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我的初中我做主作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的初中我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初中我做主作文 篇1
我們每一個(gè)人一出生，就是爸爸媽媽照顧我們，而我們那個(gè)時(shí)候也還是不知情，無(wú)故的在父母的身邊撒嬌，但是，誰(shuí)想過(guò)，如果我們一直都要這樣在父母的身邊，讓父母永遠(yuǎn)的管著我們，那么，我們就會(huì)永遠(yuǎn)的被父母所控制，父母也不會(huì)管我們，也許有一些人的思想是不一樣的，不然的話，世界就會(huì)是已經(jīng)早就沒(méi)有父母的關(guān)照，那么也就不會(huì)讓我們?cè)谶@里一起的休憩，那么我們會(huì)成一些什么樣的人呢！或許，我們不會(huì)有任何的.智慧，不會(huì)有學(xué)校，我們也就不會(huì)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我們就真的不會(huì)有智慧。所以，我們除了讓父母管我們以外，我們還要自己管理自己的未來(lái)……
我們的未來(lái)永遠(yuǎn)是讓我們自己做主的，不然的話，我們長(zhǎng)大了以后，難道還要做啃老族嗎？自己的未來(lái)自己做主，一定要和自己做對(duì)抗賽，自己做主自己的未來(lái)，希望我們可以和自己一樣，永遠(yuǎn)的和自己的心在一起，我們不可以永遠(yuǎn)的被束縛擺脫自己的束縛吧，自己永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己，一定可以行……
如果你不會(huì)自己獨(dú)立的思考，那么，請(qǐng)你像自己的父母一起談?wù)勑陌桑嘈拍阕约�，加油，我們的未�?lái)一定要自己做主……
我的初中我做主作文 篇2
眼間，初二上學(xué)期，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，夏淇零，已和班里的大部分同學(xué)混得很熟了，而他第一個(gè)認(rèn)識(shí)的，卻是“四大美女”之一的“夏淺”那是開(kāi)學(xué)的第二天。
他剛坐著“寶馬”車，來(lái)到學(xué)校門口，一眼就看見(jiàn)了一個(gè)充滿活力的女生正和一群女生說(shuō)笑著走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那烏黑的長(zhǎng)發(fā)都被盤在腦后，中間卻抽出一縷，飄落下來(lái)，走起路來(lái)，那一縷頭發(fā)就像一眼黑色的小瀑布，在腦后飄逸，盤著的頭發(fā)上卡著許多淡紫色，花瓣形狀的鉆石發(fā)卡，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出耀眼的光芒。身上穿著一套淡紫和深紫色相間的套裝，苗條的身姿，更襯出它的'美、她的與眾不同，腳上則穿著一雙雪白的慢跑鞋，讓她看上去更加顯得朝氣蓬勃。
他簡(jiǎn)直被眼前這個(gè)美麗的女生完全得迷住了，女生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，忽然過(guò)身，對(duì)著車?yán)锏哪猩倘灰恍Γ@時(shí)，夏淇零才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙背好書包，下了車，若有所思的走進(jìn)了校園……
我的初中我做主作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從跟在別人后面瘋玩的小姑娘，變成了六年級(jí)的“大學(xué)生”了。雖然大人都說(shuō)小學(xué)初中是義務(wù)教育，不用太緊張，可我卻認(rèn)為小升初猶如又大又重的包袱一樣壓在我身上，面對(duì)即將來(lái)臨的小升初，我也經(jīng)常會(huì)思考：我將選擇哪一所學(xué)校，哪所學(xué)校又最適合我呢？
首先，我認(rèn)為鄭州的幾所重點(diǎn)中學(xué)是我們?nèi)×昙?jí)學(xué)生眼中的香餑餑，它們是我們夢(mèng)中的學(xué)校——一流的教師，一流的學(xué)生，穩(wěn)定的升學(xué)率，誰(shuí)不愿意成為這幾所學(xué)校中的一員呢�？蛇@幾所中學(xué)對(duì)英語(yǔ)奧數(shù)要求嚴(yán)格，成千上萬(wàn)的學(xué)生瞄準(zhǔn)了這個(gè)目標(biāo)，所以考試的難度可想而知。雖然自己的'各科成績(jī)并不優(yōu)秀，我自己心里有數(shù)，也知道自己的差距，但我一定要去參加鄭州的小升初考試，親自體驗(yàn)一下數(shù)千人參加考試的氛圍，感受一下小升初的火熱，也見(jiàn)識(shí)一下傳說(shuō)中的小升初“真題、難題”，重在參與嘛——我參與，我快樂(lè)！
如果說(shuō)鄭州的幾所重點(diǎn)初中只是我夢(mèng)中向往的學(xué)校，那么洛陽(yáng)的二外就是我心中向往的學(xué)校，二外在洛陽(yáng)市的初中里各個(gè)方面都名列前茅，而且剛剛搬到新的校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅的新校址更讓我神往。我的初中我做主，為了考二外，就要付出我最大的努力。
二外最注重英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，這兩門功課中雖然我的成績(jī)不算優(yōu)秀，但我對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都很有興趣，為了我心中理想的學(xué)校，我要有計(jì)劃地多做題，見(jiàn)識(shí)更多題型，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)小學(xué)的各種知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的習(xí)題一定要學(xué)會(huì)、掌握，做錯(cuò)的題及時(shí)摘抄在小本子上，隨時(shí)復(fù)習(xí)。另外，校信通里的眾享教育里有許許多多有趣又豐富的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課程，又有專業(yè)的老師精彩講解，只要我堅(jiān)持眾享下去，一定會(huì)為我的小升初助一臂之力！
當(dāng)然，考上二外因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，預(yù)示著初中要住校，所以，為培養(yǎng)自己的自立能力，平常的生活中，我就要加強(qiáng)鍛煉自己——自己的事情自己做，自己的時(shí)間自己合理安排！
如果我沒(méi)有考上二外，我們吉利區(qū)的區(qū)一中和四十三中也是我的選擇，這兩所學(xué)校的便利條件就是離家近，盡管它們不是什么重點(diǎn)學(xué)校，但好的學(xué)校也有成績(jī)一般的學(xué)生，一般的學(xué)校也會(huì)有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，最重要的還要看自己能不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，合理安排自己的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，充分把握住的每一天的學(xué)習(xí)，初中生活正在向我們走來(lái)，為了夢(mèng)想中的學(xué)校，我們一起努力吧，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)小學(xué)的功課，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，為了明年的小升初，為了屬于自己、適合自己的初中，我要全力以赴，更要以正確平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、明年的小升初。
我的初中我做主！
我的初中我做主作文 篇4
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了緊張又激烈的考試，迎來(lái)了快樂(lè)的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺(jué)空氣更加新鮮，天空更加藍(lán)�！鞍�，終于放假了！”我情不自禁地說(shuō)。
起床后的第一件是當(dāng)然是安排我的暑假生活了。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是一個(gè)大孩子了，這一次的暑假生活當(dāng)然是我來(lái)做主，讓自己來(lái)安排。這一次我的暑假生活不會(huì)像以前那樣空閑得很。
興趣班當(dāng)然不在話下。有新概念英語(yǔ)，有奧數(shù)，有書法課，有素描課……上完這節(jié)課又要去上那節(jié)課。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因?yàn)檫@些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。
然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會(huì)和爸爸媽媽一起去小區(qū)里散散步；與小花、小草、樹木說(shuō)說(shuō)悄悄話；和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業(yè)上的難題；還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點(diǎn)。
上網(wǎng)的時(shí)間雖然很短，但是也很有情趣。有時(shí)上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心里話；有時(shí)上學(xué)樂(lè)鞏固鞏固上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)的課文；有時(shí)上網(wǎng)去玩玩游戲，放松自己的心情。
人們都說(shuō)：“放假了，應(yīng)該出去好好開(kāi)闊眼界。”這一點(diǎn)我們?nèi)叶寂e雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉(xiāng)特有的風(fēng)味，然后拍幾張精美的照片回來(lái)，之后就可以為這次旅游畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。當(dāng)然今年最熱鬧的.就是世博會(huì)了，這次我們家可能也會(huì)去參觀參觀，了解世界各地的風(fēng)土人情，開(kāi)闊自己的眼界。但是這個(gè)的前提是要抓緊把作業(yè)做完。
自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”！
我的初中我做主作文 篇5
漫長(zhǎng)的暑假到來(lái)了，我要充分利用這段時(shí)間，自由地玩?zhèn)�夠，讓學(xué)習(xí)和休息伴隨我過(guò)一個(gè)充實(shí)的假日。
首先好好放松休息一下，緩解上學(xué)期的疲勞。
我要和小伙伴們打籃球。在炙熱的陽(yáng)光下，我和伙伴們光著胸脯，歡快的追逐在籃球場(chǎng)上。熱得受不了時(shí)，買一瓶飲料喝，一會(huì)兒，我們又出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上，又一次大汗淋漓。
我要去一處景點(diǎn)玩，開(kāi)開(kāi)眼界——哪怕是郊外的一片樹林也好。我可以在樹蔭下觀察小昆蟲，聆聽(tīng)鳥兒歡快的鳴唱，仰望茂密的樹葉里隱藏著的鳥巢。不過(guò)也可能遇見(jiàn)野外肥大、可怕的蜘蛛。但是我回來(lái)的時(shí)候一定會(huì)渾身都是包——野外的蚊子也多��！所以，我會(huì)把風(fēng)油精帶在兜里的。
當(dāng)然我不會(huì)忘記我的快樂(lè)老家。我要再回農(nóng)村老家住幾天。那里生活條件現(xiàn)在也不錯(cuò)了，還有我們平時(shí)無(wú)法接觸的綠色原野，有更加新奇的空間供我玩。我可以到菜園里去澆水、學(xué)種菜，到地里掰幾個(gè)玉米，拔幾棵花生，感受鄉(xiāng)美的勞動(dòng)成果。
我也要多干一些有益于學(xué)習(xí)的事情。爸爸說(shuō)，游泳是很重要的生存技能，建議我去學(xué)游泳，那當(dāng)然很合我的心意了！大熱天，在清涼的.水中嬉戲，何等爽快��！即使2012年真有大水，我也可以應(yīng)付一下，說(shuō)不定還可以幫助別人呢！
累了的時(shí)候，多看點(diǎn)書吧，我喜愛(ài)的《三國(guó)演義》一定會(huì)看完的。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)總是很重要的。要上初二了啊！畢竟科目多了。我會(huì)讓爸爸借幾本初二的書，預(yù)習(xí)一下，好心中有數(shù)。
這就是我的暑假計(jì)劃，我的暑假我做主！
我的初中我做主作文 篇6
在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了又一個(gè)五彩繽紛的暑假，緊張的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了，我們緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)也一下子松弛了下來(lái)，同學(xué)們，你們一定有自己精心安排的暑假生活吧！我和你們一樣，也有著自己的安排。今天，我就要把我的安排拿出來(lái)曬一曬啦！
一、將假期里該補(bǔ)的課都補(bǔ)好，上好每一節(jié)補(bǔ)習(xí)課程，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，下課仔仔細(xì)細(xì)地寫作業(yè)，成為補(bǔ)習(xí)班同學(xué)之中的佼佼者，開(kāi)學(xué)也在班里鶴立雞群。
二、在假期里閱讀一些好書，比如：《綠山墻的安妮》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等書，開(kāi)拓自己的視野，充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己在知識(shí)的海洋里自由穿梭。
三、復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)六年級(jí)即將要學(xué)的知識(shí)，在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，將面臨著小升初的沖刺訓(xùn)練，學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，所以，我要抓緊暑假的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，為六年級(jí)的”魔鬼式“訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，減輕六年級(jí)的負(fù)擔(dān)。
四、每天堅(jiān)持體育鍛煉，勞逸結(jié)合，通過(guò)每天的鍛煉，強(qiáng)健自己的體質(zhì)，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
五、每天上網(wǎng)關(guān)注校訊通，即使不寫文章也一定要關(guān)注博友的.文章，給博友們寫評(píng)論，借鑒博友們的寫作方法，提高自己的寫作技巧，使自己的文章更加引人注目。
六、每天認(rèn)真觀看《新聞聯(lián)播》，了解國(guó)家、世界上的大事，從小做一個(gè)放眼世界，胸懷大志的人。成為家人，同學(xué)眼中的”政治家“，讓他們另眼相看。
這就是我對(duì)我五彩繽紛的暑假的安排，我的暑假我做主！
我的初中我做主作文 篇7
每個(gè)人在每一個(gè)階段，都有代表自己的季節(jié)，而我的季節(jié)就是春天。
在春天的季節(jié)里，一切生命都開(kāi)始萌芽，大地一片生機(jī)勃勃。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝條；小草從地面鉆出；竹筍而破土而出…一切一切都是那么的美好。然而朝氣蓬勃的我們，不正像那使萬(wàn)物復(fù)蘇的春天嗎？在自己的季節(jié)里，我是那么的倔強(qiáng)、固執(zhí)。因?yàn)槲揖褪侵魅恕?/p>
在我的季節(jié)里，我是那么的叛逆。父母也因此而傷透了腦筋。每當(dāng)他們?yōu)槲易鲋鲿r(shí)，我總是那么的反感。因?yàn)槲矣X(jué)得我的季節(jié)我做主。
湛藍(lán)的天空上飄過(guò)一絲白云，不時(shí)有一兩只小鳥飛過(guò)，我此時(shí)正走在回家的路上。打開(kāi)家門，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣吱吱喳喳的聲音，尋聲望去，哇！我家屋檐下何時(shí)住了一群可愛(ài)的小燕子。走近一看，小燕子們一個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了嘴巴，因該是在等吃吧！不一會(huì)便看見(jiàn)兩只大燕子回來(lái)喂食，看著小燕子們強(qiáng)東西吃的樣子就覺(jué)得好笑。一雙翅膀在不停地?fù)渲鲁圆坏剿频�。而大燕子卻是在一旁，用一種寵愛(ài)的目光在看著小燕子�？粗@些場(chǎng)景，我突然覺(jué)得它們是多么的幸福��！
然而好景不長(zhǎng)，有一天我放學(xué)回家，看見(jiàn)燕子窩塌了一邊，小燕子都不在了。我急忙去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，因?yàn)檠嘧痈C承受不了小燕子們一天天增長(zhǎng)的'體積而塌了。小燕子摔死了3只，還有兩只被媽媽放在了盒子里，燕子爸爸和燕子?jì)寢尪疾恢チ四睦�。于是我�?lái)到了裝小燕子的盒子面前，我聽(tīng)著小燕子那悲傷的叫聲，看著它無(wú)助的眼神，卻無(wú)能為力。
接下來(lái)幾天，我都拿一些粥來(lái)喂小燕子。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)，把小燕子都丟掉了吧。我一聽(tīng)當(dāng)場(chǎng)就傷心地說(shuō)：“小燕子還那么小，又不會(huì)飛，你現(xiàn)在把它扔了它肯定會(huì)死的，而且也很可憐�！睕](méi)想到，媽媽生氣地說(shuō)：”“你看你整天為了這兩只小燕子跑來(lái)跑去，都沒(méi)心思看書了，搞的成績(jī)都下降了�！拔摇�。我…”看著媽媽那既傷心又生氣地眼神我一句話都說(shuō)不出來(lái)了。無(wú)奈我只好跑回了房間，我躺在床上滿腦子都是小燕子往日那活潑的身影。不行，我絕對(duì)要讓小燕子留下可。于是我馬上從床上爬了下來(lái)，找到了媽媽希望她可以改變主意。我來(lái)到媽媽面前鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，我希望小燕子可以留下來(lái)，如果你是因?yàn)槲页煽?jī)下降的話，我可以把成績(jī)趕回來(lái)。”“不行，這兩只小燕子太麻煩了�！眿寢寛�(jiān)決的說(shuō)�！翱墒撬鼈冞�很小，你這樣做會(huì)害死最后它們還是死掉了。你不是經(jīng)常教育我要保護(hù)小動(dòng)物的嗎？你現(xiàn)在又這樣做，要我以后怎么聽(tīng)你的話啊？”媽媽聽(tīng)了我一番話后，一直沉默著不出聲。我就這樣看著媽媽，突然媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“算了，我不管你了，這件事你自己做主去吧�！碧昧�，媽媽終于讓我自己做主了。小燕子最終留下來(lái)了，可沒(méi)過(guò)幾天談們還是死掉了，雖然我很傷心，但是我不后悔，因?yàn)槲冶M力了。
在我的季節(jié)里，我就要做季節(jié)的主人。
我的初中我做主作文 篇8
人的命運(yùn)是由神來(lái)掌控的嗎？我的一生難道就不能改變嗎？難道我就是那么渺小，甚至連一件小事都做不好嗎？自從聽(tīng)了《我的舞臺(tái)》這首歌之后，我對(duì)生命的看法變得截然不同了。“我畫畫沒(méi)有天賦，比別的小朋友畫得難看。”這句話在我七歲的時(shí)候死死“抓”住我的心，怎樣都掙脫不開(kāi)……那一天，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)畫了一張畫給老師看，但并沒(méi)有得到老師的稱贊，反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數(shù)落我一頓，又費(fèi)盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬(wàn)丈深淵，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似乎更能表達(dá)我此時(shí)的心情。過(guò)了很久，我還是在“灰色”中度過(guò)生活，直到我在無(wú)意中聽(tīng)到了《我的舞臺(tái)》這歌時(shí)，頓時(shí)恍然大悟：我畫畫的`確是沒(méi)有天賦，可我有手，有筆，最重要的是我有一顆充滿自信的心，我不一定比別人差，或許還比一些人要好。還有，自己的缺點(diǎn)也不是不可以彌補(bǔ)的。“我還有機(jī)會(huì)！
”這句話使我努力地向前駛?cè)ァＮ也粩嗟禺嫯�，不斷地畫畫，不斷地畫畫……“�?yáng)光總在風(fēng)雨后”，我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，畫畫終于有進(jìn)步了，我決定把畫再次給老師看，我把畫放在辦公桌上，老師走過(guò)來(lái)了，老師注意我的畫了，老師拿起畫了，老師看著畫露出喜悅的笑容。此時(shí)此刻我下定決心：要當(dāng)一名畫家。就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時(shí)，我又遇到了一個(gè)難題：在我學(xué)素描的時(shí)候，畢竟沒(méi)有悟性，人物頭像總是畫不好，這時(shí)又是《我的舞臺(tái)》給我這輛開(kāi)往美術(shù)的列車加了油，給予了信心，讓我再次跨越美術(shù)的障礙，向成功之門跨進(jìn)了一大步。“我的舞臺(tái)要讓我建造，讓全世界看到！我的人生要讓我編寫，出乎人意料！
我的道路要讓我開(kāi)辟，讓大家尖叫！
我的未來(lái)我自己照耀，為明天拼了！
”這一句句歌詞是多么震人心弦��！自己的舞臺(tái)不能被他人改寫，我要自己把握住我的舞臺(tái)，讓它更加耀眼閃耀。為夢(mèng)想而去奔跑，為命運(yùn)編寫精彩�，F(xiàn)在，我們正是一棵棵沐浴在春天陽(yáng)光雨露里的小苗，吸吮著老師撒播的知識(shí)。我們雖然渺小，但一樣有屬于我們的舞臺(tái)，遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時(shí)刻，不要浪費(fèi)一分一秒，把握每一刻，讓自己成為一生舞臺(tái)的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會(huì)，改善和諧生活，邁入和諧的新時(shí)代。
我的初中我做主作文 篇9
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂(lè)章��？”
“離交卷時(shí)間還有15分鐘。請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。”監(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的，考試亦是如此，我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前，我的理科成績(jī)起了紅燈。我的身心都跌進(jìn)了失望的深淵，恨不得把全部書扔進(jìn)大海里。我靜靜地坐在房間里，對(duì)著一本“天書”發(fā)呆。媽媽走了近來(lái)，“還沒(méi)睡嗎？”我突然嚇了一跳：“�。苦�。”她環(huán)視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪。“那字帖是你寫的嗎？”媽媽的眼里閃著亮光，“人生需要拼搏，多么經(jīng)典的一句話啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說(shuō)這句話，使得我們的'耳朵都起繭子了�！眿寢屌呐奈业暮竽X勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，像是夢(mèng)囈般說(shuō)“人生需要拼搏�！�
我看病著那幾個(gè)大字，心里燃起了一團(tuán)焰火，一次“詭異的挑戰(zhàn)”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無(wú)論在什么時(shí)候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
我的初中我做主作文 篇10
青春，是一場(chǎng)絢爛的煙火，它的閃耀與迸發(fā)只定格在一瞬間，它的出場(chǎng)只是曇花一現(xiàn)，它值得我們珍惜與眷戀，它是我們?nèi)松囊徊糠�，�?yīng)該由我們來(lái)做主。那件事情讓我明白了我的青春我做主。
“兒子啊，我勸你還是放棄吧！”爸爸看了我一眼，使勁地?fù)u了搖頭，“不，我一定要嘗試一回！”雖然硬邦邦地摔出了一句話，但我知道這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽高手如林，我也清楚自己的實(shí)力，而爸爸說(shuō)的確實(shí)也很對(duì)，我的數(shù)學(xué)在班里只能算中上等，算不上是最好的，我有必要這樣花費(fèi)大量時(shí)間去準(zhǔn)備比賽嗎？我根本就不會(huì)晉級(jí)下一輪的競(jìng)賽，就算我拼盡全力、絞盡腦汁地去思考難題，我還是不能晉級(jí)。那么我是不是就這樣放棄了呢？
此時(shí)的我眼神空洞，似乎在凝視著什么，雙手也一直放在了腿上，整個(gè)人像癱瘓了似的，似乎僅剩一絲氣息。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，每過(guò)去哪怕一毫秒，爸爸都會(huì)更加著急，畢竟我們之間的僵局已經(jīng)持續(xù)了許久�！澳阆牒昧藳](méi)，做決定吧！你是要買那本奧數(shù)書來(lái)認(rèn)真地做競(jìng)賽準(zhǔn)備，還是要草草了事？”一句鏗鏘有力的話打破了僵局。
我的思緒被爸爸突如其來(lái)的問(wèn)話打斷。不能再猶豫了，我必須靜下心來(lái)做最后決斷。
沒(méi)錯(cuò)，我是不能得到什么榮譽(yù)，但是，反過(guò)來(lái)說(shuō)，這對(duì)我是一種歷練，提高我數(shù)學(xué)水平的歷練，我不能放棄人生中的每一次機(jī)會(huì)，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽也是一次機(jī)會(huì)，推動(dòng)我數(shù)學(xué)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，我豈能放棄？況且，已經(jīng)決定好的事我豈能半途而廢？不管是誰(shuí)，都不能阻擋我做下決定！
“我還是想認(rèn)真地對(duì)待競(jìng)賽！”我抬起了頭，面對(duì)父親，眼神不再空洞，在我的眼睛里，只有堅(jiān)定的神情！爸爸沉思了一會(huì)兒，這才緩緩地張開(kāi)了嘴巴：“唉，既然你已經(jīng)決定了，我也不好阻止你了，畢竟，決定權(quán)在你手上，這是你自行決定的事，沒(méi)人可以干擾你�！笔前�，我長(zhǎng)大了，步入了青春期，自己的事情應(yīng)該由自己來(lái)決定、處理，畢竟這是我的'生活�！班�。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，略帶深沉地回應(yīng)了爸爸，然后回了房間，開(kāi)始鉆研數(shù)學(xué)，背后是爸爸滿懷希望的目光。
青春，是屬于我們每個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們從童年過(guò)渡至成年，并且開(kāi)啟了我們的青春新生活。青春的新生活由我們自己引領(lǐng)，自己做主，沒(méi)有什么能阻擋我的決定，沒(méi)有什么能消除我的主見(jiàn)，所以，我的青春我做主！
我的初中我做主作文 篇11
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進(jìn)，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時(shí)也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門等著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)。有時(shí)，打開(kāi)一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)，打開(kāi)另一扇，門后面關(guān)著的可能是惡魔，讓我們難過(guò)和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處于人生最美好的'年華，我們的美好人生才剛剛開(kāi)始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個(gè)新的我，每一天都會(huì)告別一個(gè)舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫上路標(biāo)。有了路標(biāo)，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會(huì)誤入歧途。青春需要一些路標(biāo)來(lái)為我們指明方向，就像大海里遠(yuǎn)航的人們需要燈塔來(lái)為他們帶來(lái)希望。
無(wú)須華麗的辭藻來(lái)形容。青春因奮斗而無(wú)悔，青春因前進(jìn)而激昂，青春因夢(mèng)想而不朽，我的青春，由我做主！
我的初中我做主作文 篇12
青春，是童年到成年的必經(jīng)之路，是幼稚走向成熟的關(guān)鍵所在。
每天清晨打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)的就是那緩緩升起的一輪驕陽(yáng)，它的光芒照耀大地，將世界領(lǐng)向光明。青春，正如那片漆黑的天，我無(wú)法預(yù)料在青春期中會(huì)發(fā)生什么，但我可以做那輪驕陽(yáng)，將我的似火年華領(lǐng)向光明。
我的青春我做主！要踏上光明的道路，不止需要時(shí)間，還有那必不可缺的努力。青春，是一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有耕耘，那便沒(méi)有收獲，時(shí)間久了，肥沃的土地也變得貧瘠了。在青春的路途中，輸贏不是最重要的，所付出的努力是否達(dá)到自己的.標(biāo)準(zhǔn)才是真正值得我關(guān)心的。我要用我的努力，在青春的五線譜上寫下動(dòng)人樂(lè)章；我要用我的努力，在雪白的畫卷上勾勒出青春洋溢的輪廓；我要用我的努力，發(fā)出那耀眼的光芒，將青春領(lǐng)向光明。
我的青春我做主！是，我的青春是寶貴的，俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”消逝的青春不會(huì)做回頭客，所以我只有把握每一分鐘，在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的可能。時(shí)光老人很公平，他不會(huì)多給某個(gè)人多一分鐘，但勤勞的人能把24小時(shí)拆成48小時(shí)，而懶惰的人卻把24小時(shí)壓縮成12小時(shí)，那么結(jié)果就是前者碩果累累，后者一無(wú)所獲。我要把握青春，追逐自己的理想與目標(biāo)，像向日葵那樣向著太陽(yáng)，昂頭挺胸，勇往直前。
如今，我已經(jīng)徹底領(lǐng)悟了。我的青春她一直都在，一直在看著我�？次覒卸璩尚裕次姨摱裙怅�，看我得過(guò)且過(guò)······我原來(lái)一直都在做那個(gè)愚蠢的懶惰者，所以我一無(wú)所獲，還被時(shí)光老人收走了好多東西。青春，不僅是單純的對(duì)未來(lái)的憧憬，還有努力，自強(qiáng)，把握時(shí)間和計(jì)劃。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我不會(huì)也不能再繼續(xù)虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，在未來(lái)的日子里，我要自己為青春做主！
風(fēng)雨的洗禮，不會(huì)讓小草低下頭去，而是使小草更加容光煥發(fā)。每個(gè)人都是一株不起眼的小草，究竟是綻放美麗的花朵，還是庸庸碌碌，都是自己的決定。青春就像一匹馬，它會(huì)無(wú)條件支持你的選擇，執(zhí)行你的決定，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，那只能由你自己判斷。到底是懸崖勒馬，還是跌落懸崖，萬(wàn)劫不復(fù)，都由自己做主。
選擇總是困難的，我總在享受和勤奮之間舉棋不定。我如果選擇一時(shí)的享受，那我的未來(lái)將會(huì)是怎樣？還會(huì)是我所希冀的那般光明平坦嗎？我的夢(mèng)想又將何去何從？但如果我選擇了勤奮那我美好的青春是不是就充滿辛苦，那樣的青春又是我想要的嗎？就在我躊躇不決的時(shí)候，有一句話出現(xiàn)在我腦海里：如果你現(xiàn)在選擇睡覺(jué)，你可以完成一個(gè)夢(mèng)；但如果你現(xiàn)在選擇努力，你可以完成一個(gè)夢(mèng)想。青春不就是應(yīng)該要努力奮斗，追逐夢(mèng)想嗎？如果我現(xiàn)在完成美夢(mèng)，那我的夢(mèng)想該何去何從？
我的青春我做主！我要做那一輪驕陽(yáng)，給自己一個(gè)光明的未來(lái)！
我的初中我做主作文 篇13
每個(gè)人的青春時(shí)期都是最重要的，在青春期間，我們可以做許多其他階段都無(wú)法做的事，也可以玩許多年少時(shí)不敢玩的東西。青春是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，我們要把握大好的時(shí)光，做自己想要做的事情。
從小學(xué)畢業(yè)到走進(jìn)初中大門，當(dāng)我得知可以騎自行車為交通方式上學(xué)時(shí)，我的心情是很激動(dòng)的，我在體育館買下了我的第一輛自行車，藍(lán)色的車身在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外出眾。我坐上車座，一只腳踏上了腳踏板，始終不敢離開(kāi)地面。好不容易離開(kāi)了地面，三秒之后就又摔了下去，與大地親密接觸。一次次的摔倒，一次次的爬起，身上也有幾處磨破了皮。但最終還是將騎自行車學(xué)會(huì)了。那幾處傷痕是我從青春走過(guò)的記號(hào)不是嗎？
有人說(shuō)：“青春就是一場(chǎng)精彩的比賽，有了美好的開(kāi)始，才會(huì)有美好的結(jié)局�！�
在許多人的青春里，都有過(guò)在操場(chǎng)上揮灑汗水的經(jīng)歷，一次體育小考，是我的弱項(xiàng)，目前心情十分激動(dòng)。只記得第一圈跑得很猛，第二圈就沒(méi)了力氣，甚至有十幾米是走著的，發(fā)揮毫不例外成了倒數(shù)第一，心情十分沮喪。于是我開(kāi)始練800米的跑步，練呼吸，步伐，技巧。從三圈430到三圈340，我都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕進(jìn)步空間真的很小，至少我努力了，也嘗試了。盡管結(jié)果不那么讓人滿意，但至少刷新了我的記錄。那些揮灑下的汗水，是我努力的結(jié)果，是我青春的見(jiàn)證。
青春期，我不斷挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試創(chuàng)新，拎著雪橇和滑板來(lái)到滑雪場(chǎng)，由于我沒(méi)有請(qǐng)專門教練，所以我的動(dòng)作很多都是錯(cuò)的，也會(huì)腳下打滑摔倒在地，但摔的'多了，也就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，慢慢地學(xué)會(huì)了滑雪。15米的滑雪場(chǎng)，五樓的高度，坡度不算大，也不算小，一眼望去還是有些恐懼�；﹫�(chǎng)一共有三個(gè)區(qū)，一個(gè)是超陡區(qū)，一個(gè)是較陡區(qū)，一個(gè)是平坦區(qū)。在我第一次嘗試較陡區(qū)時(shí)，速度中等，也還算順利。再到后面就越來(lái)越順，幾乎3分鐘一個(gè)來(lái)回。在這么快的速度下，我摔了最狠的一次，腿部位已經(jīng)浮腫，消過(guò)腫后，變成了一道傷疤。青春，就是要自我嘗試，看的突破自我。
同學(xué)們，青春的時(shí)光很漫長(zhǎng)，卻也很短暫，解開(kāi)所有的約束，我的青春我做主！
我的初中我做主作文 篇14
親愛(ài)的爸爸媽媽： 一直以來(lái)，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談?wù)勛约鹤鲋鞯氖隆?我的青春我想自己做主。家長(zhǎng)縱有成功的“寶典”，但成長(zhǎng)是自己的，經(jīng)驗(yàn)靠自己去獲得。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話“人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出�！比绻恳粋�(gè)孩子的人生都需要在家長(zhǎng)的'導(dǎo)演下進(jìn)行，這個(gè)世界不就會(huì)始終在上演曾經(jīng)演出過(guò)的故事嗎？社會(huì)在變，如果家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)時(shí)代不切實(shí)際了呢？ 這并不是想全盤否定你們的經(jīng)驗(yàn)，我知道你們的經(jīng)驗(yàn)一定曾經(jīng)給你們留下過(guò)刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關(guān)心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功， 但是，只有痛過(guò)，才會(huì)有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過(guò)，才會(huì)有孕莎成珠的晶瑩；只有傷過(guò)，才會(huì)有迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
記得小時(shí)候，媽媽給我洗澡時(shí)哄我說(shuō)：“水溫正好�！笨墒俏矣|到水時(shí)，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認(rèn)為我調(diào)皮。對(duì)這樣的事，我想說(shuō)的是，我們不一樣，不能將你們的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于我們。也許在你們看來(lái)剛好的水溫，對(duì)年幼的我而言是真的很燙。 還有一次是爸爸教我游泳。站到水里時(shí)，我很擔(dān)心，下去了就有呼吸不暢的感覺(jué)。可爸爸拿出他小時(shí)候?qū)W游泳的方法來(lái)教我，我無(wú)法站穩(wěn)，根本無(wú)法掌握平衡，怎么去學(xué)呢？最后還不是猛喝了幾口水以失敗告終？ 有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個(gè)人的身上。我的成長(zhǎng)就讓我自己決定吧！ 每次聽(tīng)你們講小時(shí)候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂(lè)。 你們可以赤腳在泥里踩，可以不打傘在雨里淋，可以瞞著外婆和奶奶去小溪里捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過(guò)。 每次我提出想經(jīng)歷你們小時(shí)候做過(guò)的事情，你們都以“臟、危險(xiǎn)”等詞反駁我，你們可以那么快樂(lè)的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒(méi)有。 如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗(yàn)，我會(huì)有自己辨別是非的能力，獲得屬于自己的真實(shí)經(jīng)歷。要知道，傷痕其實(shí)是人生一筆寶貴的財(cái)富，沒(méi)有挫折的人生是蒼白的人生、無(wú)味的人生。 祝你們健康快樂(lè)！
我的初中我做主作文 篇15
青春，是畫卷上涂滿的繽紛色彩；青春，是樂(lè)譜上輕快飛揚(yáng)的音符；青春，是校園里朗朗的書聲。青春——每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，也是由每個(gè)人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。
今天是“五四”青年節(jié)，校園里顯得十分熱鬧，尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們，個(gè)個(gè)都穿著各班的班服，臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會(huì)舉辦朗讀大賽和大合唱，今年也不例外。望著窗外不時(shí)走過(guò)的學(xué)弟、學(xué)妹們，我們這些初三的學(xué)生只能伸長(zhǎng)了脖子望，而后又悻悻地縮回去，繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸，學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦，便特準(zhǔn)了每班班會(huì)課的時(shí)候播放初一、初二比賽錄像，讓我們初三學(xué)生也放松片刻。
然而老師并不會(huì)放過(guò)班會(huì)課的時(shí)間，會(huì)來(lái)見(jiàn)縫插針講兩道題，所以，當(dāng)我們打開(kāi)錄像時(shí)，直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻，臺(tái)上是一名長(zhǎng)相清秀的.女生，女生看起來(lái)有些靦腆，拿著講稿立在主持人旁，有些猶豫。我望了一眼，頓感無(wú)趣，便接著研究手上的物理。老師不知什么時(shí)候離開(kāi)了教室，教室里有些喧鬧，頓時(shí)蓋住了女生的聲音，只能隱隱約約聽(tīng)到“青春”等一些關(guān)鍵詞。
再一抬頭，錄制的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)在主持人的示意下安靜了下來(lái)，那女生深吸一口氣，大聲念出了講稿的最后一段：“希望初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中考順利，考進(jìn)自己期望的高中，讓青春，由我們自己做主！”班級(jí)里的喧鬧的聲音停了下來(lái)，紛紛望向屏幕上的那個(gè)單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號(hào)的女生。青春由我們自己做主，我在心中默念著，望著面前攤開(kāi)的習(xí)題冊(cè)，一陣恍惚。
是啊，我們將自己埋進(jìn)題海，不就是為了能考上好的高中，邁好人生的第一步嗎？即使再苦再累只要想到這句口號(hào)也咬牙堅(jiān)持下去，讓我們能充滿動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。
我的青春我做主，想到臺(tái)上那個(gè)女生鼓足勇氣演講的畫面，我便又充滿了力量。
我的初中我做主作文 篇16
一部叫《我的青春誰(shuí)做主》的青春勵(lì)志劇挺火，在好友的極力推薦下，我也偷閑瞧了幾眼，所以不敢妄加評(píng)論，只當(dāng)觀后感罷了。該劇講述的是一個(gè)家庭里三個(gè)表姐妹的青春故事，她們?cè)谕粫r(shí)間完成成人禮，成為社會(huì)人，從夢(mèng)想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對(duì)一個(gè)超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個(gè)性和理想是她們前往的彼岸。劇中的三個(gè)表姐妹各自面對(duì)不同的'問(wèn)題，卻都在不停與父母抗?fàn)帲齻兒兔恳粋�(gè)正值青春的年輕人有著相同的困惑：我們的青春，到底該由誰(shuí)來(lái)做主？我的青春誰(shuí)做主？我想答案應(yīng)該是肯定的，當(dāng)然是我的青春我做主了。不過(guò)這樣說(shuō)，也許有人偷偷笑了，笑我自不量力。編劇起了這么個(gè)名，確實(shí)讓人感到意味深長(zhǎng)。該劇用一個(gè)疑問(wèn)句作為影片的名字，或許就是引起人們對(duì)青春的一番思考，把回答權(quán)讓給我了每一個(gè)人，讓我們自己去選擇性回答，但事實(shí)上答案應(yīng)該只有一個(gè)，足見(jiàn)編劇的聰穎和深邃。正如該劇導(dǎo)演趙寶剛所言：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，夢(mèng)境的一切已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，青春不只是經(jīng)過(guò)，我們還要反思，有過(guò)怎樣的收獲，我們青春的主，又該讓誰(shuí)來(lái)做？我做這部片子就是要獻(xiàn)給所有心懷夢(mèng)想的年輕人和為他們殫精竭慮的父母?jìng)��！睆牧硪环矫嬲f(shuō)，這是一部叫青年人和家長(zhǎng)反思的影片。對(duì)于青年人的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)更多的是起引導(dǎo)的作用，而不是替他們孤注一擲地做決定。而青年人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)碰到各種各樣意想不到的困難與問(wèn)題，他們不能逃避，而是要與家長(zhǎng)溝通，在溝通中共同找到解決問(wèn)題的辦法。青春的主題永遠(yuǎn)是選擇與較量，青春沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成長(zhǎng)始于困惑。
青春，又似一部格林童話，可創(chuàng)造童話的人是誰(shuí)？也許，就是那個(gè)應(yīng)該“做主”的人吧，我只是說(shuō)也許。正值風(fēng)華正茂的年輕人，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)十字路口，需要他們?nèi)ミx擇，即便是走了彎路，即便撞得頭破血流，可還是要勇敢地去面對(duì)。沒(méi)有困難和挫折的青春等于一片空白。要想自己的青春精彩無(wú)限，所以就應(yīng)當(dāng)敢于去撞頭，敢于去挑戰(zhàn)。但我還要說(shuō)，我的青春當(dāng)然我做主了，因?yàn)閯e人是做不了主的，即便別人想要做主，我也不會(huì)拱手相讓。倘若我們的青春都要?jiǎng)e人來(lái)做主，那也是我們自己的悲哀。生活在這個(gè)時(shí)代的青年人，應(yīng)當(dāng)有這種自信、勇氣和擔(dān)當(dāng)。
最后，重復(fù)強(qiáng)調(diào)一句：你的青春你做主！
我的初中我做主作文 篇17
青春是什么？
有人說(shuō)青春是一個(gè)人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說(shuō)青春是一片蔚藍(lán)的天空，滿是傷痕的翅膀?qū)⒃谶@里重獲新生。
還有人說(shuō)青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪玩的小孩子了。我們迎來(lái)了屬于自己的花季。
美國(guó)的塞廖爾曾經(jīng)為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂(lè)自由，我也是這樣認(rèn)為的。我覺(jué)得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時(shí)期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰(zhàn)分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒(méi)有一個(gè)人退出。我們主動(dòng)壓縮吃飯時(shí)間，減少休息時(shí)間。老師鼓勵(lì)我們，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)青春的辜負(fù)。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進(jìn)，形如蟲蟻。
瘸腿的馬，無(wú)鰭的.魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個(gè)屬于你自己的青春？我的青春應(yīng)該我自己做主。
雷雨過(guò)去，會(huì)留下七彩霓虹。
春蠶死了，會(huì)留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來(lái)仍是少年。
我的初中我做主作文 篇18
青春呀，永遠(yuǎn)是美麗的，但是能夠讓青春綻放的只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人。青春哪能不經(jīng)歷風(fēng)雨，但正是因?yàn)橛辛诉@些挫折才讓我的青春變得更加精彩。
記得剛升入初中以來(lái)的第一次期中考試后，學(xué)校就舉辦了一年一度的科技節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容一共有三項(xiàng)：攝影，魔方和航模。而魔方正是我的強(qiáng)項(xiàng)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地報(bào)了名，心中還暗想：“會(huì)不會(huì)拿獎(jiǎng)呢？”
此后，我每天刻苦練習(xí)，甚至是把我落馬灰塵的計(jì)時(shí)器又拿了出來(lái)，隨著訓(xùn)練，我的速度越來(lái)越快，媽媽也對(duì)我刮目相看。但是生活總是會(huì)存在挑戰(zhàn)，因?yàn)槊τ谟?xùn)練魔方，我的學(xué)習(xí)又落下了。顧及了學(xué)習(xí)，又減少了模仿訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)我還原魔方的速度變得越來(lái)越慢，質(zhì)量也漸漸變差，這讓我的自信心也慢慢衰減了。
這時(shí)媽媽悄悄地推開(kāi)我的房門，原來(lái)媽媽早就在觀察著我的一舉一動(dòng)。她從門縫中查看到我開(kāi)始垂頭喪氣，。我內(nèi)心慌亂地趴在桌子上。仿如到了“山重水復(fù)疑無(wú)路的境界，”可是何時(shí)才能“柳暗花明又一村的時(shí)刻啊”！
媽媽輕輕的打開(kāi)我的房門，端著一杯熱水向我走來(lái)，她靜靜的.把水放在桌子上，用手撫摸著我的后背，輕聲對(duì)我說(shuō)：“兒子有時(shí)候你努力了也沒(méi)有成功，這是很正常的，你能接受多大的失敗，你就能取得多大的成功。”這句話讓我豁然開(kāi)朗了，我的眼前，仿佛又有了光明，之后，我減少了一切休息和玩的時(shí)間，在學(xué)習(xí)之余，每天堅(jiān)持練習(xí)魔方，終于我的速度又超越了以前的我。
終于到了比賽的時(shí)間，我和同班同學(xué)一起來(lái)到賽場(chǎng)，比賽前我還牢記這媽媽囑咐我的那句話。讓我驚訝的是我居然第一個(gè)還原魔方，還創(chuàng)造了有史以來(lái)的新記錄，那一刻，我的心理別提有多開(kāi)心了。
直到現(xiàn)在媽媽的那句話還一直環(huán)繞在我耳邊，在我遇到困難挫折的時(shí)候，給我很大的鼓勵(lì)和力量。同時(shí)也讓我明白，不經(jīng)歷挫折的青春，一定算不上精彩的青春！
我的青春我做主，因?yàn)�，我已�?jīng)做好了迎接挫折的人準(zhǔn)備。
我的初中我做主作文 篇19
隨著時(shí)間的流逝，我告別了純真無(wú)憂的童年，進(jìn)入了青春期。
進(jìn)入青春期后，我變得不那么幼稚，更加成熟。以下是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。我每天都在為夢(mèng)想奔跑，為目標(biāo)努力。
我在這里就像一朵花，隨著季節(jié)的變化，可以展現(xiàn)出我活潑的個(gè)性。春天，我像木棉一樣高高地站在樹頂上，展現(xiàn)著自己高不可攀的個(gè)性。夏天，我像一朵蓮花一樣靜靜地在池塘里綻放，展現(xiàn)可以從遠(yuǎn)處看，但不能輕視高貴的品質(zhì)；秋天，我站在貧瘠的土地上，看著落葉，流露出沉穩(wěn)而平靜的思緒；在寒冷的冬天，像白雪一樣，我做了一個(gè)純白的夢(mèng)。
青春期，一切都進(jìn)行得那么順利，你也會(huì)遇到煩惱和傷心的事�？荚囀�(huì)成為我們的`悲哀，學(xué)習(xí)失敗也不會(huì)成為我們的煩惱。我曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿涣硕x擇了叛逆和瘋狂，后來(lái)又后悔了，因?yàn)閯偹丫椭啦荒芊艞墶?/p>
在擔(dān)憂和悲傷的同時(shí)，也有激勵(lì)我們前進(jìn)的激動(dòng)人心的事情，也有通過(guò)自己的努力獲得成功和回報(bào)的事情。即使這些事情很小，也會(huì)給我們更大的勇氣和信心，因?yàn)槲覀兛梢钥吹�，通往�?mèng)想的道路有了一線光明，不再那么黑暗曲折。當(dāng)然，如果我們努力工作，并不是所有的事情都會(huì)成功。我們付出了足夠的努力，最后還是失敗了。這樣的事情屢見(jiàn)不鮮。我們?yōu)檫@些事心痛，流下苦澀的眼淚，甚至懲罰自己在烈日下操場(chǎng)上跑了幾十圈，直到摔倒。然后我們用手重重地砸在地上，大喊為什么？
再難，也要高昂著頭向前走，不要停下來(lái)，因?yàn)槲覀兪乔啻盒芍械闹鹘�，曾�?jīng)的叛逆和瘋狂；曾經(jīng)的苦澀和淚水；曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)，后悔過(guò)；所有的一切都在隨風(fēng)飄蕩，留下了值得珍藏一輩子的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們像青春一樣捧著夢(mèng)想；用情感度過(guò)你的青春；帶著希望的青春，走向未來(lái)。
把你的夢(mèng)想想象成一張白紙，用你整個(gè)青春的力量，努力畫出每一筆，注意細(xì)節(jié)，不要太緊張，也不要太放松。以適當(dāng)?shù)乃俣冗~出每一步。這一步穩(wěn)了，繼續(xù)走下一步，繼續(xù)走下去。不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就停下來(lái)。時(shí)間不等人。這些小事只會(huì)害了你，讓你浪費(fèi)時(shí)間。記住不要停下來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在最重要的是邁出下一步，不要倒下，不要迷失方向。你心里要有個(gè)指南針，找準(zhǔn)方向，用鮮艷的顏色畫一張白紙，讓它閃閃發(fā)光。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這張白紙上有一條很深的腳印線，還會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，這是伸出來(lái)濺出汗水的結(jié)果。
無(wú)需隱瞞；沒(méi)必要回避，我的青春是我的決定！在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我用靈魂的歌聲唱出了自己的非青春。我的青春是我的決定！
我的初中我做主作文 篇20
青春如一支古琴曲，須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿，則無(wú)疑會(huì)千篇一律而毫無(wú)動(dòng)人之處。
暑假即將逝去，心血來(lái)潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋，離種蒜的季節(jié)還差些時(shí)日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期，便勸我別那樣白費(fèi)功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起，毫無(wú)生機(jī)，我?guī)缀醵家艞壛恕?/p>
但是，在好奇心的驅(qū)使下，我渴望著能目睹大蒜的生命歷程，讓蒜苗那簇青春的綠在我的呵護(hù)下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷，我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長(zhǎng)。
模仿上次父親帶我種蒜的方法，我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著，讓大蒜快些發(fā)芽吧！我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處，只待一聲號(hào)令遍一起突破蒜皮的束縛。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，可大蒜卻毫無(wú)動(dòng)靜。我有些沮喪，后悔當(dāng)初不聽(tīng)父親的勸告，浪費(fèi)了時(shí)間、白費(fèi)了心思，一旁的父親則有些得意。漸漸地，我失去了信心，不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。
一周過(guò)去了，偶然間我去陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長(zhǎng)出了嫩白色的'細(xì)根，那可是生命的希望啊！我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣，走到父親面前，說(shuō)：“您不是說(shuō)它不會(huì)活嗎？”父親又一次用他的理論打擊了我，一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根，可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢？剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹨幌伦颖粷矞缌恕Ｎ也唤X(jué)得有些慚愧，真想終止實(shí)驗(yàn)，丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須，似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心，要讓這生命的春天進(jìn)行到底。
臨近開(kāi)學(xué)，當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽，實(shí)驗(yàn)成功了！我再次把它拿給父親看時(shí)，他終于無(wú)言以對(duì)了。后來(lái)，他還為我買來(lái)了植物營(yíng)養(yǎng)液，好讓我的小蒜長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)，讓青春在我的手中盡顯光彩。
如今，蒜苗已經(jīng)30厘米長(zhǎng)了，墨綠色的兩片狹長(zhǎng)的綠葉，高高地向上挺立著，在微風(fēng)中搖曳，充滿了青春的活力，根須則密密麻麻地在水下交織著，折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒(méi)能妨礙它青春的綻放，今后，也不再會(huì)有什么能阻礙它的茁壯成長(zhǎng)。
它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著，似乎在招搖著：我的青春我做主！
我的初中我做主作文 篇21
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷。凝聚成美妙的音符，用歌聲去唱響飛揚(yáng)的青春。我們的青春無(wú)需刻意矯揉造作，我們本就是摩登一代。用我們的方式去演繹青春，我的青春，我的青春我做主。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從那一刻懂得什么是微笑那道明媚的憂傷起，我們便踏上了那條叫青春的未知路，在青春的路上，或悲或喜，或傷或憂，但這都不能阻止我們?cè)谇啻旱牧粞园迳狭粝戮实囊还P。
有人說(shuō)：青春是時(shí)尚的
沒(méi)錯(cuò)！我們的青春，與父輩不同。我們喜歡緊跟著時(shí)尚的氣息，抓住時(shí)尚的尾巴，我們就愛(ài)穿跨褲、喇叭褲、牛仔褲等不倫不類的打扮，我們關(guān)注四大時(shí)尚周刊，八大時(shí)尚朝圣地和時(shí)尚雜志。我們喜歡我們的音樂(lè)，喜歡周杰倫的中國(guó)風(fēng)，喜歡潘瑋柏的嘻哈樂(lè)，高呼著音樂(lè)無(wú)國(guó)界，中國(guó)新曲、日韓潮流、歐美搖滾一個(gè)也不能少。這就是我們的時(shí)尚青春。
有人說(shuō)：青春是叛逆的
沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)我們一腳踏進(jìn)青春時(shí)，我們就對(duì)生活充滿了好奇。又覺(jué)得自己一夜間長(zhǎng)大了，不再需要父母的'約束。自己可以我行我素做自己想做的事情。我們不在好好學(xué)習(xí)、天天向上，開(kāi)始渴望愛(ài)情；渴望自己那或許不著邊的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)；渴望自己可以越爬越高，也渴望得到更多人的肯定和欣賞。這或許就是我們讓家長(zhǎng)老師都頭疼的叛逆青春吧。
有人說(shuō)：青春是張狂的。
沒(méi)錯(cuò)！張狂是屬于青春的專屬符號(hào)，我以為青春是本錢，隨時(shí)可以再重來(lái)一天。我們有著大把青春揮霍，但我們也有時(shí)間觀念，我們有著“未來(lái)中國(guó)我扛起”的豪情，有“為中華之崛起而讀書”的壯志！這就是我們張狂的青春！
這就是我們的青春，青春或者如歌中所唱的一樣，‘盡管后悔仍然無(wú)謂，讓我們?nèi)プ非笾粚儆谇啻旱拿篮脮r(shí)光。
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