作文 篇5

  今天是美好的一天,因為我的兩個可愛的表妹光臨我家了,我開心得手舞足蹈。

  很不巧的是,今天家里除了我們?nèi)齻人小孩子就再也沒有其他大人了,由于爸爸媽媽有事出遠(yuǎn)門,所以特別關(guān)照我這一天要照顧好她倆。

  早上起來,不知怎么的她倆哭喊著,我一看,也沒什么事啊,我此時聽見了“咕咕”的聲音,是肚子叫!原來她倆是肚子餓了呀,我趕忙準(zhǔn)備了兩杯奶粉,招呼她倆來喝。

  沒多久,又有事情了,小表妹要方便,這可怎么辦呢!我可沒有經(jīng)驗啊,我左思右想,也沒有好辦法:家里的馬桶太大了,她坐不了,到底我該怎么做呢?突然,我一拍腦瓜子,對了!我可以讓她扶著小板凳,下面套著個袋子,把便便拉在袋子里,她拉好了,我便像個保姆一樣跑了一趟,把袋子扔進(jìn)垃圾桶里,忙忙碌碌,讓我一刻也停不下來。

  回到家里,驚險的一幕發(fā)生了,大表妹拿著家里的水果刀上下玩弄著,時不時在家里上演“飛刀絕技”:把水果刀在空中扔來扔去,我剛回到家里時,她差一點點把水果刀刺在我身上,我差點兒心臟蹦出來,我連忙從她的手里一把搶過小刀,放回刀架上,并對大表妹講一番道理,讓她認(rèn)知到了刀有多么的可怕。

  下午,在家里的我剛做完作業(yè),就被一塊積木不偏不倚地撞在了腦門上,我起身一看,不看不知道,一看嚇一跳,整個家里到處都是積木:原來她倆在互相朝對方扔積木,我趕緊阻止了她們,并收好了積木。

  傍晚,爸媽回家了,看到了她倆沒有受傷,十分高興,對我一番表揚,而我,累得精疲力盡。

  一天下來雖然耗盡了我的精力,但是我成功照顧好了她倆,由此我明白了成長過程中:一雙手,一只手為了自己,一只手為了別人。

  成長的足跡初中作文 篇6

  杯苦咖,需要不斷往里面加糖,這樣才會甜。爸爸說,成長是一條荊棘路,需要自己不斷克服苦難,這樣才勇敢。

  隨著我長大,我漸漸地明白了成長的真正含義。成長,是蛹化成美麗的蝴蝶的過程;成長,是調(diào)色盤,是五味瓶。成長的過程多姿多彩,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。

  在成長的路上,我們總要失去些什么,總要放棄些什么,所以我們總無奈的嘆息,成長中有這么多的煩惱:物是人非,聚散離別,總是參夾些友情、親情,可是,這事自古就難全。我們無奈又怎么樣,我們面對成長。我們應(yīng)該不斷前進(jìn),學(xué)會放棄,不計較過失,這樣的成長我們總是微笑的。

  日出,日落。當(dāng)太陽從地平線上升起,又從地平線下落下去,一天就這樣過去了。365天的日出日落。伴隨著成長,一點點的逝去。我們偶爾會感嘆,成長,很累,很疲倦。但是,成長是一個接受磨練的過程,我們順利的通過成長的考驗。我們就是勝利者!這樣的成長我們總是自豪的。

  成長是成熟的代名詞,成長使我從稚嫩的孩子變成懂事的中學(xué)生。但是這個轉(zhuǎn)變的過程,會常失去什么,帶走什么。美好的童年,無憂無慮的笑聲,便是這樣逝去的。初中已不在是小學(xué)那樣了。身邊的人,不是曾經(jīng)伴我走過6年時光的好朋友了。這失去的,便是成長的代價。不過,我們的不懂事,我們的調(diào)皮搗蛋,也會隨著成長通通被帶走。成長是一個改變自己的過程。這樣成長我們總是不斷完善自己。

  成長如花,在春天積蓄力量,在夏天得到釋放。

  成長是曲譜,讓我們的青春任意飛揚。

  成長是竭力長大,破土而出,等綻放的過程。

  也許有時成長是,艱辛的,辛苦的,但是這個過程是值得留戀的,回味的!

  成長的足跡初中作文 篇7

  走在白沙灘上,一步一個腳印,形成了成長的足跡……嘩!嘩!海浪拍打著海岸,卻沖刷不掉這足跡……

  ——題記

  呱呱墜地

  奇跡就是希望。

  我成功地來到這個美妙的世界,我第一次啼哭,第一次睜開眼睛,第一次吮吸,給一個家庭帶來了希望。

  一家人都把我看成是其生命中的一部分,他們精心地呵護(hù)著我,希望我快快長大,希望我健康快樂。

  "開心果"

  奇跡就是個"開心果"。

  父母在我心中就是一個"無所不知"的"大人物",而小小的我又成了一個新的奇跡——問題大王。

  我經(jīng)常問一些離奇的問題:如果我是一只小鴨子,那爸爸媽媽是什么?為什么雞媽媽總是舍不得吃食,它不餓嗎?我的這些幼稚可愛的問題常常成為全家的笑料。

  我成了全家的奇跡——開心果。

  藝術(shù)家

  奇跡就是藝術(shù)家。

  6至7歲的我,喜歡唱歌跳舞,喜歡繪畫,喜歡異想天開,喜歡做一些虛無飄渺的夢,喜歡說一些不切實際的話。

  我也在創(chuàng)造著一個又一個奇跡。我畫的畫讓老師大跌眼鏡:"太陽怎么可能西升東落呢?月亮上怎么會有牛郎和織女呢?"

  我也是個藝術(shù)家,難道這不是一個小小的奇跡嗎?

  創(chuàng)造新思維

  奇跡就是創(chuàng)造新思維。

  在8至10歲這個階段,我初步形成了自己的思維方式,可以從與眾不同的角度來思考問題。

  記得有一次,老師讓我們對歇后語。老師說:"大南瓜滾車路——"同學(xué)們都說"越滾越圓。""還有別的答案嗎?"我站起來說:"冒充壓路機。"同學(xué)們哄堂大笑。我的臉羞得發(fā)燙,老師走過來拍拍我的肩說:"你才是今天的獲勝者,有想象才會有創(chuàng)造。你是今天我們班最具想象力的奇跡。"

  未知的世界

  十歲以后,還是一個未知的世界。我的明天又會創(chuàng)造出什么樣的奇跡?我無法預(yù)料。

  但我知道,每個人都是一個奇跡,只要相信自己。熱愛生活。任何人都能創(chuàng)造奇跡。

  這就是我成長的足跡,成長的點點滴滴,我在等待,等待又一個奇跡的出現(xiàn)。

  成長的足跡初中作文 篇8

  人生就像一片平整而廣闊的沙灘,任由我們一步一步踩出精彩的腳印,成長就是這些為人生涂上色彩的腳印。

  一個炎熱的夏天我出生在一個溫馨的家庭,我雖然是老二,但我是爸爸眼中最美的,媽媽眼中最乖的,從小我就愛哭,因為我知道一個道理“一哭媽媽就會來抱我”,就這樣我在父母的疼愛中長大了。

  三歲的那年九月,我上幼兒園了,背上了小書包,裝上我最愛吃的面包,高高興興的來到了幼兒園,可當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身離開的時候我哭了,我以為媽媽把我扔下了,不要我了,是溫柔的老師把我抱在懷里,告訴我“媽媽一會就會來接我并且給我拿了好玩的玩具”,記憶中那個懷抱無比溫暖,那是第一次感受到了老師媽媽的愛。也是這樣的愛陪伴我度過了三年最難忘的幼兒園生活,讓我在那個美麗的校園快樂的成長,學(xué)會了講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等一些人生中做人的基本道理。

  轉(zhuǎn)眼間我七歲了,我要上小學(xué)了,媽媽說你成為一個小學(xué)生了,和姐姐一樣背起大書包,里面裝了很多書,我心里盼望著,可上小學(xué)以后我覺的沒有以前那樣可以有很多玩的時間了,還有點不高興,媽媽接上我就問我“在學(xué)校發(fā)生什么有趣的事了嗎?學(xué)到了什么知識了嗎?”路上,我就開始滔滔不絕的跟媽媽講起了,“上課的時候老師怎樣教我們帶感情的讀書,教我們怎樣把一個個有趣的拼音字母組合成一個個詞語!闭f完以后,我忽然感覺到小學(xué)生活的意義,它是一個不同于幼兒園的環(huán)境,不僅能給我們更多更廣的知識,還能讓我們懂的更深更遠(yuǎn)。就這樣我適應(yīng)了小學(xué),我每天早早的上學(xué),一進(jìn)教室就站在講臺上大聲地領(lǐng)讀,我很享受這樣的自己,因為我快樂,我每節(jié)課都認(rèn)真的聽講、每天的作業(yè)都認(rèn)真的完成,我在一點點的進(jìn)步,從開始結(jié)結(jié)巴巴的讀書到后來能夠體會書里面每個人物的感受,從一位數(shù)加減法到后來兩位數(shù)都能很快很準(zhǔn)的算出來,我還學(xué)會了做廣播體操、眼保健操、吹葫蘆絲等等。

  后來,我還加入了少先隊,我們對著國旗宣誓、敬禮,我更加喜歡上了自己的學(xué)校,因為這里能給我很多很多的快樂,能為我的成長畫上更精彩的一頁。

  成長的足跡初中作文 篇9

  人生像一片沙灘,成長中走過的路上留下了串串腳印,縷縷陽光撒下,伴隨浪花的離去,腳印與陽光便留在了記憶里!

  三 歲

  十年前,三歲的我由媽媽牽著,來到一個陌生的地方,叫幼兒園。當(dāng)她放下我,準(zhǔn)備離開時,我卻抱住媽媽的腿,號啕不止,不讓媽媽走。這一哭,吸引了許多小朋友的目光,媽媽勸了好久,我仍是不依不饒。這時候,一名女老師走了過來,帶著甜甜的微笑,用柔和的聲音問道:“小朋友,快上課了,不去和其他小朋友玩嗎?”輕輕擦去我的淚水,溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名升起,感覺在幼兒園里不再孤單了。在幼兒園的三年中,她用微笑陪我度過。

  六 歲

  六歲的我,還是個懵懵懂懂的小女孩,便被送進(jìn)了小學(xué)。學(xué)校好大,人好多呀!不到一天,新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花,真香;道路旁的樹,真高;校園的景色,真美!我們開始了“b p m f”“1 2 3”的學(xué)習(xí),開始了早上用稚氣的聲音讀書,開始了對長大后的憧憬……有一次老師說我們都在陽光下成長,我忽然覺得“陽光”這個詞既熟悉又陌生,仿佛有很深的內(nèi)涵似的。步入小學(xué)生活,我感覺自己長大了不少!

  九 歲

  記得九歲那年的暑假,外公外婆要帶我這個小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前,爸爸媽媽一遍又一遍的地叮囑,反復(fù)幫我收拾行李,笑容后隱藏著不舍。畢竟這是我第一次離家去遠(yuǎn)方,心里有幾許緊張,媽媽拉著我的手說:“女兒,長大總是會離開父母的,這只不過是去一次旅行而已嘛!你長大了,應(yīng)該要學(xué)會堅強了!蹦莻詞“堅強”驅(qū)走了我的怯意,我好像領(lǐng)會到了什么!

  十 三 歲

  過完十三歲的生日是在夏初,微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶,輕瀉在書桌前,伸出手,陽光從指縫間流過,灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑,竟照耀著的是“幸福”二字。門外的爸爸媽媽在為我忙碌著。

  細(xì)細(xì)思索,幼兒園時,女老師的微笑是一縷陽光;初入小學(xué)時,校園的蓬勃生機是一縷陽光;第一次遠(yuǎn)行時,媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色,一都很美好!

  仰起頭,迎著陽光,閉上眼,然后微笑!

  成長的足跡初中作文 篇10

  月圓是詩,月缺是畫,不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”而欣喜,也為“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”而思念,更為“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟,從一次次的跌倒中爬起,一切的一切,都是煙雨人生中成長的腳印。我們就在這一個一個的腳印中,慢慢長大了。

  五歲,嘴里有一顆“大白兔”就笑容滿面;十四歲,挑剔而執(zhí)著地尋找著自己口中的美食。五歲,用積木搭建屬于自己的城堡;十四歲,看著圖片里的埃菲爾鐵塔做著浪漫的巴黎夢。五歲,和鄰家的小妹妹玩的不想回家;十四歲,在電腦上玩著游戲,聊著qq懶得出門。五歲,纏著媽媽買下貨架上的芭比娃娃;十四歲,攢下零花錢只為買一本自己最愛的《小時代》。五歲,回到家興奮地告訴媽媽今天在幼兒園得了一朵小紅花;十四歲,抽屜里的日記本成了我最好的朋友。五歲,遇到點困難眼淚就奪眶而出;十四歲,迎難而上,摔倒了再站起來沒有什么大不了。五歲,渴望著長大,渴望穿上高跟鞋,像媽媽一樣,走路時發(fā)出“嗒嗒”的響聲;十四歲,看著兒時的照片慨嘆時光飛逝。

  我悄悄地對自己說,也許,這就是成長了吧!

  回首五歲的自己,擁抱未來的自我,有人說成長就是在一念之間,我卻認(rèn)為是在不知不覺間。成長的足跡留在沙灘上,或許錯縱復(fù)雜,或許深淺不一,但不要緊,人生就是這樣,在一次次的失敗,一次次的磨難中成長。背上背包,向未來那個完美的自己走去;貞浿某砷L之路,忽然一種幸福感涌上心頭。等到有一天,回過頭來,你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。

  成長的道路是無盡的,成長的歌是甜蜜的,成長的代價是痛苦的

  時間就這樣一點一點地流逝著,我們也一點一點長大了。

  成長,告別舊時的自我,告別曾經(jīng)的無知與稚嫩。停在每一個成長的心靈驛站,感悟成長。于是,我們都是感悟著的成長,思考著的成長,無悔著的成長,成長的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……

  成長的足跡初中作文 篇11

  成長,對于每個人來說都是一個重要的話題。人們都想成長,卻總是找不到成長的足跡。有些人看著是長大了,而內(nèi)心卻還是個小孩子。

  以前,我也是個想成長卻找不到成長足跡的人,內(nèi)心渴望成長,卻苦于找不到成長的方法。直到暑假快結(jié)束的時候,我參加了一個夏令營,讓我真正感受到了自己的成長

  拉丁舞夏令營集訓(xùn),是我們拉丁舞興趣培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一組織的活動,為期五天。對于參加這個夏令營,我還是蠻期待的,這是我第一次單獨出門,唯一讓人害怕的是,需要獨自一個人離開父母生活五天。

  到那里的第一天,我們就遇到了難題。每天早上5點30分起床,一直到晚上8點30分回酒店,一天下來累的骨頭都散架了,還要洗漱。我和童思綺一個房間,輪流洗漱完后基本上就躺在床上不想動了?晌覀冇幸患路敲刻煸缟掀饋砼懿奖仨氁┑模幌窗?要臭死!洗吧?好像沒洗衣盆,也沒地方晾,還怕干不了!經(jīng)過一番思想斗爭,我最終決定還是要把衣服洗了,不能偷懶。

  這時候,童思綺拿出來了她從家里帶來的法寶收縮水桶和折疊衣架。我不禁感嘆,還好有你一起,讓我在外獨自生活的五天時間里有了定心丸。只見她十分熟練的“噌噌”搗騰兩下,往折疊水桶里擠進(jìn)洗衣液,再“咕嘟”幾下翻和搓。沒一會兒,就把水倒掉,換上干凈的水,如此反復(fù)三次,她就把衣服拎了出來。我們兩個人合力把衣服擰干,拿出她的折疊衣架,直接掛在了浴室門上?粗季_熟練的完成一切,我還是挺驚訝的,原來她這么能干!

  輪到我了,雖然我在家也洗過幾次,但肯定沒到童思綺這么熟練的地步。于是,我在忐忑中接了一桶水,把衣服放入水中,加洗衣液,開始搗騰。我是這邊搓搓,那邊搓搓,反過來再搓搓,童思綺還在一旁邊看邊指導(dǎo)。參照著前面童思綺的步驟,我依樣畫葫蘆完成了獨自在外做的第一個家務(wù),心中一種滿足感油然而生。

  人生第一次集訓(xùn),也是人生第一次獨自離開家人生活,我不禁提高了舞蹈水平,還找到了屬于我自己的“成長的足跡”!

  成長的足跡初中作文 篇12

  十多年來,因為有爸爸媽媽的悉心呵護(hù),我在幸福的生活中成長著。在成長中,我不斷地學(xué)習(xí)知識,不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地了解到學(xué)習(xí)生活中的艱辛與快樂。每一次歷練,都留下了我成長的足跡。

  今年暑假,媽媽給我報名參加了小桔燈學(xué)校組織的“勵志研學(xué)”夏令營活動,聽到這個消息,我一蹦三尺高,心里非常激動,這可是我第一次參加夏令營活動呀!

  出發(fā)前一天晚上,我和爸爸媽媽收拾好東西,我興奮得半夜未合眼。早晨六點半,我吃過早飯,就來到了小桔燈的隊伍里,我們滿懷自信的宣誓完畢,就登上大巴車出發(fā)了。在車上,有的同學(xué)說說笑笑,有的同學(xué)在津津有味地看書。不到一小時的車程,我們到達(dá)千陽,期待已久的考驗就要開始了。

  穿上迷彩服,戴上紅軍帽,我們都成了一個個英勇的小紅軍。在教練的指導(dǎo)下,我們站軍姿、練隊列、喊口號,我們是一支有組織、有紀(jì)律的小隊伍。

  我們的活動項目非常多,有攀爬、走緬甸橋、真人CS、感恩教育活動等,在感恩教育活動中,許多同學(xué)都哭出了聲,流下了淚水。晚上,我們每個人懷著感恩之心,給父母寫下肺腑之言,我們深深的體會到了父母對我們的愛和付出。

  我很喜歡走緬甸橋,走緬甸橋時千萬不能看下面,一看你就感覺非常害怕。當(dāng)時我一看下面也有點怕,但當(dāng)隊員為我喊加油時,我渾身增添了力量,我鼓起勇氣,小心翼翼地走了過去,我戰(zhàn)勝了自己。

  真人CS是我期盼已久的游戲了,之前我只是在電腦中玩過,這次身臨其境,別提有多興奮了。我們隊是防守,他們隊是進(jìn)攻,只要我們干掉他們,我們將贏,他們打爆氣球,他們就贏。我先讓兩個男生守住氣球,我們?nèi)死@到后面,來了個關(guān)門打狗,他們只剩一人了,我一槍打中了他的面目,我們勝利了,我們的隊員高興地?fù)肀г谝黄穑两趧倮南矏傊小?/p>

  快樂的時光總是那么短暫,兩天的夏令營活動結(jié)束了,我們還意猶未盡。在活動中我也收獲了許多,攀爬時,我明白了堅持;在cs中,我明白了遇事要肯動腦筋;在感恩活動中,我懂得了要回報父母;在飯桌前,我懂得了要節(jié)約糧食;在集體活動中,我懂得了要團(tuán)結(jié)互助,這些都將是我成長中的寶貴財富。

  成長的足跡初中作文 篇13

  成長的足跡就像一串串珍珠在我的記憶寶庫里閃閃發(fā)光。成長就像一圈圈的年輪,每一道圈就有一個故事。在我的成長道路上,有淚水、汗水、還有爸爸媽媽的呵護(hù)與陪伴,也有我的堅持不懈......打開記憶的大門,有些已經(jīng)模糊不清,有些卻難以忘懷。記得那一次,我在家不小心把腳趾弄傷了,媽媽見狀背上我就往醫(yī)院跑,當(dāng)時天空正下著大雨,媽媽背著我一路小跑,還不時的叮嚀我把傘撐好,不要淋著雨了,我趴在媽媽的背上聽著她急促的喘息聲和腳步聲,看著她因汗水和雨水打濕的衣服,我想:都是我不好,不應(yīng)該這樣頑皮的。

  到了醫(yī)院經(jīng)過一系列的檢查沒有大礙,只是韌帶拉傷后,媽媽才放松的笑了。在回家的路上,我哭著對媽媽說,我以后再也不頑皮了。那次,我考試沒考好,我想這次死定了,媽媽一定會罵我的,回到家后我小聲的對媽媽說了我的考試結(jié)果,沒想到媽媽不但沒罵我,還把我不懂的重新講了一遍?粗@張試卷,我難過的哭了,我想:媽媽每天為我操勞,從來沒有怨言,而我卻這樣不努力,我下定決心,一定要把學(xué)習(xí)提高,這樣才不會辜負(fù)媽媽對我的愛。我的身體不好,媽媽要求我每天跳繩500下,可是我連繩也不會跳,于是在媽媽的陪伴與教導(dǎo)下我終于會跳繩了。

  剛開始跳100下,后來每天添加100下,慢慢的我能跳到500下了,我哭了,流出了幸福的淚水。那一年我學(xué)騎自行車時,總是摔跤,我想要放棄了,這時爸爸走過來語重心長的說:“每個人在學(xué)自行車的時候,都要摔跤的。沒有失敗怎么會有成功呢?”聽到這句話的時候,我不知那來的勇氣,我就騎上車,想著爸爸給我的提示,一蹬,可還是摔下來了,1次、10、20次……通過我無數(shù)次的堅持不懈,我的付出沒有白費,我成功了,我終于能騎自行車了。我知道,只要認(rèn)真做一件事,就不會不成功的,正如農(nóng)民伯伯春天播下種子,如果他只播種而不去管它的話,就不會有收獲。在我的成長道路上也許會有坎坷,或許會有不幸,但是我相信只要有的堅持,再大的風(fēng)雨也能見到彩虹。

  成長的足跡初中作文 篇14

  時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我從出生到成為初中生,已經(jīng)度過了14年。我這14個春秋的經(jīng)歷,沒有一個促使我成長。

  聽我媽說我小時候?qū)W(xué)習(xí)和幼兒園特別反感。其他家長開心的送孩子上幼兒園就走了。我媽媽呢?每次上幼兒園都讓我媽頭疼,因為每次上幼兒園我都是哭著纏著我媽。后來只要媽媽帶我去幼兒園,我就會哭著讓媽媽帶我回家。

  又一次,媽媽終于把我送到幼兒園,老師正要抱我。三舅媽送妹妹的時候,看到我哭的可憐,就把我?guī)Щ貋恚屛覌尶扌Σ坏谩?/p>

  在幼兒園,我還有一個特權(quán),就是上課可以自由走動。我媽一再懷疑我有多動癥,坐不住,但事實是我沒有。我就是調(diào)皮,討厭學(xué)習(xí)。

  時光飛逝。我在小學(xué)。過去的壞習(xí)慣都在幼兒園里丟掉了,對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活有了好印象,和孩子相處的很好。但是因為媽媽工作調(diào)動,我跟著媽媽去了左奇(團(tuán)委所在地),我和孩子也不愿意去。

  剛到左奇可以說是陌生人。我住在我媽媽的宿舍。我和媽媽一起克服了各種困難。那時,我父親還沒有調(diào)到左奇。我可以克服其他的困難,比如學(xué)校和宿舍的距離,需要賣房,需要和媽媽一起攢錢,這些都不算什么。我和我媽最頭疼的就是讀書轉(zhuǎn)學(xué)的原因。不同的教科書使我的學(xué)習(xí)落后了很多。我是一個押韻實驗班。每個單元都有一個詞匯,一整頁,需要識別。我不知道是因為我傻還是什么,但我總是認(rèn)不出來。我媽陪我看書到十一二點比較常見。有一次,比平時還慘。為什么那些字我都不認(rèn)識?我媽反復(fù)教我。我呢?看完了,忘了。幾次之后,我媽終于不耐煩了。也許所有的煩惱都是在這一刻爆發(fā)的。我媽媽一怒之下撕碎了我的新單詞表。我也立刻淚流滿面。第二天,我媽一點一點粘在我身上,我終于聽出了那些話。這就是母愛!我當(dāng)時很生氣,但是后來還是愛我的!

  幾年風(fēng)風(fēng)雨雨,從小學(xué)到左奇的“差生”,現(xiàn)在班里第五,最好一直第三。雖然我是第一名,但我還有很長的路要走。這個班第五名不算什么。現(xiàn)在新學(xué)期開始了,看課表,新學(xué)期——物理,看課本,每門課都難很多。

  但是,我相信這次經(jīng)歷會讓我一步一步走向成功!

  成長的足跡初中作文 篇15

  每個人都在不斷地成長,成長過程中每個小小的進(jìn)步,都需要付出很大的努力,每當(dāng)看著孩子成長,心里總會莫名地感到許多快樂和感動,和孩子一起成長,像收集春天的細(xì)雨般記錄她成長的點點滴滴,是一件甜蜜而幸福的事情。

  過了兩歲門檻的彤彤,自我意識不斷增強,各方面能力都有了很大的進(jìn)步。

  生活自理能力表現(xiàn)尤為突出,會自己脫衣服、脫鞋子和穿鞋子,小便會自己講,雖然偶爾還會忘了講或者尿很急才講而尿濕褲子,但是總體表現(xiàn)相對還是不錯的。

  膽量有所提高,開始展現(xiàn)出她大方和熱情的一面,雖然這一面僅對她熟悉的人,但是至少面對陌生人時也不再哭泣,這個進(jìn)步可是一個不小的跨越。

  愛上收拾玩具,之前因為彤彤不愛收拾玩具,彤媽沒少對她發(fā)火,想想其實還是因為我自己的問題,沒有進(jìn)行合適的引導(dǎo),只會命令式的要求她,F(xiàn)在彤媽改變策略,采用逆向思維方式進(jìn)行引導(dǎo),沒收她收拾玩具的權(quán)力。彤媽收拾玩具時會故意裝著很好玩的樣子,然后對她說:“哇,實在太好玩了,你不要收拾哦!”,彤彤就會表現(xiàn)出很好奇的樣子,然后開始和彤媽一起搶,邊搶邊說:“這是我的玩具,你不要幫我收,我要自己收”,不過這種時候我一般都不會讓她,多半我們兩個都是用比賽的方式完成的,看誰收得快,收得多。這個過程一定少不了欣賞、表揚和鼓勵,事實證明,這確實是一個好辦法,至少這個階段,彤彤還是很樂意接受的。

  在色彩的認(rèn)知上,會準(zhǔn)確的認(rèn)出紅色、黃色、藍(lán)色、黑色,雖然認(rèn)的顏色不多,但也算是一個進(jìn)步。

  喜歡玩拼圖,洋洋爸爸送的26個英文字母拼圖版,百玩不厭,每次玩這個拼圖時,就對彤媽說:“媽媽,你到網(wǎng)絡(luò)上再給彤彤買些拼圖來玩,好吧?”上周帶彤彤去洋洋家玩時,洋洋有一個拼圖玩具,彤彤很喜歡,彤媽注意觀察她拼圖時的小動作,是先觀察并記住她手上的拼圖形狀,然后一下子就找到拼版上對應(yīng)的形狀,看來她有自己的思維方式。

  在閱讀方面繼續(xù)保持著那份熱情,每天睡前必讀,之前買的書,她都已經(jīng)記得滾瓜爛熟了。彤媽這段時間得再給她敗些書。

  這是近階段彤彤小飛躍,收集和記錄她成長的點點滴滴,才能清晰地看到她的成長軌跡,這是珍貴的記憶,也是新的里程。

  成長的足跡初中作文 篇16

  我在成長的綠洲上,踩下了一串串的足跡。

  在這一串串大小不一的足跡中,最小的腳印是我在上幼兒園時的稚拙中留下的。三歲的我,背上一個小小的書包,來到了幼兒園。面對一張張陌生的面孔,我心里害怕極了,心中敲起了小鼓。老師面帶微笑向我走來,我緊緊地攥著媽媽的手不放。不愿與她分開。在老師和媽媽不斷地鼓勵下,我眼里噙著淚水踏進(jìn)了校門……卻又突然轉(zhuǎn)身帶著哭腔對媽媽說:“四點鐘要來接我!焙髞沓B爧寢屘崞,那天我問了老師無數(shù)次:四點到了嗎?唉!可把面子丟大了。

  一年一年時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級了!一年級的我第一批加入了少先隊員,我嚴(yán)格要求自己做名好學(xué)生。有一次我撿到了二十五元錢,馬上交給了老師,老師表揚了我,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。期末我獲得了“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。

  踏上了小學(xué)的第一個臺階后,我又踏上了第二級臺階。在二年級,我記憶最深的是那件事:在選擇上學(xué)校興趣班時,我把寫著興趣項目的單子拿給媽媽簽字,可到校時卻一不小心被同學(xué)給弄壞了,我自作聰明地將媽媽的名字剪下來貼在了另一張單上。回家后還得意洋洋地告訴了媽媽這件事,本來以為會被媽媽表揚一番,不想弄巧成拙,被媽媽狠狠教訓(xùn)了一頓,并要求我向老師解釋。因為媽媽告訴我,那樣的行為是不對的,別人的簽字是不能隨便更改的,我心里害怕極了,擔(dān)心老師訓(xùn)斥我。第二天一早,我來到學(xué)校,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴了老師這件事,可是老師并沒有責(zé)怪我,還表揚我知錯就改。在這件事中,我擁有了勇氣。這一年期末,我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽。

  上三年級后,由于種種原因我轉(zhuǎn)學(xué)了。從深圳轉(zhuǎn)回了隆昌。又是一張張陌生的面容和新的環(huán)境,我開始重新適應(yīng),努力學(xué)習(xí),努力追上班上的同學(xué)。終于,在老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,我經(jīng)過不懈的努力,取得了較好的成績。這一年我擁有了堅強,擁有了自信,學(xué)會了克服困難。

  現(xiàn)在,我?guī)е職夂蛨詮娬咴谒哪昙壍膶W(xué)習(xí)道路上……

  新的一天來臨,每一個腳印也是無比珍貴,他們都將牢牢地“印”在我心中,永遠(yuǎn)也抹不去。

  成長的足跡初中作文 篇17

  在寥廓的海洋里,搖曳著許多小舟,隨手拿起一個,上面刻著:成長的足跡。

  在1~12歲左右,是童年。童年是天真無邪的,開心快樂的,在有限卻又美好的的童年里,我們無憂無慮的。

  從12歲開始,我們開始脫離童年,進(jìn)入“風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的時期,思想逐漸成熟,步入初中。

  初中,是他“成長’的開始,開始同同學(xué)參加一些團(tuán)隊活動,同好友一起瘋,一起鬧,讓整個班級充滿活力。初一,我還保留著童年。

  初二,進(jìn)入“鷹擊長空,魚翔淺底”的青春期,開始不寫作業(yè)……。開始桀驁不馴。

  每天早上交作業(yè)時,各種借口,便出渾身解數(shù),就為了那小本子上沒有他的名字,他每天早上睡得很晚,一定要與時間賽跑,從不肯跑得比時間快。上午上課不認(rèn)真,也不愿去聽聽課,每到上課就低頭,看著抽屜里那“邪惡的根源”。

  他還經(jīng)常逃課,每到他不喜歡的課,便跑到操場等地方玩。漸漸地,他感覺上課玩手機,逃課去玩都沒意思了。他開始逃學(xué),第一次逃學(xué),是應(yīng)為他早上起床晚了,便萌生逃學(xué)去上網(wǎng)的念頭。那天上午,他逃了學(xué),沒有老師發(fā)現(xiàn),他暗自竊喜,這更助長了他逃學(xué)的氣焰。

  直到一天,班主任發(fā)現(xiàn)了,原因是班長記了名字…當(dāng)他拖著沉重的步伐和忐忑的心情進(jìn)入辦公室時,班主任一如既往的審訊了他,最后不出所料的給家長打了電話……

  那一天,他不知到底是怎么度過的。瓦上,他在家門口徘徊著,彳亍著,想著等會對付父母…;氐郊液,父親奇跡般的沒有罵他,因為他父親直接抄起棍子就是一頓打。

  從那以后,他依舊肆無忌憚的逃課,逃學(xué),為什么如此大膽?應(yīng)為他把班長大人買通了。

  初三,他開始與父母吵架,頂嘴,因為一點雞毛蒜皮的事與父母吵嘴。他還懶惰,幫父母做點事就抱怨。

  中考時,他落榜了。雖然這是他預(yù)料中的,但它卻不愿接受著事實,他想讀職高,但父母缺不允許,父母為他四處奔波,尋找一所收留他的高中。

  現(xiàn)在,他高一了,他開始明白讀書的重要,他開始跑,開始追,開始找目標(biāo)。

  最后,這葉小舟歸航,讓他尋找一個舒適的港灣。

  成長的足跡初中作文 篇18

  從我們誕生的那一刻起,就一直在不斷的成長,童年已與我擦肩而過。如今,我已不再是個給顆糖就笑,摔倒了就哭的小孩子了,而是已經(jīng)步入高中,開始了新的旅程。

  正值青春的我,開始變得叛逆,父母的話總是聽不進(jìn)去,有時甚至?xí)斪怖蠋。種種不好的事情,我都做了個遍。

  初中畢業(yè)的那個暑假,因為沒有作業(yè),再加上剛考完試,整個人都松懈了,我開始了毫無節(jié)制的放松,玩耍。即便母親一再提醒注意休息,我也不聽。

  還記得那天,我如往常一樣自然睡醒,一起床,我就抓起了手機,過了一會,母親去上班,她來到我房間,看到我已經(jīng)醒了,叫我起床去吃飯,我很不耐煩的答應(yīng)了一聲,媽媽盯著我看了一會,什么話也沒說就走了。因為玩得太過入神,直到中午我也依舊沒有起床,早飯也放在了一邊,一口未曾動過。

  后來,媽媽回來了,看到桌上絲毫未動的早餐,她勃然大怒,推開我的房門,發(fā)現(xiàn)我依舊在床上把玩著手機,她大吼道:“都中午了,還不起床”,我瞅了媽媽一眼,又轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)盯著屏幕,“我知道了,又不是不會起床”,媽媽聽了,更加生氣,走到床邊,從我手中一把搶過手機,往地上一砸,“啪”的一聲,手機碎滿一地,我眼巴巴的瞅著手機,仿佛我的心也跟著碎了,倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間,反鎖上了房門。

  現(xiàn)在想想,真的挺后悔的,對于那時的自己也很反感。如今,難得回家一趟,也不能再好好陪著媽媽了,在她需要我的時候,我也不在她的身邊了。

  進(jìn)入高中后,盡管我很努力學(xué)習(xí),但我的學(xué)習(xí)開始越來越吃力,老師上課的內(nèi)容經(jīng)常也聽不懂。我開始厭惡學(xué)習(xí),高中第一次考試,我考得很差,甚至不敢和媽媽講,猶記得以前每每考完試,我總是第一時間向媽媽告知我的成績,但現(xiàn)在我連匯報的勇氣都沒有。

  但我堅信,這只是我我成長過程遇到的一次挫折,路仍很長,我仍有機會,我不能因此而墮落了。

  每個人,在青春期的時候都會變得叛逆,總有無法克服的缺點,成長之路,需要一步一個腳印,腳踏實地的走,知道有一天,當(dāng)你回頭看看自己走過的路,便會發(fā)現(xiàn),這一條路上,遍布你的腳印,你便能從中收獲很多,這便是成長!

  成長的足跡初中作文 篇19

  小苗想長成大樹,必經(jīng)風(fēng)吹雪打,日曬雨淋。這些經(jīng)歷,在它身軀刻下一道道的年輪,成為成長的足跡。我的成長道路也是如此。現(xiàn)在回想起來,依稀可見,那成長的足跡深深淺淺,難以忘懷……

  一次跑步,共有九千米長,媽媽和我參加了這次比賽,剛走了一千米,忽然發(fā)現(xiàn)人群正向山上移動。我一看,不禁嚇得魂飛魄散。我望著山上筆陡的石階,不禁發(fā)顫。山峰聳入云霄,云霧像一條玉帶一樣繞著如“白銀盤里一青螺”的青山。走上了山路,一路驚險無比,又走了六千米,我已經(jīng)精疲力盡,可看終點就在山腳下,只能咬牙堅持。經(jīng)過不懈的努力,終于到達(dá)了終點,嘗到了勝利的甜頭。這次經(jīng)歷是我成長的足跡,它讓我懂得:堅持就是勝利。古詩言:欲窮千里目,更上一層樓。大概說的是就是這個道理吧。

  一次我與朋友玩游戲,朋友輸了,卻不認(rèn)輸,認(rèn)為是我;ㄕ兴艜?shù)。我倆誰也不肯服輸,友誼從此破裂了。一個星期都沒有與對方說過一句話,走在大街上遇見了也是誰也不理誰,好像是見到陌生人似的。一次,我又看見了她,正準(zhǔn)備扭頭快步走時,她忽然三步并成兩步地向我走來。握住我的手,對我說:“那天我不應(yīng)該這樣,是我的不對,我們和好吧!”從此,我們倆的心又連到了一起。這成長的足跡讓我懂得寬容的力量和友誼的珍貴。

  一次去游泳,我卻不敢去,因為我根本不會游泳,我早已想到了落在水中的場景,擔(dān)心自己的小命難保?砂职謪s連拉帶拽地把我?guī)У搅擞斡镜牡胤。我呆呆地站在池邊不下水,爸爸不停地在水下嘲笑我膽小如鼠,不懂得品味生活。終于,我鼓起勇氣,下了水,學(xué)起了游泳。歷經(jīng)千辛萬苦,我終于學(xué)會了游泳,不用才擔(dān)心溺水了。這次經(jīng)歷,成為我成長的足跡。它教會了我勇敢挑戰(zhàn)自己,終會走向成功。

  成長的足跡深深淺淺,數(shù)也數(shù)不清。有的深一些,是為了教我們勇敢;有的淚水多一些,是為了讓我們懂得珍惜;有的飽含恐懼,是為了讓我們戰(zhàn)勝自己的膽怯。不管怎樣,我都熱愛自己成長的足跡,因為這些足跡教我成長,組成了我的一生。

  成長的足跡初中作文 篇20

  短短人生,也有千次回眸,每一次都有所收獲。多次磨難,數(shù)次超越,精彩又何嘗不在其中。人生漫長,卻又短暫,細(xì)細(xì)想來,仿若昨日。我站在人生的這端,回眸遠(yuǎn)眺,好像又看到了那棵頑強向上的禿樹。

  小時的我,成績優(yōu)異,因年少輕狂,不免也有些驕傲自大。在一次期末卷中,我早早寫完了數(shù)學(xué)卷,竟沒有檢查,伸了個懶腰,掃了一眼還在埋頭奮斗的同學(xué)們,玩起了乒乓球。終于,發(fā)卷了,我挺直了腰桿,面帶微笑地等待著滿分的消息。好事的同學(xué)也呼喚著我的名字。滿分報完了,沒有我,我有些茫然,隨即很快又挺起腰桿。九十九分,我自信地想著。七十六分!這刺目的紅字宛如一把銳利的寒刀,帶著銳不可擋的氣勢毫不留情的摧毀了我心中最后的一道防線!臉上的笑容如冰消雪融般散去,我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深淵。我把頭深深地埋入臂彎之中,不敢抬頭直視那些或關(guān)心或嘲諷的目光。

  最讓我難過的還是那些平時的好友,他們一看到我父母就宛如餓狼逮住羔羊一般,兇猛地圍了上去,將我的情況一五一十說了出去。我冷冷地掃視了他們一眼,扭頭就跑,心中盡是說不出的寒意,心仿佛已凍結(jié)成冰一般。

  我在花園里走著,已近黃昏了。平日清涼的風(fēng)此時不知怎的,冰冰的。我緊了緊衣服,茫然無助地望向四周,我早已不知該怎樣向父母解釋。突然,一棵禿樹緊緊地吸住了我的目光,它是那樣的慘,長得扭曲,渾身上下一點兒活力也沒有。落日的余暉照在他身上,顯得那么落寞,那么凄涼。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上,向它傾訴著一切,它仿佛成了我的好友,不吵鬧,也不發(fā)問,你一定也和我一樣吧!我輕撫它的枝干。突然看到一抹綠色,枝干上竟有那樣鮮活明亮的綠光。我愣了一下,仿佛明白了什么,原來他也沒有放棄,即使經(jīng)歷了如此大的的痛苦,一棵禿樹倘可如此,我又有何做不到的呢?我正欲離開花園,回眸一看,那棵禿樹孤獨落寞的身影卻顯得那么堅強,那么勇敢。我收回目光,邁開堅定的步伐往家走去。

  這次回眸,讓我成長,讓我自信,讓我找回了勇氣。每次遇到磨難時,我總會想起那棵堅強不屈、化痛苦為力量的孤獨身影。我從回憶中驚醒,遠(yuǎn)處,一抹紅光照亮了漆黑的夜……

  成長的足跡初中作文 篇21

  成長的路上,有著不同的腳印,它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規(guī)則的腳印,構(gòu)成了一條向前的路??????

  (一)

  記得媽媽曾經(jīng)對我講述的一件事:幼兒時,一天,我和爸爸正在看一個名叫《嫁衣》電視劇,電視劇里的演員正在演“生孩子”。我覺得非常有趣,于是自己便從家里翻箱倒柜地找出一個最漂亮的布娃娃,模仿起了電視劇里的情節(jié)。這時,在廚房里做飯的媽媽見一直在屋里跑來跑去的我突然沒了動靜。媽媽來到了我的房間,發(fā)現(xiàn)我正蓋著被子,呼哧呼哧地在使勁。當(dāng)即媽媽很緊張:“王祎,你怎么了?”“我在生孩子。”我鎮(zhèn)定自若地說道。媽媽掀開我的被子,發(fā)現(xiàn)我的肚子上有一個布娃娃,媽媽哭笑不得??????

  成長路上,那份單純的幻想,使我多了一份記憶。

  (二)

  記得在七八歲時,我看見媽媽新買了一件衣服,覺得非常漂亮,便在試衣鏡前試來試去。媽媽看見了,想阻止我,我說:“媽媽,您就讓我試試吧,我實在是愛不解手。”“你知道愛不解手是什么意思嗎?”“不就是不太喜歡,舍不得放下嗎?”我有些不解,想:難道我把意思理解錯了?“丫頭,意思是對了,但不是愛不解手,而是愛不釋手!眿寢尳o我糾正道。類似這樣發(fā)生在我身上的事情還有很多,比如我曾經(jīng)把“杞人憂天”讀作“己人憂天”??????

  不過,別以為我除了把不認(rèn)識的字比葫蘆畫瓢讀錯外,對認(rèn)識的字我還會咬文嚼字哩!一次媽媽說:“王祎,你怎么這么調(diào)(tiǎo)皮。俊薄皨寢專瑧(yīng)該是(tiáo)皮!本瓦@樣,我也時不時給,媽媽當(dāng)一回小老師。

  成長路上,那份執(zhí)著的追求,使我多了一份思考。

 。ㄈ

  時間一分一秒地流逝,那越野賽的終點對我來時遙不可及,此時我已不想再前進(jìn)!巴醯t,加油,你是最棒的!”同學(xué)們的聲音飄入我耳中,這使我那搖搖欲墜的身體重新挺立,我繼續(xù)努力著??????終于,我沖破了終點線,回想起那多少個日日夜夜的不懈努力,總算是沒有白費。

  成長路上,那份努力的堅持,使我多了一份堅韌。

  成長路上,愿我的足跡深深刻在記憶的路上。那些有大有小,或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生道路。

  成長的足跡初中作文 篇22

  昨夜星辰,漫步于鄉(xiāng)間小路,指數(shù)著那一個個成長的足跡,我不由得浮想聯(lián)翩……

  十幾年前的一天,隨著哇的一聲啼哭,這世界便多了一個新生命,從此,在愛的搖籃里我咿呀學(xué)語,在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。

  踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進(jìn)入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至!霸趺椿厥?作業(yè)錯了一大堆,你上課干什么去了?給我下去重做!”老師的訓(xùn)斥一波又一波,面對這“不公平”的待遇,我向媽媽哭訴,只記得媽媽輕輕的說了一句:“孩子,別怪老師,老師是為你好!”便不語了。為我好?小小的我不解,心中多了一個問號。

  那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢到學(xué);。放學(xué)剛進(jìn)門,就被父親攔住了:“抽屜里的錢你拿了沒有?”“沒……沒拿。”我吞吞吐吐!澳愕降啄昧藳]有?”那嚴(yán)厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔,繼而抬頭望望這個手拿竹條,頸上青筋暴露的父親,膽怯地低下頭,眼淚也流下來了!拔夷昧恕!甭曇舻偷梦易约憾悸牪磺。話音未落,“胡”地一下,竹條抽在我的背上,火辣辣的痛!肮蛳!”一聲呵斥,我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點,媽媽來把我扶起來,一邊輕撫著我被打的地方,一邊輕輕說:“孩子,別恨爸爸,爸爸是為你好!”為我好嗎?可為什么這么狠心的打我?我不懂,也不敢問。

  又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進(jìn)門,我要向媽媽報喜?裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了:媽媽一身疲憊,滿臉憔悴,正在吃力地縫靴子。見了我,沙啞的叫我一聲,聲音是那么無力。我一問,原來這幾天媽媽不舒服,可地里的活又忙,硬撐著忙完,又想著天冷了,要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。啊!一下子我明白了,原來的疑惑頓時煙消云散!老師為了我上進(jìn)而嚴(yán)格要求,爸爸為了我不走邪路而嚴(yán)厲管教,媽媽為了我專心學(xué)習(xí)而悉心操勞!

  時間如白駒過隙,我已是一個中學(xué)生了,我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報老師、父母以及幫助我的人,我要努力讀書!

  誰說“往事不堪回首”?昨夜,踏著成長的足跡我又回首人生路途,正是“三省吾身”,才讓我走向成熟。珍惜往事,時;厥,升華人生!

  成長的足跡初中作文 篇23

  成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會有幸福。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我一起回家,不能陪我一起吃飯,不能陪我一起玩!墒,經(jīng)歷過那件事后,我學(xué)會了成長,收獲了許多多我有意義的道理。

  那天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的滴答聲,編成了一首美妙的音樂,在天空中回蕩。我從學(xué)校里走出來,看著天空一片黑暗,那仿佛就是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的水塘,腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風(fēng),凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈,我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音,是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個紅腫的“球”,我才停止了號啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說:也許,這就是成長吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌曲是甜蜜的,成長的代價是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會了寬容。我在一步步地長,在體驗中更加成熟。

  這就是我成長的足跡,也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理,也會逐漸成長。

  成長的足跡初中作文 篇24

  碧空如洗的一個下午,在密密麻麻的草叢里有一株雪白的蒲公英,忽然微風(fēng)拂面,帶走了蒲公英的花瓣,我凝視著這一切,仿佛看見了那個可愛的下午。

  “hi,我們發(fā)現(xiàn)了一個很好的地方,要帶你去嗎?”焦急突然蹦到我面前。“那個地方在哪?多遠(yuǎn)?”我瞪大了眼睛問她。精確有些迫不及待了:“你去了就知道,那兒很漂亮的,來吧來吧!”她們一邊說一邊拉著我走。

  不久,她們便把我?guī)У搅艘粋地方!昂昧,上去吧!”焦急地搬過來一塊磚頭。這時精確已經(jīng)上去了,因為她個子較高,所以不用踩磚頭就可以直接爬上去!皝!本_向我伸出手,“把手給我!蔽艺驹诖u頭上,踮起了腳尖,我想憑自己的力量上去,可我實在是太矮了。我抓住了精確的手,她使勁地把我往上拉,焦急也在后面盡力地推著,終于我上來了!巴邸蔽也唤潎@——這仿佛是一池盈盈的綠水,都快要溢出著墻壁了!霸趺礃?”焦急拍了拍手上的灰,滿意的對我說。此時我的下巴都快要挨到地面了。我欣賞著眼前的這片美景,突然有片瑩白流進(jìn)我的視線。我用手指了指那片瑩白:“那些是什么?棉花嗎?”“你也發(fā)現(xiàn)了!本_高興地看著我。焦急滿臉歡喜:“走吧,我們?nèi)タ纯?”我們小心翼翼的下了這堵墻,我又是好奇又是害怕,好奇那片瑩白是什么?該不會是她們做的吧?害怕的是,這到底有多深吶!小草該不會已經(jīng)到我的脖子了吧?此時此刻,我真像那匹試水的小馬一樣。我碰到了地面,是軟軟的就像踩在海綿上一樣,小草也才剛沒過我的膝蓋。

  我大步走著,不一會兒就來到了那瑩白的前!芭。”我茅塞頓開。焦急得意洋洋的:“看吧,這很蒲公英白吧。”“這是我們種的蒲公英喲!”精確解釋道。我感覺這個下巴已經(jīng)不屬于我了。忽然,微風(fēng)拂過!翱炜磪!看那!”焦急驚喜的喊著。精確贊嘆地說“哇!”“下雪了嗎?”此時我也看呆了。湛藍(lán)的天空中滿是大群大群的白色,它們紛紛起舞,時而聚攏時而散開,就如同下雪一般……

  那幅優(yōu)美的畫卷已經(jīng)隨著蒲公英飛翔的軌跡發(fā)生著無窮的魅力,我們的思緒也將追隨著蒲公英飛起來。這就是我成長的足跡!

  成長的足跡初中作文 篇25

  一日日,一年年,看著門前的小樹苗長成了大樹,看到鄰家的小嬰兒背著書包走進(jìn)了學(xué)校,我卻天真地認(rèn)為自己不曾長大。十歲,一個洋溢著歡笑的年齡,驀然回首,用心思索流逝的歲月,在模糊的記憶里摸索幾點淺淺的足跡。

  六歲那年,我離開爺爺奶奶的懷抱來到媽媽身邊上學(xué),學(xué)校要求住校,一個星期都不能回家。初來乍到,孤獨無依。我每天睜開眼睛就哭著要回家,晚上依靠在床上哭累了,便靠著床睡著了。多少次哭求媽媽帶我回家,可媽媽總是說:“等你學(xué)好了本領(lǐng),媽媽就帶你回家!眿寢尩脑挭q如黑夜里的一盞燈。于是,我不再哭哭啼啼,課堂上,我認(rèn)真聽講,專心學(xué)習(xí);回到宿舍,我就好好地跟著阿姨學(xué)習(xí)做內(nèi)務(wù)。疊被子,掛蚊帳,我一個星期便學(xué)會了做內(nèi)務(wù)。在努力學(xué)本領(lǐng)的日子里,老師又給我找了小伙伴玩,我的心漸漸回到了正常的學(xué)習(xí)中,期末考試,我語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了100分的好成績。

  天有不測風(fēng)云,在我過完一年級的那年暑假,媽媽卻生了一場重病,不能對我照顧入微了,于是我學(xué)會了做飯、炒菜,學(xué)會了自己洗白鞋,還學(xué)會了切水果,榨果汁給媽媽喝?墒菦]有了媽媽的督促與監(jiān)管,我在學(xué)校便忘乎所以,經(jīng)常玩紙牌,贏卡片,彈飛珠,每天都被老師批評,學(xué)習(xí)成績也一落千丈。

  還在我懵懂無知中,三年級便不約而至了,媽媽的病也好了。我不能再像二年級那樣無法無天了,下定決心要彎道超車。我扔掉了所有的卡片、紙牌、彈珠,專心學(xué)習(xí)。老師對我給予厚望,給我了很多鼓勵,媽媽也給我買了好多書籍,給我“開了小灶”。在老師和媽媽的幫助下,我的進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)成績提高得很快,我又找到了以前的自信。

  四年級的寒假,那是一個漫長的假期,由于受到“新冠疫情”的影響,我們都宅在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)之余,我發(fā)表了第一篇文章,還賺取了我人生的第一筆“薪水”。這對我來說,是多么開心的事情啊,于是我一發(fā)而不可收,寫作的興趣大大提高,每周都會有一篇新作發(fā)表。老師對我大加稱贊,我又成了那個好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生了!

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn),其實自己也在不斷成長。成長不僅印在閃閃的獎杯上,印在每天的喜怒哀樂中,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里。

  成長的足跡初中作文 篇26

  昨晚,星星,走在鄉(xiāng)間小路上,索引著成長中的腳印,我不禁想象

  十多年前的一天,隨著哇的一聲巨響,世界上有了新的生活。從那時起,我在愛的搖籃里嘰嘰喳喳,在父母的眼中蹣跚學(xué)步。

  踏上父母的愛鋪就的平坦道路,我進(jìn)入了小學(xué)。我不知道心里的風(fēng)雨竟然來了!痹趺戳?你的作業(yè)有很多錯誤。你在課堂上做了什么?再下去干一次!”老師的訓(xùn)斥一浪接一浪,面對這種“不公平”的待遇,我哭著對媽媽說,只記得媽媽輕輕地說:“孩子們,不要怪老師,老師是為了你!”然后就沒有語言了。為了我?小小的我不懂,心里有個問號。

  那天我偷偷地從抽屜里拿了些錢去學(xué);。一放學(xué),他就被父親攔住了:“你把抽屜里的錢拿走了嗎?”不,我沒拿。”我在吞咽!蹦愠粤藛幔俊蹦菄(yán)厲的聲音似乎在搖桌子上的杯子。我驚呆了,然后抬起頭來看著父親,手里拿著竹條,脖子上還有藍(lán)筋。我怯生生地低下頭,眼淚流了下來!蔽医恿穗娫挘奥曇籼土,我聽不見。話還沒說完,“呼”就走了,竹竿在我背上。這是一篇熱辣痛苦!惫蛳挛掖蠼幸宦暪蛳。直到晚上十點,我媽媽來扶我起來,撫摸著我挨打的地方,輕輕地說:“不要恨我的爸爸,我的爸爸是為了你!”為了我?但為什么打我這么重?我不明白。我不敢問。

  幾年匆匆過去了。那天,我拿著98分的報紙,興奮地沖進(jìn)了門。我想祝賀我媽媽。但眼前的一幕卻讓我震驚:母親疲憊不堪,憔悴憔悴,正在艱難地縫靴子?次遥形疑ぷ訂,聲音太弱了。當(dāng)我問的時候,我媽媽這些天感覺不舒服,但是地里的工作很忙。我太忙了,以為天很冷。我想給我做一雙暖和的鞋。我的鼻子痛。!突然間,我明白原來的疑惑突然消失了!老師對我的進(jìn)步和嚴(yán)格要求,父親對我不誤入歧途,嚴(yán)明紀(jì)律,母親對我專心學(xué)習(xí)和照顧!

  時光飛逝,我是一名中學(xué)生。我有自己的人生目標(biāo)。為了報答我的老師,父母和幫助我的人,我會努力學(xué)習(xí)!

  誰說“過去太難回顧”?昨晚,我?guī)е业某砷L軌跡回到了我的生活。是“三個反省”讓我成熟。珍惜過去,經(jīng);厥,升華生命!

  成長的足跡初中作文 篇27

  成長是一件美妙的事情,當(dāng)你成長之后,回頭一望,看見背后深深淺淺的腳窩,你不禁莞爾一笑。當(dāng)你轉(zhuǎn)過頭面對前方,你會發(fā)現(xiàn)還有更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)等著你,這就是成長。成長是一棵樹,上面有酸的果子,有甜的果子,有苦的果子,有辣的果子,有咸的果子,在你成長的路上,有時候是快樂的,有時候是悲傷的,有時候是辛苦的……

  陽光讓花朵成長,天空讓白云成長,大地讓小草成長,那過錯讓我成長。

  今天爸爸媽媽上班了,我獨自在家里,成了名副其實的山大王。我先是騎上我的千里駒——我心愛的小滑輪車。滿屋子開始暢游起來。請看我的絕活“單手蛇形”、“前進(jìn)即!薄!有點渴了,來個橘子,解解渴,我順手抓過一個丑橘,把皮一剝,手一抬,橘子皮就劃出了一道優(yōu)美的弧線,落在沙發(fā)上。再玩一個游戲吧!在我的導(dǎo)演和指揮下,一場精彩絕倫的大戰(zhàn)就開始了……。

  在我玩的不亦樂乎的時候,“叮咚叮咚,”門鈴響了起來。壞了,該不會是大人回來了吧?看著一地的狼藉,想著還沒寫的作業(yè),聽著自己的心跳聲,我腦子一片空白,硬著頭皮問:“是…是誰?”“是媽媽,快開門!蓖炅,一開門媽媽就被眼前的場景驚呆了,我覺得一場暴風(fēng)雨馬上就要來了?墒菋寢尶戳宋乙谎,只是搖搖頭,輕輕嘆了口氣,她什么也沒說,放下手中的東西默默地打掃了起來。我望著她的背影,感到無地自容,心里酸酸的。感覺這比被媽媽教訓(xùn)一頓還難受。突然之間我仿佛明白了什么,覺得自己長大了。我主動承認(rèn)了自己的錯誤,趕緊收拾我的玩具,然后和媽媽一起打掃衛(wèi)生。原來,這平時感覺很簡單的事情,真正做起來也不是那么容易,單單掃客廳就讓我費了好一陣子的功夫。散落一地的小紙片讓我頭痛,怎么也掃不進(jìn)撮子里,最后還是按媽媽告訴我的方法,把撮子微微傾斜,才掃干凈。感受到我的變化,媽媽欣慰地笑了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,F(xiàn)在我明白了成長的含義不光是今天身體長高了多少,力量變大了多少,更是要懂事明理,要懂得珍惜別人的勞動成果,承擔(dān)自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。我們將會沿著成長的足跡,成長的故事,走向成熟,走向未來,走出更好的自己。

  成長的足跡初中作文 篇28

  童年,是一個人最美的夢境,而長大則是對這個夢境最冷酷的摧殘。

  ——題 記

  不知不覺已步入16歲花季,也不知道這些年是怎樣走過來的,只知道待我懂事后,慢慢長大后,歡樂越來越少,越來越少……

  兒時的我,不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二,其一是因為我們家住七樓,我不喜歡跑上跑下,跑得氣喘吁吁,就這樣,與游戲場的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來喜歡安靜,與其與小朋友們喧鬧,我更樂忠于在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣,看自己喜歡的連環(huán)畫,玩自己的積木……

  也許,你會認(rèn)為我不合群,但其實在上幼兒園時,我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎,就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜,在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時一樣開心,一樣的快樂……細(xì)想一下,自己當(dāng)初更喜歡自己一人,安靜地在樓上呆著,也許是因為在眾人熱鬧的時候,也希望自己擁有一方凈土,一顆寧靜的心罷了。 童年的我,喜歡放風(fēng)箏,總是在七樓的窗口,讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天,然后再自己拉著線繼續(xù)放,雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親,但我卻從中找到了另外一種快樂,一種持續(xù)飛翔的快樂吧?!我喜歡放風(fēng)箏,喜歡放風(fēng)箏,因為風(fēng)箏就像一個美好的夢,放風(fēng)箏就是在放夢,我喜歡做夢。因為有人曾告訴我:夢可以讓我看到窗外的陽光,夢可以讓我看到天邊的海霞,夢可以給我不變的召喚與步伐,夢可以引領(lǐng)我追逐一個又一個的目標(biāo)。

  “尋夢、放夢是容易的,但實現(xiàn)夢,確是有難度的。實現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的,當(dāng)我們在童年時尋夢、放夢后,我們將用整個人生去實現(xiàn)夢,等到我們抵達(dá)秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時,我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真,然后迎來冬天雪花的洗禮,回憶一年的收獲,最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理,我相信,我童年的夢會實現(xiàn),我的人生會是一個完美的結(jié)局,因為,“我不害怕明天,因為我見過昨天又熱愛今天”(懷特)我堅信:我一定可以!

  成長的足跡初中作文 篇29

  人生的道路曲折漫長,我站在高中與小學(xué)的交匯處——初中,回過頭去,突然發(fā)現(xiàn),來時的路充滿了一個個崎嶇的腳印,不過現(xiàn)在想想,卻也充滿了快樂的回憶,那是只屬于我的記憶。

  七年前,在桂子飄香的時節(jié),我牽著媽媽的手進(jìn)入了小學(xué)。在這里,我第一次認(rèn)識到薄紙印著黑字黏在一塊的東西叫做“書”。第一次明白了什么叫做自強自立。我不再像小綿羊似得依偎在父母的身邊,對他們百依百順。那么多的第一次,逐漸幫助我成長。于是,我對人生有了一番徹悟,成長讓我脫離了幼年的那份淘氣,讓我知道什么該做,什么不該做。也懂得了作為一名學(xué)生,不能不完成自己的任務(wù)。成長,真的會給人帶來悲歡離合。

  兩年前,桂花再一次開滿了校園的每一個角落。我背著書包獨自走在上學(xué)的路上,與以往不同,我已成為了六年級的小學(xué)生,馬上就要面臨人生中的第一次抉擇。我下定決心,一定要盡自己最大的努力,考上自己心中向往已久的中學(xué),就像桂花竭盡自己芬芳這個世界一樣。于是,我進(jìn)入了實驗中學(xué)。

  去年八月份,我接受了軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)讓我體驗到了軍人生活的艱辛,學(xué)習(xí)了軍人身上那頑強的精神和不屈的意志。于是,我明白了:我的生命也應(yīng)當(dāng)像軍人一樣,克制自己,學(xué)會堅強,坦然的面對一切,寵辱不驚。但是,這樣的生活對于我而言,是有困難的。或許是年少的輕狂與任性導(dǎo)致了我之后的失敗。

  現(xiàn)在我明白了:人生應(yīng)當(dāng)堅持而不是半途而廢。就好比登山,只有一鼓作氣,才能夠登上山頂,領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯觀。在今年,我一定會努力,不會再像去年一樣輕言放棄,我要向著自己的目標(biāo),去追逐心中的那一輪紅日。

  生活是一只五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,一應(yīng)俱全,我正在慢慢品味個中滋味。失敗是必須的,成功是我所期待的,在一點一滴中,我在成長,并感受著其中的快樂。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)我已漸漸長大,不知道什么時候起,“14歲”這個字眼常掛嘴邊,我已經(jīng)長大了,我該去承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一切。

  成長處處有,快樂永相隨!

  成長的足跡初中作文 篇30

  我從小就沒有寫日記的習(xí)慣。在我看來,日記只是一種負(fù)擔(dān),并不是所謂的知心朋友。讓我把每天發(fā)生的事情和所思所想記在一本散發(fā)著墨香的本子上,我寧愿去天上摘星星。也許這個想法在許多人眼里顯得無比的荒謬可笑。但在我心目中,的確是這樣。

  正因為如此,我的許多心事也就沒有地方找人訴說。雖然我有不少的朋友,但是能夠真正了解我的人卻沒有。我常常出神地望著天空發(fā)呆,幻想著某一天有一只小鳥飛來,銜走了我心中所有的煩惱與憂愁,讓我一生都無憂無慮地生活。那該是一件多么愜意的事情!

  我曾經(jīng)領(lǐng)略過被心事折磨的味道,而且還不止一次。那感覺,是一種說不出的苦澀,就如同千萬只小蟲在慢慢地啃食著我脆弱的心臟,一邊吮吸我殷紅的鮮血還一邊陰險狡詐地狂笑;那感覺,比心口插進(jìn)了十萬支利箭還難受,至少我可以很快地死去,死掉后便不再有痛苦了;那感覺,就像自己是一個含冤的囚犯。在心事這個惡魔的掌控下,沒有被判死刑,卻要遭受滿清十大酷刑殘忍無情的摧殘與虐待,讓我求生不得,求死不能。

  我想咆哮,想大叫,可是任憑我怎么聲嘶力竭地大喊,喉結(jié)里都發(fā)不出一點聲音。我沒有地方宣泄自己的憤怒,沒有好心人傾聽我的心事,我只能讓自己的臉濕了又干,干了又濕;只能讓自己撞得頭破血流,在雪白的墻壁上留下一道道顯眼的斑斑血跡。

  一有空閑時間,我總是喜歡思考一些問題:為什么人要有心?為什么心里不能盛滿快樂,而偏偏還要擠進(jìn)一些令人傷感的往事?為什么我是我?而不是她?亦或是他?這些問題總是纏繞著我,讓我百思不得其解。有時候考慮一下午,也找不到一個令我滿意的答案。也許這就是冥冥之中上帝的安排吧!上帝的心思,有誰能夠猜透呢?

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不再時不時的胡思亂想了。至于心事嘛,當(dāng)然還是有的,可是已經(jīng)不像以前那樣恐怖了。我堅信,上天這樣布置人類的思想,一定有他自己的理由,何必自尋煩惱呢?微笑著面對每一天新的朝陽,才是我們應(yīng)該做的事情。

  看著自己寫下的文字,我感覺自己的心好像長大了。加油!

  成長的足跡初中作文 篇31

  當(dāng)我漫不經(jīng)心的在街上游走的時候,一只無精打彩的貓撞上了我,彼此不屑的打量了一番后,那只貓以超乎想象的速度飄過垃圾堆。我有些郁悶,因為還沒來得及踹它一腳,只是在抬著看起天的時候,忽然發(fā)現(xiàn)了灰塵中模糊不清的陽光,好像又重回到了一個陽光和煦的下午,那時我的正呆呆的坐在窗前,陶醉在屬于八歲孩子的幻想中。

  那時的夢想五顏六色,就像陽光濾過吊角樓發(fā)散出的一個個光圈。我安靜的坐在窗邊,青黃色的太陽浸染了半邊的江水。足夠大的河灘,足夠八歲的我發(fā)揮想象的空間,想象自己超人般的與河灘上的怪獸奮力拼斗,拯救地球。而我的家中卻開始變得吵鬧,大姨總在為哥哥的語、數(shù)、外三科的不及格而喋喋不休。而哥哥一邊在聽著責(zé)罵一邊在和他的朋友們吹著晚上約定時間的暗號。當(dāng)四周的煤煙飄滿整個房間的時候,天空是一片暗紅,周圍的房子里傳來了相同的劈柴聲,又見炊煙升起的時候,隔壁家的貓又圍住了我,向我討要一點食物。這時,哥哥已經(jīng)“整裝待發(fā)”,我匆匆的'吃完了飯在大姨的吩咐下又一次跟著我哥哥“監(jiān)視”他到處玩耍。出門時,不小心看了看天,比高高的城墻還要高的天上掛著淡紫色的太陽。

  淡紫色的光亮應(yīng)該是姐姐夢想中婚紗的閃耀,以前姐姐總是在我的耳邊絮絮叨叨幻想著出嫁時的盛況,我總是一動不動的望著江水看著陽光的跳躍。我感到厭煩,一個小孩子應(yīng)該有的厭煩,那時我無法理解一個十六歲女孩對出嫁的浪漫幻想。可姐姐總是表現(xiàn)出興奮的異常,神往的望著遠(yuǎn)方不斷的手舞足蹈地描述著一個男孩的模樣。但慢慢的我長大了,姐姐的絮絮叨叨卻依然沒完沒了,繼續(xù)斷斷,直到我忽然意識到,無論我長到多大,姐姐都只能生活在她十六歲的夢想之中。我只有從含糊不清中重新聽清那個愿望,一道淡紫色的陽光,一個男孩子的模樣,一個永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的夢想。

  當(dāng)我明白到夢想的時候,我發(fā)現(xiàn)我已長大。當(dāng)我知道我長大的時候,天上又掛起了淡紫色的太陽,匆匆走回到遇見貓的街口。有一只蟬在冬夜里忽然變得很聒燥。

  成長的足跡初中作文 篇32

  現(xiàn)在,每一天在我和同學(xué)中發(fā)生的事情,都可以說是我們成長的足跡。這些事記載了我們成長中的點點滴滴,有酸甜也有苦辣。而這次的班隊會“我愛您,媽媽!”,則是眾多感受中最能見證我和同學(xué)們對媽媽的敬愛和感恩。

  當(dāng)天的班隊會是在同學(xué)們激動且期盼的心情中開始的,隨著嘹亮的少先隊隊歌響起和護(hù)旗手莊嚴(yán)地進(jìn)入教室,同學(xué)們的右手齊刷刷地高舉前額,班隊會就此拉開序幕:在節(jié)目表演中,許多同學(xué)交流了給媽媽的一封信和媽媽的回信,通過同學(xué)們深情并茂地朗讀,讓我深切感受到媽媽無論在學(xué)習(xí)還是生活上給予我們無微不至的愛和奉獻(xiàn),以及慢慢成長的我們對于母愛的依戀和思考,同學(xué)們以信作為載體,在一個平等的空間,與媽媽進(jìn)行著愉悅地暢敘,同學(xué)們沉浸在信的傳遞中,將此次班隊會的內(nèi)容升華,將對媽媽的感恩淋漓盡致地詮釋了一番。

  此次節(jié)目的另一大亮點——小品,讓人耳目一新,小品編排完整,主題鮮明,表演中融入了許多詼諧幽默的語言,讓人忍俊不止。小品的表演者能夠?qū)⑷宋锏男睦泶τ谛,表演時得心應(yīng)手,活靈活現(xiàn),充分展現(xiàn)了親情的可貴,至今,我的腦海中還不時浮現(xiàn)出《;丶铱纯础愤@首歌的場景。還有一個熱捧節(jié)目就是范璟源和章亦聞兩位女同學(xué)演唱的《媽媽的吻》,起初,兩人有些小小的怯場,但隨著感情的抒發(fā),甜美的嗓音自然流露,嗓音也越發(fā)優(yōu)美動聽,真切讓同學(xué)們感受到媽媽真心的吻和赤誠的心。此外,班會上還有口琴、朗誦、魔術(shù)等表演,由于同學(xué)的積極參與和辛苦排練,本次班隊會的氣氛熱烈,節(jié)目豐富,讓人贊嘆不已。

  朱老師也用鏡頭記錄了整個班隊會的活動情況,通過班隊會的活動,同學(xué)們紛紛表達(dá)了對媽媽的深厚感情,體恤家長為我們的成長所付出的一切。朱老師也由衷地感嘆:你們真得長大了!

  也許這是一個普通的班隊會,但是與我而言,卻并不尋常。追隨整個班隊會的選題,無論是節(jié)目內(nèi)容的篩選還是節(jié)目形式的豐富,都恰到好處的表達(dá)了母愛和感恩這個永恒的主題,因為它的意義深遠(yuǎn)。

  感謝朱老師對于班隊會主題的啟發(fā)和指導(dǎo),感謝五(1)班全體同學(xué)的鼎力策劃,期待著下次的班隊會更精彩!

  成長的足跡初中作文 篇33

  人生的路上已經(jīng)印下了十五個深深的足跡,再度回首往日,似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界:

  在一個四四方方的院子里,有許多的花草。雖談不上能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草蔥蘢,爭奇斗妍了。

  就在這樣一個清涼的境地,一個小女孩提著一個大紅燈籠,瞇著眼睛發(fā)笑。與燈籠相配的有她那身紅色衣服,仿佛可以融為一體。小女孩的旁邊站著一個有著一頭秀發(fā)的女人,她親切地?fù)崦ⅰo疑,她是女孩的母親。

  一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。

  或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格,定有其真正的內(nèi)涵。

  長大后的我再次看到這張照片時,不再是以往的一笑了之,卻更加想回到過去的點點滴滴,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

  如今,那個年輕的母親已變得愈加蒼老,幾絲皺紋也在眼角閃現(xiàn)。母親為生活的操勞也在與日俱增。也許,我的長大在意味著母親年輪的增加。

  如今,那個身穿大紅衣服的我不再喜歡紅色,甚至有幾分厭倦。不再像以前那樣天真的認(rèn)為紅色代表大吉大利,可以目空一切;蛟S,長大也蘊含著與過去喜好的變化。

  小時候,總期盼著過年時大紅燈籠高高掛的景色,或者手中拎一個小玩意。但如今的我,卻不再為看到這樣的情景而感到欣喜?赡,長大的我也在淡漠著以往的純真。

  長大了,變化了,但也不必這樣的傷感,換個角度想想,不又是“柳暗花明又一村”嗎?

  母親在慢慢地變老,這樣,長大的我就更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,為母親排憂解難。長大是否就意味著責(zé)任呢?

  雖不再留戀紅色,但也有了更多的選擇空間。長大的我可以在更大的世界里馳騁。這樣,長大是否表示自主選擇權(quán)的增加?

  我不再向往布娃娃時代的我,并不代表我的世界失去了真實,而是在不斷地拋開任性,改變自我?赡荛L大代表著成熟、穩(wěn)重。

  人生的路還很漫長,但銅鈴般的青春歲月卻稍縱即逝。所以在成長的路上,我要放聲高歌:珍惜青春,把握現(xiàn)在,長大的我無怨無悔!

  成長的足跡初中作文 篇34

  翻開記憶的相冊,尋找最美的那一刻……

  春日,楊柳依依。一顆種子在厚厚的土堆下面聚集力量,等待破土而出的那一刻。

  “啊呀——嗚啊……媽……媽媽!”牙牙學(xué)語的我,喊出了第一聲最親切的話語,一滴溫?zé)岬囊后w落下來,浸濕了我耳邊的一縷黃發(fā),我似乎被刺激了!邦~嗚波……爸爸!”“咔嚓”一聲,相機緩緩地吐出一張照片。我蹣跚學(xué)步的樣子刻在了這張小小的照片上,也刻在了我的腦海中。

  那一年,我一歲?蛷d中,稚嫩的腳步聲響起。

  夏日,蟬聲鳴鳴。一株小芽破土而出,享受著陽光的沐浴與雨露的滋潤,等待伸展枝丫的那一刻。

  “全體成員,一百個深蹲,計時三分鐘。開始!”教練兇神惡煞地喊著,我們像一群無頭蒼蠅嗡嗡地吵鬧著!袄鬯懒!”“不行,我堅持不住了!”“哇塞,教練真狠!”同學(xué)們雖然累得滿頭大汗,嘴上還不免抱怨一兩句。等到最后一個人做完深蹲,已經(jīng)過去了五分鐘。教練如同一只大灰狼,惡狠狠地瞪著我們。我們好似一群待宰的羔羊,畏畏縮縮地擠成一團(tuán)!跋旅妫夷畹矫值臑椴缓细,罰五十個仰臥起坐!苯叹毘吨ぷ舆汉戎,念完后,發(fā)現(xiàn)沒有我的名字。不由松了一口氣。

  那一年,我十歲。操場上,堅定的腳步聲下響起。

  冬日,寒風(fēng)瑟瑟,一棵小樹挺直了軀干,伸展枝丫。在一片白茫茫中,等待著,等待著春天到來的那一刻。

  “請監(jiān)考老師分發(fā)試卷!币粡垙堅嚲砣缪┗ò泔h落在我面前,此時所有的緊張化無烏有,只留下試卷上一行行的墨跡,“滴答滴答……”記憶消失在時間里。大腦一片空白,一串串公式不翼而飛。

  “請監(jiān)考老師開始收卷!痹谧詈箨P(guān)頭,我寫下了一串不確定的數(shù)字離開了考場。偌大的校園此時顯得冷冷清清。只能聽見那棵小樹在風(fēng)中發(fā)出的嘆息。跨出校門的那一刻,我儼然成為了一個大人,展望未來,燈火通明。我在黑暗中,摸索著前進(jìn),前方出現(xiàn)了一個光點,越放越大,眼中風(fēng)景無限,雪地上,留下了我一個又一個腳印。

  那一年,我十二歲,追夢的路上,鏗鏘的腳步聲響起。

  關(guān)閉記憶的相冊。又是新的一年,綠色的枝丫在春天中閃耀著……

  成長的足跡初中作文 篇35

  在成長的道路上充滿了坎坷和風(fēng)雨,回首望去那條泥濘的道路上,我們留下了一串串足跡,都是我們成長的見證。那么成長是什么呢,在我的記憶中,每當(dāng)我拿著滿分的試卷擁抱媽媽時,媽媽說我長大了,每當(dāng)我挽起袖子認(rèn)真的幫媽媽分擔(dān)家務(wù)時,媽媽又會抱住我夸我長大了。

  如今的我已經(jīng)經(jīng)過無數(shù)的磨礪,在人生的道路上成長著,現(xiàn)在我要和從前的我告別了。告別天真的童年。成長在我的理解中不僅是表面的物質(zhì)變化,而是隨著時間的推移,我們會漸漸地領(lǐng)悟到人生的哲理。

  那是一個秋天的黃昏,金黃色的陽光鋪灑在大街上,我和平常一樣在等著公交車回家當(dāng)123路公交車緩緩駛?cè)胝緯r,同學(xué)們蜂擁而上,生怕?lián)尣坏阶。我也隨著擁擠的人流上了車,可我一摸我那空蕩的兜我就傻眼了,我竟然沒有一分錢,我急得直跺腳,到最后我不好意思的,擠出了三個字,我沒帶錢。還沒等我說完旁邊的老奶奶竟替我投了一元錢,還沒等我反應(yīng)過來,老奶奶就想他對我說:“孩子,沒帶錢吧,下次要注意呀。”老奶奶說一元錢而已,但你要記住,你以后也要時刻想著幫助別人,在別人有困難時伸出援助之手,就這樣老奶奶的話,就被我深深的銘記在心里。

  又是一年秋天,金黃色的落葉迎來了期中考試,叮鈴鈴上課的鈴聲響了,考試開始了,此時的我,正在爭分奪秒地答題,這時我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音,小高的聲音:“劉,借我一下尺唄,我忘記帶尺子了!笨墒俏乙仓挥幸恢话。@時候我的腦海中出現(xiàn)了當(dāng)年當(dāng)時老奶奶對我說的話,在別人需要幫助時,伸出援助之手,但是我也不能把尺子給他呀,這時一個作文書里的情節(jié),在我腦海閃過,對掰成成兩半兒!只聽咔嚓一聲,尺子被分成了兩截,我給小高一半。給他顯然被驚住了,我又說出了那熟悉的一句話,這半截尺子并不重要,重要的是你要也在別人需要幫助的時候,伸出援助之手。

  那次是我第一次奉獻(xiàn)自己與別人分享,我感覺我們的友誼加深了,心緊緊的連在一起,我懂得奉獻(xiàn)與別人分享了。

  分享半截尺子,促進(jìn)了我們的友誼,分享的喜悅在我倆的心田里播散開來,成長是你快樂時,去播種快樂,贈人玫瑰手有余香,在人生的道路上成長,找到屬于自己的成功!

  成長的足跡初中作文 篇36

  又是一次秋雨過后,雨水從屋檐上串串滴落,打在石頭上浮漾起濕濕的流光,細(xì)細(xì)密密的雨絲織成一片朦朧的簾幕。

  我和好朋友"小葉子"一同走在寬闊整潔的道路上。"哎,對了,咱們要坐哪趟車來著?""小葉子"拍了一下我的肩膀,抬手指向不遠(yuǎn)處的公交站牌,我順著她的手指著的方向看去,卻不由得一陣皺眉:幾張花花綠綠的小廣告"盤踞"著站牌正中的位置,原本干凈整潔的公交站牌像是貼上了幾張"膏藥"。我心中暗想:這也太沒有道德心了吧,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,怎么可以這樣做呢?心中正憤憤不平著,"這都是什么。。⒉恢朗裁磿r候,"小葉子"也盯住了那幾張小廣告,聲音里透著些厭惡,"太影響市容了。"本來愉快的心情全被破壞了,我的臉色變的像天上的烏云。要不……我們把小廣告撕下來吧。⑺奶嶙h讓我的心猛地一顫:撕廣告?我悄悄地環(huán)顧四周,不免有些害怕:這是不是多管閑事?要是貼廣告的人沒走遠(yuǎn)怎么辦?撕了廣告不會被他們抓到吧?可是保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)啊,我有些糾結(jié)和猶豫。

 。⑺豪玻⒓垙埰扑榈穆曇舸驍嗔宋业莫q豫。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)"小葉子"不知什么時候已經(jīng)跑到了站牌前大張旗鼓地撕了起來。他伸出手毫不猶豫地撕下一張小廣告,狠狠地撕成碎片。然后又向著下一張廣告"進(jìn)發(fā)"?匆娝^上豆大的汗水像斷了線的珠子一樣流下來,我心中十分慚愧。終于,下定決心,邁著步子向站牌緩緩靠近,然后忐忑不安地伸出了微微顫抖的手,我的手在空中停頓了一下,隨即和"小葉子"一樣,賣力地撕下小廣告,猛地揉成一團(tuán)。我們的臉上漾起微笑,有點喜悅,有點激動,因為我們?yōu)槌鞘械奈拿髯龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)!

  從此我明白了,做事不能一心只想著自己,應(yīng)該盡其所能,為社會做有意義的貢獻(xiàn),人人獻(xiàn)出一份力,我們的家園將會更美麗!

  雨停了,天邊掛上一條絢麗的彩虹,清涼的風(fēng)拂過我的臉龐。夕陽西下,在這個彌漫著雨后的清新,氤氳著花兒的香氣的美麗風(fēng)景中兩個女孩的背影格外耀眼。我們的腳踩在雨后的泥濘的路上,留下了一串美好的足跡。

  不經(jīng)意間,我成長了……

  成長的足跡初中作文 篇37

  成長是一次心靈的蛻變,在成長的路上,總有荊棘,總有牽絆,總有無限的感慨,我愿懷著一顆年輕炙熱的心,去打開一扇扇真理之門。

  香消玉殞,又是一年花落時,我手中捧著一本《紅樓夢》,細(xì)細(xì)琢磨這黛玉葬花時的心境,望著那漫天飛舞著的花瓣,最終或落土或隨水。可真當(dāng)是“落花有意流水無情。”花朵盛開時的美景,還依稀記得,卻不想“逝去”,來得如此急。那是它們羞澀而又有張力,細(xì)膩嬌弱卻又頑強不屈,冰清玉潔而又百般嫵媚,它們就是美的化身。殊不知,它們是用盡了一生的修行才換得這一次盡情盡心的怒放,這是生命的力量?墒巧咸旒刀仕娜蓊,只給了它幾天的花期去詮釋自己的美麗。它們歷經(jīng)艱苦開出了花兒,面對的卻是隨時會到來的死亡。那清晨的露珠可是它們的淚水,那傍晚的余霞可是它們的依靠,那夜空中的星是否聽到她們內(nèi)心的訴求和祈禱。可是,為什么,結(jié)果依舊如此。命運如此不容分說,無情地將它們的生命畫下句點。

  “花開花落花滿天,紅消香斷有誰憐”。誦讀葬花吟,一滴熱淚從眼眶中悄悄溜走,“啪”飽含憂傷的淚落到書上與泛著書香氣的紙張融為一體。我不愿,我不愿讓這么美的事物離去,我放下書,拿著錦袋,跪在地上,小心翼翼地拾著花瓣,生怕觸傷了它脆弱的神經(jīng),一滴滴眼淚與泥土一次次地接觸。卻在一剎那,一陣風(fēng)亂起,一股淡淡的清香悄然而至,印入我的心扉,拭去了我心中的憂愁。啊,原來是在墻角的幾株香水月季開了,它釋放著屬于自己的美。我頓時明白了那些“上天”的安排,這株花開,那株花敗都是自然規(guī)律。逝去的便是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!贝嬖诘臑榱顺蔀楦玫淖约憾床,不論寒冬還是酷暑,一如既往,信念依舊。而我也不必為了一株花敗而傷心,花開花落,年復(fù)一年,年年如此。

  我許下諾言:我要像花一般在最好的年華做最好的自己,無論結(jié)果如何,至少當(dāng)初努力過。

  思緒隨同落花因風(fēng)飄起,我踏著堅定的步伐,走在成長的路上,深深印下每一個堅實的成長足跡,堅信著美好的未來不是夢。

  成長的足跡初中作文 篇38

  時光飛逝,歲月如梭,不知不覺我漸漸長大,成長的足跡像清清的河水,緩緩的向成熟流去。

  媽媽說,呱呱墜地的我,嗓門很大,臉紅撲撲的,眼睛很有神,不像是剛出生的孩子。我的生命從這一刻開始,就演繹著自己的足跡。

  回想自己的幼年,仿佛是一張白紙,小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多遐想的圖形,朦朦朧朧的。我記得媽媽溫暖的胸脯,爸爸寬厚的脊背,掛在墻上機靈的天線寶寶,百寶箱里永遠(yuǎn)也玩不玩煩的寶貝;我記得叮叮咚咚的鋼琴曲,樹上鳥兒悅耳的鳴叫,鄰居姐姐歡快的笑聲,媽媽的喃喃私語。幼年的我,沐浴在溫暖的愛里。

  有時,看到孩童的嬉戲打鬧,我會情不自禁地放緩腳步,靜靜地站在旁邊,看著他們,不知不覺回到了自己的童年。在田野上追蝴蝶,逮蜻蜓,菜小花;在河邊撿石子,堆堰壩,捉小魚;在幼兒園里捉迷藏,打三角,做游戲;記憶里是那么的無憂無慮,是那么的甜蜜。

  很渴望上學(xué)的我,終于能像鄰居的哥哥姐姐那樣背著書包去上學(xué)了。在學(xué)校里,我有了新同學(xué)、新伙伴,有了像大姐姐一樣關(guān)心的老師。書成為了我形影不離的好朋友,我認(rèn)識了孫悟空、哪吒、白雪公主和七個小矮人、大衛(wèi)科波佩爾。確實,“書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蔽覑圩x書,書籍給了我放飛夢想的童年。

  人們常說,少年不知愁滋味。但初中三年,卻似糖葫蘆般,有酸甜滋味。猛然緊張起來的學(xué)習(xí),讓我不得不放下了哈利波特、羅恩和赫敏的故事;童言無忌已不復(fù)存在,夢想、未來是經(jīng)常的話題;升學(xué)競爭的壓力逐步形成,只有揮灑著汗水奔跑奮斗;父母的叮嚀感到有些多余,青春期的叛逆常常流露。青春花季是五彩繽紛的,朝氣蓬勃的。對青春似懂非懂的我依然執(zhí)著著一個永恒的觀點,青春是絕對美妙的……

  列夫托爾斯泰說過:“人生的價值不是用時間,而是用法度衡量”。人生如畫,畫出自己的風(fēng)景;人生如歌,唱出自己的旋律;人生如棋,在思考中前行;人生如詩,有自己的韻律。人生猶如一列長長的火車,沿著成長的軌跡,駛向明天。

  成長的足跡初中作文 篇39

  成長的我正在努力攀爬,即使在狼藉的草叢邊也會留下整齊的腳印;現(xiàn)在成長的我正在奮力攀爬,即使在名人輩出的齊魯大地上也會閃現(xiàn)人生的光彩;以后長大的我無言以述,只能望向那一步步成長的足跡。或許,到那時,我的足跡已數(shù)不勝數(shù)!}記

  小時候的我是一只飛鳥。

  童年時光,確乎很有趣。童年給我的記憶只有歡聲和笑語。那時我是一只飛鳥,自由便是天空,而家是最溫暖的巢。

  小時候我是家里的至寶。這只飛鳥實現(xiàn)了好多的夢想,過著公主般的生活,享受著王后般的待遇,掌握著國王般的權(quán)威。就這樣,飛鳥在廣袤無垠的天空下、溫暖的小巢中,在大鳥媽媽地精心呵護(hù)下,最終飛向了天空。

  飛鳥飛過了重重高山,灑下了顆顆希望之種,找到了第一個落腳點——我的中學(xué)校園。

  那時,我是一只飛鳥,盡管在努力的飛,也未曾飛出那巢。而我卻一點點長大。

  現(xiàn)在,我有一雙翅膀。

  快樂的女孩愛做夢。小時候都盼著長大,長大了又向往自由,F(xiàn)在我有一雙翅膀,這是我竭力放飛的夢想,更是我尋找愛的希望。我飛到了一個有愛的地方,那是一個快樂的國度,那里有永遠(yuǎn)長不大的孩子和活力四射的父母,在那里每個人都有希望的翅膀,我們一同度過了難忘的青春歲月。我有天相伴,與云共舞,極力尋找著自由,而那夢幻已經(jīng)消散,只留下“奮斗”二字。

  現(xiàn)在我有一雙翅膀,它帶我飛翔,飛向遠(yuǎn)方,我不知她會在何方華麗落幕,至少,現(xiàn)在我在飛翔。

  以后,我似一夜晚風(fēng)。

  飛久了,飛遠(yuǎn)了,可還是飛累了。最終又飛回了那小巢。風(fēng)這一生也許已經(jīng)注定是一場失速的流離,卻刮進(jìn)了記憶的古巷,在憧憬中沉默,在沉默中永恒。

  風(fēng)的足跡很模糊,有時很成功,但會很寂寞,一味地追求。似乎再也尋不到開始的方向,只是依然向出口處前往。

  以后我似一夜晚風(fēng),雖然不知道會吹向何方,但我心存信念,哪都是我的舞臺。

  成長的足跡已無數(shù),不管鳥怎樣飛,翅膀怎樣美,以后的那陣晚風(fēng)依舊還是那樣吹,吹入夢鄉(xiāng),吹向希望……

  成長的足跡初中作文 篇40

  又是一個夢,又是那樣的美好,恬靜,又是同樣的臉龐,同樣的樹,夢中他們從未長大過,一樣的天真的話語:“天上的那倆顆星星永遠(yuǎn)不分開!币粯拥沫h(huán)繞在耳邊,久久不能散去。

  眼睛微微睜開,嘴角的笑容定格一般依舊。夢中的美好連我自己都不忍打斷,即使那一刻早已在我心中根深蒂固。

  思緒漸漸籠罩一起,畫面一幕幕閃過腦海,我不禁再次回憶起。

  “姐姐我要。”沒經(jīng)同意,直接任性的搶走。姐姐笑了笑,早已習(xí)慣了我的作法。他只比我的兩個月,但實際生活中他仿佛就是我的媽媽一般寵愛我。搶到了糖,自然無比地興奮,鞭子被高高地豎起,我搖頭晃腦想把鞭子動起來,神情如驕傲的公雞一般。

  視線回到現(xiàn)在,我不禁微微皺眉,極不滿意當(dāng)時的可笑行為,臉不禁紅了紅,似乎是對姐姐的歉意吧。沒再多想,我又恢復(fù)了精神,慢慢品味。

  這時的我坐在樹上,畫面定格在了樹上。久久不再動了。那是棵樹,并不好看的樹。唯一吸引人的,只有那非常奇特的姿勢------它的腰異地常彎曲著,似乎是可以安排的。我只需要抱住樹干就能跨坐在它身上了,對于當(dāng)時幼稚的自己,它是多么有趣呀。經(jīng)常坐在樹上玩一整天,遲遲不肯下來,即使太陽如此惡毒,皮膚被曬的燙手,通紅通紅,我卻渾然不覺……

  已是夜晚了,依舊趴在樹上,卻不知疲倦。這時姐姐的腳部聲響起,想抬起頭,他那柔軟的手已經(jīng)撫在我的頭上了,“天都黑了,怎么還不下來?”“我不要下來嘛,你賠我。”姐姐望著我也坐了下來。我不禁幸喜若狂,抱住了他。抬頭,姐姐正看向星空,似乎是在看星星。不由也跟著抬頭,忽地,目光鎖住在了倆顆星星身上,毫不猶豫地伸出了手指向星星:“姐姐,那倆顆星星就是你和我,要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開哦。”我的尖翠的聲音打破了夜的寧靜,姐姐悄悄地愣住了,“恩,好!蔽掖舸舻赝难壑胁恢蜁r有了點點淚花。我有些茫然。忽然,我好想成為姐姐那樣的人,想她一樣的懂事······

  成長的足跡多么地芬芳,姐姐,她使我變得懂事,變得成熟;貞浺亚娜唤Y(jié)束,視線卻一直在那一刻,那顆樹,那時的我們,陽光灑下,那時的我們是多么美麗······

【成長的足跡初中作文(精選40篇)】相關(guān)文章:

成長的足跡作文(精選63篇)02-16

成長的足跡作文范文11-08

作文我成長的足跡10-26

成長的足跡作文450字11-16

成長的足跡高一作文08-30

我的成長足跡作文01-01

成長的足跡的400字作文11-22

成長的足跡小學(xué)生作文10-23

成長的足跡:緊張的學(xué)習(xí)作文(精選5篇)03-18