關(guān)于初中作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于初中作文1
初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好，天空是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。使人感到滿心的愉悅。
那春的柳枝多么的翠綠，迷人的柳條吐出鮮嫩的枝葉；那春的花朵是多么艷麗，可見(jiàn)那迷人的＂金色小精靈＂灑在花蕊上，都是金粉粉的＂美麗少女＂；那小朋友的臉蛋是多么可愛(ài)，天真，瞧那紅彤彤的臉蛋，也在表白著他們的快樂(lè)，愉悅。
在春日里默默生長(zhǎng)的花草，是誰(shuí)給予它們充分的營(yíng)養(yǎng)，是雨，是春雨，那活蹦亂跳的淘氣包們，落在樹葉上，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)綠葉；可又是誰(shuí)給了它們足夠的自由，可是那辛勤勞動(dòng)的蚯蚓，彎曲的線條在土地里翻來(lái)覆去，還不是想讓花草樹木長(zhǎng)的越高，越快。這＂隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲＂的景象刻畫在樹林里，公園里，甚至就在小區(qū)、院子里。
一只美麗的杜鵑鳥停在樹枝上放聲高唱著，一只漂亮的蝴蝶落在花朵上美妙欣賞著杜鵑鳥的歌唱。杜鵑此起彼伏的歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤(rùn)了人們的心田。
回想那刺骨寒風(fēng)的臘冬，一切都是那么單調(diào)，那么冷清。現(xiàn)在的初春，生機(jī)勃發(fā)，四處翠色流，總是花環(huán)繞著樹，湖環(huán)繞著山，是那樣春意盎然，我看，看見(jiàn)了那在天空中自由飛翔的風(fēng)箏，那是快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的象征；我聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，承載著同學(xué)們美好的愿望；我聞，聞到了春天的氣味，那一切都是那么清新自然，那么美好，自由！
一切都回歸到初春，使我想起，感到好懷念。
關(guān)于初中作文2
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情:喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊覀兪强鞓�(lè)的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦�？墒�，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了�？汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
關(guān)于初中作文3
相信每個(gè)人都有母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的。然而，母親給予我們的愛(ài)是無(wú)限的。我們每天都生存在充滿母愛(ài)的世界里。這個(gè)世界是多么溫馨吖！母愛(ài)無(wú)處不在。
在我的記憶中，我覺(jué)得媽媽她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我、照顧我。是媽媽給予我生命、給予我信心。在我生病時(shí)，媽媽您放下您手中繁忙的工作，不顧一切，把我送到醫(yī)院治��；您是多么關(guān)心我的健康吖！當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，您教育我：跌倒不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的，失敗乃成功之母。媽媽是您給予我信心，使我對(duì)生活充滿了希望，對(duì)未來(lái)充滿了憬。
我知道，許多父母都希望自己的兒女能夠有出息，正所謂“望子成龍，望女成鳳”這就是如此。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。一切的一切掌握在自己手中。
生命就像是跳躍的音符，既然是母親給予我生命，我一定要好好珍惜它。因?yàn)槟笎?ài)有一種莫名的力量，母愛(ài)就是如此神圣！
生活處處充滿母愛(ài)，母愛(ài)的光明無(wú)處不在，我們生活在這種光明中，應(yīng)該覺(jué)得自己就是幸福的。讓我們把這片光芒、這種愛(ài)獻(xiàn)給孤兒們，讓他們也感受到這種幸福，讓他們知道世界是充滿愛(ài)的、社會(huì)是關(guān)心他們的。每一天都充滿希望；每一天都充滿愛(ài)。相信明天會(huì)更好，明天又是個(gè)新的開(kāi)始。
我們就像是一只只小鳥奮飛在充滿母愛(ài)的天空中，讓我們這些小鳥對(duì)世界上所有的母親說(shuō)聲：“母親，我愛(ài)您！”然而，也讓我們?cè)诔錆M母愛(ài)的世界里，去追求自己的理想吧！愛(ài)，就是如此簡(jiǎn)單
看，一顆流星在星空中飛速地寫下：母愛(ài)無(wú)邊！
關(guān)于初中作文4
我?guī)缀跏且宦房癖嫉綄W(xué)校，在傳達(dá)室老頭不滿的目光中闖進(jìn)教學(xué)樓。
“真倒霉，一個(gè)星期的第一天就遲到------還好，今天不是英語(yǔ)老師的早自習(xí)！”我這樣想。英語(yǔ)老師一向以嚴(yán)厲著稱，對(duì)遲到的學(xué)生決不寬容�！皥�(bào)告！”我喘著氣喊�！斑M(jìn)來(lái)！”我的媽呀，怎么聽(tīng)著聲音那么像英語(yǔ)老師呢？不會(huì)是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？硬著頭皮推開(kāi)門，往里一瞧，果然是英語(yǔ)老師，一股涼氣順著脊椎骨沖了上來(lái)------這下完了！事以至此，回天無(wú)力，愛(ài)如何就如何吧！奇怪的是六其秒鐘過(guò)去了，她竟然沒(méi)有什么動(dòng)靜。我暗自高興，也許她老人家今天發(fā)工資什么的了，心情頗佳，放我一馬也未可之！座位上有人開(kāi)始嘻嘻地笑。我咬了咬牙，這幫家伙，真是落井下石。天哪，英語(yǔ)老師也笑了。有什么好笑的，別是笑里藏刀吧？啊！我明白了，一定是我起得太忙了，有什么丟臉的地方？鞋沒(méi)穿反哪？哇！原來(lái)是鞋帶沒(méi)系，我趕緊系上鞋帶。怎么還笑？我有些憤怒�！斑�不快走！”英語(yǔ)老師說(shuō)道。走？上哪兒？當(dāng)然回座位了，我快步向座位走去。沒(méi)想到這一舉動(dòng)引起了更大的譏笑，成了哄堂大笑。當(dāng)我走到座位時(shí)，抬頭一看，是位新同學(xué)。不能��？上星期老說(shuō)，過(guò)兩天來(lái)位新同學(xué)，可即使新同學(xué)來(lái)了也不能占我的座位呀？我絕望地抬氣頭，準(zhǔn)備哀求他們是誰(shuí)在拿我開(kāi)心，當(dāng)我抬起頭時(shí)，周圍全是陌生的面孔。 我走錯(cuò)班了！
關(guān)于初中作文5
我是正飛往天國(guó)的靈魂！
我飄在屋頂，對(duì)我的親人做最后的道別。他們擁著我的身體，不斷地哭泣，我好想安慰他們，可是我不管說(shuō)什么，他們都聽(tīng)不到。只剩下了灰白的房間，灰白的夢(mèng)。我只能帶走他們的眼淚，大把大把的眼淚。
剛到公園，有一個(gè)小孩沖過(guò)花壇，花瓣撒了一地，我心疼的拾起了它們，擁著繼續(xù)飛翔。
在城市里最高的那座樓里，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。我停在窗口，看見(jiàn)鋼琴旁的小女孩。她的眼里飄著虛幻，沒(méi)有任何色彩。她——是盲女。那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，正是從她的指尖流出。我又拾起了那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。
我來(lái)到了北國(guó)，一個(gè)老人正望著南方，我知道，他盼望日出，于是，我又拾起了他的盼望。
我來(lái)到了天國(guó)！
安琪兒接見(jiàn)了我，問(wèn)：“你還有什么愿望嗎？”
“給他們重生�！蔽夜蛟谔靽�(guó)華麗的云彩上，并把拾到的放在地上，輕聲說(shuō)道。
“好吧！”她嘆了口氣，說(shuō)道：“可你的下一世會(huì)因此平平一世�！�
“我不怕�！�
“跟我來(lái)吧！”她對(duì)我說(shuō)道。
我跟著她來(lái)到了一扇鑲滿光環(huán)的大門前：“走過(guò)這里，你可以獲得重生，不過(guò)，在這之前，你可以看看他們的重生。”
我看到我的親人一個(gè)個(gè)笑容滿面，重新投入到生活和工作中了；花兒依舊嬌芳吐艷；那個(gè)女孩的眼力閃著光芒，美好的音樂(lè)回蕩；老人的眼里透著欣喜，他看到，南邊的天空，閃著一道極光……
我笑著，走過(guò)那道門。
我聽(tīng)到了我的哭聲，看到了陌生人的臉，他們的臉上滿是喜悅。意識(shí)漸漸模糊。這——是我的新生，生命的最開(kāi)始。
我——陷入了輪回，一個(gè)叫做愛(ài)心與奉獻(xiàn)的輪回。安琪兒對(duì)我說(shuō)，這是對(duì)我愛(ài)的回報(bào)。
關(guān)于初中作文6
鐘上秒針滴答滴答的進(jìn)行著屬于時(shí)的長(zhǎng)跑，山澗中溪流嘩嘩流淌進(jìn)行著屬于時(shí)間的嬉戲，當(dāng)子彈出膛的瞬間那是屬于時(shí)間的賽跑。——題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”他是我的朋友，一輩子的朋友。
那年我和他還是孩子是他就是我的玩伴，僅僅比我小幾個(gè)月，當(dāng)時(shí)的我喜歡外國(guó)的科幻文學(xué)作品，這點(diǎn)是因?yàn)樗幸淮蝸?lái)我家，我在書房里看書，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門聲，最后奶奶去開(kāi)了門，他進(jìn)我家每個(gè)房間巡視了一遍，終于在書房看到了我，我拿著書津津有味的讀著，他看我看書看的十分入神就在客廳了等了好長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)小時(shí)后當(dāng)我“墾”完這塊精神食糧的土地時(shí)拿著書出來(lái)，放進(jìn)我的書柜里，他就在那時(shí)記住了這本書的書名，在我生日的前一天，他莫名奇妙的失蹤了，滿小區(qū)都找不到他，于是我孤零零的走在回家的路上。當(dāng)我的生日來(lái)臨的那天他又神秘的`在一大早敲響我家的門，我過(guò)去開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)他站在門口手里還拿著厚厚的一個(gè)包裹，對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)再打開(kāi)，我讓他進(jìn)了我的房間，小心翼翼的打開(kāi)了這個(gè)包裹，看到里面的東西時(shí)我的眼淚落了下來(lái)，他竟然把那本書我沒(méi)有的其他幾本全買了。我覺(jué)得對(duì)不起他，就用零用錢里的一部分買了一個(gè)精美的罐子，把我一年折得999個(gè)幸運(yùn)星全送給了他。
當(dāng)我唱起這首歌我又想起你了還記得那年我們都很快樂(lè)，當(dāng)我唱起這首歌眼淚不聽(tīng)話了才發(fā)現(xiàn)你是最無(wú)法代替的。
關(guān)于初中作文7
自從我識(shí)字開(kāi)始，我就跌入了書的海洋。最初的連環(huán)畫，對(duì)于我僅僅是一種娛樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)很多字，只是拿來(lái)隨便翻翻那些插圖罷了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書范圍就不僅僅局限于那些連環(huán)畫了，一些文學(xué)類的，附有精美插圖的圖書像一塊塊磁鐵一樣吸引著我，我常�？吹脧U寢忘食。在這種快樂(lè)的閱讀中，我也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。
有一天，我和媽媽外出游玩，這時(shí)，有一只狗從我們身邊跑過(guò)。我突發(fā)奇想，想到了書上一條關(guān)于狗的小知識(shí)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您知道在狗的眼睛里，世界是什么樣的嗎？”媽媽想了半天也沒(méi)答上來(lái)，我笑著說(shuō)：“是黑白色的！”媽媽聽(tīng)了非常驚奇，說(shuō)：“你是怎么知道的？這是為什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是書這個(gè)好朋友了！因?yàn)楣费劾镉幸环N物質(zhì)，使它在狗眼里失去了顏色，所以才是黑白的呀！”媽媽聽(tīng)了，高興地稱贊我知識(shí)的豐富！聽(tīng)著媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。圖書，你真是讓我受益無(wú)窮��！
閱讀不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還增強(qiáng)了我生活的情趣。一個(gè)個(gè)精彩的故事，就像一只只美麗的蝴蝶飛躍在我的心靈中。其實(shí)有些時(shí)候，讀書還可以被看成一種有意義的娛樂(lè)呢！
假期里的一天，我獨(dú)自在家。做完了作業(yè)，無(wú)聊像一種無(wú)形的氣流一樣向我襲來(lái)。無(wú)意中，我看見(jiàn)了仿佛閃著金光的圖書，我立刻打起了十二分的精神，一把抓起書就“啃”了起來(lái)。我歡樂(lè)地在書的世界里遨游，知識(shí)與智慧像陽(yáng)光一樣滋潤(rùn)著我的心頭。無(wú)聊之感早已被拋到了九霄云外，取而代之的是快樂(lè)與智慧。就這樣，我度過(guò)了充實(shí)而有意義的一天。圖書，你真是我的好伙伴！
像在沙灘上行走，閱讀也留下了我成長(zhǎng)的足跡，我常在書海中探索奧妙，我也在這種快樂(lè)的閱讀中成長(zhǎng)！
關(guān)于初中作文8
每個(gè)元旦我們都會(huì)構(gòu)想很多游玩計(jì)劃，不知你的游玩計(jì)劃是什么?我的游玩計(jì)劃是去濱江大道放天燈祈福。
20xx年1月2日我和親愛(ài)的爸爸媽媽一同去濱江大道觀賞漂亮的夜景，一到目的地，我就看見(jiàn)天空中有很多的燈在天上飛，仔細(xì)一看，原來(lái)是一盞盞孔明燈點(diǎn)綴在星空中，看起來(lái)漂亮極了。
我搖了搖爸爸的手臂，問(wèn)：“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)閭髡f(shuō)只要將你的心愿寫上孔明燈上，放飛天空，就能實(shí)現(xiàn)愿望�！甭�(tīng)了爸爸的話，我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下，爸爸終于答應(yīng)了。
當(dāng)我拿到后，我就急不可待地拆開(kāi)包裝袋，拿出孔明燈，在燈罩上寫上了“祝全家身體健康，嘉晟考試100分”的愿望。接著，爸爸拿出石蠟，穿進(jìn)底部的銅絲線里，再固定住，而我和媽媽則分別拎著孔明燈頂部的兩個(gè)角。“準(zhǔn)備點(diǎn)火”，說(shuō)著，爸爸拿著下面的鐵絲圈，并點(diǎn)燃了石蠟。
孔明燈里面頓時(shí)亮堂了，隱約還能看見(jiàn)火苗在里面跳舞，摸摸紙糊的燈罩，暖暖的，再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來(lái)。我打趣兒說(shuō)：“還真像孔明的帽子呢，說(shuō)不定當(dāng)年孔明就是按照自己帽子的形狀設(shè)計(jì)的呢!”火越燒越旺，由于帽子里的熱空氣比外面的冷空氣輕，孔明燈好像要飄起來(lái)了，我們慢慢地松開(kāi)了手。
孔明燈晃晃悠悠地帶著我們的心愿飛了起來(lái)，起初能清晰地看清輪廓，漸漸的，便成了一個(gè)亮亮的點(diǎn)，后來(lái)越來(lái)越小，越來(lái)越小，就像遙遠(yuǎn)星空中一顆不起眼的星，接著越來(lái)越暗，最后不知怎么的就看不見(jiàn)了，好像與天空融為了一體，只留下了一片茫茫的夜空。
回家的路上，我想：孔明燈帶著我們?nèi)业男脑革w上了天，20xx年，一定會(huì)帶給我們健康與祥和。
元旦節(jié)就要到了，你的元旦過(guò)的怎么樣?
關(guān)于初中作文9
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@是一句描寫臘梅的詩(shī)句。臘梅之所以叫臘梅，是因?yàn)樗谂D月的時(shí)候開(kāi)花。
春天時(shí)，鳥語(yǔ)花香，一片萬(wàn)象更新的樣子：嬌嫩的小草冒出地面，野花盛開(kāi)，卻只有臘梅渾身上下光禿禿的，即使是在儲(chǔ)備養(yǎng)分，也無(wú)人知曉。
夏天時(shí)，楊柳不斷炫耀自己，風(fēng)兒也來(lái)助陣，楊柳仿佛是一個(gè)綠色的仙女，隨風(fēng)搖曳。路人望著這美麗的景物，贊嘆不已，而臘梅只能受到人們的唾棄。
秋天時(shí)，金黃的梨掛滿了枝頭，蘋果們像一顆顆耀眼的寶石一般，和它們相比，臘梅什么都不是，就如一個(gè)丑八怪，站在美人旁邊似的，很刺眼。
冬天時(shí)，銀裝素裹，楊柳沒(méi)有了生機(jī)，花兒野草們紛紛折斷了腰，被風(fēng)雪淹沒(méi)了。白皚皚的雪鋪成了美麗純潔的地毯。就在此時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——臘梅光禿禿的枝條上開(kāi)滿了艷麗的嬌小的梅花！這大概就是：梅花香自苦寒來(lái)吧。它在終于能在冬天仰起了頭，嘲笑者與默默者顛倒了位置。可它沒(méi)有這么做，只顧自己開(kāi)花，卻從不招呼別人欣賞自己，一切都是那么的默默無(wú)聞……
又是一些路人，在他們贊美的同時(shí)，又有誰(shuí)想到梅花所受到的唾棄與遺忘呢？梅花的開(kāi)放正如曇花一現(xiàn)，在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，它傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)不屈，這，不正是一種美好的品質(zhì)嗎？
幾度春秋，臘梅總是無(wú)怨無(wú)悔地開(kāi)放，總是那么的執(zhí)著，執(zhí)著……
關(guān)于初中作文10
黃達(dá)，一個(gè)出生在普通家庭中的普通人，但此人太傲，經(jīng)常把些看上去不值錢的東西當(dāng)垃圾扔掉。
就在黃達(dá)25歲的時(shí)候，他高齡的爺爺去世了，遺產(chǎn)便留給了黃達(dá)。待爺爺入土后，黃達(dá)便迫不及待地去了農(nóng)村的爺爺家，看看爺爺?shù)降诪樗@個(gè)孫子留了些什么。
農(nóng)村的房子有三層樓，黃達(dá)理了三個(gè)小時(shí)，也就找到些不值錢的東西。就在黃達(dá)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下二樓時(shí)，在三樓雜物間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鐵盒。黃達(dá)興奮不已，“找到了！終于找到傳家寶了！”黃達(dá)興奮地沖過(guò)去，用在爺爺臥室找到的鑰匙打開(kāi)了大鐵盒，鐵盒中有一個(gè)布滿灰塵的長(zhǎng)條，大木盒。黃達(dá)將其拿出，挺重的，看來(lái)里面的挺值錢。黃達(dá)小心翼翼地打開(kāi)木盒，里面是把劍。黃達(dá)聽(tīng)爺爺說(shuō)自己的祖宗是個(gè)鐵匠，所以傳家寶是把劍也正常，黃達(dá)將劍捧出，看見(jiàn)劍柄上刻幾個(gè)字“劍自在心中”。黃達(dá)迫不及待地將劍抽出，大吃一驚，里面竟沒(méi)有刃，就空空一個(gè)劍柄�！笆裁雌茽�傳家寶，我看十元錢都不值�！秉S達(dá)將劍重新裝入鐵盒。
第二天，黃達(dá)來(lái)到古玩市場(chǎng)，將他認(rèn)為那把十元都不值的劍以300元錢賣了出去，回家的路上，黃達(dá)心想：什么爛祖宗，拿這種破玩意當(dāng)傳家寶，太不尊重后代了吧！晚上，黃達(dá)躺在床上，總覺(jué)得買劍的那人眼里為什么閃著光。
許多年后，黃達(dá)帶著自己的兒子去參加市博物館舉行的古劍博覽會(huì)。他們隨著講解員一個(gè)一個(gè)參觀，當(dāng)?shù)金^正中央放的那把劍時(shí)，講解員說(shuō)：“這把劍乃是這次的鎮(zhèn)館之作，‘地獄不空，誓不成佛’。這把就是秦朝造劍的黃大師臨終之作，這把劍奇特之處就在于它沒(méi)有刃，此劍是本館用1。2億元人民幣從拍賣行處買回的！”此時(shí)，黃達(dá)瞪著眼說(shuō)了一句：“什么？黃大師，沒(méi)刃的劍，1。2億元人民幣！”
關(guān)于初中作文11
快立春了，我正坐在椅子上津津有味的看著電視劇。淘氣的弟弟又不知道跑到哪玩去了？我漫步走到院子里，一朵雪花飄到我的鼻子上，瞬間融化成一滴晶瑩的水珠。
“哥哥，下雪了！下雪了！”弟弟在我面前蹦蹦跳跳興奮地叫著，我仰望天空，天空下起了鵝毛大雪。這遲來(lái)的雪，像一群兄弟姐妹一樣，肩并肩來(lái)地上好好地游玩一番。不一會(huì)兒，地上便堆積了厚厚的白雪，弟弟在雪地里高興地跑著，身后留下一連串的腳印，真像一幅畫��！
雪花亂舞，潔白的雪在冬日的照耀下閃出耀眼的亮光，用手輕輕的摸著學(xué)，他像棉花一樣柔軟。我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么白而又這么漂亮的雪，白的使人不敢輕易地弄臟它，漂亮的好像進(jìn)入了童話世界。走到田園，大地披上了銀裝素裹，放眼望去，只有無(wú)邊無(wú)際的雪。
看著小伙伴在在雪地里玩打雪仗，我也興奮地跑過(guò)去，同他們玩了起來(lái)……
第二天，我走到外面，讓我大吃一驚，天上像是有人在變魔術(shù)——昨日的皚皚白雪，今日已融化成水。聽(tīng)，小鳥在樹枝嘰嘰喳喳地叫；看，小溪解凍后嘩啦啦地流動(dòng)。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地下探出頭來(lái)，來(lái)看看這美麗的世界，柳樹也抽出了嫩芽，溫暖的春風(fēng)吹過(guò)，綠綠的草地上不知名的五顏六色的花朵隨風(fēng)舞動(dòng)。
白雪的融化，像是為了表示春天來(lái)了……
關(guān)于初中作文12
踏上青春的火車，從一米高的個(gè)竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規(guī)成熟了。十八歲就是不一樣，十八歲，在房間門口貼上了“閑人免進(jìn)”，十八歲，從頭到腳名牌鼎立，十八歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十八歲，推開(kāi)了爸媽給予的蜜罐溫床，走上了新世界的火車，十八歲，長(zhǎng)大了!
十八歲，在踏上火車的瞬間：動(dòng)畫片，你依依不舍，抓住不放;床頭的幾個(gè)俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的雙肩，你靠著不起
“十八歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽著童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，一腳卻匆匆跨進(jìn)了火車的門檔。火車要開(kāi)了，童年的夢(mèng)要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽著夢(mèng)，死拽著不放，我大叫著：“我什么都要!”
童年的夢(mèng)還是走了，死頂著腳，含著淚要回童年的夢(mèng)鄉(xiāng)�；疖囬_(kāi)了，一只腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要?jiǎng)赢嬈�，我要外婆考的香�?”火車過(guò)站了，搖著手，擎著淚，對(duì)童年的夢(mèng)說(shuō)再見(jiàn)。
上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開(kāi)了，青春的火車也那么五彩。
十八歲，遠(yuǎn)離了父母溫暖的臂膀，迎來(lái)了溫暖、舒心的小木床;送走了洋娃娃、動(dòng)畫片和美味小吃，帶來(lái)了休閑的美麗服飾，可口的佳宴和驚險(xiǎn)、動(dòng)人的愛(ài)情片。
十八歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時(shí)瞅瞅自己的容顏會(huì)不會(huì)比其他女孩遜色，身著時(shí)髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當(dāng)這種欲望剛要萌發(fā)，另一波浪在呼喚“追求自然，創(chuàng)造個(gè)性”。
十八歲，心中有了小秘密，書籍中有了秘密冊(cè)，時(shí)常為小事煩惱，為小事惆悵、懊惱。十八歲，有了自己的夢(mèng)想，追求完美。
十八歲，我們踏上了青春的火車。
十八歲，我們?cè)诼飞?
關(guān)于初中作文13
友情像一杯暖暖的咖啡，溫暖人的心田；又像一縷清涼的微風(fēng)，吹去夏日的悶熱。友情的滋味，讓我難以忘懷。
記得那是在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候。離考試只有十分鐘了，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，尺子……咦？尺子跑哪兒去了？我再一次檢查，還是找不到尺子的蹤影。我不禁心想：尺子到底在哪兒呀？昨晚明明還在這里的。難不成，尺子自己長(zhǎng)翅膀飛走了嗎？糟了，糟了，馬上就要開(kāi)始考試了。找同學(xué)借？不行啊，每個(gè)人都只帶了一把尺子，這次考試有百分之六十的題目要用到尺子啊！
在我一愁莫展的時(shí)候，坐在我旁邊的同學(xué)問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)帶文具嗎？”我很抱歉地沖她笑了笑，并回答：“我的尺子不見(jiàn)了，不知道哪兒去了�！敝灰�(jiàn)她眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)我說(shuō)：“我可以給你一把，放心吧！”語(yǔ)音剛落，“咔嚓”一聲，她的尺子斷成了兩段。她接著對(duì)我說(shuō)：“把手伸出來(lái)�！蔽疑炝顺鋈ィ哑渲幸话殉咦咏唤o了我。我著實(shí)有點(diǎn)不好意思，對(duì)她說(shuō)：“可是……”“可是什么可是,馬上開(kāi)始考試了,拿著吧,你肯定不想考不及格，對(duì)吧?”我們都笑了。
雖然這件事情十分微不足道，但是卻讓我感到了友情的真摯與溫暖。
關(guān)于初中作文14
我把它給丟了。我不甘心。我要找到它。
我來(lái)到了外婆家樓下的小院子。看著那些“腳手架”、“索橋”，我想起了數(shù)年前一個(gè)小孩在這里興致勃勃爬上爬下的情景。
一種沖動(dòng)涌了上來(lái)。我情不自禁地爬上去。
可是，沒(méi)有一會(huì)兒，“無(wú)聊”兩個(gè)字便在我的眼前墜落。我一震。
我跳下來(lái)。我找不到它了。我很悲傷地想。
不，我不放棄。我跑上樓，從那已存封多年的紙盒中掏出了一些東西來(lái)。再迅速地下樓。
那是幾枚玻璃球。是我的戰(zhàn)利品。
我看到了那依然坐在那兒的一堆沙子。這么多年了。也許就是為我們準(zhǔn)備的吧。天造的地形啊。我在這里度過(guò)了多少已成為回憶的日子。
我拿出了那些因磨損而不再閃光的顆粒。有一顆是金色的。它上面的一層灰使它顯得和別的沒(méi)有什么區(qū)別。我伸出手，在上面抹了抹那埋沒(méi)它的東西。
它役有什么磨痕。光彩照人。我那時(shí)也許因?yàn)樗墙鹕耐獗淼拿利惗鴽](méi)有讓它去征戰(zhàn)。舍不得。
可是……
“無(wú)聊”二字再次使我感到疼痛。
緊隨而來(lái)的一句話險(xiǎn)些令我昏厥。
“扔掉它們。”
不!不!我驚愕，坐在了地上。
這就是結(jié)果。我明白了。
它棄我而去，它不愿回來(lái)了。我是找不到它的了。我明白了，什么叫絕望。
我不想讓它離去，可它悄悄地，飛走了，連一片羽毛也沒(méi)有留下。它無(wú)影無(wú)蹤了。銷聲匿跡了。
我找什么?歡樂(lè)?天真?或是別的什么?
我慢慢地走上樓，繼續(xù)讓它被灰塵掩埋。
不是歡樂(lè)。不是天真。我不知道。
我坐在了回家的汽車上。
我或許更幼稚了吧。
其實(shí)，我找到了。我在心里說(shuō)。
關(guān)于初中作文15
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我是個(gè)初中生了！現(xiàn)在的生活跟過(guò)去的不一樣了。以前總是在家里睡，現(xiàn)在不同了，改在學(xué)校睡；以前科目不多，十分輕松，現(xiàn)在就變了，科目逐漸增多；以前作業(yè)很少，現(xiàn)在不一樣了，作業(yè)變得繁重起來(lái)，又有了一些壓力不過(guò)在這里，只要適應(yīng)些，也就沒(méi)什么了！雖然以前在四年級(jí)住過(guò)學(xué)校一段時(shí)間，但那里面管的一點(diǎn)都不嚴(yán)格，窗外總是一些建筑樓，沒(méi)有其他的了。但現(xiàn)在初中生住的寢室，管理十分嚴(yán)格，不過(guò)這樣也挺好的，能讓學(xué)生緊張起來(lái)，干什么事都特別利索，從不落后。窗外的風(fēng)景更是令人難忘，有橋，有樹叢，有小河，又來(lái)來(lái)往往各式各樣的汽車特別是這幾天下雨，特別涼爽，打開(kāi)窗戶，便有一股清涼的風(fēng)吹拂著你，很舒服！
我們寢室的笑聲也是一陣接一陣，雖然笑得很小聲，但是我們都是發(fā)自內(nèi)心的笑！因?yàn)槲覀儗嬍业娜硕挤浅Ｓ锌诓�，某個(gè)人說(shuō)到一個(gè)話題，接下來(lái)再接個(gè)一兩句，總會(huì)讓我們笑得前俯后仰的！
不僅有口才，最重要的是我們之間都特別有愛(ài)心，旁邊有個(gè)人的腿受傷了，拿一些紙給他，有人忘拿鏡子了，借給他照照，誰(shuí)的梳子沒(méi)拿，也遞給他用用。
我在這里得到了以前所沒(méi)有的東西，大家都像是兄弟一樣，互相扶持，這使我感受到了快樂(lè)，拋掉了寂寞！
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