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初中的老師作文

時(shí)間:2022-04-02 16:57:34 初中作文 我要投稿

【精華】初中的老師作文匯總八篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的初中的老師作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】初中的老師作文匯總八篇

初中的老師作文 篇1

  今天學(xué)了魏巍的《我的老師》,作者娓娓道來(lái),向我塑造了這樣一個(gè)老師的形象:溫柔而美麗。

  這兩個(gè)詞語(yǔ)使我立即想到了我們的語(yǔ)文老師:雷老師。

  記得上學(xué)期初開(kāi)學(xué)上第一節(jié)語(yǔ)文課事,雷老師用生動(dòng)的語(yǔ)言把我們領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)世界,我們仿佛看見(jiàn)有一扇門(mén)洞開(kāi)著,這就是文學(xué)的大門(mén)。上完這一節(jié)課后,我就對(duì)她產(chǎn)生了好感。

  說(shuō)起來(lái)有些慚愧,起初,她對(duì)我們很?chē)?yán)厲,作業(yè)布置得稍稍有點(diǎn)多,同學(xué)們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中,我才明白其實(shí)她是希望我們學(xué)好!

  后來(lái)同學(xué)們也慢慢地明白了老師,明白她是恨鐵不成鋼,為了不辜負(fù)她期望,我們就用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的摸索語(yǔ)文,探究語(yǔ)文,成績(jī)當(dāng)然可想而知!

  當(dāng)今天我們探究蔡蕓芝先生是個(gè)什么樣的人?你希望你的老師是個(gè)什么樣的人?我們四個(gè)依次回答了這兩個(gè)問(wèn)題,便圍繞問(wèn)題一點(diǎn)點(diǎn)的聊,最后聊到:

  人不能只看外表,外在美,外在美不是永久的,美還有一種形式,那就是內(nèi)在美,現(xiàn)在三個(gè)老師中,雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個(gè)詞,雷老師現(xiàn)在對(duì)我們多好。

  我們四個(gè)說(shuō)這話時(shí)讓后面那個(gè)小組聽(tīng)見(jiàn)了,他們組組員也頗有同感》

  這不這是我們八個(gè)人的心聲,這更是全班同學(xué)的心聲!雷老師,我們一定會(huì)學(xué)好語(yǔ)文的,一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

初中的老師作文 篇2

  我的語(yǔ)文老師有一米六左右的身高,消瘦的臉龐上鑲嵌著一雙睿智的大眼睛而顯得炯炯有神,慈祥而又有威嚴(yán)的臉上經(jīng)常帶有善意的微笑。稍長(zhǎng)的卷發(fā)有秩序地搭在肩上。她就是我最敬佩的一個(gè)人---我們的班主任李老師。

  李老師的優(yōu)點(diǎn)很多,知識(shí)淵博,很愛(ài)我們。最最主要的是李老師是一個(gè)最負(fù)責(zé)的人。在李老師的帶領(lǐng)下,我們班爭(zhēng)過(guò)好多榮譽(yù),外班的同學(xué)一聽(tīng)我們四七班,給他們的印象就是好的不得了。我們也很自豪的認(rèn)為我們是最棒的。

  李老師從來(lái)不為自己爭(zhēng)名奪利,而對(duì)于我們,李老師卻從來(lái)不放過(guò)給我們每一次展示自己的機(jī)會(huì)。體操比賽,李老師加班加點(diǎn)擠出時(shí)間帶著我們做練習(xí),終于在體操比賽中拿到了數(shù)一數(shù)二的名次。最讓我感動(dòng)的是李老師為了提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了書(shū)香博客大賽,看著墻上的一張張獎(jiǎng)狀和靠自己努力得來(lái)的圖書(shū),心中有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪與喜悅感。

  李老師也從來(lái)不放過(guò)我們犯過(guò)的每一個(gè)錯(cuò)誤?!今天我作業(yè)本上的錯(cuò)別字又出現(xiàn)了一個(gè),李老師細(xì)心地毫不客氣地給我劃出來(lái),讓我改正。每次我總想蒙混過(guò)關(guān),可是李老師總能發(fā)現(xiàn)那些錯(cuò)別字藏在哪里。眼睛真是尖銳啊。但我知道,李老師對(duì)我們是多么的用心啊!

  李老師的優(yōu)點(diǎn)一大堆,說(shuō)上幾天幾夜都說(shuō)不完。她的事情那么多,但每時(shí)每刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),對(duì)于老師這種無(wú)比負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神感到由衷的欽佩和無(wú)比的自豪!

初中的老師作文 篇3

  語(yǔ)文老師:

  您好!

  流年似水,時(shí)間不知經(jīng)過(guò)了多少輪回。萎?dāng)〉幕ㄒ淮卮,殘缺的月一輪輪,而那青松,依舊閃耀在山頭。

  又是一屆畢業(yè)生。

  我們都曾汲取過(guò)您的雨露,享受過(guò)您賜予的陽(yáng)光,也在電閃雷鳴中接受過(guò)挑戰(zhàn)。靜默回溯,您的音容笑貌依舊明晰。我,一個(gè)無(wú)名小卒,在您這位大將軍手下得到了雋永的鼓勵(lì)和教導(dǎo),獲益萬(wàn)千,實(shí)為榮幸。

  尤記得,有一年開(kāi)學(xué)初,我為上一冊(cè)的期末成績(jī)感到惶恐不安,惴惴然認(rèn)為自己將不能考上重高,越想越忐忑,越想越迷茫,遂變得異常緊張。已不知是為何,我向您訴說(shuō)了我內(nèi)心的不安,還哭得不輕。您不停地安慰我,鼓勵(lì)我,您那溫柔舒坦的笑意,讓我漸漸釋?xiě)巡⑾露Q心要好好努力。我現(xiàn)在還能感覺(jué)到您當(dāng)時(shí)的笑帶給人的愜意與快感,也驚訝于你的笑竟能如此之快消除我的忐忑與迷惘,并化之為動(dòng)力給予我無(wú)限力量。謝謝您,我敬愛(ài)的老師,您的力量是強(qiáng)大的!

  老師,您心中盛開(kāi)著力量之花,亦結(jié)著奉獻(xiàn)之果實(shí)。

  尤記得,在我為自己各科如何努力急求方法時(shí),班主任給我對(duì)語(yǔ)文作文建議,我就跑向了您。我微微羞澀的向您訴說(shuō)了這一點(diǎn),您爽快的答應(yīng)了,并綻放了高興之花,笑聲清脆,笑容燦爛,立刻驅(qū)散了我內(nèi)心的羞澀,讓我更有勇氣和信心在作文方面得到提高。此后,我認(rèn)真寫(xiě)每一篇作文,您也認(rèn)真改每一篇作文。忘不了您在教導(dǎo)作文時(shí)的眼神,那樣溫柔充滿愛(ài);忘不了您在講解時(shí)的聲音,那樣平靜又激勵(lì)人心,這是平淡的熊熊燃燒吧!眼神,聲音,還有您的手勢(shì),不停在我腦海浮現(xiàn),在我耳畔縈繞。指導(dǎo)一篇作文,往往占據(jù)了大半節(jié)課時(shí)間,老師,您為我的作文花了這么多時(shí)間,這又化為了我?jiàn)^斗的動(dòng)力,愿將來(lái)不負(fù)您所望,不負(fù)您所花費(fèi)的時(shí)間。

  人生無(wú)常,再明媚的春天也有云翳的遮擋。我的學(xué)習(xí)之路,坎坎坷坷,但令我感動(dòng)的是有您的支持和鼓勵(lì),讓我頑強(qiáng)不易懦弱,讓我在跌倒爬起后蛻變,讓我有一個(gè)個(gè)新的自己去迎接新的挑戰(zhàn)。老師,您是我第一個(gè)特殊的朋友,以特殊的身份把我從失落的低谷拉回,您是一位溫柔與幽默的心理醫(yī)生,擊破了我一道道心理障礙,您是一位恪盡職守的好老師,您給我的指導(dǎo),已是我取之不盡用之不竭的財(cái)富。

  老師,您難以記住莘莘學(xué)子,但學(xué)子莘莘中必然都會(huì)記得您。喝水不忘挖井人,我們沐浴過(guò)您的恩露,在心里便會(huì)默記一生。至少,您已深深銘刻在我記憶的畫(huà)碑上。

  一屆又一屆的畢業(yè)生漸行漸遠(yuǎn),流光飛舞,青春不再。無(wú)論世態(tài)如何滄海桑田,老師您的精神永遠(yuǎn)像那青松一樣,閃耀在山頭。

  此致

  敬禮

  祝

  身體健康,永遠(yuǎn)年輕

  愛(ài)您的學(xué)生

初中的老師作文 篇4

  漆黑的夜里,只有幾顆亮晶晶的星星在夜空閃爍。一顆明亮的星星離我好近,它隨著蟬兒的“鳴叫”一閃一閃,好亮!溫暖的光芒照亮了我……

  這是我第一次認(rèn)識(shí)何老師。那時(shí)的我,正讀六年級(jí),話不多。何老師進(jìn)教室之前,同學(xué)們都好興奮,我們都猜測(cè)著新來(lái)的是什么老師。

  當(dāng)老師那雙漂亮的布鞋踏進(jìn)教室,同學(xué)們都愣了愣。一頭烏黑的短頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛,像晨星一般,好像會(huì)說(shuō)話一樣,還向我們調(diào)皮的眨了眨。何老師發(fā)話了:“同學(xué)們,以后我就是你們的班主任啦!我姓何,請(qǐng)大家多多指教!”聲音好溫柔,當(dāng)他說(shuō)完,又用那晨星般的眼睛看著我們。有些同學(xué)也跟著交際來(lái)“哈哈!請(qǐng)多多指教”,就連我也跟著一起湊熱鬧……

  和老師對(duì)我們好溫柔,很少對(duì)我們發(fā)火;有時(shí)候,還用‘會(huì)說(shuō)話’的眼睛來(lái)鼓勵(lì)我們;當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事了,都會(huì)耐心的教育我們,并不會(huì)大罵我們……這就是我的心目中的好老師。但是,又一次,我做得太過(guò)分了,讓何老師很生氣。

  正午時(shí)分,太陽(yáng)高高的`照耀著我們,窗外的小鳥(niǎo)吱吱喳喳,樹(shù)葉隨著暖風(fēng)彈奏起美妙的旋律。何老師在講臺(tái)上千叮囑萬(wàn)囑咐:“中午要回家的,一定要先請(qǐng)假,千萬(wàn)不要不經(jīng)同意就擅自回去。這樣很危險(xiǎn)的!“說(shuō)完,就匆匆忙忙地離開(kāi)教室了。我和幾個(gè)女同學(xué)剛好想要回家吃中午飯,但怎么也找不著何老師,所以就告訴班長(zhǎng)一聲嗎,就走出校門(mén),回家了。

  天空的驕陽(yáng)紅似火,照在道路上,反射出迷人的光芒,很刺眼,有種不祥……當(dāng)我和幾個(gè)女同學(xué)一起回到家后,開(kāi)心地吃著午飯時(shí),“叮叮鈴……”一陣悅耳的手機(jī)鈴聲響起。不知道為什么,我們都有種不祥的預(yù)感,我看了看手機(jī),原來(lái)是爸爸。后來(lái),爸爸用沉重的語(yǔ)氣告訴我們,和老師在找我們,很焦急,要我們趕快回去。

  我們開(kāi)始害怕,懷著沉重的心情回到學(xué)校。原以為溫柔的和老師會(huì)‘放過(guò)’我們,但回到學(xué)校才知道,何老師很生氣,那是因?yàn)槲覀儙讉(gè)犯下了天大的錯(cuò)誤!

  何老師第一次這樣生氣,她說(shuō):“你們知不知道這樣做很危險(xiǎn)的!現(xiàn)在社會(huì)那么混亂,當(dāng)你們?cè)谕饷娉鲆馔饬,不僅僅是我會(huì)擔(dān)心,你們父母也會(huì)擔(dān)心!就算你們不為我想,也要為你們的父母想想啊!你們幾個(gè)都是班里的優(yōu)秀學(xué)生,怎能這樣做呀!你們不見(jiàn)時(shí),我很焦急呀……”何老師說(shuō)著,眼睛紅了,感覺(jué)有些淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我看著何老師傷心的模樣,心里也不好受啊,如果可以,我寧愿時(shí)間倒轉(zhuǎn)……

  一個(gè)中午過(guò)去了,和老師終于溫和地對(duì)我們說(shuō):“孩子們,下次不要這樣了,我會(huì)擔(dān)心的!彼ㄈチ四樕蠋最w豆點(diǎn)般的淚珠。我們都知錯(cuò)了,都向何老師道歉。何老師只是重復(fù)著“下次不要這樣了,我會(huì)擔(dān)心!”這么一句話。

  微風(fēng)拂過(guò),很舒服;即使是下午,陽(yáng)光還是那么燦爛;鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌……何老師此時(shí)已不再是生氣,而是換上了像向日葵一樣美麗、燦爛的笑容。

  我心目中的好老師,對(duì)不起,讓你擔(dān)心了。不會(huì)再有下一次了……

  那顆散發(fā)出溫暖光芒的星星不閃了,但它就這么亮著,陪伴著我入睡。

初中的老師作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間初中快畢業(yè)了,在我心里埋藏著許多老師,可愛(ài)的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。

  高老師第一天給我們上課,周?chē)娜司驮诤埃骸巴郏瑤浉!有一個(gè)帥哥教我們科學(xué)倻”為什么說(shuō)高老師幽默呢?請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在第二次上課,老師對(duì)朱琳琳印象最深,因?yàn)橹炝樟照诤椭苡P吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老師過(guò)來(lái),讓老師試試她的指甲厲不厲害,老師看著受欺負(fù)的周英凱,同情地說(shuō):“你現(xiàn)在跟舊社會(huì)的人沒(méi)什么兩樣了!”周英凱非常郁悶的玩著子彈,沒(méi)想到把子彈咽下去了,他趕快像練功似的吸氣呼氣,正在吸氣時(shí),徐藝璇戳了一下他肚子,子彈就出來(lái)了,科學(xué)老師還說(shuō)徐藝璇練過(guò)內(nèi)功。

  還有一次,在校園里遇見(jiàn)高老師,我過(guò)去就握著他的手說(shuō)你好,沒(méi)想到老師一直抹我臉,剛開(kāi)始我還莫名其妙,一聞才知道是風(fēng)油精,我好不容易從老師那掙脫出來(lái),老師又讓我過(guò)去看個(gè)好東西,我一過(guò)去,他又把手放我鼻子上讓我聞聞,還好打了上課鈴,要不我還不知道怎么辦。

  高老師每次上課都會(huì)逗我們開(kāi)心,但也有發(fā)脾氣的時(shí)候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人給吃了似的。不管怎樣,我就是喜歡這個(gè)幽默又會(huì)耍壞的高老師。

初中的老師作文 篇6

  在初中,我過(guò)著多姿多彩的生活,現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼間成了一名初中生,六年初中的時(shí)光匆匆而過(guò),想起那時(shí),老師在黑板上刷刷的粉筆聲,同學(xué)們優(yōu)雅地朗讀著課文,在此,半期已過(guò),回想起了初中,舍不得教我多年的老師們……

  我上六年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校有名的風(fēng)趣王,只要是他上的課,總會(huì)哈哈大笑。而且,只要是他教的班級(jí),考試總能名列前茅。

  記得他剛給我們上第一節(jié)課時(shí),我們就鬧出了一個(gè)笑話。

  我們班有許多調(diào)皮鬼,于是就想捉弄宋老師一番。他們見(jiàn)宋老師來(lái)的時(shí)候,就裝肚子痛。宋老師說(shuō)先讓他們上廁所,可是過(guò)了好久,也不見(jiàn)他們來(lái),宋老師就派人去廁所看了一下,正要去的時(shí)候,他們來(lái)了,宋老師就說(shuō)他們是占著茅坑不拉屎,這一說(shuō),全班同學(xué)都不約而同的笑了,我也跟著笑了。

  宋老師正讓他們回座位的時(shí)候,忽然看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)的拉鏈沒(méi)拉好,就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō),把你的門(mén)關(guān)好,那個(gè)同學(xué)還不知道是怎么回事,就直盯著宋老師看,宋老師不時(shí)地用眼睛瞅他那,他還不知道是怎么回事,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒直跺腳。同學(xué)們實(shí)在是忍不住了,就哈哈大笑,有的笑得前俯后仰;有的笑得在地上直打滾;有的笑得肚子痛。那個(gè)同學(xué)才明白,趕緊捂住臉跑到自己的座位上。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師多么的幽默?經(jīng)常會(huì)婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽(tīng)課,數(shù)學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì)在課余時(shí)間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題,這個(gè)就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。

  這還只是幽默中的一小部分,還有一大部分沒(méi)說(shuō),等我有機(jī)會(huì)再給你們講。

初中的老師作文 篇7

  老師是我們生命中不可缺少的,他是除了我們父母以外唯一的支柱。沒(méi)有了他們,我們就像失落的羊群,沒(méi)有關(guān)心,沒(méi)有照顧。有了老師,我們才有人生的目標(biāo),前進(jìn)的路標(biāo)。

  梁老師是今年我班的班主任,她的性格非常的嚴(yán)肅,臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容,讓我們都很懼怕。雖然他的性格非常的嚴(yán)肅,但是她非常的有責(zé)任心。有一次,我班因有些同學(xué)中午不睡覺(jué),被校長(zhǎng)叫去談話。而后,我們老師讓那些人寫(xiě)了一份報(bào)告,目的不是為了懲罰他們,而是讓他們明白其中的道理。老師說(shuō)的道理是:如果中午不睡覺(jué),下午就沒(méi)有精神上課,這樣成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。我們反思了一下,老師說(shuō)的的確很對(duì),我們應(yīng)該去遵守,這樣才能對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。她與其他老師不同,她有一個(gè)習(xí)慣,如果上課有人沒(méi)有坐端正或跑神兒,老師就會(huì)停下來(lái)不講,每到進(jìn)行到這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候,我們每個(gè)人都調(diào)整自己的坐姿,這樣老師就會(huì)繼續(xù)講下去。如果那個(gè)人意識(shí)不到錯(cuò)誤的話,老師就會(huì)點(diǎn)起他的名字,批評(píng)他,讓他們好好地坐好。每次如果有人搗亂或沒(méi)有人回答,老師都會(huì)懲罰我們。因此我都非常害怕上語(yǔ)文課,因?yàn)橛腥丝司蜁?huì)有很重很重的作業(yè),這樣我就沒(méi)有時(shí)間玩了。但是好好的想一想,老師這樣做不是為了我們能把這個(gè)知識(shí)記得更牢固記得更清楚。我們不應(yīng)該怨老師,老師,怎么做都是為了我們好,我們應(yīng)該明白老師對(duì)我們的一片苦心。如果有一些人犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)讓我們?nèi)フf(shuō)明書(shū),目的是為了讓我們更好的改正錯(cuò)誤,改掉缺點(diǎn),改變我們以往不好的看法。

  是這位老師,在我們不會(huì)走路的時(shí)候拉著我們走,在我們放棄的時(shí)候,她還使勁的拉著我們不讓我們放棄,我們誤入正道的時(shí)候,是他那種人走向正道。

  魚(yú)兒離不開(kāi)水,馬兒離不開(kāi)草,樹(shù)立不開(kāi)土,而我們離不開(kāi)的是我們的老師,我的要有一顆感恩的心,感恩老師。老師是多么的偉大呀!如果沒(méi)有她的教導(dǎo)和教誨,我就不會(huì)有這么好的成績(jī)。老師我在這里由衷的說(shuō)一聲:謝謝!

初中的老師作文 篇8

  您是一位辛勤的園丁,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)中成長(zhǎng),從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生,不知您付出了多少汗水與淚水,可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),一心想讓孩子們的成績(jī)提高,不管自己多苦多累,有時(shí),您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的,像天使一樣的守護(hù)著我們。

  站在三尺的講臺(tái)上,飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦,是您教會(huì)了孩子許多的知識(shí)教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)做人,讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽,不在于你跑的快慢而是是否能堅(jiān)持下來(lái),堅(jiān)持就是勝利,現(xiàn)在孩子學(xué)會(huì)了,也懂得了時(shí)間的寶貴,您想一盞明燈,時(shí)刻照亮著我們,讓我們不會(huì)迷失了人生的方向。

  老師您辛苦了,中考來(lái)臨之時(shí),孩子會(huì)交給您一張滿意的答卷。

  謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯(cuò),耐心的教導(dǎo)這孩子,您說(shuō)過(guò)您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人,雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數(shù)學(xué)題,剛開(kāi)始孩子們很反對(duì)您這樣做,因?yàn)槟鷽](méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課,時(shí)間長(zhǎng)了,我們明白了您的良苦用心,我們也慢慢地理解了。

  謝謝您,老師!雖然您只是一位普普通通的實(shí)習(xí)老師,但您卻教會(huì)了孩子怎樣的去自主學(xué)習(xí),從中悟出真諦,在孩子迷茫,不知所措的時(shí)候,是您幫助孩子擺脫煩惱,在孩子要放棄地時(shí)候,是您一直鼓勵(lì)著孩子,使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。

  謝謝您,老師,孩子不會(huì)忘記你對(duì)我們的教誨與幫助,您為孩子付出的太多了,孩子會(huì)用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你們的。老師,您辛苦了!

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