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那一刻初中作文

時間:2022-02-03 10:25:15 初中作文 我要投稿

關(guān)于那一刻初中作文集合五篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的那一刻初中作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于那一刻初中作文集合五篇

那一刻初中作文 篇1

  城市生活在使我們精神愉悅的同時,似乎也奪走了我們內(nèi)心最深處的那一份寧靜。內(nèi)心的不寧,外面世界的嘈雜,令人無法休憩。我仿佛置身于城市這泥潭中一般,血液與心情都如同這泥潭中的稀泥一樣,再也找不到那種暢快明朗的輕松感覺了。

  近來這種感覺格外明顯了,也許是因為學(xué)業(yè)的繁重,內(nèi)心逐漸形成了深冬荒野上的衰颯感,從而愈加疲勞、憂郁了。

  晚上坐在書桌前,正為一道解不出的題而煩躁的時候,停電。

  我踩著從窗戶流瀉到屋內(nèi)的月光,摸索著走到儲物柜前,小心翼翼地拿出一根蠟燭和那久已不用的燭臺。借著月光,我端詳著手中的蠟燭和燭臺,記起小時候自己曾用小刀刮去燭臺上的燭淚,卻沒有一次徹底刮凈過。又記起奶奶曾告訴我這燭臺上最老的燭淚已經(jīng)有一百多歲而驚奇不已。后來的使用中,燭臺中的燭淚又一層一層地覆蓋著原先的燭淚,不經(jīng)意間記錄了這一個多世紀(jì)的歲月和歷史。

  我劃著一根火柴,點燃了蠟燭,火焰立刻從燭芯中蹦了出來,照亮了房間一隅。

  這燭光猶如點睛妙筆。在人苦思冥想間、論道參悟時,燭光亮處,馨香一動直透靈關(guān),沁人心脾,煩躁與不安隨風(fēng)而逝,所思所悟便宛然天開了。

  燭光迸出的那一刻,我心如潮水。心情的釋然讓我感受到這燭光像是自然的召喚,這流淌下來的一滴滴的燭淚更是讓人感受到自然的存在,當(dāng)新的燭淚覆蓋到舊燭淚上時,仿佛是時空相連,這漆黑的夜與歷史的星空接軌,又回到了一百多年前那個沒有嘈雜城市的天地間,面前是簡樸的漁家小屋,漁船?吭诎哆叄鲜浅彼拇蚝0兜穆曇。這便是在城市里消逝已久的自然的召喚,當(dāng)洗耳傾聽這一切時,疲勞和憂郁感頓時不復(fù)存在,心情又變得暢快起來了。

  天階夜色,清涼如水。燭光顯得分外溫暖、明亮了。我難以忘記燭光迸出的那一刻,是因為自然的召喚讓我心情暢快。這百年的燭淚猶如低吟的先知,號召生活在這城市中的每一個像我一樣的人都能夠去洗耳傾聽這自然的召喚。

  歸去兮,體會那心情暢快的一刻。那一刻,我心如潮水。

那一刻初中作文 篇2

  十五年來,她一直伴我長大,她一直在我身邊守護(hù)著我。

  媽媽是個漂亮的人,她話很多,很開朗,但也常常說些刻薄的話。為此,我和她之間漸漸產(chǎn)生不小的矛盾。

  有一次,因為玩電腦的事,我又與她爭執(zhí)起來。那時究竟是怎么了,我也記不清了,只記得那事發(fā)生之后的很長一段時間里,我再也沒同媽媽說過話。

  那段時間,我總覺得身邊的人虛偽。身旁的朋友也常常成為我懷疑的對象。似乎這些家伙只有在一定條件下才會向著你說話。因此,我想:“任何人做任何事,都是有目的的”。抱著這種想法的我看誰都不順眼,也常常因此與人吵架。就這樣,我漸漸成了一片落葉,大膽地沖出樹的懷抱,來到外面的世界飽經(jīng)風(fēng)霜。當(dāng)我想重新回到樹的懷抱時,一切好像已不再那么容易。

  固執(zhí)的我堅持著與媽媽的冷戰(zhàn),這場拉鋸戰(zhàn)究竟打了多久,早已記不清楚。只記得是一根油條與一杯豆?jié){擊敗了我。

  早上,媽媽開車送我去學(xué)校,車?yán)锓诺母柚谐霈F(xiàn)了“油條”二字,我自言自語地說:“好久沒有吃了。”說完,又想到與媽媽的冷戰(zhàn)不禁嘆了一口氣。

  那天亦是如往常一樣,悶悶不樂地熬過了一天;氐郊抑校咽S嗟淖鳂I(yè)草草寫完,復(fù)習(xí)一遍;看看表時已十點了。我走出房間,想找點吃的來填補(bǔ)自己的“空虛”,可最終沒有如愿。失望的我回到房間,一根涼了的油條和一杯豆?jié){出現(xiàn)在我的書桌上,我似乎記起什么,急忙跑出房間,想看看媽媽是否睡了,出門一看發(fā)現(xiàn)她的房間門縫沒有燈光溢出。

  我心想,她一定是不愿向我說“抱歉”二字的。是啊,媽媽就是這樣:倔強(qiáng)而又善良。我又看看書桌上的油條與那杯豆?jié){,不竟意間,我的心已被觸動。

  記憶中那一刻,我無法言語。只是從那之后,我開始相信那句話:“天底下最愛你的人,一定是兩個人:一個是你的爸爸,另一個便是你的媽媽”。打那之后,我也不再想要與人計較一些小事,因為我的心中曾有這樣的感動。

那一刻初中作文 篇3

  著名藝術(shù)家羅丹說過:“生活中并不缺美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美就在我們身邊,它無處不在,只要你仔細(xì)觀察,必定會陶醉在其中。

  還記得那是一個悠閑的午后,我在咖啡館里寫完作業(yè)出來,準(zhǔn)備穿過中山公園走回家。

  漫步在公園湖邊的石板路上,一縷縷陽光透過樹葉間,懶洋洋地灑在草坪上、湖面上。不遠(yuǎn)處樹下的石椅,正圍著一群老人在下棋,一旁的小孩子們也湊在一起玩耍打鬧。陣陣微風(fēng)伴著花香拂過,一切都是那么的和諧,令我忍不住多次停下腳步……

  正經(jīng)過公園的游樂場子時,忽然一幅“不和諧”的畫面印入我的眼簾:一位衣著破舊的老人半跪在打槍柜臺旁邊,他的臉蠟黃蠟黃的,宛如木雕,滿臉的皺紋刻著歲月的`艱辛。老人的面前放著一個破舊的鐵碗,他雙手合十,兩眼微閉,嘴里似乎在不停地念叨著什么,好像在說:“幫幫我吧!”

  就在這時,一個貌似五、六歲的小男孩朝著打槍的柜臺跑過來,手里拿著錢,他迫不及待地端起槍就準(zhǔn)備射擊,可能是由于太著急的緣故,手里的錢掉在了地上,正當(dāng)小男孩彎下腰撿錢的時候,他看到了跪在一旁的老爺爺。

  我以為那個小男孩會撿起錢繼續(xù)玩,但是很快就發(fā)現(xiàn)我錯了,只見小男孩打量了一下那位老爺爺,然后把錢輕輕放在老人的鐵碗里,轉(zhuǎn)過身歡快地跑了。繼續(xù)往前走,我再也無心欣賞公園的美景,我沉思著,一個五、六歲的小孩子都能犧牲自己的利益去幫助他人……忽然,我明白過來了,其實一下午,最值得陶醉的不是公園的美景,而是剛才那難忘的一幕。

  美的理解有很多種含義,有些人認(rèn)為全身上下都是名牌是一種美;有些人認(rèn)為長得帥、長得漂亮是一種美;而我認(rèn)為美是一種美德,一種助人為樂的高尚品質(zhì),這種美才是最令我陶醉的!

那一刻初中作文 篇4

  那一幕,我難以忘懷,因為媽媽的關(guān)心讓我難以忘懷。

  三年級時,我的腿受了傷,媽媽把我送到教室,離去了,但我還是從她眼神中看到了焦急和擔(dān)憂。

  星期二晚上,我的腿發(fā)炎流膿了,生活老師個媽媽打了電話,媽媽匆忙的過來,臉上充滿了擔(dān)憂,但有我的腿,還擔(dān)憂我,我看到她,她顯得很疲憊,很顯然是跑到宿舍的。媽媽問我:“你沒事吧?”又說了一句“走,我們?nèi)メt(yī)院看看!边@一刻,我非常感動,媽媽從大門口跑到宿舍,她臉上充滿擔(dān)憂,這一切都是為了我,再來學(xué)校的時候,我還有一絲抱怨,抱怨媽媽就連我受傷了也仍然要我上學(xué),但這一刻,那一絲抱怨也煙消云散了。因為我知道媽媽是為了我好,他不顯然我落課,想讓我不比別人學(xué)得少。

  來到醫(yī)院,媽媽看到了我的緊張和害怕,就鼓勵我說,其實么什么要怕的,不痛,一點也不痛。但我看到了,媽媽比我還緊張。

  這一刻,我難以忘懷,媽媽比我還緊張,卻依舊鼓勵我,讓我不要緊張,不要害怕。

  這讓我突然想起一首歌《世上只有媽媽好》,是啊,世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,有媽媽,你會想一款報,有媽媽的呵護(hù)和愛,沒媽媽的孩子像一個無依無靠的草去少了那份最珍貴也是最偉大的愛。所以,讓我沒珍惜媽媽吧,珍愛她,向他呵護(hù)我們一樣呵護(hù)她吧!

那一刻初中作文 篇5

  生活中,有無數(shù)個那一刻,但這是我最難忘的“那一刻”。那天,走在回家的路上,我問媽媽:“,我做完作業(yè)能玩一會電腦?”媽媽對電腦詞很敏感,我一說,她就觸電般的回答:“不行”“王云超每天都能玩,為我?”“哦,王云超每天都能7點之前做完作業(yè),你行嗎?”“當(dāng)然行!”“那好,你若7點之前做完作業(yè)我就讓你玩。”顯然,媽媽不相信我能,這么說只是想搪塞我。聽了這話,我心里一陣歡欣。她不,作業(yè)少,稍微提速怎么也能在7點之前做完。就,在媽媽驚訝的表情下,我了所作業(yè),她半信半疑地檢查了一遍作業(yè),問題!我到了半小時的電腦。

  嘗到甜頭后,天,我在學(xué)校里便非常地做起了作業(yè)。到回家時,只剩下一項數(shù)學(xué)練習(xí)冊了。圍棋課上到了五點,在七點之前做完非常緊張。能再與電腦握手,我以高速公路上汽車極速奔馳的速度了作業(yè),但字寫得就像被龍卷風(fēng)刮過一樣,橫七豎八。

  天數(shù)學(xué)課上,袁老師講完課后,說:“有些同學(xué)作業(yè)很不,我拿一本給大家看看。”聽到這話,我心里便犯嘀咕了。一眼瞥,正是在下的!我急忙低下頭,臉上頓感火辣辣的。只聽同學(xué)們七嘴八舌的議論開來:“像雞爪撓的!”“雞爪還撓不出那么精致的字呢!”袁老師又說:“你們猜猜看這是誰的作業(yè)?”大家猜三猜四,老師都直搖頭。這時,袁老師走到我的旁邊:“胡恒瑞,這字你認(rèn)識嗎?”我頓時語塞,一句話也說不。

  那一刻,我很慚愧,感到無地自容。我好后悔玩那半小時而付出的代價。學(xué)生,學(xué)是主,玩是次,主次不分,那件事都做不好。

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