【熱門(mén)】初中的校園作文合集四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初中的校園作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的校園作文 篇1

　　今天，我要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)�綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀В�誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。

　　那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過(guò)教室門(mén)口，竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加-社-會(huì)，有吃有喝有地位.

　　下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵�余告訴我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。

　　這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!

　　古人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

　　校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類(lèi)不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說(shuō)，對(duì)嗎?

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。

　　讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!

初中的校園作文 篇2

　　小升初，不僅是學(xué)業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一學(xué)期我踏在了新的跑道上。

　　這個(gè)新的學(xué)校給我的第一感覺(jué)是大，第二印象是美，第三印象是好！ 新的校園廣闊，它占地面積廣，操場(chǎng)上紅的是跑道，綠的是籃球場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上有同學(xué)們飛奔的身影，籃球場(chǎng)上有同學(xué)們飛灑的汗水，四個(gè)乒乓球臺(tái)。教室也寬敞明亮，窗戶外面就是綠油油的大樹(shù)，讓人心曠神怡。新的校園環(huán)境優(yōu)美，一排排的樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣樹(shù)立在操場(chǎng)邊，粗干的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)枝，生機(jī)勃勃的樹(shù)葉在上面耀武揚(yáng)武，教師樓的墻壁是金黃色的，里面是雪白的，從走廊向外看，一眼就可以看到紅綠交錯(cuò)的操場(chǎng)，還有挺立在中間鮮艷的國(guó)旗。

　　新的校園老師優(yōu)秀，他們?cè)诮逃�方面也是出�?lèi)拔萃的，老師有幽默的、嚴(yán)厲的、親切的......辦事他們對(duì)學(xué)生是寬容的，老師們的性格不一樣，教學(xué)方式不一樣，但他們都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 現(xiàn)在我要在這里開(kāi)始我的初中生活了，希望我可以在這里多交點(diǎn)良師益友，“路”有多長(zhǎng)就讓我走多遠(yuǎn)吧！

初中的校園作文 篇3

　　一夜的雨停了，草在發(fā)芽，樹(shù)也在發(fā)芽，玻璃窗上淡淡的雨跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失了�；厥淄�事，感慨萬(wàn)分，遙望明天，我看到了你-----校園。

　　走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在我的眼前，莊嚴(yán)而肅靜。哪一間教室沒(méi)有芊芊學(xué)子們的汗水，淚水與歡樂(lè)呢？哪一處沒(méi)有灑下他們天使般的笑容呢？哪一處沒(méi)有他們?cè)��?jīng)的身影呢？在這里，我聞到了油墨的芳香，聽(tīng)到了未來(lái)對(duì)我的悄悄話，看到了理想向我招手！在這里，我在校園這一欄里寫(xiě)下了---忙碌并快樂(lè)著！

　　往前走，一個(gè)水池，圓圓的，水舒緩而低婉地流動(dòng)著，給人以美的遐想，時(shí)不時(shí)蕩漾出細(xì)小的波紋，生動(dòng)又可愛(ài)。瞧，那有一片小樹(shù)林，整整齊齊地排列成兩個(gè)方陣，樹(shù)兒挺拔又健壯，走進(jìn)這里，安靜，時(shí)而幾聲婉轉(zhuǎn)鳥(niǎo)叫，為這份安靜加了幾筆色彩。坐在樹(shù)下讀書(shū)，樹(shù)葉隨風(fēng)的節(jié)奏飛落在我的書(shū)本里，和諧，動(dòng)人。于是，在校園這一欄又添了幾筆——美麗并安靜！

　　走進(jìn)教室，嶄新的課桌，嶄新的講臺(tái),嶄新的一切一切。擦亮我的眼睛，是呀，我也是一名新初一的學(xué)生了，我也進(jìn)入到了高手如云的校園，我也要和高手“過(guò)招”，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的地方我要像雄鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空，飛向最高的.那片云彩。嶄新的書(shū)本，沉甸甸的，但我背著它卻很快樂(lè)，功課從數(shù)，理，化，又增加了政治，地理，生物，勞技負(fù)擔(dān)重了，學(xué)業(yè)變多了，前途的希望在前方，需要我付出心血和汗水。我苦苦的思索，在校園這一欄謹(jǐn)慎地寫(xiě)下——任重而道遠(yuǎn)！

　　來(lái)到辦公室，敬業(yè)的老師們都在認(rèn)真地批改作業(yè)或備課，，你們將給我動(dòng)力讓我飛！你們用一根小小的粉筆，為我們描繪出來(lái)前方的道路，你們用一張小小的嘴巴引領(lǐng)我們奮力向前跑，你們用全部的精力讓我們搏擊風(fēng)雨!我冥思苦想寫(xiě)下了——敬業(yè)而辛勤！

　　20xx我來(lái)到我的校園，讓我扮演太陽(yáng)系的主角。20xx聽(tīng)我講校園里的第一印象，我們校園豐富多彩，敬業(yè)的老師，勤奮的學(xué)生，活潑的身影，20xx，校園的光輝照耀前方！

初中的校園作文 篇4

　　“清晨，來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹(shù)??”每當(dāng)我大聲唱起這首《校園的早晨》，我的心情就愉悅而舒暢，一切煩惱憂愁全都放一邊去了。

　　校園的早晨，有時(shí)候陽(yáng)光明媚。明媚的陽(yáng)光照得小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停。勤奮好學(xué)的同學(xué)們蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室，一路上呼吸著早晨的一縷縷新鮮空氣�；▓@中的小花、小草、樹(shù)木不約而同地伸了一個(gè)大大的懶腰，校園一下子亮了。

　　校園的早晨，有時(shí)候伴有微風(fēng)細(xì)雨，雨滴滴在瓷磚上，變成了一個(gè)個(gè)翩翩起舞的美麗少女；雨滴滴在花朵上，變成了一個(gè)個(gè)玩滑滑梯的頑皮小孩；雨滴落在石路上，變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳的可愛(ài)青蛙。有時(shí)候迎來(lái)傾盆大雨，雨滴像雞蛋碰石頭似的打下來(lái)，那不是壞事，而是好事，它讓花蕾在雨中開(kāi)放，把枯枝敗葉全都吹下來(lái)。

　　無(wú)論是春天、夏天、秋天、還是冬天，校園的早晨，都是那么的有魅力，那么的有趣。我們每天都沉浸在歡樂(lè)之中，我愛(ài)那校園的早晨！

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