【實用】初中生作文300字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的初中生作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文300字 篇1
無盡的痛苦慢慢向我延伸
直到我內(nèi)心的世界
有時
激起了我無盡的思念
有時喚起了我那陣陣連綿的憂傷
我的世界不再充滿光芒
我也只有一味的掙扎
渴望有陽光的擁護(hù)
渴望有愛的包圍
一直對生活失去了信心
一直對生命失去了熱情
但是
只有信心能給予我勇氣
只有熱情能給予我動力
等待的宿命
卻只有千年的輪回
穿過那狹窄的縫隙
我來到了今天
不管有多苦
我都愿意等候
不管有多難
我都試著去相信
失去并不代表永不再永不再有
我只會一味的等待
想忘記那永遠(yuǎn)的憂傷
永無至盡的守侯
我要忘記過去
不再想念痛苦
我要從頭開始
相信永恒
問你永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)
那是因為我愛你永遠(yuǎn)
看到流星劃過的瞬間
淚水卻不再劃落
只因為忘記了一種美
那種美叫憂傷
初中生作文300字 篇2
初中生活已經(jīng)過了將近3周,但我還是常;叵胄W(xué)時光的點點滴滴……這幾天我發(fā)現(xiàn)初中生活就像飲料,初喝十分之苦,再喝妙不可言。
咖啡
初中生活就像一杯咖啡,澀澀的,又香香的。先說說澀吧!第一天進(jìn)入中學(xué)的大門,天哪!中學(xué)這么大,再想想我的母校,一陣酸楚涌上心頭。再看課表,增加了四門功課“政治,歷史,地理,生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊!唉!初中生活該不會很苦吧?過了幾天,漸漸適應(yīng)了初中生活,就開始覺得初中生活十分多彩,額,呸!是無聊透頂!在我們這個愛做夢的年紀(jì),不是應(yīng)該玩嗎?!為什么每天都要被班主任“囚禁”在教室里,天天在我們耳邊念叨:不準(zhǔn)帶這個,不準(zhǔn)喝哪個......
現(xiàn)在的初中生活就像咖啡一樣,當(dāng)你喝時,第一感覺就是苦澀的,我知道如果慢慢品,會嘗出一絲甘甜?涩F(xiàn)在的我,顯然我還在苦的階段。
汽水
雖然現(xiàn)在進(jìn)入了初中,但你不好好學(xué)習(xí),就像汽水的泡沫一樣,你學(xué)過的知識都會忘記。如果你好好學(xué)習(xí),就可像搖后開蓋的汽水一樣“一飛沖天,威力無邊”了。
無論初中生活像什么飲料,在我心中,它都是好看的,但不一定是可口的,我一定會好好的把它喝下去,盡管再難喝,我也會咽下去......
初中生作文300字 篇3
20xx年,我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了,沒想到,這6年一直期待的日子終于到來了,可我卻沒有一點覺得開心的感覺,反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣,我還以為畢業(yè)了就解脫了呢,但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了,就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了,就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了,我們還能回到從前嗎?
畢業(yè)了,我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?
6年前,我們誰也不認(rèn)識誰。6年后,要分開了,那么,在一個6年后,我們還會記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎?
畢業(yè)前,我們一直認(rèn)為的解脫只不過是另一種羈絆,因為這6年,讓我們長大了,讓我們變得更加成熟,讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂與痛苦,讓我們更加明白這個世界,讓我們積累了在這個世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了初中,開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過,為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時光,現(xiàn)在卻感到遺憾?墒牵@畢竟已成了回憶,就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動力吧,初中這三年要好好過啊,可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊,加油吧,初中的少年們。
初中生作文300字 篇4
我一個將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道,F(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的`初中生活是怎樣的呢?
可能......進(jìn)入初中就會有很多人納入我的朋友圈里,QQ朋友上有多了幾個初中朋友,是不是的想我敲敲門,那才叫開心!那些朋友她會寬容我,理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶,當(dāng)成了一次大的洗腳水,當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。
在我的眼中初中生活是五彩繽紛的,有無窮的快樂。
生活是一種淺藍(lán),不過初中了就是深籃。它如藍(lán)天,依偎遨游天空,藍(lán)象征純潔,代表我的初中生活是多么的純潔美好,啊!那樣的時光~~~~
黑是不好得到征兆,它像黑夜,一位摸索,黑象征死亡,初中生活就如在生一回,小學(xué)生活結(jié)束了,如小學(xué)生活~~死~~了,但初中生活又有了新的生命,重新活了起來!一個美好的開始,一個美好的明天!
紅它像太陽,依偎紅火,象征熱情,讓我這顆心滾起來,之后變成顆充滿活力的心。
~~神啊!我是多么渴望我的初中生活,充滿快樂。神,賜予我力量吧!
初中生作文300字 篇5
我有一個非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級里當(dāng)副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請假沒來上學(xué),來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次,我的作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí),愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運動會上,她管理同學(xué),讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學(xué)傷心,她會跑去安慰她,不再讓
她哭。有幾個同學(xué)吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
初中生作文300字 篇6
幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;幸福是“春種一粒粟,秋收萬顆籽”的收獲;幸福是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適。望著茫茫雪景,我的思緒飄到了那一天……
“爸爸,明天是你的生日,你想要什么禮物呀?”“只不過是一個小生日哪需要什么禮物呀?”爸爸笑瞇瞇的說。但是我的每個生日爸爸可是忙前忙后的,一點兒也不閑著,爸爸的生日快到了,我怎么可以連禮物都不送呢?
拿什么給爸爸當(dāng)禮物呢?我靈機一動:媽媽不是教過我做雞蛋餅嗎?做些雞蛋餅既能讓爸爸嘗嘗我的手藝,還能表達(dá)出我的心意。第二天到了,我早早的起床,趁爸爸還睡得正香著,我把面和好,再放兩個雞蛋,一勺鹽,一些油還有一點醬油。把它放在不顯眼的地方,等生日派對開始就下鍋。
“一年一度的父親生日又到了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸登場!”我站在凳子上宣布!跋旅,由我宣布大會第一項,唱生日歌!”媽媽變成了主持人。“祝你生日快樂……”輕快的歌聲響起來,我手拿熱騰騰的雞蛋餅走到爸爸面前,獻(xiàn)上我特殊的禮物。燭光中,爸爸笑得好開心。
幸福的味道,使我陶醉其中,那一次,我嘗到了幸福的滋味。
初中生作文300字 篇7
前幾天,我讀了這本《魯濱遜漂流記》,里面的內(nèi)容深深地吸引了我,書里講寫的是一個18歲的青少年魯濱遜,在海上探險,再一次海難中被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上,開始了孤單漫長的生涯。
在這本書中我讀到了什么是人生的價值,人生的價值就是應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),不懼怕困難,逆轉(zhuǎn)命運,我還讀到了什么是獨立,不依靠別人所給予的力量,一個人面對困難,獨自去創(chuàng)造、發(fā)展,依靠自己的機智去挑戰(zhàn)困難,這就是魯濱遜所擁有的獨立!
還未聽說有《魯濱遜漂流記》以前,我常常認(rèn)為我們的命運是由天來決定的,還會以為這世上會有鬼魂,每次天一黑我都會躲到家里面,不肯出來,因為走在樓梯上就會感覺到身后有人跟這我,還會有一陣陣涼風(fēng)吹過,總之很陰森恐怖。但是讀了《魯濱遜》之后,才明白只要我們的意志力夠強,就能在任何地方生存,不管再荒涼,再無助,都是能生存的!
《魯濱遜漂流記》讓我變得更堅強了!
初中生作文300字 篇8
我所向往的初中生活,不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆,寫不完,看不完;也不是同學(xué)們在下課或任意時間,吵吵鬧鬧,不成體統(tǒng),不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”;更不是同學(xué)們來上學(xué)只是打發(fā)三年的時間而上的學(xué),忘記了:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!”
而是大家都坐在一個寬敞明亮的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個教室;而是早晨起床時能愉快的與大家上學(xué),到了下午,便一起放學(xué)回家;而是來到教室后的第一件事便是拿起書本,在書的海洋里遨游;而是中午沒事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心;而是隨著上課鈴的打響,同學(xué)們迅速趕回教室,師生們互相問好之后的精彩內(nèi)容……
如果有人問我:“你要求真多,而且夠全面的啦,你覺得呢?”那樣我會告訴他:“我的要求并不多這只是一小部分,雖說是細(xì)節(jié),但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的,如果這幾點都做不到,那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么?
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