關(guān)于初中作文（通用42篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
綿綿細(xì)雨，千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地交織著。但運(yùn)動(dòng)會(huì)照常進(jìn)行著，我參加了這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)—400米跑。
比賽開始了，我在起跑線上做好了準(zhǔn)備。裁判員喊道：“各就各位—預(yù)備—”“啪”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出起跑線，都飛速向前，互不相讓，不肯落后。我健步如飛地使勁往前沖。地上的水都濺到了身上。場(chǎng)外傳來“加油，加油！”的吶喊聲。我毫不松懈地快跑。
跑完兩圈后，我已累得筋疲力盡了，再也跑不動(dòng)了。這時(shí)，廣播員廣播道：“不經(jīng)過風(fēng)雨，才能見彩虹。彩虹固然美麗，但只有風(fēng)雨過后，才能釋放出它的美麗。運(yùn)動(dòng)員們，加油！只要你們努力向前沖刺，就可在你們的人生中繪畫出一道彩虹�！甭牭竭@些，我用盡全身的力量往前跑。到最后一圈時(shí)我看見后面沒有運(yùn)動(dòng)員緊追著我，我就減慢速度，慢跑進(jìn)行休息。當(dāng)后面有人緊迫不舍時(shí)，我就馬上迅速地向前跑去。終于我堅(jiān)持到了最后。
體育是力量的角逐，體育是體智的較量，體育是美麗的展示。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，要勇往直前，奮力拼搏，賽出成績(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
人生也猶如賽跑。當(dāng)你知難而退，膽小怕事，退縮逃避，就會(huì)落于別人的后面。落后就要挨打，所以這是最大的失敗。當(dāng)你知難而上敢于面對(duì)，勇往直前，就會(huì)超越于他人，所以這是真正的成功。
初中作文 篇2
快立春了，我正坐在椅子上津津有味的看著電視劇。淘氣的弟弟又不知道跑到哪玩去了？我漫步走到院子里，一朵雪花飄到我的鼻子上，瞬間融化成一滴晶瑩的水珠。
“哥哥，下雪了！下雪了！”弟弟在我面前蹦蹦跳跳興奮地叫著，我仰望天空，天空下起了鵝毛大雪。這遲來的雪，像一群兄弟姐妹一樣，肩并肩來地上好好地游玩一番。不一會(huì)兒，地上便堆積了厚厚的白雪，弟弟在雪地里高興地跑著，身后留下一連串的腳印，真像一幅畫��！
雪花亂舞，潔白的雪在冬日的照耀下閃出耀眼的亮光，用手輕輕的摸著學(xué)，他像棉花一樣柔軟。我從來沒看到過這么白而又這么漂亮的雪，白的使人不敢輕易地弄臟它，漂亮的好像進(jìn)入了童話世界。走到田園，大地披上了銀裝素裹，放眼望去，只有無邊無際的雪。
看著小伙伴在在雪地里玩打雪仗，我也興奮地跑過去，同他們玩了起來……
第二天，我走到外面，讓我大吃一驚，天上像是有人在變魔術(shù)——昨日的皚皚白雪，今日已融化成水。聽，小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫；看，小溪解凍后嘩啦啦地流動(dòng)。萬物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來，來看看這美麗的世界，柳樹也抽出了嫩芽，溫暖的春風(fēng)吹過，綠綠的草地上不知名的五顏六色的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。
白雪的融化，像是為了表示春天來了……
初中作文 篇3
在天空中漫無目的行走的心靈，會(huì)帶著喜悅與愜意回到你身邊。
一個(gè)初夏的雨夜，自從去了成都后，我越來越盼望著雨夜的到來。因?yàn)樗蛔屛腋械胶�，而且，晚上，我的身邊終于有了一群活物。
這是沒有見到朋友的第一個(gè)月，我的家離別人家挺遠(yuǎn)的，想去找他們不太可能。那一刻，我覺得自己就像一座海中的孤島，既絕望又無奈。雨不大，可在我眼里大得很。
第二天早晨，朝陽奇跡般地出來了。窗戶上的水霧還未退去，使房間里還有幾分陰暗。我清楚地看見了窗上的淚痕。下午兩三點(diǎn)，我和她漫步在積著一點(diǎn)雨水的路上。初夏的陽光是豐富的，溫柔里帶著清新，像穿碎花裙的妙齡少女。樹葉上滴著雨水，風(fēng)一吹過，路上便下起了太陽雨�？諝庵须硽柚嗤僚c各種花的香，成為了大自然最愛的香水。幾只麻雀嘰嘰喳喳的，在樹枝上蹦來蹦去。我慢慢地在路上走著，她也樂此不疲地在我身邊東走走，西瞧瞧。耳機(jī)中的溪也那般乖巧，輕輕流著。
我找了個(gè)長(zhǎng)椅，坐了下來，拿出了我?guī)淼囊槐緯兜叵禄▓@》。我和她靜靜地翻看著。書里講了一個(gè)地鐵清潔工的故事。他也是一個(gè)人，他也面對(duì)著每天給他的工作增加負(fù)擔(dān)的人，他還默默無聞……但他有愛心，有自己的小幸福。他為地鐵站的乘客帶來潔凈的車站，他為街上的人們帶來驚喜與生機(jī)。我覺得，自己不再孤單，而昏暗的地鐵站也被初夏的陽光照亮。耳機(jī)里一遍遍重復(fù)著“為何只有你能為我?guī)頋崈�？”令人回味無窮。
這是一場(chǎng)說走就走的，音樂與文字交織在一起的，我與心靈的短途旅行。
初中作文 篇4
我是長(zhǎng)在黑龍江畔的孩子，我深深地愛著黑龍江。
黑龍江是美麗多姿的。風(fēng)平浪靜時(shí)，滔滔江水沒有一絲波紋，就像一面巨大的鏡子，映著藍(lán)天、白云和游人的笑臉，令人陶醉；微風(fēng)吹起時(shí)，黑龍江“嘩嘩嘩”地“笑”起來了，像慈祥的老奶奶，笑出一臉的皺紋，讓人忍俊不禁；大風(fēng)刮起時(shí)，黑龍江變臉了，發(fā)怒了，整個(gè)江面洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，好像有一萬匹小馬在撒開四蹄狂奔，真有氣勢(shì)！
黑龍江是慷慨大方的。江里的魚，品種繁多：鯉魚、鯽魚、狗魚、鯰魚……最出名是大鰉魚，聽媽媽說，很久很久以前，黑龍江的鰉魚是貢品，只有皇上才有福氣享用呢！瞧，江面上熱鬧起來了，漁民撒下一張張漁網(wǎng)，水里的魚兒們都惶惶不安了。收網(wǎng)啦，岸上觀看的人們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，大大小小的魚兒們?cè)诰W(wǎng)里跳躍著，倒在船上就堆成了銀光閃閃的小山。
黑龍江是天然的兒童樂園。瞧，那長(zhǎng)長(zhǎng)的江岸上鋪滿金色的細(xì)沙，我們最喜歡光著腳在上面玩耍，堆起一幢幢城堡，自己仿佛也變成城堡里的小公主、小王子了。玩夠了，就跑來跑去尋找瑪瑙石，那紅紅黃黃的瑪瑙石多漂亮啊，像一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)呢！跑累了，索性趴在沙灘上，撿起小石頭打起水漂：一個(gè)、兩個(gè)……小石頭像小青蛙一樣在江面上蹦呀跳呀，好像淘氣地?fù)现W癢，瞧，波紋一圈圈蕩漾開去，江水笑出酒窩窩啦！
黑龍江，它永遠(yuǎn)是我最愛的地方！
初中作文 篇5
路，能讓人順利的邁向成功。路，也能讓人失足落向失敗……
——題記
摔倒，絕望！
她是本市重點(diǎn)中學(xué)的特尖生，從小她的路便被鋪好，她由父母帶領(lǐng)著，從蹣跚學(xué)步開始就在這條成功的路上奔跑，她一直都很優(yōu)秀。但她跑的太急太快了，她不知道路上有石子絆住她，她摔倒了。摔得很重很重，她從未摔倒在這條路上，竟不知如何爬起來繼續(xù)向前沖去，她就一直伏在那個(gè)摔倒的地方傷心，父母老師過去拉她一把，她也不理，只是繼續(xù)停留在那里，當(dāng)別人都超過她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)時(shí)，她才心急了，她想掙扎著站起來，但她已追不上別人了，她已忘記了如何去全力追趕……
爬起來，向前沖！
她又一次的被絆倒，但她再不像上一次那樣只知道傷心流淚，。這一次她很勇敢，在父母老師的幫助下，她重新站了起來，她努力地回想以前是如何全力在路上奔跑的，經(jīng)過這一次次的摔倒與站起之后，她明白了應(yīng)該如何周好腳下的這條路，她說：“雖然現(xiàn)在我還沒能趕上那些超過我的對(duì)手，但我還是會(huì)努力下去，相信我一定會(huì)追上他們的�！�
比別人努力一百倍！
父母的殷切希望全全寄托在她身上，老師的教誨也時(shí)時(shí)縈繞在她的耳邊，她帶著那一份份沉重得令她幾乎死亡的希望，行駛在路上，路邊的小花好美，燦爛的開放著，對(duì)著她甜甜的微笑著，她不去理會(huì)，只是偷偷的她們那迷人的笑，又匆匆向前沖去，路邊的小河好清，快樂地流動(dòng)著，彈著動(dòng)人心弦的曲子，她不敢去親近她，她害怕一失足就不幸掉進(jìn)小河再也爬不起來，父母說；“我們的女人真乖！”老師說：“她終于長(zhǎng)大了！”她苦笑，父母老師都不明白，話兒有多美，河兒有多清，她笑著說：“我要比別人努力一百倍！”
她會(huì)成功嗎？默默地為她祝福吧！愿她腳下的路會(huì)領(lǐng)著她走向成功！
想要走向成功，路上，你必須學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
初中作文 篇6
最近感覺記憶力越來越差�？偸窃诓恢挥X中忘記一些事情。我好像忘記了之前經(jīng)歷的事情。那些開心的事或者傷心的事。每個(gè)人都會(huì)忘記這一切，還有很多事情沒有忘記，但我知道，在未來的某一天，一切都會(huì)被忘記。
當(dāng)時(shí)一切又重新開始，什么都不記得了。
我在想孤獨(dú)之帆的影子。我知道也許孤獨(dú)的帆不會(huì)再回來了。我需要知道很多事情。只是沒說出來，自己也不想相信。
我現(xiàn)在站在這里，思考著，感受著，嘆息著，但是我現(xiàn)在思考的很多事情，最后都會(huì)被遺忘。
我們的記憶有容量，他也會(huì)變老，就像我們的樣子。一切都會(huì)被風(fēng)雨沖走，直到被沖走。最后消失很久，所有人都忘記了他的存在。所有的人都不記得了，他們不知道我們屬于誰，也許我們誰都不屬于，我就是我，你就是你，我們就是我們。
我們不能讓時(shí)間停留，甚至倒退。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的數(shù)著時(shí)間的流逝，然后是遺憾和留戀。但我們都知道，我們心里都知道，只是在安慰自己，欺騙自己。
大家都很清楚，但是沒有人告訴我，沒有人告訴我我在欺騙自己，甚至我也沒有告訴自己我很清楚的事情。
因?yàn)槟闶俏�，你很清楚這些事情，那為什么還要讓我說。不，你不是我，我也不是你。有些事你一定要告訴我，告訴自己。
哦，你在開玩笑嗎？我想自言自語？成為他們所說的瘋子？你想太多了。
有很多時(shí)候我們要和自己說話，面對(duì)自己的影子和他說話，靜靜的待在一個(gè)角落，感受我內(nèi)心的自己，然后說點(diǎn)什么，很簡(jiǎn)單。那時(shí)候，我們是最好的敘述者，最好的傾聽者。
初中作文 篇7
6月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉著腦袋，一副無精打采的樣子。教室里的電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。
他坐在教室的最后一排，呆呆地望著風(fēng)扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎么也聽不進(jìn)去。他又想起了上午音樂課的情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區(qū)里的歌唱比賽，為學(xué)校，為自己，爭(zhēng)奪一份榮譽(yù)。下午剛上課，音樂老師便告訴同學(xué)們，學(xué)校要在每一個(gè)班級(jí)選出5個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的初賽，要求是每班上學(xué)期音樂成績(jī)排在班級(jí)前5位的5個(gè)同學(xué)。此時(shí)的他聽了這個(gè)消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽漏了一個(gè)�？芍潦贾两K，他都沒有聽到自己的名字。
他很不甘心，隨即趁老師不在的時(shí)候，翻看了老師的成績(jī)登記冊(cè)，發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)是班級(jí)第3名。怎么會(huì)這樣？他的腦海中不斷地打著一個(gè)個(gè)問號(hào)。是什么原因？難道這也需要走“后門”嗎？
隨著歲月的流逝，他慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，他對(duì)于這些都有了新的認(rèn)識(shí)——他沒有很有背景的父母，所以許多曾經(jīng)困擾他良久的問題也得到了解答，是的，或許他已經(jīng)得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺自己似乎快要窒息而死。他不再盯著電風(fēng)扇，他把視線投向窗外，他看到在學(xué)校的圍墻下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長(zhǎng)著。在這同一天藍(lán)天下，高大的羊蹄甲卻占去了小草應(yīng)有的陽光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長(zhǎng)著，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅(jiān)強(qiáng)！
我希望，他，能夠和小草一樣。雖然此時(shí)只是一株墻頭的無名草，但仍在陰影中頑強(qiáng)生長(zhǎng)！
初中作文 篇8
目前為止，我同桌很多個(gè)了，男女皆有，歡樂與悲傷，開心與快樂。這個(gè)可能大家都有同樣體會(huì)吧，我現(xiàn)在的同桌，可就有些獨(dú)特了，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校家喻戶曉的黃紫琴。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，喜歡梳個(gè)馬尾辮，其衣著、身材我倆都極想像，不同的她的眼睛，一雙又大雙明媚的雙眼，笑起來分外好看。班上同學(xué)常說我倆像姐妹，對(duì)于同學(xué)的評(píng)價(jià)，我倆也表示贊同。
看似這樣，成績(jī)可不一般哦，她是我們鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)標(biāo)兵，全校第一名呢！因此，當(dāng)跟她同桌頗有幾分榮耀感。其實(shí)不然，相處久了，感覺也慢慢有些變化，許多不為人知的秘密逐漸顯現(xiàn)露出來了。
她也不是完人哦：缺點(diǎn)一：脾氣火爆，稍不順心，便會(huì)對(duì)旁人破口大罵起來，讓氣氛頓入尷尬中。有一次，我向她請(qǐng)教下題目，可能多提了幾個(gè)問，把她問煩了，便努吼一聲：“不要碰我！”害得我臉上青一陣白一陣的。缺點(diǎn)二：愛戲弄人家。我偶爾會(huì)問到些無厘頭的問題，不料卻讓她拿來當(dāng)笑柄了。有一次，我問她：“為什么蝴蝶的翅膀是對(duì)而不是兩對(duì)呢？”她笑嘻嘻地望著我，開口道：“I don't want to tell you�！薄澳悴幌敫嬖V我？”“哇！這么‘難’的英語句子你竟然能聽懂了，不可思議哦！”我歪著頭想了半天，才明白她在取笑我，不免怒火燒，大喝：“你這壞蛋！”此時(shí)的她卻早已逃之夭夭。
當(dāng)然她的性格也不是那么的糟糕，更算不上是個(gè)bad girl。她每次吃零食都不忘我一份，即使我的問題再荒謬，她很少拒絕回答，心情好的時(shí)候，偶爾也會(huì)主動(dòng)與我探討難題……
倘她見了這篇文章，定然要?dú)獾米タ瘢@并不影響我的發(fā)表。她的個(gè)性就是這么獨(dú)特……
初中作文 篇9
我生活在一個(gè)安逸的小城鎮(zhèn)中，在一條不算寬敞的小巷里，有我執(zhí)著仙女棒呼嘯而過的打馬而過的歲月。
兒時(shí)的我，無憂無慮，每天幻想著自己是天上不小心掉落的星星仙女，擁有威力無邊的法力。有一天，我鼓起勇氣告訴我在人間的母親，其實(shí)我是天上的仙女！她冷眼看了我一下，哼了一聲，扭頭就往屋里走，我正納悶。母親就從屋里慢悠悠的出來了，手中正拿著一個(gè)晾衣架，嚇得我都忘了用法力阻止她，張開腿就撒地往外跑。
從那以后，我再也不敢和母親提這事兒，怕她擔(dān)心我太厲害遭人羨慕……可是有一天，我和鄰居家的小姑娘聊天吃零食時(shí)，不小心說漏了嘴。我當(dāng)時(shí)心里一慌，剛想開口掩飾。卻不想她當(dāng)即單膝跪下，表情嚴(yán)肅，她說：“參見星星仙女，我其實(shí)就是由星星女神秘密吩咐，下來凡塵保護(hù)那些掉落在凡間的仙女的精靈！”我聽得一愣一愣的，但立即轉(zhuǎn)為狂喜，抓住她的手，跪坐在她前面，說：“真的嗎？那真是太好啦！讓我們兩個(gè)人一起消滅黑暗，保護(hù)光明吧！”她的眼中也有細(xì)碎星辰在閃爍，為終于有人明白她真正的使命而感慨萬千。她重重一點(diǎn)頭，應(yīng)道：“好！”
自那以后，我不再害怕對(duì)面那家的小惡霸，而是拉著我的“精靈”一起去把小惡霸臭揍一頓，我不再文靜靦腆，因?yàn)橛腥瞬幌嘈盼业摹罢鎸?shí)身份”，我們手執(zhí)著自己的魔法棒，披著紗質(zhì)窗簾斗篷，腳踏涂鴉飛火輪，風(fēng)風(fēng)火火地跑過街巷，連揚(yáng)起的塵埃都異常美麗。
現(xiàn)如今的我們分隔兩地，許久未曾謀面，但我感謝有她，伴我走過打馬而過的童年。
初中作文 篇10
去北京，不到長(zhǎng)城不算；去西安，不看兵馬俑不算；那么不到黃鶴樓，也算是去過武漢。很有幸，我的媽媽就是土生土長(zhǎng)的武漢人，在我5歲以前，我也一直生活在這座美麗的城市里！所以說，對(duì)武漢，我還是有著不一樣的情感！所以這次暑假回來第二天，一吃過中飯，我就迫不及待的約哥哥一起準(zhǔn)備再游黃鶴樓，重新認(rèn)識(shí)一下我們?cè)跁纠锊灰粯拥狞S鶴樓！身臨其境的感受一下黃鶴樓的壯觀雄偉！
我們穿過龜山，跨過長(zhǎng)江，不一會(huì)就到了黃鶴樓前，站在景區(qū)前，遠(yuǎn)觀黃鶴樓，朱紅的墻柱，金黃的疏離瓦，在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外耀眼。進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是雄偉壯麗的黃鶴樓。我定睛，細(xì)數(shù)，72根圓柱，拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)健60個(gè)翹角，凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺(tái)樓閣等等，建筑如眾星拱月般點(diǎn)綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢(shì)恢宏，樓的正終端寫著四個(gè)鎦金大字：三楚一樓，極為醒目。我們直奔五樓，來到黃鶴樓的觀景走廊木，舉目四望，不禁被眼前的旖旎風(fēng)光驚艷了，大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長(zhǎng)江滾滾流，是大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠(yuǎn)處飄揚(yáng)，不由得，心生詩情，怪不得詩人崔顥詩云：黃河一去不復(fù)返，白云千載空悠悠；詩仙李白詩云：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流；就連毛主席也贊嘆道：萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒！的確，眼前的畫面壯闊美麗，簡(jiǎn)直難以用語言去表達(dá)。
站在樓頂，我們眼前一亮，有波濤滾滾的長(zhǎng)江，畫作又展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過海的根雕作品，這么精美的畫作栩栩如生的雕塑讓我們感受到了黃鶴樓的魅力。吾次領(lǐng)略了武漢這座城市的魅力！時(shí)間如流水，日近黃昏，我們依依不舍的離開了黃鶴樓！
初中作文 篇11
財(cái)富是什么？是金錢，是權(quán)力，是至高無上的尊貴，而在我看來，這些一文不值！只有那無法替代的的友誼，血濃于水的親情，才是我的財(cái)富！
鼓勵(lì)的友誼。這已經(jīng)是我第二次參加對(duì)抗賽了，英語和數(shù)學(xué)我根本不抱什么希望。可對(duì)語文一向自信的我，當(dāng)老師公布，獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我失望的低下了頭，那個(gè)獲獎(jiǎng)名，猶如給了我當(dāng)頭一棒！那一刻，我失望極了，我氣自己，怎么那么不爭(zhēng)氣，次次參加，次次名落孫山！就在這時(shí)，一句溫馨的話語，感動(dòng)了我，“李慧，怎么了？我看到，當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)名單后，你就不大對(duì)勁兒！我想你是對(duì)自己失望了吧！不要灰心，不要喪氣……”王佳慧講了許多鼓勵(lì)我的話，好感動(dòng)！這是友誼給予我的鼓勵(lì)。這是友誼給予我的鼓勵(lì)。這是我的財(cái)富！
溫暖的親情。每年暑假我都要來爸媽那兒，記得有一年暑假，剛到那兒就生病，總是看不好，吃藥、打針、輸液，剛剛有了好轉(zhuǎn)，可無意間，晚上隨媽媽出去，回來時(shí)又是發(fā)燒，媽媽急壞了，忙得不可開交。飯我也不想吃，懶懶地，睡在床上，媽媽為了讓我吃飯，一口口的喂我，我看到媽媽臉色很不好，我就說：“媽媽，我沒事兒，過兩天就好了！”媽媽抱著我說：“明慧，從你來就一直不好，我真的好擔(dān)心！”聽了這話，淚水不禁在眼框中打轉(zhuǎn)，感覺好溫暖！這是親情給我的溫暖。這是我的財(cái)富！
世間的財(cái)富數(shù)不勝數(shù)，唯有那友誼和親情最讓我“鐘情”，因?yàn)檫@是我的財(cái)富！
初中作文 篇12
“遙知不是雪，為有暗香來�！边@是一句描寫臘梅的詩句。臘梅之所以叫臘梅，是因?yàn)樗谂D月的時(shí)候開花。
春天時(shí)，鳥語花香，一片萬象更新的樣子：嬌嫩的小草冒出地面，野花盛開，卻只有臘梅渾身上下光禿禿的，即使是在儲(chǔ)備養(yǎng)分，也無人知曉。
夏天時(shí)，楊柳不斷炫耀自己，風(fēng)兒也來助陣，楊柳仿佛是一個(gè)綠色的仙女，隨風(fēng)搖曳。路人望著這美麗的景物，贊嘆不已，而臘梅只能受到人們的唾棄。
秋天時(shí)，金黃的梨掛滿了枝頭，蘋果們像一顆顆耀眼的寶石一般，和它們相比，臘梅什么都不是，就如一個(gè)丑八怪，站在美人旁邊似的，很刺眼。
冬天時(shí)，銀裝素裹，楊柳沒有了生機(jī)，花兒野草們紛紛折斷了腰，被風(fēng)雪淹沒了。白皚皚的雪鋪成了美麗純潔的地毯。就在此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——臘梅光禿禿的枝條上開滿了艷麗的嬌小的梅花！這大概就是：梅花香自苦寒來吧。它在終于能在冬天仰起了頭，嘲笑者與默默者顛倒了位置�？伤鼪]有這么做，只顧自己開花，卻從不招呼別人欣賞自己，一切都是那么的默默無聞……
又是一些路人，在他們贊美的同時(shí)，又有誰想到梅花所受到的唾棄與遺忘呢？梅花的開放正如曇花一現(xiàn)，在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，它傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這，不正是一種美好的品質(zhì)嗎？
幾度春秋，臘梅總是無怨無悔地開放，總是那么的執(zhí)著，執(zhí)著……
初中作文 篇13
“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋�！蔽蚁嘈胚@首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人。老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校上二年級(jí)的時(shí)候，我的膽子很小，每次老師讓回答問題的時(shí)候我都不敢舉手，就害怕回答錯(cuò)了。過了一段時(shí)間老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：“你不要害怕會(huì)回答錯(cuò)問題，有時(shí)候自己的意見是對(duì)的，即使自己回答錯(cuò)了也不要?dú)怵H，記住這次錯(cuò)的地方，下次就不會(huì)犯同樣的地方了�！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯(cuò)的我們也知道錯(cuò)在哪兒了，下次就不會(huì)再犯。老師這幾句話對(duì)我來說是刻苦銘心。
我記得有一次我有一道題不會(huì)做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍�；侍觳回�(fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。
我們應(yīng)該大聲的說一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁！”
初中作文 篇14
沉默，是一個(gè)人的秘密武器，也是一個(gè)人偽裝自己的最佳絕技。想想我們周圍的人，是否都是在暢言歡笑呢。
14歲的孩子們，想當(dāng)然都在努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來而不斷探索著未知的世界。不過，有這么一群孩子，是在家長(zhǎng)的“威脅”，“壓迫”下學(xué)習(xí)，生活看起來似乎毫無生氣。光陰似箭，日月如梭，這群孩子們長(zhǎng)大了，便開始沉默了。
有人沉默，是因?yàn)樯�。他們往往�?duì)自己的生活不滿，正趕上叛逆期，想要自由和放縱。也有人為生活沉默，可是他們的生活，嚴(yán)而有序，充滿了價(jià)值。只是對(duì)父母所要求的補(bǔ)習(xí)和興趣班喪失了信心。其實(shí)，生活不僅僅是這么規(guī)規(guī)矩矩，你可以改變它，創(chuàng)造它，甚至是有革命性的突破。這個(gè)世界，不光有人類的文明，還有很多原始的文化，是人類從未接觸過的。我們改變了世界，讓我們的生活從凌亂，變成了井然有序。
就像是電腦，給它設(shè)置了程序，就能夠完美的執(zhí)行。孩子們的心往往就困死在學(xué)習(xí)這一看似很重要的事情里，深陷泥潭從而無法自拔。為什么有的學(xué)生，學(xué)會(huì)了吸煙和喝酒？他們想要表達(dá)自己的控訴，卻找不到更合適的方法，因?yàn)樽约哼�小。家里人的不理解，導(dǎo)致孩子們把話都藏在那看似堅(jiān)強(qiáng)的心里。慢慢的，慢慢的，就不說話了。仿佛嘴巴給膠布封死，連那種掙扎的心情也灰飛煙滅。一個(gè)孩子的一生就被破壞，
沉默不是金，而是一種自卑的表現(xiàn)。你要生活，首先你要勇敢，你不要在乎周圍的人對(duì)你指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人沉默了，說不定就再也笑不起來了呢。
初中作文 篇15
秋天被冬天無情的趕走了，一瞬間，大地白茫茫的一片，那些春天開得那么艷麗的花兒，現(xiàn)在都藏在白雪之下，瑟瑟發(fā)抖的祈求春天快些到來。在這冰天雪地中，一個(gè)身影卻悄悄現(xiàn)身，開出了美麗的花朵。
沒錯(cuò)，她，就是梅花。
在冬天的風(fēng)雪下，大地一瞬間鋪滿了白雪，動(dòng)物們都縮在自己溫暖的窩，就連唯一能為冬天增添一絲生機(jī)的綠松也被這霸道的冬天用風(fēng)白渲染成了白色，與天地融為一色，天地間再無生機(jī)。而就在這冰天雪地中，梅花出現(xiàn)了，在這皚皚白雪中傲然挺立著。她高而細(xì)的枝干，頑強(qiáng)地和抵抗著，那被風(fēng)雪吹洗得潔亮的花兒也在這風(fēng)雪停歇之時(shí)，乘機(jī)開放。她的出現(xiàn)，為大地帶來了無限生機(jī)。
在這風(fēng)雪誕生的梅花就好似表達(dá)生機(jī)的精靈，她用行動(dòng)告訴風(fēng)雪的精靈，就算你們帶來再大的風(fēng)雪，就算把溫度再次降低，也總會(huì)有生命有在這里生機(jī)，也總會(huì)還有綠色的生命在跳躍！
梅花一身傲骨，她那被風(fēng)雪雪擦的潔亮的花兒似乎在嘲笑著白雪的軟弱，它們?cè)僭趺磸?qiáng)，也敵不過生命的光耀。
梅花它十分任性，她從不在陽光明媚又溫暖的春天盛放，都總喜在這風(fēng)雪交加，低溫如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒風(fēng)；照耀她的是那冬日的一縷殘陽；澆灌她的是那白雪化成的冰水，可她就是那么的要強(qiáng)，似乎只冰雪才能配得上她清雅脫俗的氣質(zhì)，只有有冰雪的純潔才不會(huì)玷污了她的冰清玉結(jié)。梅花凋謝后，不像別的花那樣消散得不留一點(diǎn)痕跡，她帶走的是寒冷，留下多是那若有若無的幽香。
梅花一身傲骨，她的氣質(zhì)，她的品格都無人能比。
初中作文 篇16
在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們�。≡趺炊疾桓母拇中牡拿∧�！本來可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說你們什么好。”瞧，老師又開始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周圍的同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣�！袄蠋煟嚲黼y嘛！我不會(huì)�！庇陜喝鰦傻��！斑@么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭�！安徊唬蠋�，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫��！凹热贿@么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說。“老師，那些聽力題我都聽不懂�！蔽艺境鰜碚f話�！奥犃β牪欢梢栽彛P試部分必須全對(duì)，熙兒��！你怎么那么粗心��！考了111�！绷豪蠋煵粷M地說�！袄蠋�，111聽著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还�，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f�！鞍�，115我考不了那么高怎么辦。”我眨著大眼睛問。“考不到，把試卷抄一百遍�！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f�！鞍�！對(duì)于我來說上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)�！薄斑�有你們�。】疾坏揭话俜忠陨弦惨嚲硪话俦��！崩蠋煶抑車娜苏f道�！鞍�！不要啊，老師。”“老師你怎么能這樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡嗔税�！”抱怨身不斷�！皼]什么好說的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠匕l(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子��！
��！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！
初中作文 篇17
夜風(fēng)吹來，一種清新，涼爽的感覺油然而生。風(fēng)中夾雜著雨水，打在臉上，涼涼的，好不愜意。
雨，還一直在下，春天的雨總是那么溫柔，猶如一個(gè)溫文爾雅的淑女。燈光透過玻璃，散射在整個(gè)黑夜中，借助微弱的燈光可以看到一個(gè)個(gè)小雨滴緩緩的落下，一個(gè)消失在我的視線中，另一個(gè)又趕緊補(bǔ)進(jìn)去，然后在消失，在補(bǔ)進(jìn)去……就這樣，雨，秩序井然的下著。漸漸地，地上竟聚集了一洼淺水。
水越匯越多，不一會(huì)兒竟能將整個(gè)大樓映射下來了，一個(gè)個(gè)房間的燈光都顯現(xiàn)在這里。水，在風(fēng)的吹拂下開始擺動(dòng)，于是整個(gè)大樓也開始擺動(dòng)，整個(gè)大樓中的燈也開始擺動(dòng)。他們應(yīng)該是最快樂的了，不停地歡呼著，跳躍著，飛舞著，好像世界是他們的一樣。
目之所及的地方也都是燈；路燈、車燈、霓虹燈、家電燈……其中路燈是最英武的勇士，她們用自己的光照亮了整個(gè)夜空，用自己的身軀守衛(wèi)著不遠(yuǎn)處的伙伴們，使它們顯得更加美麗、炫爛。
雨水給燈光披上了一層薄紗，迷迷濛濛的顯的神秘，大有勝過蒙娜麗莎詭異笑容的勢(shì)頭，不自覺的吸引了你的注意力。引領(lǐng)你去探索它，猶如進(jìn)入了浩瀚無垠的宇宙。不，這確實(shí)是在宇宙，到處都是星星，建筑物跳躍著的是星，門店鋪前面炫爛的是星，馬路上飛過的是星。天上無星，而這里卻是星海。
為了逃避現(xiàn)實(shí)中的那一點(diǎn)點(diǎn)不如意，我沉浸在著美麗的宇宙中，不想醒來。當(dāng)最后一滴雨打在我的臉上時(shí)，我暗自發(fā)笑，笑自己的癡傻，笑自己的愚昧，你本屬于這里，卻又為何苦苦地向另一個(gè)城市奔波呢？燈有燈的快樂，你有你的生活。
雨，終于累了，停下了它那偉大而富有意義的旅程。
夜，經(jīng)過雨的洗禮后顯得格外的清澈明靜。
風(fēng)，又一次吹了起來，空氣中還帶有雨后那種淡淡的清香。
星，不知什么時(shí)候已從云那里跳出來了。
初中作文 篇18
人世間能帶給人力量和勇氣的就是——掌聲，而哪時(shí)侯的掌聲能為我響起呢？
——題記
從小到大，孱弱的我生性怯懦，習(xí)慣了默默無聞，只當(dāng)一個(gè)過路人。
課堂上，老師的提問，明明自己會(huì)，我卻羨慕地看著別人回答。老師曾無數(shù)次激發(fā)我心底的那份渴望和激情，可都被我害羞和怕答錯(cuò)的膽小心理，強(qiáng)壓了回去。難道我真的只能如電影中的群眾演員？不管穿得多么亮麗，人們只會(huì)在乎主角。
文靜的我習(xí)慣一個(gè)人在優(yōu)美的音樂下寫作，寫一些只屬于我的小作品，那些在別人看起來枯燥無味的小事，卻在我的筆頭下如此的閃耀，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻被我視為夜空中那光芒萬丈的星星。我珍存著，烙印著，回憶著。不為什么，因?yàn)槲移椒�，我孤單，我只想用文字來表達(dá)我的內(nèi)心的那份想表現(xiàn)自我卻又難于訴說的苦。
初一的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束，為了留戀這段美好時(shí)光，語文老師搞了一次“那年初一的回憶”日志大賽。大家面面相覷，你看看我，我看看你，平日不被看好的丑小鴨——我，突然有一種莫名的沖動(dòng)�！袄蠋�，請(qǐng)讓我試一下！”話剛一落地，齊刷刷數(shù)十張眼睛聚焦到我的身上。我雙手緊緊地捂著手中這本珍貴的回憶冊(cè)，一步一步緩緩走向平素只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演奏了一出以我為主角的歌。我們?cè)?jīng)的那些美好和不悅在我的唇齒間通暢地流出，霎那間，課室里靜悄悄的，只有我清脆的朗讀聲。“謝謝大家，我的演講完畢！”我深深地鞠了一躬，那刻掌聲如雷。我的身體僵硬了，我不敢相信我真的也能得到屬于我一人的掌聲！為什么以前我不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？這個(gè)時(shí)候我才真正地意識(shí)到，人就應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)自我，這樣才能得到屬于你的掌聲。
那一刻，我戰(zhàn)勝了自我，我贏得了掌聲，我成功了！
初中作文 篇19
在我記憶的長(zhǎng)河中，經(jīng)歷過許多事，但大多事已經(jīng)淡忘，唯有那一束燈光讓我牢記在心。
那一天，我回來很晚，天空漆黑一片，只有那冰冷的月亮掛在天空。我進(jìn)了小區(qū)，今天停電，小區(qū)一點(diǎn)光都沒有。平時(shí)那普通的東西，此刻都變得如此嚇人。白天那和藹的大樹，似乎掉光了葉子只剩下光禿禿的枝干，好似魔抓般令人毛骨悚然。我加快了腳步，電梯也停了，我只好走樓梯上去，剛一上去，就聽后面“吱——咚”的一聲門關(guān)了，我嚇出一身冷汗，加緊腳步往上走，一路上只能看得到微弱的綠光帶著“安全通道”四個(gè)字。這兒陰森的可怕，在我耳畔中時(shí)不時(shí)的響起風(fēng)鉆從門縫里鉆進(jìn)發(fā)出的“呼呼”聲，也不知爬了多久，我竟然忘了我爬了幾樓，下去吧，不敢，這是上的去下不來呀！上去吧，我家一共有三十二樓還沒到就得累死在半路，我沒法子了，只能蹲在角落低聲嗚咽。
就在這時(shí)，樓上傳來腳步聲，越來越近，我的心跳得也越來越快。我看到了一束燈光，我看清了是媽媽！我叫了一聲媽媽，便一頭栽進(jìn)母親的懷里，媽媽她用那粗糙的手撫摸著我的頭，“好了，我們回家吧，我煮好了東西就等著你回來了�！蔽液蛬寢尳柚俏⑷醯臒艄饣氐搅思�。一到家，媽媽便把我的書包摘下來，放到我房間，還說：“趁熱吃，涼了就不好吃了。”我拿起手電筒照著媽媽的背影，繁重的家務(wù)讓她烏黑的頭發(fā)出現(xiàn)了不和諧的銀絲，我強(qiáng)忍淚水，走上飯桌，想起媽媽在我最無助的時(shí)候，她幫助了我。他知道我很晚回來，因停電，他不放心，連續(xù)幾次下來都沒見到我，可他還是下來直到等到我為止。
想到這兒，我的淚水再也克制不住了，幾大滴熱淚，滴在吃的上面，她那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，表達(dá)了對(duì)我的愛。媽媽走了出來見到我流著眼淚，急忙問道：“怎么了，不好吃，不好吃就別吃了�！薄安弧！蔽也粮裳蹨I，“很好吃，真的很好吃。”那手電筒的燈光，印著媽媽慈祥的臉。
這么多年過去了，那束光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)莫看到燈光，就仿佛看著媽媽那慈祥溫柔的臉。
初中作文 篇20
月光在世界上是最美的，蘋果樹在村子里是最美的，月光照在蘋果樹上，就是美與美的相遇，就是極致與無限的碰撞，就是世界上大美之物的誕生。甚至也可以說，如果月光是雌性，蘋果樹當(dāng)然就是雄性的，那月光下的蘋果園，就是一個(gè)小小的溫暖之家，像一個(gè)優(yōu)秀的男人和一個(gè)漂亮的女人走在一起，組成了幸福美滿的家。
光潔的蘋果，就是他們好看的兒女。
月光是秘密的受孕者，猶似懷孕的女人，嫵媚，又多情。這是我一次不經(jīng)意地路過蘋果園時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
那個(gè)晚上，月光像一片輕柔的白綢子，把整個(gè)村子包了起來。寧靜中有些許的凄涼，但這是我以后回憶時(shí)的感覺。祖父領(lǐng)著我去附近的一個(gè)村子看大病在身的舅爺。途中，要經(jīng)過一片蘋果園。它是村子里惟一的一塊蘋果園，在黃土小路的下面。早就知道蘋果園里死過一個(gè)女人，她用一根細(xì)繩子把自己吊死在蘋果樹上。但出于好奇，我還是偷偷地看了一眼，沒想到，我竟然看見月光被蘋果樹一小片一小片地正用勁地往自己的懷里攬。我一直堅(jiān)信這是自己確切地看到的，而不是什么幻覺。一陣風(fēng)吹來，尚未投入懷抱的月光在蘋果樹上舞蹈著，猶似美麗的女子。這是風(fēng)的絕妙之處，也是秋夜的風(fēng)景。我被眼前陌生又迷人的場(chǎng)景深深地吸引住了，再也不想走一步路。
我對(duì)祖父說：“蘋果園真好看。”
“有什么好看的，里面有鬼。”祖父徑直走路，語氣出奇地平靜。
“我想到里面睡一覺。”這是我當(dāng)時(shí)惟一的想法，但祖父阻攔了我。
要是那一夜我真的住在蘋果園，該有多好。
沒能和蘋果樹一起，享受那夜的月光，似乎構(gòu)成我一生的遺憾�，F(xiàn)在也無法彌樸了——那塊蘋果園早已開墾成地，被楊家峴的人們種上了土豆、麥子以及玉米。可以說，我失去的不止是一片月光或者月色下的一塊蘋果園。那一夜我明白了——也許世界上只有我一個(gè)人知道，蘋果樹結(jié)出蘋果，不止是有了陽光和雨水，更重要的，則是月光的力量。如果沒有月光，它能那么好看那么光潔嗎？
月光是蘋果光潔的惟一理由。
初中作文 篇21
國慶，正是一個(gè)令人向往的，一想到這兩個(gè)字眼就會(huì)浮想聯(lián)翩的詞語啊。趁著這幾天，我們組織了一次旅游to諸暨五泄。說起來這個(gè)地方我以前沒聽說過，但是一說起旅游我媽就提出要去五泄，我們便去了。畢竟這七天也不夠我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方啊。
早晨，一群人懷揣著夢(mèng)想和期待，早早的出發(fā)了。經(jīng)過不知道有多久的路程，到了一個(gè)陌生的地方，但是感覺繞了遠(yuǎn)路，果然導(dǎo)航也不能依賴啊。這里以一片在群山之間開辟出來的停車場(chǎng)，入口處時(shí)不時(shí)的有車駛?cè)�。走出車門，涼風(fēng)陣陣，即使身在陽光下也能感覺到那種涼氣。于是乎，我們便加緊時(shí)間走向我們最終的目的地。上了游艇，穿梭在山與山之間，水是綠的，但卻透明，就像玉石一樣。下船走上一條坐落在群山之間的小道，看著太陽在林間升起，將一片草地照耀的像一片湖水一樣寧靜。繼續(xù)走是一條石頭路，兩邊是一棵棵筆直的樹木，低一點(diǎn)的位置沒有枝椏，立在那邊就像是一根根木材一般，樹皮沒有常見的粗糙。
繼續(xù)走，一條潺潺的水流在旁邊緩緩流過，一路沿著便看到了五泄的第五泄�？茨瞧俨紡乃膶訕歉叩纳奖谏巷w瀉下來，狠狠地沖擊在底下的巖石上，被打碎，彌漫在空氣中，隱隱約約都能看見一顆顆白色的小水珠。走上一旁的樓梯看到了第四泄，牛奶一般的流水緩緩的流下，就像是在溫柔的清洗這片山林。風(fēng)格迥異的兩泄讓得后邊的三泄都有些小巫見大巫了�；厝サ穆飞系教幙梢娪腥隧樦髟谧ヴ~。我也嘗試了一下卻不得不大失所望，空手而歸，也真佩服那些帶著些許小魚小蝦的游客的耐心和本領(lǐng)。
回去的路上在周邊弄了點(diǎn)吃的就離開了這滯留了一上午的地方�？粗筮呍丛床唤^的人群不禁暗自慶幸早早地便是來了。也不知下次又要去哪里，又是什么時(shí)候，但是總歸是抱著去放松，去娛樂的心態(tài)罷，也順便欣賞下大自然的杰作吧。
初中作文 篇22
陽光下，窗臺(tái)上，幾張紙片引起了我的注意。
走上前去，發(fā)現(xiàn)竟是幾張半濕半干的車票。這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)，竟像個(gè)孩子一般從我手中奪取了車票，仿佛怕我對(duì)這些紙片做出什么傷害似的。
猛然間想起小時(shí)候，似乎是七八歲的樣子。那時(shí)小小的我偶然看到媽媽正在床上整理著一些紙片。她從一個(gè)小包里拿出一張張的紙片，每拿起一張，都停頓了一下。小包有著深藍(lán)色的底調(diào)，上邊用藏青色的線繡著我看不懂的花紋，顯得很古老。我?guī)е赡鄣耐暫闷娴貑栔鴭寢專骸斑@些是什么？”媽媽似乎才注意到我的存在，說：“是車票�！苯又銓⒛且豁耻嚻庇行虻胤呕亓四莻�(gè)小包。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，媽媽時(shí)常擺弄著她那些收藏起來的車票，有時(shí)甚至忽略了我的存在。
記得有一次，我因?yàn)橛惺滦枰W(xué)校，便四處去找媽媽。整個(gè)家?guī)缀醵家晃曳榱�，卻依然找尋不到媽媽的身影。我急急的向鄰居借了手機(jī)，撥打著媽媽的號(hào)碼。手機(jī)中傳來冷冰冰的機(jī)械人聲：“您撥打的用戶暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)您稍后再撥……”機(jī)械的人聲加深了我的恐懼，淚珠已凝聚于眼眶之中，已然忘記了該去學(xué)校的事。這時(shí)媽媽卻從家門中走出，看著我滿眼熱淚的模樣，差異地拉著我問：“怎么了？怎么哭了？”鄰居看得哭笑不得。事后，我才知道母親去了閣樓上，又去拿著她的車票再次遺忘了這個(gè)世界。
我曾經(jīng)問過媽媽，她為什么這么喜歡車票。她說：“車票中承載著我過去的時(shí)光，我在你這么大的時(shí)候啊，都開始走南闖北咯！我還記得就在我十二三歲的時(shí)候啊，就跟著你舅舅一起出去賺錢了，中國大半個(gè)地方都去過，后來……”接著就要滔滔不絕地講起她的往事。媽媽的車票，是她記憶中最美好的組成。她對(duì)車票的癡，是她對(duì)過往的緬懷。
長(zhǎng)大后，愿我能帶著你旅行四處，將一張張車票，變成你最美好的回憶。
初中作文 篇23
面對(duì)人生不計(jì)其數(shù)的挑戰(zhàn)，我們是要挺身而上；面對(duì)學(xué)習(xí)中不求甚解的知識(shí)，我們已經(jīng)全部懂得了嗎？面對(duì)生活中孜孜不倦的煩惱，我們又能否鼓起勇氣去面對(duì)。我們每個(gè)人都有勇氣駐扎，只是程度不同罷了，我們?nèi)祟惖臐撃芫薮螅灰闳グl(fā)揮，挖掘都能吧不可能演化成為可能，我們不要只光顧潛能；而不去加強(qiáng)自己的勇氣，勇氣讓人沖出去，勇氣是動(dòng)力的源泉所在。
在生活中有許許多多我們不得不去解決的煩惱，我們有這個(gè)勇氣去解決嗎一點(diǎn)有，我們必須鼓起勇氣向前沖，直到?jīng)_破生活中困難的局面，我們才能解決問題，做生活中完美、開心、自信、成功的人在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們體會(huì)了作為學(xué)生的不容易；我們良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也不難免有太多無法解答的難題，對(duì)此，我們要做的是不要害羞，要勇于去問老師，同學(xué)，解決問題，有勇氣很重要，要勇于面對(duì)老師的批評(píng)。
在我們曲曲折折的人生道路上，有數(shù)不清的困難需要自己去解決，人生有收獲也付出，也有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩’的名句；在自己的人生道路上，做對(duì)很多，但是還是無果，因你不認(rèn)真去面對(duì)困難，或許你沒有勇氣去面對(duì)困難，人生道路上需要勇氣。在某些時(shí)候，我們需要前進(jìn)的勇氣，前進(jìn)要有動(dòng)力；那就是勇氣，在某些時(shí)候，我們不是沒有動(dòng)力；而是因?yàn)椴桓胰プ�，懶惰使我們落后，落后使我們淘汰。要有勇氣，勇敢面�?duì)生活、學(xué)習(xí)、人生當(dāng)中大大小小的事情。因?yàn)橛胁罹啵谷讼蚯皼_，有了壓力，就有動(dòng)力，只有壓力大，動(dòng)力才大，前進(jìn)的越遠(yuǎn)，勇敢的向前沖是縮小差距的唯一路徑，我們激發(fā)勇氣去做有意義的事情。差距不應(yīng)成為你落后的標(biāo)志，而是去前進(jìn)的理由，世界上難免有差距，是普遍現(xiàn)象，有了前進(jìn)，就縮小甚至超越別人達(dá)到目標(biāo)，不可能讓沒有勇氣去面對(duì)差距而落伍。在許多方面勇氣都承當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著不盡相同的作用，收獲著不同的果實(shí)，勇氣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了勇氣就能解決問題。
初中作文 篇24
她從小就是個(gè)熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊制造出各種各樣的驚喜。
她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時(shí)，媽媽抱著她在院子里扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看著月便隨口吟了兩遍"床前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)她競(jìng)?cè)灰矊W(xué)會(huì)了這兩句她隨嘴念叨的兩句，那時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了自己無意中說的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。
后來，她長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。上了小學(xué)每次考完試總是神秘兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身后，問媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問：“什么呀？我猜不著？”她總會(huì)在這時(shí)從背后"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然后看到媽媽欣喜地笑著，她便高興了。
她15歲那年上了初三，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都說她的人生完了，只有媽媽對(duì)她說？“加油！好好念高中，媽媽相信你。”可她分明聽到夜里媽媽房里傳來哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。
她暗暗發(fā)誓：一定要給媽媽一個(gè)驚喜。
就這樣她在小高中里度過了三年，每當(dāng)月末學(xué)生回家時(shí)她總待在學(xué)校里，只是托人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時(shí)便又如匆匆趕會(huì)學(xué)校。
當(dāng)三年飛速溜走時(shí)，她以驕人的成須位列的前矛，當(dāng)她拿到那張錄取通知書時(shí)，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔著跑到了那個(gè)她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，背著手，敲開了門，仍如當(dāng)年的笑容那般燦爛似明月，當(dāng)門緩緩打開，那張熟悉的臉龐探出來，看到她，愣住了。
“媽，你今天有啥好事？”“我猜不著”。
她仍如當(dāng)年那般舉起通知書，媽媽哭著抱住了她，笑著任淚水肆意縱橫……
她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。
初中作文 篇25
天，灰蒙蒙的，昏暗一片。教室外，下起了猛烈的暴風(fēng)雨；教室內(nèi)，沒有了往日的歡樂，氣氛沉重得讓人喘不過氣來。
“小欣，351分，第一名。小李，349分，第二名。小余……”老師念著我們小升初的成績(jī)，所有人都斂聲屏氣，都渴望知道自已的分?jǐn)?shù)是為自已指向未來的天使還是切碎希望的劊子手。壓抑和不安的氣氛籠罩著整個(gè)教室，我坐在課椅上，焦急和不安不禁使起來。許久，還未念到我。怎么辦？平時(shí)能輕而輕舉考出優(yōu)異成績(jī)的我這次怎么發(fā)揮失常了？
終于，我的名字從老師嘴里蹦了出來：“小凌，334分，第十二名�！蔽已劾锓浩饻I花，無明業(yè)火在心中雄雄燃燒，一氣之下將成績(jī)單撕了個(gè)粉碎。小升初考試的失常，也就意味著會(huì)與自己理想的重點(diǎn)初中失之交臂！
雨，還在狠狠地拍打著窗戶，天，似乎在哭。我趴在課桌上，和天一起哭，哭得一蹋糊涂，六年的辛勤付出，六年的堅(jiān)持不懈，為何會(huì)換來這種結(jié)果？
同學(xué)們都回家了，獨(dú)我一個(gè)人還留在教室里傷心著，老師來了，讓我跟著她。
我與老師走近窗邊，她指著窗外風(fēng)雨中搖曳的樹枝說：“看，那段枝葉�！�
我順著她指的方向望去，那是怎樣的一段枝葉��！枝丫處早已斷裂，僅只有一點(diǎn)枝筋與主干相連著，但雖如此，在狂風(fēng)中，它卻只搖不落，任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，落入荒草之中。
“看到了嗎？這段殘枝在面臨死之時(shí)依舊不肯放棄對(duì)生的希望，依舊奮斗不息；而你雖處困境之中，但也并非絕境��！你要堅(jiān)信：‘山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村’！”老師轉(zhuǎn)過身來，拍拍我的肩，微笑著離開了。
我獨(dú)站窗前，注視著那段殘枝。不知不覺，風(fēng)停了，雨止了。老師的話以眼前的景色好似一汪清澈的月光洗滌著我，那么亮，那么凈。心中，希望生起……
初中作文 篇26
佇立窗前，呼出的空氣在燈光下化作一團(tuán)霧，升騰著我的思緒。凝望窗外，寒風(fēng)在四通八達(dá)的城市里肆意沖撞，我仿佛看見，安逸的生活正躺在燈紅酒綠的街道上，期盼安逸的人們的眼神中卻折射出難以滿足的目光。
下晚自習(xí)了，走出教室，望著灰朦朦的天空，我想起了遠(yuǎn)方的父母。三年前，因?yàn)閴?mèng)想，我憑著“雙A”的成績(jī)進(jìn)入了這座向往已久的校園。
相處越久，就愛得越深。雖然還沒到與初中生活說再見的時(shí)候，我卻已經(jīng)知道南雅給我的，太多太多……
幾年來，我經(jīng)常與同學(xué)們?yōu)橐粋�(gè)題目爭(zhēng)得面紅耳赤，也因?yàn)楹屯瑢W(xué)違反寢室紀(jì)律被老師責(zé)罰；我時(shí)常打電話要爸媽來看我時(shí)買這買那，也能做到周末一個(gè)人在家照顧自己。現(xiàn)在回想自己憋紅了臉上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，都不知道是從哪里來的勇氣。時(shí)間在流逝，我也在成長(zhǎng)，當(dāng)了老師的小助手，成為同學(xué)的好朋友，有了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩，一點(diǎn)一滴，潛移默化，漸漸地固化了我的信念。
走在回寢的路上，看著被燈光拉長(zhǎng)的身影，我又在審視自己的人生目標(biāo)，我應(yīng)該成為什么樣的人？
人們常說自己屬于什么，我想那講的不僅是歸屬，更是方向。父輩從農(nóng)村走到了城里，給了我新起點(diǎn)。我從湘西來到長(zhǎng)沙求學(xué)，猶如當(dāng)年的沈從文外出求學(xué)一樣，尋找更大的歸屬。我知道，這是大山給了我胸懷，是溪水給了我靈性，是親人給了我勇氣。
我想，很多人都和我一樣，從還不懂事開始就有了自己的目標(biāo)，然后隨著不斷成長(zhǎng)而不斷改變。
還記得臺(tái)灣歌手費(fèi)翔唱的歌：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”。我覺得人生就應(yīng)該是不問出處，重要的是心靈的歸屬、信念的守望。這個(gè)歸屬就是遠(yuǎn)方的目標(biāo)，這種守望就是不懈地追求。
是的，一個(gè)人總是需要點(diǎn)精神的，這種精神就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量。
力量來自遠(yuǎn)方的故土和家鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢镉形覀儼卜澎`魂的地方。
我堅(jiān)信，從南雅出發(fā)一定能走得更遠(yuǎn)、飛得更高，哪怕有一天我又回來了，也是在地球上劃了一個(gè)圈。
突然，我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方其實(shí)不遠(yuǎn)。
初中作文 篇27
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了。
——題記
嚴(yán)冬，北風(fēng)呼嘯，枝頭孤零零的枯葉被吹得瑟瑟發(fā)抖。我裹緊衣襟，獨(dú)自一人負(fù)氣走在路上，行人很少，不時(shí)一陣寒風(fēng)襲卷而至，讓人忍不住打起冷顫。偶爾碰到一個(gè)人，也是全副武裝——匆匆往家趕。心中不禁一怔：有媽媽真好。
同媽媽拌嘴后，我負(fù)氣而走，路漸漸走到盡頭，我突然很想家。想家的溫暖，想念媽媽熟悉的味道，心不忍一顫：有媽媽真好。
跺著凍僵的腳，轉(zhuǎn)身朝家跑。朦朧中聽到一個(gè)聲音：“寶貝，快來穿上�！毖曂�，一位婦女正把她身上的衣服給小男孩穿上。還不住地說：“來，快穿上，這么冷的天，凍感冒了可不好。”小男孩邊打噴嚏邊推著說：“媽媽穿，媽媽穿�！眿D女把小男孩抱在膝上，為他扣好扣子。繼而蹲下身，給小男孩搓手取暖，低頭望著身上單薄的毛衣，冷風(fēng)毫不留情地順著縫隙襲遍全身，雙手早已凍得通紅，耳朵也時(shí)時(shí)感到陣陣痛感。心中一陣哽咽：有媽媽——真好。
獨(dú)自站在一旁，淚水不覺間悄然滑落，順著面頰往下淌。想起此時(shí)必然也有一個(gè)人，正焦急的矗立在門邊，四下尋找我的身影。想起與媽媽拌嘴只是因?yàn)閶寢寗裎掖┘衩抟\，我卻不領(lǐng)情，與媽媽拌起嘴，還氣得“離家出走”。想到媽媽不正是擔(dān)心我凍著了、感冒了才會(huì)苦口婆心地勸阻嗎？有媽媽真好！
我加快了步伐往家趕，一個(gè)身影漸漸清晰起來——一個(gè)人正拿著羽絨服，站在路邊——焦急地等待著�！皨寢�！媽媽——”淚水奪眶而出，止不住地淌下。有媽媽真好！
真是媽媽呀！她立馬朝我跑來，急忙幫我把衣服穿上。我抽泣著，只是倚著媽媽哭。媽媽笑著說：“傻孩子！”便拉著我回家，又端上姜湯讓我喝。喝著甜甜辣辣的姜湯，我在心中輕輕說道：“有媽媽——真好！”
媽媽��！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰能為我遮風(fēng)擋雨！
有媽媽真好！有媽媽——真好！
初中作文 篇28
人生就如同一場(chǎng)追逐夢(mèng)想的旅程，有快樂美好，也有失落彷徨。
——題記
時(shí)間的腳步從來不等人，我們只有跟著時(shí)間的腳步漸漸成長(zhǎng)。如今，我初三了。初三都有煩惱，我也不例外，父母的嘮叨越來越多，上課的內(nèi)容越來越難，升學(xué)的機(jī)會(huì)更是爭(zhēng)分奪秒。
初三的鈴聲打響時(shí)，我失去了一個(gè)朋友。學(xué)校分班，我們班走了三位。其中一位是在一起7年的朋友、閨蜜。她是我的“垃圾桶”，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，我可以向她訴說，她總是很安靜的聽我的心事。她心情不好時(shí)，我當(dāng)她的“垃圾桶”，聽她的心事。現(xiàn)如今，分班，雖然只隔了一堵墻，但也讓我們之間隔了一堵墻。我們?cè)谡n間也會(huì)遇到，但是我們就如同陌生人一般，互不相識(shí)。
她在我的眼中是一個(gè)“學(xué)霸”，她總是很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)還擁有一副好脾氣。我呢，是一個(gè)學(xué)習(xí)還得看心情的人，今天心情好就認(rèn)真聽；心情不好，那就不聽。她身上有許多值得我去學(xué)習(xí)，她也教會(huì)了我很多，如何才能集中注意力聽課，如何學(xué)習(xí)的好方法，如何明白學(xué)習(xí)的重要等。如今，她不在我身邊，我也不會(huì)停下腳步�，F(xiàn)如今，我也漸漸學(xué)會(huì)了如何讓自己的心平靜下來去專研學(xué)習(xí)上的問題，不在向從前一樣對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩；我還學(xué)會(huì)了利用時(shí)間做一些習(xí)題，不像從前一樣一有時(shí)間就開始瘋。
當(dāng)我獨(dú)自一人走在操場(chǎng)上時(shí)，不免想起曾經(jīng)我們?cè)谶@“說天談地”。我們坐在草評(píng)上，聊學(xué)校的好與壞，說同學(xué)之間的小秘密�，F(xiàn)在我一個(gè)人，但我也明白了許多，沒有一件事物是一直不變的。當(dāng)我一人在草坪上，看著其他同學(xué)在奔跑，在歡笑，回想我們的曾經(jīng)更是歷歷在目。曾經(jīng)的歡樂時(shí)光，永遠(yuǎn)留在了這紅色的塑膠跑道上。
分班的確改變了許多，但也開啟了我們一段不一樣的旅程�；叵朐�(jīng)的往事，才發(fā)現(xiàn)這是我們成長(zhǎng)路上最美的回憶，讓我們不忘最初的自己。我們的未來會(huì)怎樣誰也不知道。但是，我們都在為了將來而拼搏，為了未來而努力。
初中作文 篇29
爸爸，我對(duì)不起你，因?yàn)槲也粦?yīng)該說你不愛我！不應(yīng)該說你是一個(gè)煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人，可是，我錯(cuò)了，其實(shí)你比媽媽更愛我，我為什么這么說呢？因?yàn)槭虑槠鋵?shí)是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因?yàn)槲覀兗业墓纷颖荒阗u了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場(chǎng)，答應(yīng)我給我買一條永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大的小狗。我們?cè)扔?jì)劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發(fā)生的不太順利……
原來是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對(duì)陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因?yàn)樨埞肥袌?chǎng)的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就沖著我咬了過來，就在千鈞一發(fā)的時(shí)機(jī)，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動(dòng)，生怕這條狗咬我�？晌野职终媸窃脚率裁淳驮絹硎裁矗赃@條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因?yàn)槲覌寢屌鹿�，所以她�?dāng)時(shí)是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看著發(fā)生的這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因?yàn)榇蚩袢呙缢詭滋於紱]有上班，當(dāng)時(shí)我問爸爸：“爸爸如果這個(gè)事情又發(fā)生了一遍，你還會(huì)不會(huì)救我？”爸爸對(duì)我寵愛的說：“當(dāng)然會(huì)了。因?yàn)槟闶俏业膶氊��！甭牭轿野职值脑挘铱蘖�。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個(gè)做法我知道了我爸爸其實(shí)是愛我的，只是爸爸是不善于表達(dá)自己的想法所以我才會(huì)以為爸爸不愛我。
爸爸，我對(duì)不起你。我不應(yīng)該讓你為我被狗子咬，不應(yīng)該讓你為我而幾天不上班，不應(yīng)該讓你為我的事情而長(zhǎng)白頭發(fā)。爸爸，在這里我忠誠的像你道歉：爸爸，我對(duì)不起你！感謝你把我養(yǎng)育成人！感謝你為我付出了這么多！
初中作文 篇30
在成長(zhǎng)的路上，總有一盞“燈”引領(lǐng)著我走向正確的道路。我依附著星星微光，摸索前方的路……
“考試開始�！睆V播中傳來教導(dǎo)主任一貫嚴(yán)厲的聲音，不出半個(gè)小時(shí)，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是時(shí)候行動(dòng)了。我小心翼翼地從口袋里掏出白紙，在白紙上寫下了我的答案。后排的同學(xué)拍了拍了我，我瞄準(zhǔn)位置在慌張之中將紙丟給了他，作勢(shì)埋下了頭，害怕與老師對(duì)視。
“考試結(jié)束�！薄昂�，終于考完了，放假啦！”“擺脫魔爪啦！”同學(xué)們七嘴八舌地說道。我漸漸從不安中緩過勁來，卻看到監(jiān)考老師于老師正在向我踱步走來，我心跳得厲害，他是我的科學(xué)老師。我面露詫異地看著他停在了我面前，他微笑地對(duì)我說：“你稍等下，老師有些悄悄話要跟你說�！�
教室的人都走光了，只剩下我和于老師面對(duì)面地端坐著，于老師始終面帶微笑地看著我，我的手心不停地冒汗，這比我剛才作弊還緊張�！澳闶莻�(gè)好孩子，對(duì)嗎？”于老師終于開口說話了，我竟一時(shí)猶豫了，不行，我決定坦白從寬�！袄蠋�，我不應(yīng)該幫他�！崩蠋熆次乙荒樢鈽s就義的樣子，冷不丁地笑出了聲。他溫和地對(duì)我說道：“你沒錯(cuò)，但是同學(xué)情與考試不能混為一談，我一直以你的成績(jī)?yōu)榘�，咱們要在學(xué)習(xí)生活中幫助他。”我羞愧地低下了頭，耳朵一陣發(fā)燙。老師親昵地摸了摸我的頭，“你愿意承認(rèn)，可以看出你的是個(gè)好孩子，你應(yīng)該回答得堅(jiān)定點(diǎn)兒�！蔽衣牭嚼蠋煹倪@番話，眼淚再也止不住地流，就像水龍頭開了一般停不下來。老師用他溫柔關(guān)心的眼神注視著我，我似乎在這一刻被一束光照拂著，它吸引了我！
在成長(zhǎng)的路上，老師為我指明了方向，照亮了我。從這以后，我再也沒有盲目幫助同學(xué)了。這盞燈是路上的“必需品”，它發(fā)出的亮光成就了一個(gè)本不發(fā)光的人。
明燈把我引領(lǐng)上了一條正確的道路，摸索著前方光明的路，似乎前方有一座又一座的燈塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充滿燦爛星光的“太陽”！希望數(shù)年后的我也能成為別人成長(zhǎng)路上的某一盞成就的“明燈”！
初中作文 篇31
人生，就是建立在無數(shù)選擇之上的迷茫，你總是在那云霧繚繞的路口彷徨，它卻不給你任何的提示。就在迷茫之中，你痛苦的決定了，你不知道是對(duì)是錯(cuò)，只抱有一絲期待。也許，當(dāng)芳草凋零之際你才會(huì)恍悟當(dāng)年被你遺棄的，有多么可貴！時(shí)光的流逝化為一道蛛絲馬跡般的幻影，緩緩蔓延而上，歲月的清流流淌出年年月月的哀傷。分分秒秒的思量，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抉擇，無時(shí)無刻的錯(cuò)過……
你是否也曾在那路口滯留？當(dāng)我們行走在渙散著神秘的氣息的生命之路上，幽綠的草叢、青蔥的樹木、點(diǎn)綴其間的繁花帶我們走向又一個(gè)岔口。蔚藍(lán)的天空映襯著遠(yuǎn)去的小道，碧綠的樹林牽引著兩條與眾不同的路。一條筆直平坦，繁花綠草，林木蔥蘢，仿佛路的盡頭將會(huì)光芒四起；另一條崎嶇坎坷，花黃草枯，煙霧繚繞，仿佛將永遠(yuǎn)迷失在晦暗與云霧之中。我該如何抉擇？未來又將何去何從？終究是選擇看似圓滿的，還是坎坷悲涼的？沒有人知道，也沒人明白。就著這樣，困擾插著惡魔的羽翼降臨在你的身上。也許，你躊躇的選擇了富饒平靜的那一條，一帆風(fēng)順的走過，享受著安逸與宜人的風(fēng)光。也許，你會(huì)選擇磨難重重的那一條，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，接受云霧的擾亂與風(fēng)雨的洗禮。無論選擇什么，對(duì)于將來，都是一種錯(cuò)過、一種損失、一種痛苦。也許，平和之路的盡頭暗藏著地獄般的危機(jī)；也許，崎嶇之路的盡頭佇立著通往寶藏的彩虹。有時(shí)你選擇了幸福的過程悲痛的結(jié)局，有時(shí)你選擇悲傷的過程美好的結(jié)局，無論哪一種選擇，都是一種錯(cuò)過……
人生，無時(shí)無刻的選擇，無時(shí)無刻的錯(cuò)過。機(jī)會(huì)、捷徑、成功都是由自己把握和選擇的，可能正確的路就在你眼前，你卻望著迷霧繚繞迷糊的選擇了另一條，就這樣擦肩而過，就這樣錯(cuò)過。若每次的抉擇，都慎重的思量；每次的抉擇，都否決短暫的美好；每次的抉擇，都將目光向遠(yuǎn)方看齊，我們還會(huì)錯(cuò)過這么多嗎？
初中作文 篇32
在生活中，有許多種“擁有”，不同的“擁有”有著不同的含義，但在我眼里，擁有了友誼就擁有了一切，擁有了友誼也就擁有了世間所有的快樂與幸福。
“友誼”，一個(gè)多么熟悉的名詞，但是它卻包含著讓人沉思的含義。友誼像彩虹，你擁有友誼，就擁有了七彩的光輝；友誼想太陽，你擁有了友誼，就擁有了溫暖的陽光；友誼像大海，你擁有了友誼，就擁有了晶瑩的浪花；友誼像……友誼，能使天空穿一身藍(lán)；友誼，能使森林披一身綠；友誼，能使陽光更加溫暖；友誼，能使甘霖更加晶瑩。我就擁有了友誼，所以我感到很快樂。
豆子，一個(gè)比我大一歲的陽光男孩就是我的知心朋友。他樂于助人，總會(huì)幫助需要幫助的人。每當(dāng)我被難題困惑的時(shí)候，第一位出現(xiàn)在我面前的就是豆子，他總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。每當(dāng)我被欺負(fù)，他總是“兩肋插刀”，幫我講理，“教育”他們不能欺負(fù)別人。每次我生病，他總能照顧我，給我補(bǔ)習(xí)功課，雖然他所做的事是微不足道，司空見慣的，但是他幫助了我，你說，我擁有了這么好的朋友，我能不快樂嗎？而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？就算你家財(cái)萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，就不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，你能擁有友誼嗎？這樣的人活著有什么意義？就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕，贊許，而是妒恨厭惡。因?yàn)槟銢]有朋友！而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂。
初中作文 篇33
童年的時(shí)候總有一些趣事陪伴著我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點(diǎn)綴著我記憶的星空。記憶的帆船又載著我回到了九年前，那一刻是我長(zhǎng)這么大以來最可笑的一件事。
九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不愿意去那個(gè)“討厭”的地方。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)日歷上黑色的字要去上學(xué)，而每當(dāng)是紅色的字就不用去上學(xué)了。
我就問媽媽：“為什么黑色的字要去上學(xué)，而紅色的字卻不要上學(xué)呢？”媽媽把我抱著微笑著說：“因?yàn)榧t色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學(xué)啦！”我眼睛一，想著媽媽說的話。想到一個(gè)不用去上學(xué)幼兒園上學(xué)的“好”辦法。我和媽媽說我想喝牛奶了，媽媽說著就把我放下就去廚房給我拿，看著媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日歷那跑，我站在那兒把黑色的.字連著撕了，正好媽媽把牛奶拿來讓我喝說“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽了神氣地說：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問：“為什么呢？”我滿臉開心的說：“看，今天的字是紅色的呀！”
媽媽走到日歷邊一看，自言自語得說：“不對(duì)呀，我昨天看后面的也是黑色的，今天怎么變了呀！”我大聲地說：“黑色字都被我撕了，所以不用上學(xué)了！”媽媽呵呵大笑，抱起我說：“傻女兒。日子可是一天天地過的呀！撕了怎么能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我說：“怎么就不算。你耍賴皮，耍賴皮……”說著說著我就哭了起來，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍著我的肩膀笑呵呵的說，你這個(gè)“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。說完，我由陰晴抹著眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門也隨著關(guān)閉了……
初中作文 篇34
歲月在黑發(fā)中流淌，風(fēng)傳播愛的信息。靜靜地，靜靜地，悄然無聲地將黑發(fā)染白！童年，在柳樹下，長(zhǎng)發(fā)站在樹蔭下，透過樹縫，陽光將那頭垂腰長(zhǎng)發(fā)照的格外烏黑亮麗。一個(gè)短發(fā)正歡快地朝長(zhǎng)發(fā)跑去，長(zhǎng)發(fā)則張開雙臂，等待短發(fā)的擁抱�！肮�，我抱到你了，耶！”空中回蕩著短發(fā)稚嫩的童音。長(zhǎng)發(fā)摟著懷中的短發(fā)，伴著涼爽的秋風(fēng)，朝家中走去。晚上，長(zhǎng)發(fā)伴著滿天星辰，在燈光下，一針一線地在幫短發(fā)縫補(bǔ)書包。長(zhǎng)發(fā)擔(dān)心書太重了，書包會(huì)承受不起，便在書包帶子上縫上了一點(diǎn)愛。第二天早晨，短發(fā)背著這灌滿愛的書包，踏著朝陽，邁著輕快的步伐朝學(xué)校走去。
臨走前，長(zhǎng)發(fā)吻了吻短發(fā)，在晨風(fēng)中，微風(fēng)將長(zhǎng)發(fā)吹起，空氣中彌漫著長(zhǎng)發(fā)那淡淡的幽香。傍晚，短發(fā)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活，蹦蹦跳跳地回到家中。到了家，長(zhǎng)發(fā)接過短發(fā)的書包，嗔怪道：“丫頭，今天又在學(xué)校瘋玩了吧，頭發(fā)多臟啊，來，我?guī)湍阆搭^！”在陽臺(tái)上，短發(fā)頂著滿頭泡泡正在嘻嘻哈哈地笑著，而長(zhǎng)發(fā)在用她那雙手正在短發(fā)頭上輕輕搓洗呢！伴著夕陽，短發(fā)俏皮地用手摸著長(zhǎng)發(fā)的發(fā)梢，天真地說：“媽媽，我的頭發(fā)什么時(shí)候也會(huì)像你一樣那么長(zhǎng)呢？”長(zhǎng)發(fā)聽了之后，慈愛地說：“孩子，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)像我一樣長(zhǎng)了！”短發(fā)在一旁似懂非懂的聽著。
過了若干年，短發(fā)長(zhǎng)大了，離開了長(zhǎng)發(fā)的懷抱。長(zhǎng)發(fā)依然在燈下縫補(bǔ)著書包，她把她對(duì)短發(fā)的無盡，都傾注在書包上，希望這個(gè)書包還能夠?yàn)槎贪l(fā)分擔(dān)一點(diǎn)壓力。節(jié)假日，短發(fā)回來了，長(zhǎng)發(fā)在門前以一個(gè)淡淡的微笑迎接短發(fā)。正如當(dāng)年長(zhǎng)發(fā)說的一樣，短發(fā)的頭發(fā)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，如今，短發(fā)以蛻變成了一位飄逸長(zhǎng)發(fā)的女孩。傍晚，依舊在陽臺(tái)上，只不過這回是那個(gè)曾經(jīng)的短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)洗頭。雪白的肥皂泡在長(zhǎng)發(fā)頭上蹦跳，這時(shí)，長(zhǎng)發(fā)也如肥皂泡一樣是雪白的了，在月光的襯托下，便有了一種銀白色。風(fēng)吹啊吹，吹起縷縷銀絲，風(fēng)吹啊吹，將那個(gè)短發(fā)吹得又黑又長(zhǎng)……
初中作文 篇35
活在這個(gè)世界上的人，都是體驗(yàn)過活著的，無論是否已經(jīng)逝去，都有著說自己“曾經(jīng)活過”的資格。
活下來的人，不管是什么樣的人，都是一個(gè)活過的人，人生只有一次，若是按照現(xiàn)在最科學(xué)的宗教理念來靈魂7克來說，人或許是有靈魂的，但也是沒有被證實(shí)的，目前來說不過是薛定諤的貓一樣，無法被認(rèn)知，只能處于“存在”或是“不存在”之間，和那只在“生”與“死”的疊加中，所以說可以被認(rèn)知的，只有人只有一次活著的機(jī)會(huì)。
活著是一個(gè)多么有誘惑力的事情啊。比如說感官，有的人可能是偏好哪一個(gè)，比如說你所看到的味蕾暴擊，感覺上的種種不同，前提都在一件事上“活著”有一個(gè)故事，更是體現(xiàn)了活著的價(jià)值。
一個(gè)富翁垂垂老矣，死神來臨，衣衫襤褸，一具骷髏身上披著一件黑色斗篷，沒有肉體，沒有財(cái)富。富翁害怕了，大叫道：“我把我三分之一的錢給你，你走吧”死神沒有搭理他，依舊前進(jìn)，富翁更加害怕，再叫道：“我把我三分之二的錢給你，你三年后再來吧”死神依舊不為所動(dòng)，繼續(xù)向前這回富翁害怕到了極致嘶吼道：“我把我所有的錢全部給你，你再給我一年吧！”死神繼續(xù)向前，幾乎觸碰到富翁。富翁明白了錢到了現(xiàn)在已經(jīng)沒有任何作用，他對(duì)死神說，那請(qǐng)你再給我十分鐘我給后代留下一句話吧。死神停下了腳步，默許了。富翁下了這樣一段話：“無論你有多少錢，在生命面前都不值一提，活著才是最寶貴的”
世界上有很多人因?yàn)楦鞣N壓力而選擇死亡來“結(jié)束”一切那是一種極為愚蠢且無用的方法。有的人為了活下來竭盡全力，又有多少人期待著，奢望著活著。人都是會(huì)死的，活著的時(shí)間很短，每個(gè)人都必須竭盡全力活下去……
活著，活下來，為了明日的曙光，活下來，為了自己所珍視的一切活下來。
初中作文 篇36
如果說人生是五彩繽紛的，那么陪伴必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么陪伴必是最活力四射的一份；如果說人生是如夢(mèng)如幻的，那么陪伴必是最完美無瑕的一縷。而我的人生，因陪伴而光芒四射！
他們不僅是一對(duì)夫妻，更是一對(duì)下崗工人，經(jīng)營者一家小面攤，攤不大，生意卻不錯(cuò)。自從步入初中以來，每天下午我都會(huì)拖著疲憊的身軀從攤前走過。記得那天，天有些涼了，路上沒有了往日熙熙攘攘的人群，只有那凜冽的寒風(fēng)，冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹依然在不屈不撓的堅(jiān)守著這份凄涼與蕭條�？荚嚨氖Ю�，老師的職責(zé)，同學(xué)的嘲笑，像一條東非大裂谷般橫亙?cè)诿媲埃屛沂肿銦o措。還是這條路，依舊是這個(gè)小面攤，我呆呆的站在門口�！拔�，來，到里面來，外面怪冷的�！崩习迥锿蝗缙鋪淼囊痪浜畤u讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想了想，走進(jìn)了小攤。
“快，來坐下”“喂，給孩子來碗面�！崩线吥镆贿呎泻粑�，一邊吩咐著什么。曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄的透過時(shí)空，靜靜地瀉在我的心里，是那么柔美，那么靜謐，一切都如在畫中�！昂⒆樱趺�，心情不好嗎？”“哦�！蔽翌D時(shí)不知道該說些什么�！鞍�，你們這些孩子太累了，每天都在為了中考而努力，但是孩子，坦然的面對(duì)歲月中的坎坷艱難，走過風(fēng)霜雨雪，等待你的必是絢麗的彩虹，加油吧。”說完，拍拍我的肩膀走進(jìn)廚房。是啊，海闊天空，狂風(fēng)暴雨后，轉(zhuǎn)過頭，對(duì)舊心酸一笑而過。瞬間，感動(dòng)，欣喜，詫異一齊涌上心頭，第一次到他們的小面攤，他們就像親人般招待了我。此后，我不僅愛上了面攤，更愛上了這里的兩個(gè)主人。黑色九月，紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里，他們，就像我生命長(zhǎng)河中那顆最堅(jiān)不可摧的石子，陪伴我，流過懸崖勒谷……
也許，我的人生沒有那么五彩繽紛，也沒有那么動(dòng)靜交融，更沒有那么如夢(mèng)如幻，但是，這份陪伴，就是我人生中那最光鮮靚麗的點(diǎn)飾，點(diǎn)綴著我的生活，讓它多姿多彩。
初中作文 篇37
清晨，第一縷陽光照在臉上，它提醒著同一緯度的無數(shù)人，起床了。
醒了，可只有肉體睜開了眼睛，肉體中的靈魂被禁錮，等待被自己?jiǎn)拘选?/p>
仍記起從前的我，醒來，不過是披上一層外衣，甚至早晨可以一言不發(fā)，仿佛一座冰冷的浮雕，三口兩口吃完早飯，便疾步前行，到一個(gè)新的世界里，那里有四十多個(gè)同齡人，沒有嘮叨和訓(xùn)斥，也沒有勞動(dòng)和任務(wù)。來到學(xué)校，仿佛像撕開了包裝，天南地北，四海八荒，有無其事都可以向這群人吐露，這里就像是一個(gè)同齡人發(fā)泄青春的樂園。直到晚上閉館，才戀戀不舍的回家，又是三口兩口，父母剛要吐出今天的第一個(gè)字，未等嘴圓，我就房門一關(guān)，只留下門外的嘆息聲，那時(shí)年少，這天地之大，只敬一個(gè)人，便是坐在于輪椅上的英雄：霍金。作業(yè)用三言兩語草草結(jié)束，趕忙抱起《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為明天的話題做預(yù)習(xí)，他是位時(shí)間的大師，在他的眼里宇宙都是那么簡(jiǎn)單。
日子也就這么一天天的過去了，在學(xué)校考試失利，就會(huì)想：眼界狹窄，我研究的不是這些。和好朋友因?yàn)樾∈氯_相向，就會(huì)想：俗人，不可深交。
我就像一個(gè)被麻醉的士兵，不知子彈的痛。我也與其他人的交流也越來越少了。
3月14號(hào)，我生命中最震撼的一天，仍在三兩口吃著晚飯，突然一句“霍金去世了，”我仿佛被推入萬丈深淵一般恐慌，關(guān)上門，沉默了很久。最終，時(shí)間的大師還是輸給了時(shí)間，此時(shí)我又仿佛看了照片里的那位英雄在對(duì)著我笑，那一瞬間，我腦子一冷，有一種醒來的清爽。巨人走了，但他留給我的不只是那一本巨著，還有那最后一絲微笑，像是對(duì)我說：“你和別人一樣，都是英雄�！�
打開房門，擁抱深夜仍然陪伴我的媽媽，放聲大笑，像個(gè)三歲的孩子一樣。
那天晚上我真的醒來了，讓靈魂觸摸世界，是那么美好。
初中作文 篇38
梅花，開在寒冬，不因嬌艷而美，卻以不畏嚴(yán)寒綻放別樣的美麗；生命不因富有而美好，卻以住在主宰自我閃耀別樣光芒。
“采菊東籬下，悠然見南山”是他一生無悔的選擇。從不為名利遮蔽雙眼，從不為強(qiáng)權(quán)彎下脊梁，他在面對(duì)官場(chǎng)仕途和人性尊嚴(yán)的時(shí)候，果斷選擇了后者。所以才有了今天朗朗上口的詩句，所以才有了“不為五斗米折腰”的佳話�？v使前路坎坷，縱使只能“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他依舊是笑的。笑自己的豁達(dá)，樂自己的悠閑。
在歷史的璀璨的星河中，我尋到了他—&m學(xué)習(xí)資料大全dash；陶淵明，找到了一顆閃耀別樣光芒的星星。他的生命因個(gè)性而快樂，因別樣而動(dòng)人。
優(yōu)美的音符串成一曲婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲，久久回蕩在我的耳畔。熒幕上的他似擁有隱形的翅膀的天使用心在彈奏無華的樂章。生命的捉弄讓他失去雙臂，卻不能摧毀它那似鐵的意志，也不曾在他的臉上留下哀傷的印跡�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是對(duì)他最貼切的形容。至此，他便印在我的腦海，帶著陽光的味道，溫暖著我。
在茫茫人海中，我尋到了你——?jiǎng)ァＤ阌脠?jiān)韌打開命運(yùn)的枷鎖，你用勤奮鑄就了你別樣的生命奇跡。
生命是每個(gè)人的個(gè)性獨(dú)白，掙脫塵世紛亂的束縛，去過自己滿意的生活。才是真正的人生。
別樣生命，別樣生活，用尊嚴(yán)留下不朽佳話；
別樣生命，別樣人生，用隱形的翅膀翱翔于天空；
別樣生命，用個(gè)性演繹個(gè)人的完美人生！
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫觀天外雨卷云舒。
別樣生命，一篇小散文，寫到了梅花，引出了陶淵明還有現(xiàn)在的劉偉。他們似有相似之處，梅花不畏嚴(yán)寒，也不爭(zhēng)春。陶淵明不慕名利，不為五斗米折腰，只為自己的精神世界。劉偉，雖然自身殘疾，卻能堅(jiān)強(qiáng)無畏，創(chuàng)造自己的人生。
是的，之所以是別樣的人生，因?yàn)閭�(gè)性因?yàn)樘貏e，因?yàn)閹Ыo人以震撼。值得一提的是結(jié)尾處，短小精悍，用簡(jiǎn)短的話點(diǎn)明了主旨，饒有韻味。
初中作文 篇39
路，古有屈原所歌“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”之長(zhǎng)路，李白所詠“蜀道難，難于上青天，使人聽此凋朱顏”之險(xiǎn)路，近有魯迅所思“這世上原本沒有路，走的人多了，也便成了路”之希望之路；而今又有大筆勾勒出“一帶一路”區(qū)域合作共建全球經(jīng)濟(jì)體的強(qiáng)國之路。
以上，皆證明中國：地廣兮，物博兮；中華：歷久時(shí)，路亦為一絕兮。
古人云：“天無絕人之路�！备鼰o絕盡中國之路。像那曾經(jīng)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，卻又“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”前來古人，后有來者，條條小溪匯聚成流，共同形成如長(zhǎng)江般的歷史大流奔流不息。
上下五千年，歷史的洪流兀自向前奔涌，沖刷出道道紋路。
紋路紋路，是樹葉的紋路，是大樹的溝壑，是媽媽臉上的絲絲皺紋，是爸爸手上細(xì)細(xì)的繭紋，是時(shí)間刻在你我心上的心路。
何為路也？
“足”“各”為路也。
路在腳下，各自一方。
“紋路”二字何解？
“絲”“文”為“紋”也。絲綢之路的文化，標(biāo)志著漢朝的輝煌。想那漢武帝東并朝鮮，南吞百越，西征大宛，北破匈奴，國威遠(yuǎn)揚(yáng)，一句“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”，激起萬千豪情；隨即又捧起條條絲綢，與張騫遙指片片沙漠的西方，開辟了聞名遐邇的絲綢之路！
由此，可引申出“斯”“文”二字。何為斯文？黃遵憲《石川鴻齋偕僧來謁》詩：“斯文一脈比傳燈，亦賴儒僧延不墜�！彼刮模菫槎Y也；延續(xù)了千百年而不墜也。何為斯文？《周易·系辭》曰：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”斯文，是為德也；無德不立身矣。
“紋路”即為“文路”也。為國，為家，為親，為情，為夢(mèng)……篇篇獨(dú)特的詩章交織成中華壯麗的不竭文化！
在我們的腳下，就有一條條縱橫交錯(cuò)的路。而我們，將通過一步步的路，共同建設(shè)祖國美好未來！
初中作文 篇40
我是一株小草，人們不管怎么對(duì)我，我都會(huì)再長(zhǎng)出來，人們用鐮刀割，我用火燒，我到了春天我都會(huì)再長(zhǎng)出來，我們本來是不朽的�？墒遣恢獮槭裁船F(xiàn)在的人們?cè)絹碓絻礆埩耍麄冊(cè)谖覀兩砩蠂姙⑥r(nóng)藥，用機(jī)器收割我們。正是因?yàn)檫@樣，小草越來越少，最后只剩下我一株草了，可能是因?yàn)檗r(nóng)民可憐我，才把我留下的。
正是因?yàn)檫@樣，所以我才覺得高興，但是高興的日子很快就結(jié)束了。我開了花，長(zhǎng)出了種子，這時(shí)一個(gè)人看到了我，想把我砍掉，這時(shí)的我害怕急了。我渾身顫抖著屏住了呼吸，知道自己終結(jié)的時(shí)候到來了，可這時(shí)另一個(gè)人叫住了那個(gè)人說：黑家伙，你在我的地里干什么？是來偷菜的嗎？看我不打你。緊接著剛才那個(gè)要砍我的人就飛快的走了，這次我可能逃過了一劫。
又過了不知多久，我看到了一些小屁孩向我走來，他們又蹦又跳，可能會(huì)對(duì)我造成很大的威脅。我可能會(huì)被他們踩斷，或者是折斷，更糟糕的可能是連根拔起，然后丟出去，想到這些，我更害怕了。
可他們并沒有傷害我，而是大把大把的把我身上的種子摘走了。他們把我的種子放進(jìn)玩具箱里，然后發(fā)射出去這時(shí)我感覺渾身酸痛，出氣都不行了�？粗业暮⒆颖凰麄兡米撸矣姓f不出的心情。但這或許是好事，因?yàn)樗麄儼盐业暮⒆觽鞑サ搅烁h(yuǎn)的地方，或許這樣我的孩子就不會(huì)像我一樣遭受痛苦。
沒有孩子的我反而變得更加安全了，因?yàn)槿绻藗兛吹轿疑砩嫌幸安莸姆N子，就會(huì)立刻把我砍掉。又過了不知多久，小屁孩們走了，一位農(nóng)民拿著一把鋤頭到山上來除草了。唉，我最終還是逃不過人們的手心，我嘆息到。但我已經(jīng)不再害怕了，因?yàn)槲业暮⒆右呀?jīng)遠(yuǎn)航了。
那個(gè)人用杵頭用力一挖就把我的枝干挖斷了！還把我的根挖了出來，這使得我有說不清的痛苦，太痛了，我感覺到自己的身體被丟在了一旁，痛著痛著便不痛了……
初中作文 篇41
古人云：“咬定青山不放松，立根原在破巖。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！庇秩缵w子龍：“前方縱有千軍，也難擋我趙云一人！”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這是堅(jiān)持不懈的體現(xiàn)，那我，又有什么理由因?yàn)槟_痛而上車。卻讓同學(xué)們走路呢？
今天是春游，本是興奮不已，躍躍欲試。但一聽到老師報(bào)出的地點(diǎn)，我滿腔的熱血瞬間被潑滅。霎時(shí)間變得緩慢又呆滯。這路程，對(duì)我們來說，好似萬里長(zhǎng)征，出乎我的意料。宛如一個(gè)晴天霹靂，擊在我們心頭。心中無限感慨：雨啊，快下大一些吧，快點(diǎn)下大一些吧！可天不助我，窗外，仍是淅淅瀝瀝的小雨。對(duì)這次行動(dòng)絲毫夠不成威脅，心中又無限感慨：天要亡我！
老師說如果身體不適應(yīng)的可以提出，我雖然不想去但是，誰愿意在眾目睽睽之下做個(gè)呢？只好硬撐著。不知不覺中，我已踏上了征途。還算好，已經(jīng)走了玩了，只是有點(diǎn)痛，并沒有痛的讓我不行。在我們班的地盤上，該玩的玩，該跳的跳。卻不知道休息，也沒意識(shí)到腳越來越痛。這些都可以忍受，但最要命的是：我的腳扭到了。我一不小心摔了一跤，然后，就沒有然后了�；厝サ耐局嗅说牡胤酵吹靡酪还找还盏模灰粫�(huì)兒就掉隊(duì)了。即使是這樣，我也咬咬牙撐著。但細(xì)心的老師早就看出了蹊蹺，問：“怎么了？腳痛嗎？”既然她都問了，我怎么好意思騙她呢？便回答：“腳崴了�！甭曇麸h忽不定，好像是從很遠(yuǎn)的地方傳來的�！耙_車送你嗎？”我很想說：要。但經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，該口說：“我再走一下吧！”一下子，又走了一半的路程。腳痛得厲害，大腦似乎已不受控制，整個(gè)人都不好了。想坐一坐又不敢，一是怕掉隊(duì)，二是怕坐下了就起不來了。突然，我發(fā)現(xiàn)舉旗的同學(xué)還精神抖擻。便忽然如打了一針般向前。他們舉旗都能走，我也行！
我是第一個(gè)到達(dá)教室的人，超越了其他同學(xué)，超越了自己。因?yàn)�，我�?jiān)持到了最后的最后！
初中作文 篇42
跨過漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河，一覽閃爍的青春星空，每個(gè)人都會(huì)有自己的關(guān)于成長(zhǎng)的困惑。
剛進(jìn)入高一時(shí)，成長(zhǎng)所帶來的困惑是怎樣去適應(yīng)高中生活，怎樣與新的同學(xué)交往。從教室到車站要走大約五分鐘，路程很短，可是如果沒有人結(jié)伴，一個(gè)人走過談笑風(fēng)生的一群人、又一群人，短短五分鐘的路程變得像看不到盡頭，身邊的人群、聲音、歡樂的氣氛仿佛定格一樣。穿梭在一幅幅灰白的照片中，成長(zhǎng)的味道是苦澀的。
高中女生的友誼總是由某一個(gè)共同的話題發(fā)展起來，卻又容易因?yàn)榧?xì)微的變化而終止。我和同桌總能迅速建立起友誼，下課在座位上說些女生的小心思，課間操結(jié)伴一起下樓梯，不管做什么都在一起。然而當(dāng)換了座位之后，和她的友誼就慢慢淡了。現(xiàn)在走在路上，遇到高一時(shí)的同桌，相互之間不再熟絡(luò)，只是淡淡地笑一下，連簡(jiǎn)單的問候也沒有了。
為什么會(huì)變成這樣？像是走入了一個(gè)大怪圈，周圍的人、事不斷地發(fā)展、變化，卻都與自己無關(guān)。
進(jìn)入高三后，成長(zhǎng)帶來的困惑是關(guān)于“將來”的不確定�！办F失樓臺(tái)，月迷津渡”，在題海中乘著一葉扁舟，沒有方向，偶爾有風(fēng)浪撲來，小船被浪所吞噬，未來的方向更加迷茫。每天下午放學(xué)后，急匆匆地走回家，快速地解決掉晚飯，再又急匆匆地走回學(xué)校，開始自習(xí)。日復(fù)一日過著兩點(diǎn)一線的生活，消磨了對(duì)未來的期待與幻想，同時(shí)也冷卻了浮躁的心情，磨平了年少輕狂的棱角。
孩童時(shí)期的我們，總是對(duì)未來抱有極大的幻想，你一定遇到過想當(dāng)超人的可愛的男生，你也一定遇到過想當(dāng)?shù)暮脧?qiáng)的女生。可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那些天馬行空的幻想全都不見了，取而代之的是迷茫，是困惑。
為什么會(huì)這樣呢？像是掉入萬丈深淵，周圍的人、事不停地消耗、吸收著你的精力，你卻無力反抗。
在時(shí)間長(zhǎng)河里沉浮，在青春星空下?lián)u曳，被成長(zhǎng)的困惑束縛住，或停止不前，或奮力追逐，這些都構(gòu)成了我們生命中不可缺少的珍貴的記憶。
【關(guān)于初中作文（通用42篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于初中反思作文600字（通用35篇）12-17
關(guān)于春節(jié)話題的初中作文（通用25篇）12-21
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)初中作文12-09
關(guān)于夢(mèng)想初中作文01-04
初中作文關(guān)于情感10-22
關(guān)于情感初中作文10-01
關(guān)于橋作文初中作文06-30