鏡子初中作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的鏡子初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鏡子初中作文1
鏡子是人們生活中的必需品，如果我們以人為鏡的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。那一次，我就發(fā)現(xiàn)了一位品德高尚的人，他是我們的“鏡子”。
那是一個(gè)傍晚，我認(rèn)識了一個(gè)人。其實(shí)那哪里叫真正的的認(rèn)識，因?yàn)槲也恢浪拿�，但我單單記住了他的真摯和熱情�?/p>
一個(gè)夏天的傍晚，我和爸爸騎車去游玩，臨近七點(diǎn)半準(zhǔn)備回家。走著走著，車子忽然“咔——”地一聲停了下來，爸爸下車一檢查，原來是一個(gè)零件壞了。怎么辦？怎么辦？這兒前不著村，后不著店，又是夜里，哪兒去找修車的呢？唉，還是推著車回家吧。雖然這樣既費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，不過也毫無辦法。
忽然，一陣陣清脆的車鈴聲從后面?zhèn)鱽恚且晃淮蟾绺�。他見我們推著車行走，便停下來關(guān)切地問：“怎么了，車子壞了嗎？”看著他那和藹的面容。我和爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了笑說：“沒關(guān)系，我回去拿工具給你們修�！闭f完，他騎上車，一溜煙兒消失在月色中。
月光下只剩下我和爸爸兩個(gè)人。他還回來嗎？那位大哥哥給我留下了希望，也給我留下了疑慮。
“丁零零——”那熟悉的車鈴聲又從我耳邊響起。只見他跳下車，拿出螺絲刀等工具認(rèn)真地修起車來。過了一會(huì)兒，車修好了。他仔細(xì)地看了一下，很有把握地說：“我雖然沒有新零件幫你換掉壞零件，不過保證能讓你們騎到街上換零件�！卑职诌^意不去，拿出幾元錢給他，他卻連連會(huì)說不要，說：“我難道是因?yàn)檫@錢才給你修車的嗎？”接著，他又騎上車，消失在月色中。他是我的
鏡子，更是我的目標(biāo)，他在日常生活小事中，是那樣不求報(bào)酬，不需感謝。令我至今記憶猶新。
比起他來，當(dāng)今社會(huì)上的許多人則就相形見絀了。那些做什么事都要求報(bào)酬的人，辦什么事都要求表揚(yáng)的人跟他相比是多么渺小，他的不求報(bào)酬的樸實(shí)的精神像一面鏡子，深深地印在我的腦中，也激勵(lì)我要做一個(gè)無名英雄，做一個(gè)不求報(bào)酬的人。
鏡子初中作文2
我向來愛照鏡子，尤其是升入初中后我更加注重自己的形象，照鏡子這件事也隨之頻了起來。我甚至讓媽媽給我在家里的玄關(guān)處安上一面鏡子，方便我照。
我特別喜歡自己的眉毛，濃、密。每每照鏡子時(shí)，我總是會(huì)順帶梳整梳整眉毛，尤其是眉梢，不認(rèn)識的人為了搭話總會(huì)有的沒的夸上幾句，我十分引以為傲。
幾日前，正逢奶奶住院，媽媽煮了水餃，讓我送過去，我?guī)峡谡�，一如既往地走到鏡子前，左照照右看看才出了門。到了醫(yī)院，看到形形色色的戴著口罩只露出眉眼的人，我竟心生一絲優(yōu)越感。
看電梯到了，怕奶奶吃不上熱乎的水餃，我趕忙搶先一步，穿過等電梯大軍擠進(jìn)了電梯，心中沾沾自喜。這時(shí)，我后面又進(jìn)來一個(gè)人，突然電梯超載發(fā)出刺耳的警報(bào)聲。大抵所有人都是和我一樣著急的，電梯里和電梯外的人的目光都落在了他身上。不難看出，他身著一套工裝，胸前的字有些模糊，黝黑的臉上泛出一些紅暈�？赡苁呛苌僮娞莸木壒�，他甚至不明白人們?yōu)楹味伎粗?/p>
我心中突然一怵，想到：既然他不下，那我會(huì)不會(huì)被趕下去，但奶奶還餓著肚子等著我;何況憑什么我要替他的無知買單呢。我不禁心頭一緊。
環(huán)視四周，我卻獨(dú)見一處不同的風(fēng)景，一個(gè)瘦弱的女孩，抱著一束和她一樣不堪濃艷的康乃馨，她位置靠里，應(yīng)該是先進(jìn)電梯的。她，泰然自若，似乎不在乎周圍的一切，只是靜靜呆著。
過了一會(huì)，局面僵持不下，電梯上方的康乃馨微微動(dòng)了一下，我立即看向女孩，她既小心翼翼又端莊地向旁邊少之又少的地方移了一下，剎時(shí)，警報(bào)聲驟然停止，電梯門快速合攏，帶起的風(fēng)讓我聞到了一股撲鼻的花香。
我注視著她，感覺在我和她之間有著一面鏡子，她的善良、謙讓反射出我的丑陋與自私。頓時(shí)覺得這副皮囊下的我如此羞愧與難堪，與女孩的美好心靈對照反差如此之大。
從此，我不再照鏡子……
鏡子初中作文3
“我是誰？”我靜靜對著鏡子發(fā)呆，迷離的眼神中透露出了恐慌。我不知道我是誰，遂而漸漸迷失了自我。
鏡子似乎聽到了我懇切的呼喚，竟發(fā)出聲來：“你想知道原來的你嗎？”我不可思議的望著它，沒想到這面鏡子竟和魔鏡一般。我呆呆的站在那里然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在鏡子面出現(xiàn)了一組組畫面：
我在課堂上做著筆記，老師在講臺上喋喋不休的講著。我稍一扭頭，透過窗戶看著外面嬉戲玩耍的孩子們，好不羨慕！微風(fēng)輕輕地?fù)徇^樹枝，給人以耳目一新的感覺。我仍陶醉在窗外的畫面中，但老師一聲高音調(diào)的講課聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。
看到這一段畫面讓我有些似曾相識，但又說不出在什么時(shí)候。我疑惑的接著看第二組。
我和兩個(gè)好友一起坐在田間的地頭上，圍著一大堆零食有說有笑地吃著。坐在高高的土堆上，抬頭望望藍(lán)天白云，心情舒暢。低頭看看綠茵茵的小草，有一種居高臨下的感覺。三個(gè)人在一起侃天侃地，動(dòng)不動(dòng)就聯(lián)合另一個(gè)調(diào)侃對方。我們在田間奔跑、歡笑，整個(gè)世界都是我們的，歡聲笑語彌漫在田間地頭，久久回蕩。
看完這段；我嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中暖暖的，原來我有這么美好的友情。心中的印像越來越深，我迫不及待的想看第三組；
我在自習(xí)課上，我獨(dú)自一人趴在課桌上抽泣，剛看到這我頓時(shí)感到疑惑，怎么會(huì)這樣呢？我靜靜地看著短片并努力地回想著。原來，那時(shí)我剛剛進(jìn)入新班級，對周圍一切都不熟悉。一個(gè)同村的好友和同桌都有自己的圈子，孤獨(dú)在心底彌漫開來。終于，在一次體育課上，我茫然的望著天空，眼里充滿了無助……
眼角的淚分明要落下來，眼前的一幕幕都是那么熟悉。但我又欣喜若狂，因?yàn)槲艺业搅俗约�，一個(gè)對未來充滿幻想，感情細(xì)膩但有時(shí)又會(huì)有些神經(jīng)大條的女生。
之后我又看到了許多片段，到現(xiàn)在仍歷歷在目，雖然有時(shí)“睛”有時(shí)“雨”，但我經(jīng)歷過面我難忘過。鏡子看到我欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后鏡子上所有的一切都消失了，變成了一面普通的鏡子。好像一切都只是我的夢境。
一切都已無關(guān)緊要，因?yàn)椋乙呀?jīng)找回了自己，那個(gè)會(huì)說會(huì)笑的自己。明天，我會(huì)朝著夢想前進(jìn)，伴著希望入眠……
鏡子初中作文4
今天來得早了點(diǎn)，偌大的排練廳里沒有幾個(gè)人，少了些嘈雜，少了些走動(dòng)，就顯得空曠許多。輕柔的窗紗擋住了強(qiáng)烈的陽光，影影綽綽中增添了不少浪漫與恬靜。
我換好了練功服，拎著舞鞋走進(jìn)排練廳，習(xí)慣地來到了自己的位置上，放下手中的東西，就做起了準(zhǔn)備活動(dòng)，下腰、壓腿……不一會(huì)兒，額頭上就滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，我定了定神，直起腰來，站到了把桿前，面前鏡子中的那個(gè)小姑娘就盯著我看，我笑了笑，她也沖我笑了。這是一個(gè)可愛的小姑娘，長著一張白白凈凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙美麗的眼睛，鼻子不高，小嘴角還透著稚氣，長長的頭發(fā)早已盤成了一個(gè)高高的髻子，光潔的額頭也掛滿了汗珠。我瞇了瞇眼，她也調(diào)皮地眨眨眼，我努努嘴，她也沖我做鬼臉，怎么老是跟我學(xué)？我有點(diǎn)惱火，干脆轉(zhuǎn)過身去不理她，忍不住又偷偷去看，咳，她也正看著我呢，這家伙，逗我玩呢！
我對她真是太熟悉了，我知道她已經(jīng)練了四年芭蕾，從幼兒園大班開始一直堅(jiān)持到今天，現(xiàn)在是小鸝舞蹈培訓(xùn)中心四級班的學(xué)員，我還知道她從小就喜歡舞蹈，曾經(jīng)是幼兒園里的臺柱子，現(xiàn)在還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員呢。她學(xué)習(xí)成績很好，興趣也非常廣泛，平日里還在學(xué)二胡、書法、寫作等興趣班。她的理想和我一樣遠(yuǎn)大，長大了要當(dāng)一名科學(xué)家。
我想，既然她喜歡學(xué)我，那就一起練吧。于是對她說了句：“Comeon。letusgo！”于是我們就開始了，一位、二位……你看，我們的動(dòng)作是那么同步，多么協(xié)調(diào)。踮起腳尖、抬腿、后踢、旋轉(zhuǎn)……我們盡情地跳著，忘情地練著，一切仿佛都已不存在了，這世界上好像就只剩下我們倆，只剩下了芭蕾舞。突然間，不知誰喊了一聲：“葉思靜，你在干什么呀，這么投入�。俊蔽亿s緊回過神來，定睛一看，排練廳里已經(jīng)來了不少人，大家都盯著我瞧，沖我直樂。唉，原來我是跟自己的影子在跳呢。
你說，我是不是個(gè)舞迷？
鏡子初中作文5
鏡子在許多故事里都是一個(gè)有著魔力的東西�！栋籽┕鳌防�，王后對著一面四面寬闊，裝飾華麗的鏡子念著咒語詢問她是否這個(gè)世界上最美麗的女人？魔鏡誠實(shí)地回答引發(fā)了王后對白雪公主的妒忌，使出渾身計(jì)謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬；而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區(qū)別；《哈利 波特》里哈利在魔鏡前可以看到自己最想見的人。古今中外的童話故事里神奇的鏡子，不僅法力無邊，但也總能照出人性中可愛、善良的譯名，披露出丑惡的譯名。其實(shí)人的心就是一面鏡子。
現(xiàn)代社會(huì)，違法亂紀(jì)的事時(shí)有發(fā)生。那些違反國家法律，危害人民健康的人，你說他們不知道這是違法嗎？大多數(shù)人其實(shí)是明白的，心靈的鏡子早就照出了什么是真善美，什么是丑惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦，掩蓋住了真相，當(dāng)一切真相大白的.時(shí)候，他們才后悔莫及。其實(shí)心靈的鏡子一刻都沒有離開過，只是當(dāng)你的心里裝滿了許多丑惡的東西，讓你暫時(shí)忘記了他的存在，聽不到它在里面告訴你要黑白分明，明辨是非。這時(shí)候你迷茫了、你糊涂了，外界的聲音太多太大，讓你聽不到心靈的表白；外界的東西太繁太雜，讓你的心無法指引你的眼睛去看你該看的，也無法指引你的行為去做你該做的事。你并不快樂，當(dāng)你沒有跟隨心靈這面鏡子時(shí)，你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。
后來，你被送進(jìn)了高墻內(nèi)，這時(shí)候你的鏡子浮出了水面了，你聽到了它的話：“改過自新，重新做人。”它的話簡單地只有八個(gè)子，卻字字都插進(jìn)了你的胸膛。它的話多么的清晰，怎么當(dāng)時(shí)就沒有聽進(jìn)去呢？“人之初，性本善�！毙撵`的鏡子總是明亮的，對你說的話也都是你 心靈深處最真誠、最善良的。什么事物經(jīng)它一照，總能真相大白。
親愛的朋友們，靜下心來傾聽你心靈的鏡子的聲音吧跟著它的腳步走，道路才能越來越寬闊。我們的社會(huì)才能越來越清晰。因?yàn)槊總�(gè)人的心里都有一面魔鏡。
童話總是看似簡單，語言幼稚。但是卻有著深刻的意義。童話中的每個(gè)意想也總能在生活中找到它對應(yīng)的原形。
——題后語
鏡子初中作文6
著名作家林清玄說：一個(gè)人面對外面的世界時(shí)，需要的是窗子；一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子。通過窗子才能看見世界的明亮，使用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。其實(shí)，窗子或鏡子并不重要，重要的是你的心。你的心廣大，書房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。
常羨慕作家們的文筆，多么深?yuàn)W的道理，在人家的淺談慢語中就透朗了；更羨慕作家的胸懷，如果沒有一顆純凈的心靈，恐怕永遠(yuǎn)也寫不出這么雋秀的文字。
面對紛雜的世界，如果沒有了窗子，我們能得到什么呢？可能只是三尺之內(nèi)的事物而已。有了窗子，才可以擁有外面精彩的世界，才可以看到五彩的生活，才可以得到明朗的天空。
人，可以認(rèn)識世界；最難認(rèn)識的，是自己。我們之所以總不能清醒地認(rèn)識自己，是因?yàn)槲覀兛傠y以離開自己的角度。如果能像鏡子一樣，從另外的角度打量，我們的一些污點(diǎn)就會(huì)毫無保留地展示在自己的面前。所以，擁有一面鏡子難矣。擁有一面鏡子也足以重要。
我們期望擁有大家的修為，使自己既擁有透視世界的目光，又掌握擁有自己的明智。也就是說，我們既希望能擁有窗子，也希望能擁有鏡子。從那里去獲得呢？恐怕最好的辦法就是讀書。
高爾基不是說嗎——我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。其實(shí)，高爾基在告訴我們：通過讀書，他擁有了自己的窗子和鏡子。
讀書是一種生活，一種向上的生活。通過讀書，我們可以知史明智，上下五千年、縱橫兩萬里，古今中外的一切都可以展示在我們面前，讓我們獲得擁有世界的美好。在不斷的閱讀中，我們可以辨識自我、回歸自我；在不斷的閱讀中，我們又可以認(rèn)識他人，我們不是說“讀書是跟作者的心靈對話”嗎！
書閱讀越薄，心卻越來越寬，也更加明亮。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度呀！物質(zhì)的需求是有限的，而精神的境界卻沒有疆域。而書，就是人生的黃金屋，人生的千盅粟呀！
讀書，能使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)。讀書，能讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。想擁有有意義的更高尚的人生嗎，讀書吧，它可以讓我們擁有自己的窗子和鏡子。
鏡子初中作文7
人的眼睛可以看向無盡的遠(yuǎn)方，但是卻看不到自己的臉。好在我們的祖先發(fā)明了鏡子。它既可以照出自己的美丑，也可以看到自己臉上的灰塵。同樣生活也是一面鏡子，通過這面鏡子，我們可以照出自己的得失與不足。
曾經(jīng)的我，喜愛一些花花綠綠的文具，覺得新奇、好玩，還可以炫耀，可是用起來一點(diǎn)兒也不順手，而且使用的時(shí)間很短。正在我苦惱的時(shí)候，無意間看到其它同學(xué)使用的那些樸實(shí)的文具，卻結(jié)實(shí)耐用。生活這面鏡子告訴了我一個(gè)道理：華麗的東西不一定實(shí)用，就如有些人外表美麗卻內(nèi)心空虛一樣，返璞歸真才是真的美。
前段時(shí)間我做事比較拖沓，作業(yè)寫不完。而別的同學(xué)能很快寫完，還可以閱讀、游戲、鍛煉身體。我百思不得其解，于是課間時(shí)便問一個(gè)同學(xué)：“你平時(shí)怎么那么快寫完作業(yè)呢？”他說：“平時(shí)作業(yè)很少的，在學(xué)校寫一些，回家?guī)坠P就寫完了。”哦，我恍然大悟，自己每天寫作業(yè)總是想東想西，寫寫停停，總是寫到很晚，根本沒時(shí)間閱讀了，致使許多好書一直塵封在書架里。生活這面鏡子告訴我又一個(gè)道理：做事要專心，分神只能換來一時(shí)的輕松，實(shí)際浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這些時(shí)間如果合理利用能做許多事情。
體育課上，老師教我們跳大繩。太陽炙烤著大地，不一會(huì)兒就汗如雨下。我覺得練習(xí)太辛苦，就找各種理由躲開，過一段時(shí)間過去敷衍一下，馬上回到樹蔭下休息，看著同學(xué)們氣喘吁吁的樣子自鳴得意。日子在時(shí)間的河里流淌過去，轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻。我很想代表班級比賽，爭得榮譽(yù)，可是技術(shù)遠(yuǎn)比不上其他同學(xué)，只能在一旁眼巴巴的看著，心里后悔莫及。生活這面鏡子再次讓我明白了一個(gè)道理：任何成功都是在努力中一點(diǎn)點(diǎn)積累出來。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失�！鄙钸@面鏡子讓我知道自己的得失和缺點(diǎn)，我要像古人那樣每日三省吾身，用生活的這面鏡子多照照自己。這樣，我的學(xué)業(yè)才能得到上進(jìn)、我的品德才能得到修養(yǎng)、我的人格才能得到完善。
鏡子初中作文8
我們?nèi)松牡缆罚盟埔蛔闹茜R子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，我們班一個(gè)身形略胖的女生，體育不好，體質(zhì)又差，常在我們的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項(xiàng)算是張飛吃豆芽，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊(duì)沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時(shí)我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個(gè)晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時(shí)，在那漆黑的大操場上看到了一個(gè)奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時(shí)，誰想她會(huì)為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)望著她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點(diǎn)醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。
他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是眾多同學(xué)中的佼佼者。我撞運(yùn)進(jìn)入了年級前列，參加了年級新設(shè)的精英班。語文課上對作文的交流著實(shí)開了我的眼界，閱了國家類的大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知山外有山，人外有人。理科老師搬出一道難題，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時(shí)，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂精英，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。
瞥見他們桌上的練習(xí)題，不正是他們時(shí)刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時(shí)，總會(huì)看到他們的教室亮著燈，他們獨(dú)自在自習(xí)，而他們在家挑燈夜戰(zhàn)到何時(shí)，又有誰會(huì)知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時(shí)，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
鏡子初中作文9
珍貴么？一面殘破的鏡子�？雌饋硪晃牟恢�，但它卻反映出了一個(gè)用淚寫成的故事。透過鏡子，我又看見了你——云飛。提起你，讓我怎么說呢？你既是我的摯友，有曾是我的“仇敵”。
我們本是一對形影不離的好友，然而，不知怎的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)你常常說話吞吞吐吐，形式鬼鬼祟祟。俗話說：要想人不知，除非己莫為。你的隱私終于讓我知道了。我真是來年做夢也沒有想到，你竟把妒嫉的槍口對準(zhǔn)了我。
那天，我從外面進(jìn)來，意外地發(fā)現(xiàn)你竟在“偷襲”我的習(xí)題集。哼，真不要臉，我在心中暗道。你見我過來，慌忙放好。笑了笑：“有道題，我不會(huì)。你……可以給我講講嗎？”我說：“不敢當(dāng)，我可是搟面杖吹火——一竅不通�！�
“你……”你欲言又止。
我悄悄瞥了你一眼，你的臉色好蒼白，一雙眸子里滿盛著憂傷，似乎在訴說著天大的不幸。我的心立即感到被什么刺了一下——好痛。
事隔不久，你來了。臉色依舊白得可怕。你沖我笑了笑，似乎很勉強(qiáng)。對你的來訪，我不屑一顧，你默默掏出一面小圓鏡，小心翼翼，遞給我，輕輕地說：“我……要走了，這個(gè)送給你�！薄昂撸l稀罕。”“啪——”鏡子滑落，摔成兩半，你一捂臉，哭著跑了。我默默拾起鏡片，呆呆地愣在那兒，悵然若失。
后來，我才知道你住進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)方的醫(yī)院。你走了，卻給我留下了終生的遺憾，無盡的懊悔，苦澀的淚水。不久，你給我來了一封信，信中寫道：
……對不起，我親愛的朋友。我知道我已病入膏肓，生命對我是如此短暫。我的朋友，你倔強(qiáng)、好勝……不會(huì)忘記吧，《唐太宗和鏡子》的故事……因此，我送你一面鏡子……
“鏡子！鏡子呢？”我叫喊著，任淚水順著臉頰流淌……
是的，鏡子碎了，我的心也碎了。不，鏡子沒有碎，它永遠(yuǎn)不會(huì)碎。我將永遠(yuǎn)珍藏著，這時(shí)你給我最珍貴、最永恒的禮物。
鏡子初中作文10
康德老先生有過這么一段名言：“每當(dāng)我向上仰望頭頂星空，向下俯瞰內(nèi)心道德律時(shí)，就會(huì)被深深震撼�！弊屗�(dòng)的兩樣?xùn)|西，一個(gè)要通過窗子，一個(gè)要通過鏡子。
人的一生，無外乎兩種關(guān)系：人與社會(huì)、人與自己。羅曼·羅蘭在《名人傳》中說：“打開窗戶吧！讓自由的空氣吹進(jìn)來！”不錯(cuò)，如果把人比作一間充滿七情六欲的小房間，那窗戶便是溝通世界的橋梁與通道。有些人的窗戶從來不開，上面蒙著厚厚的窗簾。他們的內(nèi)心世界陰暗而目光只盯著鏡子，除了另一個(gè)自己，沒有人可以讀懂他，如生活在套子里的那位仁兄；另有一些人，心中早已沒有了鏡子，他們或飽受打擊如祥林嫂，或只是些孩童，將自己的一切都給了外面，投出窗子，而內(nèi)心空蕩一片。
其實(shí)，如何平衡二著的關(guān)系還真要?jiǎng)臃乃肌?/p>
物理老師說，鏡子不過是在窗的一面鍍上了一層薄薄的銀。其實(shí)我們都太了解，因?yàn)樘嗳嗽阱兩狭诉@層水銀后就再也看不見世界，而只能看到自己了。一個(gè)喪失了窗戶的人終究將陷入一片全為鏡子與自己的世界；他必定痛苦，因?yàn)樗チ舜皯�。而明智如比爾？蓋茨，他深諳一個(gè)人理應(yīng)同時(shí)擁有窗和鏡（要知道他為無數(shù)人安裝了視窗），于是大方地舉家投身慈善，為自己保留了一扇沒有鍍銀的窗，同時(shí)自己照鏡時(shí)也會(huì)從容許多。
現(xiàn)代社會(huì)人們匆匆行走，與人的溝通已是極為方便，可這卻讓我們常常忽視自己的內(nèi)心還有一面鏡子，需要在空隙審視一下自己的內(nèi)心。《非誠勿擾》中孫紅雷對葛優(yōu)說：“我這一輩子，跟錢惹太急了，說什么也不能讓自己的女兒再為錢動(dòng)一分心思�！倍嗌偃嗽谏谋M頭才突然發(fā)現(xiàn)自己走的這條路并不是當(dāng)時(shí)想走的，實(shí)在只是因?yàn)榇翱诘穆曇籼�，而窗外的景色又�?shí)在太誘人，于是來不及用鏡子審視下自己的內(nèi)心，便縱身向人聲鼎沸處去了。內(nèi)心的愿望被忽視，而又在“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”的混亂中迷失自我。
江山安穩(wěn)，歲月靜好，日子悄無聲息地走過。細(xì)細(xì)想來，一窗一鏡真的有多少矛盾嗎？俯仰一生，從嬰兒開始，我們就是在不斷地探索世界與內(nèi)心，一光一影間，無論是窗是鏡，折射出來的都是燦爛奪目的人性光芒。
鏡子初中作文11
讀了《鏡子的簡史》我才知曉原來一面小小的鏡子從古到今天居然經(jīng)歷了那樣多的變化。而唐太宗那句關(guān)于鏡子的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失�！闭媸鞘谷嗣┤D開。大家身邊的人和事都是大家的老師，都可以成為大家成長進(jìn)步的階梯。
記得去年暑假剛剛放假，北京就被暴雨突襲了。那是個(gè)周末，我要去離家?guī)装倜淄獾谋蓖馇嗌偃ド嫌⒄Z課。但雨實(shí)在是太大了，我真的不想去上學(xué)了。就和母親說：“這么大雨，沒人會(huì)去上課的。”母親說：“不可能，如果大伙一下大雨就什么都不干，這世界不就亂套了�！蔽夷ゲ淞撕荛L時(shí)間，最后還是不情愿地穿上了雨衣、雨鞋出發(fā)了。
馬路上到處都是積水，但行人卻一點(diǎn)兒不少。到了上課的地方，外教老師愉快地和我打招呼，我驚訝地發(fā)現(xiàn)外教老師沒穿鞋子。她看到了我奇怪的眼神，就指了指旁邊，原來她的鞋子是帆布的，被雨水完全浸濕了。她只好把鞋子放在一邊晾著，只穿了一雙襪套給大家上課。開始上課后，外教老師很高興地給大家講述她今天的歷險(xiǎn)。原來她從回龍觀坐公共汽車過來，由于有些地方積水太深，汽車就拋錨了。她就和車上的人一塊走路走到了上地，她目前穿的裙子是別的老師借給她的，由于她的褲子完全濕了。聽到這里，我忽然感到鼻子有種酸酸的感覺，想不到老師為給大家上課居然冒著大雨走了那樣久。但她不但沒抱怨，反而特別高興，感覺這是一次非常棒的經(jīng)歷。看到大家也都來上課了，她就更開心了。
看著老師興奮的眼神，我既感動(dòng)又羞愧。面對暴雨帶來的各種麻煩和妨礙，外教老師沒放棄她的責(zé)任，毫無怨言地克服了所有困難來給大家上課。她的行動(dòng)就像一面鏡子映照出我看到大雨后退縮的樣子，讓我了解地看到了自己怕困難，想逃避的缺點(diǎn)。從那將來，我一直都在努力改掉這個(gè)問題。雖然在北外的英語學(xué)習(xí)對我來講非常辛苦，但從那將來我沒缺過課，課后作業(yè)也都盡力完成。今年5月我成功地通過了KET考試。
鏡子初中作文12
一個(gè)人面對世界的時(shí)候，需要的是窗子；一個(gè)人面對自我時(shí)，需要的是鏡子。面對世界用窗子才能看到它的明亮；面對自己用鏡子才能看見自己的污點(diǎn)。我覺得不光人是這樣，世界萬物都是如此。
青蛙居于井底，在它的心中一直認(rèn)為世界只有井口那么大。一天，井中飛來一只小鳥。青蛙看到它氣喘吁吁的樣子就問它：“天不就井口這么大嗎？你怎么會(huì)飛的這么累呢？”小鳥對青蛙說：“天比井口大多了，它無邊無際。只是因?yàn)槟阍诰校圆庞X的它小罷了。”青蛙不太相信小鳥的話。他覺得自己天天待在這里，自己是不會(huì)錯(cuò)的。但它又不免有點(diǎn)好奇，所以，他就想盡各種辦法、最終到了井外。這時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，原來天真的是無邊無際。
青蛙開始對天的大小的定論源于它沒有找到通向世界的窗子，而這個(gè)窗子就是跳出井口。
河邊立著兩個(gè)雕像，其中一個(gè)是用木頭做的，另一個(gè)是用泥土做的。在一個(gè)陰天里，用木頭做的雕塑對用泥土做的雕塑說：“天快要下雨了。一下雨，你就會(huì)被沖垮，而我則會(huì)屹立不倒�！甭犕赀@句話后，用泥土做的雕塑對用木頭做的雕塑說：“一場雨過后，你會(huì)屹立不倒，我會(huì)被沖垮。但是我不過又恢復(fù)成了原狀，而你卻還是個(gè)永遠(yuǎn)也不可能再發(fā)芽的木頭。”聽完了這些話，用木頭做的雕塑啞口無言。
這個(gè)故事告訴我們不要只想著諷刺別人，也要看到自身的不足。用木頭做的雕塑這是所需要的就是一面鏡子，可以讓他看到自身的不足。
在我們的生活中，我們不能封閉自己，不與世界接觸。我們應(yīng)該找到通向世界的窗子，使自己更好地認(rèn)識世界，看到世界的明亮；我們也不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該擁有一面鏡子，使它照出我們的缺點(diǎn)，使我們加以改正，做到揚(yáng)長避短。
透過窗子看世界，看到世界的明亮，使自己更好地融入世界；透過鏡子看自己，看到自己的不足，并加以改正，使自己做得更好！
鏡子初中作文13
大家生活的道路，宛若一座四周鏡子環(huán)繞的大迷宮。而那些鏡子，有些高聳入云，有些輕如衣袖，有些連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓大家看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，大家班一個(gè)身形略胖的女孩子，體育不好，體質(zhì)又差，常在大家的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定地方。我在跑步這項(xiàng)算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發(fā)不久就出言喊累。在最后散隊(duì)沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時(shí)我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個(gè)晚自習(xí)的課間，我出教室換氣時(shí)，在那漆黑的大操場上看到了一個(gè)奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風(fēng)徐徐，在我與同伴談笑之時(shí)，哪個(gè)想她會(huì)為我們的將來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠(yuǎn)看著她的身影，她的腳步從未停過，想想我一個(gè)人，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地址醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數(shù)面亮眼的水晶鏡，卻在不停地探尋，使自己愈加奪目的辦法。
他們，是在年級中搏得一席之地的精英，是海量同學(xué)中的佼佼者。我撞運(yùn)進(jìn)入了年級前列，參加了年級新設(shè)的“精英班”。語文課上對作文的交流著實(shí)開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細(xì)如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難點(diǎn)，當(dāng)我還在慢悠悠地讀題時(shí)，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉考慮，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，好像無論是窗外持續(xù)的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不可以影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有很多都不相往來，但都早有耳聞。
瞥見他們桌上的訓(xùn)練題，不正是他們時(shí)刻隨身攜帶的嗎？忽然憶起我數(shù)次在大課間路過教室時(shí)，總會(huì)看到他們的教室亮著燈，他們一個(gè)人在自習(xí)，而他們在家挑燈夜戰(zhàn)到何時(shí)，又有哪個(gè)會(huì)知道呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知曉我毫無懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時(shí)，看你身邊的鏡子，看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
鏡子初中作文14
鏡子一面，于我面前。鏡像的世界，是自我的另一度空間。依笑，像亦笑，依哭，像亦哭。將你對世界的態(tài)度回報(bào)于你，重映你眸。
吻你。
恍如回聲。
記得那段埋藏于歲月深處，已雪舞冰封的記憶。大約仍是孩提時(shí)期，單純的年齡，喜怒哀樂一目了然。已是記不清的一件小事，讓我和媽媽吵了一架。
內(nèi)容已不太記得了，只知曉吵得非常兇。媽媽大動(dòng)肝火，揮著衣架打了我。我只能大哭，將憤怒與委屈埋在深深的心底。
連續(xù)幾天上學(xué)，都冷著一張臉。不再上課時(shí)活躍發(fā)言，與好友追逐嬉鬧，只剩下孑然一身，孤獨(dú)地坐在教室的角落，冷眼旁觀世事喧嘩……困擾著我的是，在那段時(shí)光里，幾乎無人來找我玩耍，也沒老師來叫我發(fā)言。體育課時(shí)的分組，也不再有人拉我一塊。
心如石沉大海。仿佛是世界對我的惡意，使我跌入徹頭徹尾的孤獨(dú)與失望。沮喪地徘徊在世界的角落，滿腔都是對世界的惡意。某天的傍晚，一個(gè)人在家�？帐幍姆块g與昏暗的燈光讓我愈加悲哀。仿佛被世界遺棄，在另一度空間。
閑來無事，佇立于鏡子面前。愕然發(fā)現(xiàn)，我們的臉頰可憎又丑陋，眸中閃爍著冰冷的光，過去的熱情與快樂全然被憤怒蠶食，留下失望在瞳孔中徜徉。
喃喃開口：“我就是以如此的模樣對待世界的嗎？”
耳畔傳來回蕩的聲響，仿佛鏡像里的自己在與我對話。
“我就是以如此的模樣對待世界的嗎？”
苦笑著搖了搖頭，無限愧疚涌上心頭：“難怪緊急的世界竟是這樣模樣……”
像故事中的小孩子，對山谷大喊著“我恨你”，回聲入耳，山谷中傳來的“我恨你”明確可辨。
本就是一首回聲的歌。你以何態(tài)度對待世界，世界也會(huì)以何態(tài)度對待你。永遠(yuǎn)這樣，直至�？菔癄�。
鏡子中的自己，相同的態(tài)度，善待世界，它絕不會(huì)以痛吻你。
聽，回聲尚未息……
鏡子初中作文15
銀白的鏡面于光的照耀下鍍上一層亮光，細(xì)眼一瞇，亮光背后隱藏著模糊的身影，彷彿著了魔一般伸手拂上鏡，一只幾近無異的手也消然貼上。
鏡子，就如清澈的波面映著倒影，無限延伸的空間在背后一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)張，像個(gè)平行世界般毫無接觸，鏡前的我笑，鏡后的我也勾起嘴角，只是他不明白為何而笑，鏡前的我輕撫黑發(fā)，鏡后的我也跟著伸手撫弄，只是他不明白意義何在，凝視著那雙黑瞳，于中出現(xiàn)的已不是純真無瑕，而是青澀、復(fù)雜、帶有隱隱的灰。
背過身，遮住眼，想看到的不是如此復(fù)雜，帶點(diǎn)挫敗的臉，笑中帶有天真的孩子去哪了?眼中帶有歡笑的孩子去哪了?曾幾何時(shí)，在鏡前如花蝴蝶般輕悄旋轉(zhuǎn)的身影消逝，圍繞身周如天空般蔚藍(lán)，如青草般翠綠的氣息褪去，還剩下什么?還剩下什么能留住童年?
眼睛似有什么打轉(zhuǎn)而視線顯得朦朧，忽聽一聲呼喚，聲中帶有稚嫩的童音，愣愣地抬起頭，一張帶著笑，如太陽般耀眼的臉現(xiàn)于眼前，是我，是童年的我，“為什么迷惘，為什么面帶愁容呢?”輕啟的唇淡淡的說出這樣的言語，為什么呢?究竟是為了尋找什么?小小的身影往鏡后移動(dòng)，踩的是雀躍的舞步，在藍(lán)天下，在草地上自由自在的跳著、鬧著，嘴里哼著不知名的小調(diào)，“我想保有童年的樣子”我不顧一切的大喊，童年的我停下身子，歪著頭，“我在啊，在記憶中，在每一個(gè)表情中，在舉手投足中，在你心中”突地他背過身，熟悉的容顏回來了，心中似有什么一閃而過，撫著臉龐，看著鏡中，笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑，保留著，童年一直都在……。
隱約間，笑容間，童年的一切在臉上若隱若現(xiàn)，成長中，蛻變中，新的事物掩蓋不了純真，眼眸中，真正熟悉的一切閃耀，再次伸手貼上，恍惚間，觸到的不是冰冷的鏡面，而是一雙無比溫暖的手……。
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