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我的同桌初中作文

時(shí)間:2022-01-15 14:50:43 初中作文 我要投稿

【精選】我的同桌初中作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的同桌初中作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】我的同桌初中作文集合6篇

我的同桌初中作文 篇1

  前一段時(shí)間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

  按照“男左女右”的說法,在中國的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)異性同桌。朝夕相處,會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生。 “三八線”的爭執(zhí),“傳紙條”的斗爭,讓人哭笑不得。 記得上小學(xué)的時(shí)候人很古怪,外加上當(dāng)時(shí)正流行“偵探”風(fēng)以及“特務(wù)”風(fēng),總是喜歡和同桌私底下設(shè)計(jì)一些稀奇的“溝通方式”。比如說兩個(gè)人會(huì)設(shè)計(jì)一些“密碼”、“暗號(hào)”,在傳紙條的時(shí)候又用魔筆涂上“隱蔽液”, 寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的話,可還是要神秘的給紙條“加工”,生怕誰會(huì)偷看自己芝麻大點(diǎn)的秘密。

  回想起來,那些日子自己實(shí)在是幼稚,可仔細(xì)斟酌,有感覺它是那么的真實(shí)。我開始想念那份單純的時(shí)光……

  現(xiàn)在我們上課也有同桌,而且是自己選擇的。我的同桌是個(gè)“一半一半(美國和法國的混血)”,一個(gè)智商高得出乎人意料的家伙。第一次見到他,給我印象最深的就是他的金發(fā),微微的卷著,有些發(fā)亮,感覺好像刺眼的太陽。因?yàn)槟穷^金發(fā),我記住了他。

  轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校,一切對(duì)我是那么陌生。我在走廊迷路時(shí),便到處尋找那刺眼的金黃,有看到了它,我上課才沒有遲到。

  吃午飯的時(shí)候,我和新結(jié)識(shí)的朋友在那里“交換信息”,當(dāng)他們問我是什么“黨”的時(shí)候,我毫不猶豫地表示自己是個(gè)“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)砹艘环菡滟F的友誼。

  選座位的時(shí)候我本來把椅子留給了自己的朋友,沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心:“你又不認(rèn)識(shí)我,干嘛要當(dāng)我的同桌?”他竟然冷冷地回答了一句“因?yàn)槲沂恰埠腿耸俊保?然后就開始低頭睡覺,把我弄得氣急敗壞。我知道,他想趁同桌這個(gè)機(jī)會(huì)改變我的思想。

  后來我開始覺得有他當(dāng)同桌也挺不錯(cuò),我們經(jīng)常在無聊的時(shí)候討論一些政治話題,雖然我們的意見從未統(tǒng)一,可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。

  我們開始變得默契,不用言語,在他打游戲的時(shí)候我便負(fù)責(zé)“盯梢”,我打游戲的時(shí)候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。

  漸漸地,我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方,比如說我們一樣喜歡世界歷史,一樣熱愛短跑,一樣習(xí)慣數(shù)學(xué)課睡大覺……

  圣誕節(jié)來臨,我土氣地送給他一個(gè)“百寶瓶”,里面裝滿了我疊的星星,他喜歡的巧克力,還有一個(gè)小小的水晶音符,因?yàn)槲覀兌枷矚g小提琴。

  這個(gè)古怪的家伙呢,竟然送給了我一盒橡皮泥,上面還有一盤磁帶,好神秘……回到家后,我趕忙跑到播放機(jī)前……里面?zhèn)鱽砹怂统恋穆曇,原來是個(gè)鬼故事。

  我突然記起來我曾經(jīng)說過,如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會(huì)來找你……我笑了,沒想到他還記得這句話。

  第二天我去找他“算賬”,他竟然‘逃跑’。我想去追,可是人群阻止了我前進(jìn)。沒辦法,只好下節(jié)課再教訓(xùn)他。

  他的背影變得模糊,唯獨(dú)那刺眼的金黃依然清晰。

  我從來沒想到,自己的生命這么美好,老天竟然會(huì)賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌,我的好同學(xué)。

  我應(yīng)該好好珍惜……

我的同桌初中作文 篇2

  看到這個(gè)題目時(shí),你可能會(huì)驚訝地問:“啥?游戲同桌?不該是游戲人生嗎?”

  不,你沒看錯(cuò),就是“游戲”同桌!但是并不是我“游戲”她,也不是她“游戲”我,而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛游戲與日漫的`人。這,就要從小學(xué)六年級(jí)開始說起了。

  六年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們正要換座位,但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪!“哇哈哈!上天助我!作業(yè)!接受老子我的‘懲戒’吧!哇哈哈!”我的心里面得意地想著。

  正當(dāng)我邊想邊做作業(yè)時(shí),一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了:“嘿,同學(xué),我能坐在這兒嗎?”這說話的人是個(gè)女生,用日漫角度的術(shù)語來說,她留著頭黑長發(fā),大長腿,身材也不壞,長得挺文靜的。有一點(diǎn)像Cosplay黑雪姬的感覺。

  那時(shí),我正在想一道很難的數(shù)學(xué)題,剛想出一點(diǎn)思路,就被那聲音打斷,瞬間就沒了蹤影。剛想發(fā)火,一看竟然是一個(gè)女生!就沒脾氣了,男子漢大丈夫,跟個(gè)女孩子計(jì)較個(gè)什么勁?是吧?

  于是,她便成了我的同桌。

  一開始,她還不錯(cuò),我們一旦其中一個(gè)遇到難題,還可以互相討論一下,上課時(shí)也互不干擾。

  但,在我們混熟之后,她開始展現(xiàn)出她那“男子氣魄”,動(dòng)不動(dòng)就打我背,干擾我做作業(yè),還在上課時(shí)跟我說游戲!注意!是電子游戲!不是活動(dòng)類的游戲!

  本來,她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說,現(xiàn)在,她在上課時(shí)也說!好吧!我忍!反正就只有一個(gè)學(xué)年了。

  有一次,她在課上突然對(duì)我說:“哎,最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕?《英雄之魂》有幾個(gè)英雄?《CS》有什么槍……”。真是煩死了!

  有時(shí),我在想:這人長得挺文靜的,怎么就這么煩呢?特別有一次,我在數(shù)學(xué)課上正聽一個(gè)很難的定理,她卻在一旁說關(guān)于《萌壞了》的事。可煩了!我本想應(yīng)付她一下。然后一開口,糟,沒控制好音量!然后……就沒有然后了。

  不過,她也有許多優(yōu)點(diǎn),比如值日認(rèn)真、工作能力強(qiáng),富有同情心,助人為樂……

  唉,也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬,現(xiàn)在在哪所中學(xué)讀書?沒了這位“活寶”耳根清靜多了,可卻覺得有點(diǎn)不習(xí)慣!

我的同桌初中作文 篇3

  這學(xué)期我的同桌是一位女生,瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛,頭上總是扎著一個(gè)大馬尾。每次寫字的時(shí)候,總愛把頭枕在左臂上,那一束馬尾巴就好不客氣地掃著我的桌面,我寫字的時(shí)候,右胳膊常不知不覺地壓住了她的頭發(fā),她猛一坐直,就會(huì)“唉呀”叫一聲。

  新同桌文質(zhì)彬彬,且也樂意助人。她和同學(xué)們說話幾乎沒有大聲過,連回答老師的課堂提問,聲音都小的別人聽不見,坐在旁邊的我只好當(dāng)她的復(fù)讀機(jī)。我們每周挪動(dòng)一次桌位,等挪動(dòng)到后兩排時(shí),我就看不太清楚黑板上的字,抄作業(yè)時(shí)就看她的,有時(shí)我太忙,她就會(huì)幫助我抄作業(yè)。

  我們班女生的畫和字都很出名,她也不例外。畫仙女是她的最愛,大人小人火柴人都畫得栩栩如生;字就更不用說,長的短的大的小的都很漂亮,字如其人,且寫的速度極快。

  她愛和我玩游戲,什么闖金庫、隕石、金子,小人過橋等,都是她愛玩的游戲。她總會(huì)玩得忘神,常常聽不到上課鈴響。

  她的學(xué)習(xí)不怎么好,但是卻有點(diǎn)好學(xué)?傆性S多題目要問我,書上總是講天才小時(shí)候都不聰明,我想她也是如此。記得做數(shù)學(xué)作業(yè),她問我:“這題怎么做?”

  我看了一眼,生氣地說:“這都不會(huì),老師剛講的。”

  她竟然比我更生氣地說:“上午講的,這叫剛剛!睔獾梦覇】跓o言,只好一點(diǎn)點(diǎn)給她再講一遍。

  你們知道我的這位新同桌是哪位美女嗎?沒錯(cuò)就是蔡佳琳同學(xué)。

我的同桌初中作文 篇4

  我的同位叫貝貝。是一個(gè)靜不下來的人,每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話,有時(shí)寫別課的作業(yè),有時(shí)看課外書,有時(shí)吃東西?傊疾皇鞘裁春檬。我每次見到了也不理他,他也不會(huì)找我事,一切和平。

  今天,我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆,右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來,一會(huì)放在這個(gè)女生面前,一會(huì)放在那個(gè)女生眼前,引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他,男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來,其實(shí),我已經(jīng)明白它到底在干什么?墒牵以趯憱|西嘛,所以,也不在乎。。

  這時(shí),他突然把那東西放在我面前,定睛一看,是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子,但眼前突然出現(xiàn)東西,還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰,遠(yuǎn)離那個(gè)東西,左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng),得意的坐下。

  我放下筆,伸過頭去看,想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見我沒有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說:“是誰的爪子,晃什么晃!”

  他不解的問:“為什么不怕?”

  我作出一副理所當(dāng)然的樣子:“當(dāng)然不怕!對(duì)了,你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

  “蜜蜂!”說完,就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘,就不幸死掉了。

  像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn),來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩,但他們有沒有想過,如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他,你會(huì)高興嗎?

  

我的同桌初中作文 篇5

  初二并不是可愛的,但初二的年齡卻是可愛的。十四歲,一個(gè)讓小孩們所期待,大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人,更突出地表現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀、價(jià)值觀,還為你搭建了即將走向社會(huì)的橋梁,讓你熟悉生活,熟悉社會(huì),熟悉人生。

  無論遇到什么人,什么事,我認(rèn)為人對(duì)待這些的態(tài)度無非是喜或怒或悲或樂。

  東,是我的同桌。說實(shí)話,她其實(shí)蠻不講理的,我每天都要被種種瑣事而煩惱,每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛的,可愛得到了極端,充滿朝氣,陽光燦爛,青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”,一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀眾留下了深刻的印象。當(dāng)然,她每次給我?guī)淼母杏X也是很快樂的,就跟“小飛俠”一樣。她十分愛笑,她常說“笑是人的資本,有這資本,干嘛不笑!彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門牙,這也是她最顯的特征了。

  西,從開學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說是好朋友,但也常難免發(fā)生摩擦。前不久,我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾,而且他還說了一句極為傷人的話“咱倆絕交”。或許他說話時(shí)的語氣太過于嚴(yán)肅,認(rèn)真,我相信了。“絕交就絕交,沒你好像我就再?zèng)]有朋友似的”,當(dāng)時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上,一下午都悶悶不樂。突然,我在一瞬間突然覺得自己又何必這樣呢,畢竟是自己的好朋友,哪能他慪氣,我也跟慪氣呢!俗話說得好“退一步,海闊天空”。于是我就向他道了歉,說自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng),請(qǐng)他原諒。他也十分懊悔,也向我道了歉。就這樣,朋友間的一場(chǎng)誤會(huì)握手言和。

  一東一西,這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯,最貴重的東西。告訴你們,在我十四歲的記憶中,永遠(yuǎn)有個(gè)位置留給最可愛最美麗的你們。

我的同桌初中作文 篇6

  在初中的時(shí)候,我有一個(gè)活潑開朗的同桌,他性格很好,很愛幫助別人,學(xué)習(xí)在十幾名。

  他理科好,我文科好,他很聰明,但就是不愛背東西,所以像語文、英語這種需要背的科目,他哪次考試的成績都不如我。

  因?yàn)槲依砜戚^差,所以他時(shí)不時(shí)的會(huì)教教我,但無奈的是,我對(duì)理科總是提不起任何興趣,以至于他前面教的我后面就忘。

  見他文科這么弱,而他也經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)理科,盡管成績沒提高多少,但做人依然要知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),咳,說的夸張了點(diǎn),不過文科不比理科,沒什么可輔導(dǎo)的,也沒什么可講解的,完完全全的就是靠背,但是看他那種不在乎的神態(tài),真的是替他著急。

  可到了最后,他還是考上了,盡管文科不是很好,但還是考上了,而我,卻沒能和他一樣如愿。

  曾經(jīng)的同桌,曾經(jīng)的我,雖然我最后沒能沖上去,但我們都盡力了,問心無愧。

  同時(shí),還替他感到高興。

  因?yàn),他成功了?/p>

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