實(shí)用的初中的感想作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的感想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的感想作文 篇1
生活像花兒一樣昨夜下了一場(chǎng)暴雨，我也擔(dān)心了一夜。早上，天還沒(méi)亮，我急忙披上衣服，撐著傘來(lái)到院子里，來(lái)看我精心栽培的兩株米蘭花。雨還在稀稀瀝瀝的下著，在窗戶上打著單調(diào)乏味的節(jié)拍，門外涼颼颼的風(fēng)“呼呼”的吹得我打了個(gè)寒顫。
我瞪大了眼睛看著我的花兒朋友，它們已經(jīng)奄奄一息了，滿地落葉，原本茂密的枝干變得光禿禿的，有幾根已經(jīng)折了，看上去十分憔悴，柔弱，提不起精神。怎么會(huì)這樣呢？我對(duì)這現(xiàn)象十分不解�；氐郊依�，我翻遍了種植米蘭的書籍，又上網(wǎng)查找了資料，才恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)橐灰沟捏E雨及氣溫下降低于5攝氏度造成的。要知道米蘭低于5攝氏度就不能生存了！我后悔不已，昨天晚上應(yīng)該把它們搬到室內(nèi)的呀，怎么連天氣預(yù)報(bào)都沒(méi)聽呢？或者用植物蓄水保溫的方法，把塑料薄膜袋套在米蘭上扎緊，也能讓花兒幸免遇難呀！唉！這米蘭可是我的好朋友小蘭送給我的生日禮物呀！我一直來(lái)的細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，全都白費(fèi)了！看來(lái)只有對(duì)它精心呵護(hù)，花兒才能綻放；如果一時(shí)疏忽，它就有可能枯萎。其實(shí)生活也是這樣，如果一時(shí)疏忽，就有可能功虧一簣。
記得有一次參加演講比賽，在賽前，我已經(jīng)把演講內(nèi)容背得滾瓜爛熟了，把在臺(tái)上演講時(shí)需要的臉部表情、手勢(shì)、語(yǔ)氣高低等也都演練了許多遍，還設(shè)想著主持人提問(wèn)時(shí)怎么回答，如果忘臺(tái)詞時(shí)怎么處理，上下臺(tái)時(shí)應(yīng)如何行禮等……自認(rèn)為志在必得、萬(wàn)無(wú)一失了�？墒禽喌轿业脚_(tái)上演講時(shí)，我站在臺(tái)上往下一看，“哇”臺(tái)下黑壓壓的一片，人山人海，這是我從沒(méi)見過(guò)的陣勢(shì)！頓時(shí)感到心“砰”、“砰”地跳，額頭、手心直冒冷汗，非常緊張。我深深地吸了一口氣，強(qiáng)作鎮(zhèn)定，開始了演講。但不一會(huì)兒，臺(tái)下就開始交頭接耳，議論紛紛了�？吹脚_(tái)下如此情形，我更加慌亂了，在排練時(shí)一氣呵成、聲情并茂的演講變成了斷斷續(xù)續(xù)地“背天書”。結(jié)果可想而知，鎩羽而歸！原來(lái)，我在演講中將“羽扇綸巾”（yǔshànguānjīn）念成了“yǔshànlúnjīn”，因此引起了臺(tái)下的議論！這多怪我平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)馬虎大意、不認(rèn)真！花兒嬌貴無(wú)比，學(xué)習(xí)也容不得半點(diǎn)馬虎，用心澆灌花朵，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，生活就會(huì)像花兒一樣絢麗多姿！
初中的感想作文 篇2
時(shí)光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼？是郁悶？還是...？其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。時(shí)光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼？是郁悶？還是...？其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
開學(xué)后會(huì)見到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛！
可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。就這樣度過(guò)了幾天，開學(xué)的日子終于要到了。
初中的感想作文 篇3
五四青年節(jié)到了!往年，五一“黃金周”的七天長(zhǎng)假都能把“五·四”這個(gè)節(jié)日順帶著給“休了假”，但黃金周改成了“小黃金周”，五一節(jié)放假只到五月三號(hào)為止。從本年動(dòng)手五四青年節(jié)放假半天，必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)柄享受此報(bào)酬!
如許的一個(gè)青年“標(biāo)準(zhǔn)”，不禁讓人料到了“中國(guó)十大出色青年”當(dāng)時(shí)都一經(jīng)超過(guò)了28歲，有的一經(jīng)接近40歲。由此可見，十大出色青年的評(píng)比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等，非凡都把40歲以下的都當(dāng)作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假，規(guī)訂春秋為14至28周歲，這分明和少許部分因某時(shí)某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突，與社會(huì)大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂，也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練，固然有青年的稱號(hào)，卻沒(méi)有青年節(jié)放假的權(quán)柄，這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話，一個(gè)首要的起因便是此次訂義青年的春秋段，是按照?qǐng)F(tuán)章來(lái)的。什么樣的春秋是青年，不該只以團(tuán)員春秋為標(biāo)準(zhǔn)，畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來(lái)，該當(dāng)多聽聽社會(huì)的定見。更不能對(duì)一個(gè)定義，不同部分給出不同的'規(guī)訂，如此只會(huì)減少各自的沖突，讓大眾莫衷一是，更好笑的是，還會(huì)呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年，沒(méi)有放假權(quán)柄的景象。
莫非過(guò)了28周歲，咱就不能再當(dāng)青年人了嗎?
以28歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當(dāng)今中國(guó)顯得有些保守!而如許的分別邊界，更會(huì)加重少許年老人的生理壓力，誰(shuí)都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點(diǎn)年老的工夫，而你把青年的末限訂在了28歲，無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再“年老”了。過(guò)了28歲，其實(shí)仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。
跟著社會(huì)的朝長(zhǎng)進(jìn)步，越來(lái)越多的人對(duì)春秋有了新的看法，總感覺(jué)本人二十出面還算少年郎，三十?dāng)[布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老!以后，都感覺(jué)這是種好心態(tài)，但凡一個(gè)人，唯有本人感覺(jué)年老，那才是真正的年老。并且，跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來(lái)越高，越來(lái)越多的城市居民遍及在二十二三歲時(shí)才剛踏出校門走向工作崗?fù)�，而�?duì)付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動(dòng)手!我們很難對(duì)一個(gè)二十二三歲的“半大孩子”說(shuō)：“嗨，小子，再過(guò)四五年，你可便是中年人!”他們此中的大大都人會(huì)感覺(jué)這種說(shuō)法匪夷所思，只因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有做好步入中年的生理籌辦。 獻(xiàn)祝福網(wǎng)
可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是“適齡”青年還是大齡青年，都該當(dāng)以本人的方法來(lái)懷念“五四”的精力，五四精力代表著誠(chéng)篤的,朝長(zhǎng)進(jìn)步的,積極的,約束的,對(duì)等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛(ài)合作的,辦事而高興的,全社會(huì)幸福的同一體。因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬恰拔逅摹睘橹疅崆兄\求的，而非青年本人。
初中的感想作文 篇4
今天是端午節(jié)，我們一家人五點(diǎn)就起床，按照習(xí)俗上山去趟露水，一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時(shí)間我覺(jué)得眼睛好像亮了好多。直到坐在教室讀書時(shí)還覺(jué)得眼睛特別亮，什么字都能看清楚。
放學(xué)后，我撒開腿就往家里跑。剛到門口就聞到粽子香，一進(jìn)門就看見爸爸做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過(guò)手來(lái)到飯桌前，先給爸爸媽媽一人解了一個(gè)粽子，撒上白糖，然后給我自己解了一個(gè)漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來(lái)。飯桌上，我們一家邊吃邊聊，屋子里充滿了端午節(jié)的快樂(lè)氣氛，彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香。
吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴上摸了唇膏，給我手腕上戴了紅線繩，把我打扮得和粽子一樣香，就讓我到學(xué)校去學(xué)習(xí)。
我愛(ài)吃粽子，愛(ài)過(guò)端午節(jié)，愛(ài)享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
初中的感想作文 篇5
時(shí)光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
1、進(jìn)入初中的感想
光陰如梭，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)二十多天了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室、陌生的校園，就連這兒的一花一草一木也是陌生的。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。Jasmin講課是那樣引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無(wú)比新鮮。
初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡快的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)，我時(shí)�；貞浧鹦W(xué)生活，甚至趁中午空閑回小學(xué)學(xué)校，站在大門口，望著低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐打鬧，有的躺在操場(chǎng)上，看著藍(lán)天。白云，勞累早就煙消云散了，看著看著也想起自己以前在操場(chǎng)上與同學(xué)們。老師玩老鷹捉小雞的快樂(lè)時(shí)光…現(xiàn)在，那將都是過(guò)去，一段美好的回憶。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
2、開學(xué)感想
又開學(xué)了。這次和往常的開學(xué)還真不太一樣啊……
新同學(xué)，新老師，新集體——
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔�！边@就是我們258班的班訓(xùn)，多么響亮，充滿朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓(xùn)中我又認(rèn)識(shí)了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機(jī)靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團(tuán)結(jié)，什么是一真正的朋友……。
我是語(yǔ)文課代表——
老師突然讓我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就上了講臺(tái)，哎！每次都不好意思開口，生來(lái)就害羞，要當(dāng)著那么多同學(xué)的面領(lǐng)著同學(xué)讀課文。
還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當(dāng)語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對(duì)勁。兩次檢測(cè)都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。
語(yǔ)文課代表真是太難當(dāng)了。
不過(guò)，通過(guò)擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也大方，敢說(shuō)話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
老師，節(jié)日快樂(lè)——
開學(xué)后，緊接著就是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。
小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿面，十分開心。
這是開學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對(duì)面笑著對(duì)話，好開心哦！
但是，語(yǔ)文老師，您教師節(jié)沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準(zhǔn)備好了禮物。哎！
遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節(jié)快樂(lè)！”。
這是開學(xué)的新開始，我要努力，加油。爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬?/p>
3、開學(xué)感想
時(shí)光荏苒，眼看就要開學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼？是郁悶？其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎。
期盼。對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開始，都會(huì)持以希望去開始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣？從你的過(guò)程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。
郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。
初中的感想作文 篇6
新年，撣去了飛雪的揚(yáng)花，滿心的愜意告訴人們，所有的期待與希望，一切的向往與憧憬正向著人們走近，向著春天融合。
新年是一年的伊始，萬(wàn)象更新，成功喜悅著相逢。讓生活如歌，讓日子鮮活與萌動(dòng)，讓人們一點(diǎn)點(diǎn)的把它織成斑斕如畫。我們不常擁有新年，卻常常擁有新的一天，今晚的夜空因?yàn)榘自贫?shī)意，大海因?yàn)樗蔚哪鄱棋�，珍惜人們不相見卻相遇，不相識(shí)而心相通的空間情緣；雖然天涯卻有咫尺的感覺(jué)！攜手天涯悠悠路，穿越網(wǎng)絡(luò)結(jié)伴行！
認(rèn)真而誠(chéng)摯的傾注所有的情感在每一天，今天的溫暖足夠永遠(yuǎn)，幸福的體會(huì)今生無(wú)悔！憂傷或者快樂(lè)、執(zhí)著亦或迷惑，無(wú)論你離我們有多遠(yuǎn)，這里都會(huì)讓你記得，我們一起呼吸過(guò)的同一種氣息；我們一起感受過(guò)的同一種感動(dòng)；親愛(ài)的朋友們，新年新氣象，讓我們一起踏入這個(gè)溫馨美麗的家園，一起回首，等待春暖花開。
生命如一條潺潺流淌的小河．在順勢(shì)而行的前進(jìn)中有痛苦亦有快樂(lè)，有彰顯的樂(lè)章，但也避免不了低鄙的卑劣．走對(duì)了昂首高歌，走錯(cuò)了何須泣啜？
甩甩頭一切從頭來(lái)過(guò)．你看，沿途的風(fēng)景有繁花如錦，也有風(fēng)花雪月，缺不了艷陽(yáng)高照的溫暖，也逃不過(guò)冰劍霜刀的切割．哭也哭過(guò)，笑也笑過(guò)，瞻盡世間物澤天華，嘗遍人生酸甜苦辣．回首歸路，苦也未必真苦，樂(lè)也不曾真樂(lè)，得到了還要失去，失去了才能再收獲．所以該把經(jīng)受的痛苦當(dāng)成黎明的快樂(lè)！
峰回處路總轉(zhuǎn)．有多少坎坷崎嶇即有多少平坦褒廣，如陰霾之后必是艷陽(yáng)．懂得此理后我們便不敢貪婪，常在幸福的邊緣徜徉，卻也不敢吸盡最后的快樂(lè)，因?yàn)槲覀兣驴鞓?lè)極處的哀傷．留一點(diǎn)未知的想像來(lái)疏理思緒，讓自己活的更有希望！
繼續(xù)前行，隙狹路窄處，波急浪喘彳亍難行，但穿越障礙后卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景唯此處．路走過(guò)不能重走，風(fēng)景看過(guò)無(wú)須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時(shí)的豪情，我們總還會(huì)帶著沿途的憂傷和美麗繼續(xù)，前行！
物換星移，不會(huì)為我們停留，而在生命的際遇中親情的珍貴，將永藏于心中。在這春暖花開的日子里，此時(shí)，讓我撒一把歡樂(lè)的種子，為大家獻(xiàn)上溫暖的祝福，朋友們！開心永駐哦！
初中的感想作文 篇7
星期三下午，王老師給我們上了一堂作文課，而在這堂課上我特別開心。因?yàn)樵谥苡浐蛢纱巫魑闹卸加形业纳碛�。特別是作文本中，我的作文《第一次賺錢》還被當(dāng)作范文全班讀過(guò)。
這是我第一次在新的學(xué)校這么被關(guān)注。似乎在老師讀的時(shí)候，全班的目光都集中在了我的身上，著似乎成了我的舞臺(tái)，使我有點(diǎn)飄飄然的，其實(shí)王老師在報(bào)表?yè)P(yáng)作文寫的好的同學(xué)時(shí)，自己沒(méi)有多大的自信，可當(dāng)老師報(bào)到了我的名字時(shí)，我驚呆了，自己在心里暗暗高興。當(dāng)又聽到老師說(shuō)，在好的同學(xué)當(dāng)中還有幾本寫得特別的好。我當(dāng)時(shí)心想：這總不會(huì)有我了吧，我可以得到表?yè)P(yáng)已經(jīng)是再我的意料之外了�？墒菂s又再聽到了我的名字，聽到了令人熟悉的語(yǔ)段。當(dāng)讀到一半，總有幾個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：這是你寫的么？你是真的么？這是什么時(shí)候的事啊。我當(dāng)時(shí)真想一個(gè)個(gè)告訴他們，可是那是在上課，，我只好平緩一下自己騷動(dòng)的心里。
從老師的口中，聽到那些自己寫的句子，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。老師的朗讀簡(jiǎn)直把我的整篇文章都賦予了生命，似乎再我的眼前出現(xiàn)了那一張張我賺錢的辛酸�，F(xiàn)在回想起來(lái)都有點(diǎn)不敢相信。其實(shí)在那段賺錢的過(guò)程中我賣了好多東西。拿著這些自己用汗水換來(lái)的錢，我有一種想哭的沖動(dòng)。我的記憶再次被喚起了。許多曾經(jīng)的辛酸的圖片一張張出現(xiàn)在我的眼前。
其實(shí)在那段過(guò)程中我有好幾次想要放棄，要不是因?yàn)樽约旱睦硐�，我想我不�?huì)堅(jiān)持到最后。它使我不但明白了錢的來(lái)之不易外，而且我也知道了只要你付出，就一定會(huì)有會(huì)有回報(bào)，問(wèn)題是看你付出了多少!
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