【推薦】初中優(yōu)秀作文300字匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
我是一片小雪花，一片可愛的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無憂無慮的小雪花。
我是一片小雪花，我是天的眼淚，當天受到人間的感動，它就會將我撒下。
我是一片小雪花，我正在落下，風伯伯牽著我跑，說要帶我去一個神秘的地方。到了！到了！風伯伯說。我飄飄灑灑的落下，那個神秘的地方是小河，小河都結了冰，孩子們在它身上玩耍，他好開心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺無比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說。我是一片小雪花，我只想找到一個安心的家，我把風伯伯叫出來，告訴他，我要找一個家，我只想找到一個需要我的家，風伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。
忽然，我感覺雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時我看見了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因為他們雪人的頭上有一個小洞無法彌補。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個需要我的家。
一縷陽光照到了我的身上，哦，我意識到我正在溶化，溶化成水，這時春姑娘來了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發(fā)芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進了泥土使更多的小草萌發(fā)。
我只是一片小雪花，一片平凡的小雪花。
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
我叫郭敬薇，是一個10歲小女孩。我瘦瘦的，身高1.4米。我有一雙敏銳的眼睛，一張紅紅的小嘴，一頭烏黑的長發(fā)。我是一個多姿多彩的小女孩，我喜歡彈電子琴、吹豎笛、看書等。
我喜歡彈電子琴，只要輕輕一彈，我所有的煩惱就會拋到九霄云外。有一次，我正在彈我心愛的電子琴，彈得十分有勁。媽媽叫我吃水果，可是電子琴的聲音太大了，而且我也十分入迷。媽媽叫了好幾次，見我沒有反應，就不再叫我了。
我還喜歡看書，因為書能豐富人的大腦，提高寫作能力，讓生活豐富多彩。有一次，媽媽帶我去書店買書。到了那里，我看到各種各樣的書，腳不由自主走了過去，翻閱起來。當媽媽買完書后告訴我要走時，我竟然沒有聽見，還在那津津有味地讀著。
這就是我，一個永遠充滿活力的小女孩。
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
一去不復返的日子，陽光照耀著每一�；覊m、飛鳥不記得我們曾那樣唱過，
時間卷過屋頂一切就回到過去，倒塌和年輕的臉，
汗水澆灌了來年又來年的夏天
一步和一步之間變了距離
一不小心跨過了夏天，而她們留在了沒有雪的冬至
從此沒有了季節(jié)和晨昏的反復
天空突然
放晴
不知道從什么時候起，他們再也沒有來過…。
那么多年過去，無數(shù)個日子回來，時光臺風般倒流
一瞬間
天光大亮
沒有人知道她們?nèi)チ四睦?/p>
十年之前和十年之后，都是黑白主宰著荒無人煙的世界
沒有人記得那些人，曾今得來去
他們是世間無聲的傳奇
日子停止倒退
一切停止在陽光燦爛的季節(jié)
很多年后，有人想起，她們曾今從這里走過
飛鳥，唱起了，熟悉，的歌。
風還是那樣溫順的吹過。
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
從小到大，我就《水滸傳》這本書，因為這本書里的一百零八個好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。
這本書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動的風格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫滿了一百零八人的數(shù)目，但是我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。
其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動了我，特別是林教頭草料場遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。
這本書讓我懂得什么叫忠、義，這兩個字在腦海中來回呈現(xiàn)，又可以理解成正義。一個具有強烈正義感的`人，就是一個品德高尚的人，古往今來有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理去奮斗!強烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，
看著《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學習。
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
書包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對我說：“作文寫好了？趕快收拾書包吧！"我答應著就去收拾書包了。
我一進房間，吵鬧聲向我撲過來，我說：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語文書哭著說：“主人，有人打我�！蔽壹泵φf：“是誰，是誰，趕快給我滾出來！”我把聲音說的老大。數(shù)學書，科學書，英語書……異口同聲的說道：“不是我�！蔽铱匆娝械臅颊f沒有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大？”我對所有的書說了一遍。所有的書都說：“語文書。”我小聲對語文書說：“當時，你看見誰把你打哭了��？”語文書說：“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的�！缓笪乙晦D(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了�！蔽以谙耄骸笆钦l呢？”
我對所有的書說：“你們要誠實，誠實比什么都重要�！边@時，數(shù)學書說：“是我”我摸了摸數(shù)學的腦袋開心的笑了，數(shù)學書也開心的笑了。
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