初中初一作文650字：井底之蛙新編
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初中初一作文650字：井底之蛙新編，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個清澈見底的池塘里，住著小青蛙一家人。他們在那兒生活得快快樂樂的。小青蛙天天去上學，可它不喜歡學習，總逃學。媽媽問它，就說學習太枯燥。爸爸問它，又說作業(yè)太多。爸媽沒辦法，也是為了它好，苦口婆心勸它，也為了從成績上提高自信，竟然還報了補習班，讓它對學習感興趣�？伤疾宦牐偸菆猿种约旱男拍睿鹤鳂I(yè)太多了，不愛讀書。在學校里，老師叫它做作業(yè)；在家里，爸媽叫它做作業(yè)；在外頭，也少不了“作業(yè)”兩字，他都煩了。經(jīng)過多次思考，它決定“離家出走”。難道離家出走就能丟去自己的苦惱嗎？小青蛙可沒想那么多。他準備好東西，趁家人不在的時候偷偷溜了出去。他在遠處的原野邊，找到了一口枯井。它覺得這兒不錯，就住了下來。這兒真安靜啊，沒有爸媽的嘮叨，沒有堆積如山的作業(yè)，可以隨心所欲呢！
小青蛙開心地在井里撲騰撲騰地玩耍，冰涼的水聲敲響在寂靜的上空。小青蛙很滿足這個現(xiàn)狀。他想：家人，老師為什么總讓我做作業(yè)啊？少一點不行嗎？每天做，天天做，連玩的時間都沒有了。它痛恨老師，仇恨父母總讓它做作業(yè)。這次它離家出走住進了井里，可它總覺得這里沒有快樂；沒有溫暖；也沒有歡快的.笑聲，小青蛙想家了，想小伙伴了。在這時，池塘邊那焦急的爸爸媽媽，伙伴們正在尋找它：“小青蛙，你在哪兒呢？”“小青蛙，媽媽想你了�！毙∏嗤苈牫鲞@是媽媽的聲音，媽媽一定是哭過了，否則怎么會嗓子嘶啞呢？還有小伙伴們也希望它回來，和它們一起玩耍，在草地上，在池塘邊。其實關于作業(yè)的事，老師也能理解，在某些時刻，老師的心中也想給學生們減輕一點兒負擔，只要它們快樂，學習好就足夠了。在父母的呼喚聲中，朋友們的焦急尋找中，小青蛙跳出井口，快樂地回家了。從那時起，小青蛙刻苦學習，它也感受到了家庭、學校的溫暖。
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