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心中最美的風(fēng)景線作文

時(shí)間:2022-04-18 16:29:23 初中作文 我要投稿

心中最美的風(fēng)景線作文750字(通用38篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的心中最美的風(fēng)景線作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇1

  枝葉葳蕤,漫步人生的旅途,偶爾抬眸,驚鴻一瞥間,好一道美麗的風(fēng)景線。

  初見"你們",驚喜。

  那一次見過(guò)你們,是在過(guò)年回鄉(xiāng)時(shí)見到的你,風(fēng)冷颼颼的,天昏暗暗的,前路茫茫。坐在車上,心中仿佛被這糟糕的天氣給破壞了,一切都變得黯然失色,隔著玻璃都能聽到大風(fēng)在大聲呼喊,原本愉悅的心情都變得消沉了。直到進(jìn)入了回鄉(xiāng)的一條必經(jīng)之路。透過(guò)窗戶我看到了一道美麗的風(fēng)景線,我又驚又喜,那是一排郁郁蔥蔥,枝繁葉茂的柏樹。佇立在道路一旁,如同是一個(gè)個(gè)巨大的守護(hù)神,守護(hù)著這條大道,也守護(hù)著回家過(guò)年的人們。舉起一柄柄沉重而又蒼綠的帽子,為樹底下的小草與野花遮風(fēng)避雨。天氣寒冷,"你們"未倒下,"你是"這道風(fēng)景線中最瘦弱的一棵柏樹。粗壯結(jié)實(shí)的樹干不是你的標(biāo)識(shí),向瘦弱的樹干才是你的特征。只是一瞬間,但"你"卻在我心中留下了不可磨滅的足跡,有了"你們"的"陪伴",這個(gè)新年將會(huì)變得更加快樂。

  再見"你們",熟悉。

  再一次見到你們是在新年的第五天,那一天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,早晨有一點(diǎn)小冷,但到了中午感到溫暖。我邁著輕快的步伐,來(lái)到"你們"的面前。再一次見到"你們"不是陌生,而是熟悉。接近中午,太陽(yáng)越來(lái)越高,感到有點(diǎn)熱了。在你們的樹蔭底下乘涼,一真和風(fēng)吹過(guò),吹去額頭上的汗珠,撫摸過(guò)你們的樹梢。翠綠的葉子在陽(yáng)光下泛出耀眼的光芒。即使你們身處在烈日下,依然矗立在陽(yáng)光之下不動(dòng),不動(dòng)如鐘。

  走進(jìn)"你們",深刻。

  零碎的陽(yáng)光透過(guò)縫隙落在到地上,碎碎的,美美的,使人陷入無(wú)盡的遐想。望想最中端。望見的是一個(gè)瘦弱的影子,哦!竟是你,風(fēng)景線中最有特色的柏樹,我輕敷撫你的樹干,"你"的溫度,早已在心中留下了深深的印記,再望一望這一排柏樹,我想說(shuō):"你們是我心中最美的風(fēng)景線。"我輕輕揮手說(shuō):"再見了,朋友,下次再見了。"

  感謝蒼天,因?yàn)榫壏肿屛覀冊(cè)诼松分杏鲆娏吮舜,你們是我心中最美的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇2

  今年暑假,我有幸和旅行團(tuán)到廬山游玩。在這里,我不僅看到了祖國(guó)的大好河山的壯麗,還看到了一道特別的風(fēng)景線。

  盛夏,雨后?諝庵袏A雜著草木的清香,杉樹在這空氣中生長(zhǎng),醞釀。一陣風(fēng)吹來(lái),頓感神清氣爽。放眼望去,連綿起伏的山上滿是杉樹,它們向我大聲地宣告著一個(gè)“綠”字。這些杉樹身穿綠旗袍,千姿百態(tài)。近看,他們一個(gè)個(gè)在風(fēng)中揮舞著自己的枝干,發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音,仿佛在熱烈歡迎我的到來(lái);遠(yuǎn)看,又是一片綠色的海洋,綠色的巨浪,波濤洶涌,蔚為壯觀。

  我邊看美景邊向上爬,可剛到半山腰,已是氣喘吁吁,于是便停下來(lái)休息。熙來(lái)攘往的人群中,大部分人都邊走邊吃,吃完的瓜果皮核、白色塑料袋、透明包裝紙,都走到哪丟到哪,遍地都是。石階上、草叢上、溪水中,就連樹梢上也掛著“白色污染”。不禁嘆了口氣。這時(shí),一位穿著軍綠色服裝,腰板筆直,膚色黝黑,頭發(fā)花白的老爺爺映入我的眼簾。他左手拿著一只黑色塑料袋,右手拿著一把鉗子,在撿拾地上的垃圾。他始終彎著腰,眼睛瞪得大大的,仔細(xì)地尋找著,絕作文不放過(guò)任何一張小紙片。大概因?yàn)槌D觑L(fēng)吹日曬,他手上的皮膚很粗糙,臉顯得格外黝黑。他抬起頭,用手背擦擦額頭上豆大的汗珠,他似乎感覺我在他身后注視著他,然后對(duì)我露出樸實(shí)的笑容。我很感動(dòng),便跑上前去詢問(wèn)老爺爺原由。他指指袖子上的三個(gè)大字說(shuō):“今天我是執(zhí)勤員,我有責(zé)任,更有義務(wù)保持廬山環(huán)境的整潔!闭f(shuō)完,他又低下頭繼續(xù)忙活了。我呢,則向山頂攀登。

  賞完山頂?shù)娘L(fēng)景后,我稍稍休息,便準(zhǔn)備下山。這時(shí),剛剛那位打掃衛(wèi)生的老爺爺還在一步步地往上打掃、清理。他后面還有一名執(zhí)勤員提著飯盒喊他:“老楊,你看看,你這么長(zhǎng)時(shí)間都不下來(lái),我給你把飯送上來(lái)了!庇谑,兩位老爺爺并排坐下,打開飯盒,狼吞虎咽地吃起來(lái),也不知是饑餓還是趕時(shí)間,就在我們賞風(fēng)景的間隙,他們已吃完飯,又繼續(xù)工作。他履行自己的職責(zé)人,為廬山增添一抹色彩。

  走在下山的路上,竟然發(fā)現(xiàn)石階上的紙片不見了蹤影。那一刻,我回頭看到的是兩位老爺爺打掃的身影,他們?cè)谏紭涞挠骋r下是多么美,形成了一道靚麗的風(fēng)景線,使我難以忘卻……

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇3

  路過(guò)青山,心中總是景仰;游覽名勝,心中滿是贊嘆;面對(duì)大海,心中在波瀾起伏。我們的一生如此漫長(zhǎng),如同一條鐵軌向遠(yuǎn)方延伸,一下子是看不到盡頭的,可你知道,它有盡頭。

  如果我們的一生都是在仰望,那么我們?cè)谀睦,我們存在的意義在哪里。我們?nèi)松械娘L(fēng)景何其多,一一仰望,脖子都會(huì)發(fā)酸吧!那么,在閑暇時(shí)刻,你是否發(fā)現(xiàn),你也是一道風(fēng)景。

  你就是一道風(fēng)景!

  你存在與這個(gè)世界上,你有自己的個(gè)性,有自己的特長(zhǎng),有自己的獨(dú)一無(wú)二,你是造物主最大的奇跡,這世界上不會(huì)再有第二個(gè)你。

  也許,你一直認(rèn)為你平凡無(wú)奇,像樹上的葉子、冬天里的雪花,可是時(shí)間上沒有兩片完全相同的葉子、雪花。沙漠里,樹都難得一見,何況葉子;有些地方,人們一輩子都未見過(guò)雪花。佛說(shuō):“一沙一世界,一葉一菩提”你的存在,本身就是一個(gè)奇跡;你的存在,本身就是一道風(fēng)景。

  你就是一道風(fēng)景。

  你存在與這個(gè)世界上,他自然會(huì)為你保留一個(gè)位子。可他不會(huì)告訴你是哪兒,你要自己去尋。

  于是,人頭攢動(dòng)中,你站在屬于自己的位置上,沒有左顧右盼,去仰望別人的身姿。你相信,只要你勇敢、不懈地去追尋,終會(huì)與最佳比肩。因?yàn),你不比別人差。

  你就是一道風(fēng)景……

  你存在與這個(gè)世界上,他自然會(huì)給你獨(dú)一份。上帝愛這世界五彩繽紛,讓你們風(fēng)格迥異的生活在各自的一方土地上,描繪著屬于自己的美景。

  你是那河畔的柳,夕陽(yáng)的光便多眷顧你一會(huì)兒,一樹金色,伴著點(diǎn)點(diǎn)漣漪,美不勝收;你要做那空谷幽蘭,便賜予你無(wú)限溫柔,沁人芳香;你愿為崖上松,就給你高崖絕壁,一切盡收眼底。

  有句詩(shī)叫“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,瞧,說(shuō)得多像你。一道風(fēng)景,貴在“獨(dú)”,所謂“孤品存于世,千金亦難求”。守住你的一方獨(dú)特,自信立于世間。

  聽我說(shuō),你就是一道風(fēng)景,當(dāng)你降生在這個(gè)世界上,就注定你是這個(gè)世界上的獨(dú)一無(wú)二。所以,請(qǐng)自信,不要一再的去仰望別人,活在別人的身影下,要做你自己,做好你自己,成為一方獨(dú)好的風(fēng)景。

  聽好了,你就是一道最美的風(fēng)景!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇4

  他,是始終跳躍于城市的一抹藍(lán)色,是我們很少關(guān)注的人物。但,城市如果失去了他,就失去了一位舉足輕重的人物。他,就是交通警察。

  他,佇立于煙塵四起的馬路

  那是一個(gè)炎夏。毒辣辣的太陽(yáng)烤著大地,地面早已變成了走不到盡頭的大蒸爐。人們來(lái)去匆匆,只為去空調(diào)屋享受清爽和寧?kù)o。

  我走到一個(gè)十字交叉口,一如既往地瞧見藍(lán)色的身影。他依舊穿著整潔的制服,用極具魔力的雙手指揮著來(lái)來(lái)往往的車輛。一輛摩托車在我身旁一掠而過(guò),只留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾氣。正過(guò)馬路的我習(xí)慣性地捂住口鼻,但渾濁的氣體還是搶先鉆了進(jìn)去。“真難聞!”我將滿腔怒火組成的三個(gè)字,輕而易舉地從口中吐出。

  繼續(xù)向前走,經(jīng)過(guò)交警的身邊,才清晰地看到從他的額頭不住地向下淌的汗珠。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間地暴曬,汗水早已匯聚成一條條小溪。但他依舊佇立于此地,如一棵巍然不動(dòng)的青松。

  奇怪,他好像根本就對(duì)尾氣毫不畏懼,也從未戴過(guò)口罩。我想到他在奔流不息的路口久久佇立,不禁心生疑惑。

  驀然回首,他那堅(jiān)定的目光,擁有勝于鋼鐵的意志,似乎無(wú)聲地回答我:“這是交警的職責(zé),更是交警的義務(wù)。為人們的出行提供方便,我無(wú)怨無(wú)悔。”

  想到這里,我釋然了。

  他,在突發(fā)情況下堅(jiān)守崗位

  那是一個(gè)令人揮之難忘的雨夜。瘋狂的雨點(diǎn)從遙遠(yuǎn)的天際呼嘯而來(lái),在廣闊的地面跳著踢踏舞。很快吸引了更多的同伴,它們手拉著手,匯聚成了環(huán)繞鄭州的小溪。

  雨水漸漸地沒過(guò)人行道,不住地向上爬。叫鯨魚游到鄭州都毫無(wú)問(wèn)題。卻纏住了人們那似箭的歸心——在大街小巷行走的人們寸步難行,他們的膝蓋已被雨水覆蓋,急得他們?cè)谠師o(wú)助地向家的方向極目遠(yuǎn)眺。我們坐在車?yán),雨水早已淹沒了車輪。誰(shuí)也不敢打開車門,哪怕只露出一條縫,生怕雨水將我們吞噬。

  突然,那抹耀眼的藍(lán)色闖入我們的眼簾。交警的步伐格外矯健,深深的雨水也未能澆滅那似火的熱情。撿車牌、推沉重的汽車、教司機(jī)如何逃離這里而不使發(fā)動(dòng)機(jī)受損……他們輕盈的腳步,踏遍了巨大的“游泳池”。雨水遮擋了他們的視線,鉆進(jìn)了鞋子、濕透了制服,但他們依舊樂此不疲。最終,我們?cè)诮痪臒o(wú)私幫助下,順利地闖出一條生路,抵達(dá)了溫暖的家。

  第二天清晨,法制頻道的一則新聞,竟令當(dāng)時(shí)犯困的我猛然震驚——他們,竟從漆黑的夜晚,一直工作到早晨七點(diǎn)多。這需要何等的執(zhí)著和熱情?難以想象,他們同大雨頑強(qiáng)拼搏,穿梭于各個(gè)需要幫助的地方。哪兒有困難,哪兒就有藍(lán)色的身影。他們又帶著遍布全身的困意,硬睜著上下眼皮打架的雙眼。這種工作,恐怕只有交警才能勝任吧。

  他,是秩序井然的守護(hù)者

  又坐上了那輛行駛于夜晚的汽車。突然,車子來(lái)了個(gè)急剎車,緊接著就如癱瘓般停滯不前了。

  滿心的疑惑促使我透過(guò)窗戶向外望去,只見滿馬路的車子無(wú)一動(dòng)彈,才發(fā)覺是堵車了。

  唉,要餓著肚子等至少一個(gè)小時(shí)了。靜坐于車上,目光卻始終焦急地在馬路上停留。

  啊,又是那抹親切的藍(lán)色!我的精神一下子被喚醒,饒有興趣地看著他疏散車輛。

  只見他那富有靈性的手臂有規(guī)律地比劃著,一會(huì)兒讓那輛車后退幾步,一會(huì)兒又讓那輛車向前挺進(jìn)。他如同一個(gè)龐大樂隊(duì)的指揮家,盡管充斥在耳邊的只有陣陣刺耳的汽笛聲。但那原先一輛輛迷茫的車輛經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn),互相謙讓著,從而使自己向著目的地一步步逼近。很快,馬路就被疏通了,車輛們有秩序地繼續(xù)前進(jìn)。

  交警,就是如此平凡,平凡到身邊的點(diǎn)滴小事中。但在這平凡中,有不平凡的璀璨光芒在閃耀——那就是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任與愛。歲月荏苒,但這光芒并不因此而黯淡。他是城市的名片,代表著正義與責(zé)任,隨著時(shí)光的推移,儼然成為一道不變的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇5

  學(xué)校的早晨,在清爽的微風(fēng)下,一群群青年人和老年人在舞劍,他們的動(dòng)作多么干脆,讓人看了多么舒暢,他們那閃閃發(fā)亮的劍,一劍刺去,好像能把空氣刺開一樣,再看那邊,在那兒跳扇子舞的人也紛紛排好整齊的隊(duì)列,手里那著五顏六色的扇子,有紅的,有紫的,還有黃的,扇舞開始了,他們手里的扇子,就像一只大又美麗的蝴蝶,隨著微風(fēng)吹而飄動(dòng)著自己五彩繽紛的身體……

  學(xué)校的早晨,從各個(gè)班里,發(fā)出了一陣陣爽朗的早讀聲,那聲音,尤如千萬(wàn)只小鳥在清風(fēng)吹過(guò)的早晨齊聲歌唱,那聲音震動(dòng)了大地?矗晃晃簧泶骷t領(lǐng)巾的少先隊(duì)員,手里拿著一本語(yǔ)文書,很有表情地讀著。

  老師來(lái)了,學(xué)校里,一聲聲“老師好”從每個(gè)角落傳出,可老師剛到學(xué)校就要給我們批改作業(yè)本,他們改著,批著,他們的汗盛透了他們的衣服,但是,他們的精神是崇高的,他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮拇鷥r(jià)。∶刻焱砩,他們給我們批作業(yè),批完了,都已經(jīng)夜深了,早晨,他們還要給我們改作業(yè),他們真是我們的好榜樣!

  學(xué)校的早晨是豐富多彩的,我愛我的學(xué)校!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇6

  請(qǐng)放開您的嗅覺,輕輕地呼吸撲鼻而來(lái)的薰衣草清香,您已經(jīng)身處一片薰衣草的海洋;請(qǐng)放開您的懷抱,輕輕地閉上眼睛,伴隨習(xí)習(xí)煙雨的涼風(fēng)輕拂,您已經(jīng)身在盤龍山瀑布群中了。清新淡雅的大自然氣息,引領(lǐng)我們來(lái)到這個(gè)美得無(wú)法用言語(yǔ)詮釋的地方。

  盤龍山,我們來(lái)了……

  思考?一元錢

  拋下城市的喧囂,來(lái)到這個(gè)沒有汽車的鳴聲,只有鳥兒的歌聲;沒有人們的吵鬧,只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一條會(huì)流動(dòng)的白綢懸掛在雄偉的山峰中,而且給予了它的音樂天賦,結(jié)合無(wú)數(shù)個(gè)水車的轉(zhuǎn)動(dòng),匯成了一首“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞”的交響曲。清澈的溪水讓平時(shí)習(xí)慣慵懶的我,不由地俯下身去感受它的清涼。

  “不識(shí)此山真面目,只緣身在此山中!痹谶@里,您猶如身在大草原,身邊彌漫著綠的香味,躺下來(lái),感受陽(yáng)光給予你的力量,但你卻有一股想要奔跑的沖動(dòng),在無(wú)盡的綠色花園馳騁。想要大聲地吶喊,希望大自然知道你的到來(lái),但又怕驚動(dòng)這觸手可及的一切。你是這樣的不知所措,沒法掩飾內(nèi)心的興奮,純真地笑著,輕快地走著。

  走到山腰,不得不停下腳步,是什么吸引了你?一位10歲左右的小孩拿著一個(gè)碗放在巖石上,他輕快的一個(gè)筋斗把頭倒立在碗上,懸在十幾米高的瀑布之上,然后低聲對(duì)我們說(shuō):“姐姐,請(qǐng)給我一塊錢!贝藭r(shí)此刻,我不禁想起家中的弟弟,年紀(jì)與他差不多,但命運(yùn)卻有著天壤之別。這位小孩穿著破爛衣服,并布滿污跡,相比之下,弟弟卻穿著名牌米奇童裝,手上拿著昂貴的游戲機(jī)。

  這一幕讓我實(shí)在看不下去,如果這位小孩失手,他就將掉落溝谷;叵胍幌,到底有多少這樣的小孩,失學(xué)、饑餓,甚至徘徊在死亡線上的小孩,他們?cè)跒樽约旱纳媾χ。誰(shuí)有勇氣對(duì)望他們渴望知識(shí)的眼睛?誰(shuí)會(huì)知道一塊面包對(duì)于他們的重要性?誰(shuí)會(huì)留意到他們?cè)跒橹约荷嬖趹?zhàn)斗?相比那些為進(jìn)入名牌學(xué)府,不惜付出十幾萬(wàn)的富裕子弟;那些在高級(jí)餐廳點(diǎn)了許多東西,卻不吃的任性皇帝……

  想到這里,我將一元錢放在小孩跟前,邁著沉重的腳步往山下走。

  享受?在路上

  忘卻沉重,走在一條幽深的小路上。

  用“槐柳陰中野徑斜”,“草深無(wú)處不鳴蛙”來(lái)形容這條小路的幽深最適當(dāng)不過(guò)。行走在這里,就像到了生物館一樣,兩邊生長(zhǎng)各種各樣的花草樹木,讓人目不暇接。旁邊的瀑布忽而飄落清涼煙雨,細(xì)膩的流水,讓人不得不放下沉重。蟬兒和蛙兒的喧鬧,更顯得山的幽靜,讓人心不覺平靜下來(lái)。

  山路雖崎嶇,但沿途的美景令人陶醉。時(shí)而俯身去感受溪水的透心涼,時(shí)而追逐翩翩起舞的蝴蝶,時(shí)而附和鳥兒歡快地歌唱。山谷之間用橋梁連接,還一座座涼亭,這就是典型的“小橋流水人家”。

  如果說(shuō)瀑布群是大自然的鬼斧神工把一條條會(huì)流動(dòng)的白綢懸掛在雄偉的山峰中,那么是誰(shuí)把這么一條盤纏而上的小石路放在白綢旁呢?我想應(yīng)該是那些開鑿和鋪建道路的工人吧。他們?cè)跒槲覀冮_鑿山路的時(shí)候,應(yīng)該不像我們這樣悠閑地暢游在大自然的懷抱中吧。沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們也許忽略了,但他們卻又非常熟悉。沒有了他們,我想這個(gè)優(yōu)美的地方會(huì)一直被大自然藏起來(lái)的。

  他們是怎樣把一堆堆的卵石運(yùn)到山上呢?他們是怎樣把堅(jiān)實(shí)的巖石打鑿開來(lái)呢?他們是怎樣尋找到這么一條風(fēng)景優(yōu)美的道路呢?這些我都不知道,但我知道,他們把卵石運(yùn)到山上時(shí),手上起繭了;我知道,他們把堅(jiān)實(shí)的巖石開鑿時(shí),留下無(wú)數(shù)的汗水;我知道,他們?cè)趯ふ疫@么一條道路時(shí),一定費(fèi)了很多心思。

  所以,我們享受某件作品同時(shí),請(qǐng)想想它的由來(lái)。

  夢(mèng)想?花海里

  人們說(shuō)薰衣草的香味可以讓失眠的人酣然入睡,如果置身于薰衣草的海洋里,想必一定會(huì)愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶,很輕盈,像一個(gè)夢(mèng),一個(gè)粉紫色的少女夢(mèng),誰(shuí)也不愿意去破壞這美麗的一切。有點(diǎn)朦朧卻充滿憧憬,好像泡沫,美麗卻容易幻滅。風(fēng)輕輕地吹拂著薰衣草,淡淡的、紫色的香味瞬間飄散在每一個(gè)角落,風(fēng)兒也怕把它喚醒。一株株薰衣草在追逐著,如年輕的少女身披紫紗裙,在肆意地笑著,感覺像午后的陽(yáng)光,明媚而溫暖。

  徜徉在如此美妙的薰衣草花海中,感覺世界都是紫色的、美好的。其實(shí),我們每天都生活在美好中,不要去破壞,而要努力留住所有的美好。真想躺在這迷人的花海里,做一個(gè)美夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)一直都不醒,該有多好啊。

  兩天的出游,一直在欣賞美,也在思考美……

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇7

  偌大校園里,唯有他是最美的風(fēng)景。

  他中等身材中等身高,似乎他的所有都是中等的,但他的學(xué)識(shí),已不僅僅是淵博。

  他樸素正直又不失風(fēng)度,他慈祥溫和又不失率真?茖W(xué)家曾研究過(guò)大多數(shù)男人理性思維較好,而他則例外。他傳授給我們的,是中國(guó)博大精深的語(yǔ)言文化,他就是我們的語(yǔ)文老師。

  他脾氣真的很好,但他從來(lái)不放縱他的學(xué)生。就在前不久的期中考試之前,他給我們進(jìn)行了測(cè)試,算是考試前的“臨陣磨槍”。雖然那套試卷的分?jǐn)?shù)是要公布在家長(zhǎng)群里的,但有些同學(xué)還是不以為然,不把它當(dāng)回事兒,結(jié)果卷子發(fā)下來(lái)以后先不說(shuō)成績(jī),好多同學(xué)連名字都沒寫。

  他不打也不罵,但是也不是不管不顧。那些同學(xué)受到了它應(yīng)有的懲罰——罰抄!他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“在考試中,不寫名字是一種極其低級(jí)的錯(cuò)誤,千萬(wàn)不要犯。尤其是那些犯錯(cuò)的同學(xué),一定要引以為戒,下不為例!蔽倚南,那些同學(xué)恐怕這輩子都不會(huì)再忘記寫名字了吧!

  他有他獨(dú)特的教學(xué)方式,不知怎的,同學(xué)們都愛上他的課。每次當(dāng)他走進(jìn)班里,都像明星一樣被他的“粉絲”同學(xué)們包圍起來(lái)。每次學(xué)完一些經(jīng)典的文章時(shí),他總會(huì)選取一些片段來(lái)讓我們進(jìn)行情讀朗誦,當(dāng)然,每次都是他先進(jìn)行模范朗讀。當(dāng)他隨著配樂如癡如醉的朗讀的時(shí)候,我們就知道他對(duì)文學(xué)是無(wú)比的熱愛,也必將引領(lǐng)我們走好文學(xué)這漫長(zhǎng)的道路。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他站在楊樹下與楊樹站成一排,昂著頭、背著手,有人會(huì)問(wèn):“那是一位翩翩公子在微風(fēng)中欣賞美景嗎?”

  的確是這樣。這真是一道亮麗的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇8

  我是磐安的一條斑馬線,我在這個(gè)路口已經(jīng)執(zhí)勤了好多年了,在我身邊天天能看到不同的風(fēng)景線!交警們每當(dāng)下班高峰期,就會(huì)在路口執(zhí)勤,我常常能聽到他們念叨,斑馬線就是生命線,它是生命的保證。作為一條盡職盡責(zé)的斑馬線,我聽得耳朵都磨出繭子來(lái)了。來(lái),今天就讓我說(shuō)說(shuō)我眼中的風(fēng)景線吧!

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一輛公交車載著一車乘客慢慢行駛到我跟前,突然公交車司機(jī)踩了剎車,車上的乘客們都因?yàn)檫@個(gè)急剎車而動(dòng)倒西歪。這時(shí)一個(gè)胡子大叔嚷嚷道,“又沒有紅燈,你剎車干什么呀?會(huì)不會(huì)開車?”正當(dāng)這個(gè)叔叔指責(zé)司機(jī)時(shí),人群中冒出一句“你們看!”。車廂里頓時(shí)安靜下來(lái),一位身懷六甲的孕婦,一個(gè)手提著塑料袋,一手撐著腰,停在了車不遠(yuǎn)的斑馬線上,顯然她剛才并沒有看到公交車開來(lái),沒有估算好時(shí)間的她略顯尷尬地停在了路中央。司機(jī)擺擺手示意孕婦先行。車廂里靜靜的,大家也將贊許的目光投向了司機(jī)......

  有暖心的瞬間,自然也會(huì)有一些令人憤怒的事,就在不久前,一個(gè)騎電動(dòng)車的中年人,也不管前面是紅燈,飛也似的沖過(guò)人行橫道,將一位正在過(guò)馬路的大爺撞到了。他甚至頭都沒回一下,一溜煙就沒影兒了。

  不過(guò),近年來(lái),“禮讓斑馬線”被越來(lái)越多的人們所共識(shí)了!前不久,磐安一個(gè)小伙子將車子橫停在我身前,讓一位老奶奶過(guò)馬路的事情就傳遍了整個(gè)縣城。我發(fā)現(xiàn)從那以后,我看到了更多的司機(jī)懂得了禮讓斑馬線!相信他們一定可以讓磐安的街頭出現(xiàn)更多美麗的風(fēng)景線!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇9

  有人說(shuō):“初三是層層疊疊的題海,是呆板的熬夜苦讀。”我說(shuō):“初三是繁忙的季節(jié),是歡樂的季節(jié),是希望的季節(jié),是一道亮麗的風(fēng)景線。

  ——題記

  07/9/3 星期一

  “鈴——”本學(xué)期第一節(jié)課的鈴聲響起,便宣告著我們已告別懵懵懂懂的初二。幾個(gè)“活躍分子”正嘰嘰喳喳討論著暑假作業(yè)的“遺留問(wèn)題!崩习嘁辉缇拖铝恕巴骸保罕緦W(xué)期將會(huì)有一大堆作業(yè)期待我們動(dòng)筆!不料卻招來(lái)一身不屑的目光。

  哪知道,不聽“老人言”,吃虧在眼前。我們很有默契把作業(yè)留在夜自習(xí)上。于是,一場(chǎng)空前的混亂出現(xiàn)了——“××,你英語(yǔ)做完了嗎?”“××,等一下,我還沒交!薄9點(diǎn)20過(guò)去了,大家仍“孜孜不倦”地做作業(yè)。自從此事件爆發(fā)后,大家都學(xué)“乖”了,作業(yè)早早在中午完成一大半,于是,課外書終于回到了“懷抱”,幸甚矣。

  初三,繁忙不失努力。

  07/9/20~23 星期三~五 天氣:陰

  階段考呼嘯地奔跑過(guò)來(lái),最近,“風(fēng)頭”緊,幾個(gè)表現(xiàn)“突出”的早被老班拖去“宰”了。結(jié)果,大家收斂了不少。不料,一向消息靈通的B卻拋出驚人之語(yǔ):“老班要出差了 !”“真的?烏拉萬(wàn)歲!”快嘴的小C一下子從睡眠狀態(tài)中清醒。

  “五、四、三……”鈴——美妙的下課鈴響了,班里幾乎一瞬間便成了“空城。”球場(chǎng)上助威聲此起彼伏,球在手中拋出,命中,歡樂聲在操場(chǎng)上回蕩著。

  初三,不失歡樂。

  07/9/30

  “要中考了!倍叧涑庵@句話。原本的“活躍分子”們競(jìng)“戒球”了。英語(yǔ)老師嘮叨著:“Work must come first!”老班說(shuō)再努力一點(diǎn),希望在即,于是,教室多了一陣翻書聲。

  初三,不失希望

  我徜徉在初三金秋的季節(jié)里,繁忙、歡樂、希望在我視野里構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇10

  在我的心目中,就有那么一道風(fēng)景線。

  暑假,我去上輔導(dǎo)班,室外溫度高達(dá)37度,天空湛藍(lán),一碧如洗,知了在樹上不停地叫著,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,空氣是那么的燥熱,讓人呼吸急促,我不由的加快了腳步。

  正當(dāng)我快步走向?qū)W校時(shí),路旁的一個(gè)窨井蓋出現(xiàn)在我眼前。那個(gè)井蓋在高溫的蒸烤下散發(fā)著一陣陣難聞的氣味,就像是班級(jí)后面放著的那盒被人遺忘的飯菜,只要稍一靠近,就會(huì)被那么股餿味嚇跑。我與其他人一樣,皺起眉頭,屏住呼吸,后退幾步,繞道而行。

  放學(xué)后,我背著書包,向車站走去。在車站旁,看到一個(gè)橙色的身影在忙碌著。我停下了腳步,只見那個(gè)身影先將窨井蓋打開,放到路邊,隨后戴上手套,彎下腰,將半個(gè)身子探入井中,不一會(huì)兒起身,從井里掏出一把黑色的東西,接著將它扔進(jìn)身邊垃圾桶中,就這樣,她不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作,彎腰,起身,扔?xùn)|西……

  終于,十幾個(gè)來(lái)回,那個(gè)窨井變干凈了,味道也不像之前那么難聞。她簡(jiǎn)單收拾了身旁的工具,將放置在路邊的井蓋拿起,蓋在窨井上,用腳踩了踩,確定已安裝好后,便坐在路邊的樹下休息。我走近一些,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)身影的主人是一位女士,她,皮膚黝黑,一雙渾濁的眼中流露出滄桑,身子斜靠在樹干上,盡顯疲憊,汗水濕透了她的衣裳,她也顧不得去擦一擦。就是這么一位相貌平平的人給我留下了深深的印象。城市每天都會(huì)有許多垃圾,如果得不到及時(shí)清理,那么垃圾就會(huì)越積越多,環(huán)境就會(huì)越來(lái)越糟。一個(gè)城市,如果沒有像這位阿姨一樣的人……我不敢再想下去,走上前,遞給她一張紙巾:“阿姨,您擦擦汗!

  太陽(yáng)的光束透過(guò)樹葉照在了她的臉上,多么樸實(shí)的一張臉,多么美的笑容。她接過(guò)紙巾,笑了笑:“謝謝你,孩子!

  這道風(fēng)景,既美好又純樸,是任何色彩都無(wú)法描繪出來(lái)的,感謝這些默默付出的人們,在我心中,他們是最美的風(fēng)景線!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇11

  在我的心目中,就有那么一道風(fēng)景線,令我贊美和喜愛,那是穿梭在田野里的那頂草帽。

  我出生在農(nóng)村,父母去南京上班,小時(shí)候都是由外公外婆撫養(yǎng)。每當(dāng)我瞧見外婆戴著頂草帽,手握著把鋤頭去下田,我都對(duì)那頂草帽非常好奇:它的樣貌并不特別,是用稻草編織成,摸起來(lái)也挺粗糙,不戴它時(shí),外婆就用一條掛繩將它掛在脖子上。外婆很喜歡這頂草帽嗎?為什么總戴著它呢?

  有一天我提出了我心中的疑問(wèn),外婆只是笑道:“跟我到田里你就知道啦!”

  我一路蹦蹦跳跳,跟著外婆來(lái)到田中,放眼望去,那景色,真令我震驚:一片金綠色的海洋,沉醉在微風(fēng)的節(jié)奏里,搖頭晃腦。大小的蝴蝶和蜜蜂飛來(lái)飛去。聞一聞,一股油菜花的清香沁人心脾。

  我顧不上外婆,哧一聲滑下一個(gè)小坡,置身于一片金色的海洋,歡呼了一聲,便和那些小精靈們玩去了。外婆呢也沒有阻止我,笑笑,忙她的活去了。外婆戴著那頂粗糙的草帽,穿梭于田野里。

  過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起忙碌的外婆,忙奔回她的身邊。只見她用鐵鋤一遍又一遍的在翻著地,她那布滿老繭的手緊緊握住鋤柄。草帽下的臉頰上布滿了汗珠,汗珠從她額頭滾落下來(lái),落進(jìn)土里。

  我問(wèn)她:“為什么要鋤地呀,外婆?我們一起去玩!

  “當(dāng)然是為了養(yǎng)你啊,弄給你吃,小傻瓜!”

  我不開心了,一躍跳上外婆的背:“哼,我就不下來(lái)了!”沒想到只這一跳,差點(diǎn)使外婆摔倒。我噘著嘴跳下來(lái),看到自己面前的衣服濕了,才發(fā)現(xiàn),外婆的背上全是汗。她又笑笑,繼續(xù)在田里忙著,直到夕陽(yáng)西下,才拉著我回家。那頂草帽頂著火紅的晚霞,微微閃爍著光芒。

  長(zhǎng)大了,那個(gè)懵懂的幼兒變成了健壯的少年,我終于理解了外婆,她為了我們,為了這個(gè)家,付出了多少汗水和心血啊!草帽下外婆的臉明顯蒼老了。她也許不久就會(huì)離我們而去。想到這里,我很是慚愧,因?yàn)樨澩,幼時(shí)的我給外婆帶來(lái)多少負(fù)擔(dān)啊。

  夕陽(yáng)下的草帽,被鍍上一層微光,在田里與晚霞齊為一線,那是我心目中最亮麗的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇12

  美麗到處都有,大多數(shù)人都忙于生活,卻很少注意這身邊的美麗,如果我們多多留心,我們就可以發(fā)現(xiàn)身邊這一道道美麗的風(fēng)景線。

  溫暖的春日里,家里來(lái)了一群特別的客人——屋檐下唧唧喳喳的小燕子。巢穴里有幾只剛出生的小燕子和兩只大燕子。一天,有一只小燕子從巢穴里摔了出來(lái),一動(dòng)不動(dòng)。不久,大燕子叼著一只小蟲回來(lái)了,看到那只摔死的小燕子,立刻把嘴里的小蟲扔到一邊,在小燕子身邊來(lái)回盤旋,時(shí)而用嘴動(dòng)一下小燕子,可是小燕子卻一動(dòng)不動(dòng),大燕子整整守候了一個(gè)下午,才依依不舍的離去。大燕子的母愛,著實(shí)讓我為之感動(dòng),動(dòng)物界的真情,是春日里一道令人感動(dòng)的風(fēng)景線。

  一個(gè)暴雨的夏日,家里忽然停了電,我從電腦桌邊走開,來(lái)到臥室,點(diǎn)上了一支蠟燭看起書,在這時(shí),不知從哪里來(lái)了一只飛蛾,在桌邊徘徊者,我試圖將它趕走,可試了幾次都沒有成功,干脆讓它在這兒算了。令人意料不到的事情發(fā)生了,它一頭撞向了燃燒正往的火苗,然后又落在了桌上。有人說(shuō)飛蛾撲火很傻,是嗎?答案是否定的,火焰的光明是它的理想,是它的追求,它為了自己的理想而放棄生命,這一堅(jiān)毅而悲壯的舉動(dòng),讓我感到理想高于一切,追求永不言棄,撲火的飛蛾,是夏日里一道悲壯的風(fēng)景線。

  深秋,正趕上學(xué)校的文體藝術(shù)節(jié),天上飛來(lái)了一排“人”字形的大雁,它們要飛往南方越冬,為什么要飛往南方,是畏懼北方冬天的嚴(yán)寒嗎?不是,比起南遷途中的艱難困苦,風(fēng)雪嚴(yán)寒,北方這點(diǎn)冷算什么,雖然這樣,但它們而是毅然決然地向南方飛去,不為別的,飛向南方是它們的本能,是它們的追求,它們?yōu)榱俗约旱淖非螅啦环艞,不達(dá)目的誓不罷休,這是一種多么可貴精神啊!大雁這種永不放棄的精神,是深秋時(shí)節(jié)一道雄偉的風(fēng)景線。

  一道道美麗的風(fēng)景線,在我的心中烙下了深深的印記。我相信身邊的小事都是最美麗的風(fēng)景。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇13

  在泛黃的經(jīng)卷里輕撫唐風(fēng)宋月,此岸是煙云夢(mèng)境,彼岸是青燈照壁。驀然,一綽約身影悠然走出,點(diǎn)綴千年時(shí)空,化為一道風(fēng)景線。

  自號(hào)鐘隱,生于帝王之家,卻是由王到囚的一場(chǎng)玩笑。

  “紅日已高三丈透,金爐次第添香獸!奔t日已升,你便早早而起,但不是為了早日臨朝,而是為了讓樂坊早奏起你那心愛的大周后耗盡心血復(fù)原的《霓裳舞衣曲》,以此作樂。無(wú)數(shù)大臣見此,也只能強(qiáng)帶著歡喜,伴著這后主,飲酒作樂,不理朝政。

  “龍閣鳳樓連霄漢,玉樹瓊枝做煙蘿。”作為一國(guó)之主,依仗江南獨(dú)天得厚的地理優(yōu)勢(shì),你的宮殿自是富麗堂皇。你一邊嘆著“紫苑春歸晚”,又一邊忙于“紫苑尋春”,一向?qū)υ~句精雕細(xì)刻的你,也只是匆匆吩咐旁人“莫待花枝老”,便匆匆尋覓風(fēng)景。殊不知,北方大宋在冰天雪地之中,早已看上你這偏安江南的南唐小朝廷了。

  “四十年來(lái)家國(guó),三千里地山河”全在你手上付之一炬,不知你有未怨過(guò)你父親李璟,怨他至死都沒有告訴過(guò)你,唯有強(qiáng)大,才能保護(hù)最珍貴的一切。

  “最是倉(cāng)皇辭廟日,教坊猶奏別離歌。”你深感愧對(duì)于列祖列宗,還想著去拜一拜先人,但敵人并沒給你過(guò)多的時(shí)間,那昔日教坊不見歡笑,只聞?dòng)朴齐x別歌。“幾曾識(shí)干戈”的你,也只能“垂淚對(duì)宮娥”。

  被封違命侯,被“贊稱”翰林學(xué)士,無(wú)不是對(duì)你人格的侮辱,你只敢怨,不敢言。

  “待月池臺(tái)空逝水,蔭花樓閣漫斜暉,登臨不惜更沾衣。”凡離鄉(xiāng)者,最懼登高臨水。縱使山再高,也無(wú)法讓登臨者窺見故鄉(xiāng)風(fēng)光。極目處,天與地連接在一起,極遠(yuǎn)又極近,反而更增三分失落;縱使水再深,也無(wú)法讓臨水者御水歸鄉(xiāng),憑欄處,海天一線,那屏障若隱若現(xiàn),又添了七分惆悵。是謂,登山臨水,凝眸處,思念更深。

  你“無(wú)言獨(dú)上西樓”,明知思念是毒,偏要飲鴆止渴,在刻骨的思念中飲下一壺又一壺。

  你的背影在高樓憑欄處,在夕陽(yáng)余暉下,化作一道永恒的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇14

  夜,那么靜,月光那么皎潔,傾瀉在這寧?kù)o的世界里,和諧而美好……

  一根微弱而泛著黃色的蠟煜,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人、一張慈祥的面孔,正洋溢著笑……

  那些美好的回憶,都停留在過(guò)去,拾不回了。

  那是許些年前,那是在冬天。奶奶在幫我縫衣服,一邊縫一邊說(shuō):“下這么大的雪,以后不要出去玩,你看你,又把衣服摔破了……”奶奶的手法很熟稔。一直低著頭,在這微弱的黃光下,奶奶顯得更蒼老,那些白發(fā)仿佛顯得更耀眼。奶奶縫著,我看著,奶奶成了一道風(fēng)景線,一道洋溢著愛的風(fēng)景線。

  這道風(fēng)景線,一直伴隨著我過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,這道風(fēng)景線充實(shí)了我的童年。

  那是許些年前,那是在冬天。天上飄著鵝毛般的大雪,我放學(xué)回家,走在路上寒風(fēng)打著我的臉,一直在空中尖笑著。我感覺步子越來(lái)越沉重,腦袋有若千斤之重。眼前模模糊糊的看到了一個(gè)人影,越來(lái)越近,那是奶奶!奶奶跑了過(guò)來(lái),把我摟在懷里,說(shuō):“你這個(gè)小淘氣,說(shuō)了會(huì)來(lái)接你的,你怎么自己走路回來(lái)……”奶奶奪去書包,背在背上。我笑了一下,對(duì)著奶奶做了一個(gè)鬼臉。奶奶的大手牽著我的小手,無(wú)比溫暖。我們一起在這風(fēng)雪的世界里,靜靜的走著……我和奶奶成為了一道風(fēng)景線,一道洋溢著溫暖的風(fēng)景線。

  現(xiàn)在,這些已成為了回憶,那些美好,會(huì)一直定格在我的心里。

  奶奶,我們已經(jīng)有四年沒有面見了,你在舅舅家過(guò)得還好嗎?我真的好想好想你。

  窗外雨淅淅瀝瀝的落著,窗內(nèi)人呆呆傻傻的想著,記憶被雨聲沖撒了一地,這些碎片又被思念用雨絲串了起來(lái),掛在天邊,成了一條色彩繽紛的彩虹……

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇15

  一路顛簸。

  壓制不住滿心期許,不覺之中,我們?cè)竭^(guò)喧鬧的街市,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),一路繁花相送;不覺之中,已被鄉(xiāng)間的恬靜氣氛所環(huán)繞,嫩枝搖曳,身旁色彩流動(dòng)。抬首,眼前的不是鱗次櫛比的高樓,是簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的樓房。而那其中,又有怎樣的風(fēng)景?

  組隊(duì)完畢,便欣然踏上了陶藝之旅。

  四處尋找,東張西望,茫茫然的跟隨著幾個(gè)人走進(jìn)一間廳室,不知作何用場(chǎng)。狹小的房間里擺了張木桌,桌前坐著磨墨的人兒,大家都圍上去看著。驀地,他放下手中的活兒,從哪兒尋得幾個(gè)晾干了的陶瓷杯,還未上釉,也未曾燒制過(guò)。我看上一個(gè)小杯子,小巧可人,頗合我的心意,他便分給我。簡(jiǎn)短的介紹后,我們開始動(dòng)工——不說(shuō)你也知曉,自然是上釉。

  一摸杯壁,手上就沾染上一抹白色的粉末,干干的,挺好玩的。未幾,我便不予理會(huì),專心致志地做我的畫了。我先挑了一支細(xì)的羊毫,沾沾水,又往釉瓶里輕輕攪了攪,筆肚的位置在水缸旁由下而上、由左至右剮蹭了多余的釉,起筆工作做得有模有樣,還受到那老師的一番贊揚(yáng),我輕聲允諾了;若是旁人,豈不要以為我是專業(yè)的了?雖然我會(huì)點(diǎn)毛筆,也學(xué)過(guò)幾年繪畫,但對(duì)于老師,仍是微不足道,皮毛而已。提起筆,筆尖觸碰著被子表面,釉水太滑,很難滲進(jìn)去,我費(fèi)了些氣力才勾勒出輪廓。許久,發(fā)覺自己略微摸著了一些門道,畫得愈來(lái)愈起勁,筆法漸漸熟練起來(lái),完全沉浸在了自己金迷紙醉的幻想中,連思想也在另一方天地自由馳騁:飛檐木庭,翠竹秀林;山巒起伏,大雁南飛。如此詩(shī)情畫意,豈不絕妙?興頭之上,我隨即揮筆提下一句詩(shī),更是點(diǎn)睛之筆。

  作罷,我們趕去制作陶泥,欣賞成品,但因我手藝拙劣,便不多做描述。

  臨別之際,萬(wàn)分不舍。你我身上,不論是指尖,衣間,都有了陶土的馨香和芬芳。這里的每一寸土地,每一方空氣,都有師傅們汗水的印記。設(shè)計(jì),制作,上釉,那一道工序,不需要他們不懈的鉆研?而我感動(dòng)的,是那一雙雙手,蠟黃的皮膚,粗糙的表面,這無(wú)疑是最綿長(zhǎng),最美麗的風(fēng)景。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇16

  我慢慢地把手探出窗外,接住那從天而降的白衣小精靈,他們無(wú)聲無(wú)息地落在我的手心,涼涼的…涼涼的…

  冬季總是寒冷的,我蜷縮著身子,不停的往手上哈氣,可是當(dāng)看見那羽毛般的潔白的晶體緩緩下落時(shí),我不顧冷風(fēng),打開了窗子。我喜歡下雪,跟其他人一樣,喜歡雪只因?yàn)樗芨蓛、純潔,不沾一點(diǎn)兒污物。

  我洋溢著笑容,欣喜地看著雪花嗒嗒的停留在我的手心,漸漸的融化,變成水兒,滑落到窗臺(tái),發(fā)出咚咚的響聲。過(guò)了許久,我抽回頑皮的手,像犯了錯(cuò)的孩子,滿臉無(wú)奈的盯著飄蕩著的雪。我不忍心,看著雪兒一點(diǎn)一點(diǎn)的融化掉,些許傷感,是否美好的東西總是短暫的呢?

  愣了愣神,我又抬起頭望向窗外,窗外的世界是一片潔白,粉妝玉砌的大樹,銀裝素裹的房屋,還有那鋪著白絨毯的大地,一切是多么美好,我沉溺其中,無(wú)法自拔,愛上了這道風(fēng)景線…… 一個(gè)個(gè)腳印把我從夢(mèng)境中拉醒。我不滿的看著那群愚蠢的孩子們,心中責(zé)怪他們的無(wú)知,破壞了這道美麗的風(fēng)景線。我心疼的瞧見他們那棕黑色的腳印踩疼了那些可愛的白衣小精靈,仿佛那群天真的孩子們是觸怒了上帝的罪人。可是當(dāng)他們堆砌出一個(gè)個(gè)可愛的雪人時(shí),當(dāng)他們的腳印映出一個(gè)個(gè)笑臉時(shí),我又笑了,這不也是一道風(fēng)景線嗎?一道童年的風(fēng)景線,一道單純的風(fēng)景線,一道歡樂的風(fēng)景線!

  我愛棲身于寧?kù)o之中,聆聽萬(wàn)物的碎語(yǔ);我也愛穿梭于嘈雜之中,感受人間的溫暖;我愛沉浸于休閑之中,享受輕松的快樂;我也愛焦急于忙碌之中,體驗(yàn)人生的辛苦。我愛我身邊的一道道風(fēng)景線,更愛我心中的這道風(fēng)景線。

  我關(guān)緊了窗戶,跑下樓去。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇17

  四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個(gè)角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過(guò)人與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動(dòng)人,多姿多彩。

  初春的南方,陽(yáng)光明媚,百花爭(zhēng)艷。近處湖畔,垂柳成行,微風(fēng)吹過(guò),她那長(zhǎng)發(fā)便隨風(fēng)婆婆起舞,仿佛在向人們招手。

  炎夏的南方,驕陽(yáng)似火,把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過(guò),卷起股股熱浪,小樹無(wú)精打采地聾拉著腦袋,樹蔭里的蟬兒也疲倦地叫著,聲音低沉而緩慢,像在向人們?cè)V說(shuō)自己不J悅的故事。

  颯颯秋風(fēng)吹拂著大地,帶來(lái)幾分涼意,告訴人們秋季到來(lái)了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮,一塵不染,晶瑩透明,云朵格外的溫柔嫻靜,陽(yáng)光格外明媚和煦,空氣像洗過(guò)一樣明凈,使人胸懷開闊,心曠神怡。

  寒冬,太陽(yáng)好像怕冷似的,從東邊向西邊一滑就過(guò)去了,下午五六點(diǎn)鐘月亮就趕著接班了。南方的冬天不下雪,但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒有絲毫動(dòng)搖。

  花開花落,草榮草枯,當(dāng)我們坐在歲月的兩岸看時(shí)光的飛逝時(shí),人、自然與四季早已在不知不覺中一點(diǎn)一滴地交融,密不可分地相輔相成。人類就是在這種氛圍里,尋找著屬于自己的一片天空,活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣,一出勝過(guò)一出,依次地更替著,充實(shí)著我們的生活,融人了我們的心靈。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:但愿人類與自然是一首和諧的歌,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地回蕩于壯麗的太空!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇18

  我說(shuō)的這一道風(fēng)景線是河南云臺(tái)山的紅石峽。

  記得去年暑假,離開學(xué)還有一個(gè)星期,大家決定出去玩一下。去哪呢?大家開會(huì)討論,姑父說(shuō):“河南云臺(tái)山的風(fēng)景不錯(cuò)!边@一句話引起了爸爸的注意,爸爸說(shuō)云臺(tái)山很好,風(fēng)景如畫,我問(wèn)爸爸有沒有去過(guò),爸爸搖了搖頭說(shuō)雖然我沒去過(guò)。但聽我的朋友說(shuō)過(guò)。爸爸的話音未落我和弟弟興奮的跳了起來(lái),大喊著就去云臺(tái)山!就去云臺(tái)山!我們倆猴急的表情把全家逗笑了。

  早上六點(diǎn)半,媽媽把我從熱乎乎的被窩里揪了出來(lái)。踏上了去云臺(tái)山的旅途。

  到了河南焦作時(shí),已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了,云臺(tái)山就座落在這一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)上。導(dǎo)游先帶領(lǐng)我們游覽了青天河景區(qū),足足讓我體會(huì)了什么是真正的天藍(lán)、水綠、山秀。

  到了第二天,我們開始去游覽云臺(tái)山的紅石峽,我們坐上去紅石峽的游覽公車。到了紅石峽入口,我們下了車。在紅石峽入口,映入眼簾的是一塊鐵紅色的大石頭,上面寫著“波痕石”三個(gè)字。為什么叫做波痕石呢?我的心里滿是疑惑。在導(dǎo)游的講解下我才知道云臺(tái)山的波痕石是怎樣形成的,這里曾經(jīng)是海底,海水中含有的豐富的碳酸鹽成分隨潮漲潮落沉積,記錄下潮水的波動(dòng),形成波痕石。導(dǎo)游說(shuō):“這塊石頭會(huì)帶來(lái)好運(yùn),大家可以去摸一下!痹捯粑绰洌液偷艿艿氖忠呀(jīng)摸上去了,導(dǎo)游一看忙說(shuō):“小朋友千萬(wàn)別亂摸,左手摸了發(fā)財(cái)運(yùn),右手摸了桃花運(yùn)!币?yàn)槲疑斐龅氖怯沂,一聽這話唰的一下抽了回來(lái)。我還是欣賞這滿山的紅石頭吧!

  進(jìn)了紅石峽,我可知道什么是紅石峽了,原來(lái)兩岸的石壁都是鐵紅色的。碧綠碧綠的潭水在紅色巖石的映襯下格外顯眼,紅山、綠水、青苔夾雜著形態(tài)各異的瀑布。震耳欲聾的水聲和濺起的水花濕透了我的衣裳,滋潤(rùn)著我的感官。我盡情陶醉在山川靈秀,水石精華中。信步邁上子母橋,潺潺綠水穿過(guò)子母雙孔落入碧綠深潭,濺起珍珠千萬(wàn)。通體透明的小銀魚兒游曳在這清冽寒徹的水波中,盡情享受自由自在!

  云臺(tái)山紅石峽三步一泉,五步一瀑,十步一潭。它集泉瀑溪潭澗諸景于一谷,融雄險(xiǎn)奇幽諸美于一體。被稱為“自然界山水精品廊”。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇19

  我的校園如詩(shī)如畫,雖然沒有大自然中的景色美,但我的校園在我心中永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)樗秃帽仁俏疑钪械?/p>

  伴侶,陪伴著我走向成長(zhǎng)的階梯。

  我漫步在林蔭小路上來(lái)欣賞著這美麗的校園風(fēng)景,我看見兩旁綠樹蒼天,前面有座非常氣派的教學(xué)樓,那是我們

  的老師付出辛苦而我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的寶地。我們學(xué)校的操場(chǎng)也很大,那是我們童年非常值得回憶和輕松的地點(diǎn)。

  當(dāng)然最使我著迷的還是那五顏六色的花壇了;▔瘍蛇吺怯檬瘔K鋪砌而成的,花壇里的花爭(zhēng)紛奪艷,百花齊放,好比

  一位位美麗的公主互相擁擠,引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞;▋阂欢涠渖l(fā)著清香的氣息。同學(xué)們每一節(jié)一下課就各自

  圍繞在喜歡的花朵旁邊欣賞和游玩。

  我愛我那美麗的校園,更愛校園里的花壇,它給我們學(xué)校增添了一道色彩,也給我童年的回憶留下一道美麗的校園風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇20

  我們的校園是個(gè)美麗的地方。

  走進(jìn)學(xué)校大門,第一眼就能看見大花園;▓@一側(cè)有四棵大冬青,像四把翠綠的大傘再為花園遮擋風(fēng)雨;▓@四周工工整整地長(zhǎng)著萬(wàn)年青,像一名名英勇無(wú)畏的將軍在認(rèn)真堅(jiān)守崗位;▓@里面長(zhǎng)著一棵棵不畏嚴(yán)寒給人們前來(lái)報(bào)春的使者——迎春花;▓@里一共有六棵迎春花,每一棵都開滿了密密層層的淡黃的小花,這繁花從枝頭開到枝梢,不留一點(diǎn)空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如六把金黃色的扇子在微風(fēng)中輕輕扇動(dòng);▓@里最吸引人的,除了有迎春花外,還有那幾棵含苞欲放的白玉蘭,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,紫荊花也開放出了淡紫色的花朵……

  校園里不僅有美麗的花園,而且有歷史悠久的至京山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,至京山一片翠綠色,山上還有個(gè)至京亭,亭子分為兩層,想一座寶塔,是磚紅色的,亭頂上還有一個(gè)像帽纓一樣的圓球,亭的兩側(cè)各有兩棵大樹,好像在向人們招手問(wèn)好呢!走進(jìn)一看,山上長(zhǎng)滿了花草樹木,五顏六色的,美麗極了,亭里畫著荷花怒放,嫦蛾奔月。

  至京山下有清澈見底的小水池;有鵝卵石鋪成的小路;有五顏六色的蘑菇亭;有亭亭玉立的柳樹;有各種形態(tài),五顏六色的花壇;還有......

  我們的學(xué)校真美麗,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),在這里玩耍,在這里健康的成長(zhǎng)!我熱愛我們的學(xué)校。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇21

  這里沒有歷史悠久的名勝古跡,沒有峰巒疊嶂的高山,也沒有富麗堂皇的宮殿,但它卻是我心中最美麗的地方,這就是我們美麗的校園!

  來(lái)到學(xué)校,首先映入眼簾的是造型獨(dú)特,寬敞的大門,每天上學(xué)時(shí),她像位母親似的擁抱我們。

  校園兩旁的大樹高大挺拔,像一位巨人似的,筆直筆直的守護(hù)我們。

  廣闊的紅綠相間的操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊晶瑩剔透的翡翠。春天,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們你追我趕;夏天,一群男孩正在操場(chǎng)上歡樂地打著籃球,一群女孩正在樹蔭下乘涼;秋天,我們聚在一棵光禿禿的大樹下玩起了游戲;冬天,一場(chǎng)大雪來(lái)到,我們一起打雪仗、堆雪人,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  操場(chǎng)前是升旗臺(tái),每當(dāng)周一,我們整整齊齊地來(lái)到操場(chǎng)時(shí),隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們聚精會(huì)神,全神貫注的注視著五星紅旗,它在藍(lán)天、白云的映襯下顯得格外鮮艷。

  教學(xué)樓披著橙色的大衣,一共有五層!岸b忊彙,上課了,教學(xué)樓里傳來(lái)了朗朗的讀書聲,小花小草豎著小腦袋,專心的聽著老師講課,“叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,有的跳繩、有的跑步、有的打籃球、有的踢足球、有點(diǎn)踢毽子,還有的跳皮筋。

  校園是知識(shí)遨游的海洋,校園是希望萌芽的土壤,校園是孕育生命的搖籃,校園是指引前進(jìn)的燈塔,這就是我們的校園!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇22

  在世界上有多少風(fēng)景可以細(xì)細(xì)觀賞其中的美?湖面平靜如鏡,是安靜的美;潺潺的山中溪流,是活力的美;綿延不斷的山川,是宏偉的美。他們都是大自然里一道道風(fēng)景線,讓人難忘,但是讓我印象最深刻的一道風(fēng)景線不是這些大自然的杰作。

  這次五一,爸爸媽媽帶我去宜昌,從柴埠溪大峽谷游玩回來(lái)后,剛一下車,我突然鼻血噴涌而出,于是趕緊掏出紙巾,緊緊地捂住鼻子。可是不論我怎么努力擦,血還是沒有止住,媽媽只好用塑料袋幫我接住血。不一會(huì),媽媽的手也酸了,我們感到又累又餓,決心先去商圈吃飯。我們來(lái)到一家看上去設(shè)計(jì)頗為講究的餐廳,走進(jìn)去富麗堂皇的大廳讓我們感嘆不已。但是流著鼻血的我不禁有些擔(dān)心會(huì)不會(huì)弄臟干凈的大廳,但是讓我們驚訝的是這里的服務(wù)員并沒有向我們投來(lái)嫌棄的眼神,反而熱情招呼我入座,詢問(wèn)情況后,還匆匆跑去后廚端來(lái)兩碗冰塊,另外一個(gè)服務(wù)員主動(dòng)拿出自己的毛巾,給我們包好冰塊,小心翼翼的給我冷敷。過(guò)了一會(huì)兒,我的鼻血終于好轉(zhuǎn),更讓我感動(dòng)的是服務(wù)員看到我的情況好轉(zhuǎn)后把本來(lái)一桌一個(gè)的食物垃圾桶,多給了我們一個(gè),方便我丟垃圾。

  這場(chǎng)鼻血來(lái)勢(shì)洶洶,足足花了兩個(gè)小時(shí)終于止住了。服務(wù)員看到鼻血止住,表情放松了下來(lái),邊笑著對(duì)我說(shuō):“終于止住了呀!多喝點(diǎn)這個(gè)魚湯!边咇R上把我們桌上的菜拿去加熱,湯喝在嘴里,暖在心里。這幾位服務(wù)員,有的一路小跑為我拿了幾次冰塊,有的幫我們及時(shí)清理垃圾桶,有的不斷關(guān)心詢問(wèn)……他們對(duì)我的關(guān)心和幫助,讓我感受到雪中送炭的溫暖。

  最后一天,我們回酒店取行李,前臺(tái)工作人員一看見我,就倒了杯茶給我,說(shuō):“快喝點(diǎn)吧,看你的臉都熱紅了!”雖然在異鄉(xiāng),但是此刻我心里感受到家鄉(xiāng)的溫暖,有些舍不得離開。

  兩天的游玩結(jié)束后,那里的青山綠水,秀麗風(fēng)景讓我們感嘆非常美麗,但是更讓我印象深刻的是那兒的人,在我心中,他們讓這座城市更有溫度,是宜昌最靚麗的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇23

  生活中缺少的不是美,而是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活中的美多得像空氣,只要把你那沒近視的眼睛睜大,就能發(fā)現(xiàn)美,捕捉美。

  五·(1)班里就有一道美麗的風(fēng)景線。

  上課時(shí),大家坐得端端正正,眼睛炯炯有神,恨不得把粉筆字盯穿嘍,精神倍兒棒····

  “叮鈴鈴——”悅耳的下課鈴聲響了起來(lái),老師走出教室,班里一下炸開了鍋。

  “走!cf!cf!”班里那群野小子活了起來(lái),只見王仕杰腳踩著椅子,揮舞著槍(文具袋)粗聲粗氣地吼著。與此同時(shí),另一幫男生正“拉幫結(jié)派”的扇卡去了,徐民褲包、手里,甚至是帽子里放滿了卡,興奮得搓褲子,嘴里還嚷著:“快!快!扇卡扇卡!”

  這是男生的活潑、陽(yáng)光美。

  男生都跑到外面瘋,那教室,自然就是女生的地盤啦。

  熊亞西和錢鈺玲在讀書角擠來(lái)擠去,搶著一本書,還喊到:“這本書是我的!”“是我的!”“給我!”。也有女生不這么爆——鄭琪,她愛畫畫,坐在座位上,握著畫筆“唰——唰”的畫。鄧洋洋和謝鑫玩撲克牌,輸和贏的表情也令人相當(dāng)忍俊不禁。

  這是女生的安靜、巧慧美。

  這些美你發(fā)現(xiàn)了嗎?世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,伯樂不常有。千里馬好比生活中的美,伯樂好比生活中發(fā)現(xiàn)美的。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇24

  我的校園,人美景美,處處彰顯的它獨(dú)特的魅力。

  走進(jìn)校園,最先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)噴泉。噴泉形態(tài)變化莫測(cè),有的如同鯨噴珠吐晶;有的像巨柱似的,高達(dá)4米多;有的幾股水柱交叉在一起,繪成各種圖案。噴泉也是一個(gè)魚塘在白亮亮的魚塘里有各種魚兒,它們一會(huì)像小馬奔路;一會(huì)兒像小貓玩球;一會(huì)兒的看不清、抓不住,一會(huì)兒又動(dòng)都賴的動(dòng)下。

  噴泉左手邊是一個(gè)大型籃球場(chǎng)整個(gè)學(xué)校,就屬它最有氣派。“叮叮!毕抡n鈴一響,籃球場(chǎng)上就熱鬧了,大家都去玩了,有趣的跳房子,斗智斗勇的踢足球……同學(xué)們的歡笑聲在籃球場(chǎng)上來(lái)回飄蕩!

  說(shuō)到籃球場(chǎng),就不得不得起一個(gè)精彩的跑步接力棒比賽了。故事發(fā)生在一個(gè)火熱的夏天,正舉辦著運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!熱火作文朝天的足球比賽,激烈的跳繩比賽,紛紛上演。我們班的拉力跑即將開始?,運(yùn)動(dòng)員們一腳前,一腳后,雙手緊握著,還不忘看看接力棒上的“勝利”兩個(gè)字,“要開始啦!準(zhǔn)備——跑”裁判一聲令下,大家像脫僵的馬兒奮力朝終點(diǎn)跑去!昂昧耍〖t鳳隊(duì)已經(jīng)接到棒了!”可是呀?jīng)]過(guò)多久,飛鳥隊(duì)追了上來(lái)。和紅鳳隊(duì)不相上下,就在最后一刻,眼看著飛鳥隊(duì)和紅鳳隊(duì)成員要一齊越過(guò)終點(diǎn)線了,卻沒注意后面的白鶴隊(duì)正等這一刻呢!他一直在省力氣,這一下,本來(lái)就沒掉多遠(yuǎn),用力一躍,沒想到的事發(fā)生了,白鶴隊(duì)取勝了。哇,多精彩的比賽。∏,同學(xué)們臉上洋溢著開心的笑容,不也是一道風(fēng)景線嗎?

  學(xué)校是真美、景美、事美、人也美。它們構(gòu)成了一道靚麗的校園風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇25

  一年四季,我最喜歡鳥語(yǔ)的花香。景色如畫的春天,我們校園的春天更美,更有魅力。

  寒冬已過(guò),春姑娘悄悄來(lái)到人間。萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里的草木煥然一新,穿著新花衣。早上,我走在校園里,走到操場(chǎng)中間一直向前看,首先映入眼簾的是站在主席臺(tái)上的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)在這片天地之間。校園周圍是教育大樓,大樓前面是花壇,花壇里盛開著各種各樣的五彩繽紛的花,亭玉立的月季,鮮艷動(dòng)人的玫瑰貴的牡丹。有的白如雪,有的紅如火,有的粉如霞,在萬(wàn)紫千紅的春天,形成了五彩繽紛的大花園。花壇旁邊有幾根高度。挺拔的樟樹,樟樹在這個(gè)春天的校園里看起來(lái)更有光澤,好像利用美麗的春光茁壯成長(zhǎng),成為校園一角獨(dú)特的風(fēng)景線。

  “鈴鈴”上課鈴響了,從校園教室大樓傳來(lái)的朗朗讀書聲在校園里回蕩。從教育大樓向下看,是用水泥鋪設(shè)而成的寬敞平坦的操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)雖然普通簡(jiǎn)陋,但是是我們上課時(shí)玩耍、玩耍的樂園之一,們都很喜歡。這就是我們的校園。你喜歡我們的校園嗎?

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇26

  這是九月,廣場(chǎng)路39號(hào)的銀杏樹,還蔥綠得很!半p流中學(xué)”這四個(gè)流金的大字輝映在眼前。是的了,我的青春,我的夢(mèng),將種植在這片土地。

  踏進(jìn)校門,便踏上人生又一里程,肩頭的重量更沉甸了幾分,這倒也影響不了心頭的歡喜。

  在那高大的百年梧桐樹下,布滿古意與清涼,還有杏樹、黃葛樹、香樟樹……處處是綠植,寸寸是清香。風(fēng)殷勤地送來(lái)新鮮的清氣,和著學(xué)子們青春的氣息,沁人心脾。

  進(jìn)門右轉(zhuǎn),便是弘雅樓,散發(fā)出博學(xué)的氣質(zhì),這邊是傳說(shuō)中的風(fēng)水樓,主要駐讀高三年級(jí)。他恰如一位年長(zhǎng)的師者佇立在陽(yáng)光中,渾身透著圣神的光芒,召引著尋夢(mèng)的我們。往里走,經(jīng)過(guò)綠棚小道,便是博雅樓。

  古舊的教學(xué)樓,大體不若弘雅樓那般慷慨、大氣。我的教室,在底樓安靜的一角,毗鄰著建樓的“砰砰嗒嗒”聲,低調(diào)又隱忍。穿過(guò)高大的手腳架和繃滿的綠護(hù)紗,那些撒野的建筑聲不時(shí)地涌進(jìn)來(lái),讓昏昏的教室蒙上一層朦朧的暗紗。我憧憬著弘雅樓,那里有無(wú)言的魅力撩逗著我的心。

  回寢室的道上,漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),疾步馳移的,是匆忙的我們新生。跟在新生們身邊一起奔走的,還有拎著大包小包的我們的父母。看著那些穿著藍(lán)色校服的人兒,背著書包,抱著兩疊書,踏上天橋疾走的模樣,就看到我未來(lái)的模樣。

  再往前,便是小賣鋪、食堂、宿舍……

  我到底思念我的母校了,那淡淡的單色教學(xué)樓,那亮亮堂堂的教室。走上天橋,倚欄而望,這是清晨,羞羞的紅日正跳出彼端的云,在地平線上緩緩升起。我不由地停步,沉醉在這令人期待的、動(dòng)人心弦的光景里。遙望鐘樓一角,沿著那青瓦翹檐,我肆意想象它的古韻流璧,亭堂柏森的風(fēng)貌。啊,我多想一睹它那古老又靜謐的尊容,該是滲透雋永的詩(shī)意吧……十二月,校園就重建好了,我期待著。

  不知在天橋駐足了多久,踏步再前行,希望之光充盈在我胸中,熊熊燃燒。

  暮色之下的博雅樓,靜了,放學(xué)的鐘聲響起,驚散了一些黑暗;杌璧穆窡,把學(xué)子們疲憊的背影照亮了一些,我們的夢(mèng)想也亮了一些。石板小道延伸再延伸,夜空里依稀閃耀著三兩顆星星,遠(yuǎn)處的高空中,飛機(jī)的閃燈也一亮一亮的。漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的道兒,安慰著我“進(jìn)學(xué)致和,行方思遠(yuǎn)”,在這夜里,一些發(fā)亮的事物激動(dòng)著我,召引著我。

  “且行且珍惜”,在這里,我將為雙中為自己拼搏無(wú)數(shù)的夜,我將用鋒利的時(shí)光雕刻我的青春與未來(lái)。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇27

  課間,我總喜歡在校園漫步。在我眼里,這個(gè)我們學(xué)習(xí)、生活了六年的地方,處處都有美麗的風(fēng)景線。

  走進(jìn)校門,校路一側(cè),是個(gè)小小的花園,堪稱整個(gè)校園布局的點(diǎn)睛之筆;▓@雖小,卻四季如春,無(wú)論何時(shí)走近它,你都會(huì)看到迷人的風(fēng)景。用小石子鋪成的小路,九曲回環(huán),踩上去就好像在給你做足部按摩,讓你在觀賞風(fēng)景之外又多了許多意想不到的輕松愜意。站在花園中,陣陣花兒的清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽,任你有許多疲憊煩憂,也一掃而空了;▓@中的“希望之星”是我最喜愛的“朋友”,每當(dāng)走近她,我都會(huì)聽到熱情洋溢的鼓勵(lì),從而增添了無(wú)窮的信心和力量。

  出了花園,來(lái)到教學(xué)樓前寬闊的廣場(chǎng)上。你的面前,矗立著高大的教學(xué)樓,它高達(dá)四層,正像一只振翅欲飛的大鳥,時(shí)尚而又氣勢(shì)非凡。對(duì)了,它還有個(gè)好聽的名字呢:“毓英樓”。怎么樣,很棒吧。不僅如此,學(xué)校所有的建筑都有自己的名字,科技樓叫“光華樓”。綜合樓叫“正德樓”,餐廳叫“桃李園”。我有一種奇妙的感覺,站在其中任何一座樓前,凝視著它,它就好像是你的知心朋友,可以和你做心靈的交流。而每一天,我們總能找到彼此都感興趣的話題。

  站在教室前的走廊上,可以看到寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),那是校園中人氣最高的地方。綠色的人工草坪,環(huán)形的塑膠跑道無(wú)一不吸引著你的眼球。足球場(chǎng)上,高大的球門和院墻邊“陽(yáng)光體育,快樂足球”的紅色標(biāo)語(yǔ)遙相呼應(yīng),似乎在講述著一個(gè)又一個(gè)拼搏的故事。一到下課時(shí)間,同學(xué)們就像鳥兒一樣飛奔而至,有的做游戲,有的跳繩,有的跑步……歡笑聲,喝彩聲,響成一片。瞬間,這里就成了歡樂的海洋。

  最讓我難舍的還是綜合樓三樓的那間錄播室,因?yàn)槟抢锪粝铝宋覀冏疃嗟臍g聲笑語(yǔ)。每到星期四,我們習(xí)作小組的同學(xué)就會(huì)興高采烈地聚集在那里,跟張老師一起走進(jìn)精彩的習(xí)作世界。那些枯燥的寫作方法從張老師的嘴里說(shuō)出來(lái),立刻就充滿了妙趣,讓同學(xué)們樂不可支。我想,有一天,我也要像老師一樣,把寫文章變成一件快樂無(wú)窮的事?倳(huì)想起,老師那只普通的綠色文件夾,像個(gè)神奇的魔盒。老師從里面拿出的每一件東西,都會(huì)勾起我們濃濃的興趣,生怕一眨眼它就飛了,所以一刻也不敢分神。其實(shí),那里面無(wú)非就是一些關(guān)于作文的資料,一篇文章的打印稿啊,又或者是一份載有同學(xué)們習(xí)作的樣刊啊等等。可是它又曾經(jīng)怎樣緊緊地抓住過(guò)我們的心啊。

  啊,我可愛的校園,處處都有最美的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇28

  2000年6月11-l6日,世界潛水協(xié)會(huì)在埃及紅海的著名旅游勝地霍爾各達(dá)舉行了第八屆“世界水下攝影大賽”。這是水下攝影界的最權(quán)威比賽,全世界的水下攝影高手莫不以在比賽中獲獎(jiǎng)為榮。

  本次大賽聚集了來(lái)自28個(gè)國(guó)家和地區(qū)的51名攝影師和43名模特兒。中國(guó)潛水協(xié)會(huì)第一次組隊(duì)參賽,筆者有幸代表中國(guó)參加比賽,收獲良多。由于“世界水下攝影大賽”已在不同國(guó)家共舉辦過(guò)7屆,每屆都對(duì)當(dāng)?shù)芈糜谓?jīng)濟(jì)帶來(lái)推動(dòng)。因此,本次比賽由埃及潛水協(xié)會(huì)承辦,獲得埃及旅游部全力支持。在開羅入境后還需轉(zhuǎn)乘飛機(jī)和大巴才能到達(dá)比賽場(chǎng)地。當(dāng)車行駛在美麗的紅海之畔,碧海藍(lán)天映入眼簾,空調(diào)車外是能把人曬化的驕陽(yáng),漫漫黃沙中只有一條路通向未知的遠(yuǎn)方……突然,棕櫚樹簇?fù)碇黄ㄖ霈F(xiàn),這意味著有了生命之源的水和庇護(hù)旅人的蔭涼,此時(shí)才感到綠洲對(duì)生命是多么的重要。走近時(shí)才知道這正是比賽者下榻的飯店,雖然樸素的土褐色三層小樓看著毫不起眼,但一進(jìn)大堂卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)部完全是五星級(jí)的硬件設(shè)備和一流管理,馬上就有了到家的舒適感覺。

  比賽共三天,第一天試潛試拍,二天正式比賽。我們每天都很辛苦,早上6:30起床吃飯后,馬上就出海,船程一般1小時(shí)。紅?此茰厝,但只要開出1海里就知道絕不能小覷,涌浪大得經(jīng)常把潛水船左右晃到45度。連我們這些常邀潛天下的“海碰子”都很消耗體力,也只能不管風(fēng)吹浪打,我自隨臥而安。只有當(dāng)潛入靜謐的水底世界后,一切辛勞才得到補(bǔ)償。

  紅海擁有世界最好的潛點(diǎn),潛水員巡游在礁盤間,陽(yáng)光映射下的各種珊瑚就象一幅幅色彩斑斕的立體畫。每次下水前由監(jiān)賽人員憑每人參賽號(hào)碼將封存的正片現(xiàn)交攝影師,待拍照完出水后馬上收回沖洗,并立刻掃進(jìn)電腦以防作弊。大家都使用傳統(tǒng)相機(jī),數(shù)字類相機(jī)或攝像機(jī)無(wú)效。每天晚上參賽選手還要拖著疲憊的身子參加碰頭會(huì),展示精彩作品、切磋技藝、請(qǐng)以前的影賽冠軍介紹心得……常常會(huì)要開到連眼睛都睜不開的地步。

  在水下面對(duì)目不暇接的美景,常使人難以取舍:胖胖的海鰻怒斥著越界的獅子魚;可愛的小丑魚和神仙魚穿行在軟體珊瑚叢中;五顏六色的珊瑚造型仿佛置身在堂皇的水下宮殿,這一切常使我感到就象在一個(gè)大魚缸里似的。拍攝結(jié)束當(dāng)天,每人從自己的4卷正片中選4張作品,分為魚類、微距、廣角、創(chuàng)意4個(gè)主題交組委會(huì),經(jīng)過(guò)評(píng)委一天緊張?jiān)u選,4個(gè)主題各評(píng)出前10名優(yōu)秀作品,然后向前三名頒獎(jiǎng)。在宣布結(jié)果時(shí),由幻燈機(jī)放映獲獎(jiǎng)作品畫面,引起場(chǎng)內(nèi)陣陣歡呼。其中意大利攝影師S·西普萊氏夫婦獲得兩項(xiàng)第一名大獎(jiǎng),獲知奪冠后西普萊氏夫人激動(dòng)得熱淚盈眶。

  通過(guò)參加這樣的大型國(guó)際比賽,向國(guó)際潛友們學(xué)到許多技巧,開拓了眼界,結(jié)交了新朋友。同時(shí)也看到我國(guó)由于很少參加此類比賽,要想在國(guó)際上占一席之地還需多多努力。因此在這里愿聯(lián)系國(guó)內(nèi)愛好水下攝影的潛友們今后每年邀潛天下。

  世界潛聯(lián)的水下攝影大賽均兩年一屆,每年還有許多國(guó)家舉辦一些地區(qū)性專題水下攝影賽。但一般都直接邀請(qǐng)中國(guó)潛水組織牽頭,F(xiàn)在我已收到歐洲明年夏季組隊(duì)參賽邀請(qǐng)。潛友有意參與,本人愿暫時(shí)擔(dān)起組織之責(zé),聯(lián)系方式可見網(wǎng)站。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇29

  校園是我們接受教育的地方,也是優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書聲,花圃里的花花草草?偸亲屓烁械绞嫘。

  春天,第一場(chǎng)雨問(wèn)候大地,小草就伸伸懶腰,從土里一個(gè)勁的往上躥,杏樹也長(zhǎng)出了扇子形的葉子,好像我們校園的守護(hù)神,后院那金黃的油菜花開得正旺,這一朵,那一朵,構(gòu)成了一幅美麗的畫面。

  夏天,那橘紅色的石榴花非常引人注目,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像燃燒的火苗,又像是早晨的朝霞。仔細(xì)一看,寶石似的石榴花,鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣已經(jīng)全展開了,露出了嫩黃色的花蕾……真是婀娜多姿啊!

  秋天,石榴花謝了,長(zhǎng)出了紅彤彤的石榴,有些笑得裂開了嘴,有些像害羞的'小姑娘,側(cè)著臉……我看得口水直流,迫不及待地摘下了一個(gè),這白里透紅的石榴籽放進(jìn)嘴里酸酸甜甜,好吃極了!

  冬天,大雪紛飛,校園里的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了!孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人,打雪仗,玩得不亦樂乎,直到上課才滿臉通紅地跑回教室。

  學(xué)校一年四季的風(fēng)景線真是美麗極了!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇30

  有人喜歡那色彩眾多、環(huán)境優(yōu)美的花園;有人喜歡那綠樹成蔭、空氣清新的衛(wèi)生間周圍;有人喜歡那高大聳立、形態(tài)威嚴(yán)的教學(xué)樓……可我卻偏偏喜歡那個(gè)除了上下學(xué)為人問(wèn)津的后院。

  后院主要是同學(xué)們放自行車的地方,門口還有個(gè)垃圾池。你別就因此以為后院又臟又亂又難看,其實(shí),它很美。

  春天,樹木都發(fā)芽、長(zhǎng)葉了,后院一片翠綠,。小鳥在樹林中嬉鬧,一會(huì)兒追逐玩耍,一會(huì)兒停在枝頭上唱歌,真好聽。

  夏天,后院十分清爽,樹葉擋住了烈日,給人帶來(lái)涼爽。再加上有蟬鳴、鳥叫襯映,令人十分愜意。

  秋天,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),像一群群金黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞,仿佛世界上充滿了這種“蝴蝶”,那景色,美極了。

  冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),把后院的每一片土地、每一棵樹都染白了,世界一瞬間變得純靜、安詳,讓你陶醉其中。

  你們覺得后院好嗎?歡迎來(lái)我們學(xué)校!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇31

  我們的校園是多姿多彩、五顏六色的,是我們的快樂成長(zhǎng)的天地。其中,我最喜歡的風(fēng)景線是:小花園、操場(chǎng)。

  小花園里的亭子,是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣,就可以坐在那里,看著生機(jī)的花草樹木,憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠,陪著美麗的亭子,引出了人山人海的小朋友。

  看!春天來(lái)了。!下課了,一群群滿臉帶笑容的孩子活蹦亂跳的拿著籃球進(jìn)了球場(chǎng)。有的同學(xué)左手拍;有的同學(xué)右手拍;還有的同學(xué)左右手都拍。突然,有個(gè)同學(xué)三步上籃,球進(jìn)了,他們笑的更歡了。

  旁邊的石頭更是千奇百怪,那些石頭凹凸不平。有的像知天之知地的詩(shī)人;有的像一條條巨龍蜿蜒飛騰,圍繞著奇峰羅列的大山;還有的像一只只龐大的恐龍,正在捕捉美味的食物......

  強(qiáng)壯的國(guó)槐,也從睡夢(mèng)中醒來(lái),喚醒了春天的生機(jī)勃勃,哈!他遇見了老朋友春風(fēng)姐姐,姐姐勸他做做操。你看,做操做的腰都給閃著了,直到現(xiàn)在還彎著呢。

  同學(xué)們,你們喜不喜歡這充滿孩子歡笑的校園,喜不喜歡這充滿生機(jī)的五彩繽紛的校園。

  ……

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇32

  我的校園里有許多的植物,鐵樹、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣,像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。

  “百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里百花盛開,千草翠綠,讓人流連忘返。為什么叫“百草園”?就是它里面有許多花、草、樹木,所以稱它為“百草園”。

  冬天過(guò)去了,春天的“百草園”里,在冬天沉沉入睡的小草,柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子;ǘ鋸拿C5陌籽┲,使勁的鉆了出來(lái)。它們吮吸著大地媽媽的乳汁,吸收太陽(yáng)的光芒,雨水的營(yíng)養(yǎng),土地的芳香!鞍俨輬@”里一片生機(jī)。

  春天悄悄的走去,夏天慢慢地走來(lái)。夏天的到來(lái)似乎讓“百草園”的植物不高興了,有的像要死掉了,有的還保持春天的生機(jī),有的葉子變黃了……夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了,眼淚浸入“百草園”里,“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的,鈍時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)……又恢復(fù)了往常的生機(jī)。夏娃娃看到這番景象,他笑了,太陽(yáng)變得格外燦爛。

  秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來(lái)了。夏娃娃戀戀不舍的走了;ú輦円酪篮拖耐尥薷鎰e。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng),下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨,把花草吹枯萎了,最終只有幾棵果樹成熟了。

  秋姐姐又像來(lái)時(shí)那樣飛走了,冬哥哥又來(lái)到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙。在冬哥哥的大雪下,臘梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn),在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。、

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇33

  夜,靜悄悄,萬(wàn)籟俱寂,我從床上走下來(lái),朝著窗外望去,仰望天空。天,顯得是那么的壓抑,十五卻怎么也望不見月亮。

  許久,也許是云朵知道月亮姐姐一定來(lái),便縈繞在周圍,它的出現(xiàn)給天空頓時(shí)添加許多色彩,它無(wú)私的為大地照明,從不抱怨任何即使光并不是很亮,但它照亮了世界。它照在水上,水顯得更加的清澈、透明,它照在花上,花顯得是更加得嬌美,它照在大地上,猶如一幅水墨畫,素雅。

  看著這幅美麗的畫,我想到了古人的詩(shī),是那么優(yōu)美、押韻,不禁的心動(dòng)了。怎能浪費(fèi)這么美好的夜呢?于是我有了一個(gè)想法——作詩(shī)。雖只是個(gè)小小書生。過(guò)了許久,終于好了,我不禁佩服古人,因?yàn)槟请y度好大啊。

  “八月十五過(guò)中秋,家家戶戶都團(tuán)圓。月餅月亮月團(tuán)圓,吃著月餅望月圓”看著自己做的詩(shī),心中從滿里喜悅。朦朧中,我看見嫦娥在翩翩起舞,宛如仙女一般,為夜空增添了氣氛。即使有著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的星星,也比不上這一風(fēng)景線!

  夜,靜靜的,那月光與它交織在一起,使人心情舒暢。

  仰望天空,那是最美的風(fēng)景線!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇34

  成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到無(wú)數(shù)關(guān)著的大門,每扇門里都有一片美麗的風(fēng)景,那天我打開了一扇沉睡已久的大門,找到了一片充滿愛的粉色花海。天,陰沉沉的,沉悶的讓人發(fā)慌,我垂頭喪氣的走在回家的路上下午又沒考好。回到家,迎接我的不是媽媽熟悉的笑臉,而是——

  “你怎么又在看這些動(dòng)漫?!沒收!”媽媽尖利的嗓音在我耳邊響起。一直以來(lái)積壓在我心底的委屈,煩躁,和中學(xué)生特有的叛逆心理在一瞬間完全爆發(fā)!“煩死了!不就看了點(diǎn)動(dòng)漫嘛?每天就知道讓我學(xué)習(xí),都要變書呆子了!”胡亂發(fā)泄掉自己的不滿,我一轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間,”啪“的一聲,把媽媽的身影隔絕在門扉之后,隔著房門,我依然能聽到媽媽歇斯底里的咆哮。

  我躺在床上獨(dú)自生著悶氣,窗外烏云密布,正如我此刻陰霾的心情一般。不就看了點(diǎn)閑書嘛,還大吼大叫小題大做。我不耐煩的嘀咕到…。整個(gè)晚上,我倆陰著臉,沒說(shuō)一句話。

  第二天,我原本以為生氣的媽媽不會(huì)來(lái)接我了,但最后還是決定在校門口等等。為了消磨時(shí)光,我饒有興致的觀察校校門口形形色色的人。一個(gè)等孩子的母親在孩子出來(lái)的一剎那,笑容如花般綻放,她邊把手上已有些涼掉的奶茶遞給孩子,一邊背起孩子的書包,和孩子有說(shuō)有笑的走了。一個(gè)等父親的女兒一邊捏著手機(jī)一邊埋怨遲到的父親,一臉歉意的中年男子把不滿的“小公主”哄上車后,急匆匆的離開了。望著這一切,我忽然想到了什么:同樣的等待,不一樣的心情。等父親的女兒等的心焦,見到父親的那一刻流露出的是煩躁與抱怨;等孩子的母親雖然也等的心焦,但見到孩子的那一刻送上的是笑臉和溫暖。父母愛孩子,愛得心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔,子女被父母愛,也被愛得心安理得,理所當(dāng)然……

  就在我胡思亂想之際,媽媽的身影出現(xiàn)在了我的視線中。我忙迎上去,媽媽習(xí)慣性的想要接過(guò)我的書包,我搖搖頭,拒絕了,媽媽愣了一下,臉龐似乎翻出了一抹笑意。在回家的路上,我挽著媽媽的手,開了口:“媽媽,我還以為你不來(lái)接我了呢?” 媽媽打趣道:“本來(lái)是不來(lái)的但還是不放心,作了一番思想爭(zhēng)斗所以來(lái)晚了”頓了頓,她接著說(shuō):“其實(shí),你看課外書,媽媽不反對(duì),死讀書是不對(duì)的。但那動(dòng)漫書的字太小又不清楚,媽媽怕你把眼睛看壞了,況且不能玩物喪志,你最近浪費(fèi)在動(dòng)漫的時(shí)間上太多了,成績(jī)都下降了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,有點(diǎn)明白了媽媽的苦心。

  那天,我看到一抹叫做母愛的風(fēng)景,母愛是一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干澀的心靈,雖平凡,卻孕育著驚人的偉大。普天之下,母親的愛,足以穿越歲月的屏障,沁人心脾,直達(dá)心底,成為最美麗的那道風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇35

  美麗的校園是我們成長(zhǎng)的樂園。這兒有爭(zhēng)奇斗艷的桃李園;有展翅飛翔的才藝樓;有芳香四溢的金桂園;有自由歌唱的鐘書樓……但最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤“種植”的園丁——老師們。

  姚老師是陪伴我一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長(zhǎng)的老師,我們的感情如膠如漆,永遠(yuǎn)也分不開。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”,架了一副黑框眼鏡,現(xiàn)在我們只要翻一下眼睛,姚老師大概就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無(wú)比可愛的櫻桃小嘴,這張小嘴一下子就可以說(shuō)一口滔滔不絕的英文呢!而且說(shuō)得口齒伶俐,真像個(gè)地地道道的老外啊!姚老師還經(jīng)常扎著一根細(xì)細(xì)的、黑亮的馬尾辮,那秀發(fā)永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人而又獨(dú)特的清香!

  姚老師沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默地散發(fā)著淡雅清芳!我們深深沉醉在她用心筑起的知識(shí)海洋中!

  姚老師的愛如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天,太陽(yáng)不停地炙烤著大地,外面大樹的樹皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后,同學(xué)們都回家了,老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜地幾乎只剩下我一個(gè)人。我在教室孤獨(dú)地寫著作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來(lái),和藹可親地說(shuō):“黃亦舟,你怎么還沒有回家呀?你英語(yǔ)考了100分!”我聽后,高興得又蹦又跳。滿頭大汗的我不再感到火熱,仿佛是一股清泉從我身上沖下來(lái),頓時(shí)感覺好爽好甜。∫蠋煹难哉Z(yǔ)尤如一股清泉,總能給予我?guī)椭;給予我力量;給予我勇氣!清泉的力量可以推著我勇往直前!

  姚老師的愛在我們的學(xué)習(xí)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣,讓我們?cè)诳鞓分形罩R(shí),每次默寫都要求全對(duì),不能有絲毫錯(cuò)誤,否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴(yán)厲是“愛”。因此我們班的英語(yǔ)成績(jī)始終名列前茅。

  姚老師,是美的播種者,是美的耕耘者,是給我們這些幼苗澆灌、施肥,讓我們茁壯成長(zhǎng)的園丁。姚老師,謝謝您的雨露滋潤(rùn)和陽(yáng)光普照,我們愛您!姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對(duì)我們的教育之恩,我們終生難忘!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師!打開你們的窗戶吧!這里有滿園桃李在向您敬禮!你們永遠(yuǎn)是校園里最亮麗的風(fēng)景線!

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇36

  我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園,五彩繽紛,五彩繽紛,彩蝶飛舞……花園里有艷麗的紅色、醉人的綠色、金黃色、純白??色……什么?你不相信我們學(xué)校這么豐富多彩嗎?那請(qǐng)跟我到校園走走。

  請(qǐng)先欣賞一下這個(gè)紅色,這是我們校園里最搶眼的顏色。操場(chǎng)的旗桿上不是飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗嗎?與這面國(guó)旗一樣鮮艷的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那是我們烈士鮮血的紅色!讓我們來(lái)看看學(xué)生們?cè)谧鳂I(yè)本上得到的復(fù)選標(biāo)記。令同學(xué)們興奮不已的“優(yōu)秀”和“100”成績(jī),哪個(gè)不紅?那是我們老師辛勤付出的結(jié)果嗎?看看每天早上升起的太陽(yáng),不也是紅色的嗎?其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也是這樣一個(gè)小紅太陽(yáng),朝氣蓬勃,朝氣蓬勃。

  讓我們?cè)賮?lái)看看我們校園的綠意盎然。在我們的校園里,只有綠色才是真正有形的。那些綠草是我們花園里最年輕的成員。它才出生幾個(gè)月,最大的才一歲。它們大多只有兩三英寸長(zhǎng),但它們的生命力卻極其頑強(qiáng)。校園里“盤池”后面的四棵大松柏非常醒目。這棵松柏樹,是一年四季為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的老師。

  你可以用你的大眼睛看看,有什么特別的顏色?哈!視力好,就是:白。 “什么?我是對(duì)的?白色有什么特別之處?”你必須這樣問(wèn)自己。你看我們校園的墻壁是白的,老師手里的粉筆是白的,天上的云是白的……還有,我們同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,就像白紙一樣,懵懂無(wú)知。今天,在這張白紙上,老師為我們描繪了美麗的圖畫,寫下了感人的文字。

  “除了紅黃白之外,就沒有其他顏色了嗎?”不不不,這是誤會(huì)。我們校園里有更多的顏色,比如黃色和藍(lán)色?纯唇虒W(xué)樓后面,不是有一個(gè)用金色琉璃瓦裝飾的考場(chǎng)嗎?這里是1903年董必武爺爺通過(guò)考試的地方,F(xiàn)在新修復(fù)的考場(chǎng)從頭到腳都是金黃的。它象征著我校悠久的歷史,也預(yù)示著我校輝煌的未來(lái)?纯唇虒W(xué)樓前的盤尺。水是湛藍(lán)的,與令人欣慰的藍(lán)天相呼應(yīng)。多么醉人。

  相信吧,我們學(xué)校是一個(gè)真正的花園。其實(shí),老師是勤勞的園丁,而我們是五彩繽紛的花朵。我喜歡這個(gè)色彩繽紛的校園。

  景觀構(gòu)圖、校園景觀構(gòu)圖、校園景觀構(gòu)圖

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇37

  秋風(fēng)吹,落葉飛,楓葉紅,黃黃綠綠的共享單車點(diǎn)綴其中,這便是城市最美的一道風(fēng)景線吧!

  當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿青灰色的人行道,城市中的共享資源便開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。單車一輛一輛地被人騎走,書店中的書一本本被人借走,籃球在男孩們中傳遞,一切還是那么繁忙……

  作為一個(gè)忙碌的城市人,我對(duì)這外來(lái)事物自然也是充滿好奇。周末,我騎著共享單車與朋友們一起去尋秋?缟宪嚭,向來(lái)追求速度的我便毫不吝嗇地蹬了一下踏板,而隨著而來(lái)的并不是往常的一股勁向前沖的爽朗之感。單車只是慢慢地前進(jìn)了幾米,那種不慌不忙的勁兒好像是一位德高望重的老者。我心中有些疑惑,卻沒有說(shuō)什么,只是一邊蹬著踏板,一邊觀察兩邊的景色。楓葉在風(fēng)中飛舞,它的舞姿是如此優(yōu)雅,可我為何從未注意到呢?街頭的小販叫賣著初秋的柑橘,街道上飄散著桔子的清香,可我為什么從未留意這清香呢?我放慢了騎行速度,共享單車好像也不反對(duì),只是慢悠悠地載著我前行。它與過(guò)往的機(jī)動(dòng)車相比,實(shí)在太慢了,但是它同時(shí)又是那么的智慧,它雖然慢,卻仿佛懂了我的心思,不慌不忙,容我靜靜地觀察這秋之景,這城市中最美的一道風(fēng)景線…。

  共享單車載著我來(lái)到了公園,在這喧鬧的城市中,公園似乎是一個(gè)不尋常的角落。時(shí)間還早,公園里隨處可見晨練的爺爺奶奶,他們慢慢地?fù)]舞著手,是在享受,還是在思考,我無(wú)從知道。我來(lái)到平常與朋友們騎車的小山丘,平時(shí)我總是那么在意車速,竟沒有注意這里的花草樹木。我慢慢踩著踏板,單車也緩緩前行,我不時(shí)停下,撿起一片楓葉,它被遺忘在這個(gè)城市的小角落,但大概也只有慢慢騎行的人才能注意到它那“霜葉紅于二月花”的美麗吧!我將這城市的一角小心地收藏,也算是這一次的收獲吧!

  騎車一來(lái)一回,不知不覺時(shí)間過(guò)了好久。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),細(xì)細(xì)思考這共享單車,才明白創(chuàng)造者的一番良苦用心。它速度不快,大概是這繁忙的都市中有太多太多的像我這樣的忙人,我們忽略了這城市中的細(xì)節(jié)。共享單車卻讓我第一次感受到慢節(jié)奏的生活,慢慢地騎行、細(xì)細(xì)地觀察、悠悠地享受。

  秋風(fēng)吹,落葉飛,楓葉紅,黃黃綠綠的共享單車既是這城市中的一員,也是一種獨(dú)特的緩慢節(jié)奏,讓更多的人感知著這城市中的風(fēng)景線。

  心中最美的風(fēng)景線作文 篇38

  三年級(jí)的時(shí)候,我有幸成為了湖州愛飛揚(yáng)公益組織的一名公益小天使。從此,我積極參與其中,在各種公益活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,與大家共同繪就一道美麗的風(fēng)景線。

  第一次參加的公益活動(dòng)是一場(chǎng)“義賣活動(dòng)”。我按照要求,在家里整理出一堆閑置的書本、文具和玩具,還利用散亂的拼裝小件重新組合成小型飛機(jī)、汽車等,一并帶到了義賣現(xiàn)場(chǎng)。這些東西會(huì)有人要嗎?一開始我有些擔(dān)心,畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō),這些東西意義都不是很大了。但沒想到,這些東西最后竟被賣完了,高興之余,我明顯感覺到愛的溫暖,無(wú)論是買東西的人還是賣東西的人,大家都在用自己的綿薄之力傳遞愛心。

  參加這樣的活動(dòng)不僅讓我懂得付出,也讓我收獲滿滿。在另一次“小報(bào)童”活動(dòng)中,需要大家在熱鬧的廣場(chǎng)上,主動(dòng)去兜售報(bào)紙,這對(duì)于一向比較膽小的我來(lái)說(shuō),真的很難。我拿著一疊報(bào)紙,在人流中穿梭,小聲地叫賣,可是沒有人注意到我。我有點(diǎn)沮喪,真想放棄了。但我又真的很想多賣出幾份報(bào)紙,幫助更多的人……正在這時(shí),一個(gè)哥哥主動(dòng)來(lái)問(wèn)我,是不是賣報(bào)紙的。在得到肯定的回答后,他大方地給了我5元錢,買走了第一份報(bào)紙,還夸獎(jiǎng)我有愛心,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我仿佛有了信心,感覺和陌生人打交道也沒那么可怕,大家對(duì)愛、對(duì)付出、對(duì)所有正能量的事物都是贊許的……

  讓我印象最深的還是那次植樹節(jié)安排的種樹活動(dòng)。雖然那天天公不作美,下著毛毛細(xì)雨,但眾多公益小天使還是在家長(zhǎng)的陪伴下,在空地上種下了一棵棵小樹苗。半天下來(lái),我們的衣服都打濕了,身上都弄臟了,但沒人叫苦叫累。因?yàn),帶?duì)老師告訴大家,種下了樹苗,也就種下了希望,它們會(huì)綠樹成蔭,讓每一個(gè)人都受益。

  隨著我不斷參與“愛飛揚(yáng)”的公益活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),像這樣的公益組織湖州還有很多,全國(guó)各地都有。爸爸媽媽告訴我,現(xiàn)在做公益、獻(xiàn)愛心正成為一種時(shí)尚,越來(lái)越多的志愿者、愛心人士參與其中。不僅如此,還有“最美教師”、“最美醫(yī)生”、“最美保安”等各種各樣美麗的人和事不斷涌現(xiàn)出來(lái),共同筑就一道又一道“最美”風(fēng)景線,讓我們的世界更美好、更和諧。

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