寫(xiě)景作文七年級(jí)800字（通用29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景作文七年級(jí)800字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇1
秋雨絲絲，似有似無(wú)。帶著秋月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，伴著片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來(lái)，不知讓多少詩(shī)人為之贊嘆，為之傾情。
然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。
晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著聽(tīng)雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的拔。聽(tīng)著雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著，如朱自清筆下的春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺(jué)。
走出門(mén)外，“嘩”一聲，原來(lái)是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著暈圈。我騎上自行車(chē)去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開(kāi)辟出一條“路”來(lái)，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。
今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無(wú)常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。
秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應(yīng)和下的秋韻。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇2
也許壓抑了太久，悶憋了太長(zhǎng)的時(shí)間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終于讓小雪花恢復(fù)了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂(lè)，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂(lè)。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對(duì)對(duì)比翼鳥(niǎo)?抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來(lái)，感覺(jué)一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂(lè)，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫(xiě)下詩(shī)歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進(jìn)脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個(gè)寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)、降落，像一群群會(huì)飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺(tái)。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會(huì)兒，他們?cè)谖沂种腥诨袅�，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方�?huì)生長(zhǎng)出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會(huì)為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動(dòng)心靈;她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動(dòng)心聲;她們是裝飾專(zhuān)家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇3
是誰(shuí)把莊稼從幽夢(mèng)中輕輕的叫喚?又是誰(shuí)給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦，原來(lái)是美麗的秋姑娘的問(wèn)候。高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁從北方飛到南方。
秋風(fēng)像一個(gè)小女孩——天真、稚氣、可愛(ài)。你瞧，你剛到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥(niǎo)兒們的歌唱，放聲問(wèn)道：“風(fēng)妹妹，風(fēng)妹妹你來(lái)干什么呢?”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣服來(lái)了�！睒�(shù)林高興地?fù)Q上你送給它們的衣裳，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個(gè)個(gè)你望望我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團(tuán)。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，現(xiàn)在都已經(jīng)回窩睡覺(jué)去了�？墒�，又有一些“蝴蝶”活躍了起來(lái)，它們代替了真正的蝴蝶。同學(xué)們你們也許會(huì)問(wèn)：“秋天太冷了，蝴蝶根本無(wú)法生活怎么可能會(huì)有蝴蝶呢?”同學(xué)們你們說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)秋天是不太可能有蝴蝶，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西比真的蝴蝶還漂亮，那就是被秋風(fēng)吹落了的樹(shù)葉，它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，在風(fēng)中盡情飛翔，有黃色的，有綠色的，有半綠半黃的。顏色不統(tǒng)一，雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多美不勝收，但也頗具一番情趣呢!落下的樹(shù)葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為這個(gè)美好的金秋時(shí)節(jié)增添了一片美麗的色彩。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹(shù)木掉光了葉子但也有很多樹(shù)木是碩果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、蘋(píng)果等。田野里有金黃色的稻谷、粒粒飽滿的大豆、成群集隊(duì)的雞鴨在田野里爭(zhēng)著食遺落的稻谷。連池溏里的魚(yú)兒都很肥美……啊!秋天是那么的美好，我愛(ài)你秋天!
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇4
最近，學(xué)校多了一處美麗的景色，很多人叫它“油車(chē)港頤和園”。說(shuō)句心里話，我覺(jué)得還沒(méi)有到這個(gè)程度，最多算多了幾個(gè)普通的小亭子。
還記得那時(shí)剛來(lái)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓前的兩塊草坪被圍了起來(lái)，里面都在施工，當(dāng)時(shí)我們還很好奇，到底里面要做什么呢？差不多到了十月中旬，亭子修起來(lái)了，但沒(méi)有樹(shù)，很多人都在那里說(shuō)：“這學(xué)校有錢(qián)沒(méi)事干了，那么丑的亭子建起來(lái)干嘛？”其實(shí)我當(dāng)時(shí)心里也是這么想的，但是吧，我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該會(huì)有他的考量。心想，再等等看吧，說(shuō)不定“神之一手”直接起飛。果真在十一月的某個(gè)周末后，我們回校園，簡(jiǎn)直驚呆了，這哪里還是校園，簡(jiǎn)直就是公園，這鬼斧神工，在我們眼皮子底下誕生的人間仙境，不由得你不信，看到這景色，我心里想：還好當(dāng)初什么都沒(méi)說(shuō)，之前說(shuō)不好看的人，臉有多疼��！
這個(gè)亭子修好以后，每天晚上我都要過(guò)去走走，看著亭子就感覺(jué)自己已深處世外桃源，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，聽(tīng)那優(yōu)美的聲音，漫步在亭子中，沉浸在風(fēng)和樹(shù)葉那美妙的演唱聲中，感覺(jué)無(wú)比輕松，所有疲倦和不開(kāi)心都一瞬間蒸發(fā)，只留下發(fā)呆的我。
最有意思的是，這里竟然還要修建一個(gè)人工湖，但這做起來(lái)似乎就沒(méi)有小亭子那么容易了，對(duì)于這個(gè)湖的評(píng)價(jià)，比早先那個(gè)飽受爭(zhēng)議的小亭子還要差，就像一片沒(méi)有用的廢水，在這片美麗的風(fēng)景中，沒(méi)有人愿意跟它玩，沒(méi)有人愿意靠近它，它只能孤獨(dú)地臥在亭子前，光禿禿地臥著，沒(méi)有游魚(yú)，沒(méi)有水草，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人保護(hù)，好像幾天不下雨這個(gè)湖就會(huì)干枯一樣。我低頭長(zhǎng)嘆一口氣，這到底需要何等神奇的力才能將它逆轉(zhuǎn)，工程師可以做到嗎？這樣自問(wèn)時(shí)，天竟下起了小雨，像在為它哭泣。當(dāng)我往天空一看，遠(yuǎn)處的云向我飄來(lái)，雨也停了，天也晴了，這一刻好像看到了希望，心中的話響起，沒(méi)有完全的不可能，就算是在逆境，總會(huì)有機(jī)會(huì)逆轉(zhuǎn)，就像風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。
希望這片校園的風(fēng)景可以打破所有人的質(zhì)疑，滋養(yǎng)心靈，和諧氛圍，成為我們精神的棲息地，那時(shí)我真要叫它“油車(chē)港頤和園”了。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇5
夢(mèng)中的映在心上，心中的漾在眼里。
——題記
許多時(shí)候，我們執(zhí)著于夢(mèng)想，以為遠(yuǎn)方是風(fēng)景。但其實(shí)，最美的風(fēng)景，往往就在身邊。然而，歲月易蹉跎，人生難回頭，身邊的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就會(huì)悄悄流逝。
在我眼中，最美的景不是萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯麗，不是紫禁城的瑰麗恢弘，亦不是黃河的奔騰萬(wàn)里，而是求學(xué)路上“紅日初升，其道大光”的引領(lǐng)。它沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧囂，只有路燈下幽微卻執(zhí)著的光芒；沒(méi)有熙熙攘攘的嘈雜，只有熟悉而鏗鏘的歷史強(qiáng)音；沒(méi)有馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下”的感傷，卻有蘇東坡“山頭斜照”的一番灑脫。
在我心中，最美的景不是珠穆朗瑪峰的山頂；不是桂林山水的號(hào)甲天下，亦不是壺口瀑布的一瀉汪洋，而是校園生活的天高云淡：這里有燈光下努力拼搏的倩影；有陽(yáng)光里揮汗如雨的颯爽；有課堂上恐人爭(zhēng)先的踴躍；有下課后放空自我的嬉鬧。操場(chǎng)上柳絮飄落，日光下澈，一切都是那樣的迷人。陽(yáng)光靜靜地映在玻璃上，射向課桌上還未寫(xiě)完的字跡，我腦海里浮現(xiàn)了顧城的《門(mén)前》：草在接它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說(shuō)話，就十分美好。
在我夢(mèng)中，最美的景不是盛唐長(zhǎng)安的繁榮，不是宋代開(kāi)封的昌盛，亦不是今朝的海晏河清，而是二十年后的同學(xué)聚會(huì)：倚軒窗，與你，同看四季花開(kāi)花落，共望朝暮云卷云舒，聽(tīng)風(fēng)呼呼，看雨瀟瀟，無(wú)絲竹之亂耳，有和諧之韻致。我們有說(shuō)有笑共訴自己的成就，我們吹拉彈唱同賀歲月的美好！無(wú)論是望落了星辰墜海，還是看破了風(fēng)吹云散，都有你陪在身旁。
放下心中的羈絆，做一個(gè)安好的夢(mèng)吧：與李太白月下對(duì)飲成三人；與杜子美同居于“秋風(fēng)破”茅屋中；與蘇東坡共赴沙湖道，賞“藻、荇交橫于庭下積水”；與孟郊“一日看盡長(zhǎng)安花”；與辛棄疾同登京口北固亭；與文天祥踏“惶恐灘”，路“伶仃洋”；與白秋山聽(tīng)一曲琵琶，兩淚縱橫濕青衫最美的景我都曾遇到。
為夢(mèng)拼搏的路上放慢橫沖直撞、一味前行的腳步吧，追逐夢(mèng)想的征程里抬起埋頭苦干、不停思考的頭顱吧。流光易逝，歲月不居，把握當(dāng)下，最美的景就在眼中，在心上，在夢(mèng)里，在我身旁。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇6
他沒(méi)有鮮艷亮麗的外表，也沒(méi)有刺鼻芬芳的味道，更沒(méi)有蝴蝶蜜蜂的圍繞，有的只是頑強(qiáng)的生命和那單一樸素的色調(diào)。
他就是草，平平無(wú)奇的草。
校園里草是最平常的，隨處可見(jiàn)的，下過(guò)春雨后濕潤(rùn)的土壤里冒出幾株小嫩芽。仔細(xì)看他身披由淺到深的漸變衣，草尖鑲著顆珍珠，稚嫩的氣息圍繞著校園。淺綠夾雜在一些深綠里，從遠(yuǎn)處看就像顏色不一的花布。
隨著一聲蟬鳴，迎來(lái)了炎炎夏日。早春那稚嫩的草變成了深綠、成熟的草，空氣中除了陽(yáng)光的味道還有絲絲青草的甜味兒，干凈清爽。趴在草地里觀察，能發(fā)現(xiàn)許多小昆蟲(chóng)在草的掩護(hù)下偽裝自己，不讓天敵發(fā)現(xiàn)。夏日的熱風(fēng)吹過(guò)，草隨風(fēng)擺動(dòng)，彎了腰，柔軟地想叫人躺上去睡一覺(jué)。他們依偎在花下，像是拍電影似的為花形成綠布，展現(xiàn)她們?cè)阽R頭前的多姿多彩。或許草也想有花枝招展的外表，或許草也不想自己有多么平凡，但在我眼里草是最美麗，最特別的。
在校園的花園里，那大石塊上我看到了草的生命，不知為何他能在光滑的石頭上生長(zhǎng)。往下看，被石塊壓著的部分，竟也有草歪著身子奮力向有陽(yáng)光照射的土地生長(zhǎng)。盛夏的花園觀賞物太多，各種植物爭(zhēng)先恐后地展示自己讓人眼花繚亂，而我只注意到這塊石頭上的小生命。
隨著時(shí)間的推移，天氣逐漸涼爽起來(lái)，校園里隨處可見(jiàn)秋季校服。草也換了身衣服，穿上了秋季黃色外衣�；▋捍蠖鄶�(shù)開(kāi)始凋零，土地上剩下大片草地，有些草還來(lái)不及換上秋衣，使其從教室看下去黃布上還帶有點(diǎn)點(diǎn)綠斑。草已沒(méi)了飽滿鮮嫩的身體，留下干巴的黃色桿子，風(fēng)一吹亂糟糟地發(fā)出沙沙響聲，仿佛唱著歌。
歌聲隨風(fēng)吹啊吹，吹來(lái)了冬天。冬天的校園比秋天多了幾分寒意，教室的窗上起了霧，往下望去朦朦朧朧的，只能看到光禿的樹(shù)和土地。草還是黃綠色，只是綠色變少了。
冬天學(xué)生們不太愿意出去，我趴在窗口眺望。我想，來(lái)年草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，又會(huì)在陰影下生長(zhǎng)，在花下默默無(wú)聞。但我們何嘗不是一株草呢？平常，普通給我們自己下了定義，我們因此就這樣接受自己。其實(shí)，我們也能成為生命的奇跡，去讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱，創(chuàng)造無(wú)限可能。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇7
在我們學(xué)校的后棟教學(xué)樓與女生宿舍之間，有著一塊歷史悠久的后花園。后花園中有芭蕉，有桂花樹(shù)，有鐵樹(shù)，以及一些我也不知道其名字的花兒、草兒和一些樹(shù)木。但令我記憶深刻的，還得是那一塊景色。
后花園中有一片池子，要是你從后棟教學(xué)樓或女生宿舍向這座池子看去，你會(huì)看到池子里一片的綠色。綠色的水充滿池子，大概大家都不知道為什么水是綠色的吧！但要是你走下樓，來(lái)到池子邊，你會(huì)大吃一驚，因?yàn)樗嫔仙L(zhǎng)著數(shù)不清的苔蘚。綠色的水，也是由于苔蘚已在多年中變得多而茂密，使得水也變綠了。雖然苔蘚和綠色的水給了池子一種奇特的樣子，但在池子下生活著甲魚(yú)和烏龜。它們每天吃著水中的微生物，使池子里的生態(tài)環(huán)境保持在正常的狀態(tài)。假如你走到池子邊聞一聞，你將會(huì)聞到一種臭臭的味道，但味道不是特別明顯。池子周邊有一圈柵欄，柵欄在多年與外界的摩擦中，已變得有絲絲鐵銹，但依然十分堅(jiān)固。
在池子邊上，有著一座亭子。亭子在時(shí)間的消磨中，已長(zhǎng)滿了藤蔓，讓原來(lái)空空如也的頂部變得能防風(fēng)也能防雨，而且也讓這座亭子充滿生機(jī)和歷史悠久的感覺(jué)。亭子中的柱子上有著許多塊木板，木板上刻著些字。我也不知道這是什么時(shí)候刻出來(lái)的。
在池子邊上，有一棵紅葉李。現(xiàn)在，樹(shù)上只有些細(xì)細(xì)的枝干和一片片紅色的嫩嫩的小葉子。樹(shù)根有些彎曲，向著池子方向斜去。有風(fēng)的時(shí)候，樹(shù)枝會(huì)低下頭來(lái)，小葉子會(huì)慢慢地落入池子中，最后將會(huì)消失。就像廚師在美味的湯中加入了那個(gè)能使湯美味的調(diào)料。
在池邊還有一棵柳樹(shù)，樹(shù)根也向著池子的方向斜去，但卻不是和紅葉李同一個(gè)位置。柳樹(shù)的枝條很長(zhǎng)，就像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的公主。枝條快要接觸到水面，給原來(lái)已經(jīng)十分美麗的景象，增加了幾分美色。
池子、亭、紅葉李和柳樹(shù)形成了一幅美麗而又動(dòng)人的景象。正如校訓(xùn)“讓每個(gè)生命都發(fā)光”這句話。紅葉李的樹(shù)葉將慢慢脫落，這也像每年的畢業(yè)生，他們離開(kāi)了三年的校園。但是紅葉李還會(huì)重生，每年的新生也就如此，開(kāi)始了三年學(xué)習(xí)。
時(shí)間不留人，但美麗的景象，會(huì)讓你留戀。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇8
在那炎熱如至的夏天，看看窗外何嘗不是一個(gè)美麗的世界呢？
在早晨，晨風(fēng)如期而至。露珠享受著那種人間神級(jí)待遇。露珠即使知道他一會(huì)兒就會(huì)香消玉損了，但是它仍然享受著那大好時(shí)光！當(dāng)你向窗外望去之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)課的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的往補(bǔ)課班跑，生怕遲到似的！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，你繼續(xù)瞅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上班的人們才陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)。
在中午時(shí)，外面寂靜一片，似乎誰(shuí)也不愿意在這悶熱的夏天出來(lái)似的，只有一些學(xué)生補(bǔ)課之后凱旋歸來(lái)之時(shí)，我們才能有幸見(jiàn)到人影。
然而，到晚上那可就不一樣了！那簡(jiǎn)直了，每個(gè)人都在蹦、跳，有的吃燒烤，有的騎自行車(chē)，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的玩沙子，以及扔石塊……如果這是你趴窗戶瞅，并且打開(kāi)窗戶，那么你可以立即聞到燒烤的香味、聽(tīng)到玩鬧的聲音、看到雜亂的景象！
車(chē)窗
在你開(kāi)車(chē)的時(shí)候，如果碰見(jiàn)了湖邊或江邊，而且路邊還有停車(chē)位，那么，就不用走了。直接就停車(chē)，端起手機(jī)好好的照兩張相吧！因?yàn)�，在我的家鄉(xiāng)，湖只有查干湖江只有松花江。而正好，它們都是美麗到不能形容的了！它們也是松原生產(chǎn)水稻的重要原因！到了冬天，你若是去查干湖，定然會(huì)被那氣溫凍得下不了車(chē)，不過(guò)，你也不會(huì)離開(kāi)。因?yàn)椴楦珊犊墒莻�(gè)神圣的儀式��！此時(shí)，你即使凍得不像樣也要管看著神圣的一幕！到了賣(mài)魚(yú)那天，大家也一定要來(lái)看！因?yàn)槟翘鞎?huì)有諸多老總來(lái)爭(zhēng)奪頭魚(yú)的！到那時(shí)，可能就會(huì)知道什么叫做霸氣！
火車(chē)窗
在火車(chē)窗口，每個(gè)人都能看見(jiàn)里面的奧秘�；疖�(chē)軌道“彤彤”的響�；疖�(chē)也嘩啦嘩啦的走。我們看路邊的各個(gè)東西，都感覺(jué)他們好像在后退一樣。透過(guò)火車(chē)窗去看外面的花花草草，簡(jiǎn)直就是一種享受，彌補(bǔ)了火車(chē)在偏僻地區(qū)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。那些花花草草的拼種是不斷變化的，可能是因?yàn)榛疖?chē)的速度快，在單時(shí)間內(nèi)可以經(jīng)過(guò)很多地區(qū)的關(guān)系，也可能是刻意而為之。
在窗外，總是有一些令人向往的世界。玩耍、自由、飛翔等。而我們卻總是忽略了這些！總是一味的認(rèn)為望窗外看就這僅僅是歇眼睛，卻殊不知這里面蘊(yùn)藏的美好。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇9
江南冬景，記憶之冬。
在那淺淺的記憶中，有一幅淡淡的畫(huà)：往日里黑白成調(diào)的江南小屋，一夜間，撲上了厚厚的“白粉”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，竟是要融入雪的懷抱，那低垂的屋檐上，掛上了晶亮透明的冰凌，水珠順著冰凌緩緩滑落，暈著金黃的陽(yáng)光，有的大人伸手就能觸到這美麗，這讓孩子們驚羨不已。
屋旁的幾棵光禿禿的大樹(shù)，在雪的魔力下長(zhǎng)出了蓬松的大白胡子，魯莽的北風(fēng)奔過(guò)時(shí)，還會(huì)撒下點(diǎn)點(diǎn)潔白，是沉醉在江南冬景的蒲公英迷了路嗎？竟是在冬日里隨風(fēng)起舞。
大樹(shù)底下，是巧婦雪織出的羽絨被，印上了稀疏“Y”字，那是麻雀的杰作呀！后面跟著一串深深淺淺的小腳印，定是哪家頑皮的孩童與麻雀相互逗趣時(shí)留下的蹣跚的影子。
小小的腳印沿著屋前的石階一路向下，消失在沉睡的河畔。呀，這頑皮的孩童竟踏在薄薄的冰面上，一腳踏出一朵綻放的冰花。棉鞋與冰面摩擦出了輕微的聲響，是河水熟睡時(shí)發(fā)出的鼾聲，冰面微微綻裂的聲音，是被擾著美夢(mèng)時(shí)不滿的抱怨吧。孩童不住地咯咯笑，引來(lái)了屋里的老婦人。
老婦人推開(kāi)沉重的木質(zhì)大門(mén)，一股熱流從屋里竄了出去。老婦人小心地跨出門(mén)檻，左望望右瞅瞅，邁著碎步隨著笑聲找到了這調(diào)皮的娃。老婦人急忙招手把孩子喚回，解開(kāi)大花棉襖，把孩童裹進(jìn)了溫暖的懷抱，皺褶的手握住孩童凍得通紅的小手，又是心疼又是埋怨，嘴里絮絮叨叨地念著什么，摟著孩童進(jìn)了屋。
屋里的暖氣環(huán)繞著老婦人和孩童，他們隨著暖氣走進(jìn)了廚房。老婦人坐在了灶臺(tái)前的小板凳上，孩子依偎在了老婦人身上，灶臺(tái)跳動(dòng)著火焰，光影在他們的臉上閃爍著，火的溫度輕撫著他們凍著的雙手，親吻著他們的肌膚。
漸漸地，他們的身子變得熱乎乎的，爐子里的飯也溢出香味縈繞在鼻尖。老婦人起身炒菜，孩童往灶里添柴火，菜在鍋里呲啦地響，柴在灶里噼啪地鬧，那霧氣騰騰的煙，從煙囪里爬出去，直向天際。
遠(yuǎn)處歸家的人，望見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的炊煙，便知是溫暖的家，便知是親人在家等候。
這就是我記憶中的江南冬景。江南人的柔情，可以把嚴(yán)寒過(guò)出暖春的味道。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇10
七八月份的日子向來(lái)這樣漫無(wú)目的。
回到鄉(xiāng)間，呼吸最干凈的空氣，仰望最樸實(shí)的陽(yáng)光，傾聽(tīng)最真摯的蟲(chóng)鳴。
推開(kāi)窗，伸個(gè)舒展的懶腰，與這久違的世界道聲早安。與我回應(yīng)的終于不再是那鱗次櫛比的高樓，喧囂忙碌的車(chē)水馬龍，而是房前屋后終年不斷的這條清流，這座石橋。
撲面而來(lái)的是雨后的清新空氣，氤氳著杏兒的淡淡香甜。一夜小雨的淅淅瀝瀝后水勢(shì)越發(fā)急了些，撒歡兒似的拍打在河灘上，鬧醒了沿岸的村莊。太陽(yáng)從遠(yuǎn)處悄悄露了頭，羞澀的好似一二八少女。
這感覺(jué)讓人舒服地像只頸部被摩挲著的小貓，安逸地抬頭享受，于是這一瞬，雙目便遇見(jiàn)了這世上最美的風(fēng)景。
遠(yuǎn)山經(jīng)雨露的滋潤(rùn)，像撲了一層綠胭脂，那么柔軟，那么溫和，重疊連綿地像是將這村莊人家都擁在懷中。心仿佛被嬰兒的小手觸碰般，依戀到忘了呼吸。山腰繞著淡淡晨霧，隱約可見(jiàn)山峰，高遠(yuǎn)清寒，恍惚中又錯(cuò)覺(jué)那是天上人間。他就那么安靜的站著，與我四目相對(duì)“眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜�！�
或許是因著早晨的緣故，極目所見(jiàn)的皆是那樣朦朧，惺忪，楚楚動(dòng)人。讓人忽而回到昨晚的夢(mèng)中：小橋，木樓，夕陽(yáng)西下，橋上姑娘素衣長(zhǎng)發(fā)，樓上少年笑靨如花，迷蒙中伸手去觸，卻恍若隔世，遠(yuǎn)在天涯�？扇绱税V望，這山，這水，卻就在眼前，從未遠(yuǎn)去。
又想起她曾說(shuō)：“哪個(gè)姑娘不愛(ài)紅花綠葉，喧闐熱鬧，怎么偏你看上了那日薄西山的蕭條荒涼，看了就心悶”
我也說(shuō)不來(lái)為什么青睞那斜陽(yáng)西下，或許是厭煩了那些個(gè)你來(lái)我往，哪怕是人走茶涼，我也愿一人獨(dú)坐，安賞夕陽(yáng)。
捧一杯清茶，茶煙氤氳出遠(yuǎn)山的落日，晚霞，看他染紅半邊天，映紅那條河。水流總會(huì)在這時(shí)才稍顯溫和，河面的粼粼波光也脆弱得讓人不忍去碰。遠(yuǎn)山的霧早已散盡，他就這樣赤裸裸，棱角分明地站在我眼前，身披一件墨綠色大氅，一雙眸子盛滿冷峻，憂傷。但不經(jīng)意間竟也流露出一絲陶醉于落日的溫和。美得讓人不忍移目。
小石橋上，那人同我一樣倚欄獨(dú)立，不言不語(yǔ)。
忽而又是那句——你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。
輕笑，品茶。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇11
即使路上沒(méi)有花朵，我也可以欣賞荒蕪。
——題記
冬，一如既往地屬于寒冷與孤寂，似包裹地球的大氣層，吞噬著大地的一切，包括生命。
萬(wàn)籟寂靜，擁有一種悲歡交織的心情，內(nèi)心醞釀著甘與苦，虛與實(shí)，在不斷地辨證，與回憶。是大約在冬季的年歲，是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷，更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念，只保持一顆清醒的心。
冬季的校園，是一個(gè)寧?kù)o的世界�？萑~從樹(shù)上悄然隨風(fēng)飄落，輾轉(zhuǎn)，沉睡在冰冷的地面上。一層，又覆蓋一層，堆砌出生命的厚度。不時(shí)有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉，翻滾向前。一群互相追逐的孩子。
打破這一寧?kù)o的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前，為了節(jié)省花費(fèi)在三點(diǎn)一線間的時(shí)間;有些人是成群結(jié)隊(duì)地浩蕩走過(guò)，歡笑聲不斷，一時(shí)快樂(lè)無(wú)比。以致于，歡笑聲淹沒(méi)了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂(lè)章。
殊不知葉子用墜落證明換季，然誰(shuí)能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn)，更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?
置身于凋零的大樹(shù)之下，仰望著被枯枝分割成無(wú)數(shù)碎片的天空。風(fēng)起，落葉以大雪紛飛的姿態(tài)，席卷眼前。沐浴于這八度空間，是生與死在相切，靈魂的交換。淡定安寧。
在生活的刀刃上，沒(méi)有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅(jiān)忍的牛，身上有艱辛的鞭痕，拖著一柄恩善的鐵犁，一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事，個(gè)中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷，它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過(guò)，從光禿禿而綠油油到金燦燦，再變回光禿禿，如此輪回。它是以自己的倒下，扶起人類(lèi)的站起!它的使命并非在于其生長(zhǎng)，飾扮自然，而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。
這歲月的寧?kù)o安好，叫人無(wú)限清晰地看到生之優(yōu)美�？偸且孢^(guò)這么多泥濘渾濁的路，才能?chē)L到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動(dòng)物，經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。
時(shí)光在樹(shù)上寫(xiě)史，上古的顏色才讀畢，忽然又看到了當(dāng)代。舊與新，往昔與現(xiàn)在，它們?cè)跁r(shí)光行程中相互辨認(rèn)，以美為最后依歸。生命之美莫過(guò)于此。
忘不了，那個(gè)嚴(yán)冬，又一個(gè)生命的間期……
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇12
早晨5點(diǎn)多鐘，我起床，從宿舍去教室，天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門(mén)，我驚呆了。
只見(jiàn)整個(gè)校園都變成了白茫茫的一片，地是白的，樹(shù)是白的，與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上，感覺(jué)到很舒服，像踩在海綿上一樣。抬起頭，看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間，像一個(gè)個(gè)美麗調(diào)皮的小精靈，我愜意的放慢了腳步，突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園好美好美。
啊!冬天來(lái)了，寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，就是呆在自己的被窩里，看著窗外下著雪，那種安謐與自在，是我無(wú)限向往的。走在雪中，處處都充滿了一股浪漫的味道，蔓延在每一個(gè)人的身邊，讓每一個(gè)人的心都會(huì)自覺(jué)的沉淀下來(lái)，不在浮躁，希望寄自己與這一片雪中，不在自拔。雪，是冬天的使者，她向我們傳遞著冬天來(lái)臨的訊息
下課后，操場(chǎng)無(wú)疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場(chǎng)地，每個(gè)人都在瘋狂的玩著雪，打著雪仗，這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場(chǎng)的一邊，默默地堆起了雪人，知道我為什么堆雪人嗎?因?yàn)槲蚁肫鹆四�，你說(shuō)，在下雪時(shí)，我們各自要為對(duì)方堆一個(gè)雪人，象征著我們的愛(ài)，讓我們即使在不同的地方也能通過(guò)雪人來(lái)感受到彼此的溫暖�；艘粋�(gè)課間，我終于堆好了我們愛(ài)的雪人，看著我凍得通紅的手，在看著眼前這個(gè)可愛(ài)的雪人，我幸福的笑了，我想，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。可我忘了，雪是會(huì)融化的，太陽(yáng)一出來(lái)，雪就煙消云散了，這不正象征著我們短暫而美好的愛(ài)情嗎?
這個(gè)冬天，下了好幾場(chǎng)大雪。這個(gè)冬天，好冷。從前的我，最喜歡的就是雪了，雪象征著單純，美好，純潔，無(wú)暇，寄托了我這個(gè)花季少女太多太多的幻想與憧憬�？粗�，我的心就會(huì)安靜下來(lái)，我喜歡獨(dú)自一人走在雪中，看著小雪花一片一片的落在我的身上，然后融化，這個(gè)過(guò)程讓我感覺(jué)到美好。冬天了，我的手也變得很涼很涼，還記得去年冬天我們?cè)谝黄穑憬o我暖手，你向我傳遞著你身體和心靈的溫度，我感到了溫暖。而今年冬天，我只有自己一個(gè)人默默地搓著手，流著淚，想我和你過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那份溫存和感動(dòng)，讓我如何忘記。
冬天，是一個(gè)殘酷殘忍的季節(jié)，他抹殺了我的希望，冰凍了我的回憶。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇13
“層巒聳翠，上出重霄。飛閣流丹，下臨無(wú)地。”
——王勃《滕王閣序》
游走在家鄉(xiāng)山間，紅情綠意，風(fēng)景如畫(huà)。山仿佛軍人一樣挺拔，水仿佛明鏡一般純潔。
小徑上，充滿彩色條紋的鵝卵石鑲嵌著，這似乎是上天賜予的杰作。恬雅鮮艷的花兒綻放在翠綠的草叢里，花瓣上沾滿了晶瑩剔透的露珠，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，看上去如同被切磨過(guò)的鉆石，折射出光芒。小徑邊有一處柵欄，柵欄里種著鮮嫩的青菜：空心菜、紅莧菜、龍須菜，真是讓人忍不住流口水！我記得，菜田的右側(cè)有一棵高大的橘子樹(shù)，十分茂盛。每逢秋天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)許多橘子，一個(gè)一個(gè)都非常香甜，多汁多肉。橘樹(shù)旁有一個(gè)雞圈，一大早就能聽(tīng)見(jiàn)雄雞在“哦咯咯”地叫，雄雞十分威武，頭上頂著個(gè)大紅冠，翅膀呈彩色，比別的雞更加美麗。它好像是雞圈里的首領(lǐng)，老喜歡管著事情，讓許多母雞都十分憎惡。母雞的種類(lèi)繁多，有普通的黑雞；也有少見(jiàn)的珍珠雞，羽毛上面嵌著“珍珠”；還有特別的烏雞，全身都是黑的。
從小徑往上面走，就能看見(jiàn)一片湖。
湖面上，波光粼粼。就像“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，兩色相間，看上去猶如綠色寶石，格外美麗。湖里的魚(yú)兒時(shí)而探出頭來(lái)，享受著溫暖的陽(yáng)光沐浴。湖上沒(méi)有一絲灰塵，清澈見(jiàn)底，你都可以在湖里盡情地洗一趟熱水澡了！但在秋天，樹(shù)上的紅葉紛紛飄落，浮在水面，使湖面上多了一層外衣，難道不是秋姑娘特意送來(lái)的禮物嗎？
景色中總少不了人。廣場(chǎng)里，一群大媽在跳著廣場(chǎng)舞，充滿著十足的激情，一會(huì)兒把手一抬，一會(huì)兒把腳一踢，又一會(huì)兒把身一轉(zhuǎn)，最后來(lái)個(gè)完美的pose，身軀是多么妖嬈，就像個(gè)年輕的窈窕淑女！另一側(cè)，大爺們正在揮舞著大刀，站成一個(gè)陣隊(duì)，刀上掛著紅絲帶，刀尖十分鋒利，在空中發(fā)出“咻咻”的聲音。他們的手彎曲成九十度，手指間并攏，手背變得硬直，伴隨著刀一起揮舞，嘴里一同喊著“哈！”，氣勢(shì)十分豪邁。別看他們已年過(guò)花甲，滿頭白發(fā)，其實(shí)他們擁有著魁梧的身材，這都是他們?nèi)杖找挂共晃菲D辛的成果。
古語(yǔ)曰：“眷然撫耒耜，回首煙云橫。”家鄉(xiāng)的風(fēng)景美不勝收，希望隨著時(shí)間的推移，家鄉(xiāng)會(huì)不斷富裕起來(lái)，鄉(xiāng)景也會(huì)更美！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇14
窗外的景色，晨也醉，暮也醉。夕陽(yáng)暈然的遠(yuǎn)山，帶著酒紅的色澤，在天際默默含羞。晨曦里天際碧藍(lán)，白云疊疊，那干凈而清爽的寧?kù)o悠遠(yuǎn)讓人心靜。窗外演繹著變幻著，無(wú)需打攪他人，無(wú)需惹來(lái)憐愛(ài)，無(wú)需聽(tīng)到鼓掌，就那么靜靜地變幻著，美了一季又一年。發(fā)現(xiàn)的，定格在照片里，未發(fā)現(xiàn)，就消失在流年間，指尖泄露的光陰美如畫(huà)，只是早已逝去。天際朝朝暮暮的美卻是如此的任性，管他世世荒涼，我自美如畫(huà)卷，任他暴雨傾狂，我自彩虹絢爛。
今晚的云厚重而陰沉，低低地壓在天際，天空的色澤是橘紅一片，雨云密布，傍晚在迅速逝去。從高處望云，有一種高遠(yuǎn)而親近的感覺(jué)，仿佛可以感覺(jué)云的氣息，可以嗅到雨的味道。低沉而壓抑的云，烏沉沉一片，滾滾而來(lái)，壓抑著蒼茫大地，仰望蒼茫，雨未來(lái)，心卻早已濕濘。云仿如壓抑醞釀很久的負(fù)擔(dān)，只是希望可以在暮色沉沉里盡情宣泄，用自己的方式發(fā)泄內(nèi)心的壓抑。無(wú)關(guān)蒼涼，無(wú)關(guān)冷暖，無(wú)關(guān)傷痛，無(wú)關(guān)悲喜，就這般醞釀，就這般宣泄，就這般旁若無(wú)人，無(wú)論悲喜，只為自己而負(fù)責(zé)，只將世人淪為看客，卻無(wú)力改變?cè)频南敕ǎ?/p>
聽(tīng)著炸雷滾滾，雨斜打窗沿的聲音。天際灰白一片，窗外，是蒼白低沉的天，偶爾劃破天際的如刀般的閃電，還有洶涌滾滾的炸雷。轟隆隆，劈啪啪，滴嗒嗒，云的蒼白孕育著雨的怒意。低沉，壓抑，翻滾，轟鳴。一場(chǎng)大雨在窗外醞釀。風(fēng)侵掃了夏季的悶熱，雨水帶來(lái)的清涼卷帶著濕氣浸入人的肺腑，驅(qū)趕走炎熱帶來(lái)的煩躁。雷聲伴隨著雨在窗外肆虐天空襲卷上蒼白，陰沉的仿如冷俊刀刻般的臉。天空的多變是狹小的窗外的一道無(wú)常的景色，演繹著滄桑而多情的幻影，莫道窗外多變，它依舊只是那個(gè)普通的窗；莫道天空無(wú)常，它只是傾盡所有的自然表情。
窗外，一場(chǎng)飛花絮雨的相邀，蒙蒙撲面的秋色，寂靜，于一片青綠間，淡了清影。聽(tīng)，露珠凝結(jié)草尖的溫柔，仿如繾綣如水的故事，盈盈冰晶的珠璣，是秋的心扉里，水晶的心語(yǔ)。 秋來(lái)了，夏又去，人聲漸近又遠(yuǎn)離。暮光匆匆，夕陽(yáng)淺照，淡影疏離星兒稀。 青絲飛揚(yáng)在感傷的光陰里，點(diǎn)點(diǎn)星星，鐫刻記憶，是否，也坐于光陰的幽靜里，慵懶間，任朝暮翻飛，任日落月起。在眸端，有一種時(shí)光，是年輪間字里行間的墨緣。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇15
窗外的暮色里，一彎弦月掛在淡藍(lán)色的天際。那抹紅暈的云仿如傲然出塵的火鳳凰，炫舞著火色浪漫。月色迷離，火鳳在蒼穹間即現(xiàn)即離。今是七夕吧？古老的傳說(shuō)在記憶里盤(pán)旋，美妙的思緒跌宕在天際的云層里。幸好有筆，幸好有素箋一張，就那么涂寫(xiě)出最華美的詞藻，不必?fù)?dān)心過(guò)于華美，不必?fù)?dān)憂太過(guò)煽情，就那么讓筆在紙箋上劃過(guò)，留下優(yōu)美的傷痕。就如同那鳳飛九天的祥云，不也是華美的掠過(guò)，不曾留下些微的痕跡，只有沉沉黑去的天空如同墨色的憂郁，包裹住曾經(jīng)美艷，帶入深沉的夢(mèng)境。
夜晚在燥熱中沉睡，清晨醒來(lái)，窗外風(fēng)兒悠揚(yáng)的響著哨音，雨卷帶著涼意蔓延開(kāi)來(lái)，窗外云層疊疊，深沉而厚重，那令人窒息的燥熱仿佛不曾存留，涼爽的風(fēng)兒輕拂過(guò)臉頰，空氣中彌漫著清新的氣息。上班的路上，大伙兒都喜悅地打著招呼，欣喜地說(shuō)：終于炎熱溜走了，這場(chǎng)雨一下，應(yīng)該不會(huì)再熱起來(lái)了。喜悅之情躍然而出，欣喜之聲傳染開(kāi)來(lái)，不知不覺(jué)中，秋的腳步更進(jìn)了，在一場(chǎng)秋雨的來(lái)臨，夏之將盡，冬之將來(lái)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，光陰荏苒。
喜愛(ài)這份寧?kù)o和高遠(yuǎn)，還有天空的湛藍(lán)和潔白的云。天際無(wú)言，流動(dòng)著燕語(yǔ)明如剪。在這明凈的天空下，仿如一顆不染纖塵的蓮心，以輕淺的姿態(tài)于光陰間，綻放成天際那朵明媚而潔凈的素顏。 天際的那抹云，沐浴在晨鐘暮鼓，朝夕間，蓮香苒苒，潤(rùn)入眉間，安靜優(yōu)雅，沉浮于塵世里。仿如靈魂里開(kāi)出素雅的花朵，靜守著淡淡的禪意，在季節(jié)的流轉(zhuǎn)間，渲染了夏，浸潤(rùn)了秋，用時(shí)光的筆，書(shū)寫(xiě)璀璨的詩(shī)境，在歲月里，以篤定的步伐，走在屬于自己的碧云藍(lán)天。 云，在柔然的風(fēng)兒里，眸光盛滿熱烈與深情，迎接秋色的絢麗。為秋，在眸光中盛開(kāi)一朵不染塵埃的花，編織絢爛而飄渺的夢(mèng)境，亦如水中影，亦如清風(fēng)如許，只為隱匿那無(wú)言的懂得，在天際里演繹潔白的風(fēng)景。 風(fēng)，將秋的韻腳，妝點(diǎn)成一首妖嬈。夏，是熱烈的顏色，流淌成炙熱的記憶。流轉(zhuǎn)的云，輕呼窗畔的幽夢(mèng)，不經(jīng)意，卻驚擾了花的心語(yǔ)。翻閱舊時(shí)光的心緒，串串馨香的墨跡，鋪散在細(xì)碎的流年里。一場(chǎng)煙雨，譜寫(xiě)秋的迷離。云，以游離于塵世外的唯美，在世世紛擾間，純凈而美麗。白云，以一份對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著，以優(yōu)雅而溫暖的姿態(tài)，綻放成最美的情懷！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇16
我的家鄉(xiāng)陽(yáng)芳村是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)景優(yōu)美的好地方。它座落在山腳下，四周被連綿起伏的小山繞著，家鄉(xiāng)緊靠著山，緊靠著河�，F(xiàn)在就讓我?guī)闳グ桑?/p>
走進(jìn)我的家鄉(xiāng)，剛進(jìn)村，首先看到的是一座吊腳樓，往下看是一條彎彎似龍的巴拉河，圍繞著整個(gè)村子緩緩流淌，哺育著一代又一代苗家人。小河的兩岸是一排排垂柳，河中有一群可愛(ài)的小鴨子游戲水中，不時(shí)的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭旁有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。走進(jìn)鄉(xiāng)間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，而兩岸的稻田里綠油油的秧苗正貪戀地享受著陽(yáng)光的沐浴，吸取著大地的養(yǎng)分，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。來(lái)到田野里，仿佛置身于綠的海洋，風(fēng)掠過(guò)就掀起了陣陣的波浪，這是家鄉(xiāng)的春天，到處洋溢著生機(jī)勃勃。
夏姑娘挎著小花籃來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，她灑下了一片片綠葉，一朵朵鮮花，讓家鄉(xiāng)披上了一件絢麗的彩衣。夏天的小河是最熱鬧的，看，一群小孩“噗通”一聲鉆進(jìn)了水里，岸邊的黃牛、水牛在吃草，阿妹們也趕著來(lái)，又是洗衣，又是洗菜，傍晚還有愛(ài)釣魚(yú)的人蹲在河岸邊，這是家鄉(xiāng)的夏天，到處洋溢著幸福的氣氛。
金色的秋天，正是收獲的季節(jié)。樹(shù)林里果實(shí)累累，有柿子、橘子、板栗、毛核桃、金秋梨、……田邊的柿子樹(shù)上掛上了燈籠似的柿子，金秋梨的果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃金黃的金秋梨發(fā)著一陣陣誘人的香氣，它們像擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇的往外瞧。秋天的田野也是很不錯(cuò)的，一眼望去，金黃一片，風(fēng)兒吹過(guò)，成熟的稻谷笑彎了腰，玉米地里，玉米一個(gè)個(gè)笑得露出了大黃牙，有的悠閑地吹著胡須，樂(lè)不可支。這是秋天的家鄉(xiāng)，到處洋溢著豐收的喜悅。
冬天，河水變小了，巴拉河綠瑩瑩的像一條美麗的帶子，兩岸的大山、房屋、樹(shù)木罩上了一層層厚雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。在這冰清玉潔的世界里，人們忘記了年齡，忘記了輩份，沉醉在這純潔的境界里，打雪仗，堆雪人。這是家鄉(xiāng)的冬天，人們?cè)谘┑氖澜缋锔惺芏臁?/p>
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，有山有水有河流，還有小橋流水人家，還有令人垂涎的果實(shí)哦！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，有空來(lái)我家鄉(xiāng)做客哦！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇17
早晨醒來(lái)，習(xí)慣性的打開(kāi)窗，卻發(fā)現(xiàn)外面起了大霧。霧很濃，像稠稠的牛奶，把一切都籠在了其中，世界便顯得朦朧了。下到樓去，涼颼颼的，空氣在霧的侵襲下濕潤(rùn)潤(rùn)的，伸手去探，仿佛有一縷霧絲纏繞著手指，但卻抓不著。我們小孩子最喜歡這天氣了，特別是我這樣的女孩子，在霧里，我有站在云朵間的感覺(jué)，好像自己變輕了，可以閉上眼睛，幻想自己在云霧間的漫步，多美好�。�
空中忽然飄來(lái)一陣花香——桂花的香氣，吸著香氣走去，便來(lái)到了桂花樹(shù)下。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝便在霧氣中搖曳。走近了，可以看見(jiàn)葉和花上有些露珠，微微顫動(dòng)著。桂花的葉并不怎么好看，狹長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)微卷，脈絡(luò)分明，說(shuō)不出有什么不足，卻不能讓我喜歡。不過(guò)你細(xì)細(xì)的嗅，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子有一種清香，雖不如花香那般濃郁，卻也沒(méi)有別的樹(shù)葉的澀味�；ň秃每戳�，是淡黃的，有溫馨的感覺(jué)。一小朵一小朵的，每朵四瓣兒，中間有兩個(gè)褐色的小點(diǎn)，想是花蕊了吧！大概二十朵左右組成一簇，邊上是三五片葉兒，眾星捧月般托著花兒。花兒很不結(jié)實(shí)，輕輕搖動(dòng)枝條，她便脫了線似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)雨絲一般落了下來(lái)，好多落在了我的身上，讓我覺(jué)得自己成一個(gè)“桂花人兒”了。小心翼翼地拾起一朵，難以想像這小小的花兒是如何散發(fā)那沁人心脾的香氣的呢。仔細(xì)地聞了聞，香味并不濃，似乎只有一點(diǎn)兒，甚至難以嗅出。但若捧起一把，香味便濃濃的了，真應(yīng)了“團(tuán)結(jié)力量大”這句話了！
退后幾步，再退幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著那株桂花，她又在霧中輕舞了，顯得那么恬靜，淡雅。枝上的花并不多，地上卻鋪著花兒，毯子似的。這是前幾日風(fēng)雨的杰作。留在樹(shù)上的，便是那堅(jiān)強(qiáng)存活下來(lái)的“英雄”們了。
賞了桂花，我的眼睛又找到了新東西——一株結(jié)了不知名果兒的樹(shù)。樹(shù)上結(jié)了許多半青半黃的大約蜜柚大小的果子，她們掛在枝椏上，密密的。我掂量了一個(gè)較小的果子，竟是沉甸甸的！可是樹(shù)枝卻沒(méi)有發(fā)生“千果萬(wàn)果壓枝低”的現(xiàn)象，她們依舊高舉著枝子，好似只拎了那霧，真奇怪！
一會(huì)兒功夫，霧便漸漸散去，景物慢慢清晰起來(lái)了，但我總覺(jué)得身旁還繞著那一縷一縷的晨霧，濕潤(rùn)潤(rùn)的，甜滋滋的。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇18
濟(jì)人利物者，寧謝風(fēng)華而甘澹泊。——題記
我爺爺是個(gè)不折不扣的山里人，他從小在山里長(zhǎng)大，渾身散發(fā)著一股山里人特有的氣息。在我小時(shí)候，爺爺常常會(huì)向我講述山的故事——山上有隱隱約約的一兩聲?shū)B(niǎo)鳴，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的三四星日影，閃閃爍爍的五六個(gè)野果，紅紅火火的七八朵野花……然而，每當(dāng)我聽(tīng)得出神時(shí)，爺爺卻常常有一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……每次抬頭，我總是能看見(jiàn)爺爺黯淡的目光，那是一種游子眷念家鄉(xiāng)的莫名的惆悵……離家多年的爺爺依然脫不開(kāi)他的戀鄉(xiāng)情結(jié)。
去年，我終于有幸和爺爺一起回到爺爺?shù)纳酱濉Ｉ酱遄溆诒鄙诫p龍洞旁，靜謐優(yōu)美，和諧樸素。村外小溪蜿蜒，溪中細(xì)石圓潤(rùn)規(guī)則宛若顆顆彈子，故名曰“彈子下”村。
一路顛簸，當(dāng)我到達(dá)山村時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)北山山頂?shù)囊荒ㄐ酆竦狞S——偌大的山頭只剩下孤零零的幾棵枯樹(shù)勾勒出幾絲棕綠，光禿禿的實(shí)在是煞風(fēng)景。這般荒涼冷漠，恐怕能夠和生命禁區(qū)的戈壁沙灘相提并論了。我開(kāi)始懷疑這么一個(gè)破落凄清的小山村，是否真如爺爺所說(shuō)擁有一番世外桃源的美景呢？
“原來(lái)爺爺是騙我的嗎！”我想。
天空“忽”的掠過(guò)一群飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)方傳來(lái)似有似無(wú)的吆喝聲，飄渺的如一縷轉(zhuǎn)瞬即逝的青煙。我決定獨(dú)自前往，一探究竟。
繞過(guò)一條偏僻的幽徑，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗………幾十個(gè)村民正齊聲吆喝著，賣(mài)力地將一捆捆樹(shù)苗搬上山腰，然后一棵棵栽種，一桶桶澆水。他們的動(dòng)作是那般嫻熟利索，一躬一直充滿了韻律感和節(jié)奏感。他們的后方，是一批新生的馬尾松。微風(fēng)拂過(guò)，松針搖曳，仿佛一望無(wú)垠的深綠海洋激蕩著一波波碧濤，春意盎然，生機(jī)勃勃。
我蹦跳著上前，和一位年邁的大伯攀談起來(lái)。他悠悠地告訴我，這里的村民都是自愿上山植樹(shù)造林的，大家都希望再一次見(jiàn)到繁密的森林包裹著北山，濃濃的綠意縈繞著北山。大伯甚至還莊嚴(yán)地發(fā)誓，即使一輩子留在村里，一輩子不出山，也要還北山美麗，讓那一棵棵馬尾松落滿山頭！
聽(tīng)到這里，我忍不住問(wèn)：“北山以前是不是很美呢？”
“嗯，”大伯的目光中透露出一種莫名的懷念：“可惜后來(lái)亂砍亂伐，使美麗的北山成為“瘌痢頭山”。但這個(gè)爺爺眼中有一種不同于爺爺?shù)难凵瘢惺裁?/p>
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇19
曾幾何時(shí)，聽(tīng)得別人說(shuō)過(guò)：“橋是南方獨(dú)特的風(fēng)景線�！蔽沂潜狈脚ⅲ瑢�(duì)西湖的斷橋、上海朱家角的放生橋等只聞其名，未見(jiàn)其形。我覺(jué)得家鄉(xiāng)的小橋也自有其韻味。
對(duì)于我們農(nóng)村來(lái)說(shuō)，最普遍的要數(shù)兩種橋了。一種是土橋，另一種就是鋼筋混凝土橋。
土橋是最常見(jiàn)的。土橋，顧名思義，就是以土為主要材料壘成的橋。一條幾米寬的小河，兩岸壘起幾塊石頭，在上面搭幾塊石板，再鋪上些土，壓平，這樣一座土橋就建成了。
它造型古樸、簡(jiǎn)單，建構(gòu)平庸是它最大的特點(diǎn)。橋面上還會(huì)有幾處坑坑洼洼，幾乎與路面一體，這樣不起眼的橋很難引起人們的注意。在人們習(xí)以為常的視線中，它近乎于不存在。
土橋兩岸有些柳樹(shù)與之相伴。柳梢被風(fēng)吹拂的時(shí)候，趁機(jī)親吻了一下小橋，本已“橋比黃花瘦”的土橋竟有別樣的風(fēng)采。小河看著這一切，忍俊不禁，“嘩嘩嘩”笑出了聲。土橋、花草樹(shù)木、房屋田舍構(gòu)成了一幅迷人的農(nóng)村風(fēng)景畫(huà)，大有“小橋流水人家”的詩(shī)情畫(huà)意。
鋼筋混凝土橋是近幾年來(lái)逐漸出現(xiàn)的橋。古樸而不失莊重的土橋年久失修，有的為人們默默奉獻(xiàn)了一生，慢慢老去了。于是作為長(zhǎng)江后浪的新生事物——鋼筋混凝土橋就在這兒安家落戶了。
鋼筋混凝土橋最突出之處莫過(guò)于外形簡(jiǎn)潔明了，構(gòu)造堅(jiān)固耐用。這種橋受重能力強(qiáng)，特別受到人們的喜愛(ài)。橋面平坦、結(jié)實(shí)，一般只有一個(gè)大大的橋洞，水流暢通無(wú)阻，為春季灌溉田地和雨季莊稼排水提供了方便。橋與地面相接，高度與地面相同。風(fēng)吹來(lái)的一層土被過(guò)往了車(chē)輛壓實(shí)了，好像給橋面穿了件黃色的外衣。要不是橋下的流水嘻笑玩鬧惹人注目，有時(shí)還真忽略了哪是路，哪是橋呢。
“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳�！睒蛄簩�(zhuān)家茅以升曾這樣風(fēng)趣地解釋橋。是啊，橋的作用與板凳大致相同，都起著載重、連接的作用。
中國(guó)的建筑大都講究造型美觀，如曲線的柔和多變；其次，環(huán)境的搭配也至關(guān)重要。正是由于橋的存在，既聯(lián)系著交通，又美化了環(huán)境。家鄉(xiāng)的小橋雖然簡(jiǎn)陋，但一直維系著父老鄉(xiāng)親們的交通和收獲，起著不可磨滅的作用。
家鄉(xiāng)的小橋啊，你在我心中是最美的。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇20
翻開(kāi)歷史的篇章，你所看見(jiàn)的不僅是戰(zhàn)火的硝煙，京城的繁華，而那如畫(huà)的風(fēng)景，環(huán)境的樸素也會(huì)赫然浮現(xiàn)在眼前。許多詩(shī)人的筆下留下了大量不朽的名篇。
例如杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！敝祆涞摹暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”范成大的“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！钡鹊取Ｋ鼈兓蛎枥L了四季之景，或勾勒了山河之秀，或贊美了田園之怡，真是讓人贊不絕口。
捧一杯香茗，隨手翻開(kāi)一本詩(shī)集，一縷淡淡的書(shū)香飄出，令人心曠神怡。細(xì)細(xì)品味，不知不覺(jué)間，仿佛城市的喧囂已不復(fù)存在，完全置身于古味盎然的自然之間。
只見(jiàn)那明亮皎潔的月光輕柔的灑在一望無(wú)際的蕎麥田上，仿佛為它蒙上了一層白紗，放眼望去，滿地的蕎麥花就像是一層寧?kù)o樸素的白雪。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人慢慢的從屋中走出，望著蕎麥田，若有所思，喃喃自語(yǔ)。這不正是白居易及“獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。”嗎？
紙張翻過(guò)，忽然，眼前的畫(huà)風(fēng)一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)在那不遠(yuǎn)處的山坡田野間，草木茂盛，十分清新，近處的稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人，生機(jī)勃勃。天空中飄著幾朵烏云，細(xì)雨綿綿，微風(fēng)陣陣，而樹(shù)上杜鵑則在聲聲啼叫，竊竊私語(yǔ)，這是一幅多么欣欣向榮的景象啊。大概翁卷也同樣是見(jiàn)到了此景，才創(chuàng)作出了“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。”的吧。
視線停留在一張圖上，那并不是一張十分壯麗的風(fēng)景圖，相反，從天上到地下，人鳥(niǎo)俱絕，只是白茫茫的一整片，似乎沒(méi)有任何的生機(jī)希望，孤寂，憂傷，無(wú)奈，充斥著整個(gè)畫(huà)面。這正是描繪了“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@句詩(shī)啊，可唯獨(dú)那舟上的一人，披蓑戴笠，獨(dú)自默默的垂釣。他釣的恐怕不是江雪，而是寂寞吧。我猜想，這也許就是柳宗元自己的人生寫(xiě)照了。
繼續(xù)欣賞古人之佳作，風(fēng)格迥異的詩(shī)作層出不窮，給予了我不同的享受，同時(shí)也讓我有所感悟。詩(shī)中所展現(xiàn)出的，似乎并不只有給我們帶來(lái)的景物的欣賞，從其中，我們還可以走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)，看到時(shí)代的縮影。所以說(shuō)，詩(shī)真可謂是一座帶領(lǐng)我們探索古代奧秘的橋梁哇。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇21
家居小景是我們小區(qū)各家庭院的共同的雅稱(chēng)，它大不過(guò)一二百平米，小僅五六十平米，但各有特色，爬藤灌木郁郁蔥蔥，垂柳水塘清清幽幽，久看也不煩膩。而我最喜愛(ài)的，當(dāng)屬兩處。
一處是我家旁邊的小院，這本來(lái)是一條簡(jiǎn)陋的弄堂，卻躲了個(gè)別樣天地。五步樓梯邁上去，是個(gè)門(mén)廳一一不對(duì)，倒像個(gè)涼亭，上面幾根稀疏的柱子，交錯(cuò)著一層密密的藤條，新枝壓著老藤，小芽蓋著老葉，總共有半平米多厚，像是一床松軟的棉被，也似一大塊泥土，卻毫無(wú)厚重之感，反倒投下一塊囫圇的陰涼。天不論多么熱，走到這塊陰中，看著投到胸前參差不齊的“葉簾子”，仍會(huì)心里一震，頓時(shí)心曠神怡了。禁不住細(xì)看去，原來(lái)是垂下的老枝上萌發(fā)出新條，沿著老一輩的身軀一點(diǎn)點(diǎn)向上爬，無(wú)聲無(wú)息，卻好像格外有力。毫無(wú)氣味，然卻嗅得到露水般清涼的生命。
兩三步走過(guò)去，眼前頓時(shí)開(kāi)朗。圓或圓弧的石壇中種著灌木，旁邊圍著溜圓的冬青，蒼翠欲滴而整齊美觀，豈止是將“生機(jī)勃勃”濃縮在其中？！如果從四周樓房的任一樓房望下去，這些灌木真好似待在一個(gè)盤(pán)子里，盤(pán)中涂抹了綠綠的油彩。走出去，左手邊是一叢粽葉包圍住一塊怪石，右手邊是一叢灌木擁緊著一棵歪脖子樹(shù)，回頭一看，又像兩排屏風(fēng)，將之前立體的美景呈列在出來(lái)，一覽無(wú)余。
此小庭院正對(duì)著幾十米遠(yuǎn)有一棵垂柳，走過(guò)去一看，原來(lái)是一條河道，淺淺的水，之間有幾個(gè)石墩作橋，兩邊細(xì)長(zhǎng)如發(fā)的垂柳像是歡迎來(lái)客，煞是有趣，這便來(lái)到了我喜愛(ài)的第二處小景。
走進(jìn)去，一幅畫(huà)突然映入眼簾。兩處半圓的池子楊柳環(huán)繞，夾住中間一條大道。向前，潔白的欄桿圈住一高一低兩個(gè)小池，由一條水道延伸至庭院內(nèi)部的噴泉，其側(cè)則環(huán)繞著兩段之前的“陋亭”一一但在這改成了弧形。這一切是多么奇特，多么美麗！似乎很簡(jiǎn)單，卻又十分大方有趣。就是這么一點(diǎn)點(diǎn)的地方，圓是圓，方是方，水是水，樹(shù)是樹(shù)，卻似乎什么也不是什么，僅僅讓人感覺(jué)到驚嘆和美。自一條石板路拐出去，想回頭再看，卻只有房屋和一叢灌木，那小景好像真得變小了，藏到不知去處了。往家走時(shí)，又呈現(xiàn)一叢翠竹，真讓人驚嘆不已。
這是家居小景，確實(shí)典雅難忘！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇22
這一夜，好似暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，謐靜下有蠢蠢欲動(dòng)的不安；這一夜，有人歡喜有人愁；這一夜，我漫步于校園中。
家長(zhǎng)會(huì)終是來(lái)了，一切好像與平時(shí)無(wú)二，只是鍍了層靜默的煩躁。一秒，一分，校內(nèi)外仿佛是兩個(gè)世界，一個(gè)華燈初上，一個(gè)恬淡靜默。我單曲循環(huán)一首歌，下一道陌生的梯，轉(zhuǎn)頭便似來(lái)到了仙境，都是一怔，隨即沉浸。
謹(jǐn)慎地在記憶中發(fā)現(xiàn)了什么。像是揭秘前的心情般，略帶生硬轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛從容的被舒適的喧囂填滿。一串歡笑，一對(duì)腳步，濺出一陣風(fēng)。我在尋找在這生物園的五十二處痕跡，驚喜地想叫出誰(shuí)的名字，抬頭，撞入眼眶的是生澀疏陌的臉龐。悵然地望向與我對(duì)視的那抹綠，不知什么時(shí)候帶了些枯黃。暖風(fēng)微醺，日光傾灑，與上方關(guān)愛(ài)又無(wú)奈的目光交織，那也曾是我們的模樣。
夜晚的生物園不再像少女般活潑，披上了一種名為神秘的淡紗。木板上，一簇簇暖橘輕輕照亮幽徑。接著是幾捧水花的綻放，我能看見(jiàn)每一粒水珠的笑聲。霧氣朦朧，月色搖曳，與遠(yuǎn)處悠悠水聲柔和地融在一起。輕輕踮上小路，它彎彎曲曲的要把我?guī)螋浯鋰?guó)么？一旁的墨綠發(fā)梢粘著一滴晶瑩的淚珠，在幾秒后掉落在地上，一絲嘆息，一聲道別。又突然偶遇在草叢里羞澀而好奇的蚯蚓，它身邊蹲著瞪著純真眼睛的青蛙，你們友好的抿起嘴角，我卻被唬了一跳。終于順著水聲來(lái)到了迷霧的盡頭，一汪清泉正慢慢的流，水底的青苔無(wú)法布滿它有些空蕩的心，跪在一旁，望著它空明的深處，我聽(tīng)見(jiàn)了，它對(duì)幾尾朋友的渴望，感同身受般，望一眼身邊的虛無(wú)。
順著光明和熱鬧走進(jìn)黛墨和寧?kù)o，仿佛不顧一切地走去，心中隱起一縷擔(dān)心。歡聲笑語(yǔ)早已淡去，只留下水花和幾只歌手的低聲私語(yǔ)。我留戀地坐下，坐在最中間，靜默不語(yǔ)。這一刻，放低視線，忽覺(jué)到地心的熱量。憶起楊先生的話，好像是的：地位不同，視線不同，看見(jiàn)的東西也不同。
一切結(jié)束了。
我以最后的目光愛(ài)撫這處，注視心底的柔軟，不自覺(jué)蕩漾起笑意，也許成績(jī)?cè)诖丝蹋⒉恢匾恕?/p>
走到遠(yuǎn)處，突然驚醒般的回頭，她自在燈火闌珊處，安笑。這夜星星，忽地多了起來(lái)。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇23
今年春節(jié)，我和一家人去外婆家過(guò)年。那里已經(jīng)下了好幾天的雪了。但是等我們到了那，田間的雪已經(jīng)慢慢融化了。
那里，一切似乎都變了。以前泥濘的土地，現(xiàn)在變成了整潔的水泥地。我決定獨(dú)自到田間走走。
出了家門(mén)，拐進(jìn)巷子，小道邊還堆積著一些白花花的雪，它們像可愛(ài)的孩子披著白色的襖子。往前走，耳目一新。放眼望去，近處是一棵低矮的樹(shù)，它似乎為了迎接新春，把自己儲(chǔ)蓄已久的綠衣服搬到了身子上。遠(yuǎn)處則是一大片一大片的麥田。他們規(guī)整的排列在一起。雖說(shuō)是冬至，但還有小綠苗探出頭來(lái)，想迎接這美好的時(shí)刻。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子在這時(shí)回到了家，回到了母親的懷抱中。此刻正是下午三四點(diǎn)鐘，天已經(jīng)變得燦爛。黃中帶點(diǎn)紅，紅中帶點(diǎn)綠。此時(shí)的火燒云如同一朵朵艷紅的小花，爭(zhēng)奇斗艷。你不讓我，我不讓你，其中有的撫摸著大地，使麥田也生動(dòng)起來(lái)。
繼續(xù)向著遠(yuǎn)處走去，突然之間，回頭一掠，那美景盡收眼底。裊裊的炊煙，小小的村落。那條窄窄的巷子，彎彎的小路，譜寫(xiě)了鄉(xiāng)村的美滿與期望。天上時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只大雁，它們不緊不慢，更像在尋找著什么。
走著走著，右邊有一顆亭亭玉立的樹(shù)吸引了我。它的身上掛滿了鳥(niǎo)兒們的家，不管是大家還是小家，它們總之挺和睦的，挺溫馨的。
是時(shí)候吃飯了，我懷著一肚子的喜悅回到了屋子里。撥開(kāi)簾子，全部人都到齊了。只見(jiàn)外公笑瞇瞇的與人嘮家常，舅舅、舅媽在準(zhǔn)備晚飯，一派其樂(lè)融融的景象。不一會(huì)兒，菜就上齊了。涼拌菜、紅燒肉、清真魚(yú)、粉絲、蘿卜、蒜薹……各式各樣的菜五花八門(mén)。我看見(jiàn)外公正在夾五花肉，但有個(gè)地方卻讓我感動(dòng)：原來(lái)外公手上全是耕地時(shí)留下的繭子。外公為了共媽媽上學(xué)天天拼命干活，手上的老繭和黝黑的皮膚也是那時(shí)候造成的，這讓我感到無(wú)比敬畏。這也告誡我要?jiǎng)?lì)志學(xué)習(xí)，不甘落后！
那個(gè)地方還是那個(gè)地方，但是那的人和物已經(jīng)與以前不一樣了。人變的更勤勞，物變得更豐富。這說(shuō)明國(guó)家在走向小康，民族在走向復(fù)興！今年春節(jié)我看到了不一樣的家鄉(xiāng)風(fēng)景。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇24
充滿活力的操場(chǎng)，香氣四溢的食堂，生機(jī)勃勃的榆樹(shù)，莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)……校園的景物豐富多樣，我卻獨(dú)愛(ài)那底蘊(yùn)豐厚的文化長(zhǎng)廊。
文化長(zhǎng)廊的四壁和長(zhǎng)凳都是由實(shí)木制成，深沉的棕紅色好似古樸極富有深蘊(yùn)的紅檀，雅致的紋理蘊(yùn)含著濃厚的書(shū)香氣息，坐于其中，指尖輕輕劃過(guò)長(zhǎng)廊的每一寸，恍然間，仿佛又回到了熊繹的悠久年代，回到了墨韻書(shū)香的楚國(guó)。
長(zhǎng)廊上的版塊上分別張貼著各年級(jí)模范學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生的照片，以及優(yōu)秀教師的照片和簡(jiǎn)介，一眼望去，有條不紊，為這長(zhǎng)廊又添了幾分奪目的亮色。
藍(lán)色的底片，襯得每一個(gè)人的笑容愈發(fā)燦爛，充滿希望的眸子熠熠生輝，似有星辰閃爍，再大的雨霧也遮不住他們眼中自豪的光芒。
——那是自信！并非與生俱來(lái)的狂妄自大，而是真正地，努力過(guò)后問(wèn)心無(wú)愧的認(rèn)可自我！
每至考試前夕，文化長(zhǎng)廊前便擠滿了學(xué)生。
“你看，這是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這次！我一定不會(huì)輸給他！”
“哇，原來(lái)這就是年級(jí)第一啊，那我可要好好向她學(xué)習(xí)！”
“……”
同學(xué)們伸手指著那些照片，小聲交談著，眼中滿是希望，還有，一種隱隱暗藏著不可磨滅的決心，聲音雖小，但我知道，這種埋在心底的決心，終有一日，會(huì)如雨后春筍破土而出，勢(shì)不可擋。
這種還有些同學(xué)則是默默注視著照片，攥緊手心，想著自己下一次一定要上榜，反思自己學(xué)習(xí)上的不足，爭(zhēng)取下次能夠取得進(jìn)步。
考試之后，長(zhǎng)廊前同樣熙熙攘攘。
光榮榜上，又新?lián)Q了一批同學(xué)，每張照片下的.名姓，無(wú)論熟悉與否，都好似鐫刻在同學(xué)們的心中，深刻，卻無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)每一個(gè)人奮發(fā)向上。
榜上有名，取得好成績(jī)的同學(xué)，喜上眉梢，開(kāi)心地與同伴交流著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)成績(jī)不理想的同學(xué)；而落榜的同學(xué)卻也毫不氣餒，在光榮榜上找到學(xué)習(xí)的榜樣，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力。
一個(gè)小小的文化長(zhǎng)廊，雖然只是幾塊木板拼湊起來(lái)的建筑，可我覺(jué)得它比花草更有生機(jī)活力，比任何獎(jiǎng)狀都能振奮人心！
因?yàn)�，它凝聚了無(wú)數(shù)同學(xué)的努力和汗水，激勵(lì)了多少同學(xué)奮發(fā)上進(jìn)，超越自我！
愿每一個(gè)人，在前進(jìn)的道路上，無(wú)論遇到怎樣的挫折，請(qǐng)回頭看一眼，那角落處的那抹棕紅。
文化長(zhǎng)廊，你是校園中最美的一處風(fēng)景！亦是我學(xué)生時(shí)代遇見(jiàn)的最美風(fēng)景！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇25
不曾細(xì)想，春天就已踏著匆匆忙忙的步伐離開(kāi)了，不留痕跡。真快，夏天已經(jīng)來(lái)到了。
又是一個(gè)夏夜，輾轉(zhuǎn)難眠的我看著窗外的明月，就更加沒(méi)有了睡覺(jué)的欲望。于是，我鉆出了被窩，自然而然地走到陽(yáng)臺(tái)上，然后站著看這夏夜的景色。
現(xiàn)在才十一點(diǎn)多，所以路燈還沒(méi)有關(guān)，以我的視覺(jué)看下去，我覺(jué)得任何時(shí)刻的路燈也不曾有今天的好看。真的很好看，燈光不是很亮，有種繁星點(diǎn)點(diǎn)之感。
打量了許久夏夜路燈下的景色，我就仰起頭看天空，朦朧的白云罩住了月亮的一些光輝，不過(guò)月亮還依舊很亮。此刻，天上的星星不是很多，但是都很亮，星星在天空中一閃一閃的，真的很是好看呢！
不經(jīng)意地，一陣蟬鳴就闖進(jìn)了我的耳朵，這一刻，我竟不覺(jué)得雜噪，倒竟有一股愉悅感。夏夜的風(fēng)涼涼的，輕輕拂過(guò)，感覺(jué)整個(gè)人都很舒服，似乎沐浴在這夏風(fēng)中是一種幸福。就這樣，我眼里的月光和夏夜的景色攪和在了一起。
夏夜本是煩悶，但是此刻我只覺(jué)自己很滿足這樣的氛圍，很安靜的氛圍，至少現(xiàn)在我可以靜下心來(lái)，細(xì)看，細(xì)想，細(xì)憶夏夜的景色。
月光淡淡的，有股憂傷的美感。那一輪淺月在天空中高掛，我覺(jué)得有種很神秘的感覺(jué)，所以想要忍不住去探索。
一陣恍惚，我的思緒不由得飄忽了一下，夏天，夏夜，這好像預(yù)示著分別呢？但是這夏夜美麗的景色是否預(yù)示著，分別后還會(huì)有美麗的重逢呢？是啊，天下無(wú)不散的宴席，但愿再次相遇之時(shí)，我們都很好。
夏夜，一個(gè)簡(jiǎn)單的夜晚，夏景，卻擁有著無(wú)限的魅力。天空，淺月，繁星竟完美的契合在了一起。我的思緒又飄了起來(lái)……
一道聲音響起，我的思緒被拉了回來(lái)。
我順著這道聲音望去，原來(lái)這是停燈的聲音，是的，燈已經(jīng)停了，這意味著已經(jīng)零點(diǎn)了，不覺(jué)，我竟已經(jīng)站了這么久？
已經(jīng)零點(diǎn)了，這夏夜也終會(huì)走向黎明，明天也會(huì)有夏夜，也會(huì)有夏景，可能卻不再是今天這般了吧？時(shí)光如水，我們也始終捉不住啊。所以，把今夜的夏景記在心里就好。
夏夜夏景，真的很美，一種不另人膩的美感被夏景完美詮釋。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇26
單一的色彩，反應(yīng)不出生活的光譜；孤獨(dú)的性格，體味不到人生的快樂(lè)。
——題記
春時(shí)，柳絮如絲， 夏時(shí)， 鳴蟬聒噪，又得一個(gè)季節(jié)，窗外風(fēng)景也隨之改變。
人生不如意者，十有八九，在你灰頭喪氣的時(shí)候，不妨伏在窗前，觀窗外事間百態(tài)。而那憂愁的興趣，便如天邊白云蒼盛，終將有被風(fēng)吹去的那一刻。
咫尺之間，天地之間，伏在窗邊。時(shí)間和外面的風(fēng)景一起走向我的心靈。而心，開(kāi)始了一場(chǎng)旅行。忽地，遠(yuǎn)方傳來(lái)風(fēng)的呼嘯，將我漂泊的心靈拉回了現(xiàn)實(shí)。如夢(mèng)似幻，仿佛夢(mèng)蝶一般。
有時(shí)，窗外會(huì)有歡歌笑語(yǔ)，早晨的陽(yáng)光，落在我的臉上，仿佛只是一瞬間。逆境，是一面人生的篩子，他挑選出強(qiáng)者，留下弱者。窗外天空上的白云，站在云端的彩虹，雖然美得出奇，卻在自我炫耀中沉淪。
窗外的風(fēng)景，或許會(huì)定格在某一瞬間，當(dāng)佇于窗前，會(huì)想起幾句怎樣的詩(shī)句？世路難行，窗外的風(fēng)景，是人生的一種折射。一步登不上高山，但一步不慎，卻能從懸崖上掉下來(lái)。 世路，人生，眼神，一切似乎相關(guān)的事物，或許會(huì)在某一瞬間涌入心底。
墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人，笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無(wú)情惱，而窗外的風(fēng)景和窗內(nèi)的哲思則與蘇子說(shuō)的相似。
夏季的雨，行走如風(fēng)，仿是一瞬即過(guò)，如千萬(wàn)根利劍，打向窗前。當(dāng)冰涼的雨絲，打落在你的臉龐，沖刷著你所有的煩愁。望向窗外，無(wú)聲的風(fēng)緩緩的吹，群芳默默的而又熱情洋溢的開(kāi)放著。這只是一場(chǎng)盛宴，伏在窗邊。
窗外的星空，曾經(jīng)的名間故事曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)多少人？傳說(shuō)既久，也就當(dāng)真，今天的湖水，還為他們奏出相思之曲，雨絲還為他們漂灑同情之淚。
遠(yuǎn)眺，是終年不融化的雪山。近處早已聽(tīng)見(jiàn)汩汩的水聲，像初夏的風(fēng)，若有若無(wú)，隨著年輪的滾動(dòng)。好似登上一座彩樓，風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正凄寒，終歲常端正。
腳踏實(shí)地的一小步，勝過(guò)夢(mèng)幻的萬(wàn)里行程。窗外，艷麗婀娜的花卉，請(qǐng)莫矜持高傲。流水的歸宿是大海，落花的歸宿是大地。
學(xué)會(huì)看窗外的風(fēng)景，給自己的心靈來(lái)一次短暫的放逐吧。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇27
破窗而入的冬天，冷的令人有些寂寞，靜定安詳?shù)臉?shù)上枝葉早已脫落，只有密密的枝條交錯(cuò)延展，遮蔽住天空，在空隙里透露出拒人千里的冷漠。
你靜靜地坐在屋前的臺(tái)階上，手捧一本詩(shī)集，呼嘯的寒風(fēng)帶走了你殘留在書(shū)頁(yè)上的余溫，只剩下徹骨的寒意。
已經(jīng)是冬天了啊，你輕輕閉上雙眼，有的只是無(wú)盡的荒蕪與凄冷。站在一月的尾梢上，不安與驚恐在你心底如同潮汐般時(shí)漲時(shí)落，仿佛隨時(shí)都有可能將你擊垮。過(guò)多的挫折使你對(duì)自己的未來(lái)開(kāi)始有了危機(jī)感，就像那被拋棄在荒原的孩子，突然之間看見(jiàn)天地的遼遠(yuǎn)，明白世事的殘酷，懂得了哭泣。
輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，你的視線停滯在上面，因?yàn)橐粡堈掌�，一張發(fā)黃的照片。那是你初中時(shí)的照片，照片中的呢嘴角仍擁有小女孩般的可愛(ài)和狡黠，眼中的驕傲絢爛得令整個(gè)夏日黯然失色，那時(shí)的你是那么的躊躇滿志，年少輕狂。
你嘆了一口氣，翻過(guò)照片，背面的一行文字吸引了你的注意。
……心中有景
你驀然震住了，仿佛被刺中了心臟一樣的疼痛讓你喘不過(guò)氣來(lái)。那個(gè)嘴角盈著淺笑，擁有散發(fā)著睿智光芒眼眸的女孩似乎被遺忘在了某個(gè)角落，你轉(zhuǎn)頭靜靜盯著窗戶上映出的自己的模樣。你還是你，可是眼眸中的明亮光芒不再，像是蒙上了一層塵埃。我在干什么呢？你問(wèn)自己，那個(gè)青春活力、積極樂(lè)觀，即使遇到困難也沒(méi)什么大不了的自己去哪里了？朋友對(duì)你的祝福似乎還在耳邊回想：心中有景。是的，希望在心中生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，明媚的希望在曾經(jīng)的年華中都已漸漸消失了嗎？
單調(diào)的冬天，彷佛一切都是枯燥的，天地之間只有黑白灰，墻角的一抹新綠讓你的視線凝滯，那是一盆枯萎的吊蘭，枯黃上網(wǎng)葉片中不知何時(shí)已冒出嫩芽，美得令人忘記了呼吸。你看看照片上的自己，又看看那抹新綠，難道我心中的希望已不復(fù)存在了嗎？我要將它找回來(lái)，你站起身來(lái)，暗暗下決心，眼中的落寞又變成了堅(jiān)毅。
風(fēng)從你耳際輕輕擦過(guò)，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一副美景：在六月陽(yáng)光輕盈的香味中，你的夢(mèng)想已被你握在手中，未來(lái)的明媚已在你前行的路上。你舒了口氣，心情變得格外輕松，轉(zhuǎn)身朝屋內(nèi)走去。你身后的枝椏上，群花瞬時(shí)綻放。
只因心中有景。
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇28
當(dāng)流星從長(zhǎng)空劃過(guò)，有人虔誠(chéng)地許下心愿，有人哀嘆生命的終結(jié)！
——題記
濃霧彌漫的清晨，屋前的雜草被露水壓彎了嬌小的身子，周?chē)酪话愕某良拧?/p>
老屋內(nèi)，空落落地?cái)[著一張木板床和簡(jiǎn)單的生活必需品，已經(jīng)識(shí)別不了年代的床和一床被縫了很多補(bǔ)丁的棉被，屋里除了電燈之外好像已經(jīng)看不到任何的家用電器。瘦削的老人靜靜地躺在木板床上，一臉的安詳。
“哎！多好的一個(gè)人，辛苦了一輩子，想來(lái)到老也該享享清福啦，可惜啊！”鄰居老太邊晾著衣服邊哀嘆道。
“就是，你說(shuō)他這樣辛苦的工作，有了錢(qián)卻還是守著那間破屋子，現(xiàn)在累垮了，還不趁時(shí)花錢(qián)享受這最后的時(shí)光，要不他這一生太吧不值了吧！”另一個(gè)在院子里劈柴的四十歲左右的人應(yīng)和道。
老人還是靜靜地躺在那里，嘴角微微上揚(yáng)，枯黃的臉上已經(jīng)很難找到一絲血色。
陽(yáng)光漸漸射穿濃霧，從破舊的窗戶稀稀落落地照進(jìn)陰暗的老屋。老人似乎感受到了陽(yáng)光帶給他的一絲暖意，艱難的睜開(kāi)他略顯疲憊的眼睛。
“太陽(yáng)出來(lái)了，又是美好的一天！”老人感嘆道。接著艱難的坐起身來(lái)�！霸撟鳇c(diǎn)什么呢？”他想。
粗糙而精瘦的手伸入被套，從薄薄的棉絮中取出嶄新的存折。存折上清晰地印著十萬(wàn)存款，這是用老人的汗水與勞苦換來(lái)的。老人盯著存折沉思了許久，邊想邊點(diǎn)頭，直到臉上露出滿意的笑容。
“我是大半截身子已入土的人，活到這歲數(shù)，每天都還算充實(shí)，我已知足了。打了一輩子的光棍，無(wú)兒無(wú)女。我雖不是讀書(shū)人，但深知知識(shí)的力量之大，我把這些錢(qián)捐給希望工程，希望它能發(fā)揮更大的用途，但愿有更多的失學(xué)兒童能圓上學(xué)夢(mèng)……”老人用微弱的力量顫抖的拿著筆在給希望工程的信上寫(xiě)道。
“過(guò)度勞累，再加上年事已高，再不補(bǔ)補(bǔ)，可就……”當(dāng)初醫(yī)生沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話的分量有多重他早就料到了。
“罷了，夠了�！焙�(jiǎn)單的回答亮出老人樂(lè)觀自足的態(tài)度。
老人安靜的度過(guò)了人生最后的時(shí)光。他沒(méi)有放棄希望，只是把希望寄托在了那些得到他的幫助的孩子的身上。他用他心中的景綻放出了“滿園春色”！
寫(xiě)景作文七年級(jí)800字 篇29
在教學(xué)樓的前面，有一個(gè)小花園。踏上青石鋪成的小路，蜿蜒的小路上零零散散地散落著光滑的鵝卵石。首先映入眼簾的是小路正前方的一座名叫“雁鳴”的雕塑，耀眼的佇立在用自然畫(huà)筆勾勒出的圓形花園的中心
雕塑周?chē)囊恍∪Γ負(fù)碇环N暗紫色的植物，根莖細(xì)長(zhǎng)，葉片小巧。清晨或者雨后葉片上的露水如同一片紫色的瀑布。
繞過(guò)雕塑，小路恰好將不大的花園均勻的分為東西兩半，以翠色的高高低低的野草作為花園的底色。在花園的西南方一叢三角梅很惹眼，三葉梅由三瓣如紙薄的花瓣組成，花瓣上暈染著濃烈的玫紅色，輕輕舒展開(kāi)來(lái)，似燃燒的焰火。俯身輕嗅，三角梅悄悄散發(fā)出一種優(yōu)雅的清香，在墨綠色葉片的映襯下，三角梅如同濃妝艷抹的高貴女子，清風(fēng)吹拂，點(diǎn)點(diǎn)的三角梅在風(fēng)中搖曳。
在花園的西北方，有幾株一團(tuán)團(tuán)像蘑菇般的樹(shù)，現(xiàn)已漸漸入秋，原本裹著夏天清涼的綠色外衣已慢慢褪去，換上秋天溫暖的黃色。這幾株樹(shù)的枝干與葉片緊緊擁抱在一起，顯得憨態(tài)可掬。掠過(guò)的飛鳥(niǎo)都喜歡在這幾株樹(shù)上稍作休息，在上面輕盈地跳躍吟唱，仿佛這就是他們的舞臺(tái)。
在花園的東南方，鐵樹(shù)挺著筆直的樹(shù)干，修長(zhǎng)的枝條蔓延出一根根針刺組成的巨大葉片，小心觸碰葉片的尖端，就能感受到一種微小刺痛于指尖散開(kāi)。鐵樹(shù)表現(xiàn)出自己的尖銳與威嚴(yán)，不容踐踏，不容侵犯，他們是傲立的戰(zhàn)士。
在花園的東北方，一雪松的樹(shù)枝向更遠(yuǎn)更高處伸展，有著沖破云天的決心，一葉“偏舟”在藍(lán)天白云間遨游，以至秋實(shí)，卻依舊不敗，煥發(fā)出盎然的生機(jī)，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
一張桌子，四張椅子，在這樣的地方，在花園中有三處。石桌石椅，冰涼深灰，是休息的好地方。靜靜地坐著，靜靜的賞析，無(wú)意間一個(gè)白色的身影晃過(guò)眼前，潔白的顏色，流暢的身體曲線，如枝條般修長(zhǎng)的角，透出矜貴的氣質(zhì)，是白鹿，有一位在大鹿身旁的小鹿，有趴著抬頭沐浴陽(yáng)光的，還有活蹦亂跳的，彰顯活力。這些鹿的雕像仿佛都活起來(lái)。
不大的花園，也照樣有非凡的韻味，熱愛(ài)自然亦是心靈的凈化。
【寫(xiě)景作文七年級(jí)800字】相關(guān)文章：
七年級(jí)寫(xiě)景作文04-10
七年級(jí)寫(xiě)景作文范文11-21
七年級(jí)寫(xiě)景抒情的作文03-29
霧七年級(jí)寫(xiě)景作文01-25
秋天七年級(jí)寫(xiě)景作文01-10
梅花七年級(jí)寫(xiě)景作文10-07
大海七年級(jí)寫(xiě)景作文03-21
春七年級(jí)寫(xiě)景作文10-25
夏天七年級(jí)寫(xiě)景作文10-08