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拾起過去的點滴作文650字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的拾起過去的點滴作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拾起過去的點滴作文650字 1
在這個世界上，我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛養(yǎng)育了我，包容我的一切。是他們給了我來到這個世界的權(quán)力。
父母為我們付出了很多，我們一定要懂得報答父母、孝敬父母。對我們來說，孝敬父母，不必要做一番驚天動地的事情，我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，父母就會感受得到，并心感安慰。
記得去年的.5月，有一天，爸爸去出差了。第二天晚上大約十點鐘的時候，媽媽突然肚子疼得很厲害，還發(fā)燒！怎么辦呢？我急得就象熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。忽然，我眉頭一皺，計上心頭——找姑媽！于是我馬上打電話給姑媽。姑媽立即趕到我家，我和姑媽一起連忙扶媽媽下樓。下樓前我還怕媽媽出外吹風(fēng)會著涼，就幫媽媽披上了一件外套。然后姑媽叫了一輛的士，一起送媽媽到醫(yī)院……
回到家里，我就學(xué)著以前媽媽照顧生病時的我一樣，幫給媽媽煎藥；倒開水，喂媽媽吃藥。一直忙到凌晨1點多，我才疲憊不堪地躺下……
第二天早上6點不到，我又到菜市場買了媽媽喜歡吃的半肥瘦的豬肉，學(xué)者媽媽以前煲粥我吃的方法，煲粥給媽媽吃；我還拿熱毛巾給媽媽敷頭。她看到這點點滴滴，媽媽雖然身體還很虛弱，但她還很開心地說：“我兒子長大了，懂得媽媽了�！�
平時，我也很懂得孝敬父母。有空時，我就會幫父母做一些力所能及的家務(wù)，如：為父母捶捶背，幫他們洗枕頭巾，洗襪子等。當(dāng)父母工作繁忙時，我就自己做飯。
點滴孝心獻真情。其實，我們只要平時多留意父母，從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全盡到我們對父母的孝敬之心。從點滴的孝敬行為中，就能折射出我們對父母的真切關(guān)愛！讓我們一起做個孝順的孩子吧！
拾起過去的點滴作文650字 2
時光荏苒，歲月流逝，春天已邁著步伐悄然而至。而我的校園生活也才剛剛開始，如同那樹木抽出的嫩綠枝椏。
蘇軾曾在《皖溪沙》中吟“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞！”東坡居士對后人的警示告訴了我如果不把握住時間，那么我很可能會發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的懊悔之語了。人就像那大自然中的`樹木，而時間就好似那奔騰東流的江水，如果沒有了的水，樹木會干枯，所以樹木會努力扎根于地下深層，樹根會如同一張網(wǎng)，須根縱橫交錯于地下，才會枝繁葉茂，而時間之于人同樣重要。
如果說人只有抓住了時間才不會后悔，可即使抓住了時間卻不去努力又有什么呢？當(dāng)然沒有了，只是白費一場。
語文課上學(xué)《送東陽馬生序》時，我突然間有些自愧不如于作家宋濂。他在贈序中談及他年輕時的求學(xué)生活，因為家里貧窮，他手抄書籍為求更進一步，他對前輩畢恭畢敬，無論天氣多惡劣，生活多困苦都不放棄，反而沉浸其中，放眼如今，又有幾個能做到？我們是幸運的，生活在這個世紀(jì)，沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭，沒有經(jīng)歷，更沒有吃過苦，我們?nèi)缤ǚ恐械幕ǘ洌瑡赡蹍s不經(jīng)摧殘，不能像樹木一般經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。
因此，我們更要把握好今天，把握好時間。長輩曾向我說過：“做人不一定要做像松竹那樣的人，因此太過筆直必會先被勁風(fēng)侵襲。只要能像一棵樹，有毅力就夠了�！蔽耶�(dāng)初不懂，以為早忘記了，可今天看到校園里的樹時，忽然想起。
我們?nèi)缤菢淠�，春天是一年伊始中抽枝發(fā)芽分秒必爭努力生長。所以，珍惜今天吧！“我生待明日，萬事成蹉跎。”這一句話我將銘記于心中。
拾起過去的點滴作文650字 3
生活不易，尋找過去。拾起快樂，拾起點滴。
――題記
網(wǎng)課，作業(yè)，打卡，成了這個假期學(xué)生的專屬名詞，每天過著程序化的生活，枯燥，乏味。開始懷念過去，懷念小學(xué)豐富的課余生活，懷念大樹下的游戲，懷念小學(xué)生那種無憂無慮的自在。不由自主地打開抽屜，拿出小學(xué)的圖冊，翻看著每一張圖片。
瞧�。∧鞘且还�(jié)戶外課，我和同學(xué)們玩風(fēng)車，我和同桌一組，一起策劃著風(fēng)車的顏色，樣式。我們做的很快，風(fēng)車做的最多，也最漂亮，高高舉起的`風(fēng)車，它們正迎著風(fēng)打轉(zhuǎn)兒呢！看著同學(xué)們羨慕的眼神，當(dāng)時的我得多開心，多驕傲��！
看�。∵@節(jié)課美術(shù)老師也帶領(lǐng)我們上了戶外課，學(xué)習(xí)竹竿舞，大家蹦蹦跳跳的，可開心了，一個個笑的像花兒一樣。都張大了自己的嘴巴，響亮的念著舞蹈口訣“開合，開開合”。一陣風(fēng)兒吹過，跑道邊上的樹的葉子也在搖曳，似乎感受到了我們的快樂，被這歡樂的氣氛渲染，也要和我們一起舞動。
看著圖片上整齊的隊伍，應(yīng)該是畢業(yè)那一年的五一運動會了，同學(xué)們排著整齊的隊伍進入操場，喊著響亮的口號。拔河比賽上，班主任也賣力地喊加油，恨不得直接“上手”。想起在接力比賽中，我們班的一名同學(xué)不小心摔倒，大家都著急萬分，那名同學(xué)卻立馬站起來，不顧傷痛，奮力奔跑著，為我們班奪取了冠軍。運動會閉幕時，校長說了句話，：“一二三四五年級的同學(xué)們，畢業(yè)班的哥哥姐姐即將離開我們的校園，我們一起說一句祝福的話吧！”“祝哥哥姐姐們學(xué)習(xí)越來越好，更上一層樓！”看著圖片，這句話在我耳邊回響其實與他們素不相識，但她們留下最真誠的祝福。圖冊牽起了我的回憶，往事歷歷在目。
解開抽屜對記憶的封鎖，拾起過去的點滴。那不僅是幾張照片，對我來說，是寶藏，用錢買不到的寶藏！
拾起過去的點滴作文650字 4
每當(dāng)我打開語文書，忘情而投入地朗讀，遨游在知識的海洋時，總會想“漢字”這個小精靈是怎樣演變而來的呢？原來漢字是由早期的甲骨文演變來的。
時至今日，漢字仍是中華民族的文化根源，漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢字可以說是中華民族幾千年來的文化根源。每當(dāng)我打開語文書時，看見那一個個優(yōu)美的漢字好似一個個頑皮的精靈，在我眼前跳弄，引起我無限的情思……。
我國漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙與精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字如同翩翩而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力……
可現(xiàn)在，已是二十一世紀(jì)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們已越來越習(xí)慣在鍵盤敲下一個個標(biāo)準(zhǔn)的.漢字，在宣紙上的自由書寫已漸漸被遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場關(guān)于漢字的危機已埋下伏筆�，F(xiàn)在，我們學(xué)校已經(jīng)在實行多媒體教學(xué)了，而同學(xué)們也認(rèn)為這很好�？晌译m然也覺得方便，但是我還是要說我真的很懷念小學(xué)時，老師用粉筆寫的清秀、遒勁、奔放及工整的漢字。有時我們也會練字，可是錯別字似乎有點泛濫了，很多同學(xué)書寫也很馬虎。作為新世紀(jì)的青少年，我們對祖國的語言文字應(yīng)該怎樣去熱愛她呢？我想最最起碼的就是正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字！借助方塊字，中國人表達著自己的喜、怒、哀、樂的感情；抒發(fā)著自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成中國的文化長河！
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“一個方塊字是一個天地，譬如一個‘雨’字，點點滴滴、滂滂沱沱、淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中了。視覺上的這種美感，豈是什么‘rain’所能滿足？”
漢字很奇妙！親近漢字，你會愛上她！
拾起過去的點滴作文650字 5
我一度認(rèn)為,那些整天嚷嚷著“年輕多好”“真懷念以前”的人如今生活都是不順的。畢竟，要是現(xiàn)在的生活幸福美滿，自己在享受的為什么還要莫名去懷念曾經(jīng)的自己呢？
我想起補習(xí)班的數(shù)學(xué)老師，他上課時經(jīng)常冷不丁回憶起從前的自己。他是清華畢業(yè)的，據(jù)說還是當(dāng)年省里的.狀元，因此他常常向我們炫耀：“我當(dāng)年理綜全省第一呢，只扣了兩分，厲害吧？你們，也要加油啊�！毖劾锸菨M滿的驕傲，甚至放著光。仿佛又回到了十幾年前，他就是那個驕傲得不可一世的少年。
可我總覺得，也許是因為他當(dāng)年的光輝歲月與現(xiàn)在形成鮮明對比，才會不斷回憶過去吧。喚醒記憶的，不過是以前與現(xiàn)在的落差。
想起過年期間在外婆家，幾家人團聚在一塊兒，圍著爐子吃著熱騰騰的飯菜，其樂融融，飽含家的溫暖。外婆和外公笑瞇瞇地看著大家，眼中流露出幸福與滿足。
表妹挑食，小姨急得夾了一大口飯塞進表妹口中，逗得大家哈哈大笑。外公看著別扭著的表妹，笑道：“別挑食啊，在我們那個年代這些返才可珍貴了。你知道我們小時候有多渴望填飽肚子嗎？”
“小時候家里窮，一點點飯菜要喂飽全家人根本不可能……”外公說著陷入了回憶，緩緩道,“小朋友們每天挨餓，一個個都營養(yǎng)不良，多心酸啊……”
大過年的，說這些顯然有些突兀。屋子里一下子陷入了沉默。外婆見狀連忙接過話：“是啊是啊，所以說要好好珍惜眼前啊，快吃吧快吃吧！”
大伙兒回過神，又熱鬧起來了，夾菜的夾菜，碰杯的碰杯。熱鬧喧騰的氣氛下，我一眼瞥見外公靜靜地端坐著。我悄悄觀察著，他陷在記憶里還沒回過神兒，大概還是無法忘懷小時候的經(jīng)歷。過了片刻，他緩緩抬起頭，望著滿桌美味和滿堂子孫，嘴角微微彎了起來�？礃幼�，是幸福美滿的此刻替換了悲傷慘痛的過去吧。
那一瞬間，我突然有點明白了，喚醒記憶的確實是過去與現(xiàn)在的落差，但無論過去比現(xiàn)在好。還是現(xiàn)在比過去好，那些記憶都值得我們拾起，體會。
有勇氣拾起過去，能更加珍惜現(xiàn)在的自己，還能問候未來更好的自己，這才是回憶的意義吧。
拾起，體會，再放下。
就像我的那位老師，就像我的外公，就像我，就像你。
拾起過去的點滴作文650字 6
那時我還不懂得珍惜，很輕易地就把一本日記給了別人。
我問那人：“你要么？如果你不要，我就把它燒毀。”我以為這樣做就能夠在那個人的生命中刻下痕跡。那時我還不知道會有這么一天，我需要對過去生活的證明，需要那些被焚燒或被送走的日記。
在分別的時刻，我分明看到朋友的眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)，但我卻說：“沒關(guān)系，總有一天我們還會再見的！”如此輕描淡寫，我絲毫沒有感受到當(dāng)我將他推上列車時他痛苦的心情。我不知道這一別竟意味著兩顆心的永別。
以前去小姨家玩兒，總是看見姨父默默地在廚房里忙著。姨父是一個高大健壯的人。然而，正當(dāng)我走在人生的花季時，姨父出車禍離開了這個紛紛擾擾的世界，再也見不到他在廚房里忙碌的高大的背影了。
半年前，當(dāng)我站在老家屋前，凝視著那棵已經(jīng)被砍掉了許久的水杉樹的樹墩時，我的內(nèi)心突然被哀傷填滿，我們失去了過往，腦海中徒留下空洞的.記憶。虛無的感覺帶來巨大的寂寞，這寂寞像一個漩渦，機械地將人吸入最深處。我害怕這種感覺，它是令人悲傷的。
很久以前，我還不知道我會對過去的生活產(chǎn)生懷疑，也不知道今日再沒有人相信過去了。這難道只是一簾幽夢嗎？可我分明見到那本記載今生今世的日記本上寫滿了字；我分明聽到朋友問我想去哪里旅行；我分明嘗到姨父做的油爆蝦的美味；我分明用砍刀在水杉樹的樹干上留下了她大大的名字。但是它們真的存在過嗎？我們生活的當(dāng)下有過它們的蹤跡嗎？我們生活在當(dāng)下，拼了命地奮斗著，但是過去的生活卻越來越遠，仿佛是夢，一場虛無的夢。令我恐慌的是：當(dāng)下的奮斗也終將變成過去。我開始懷疑，曾經(jīng)的我們也這樣辛苦并且虛無著嗎？
當(dāng)身后的一片樂土在不知不覺中消失，找不到心靈家園的我們將流離失所，到處流浪，我們便虛無得只剩下對未來的憧憬。
拾起過去的點滴作文650字 7
古希臘有一位國王，擁有至高無上的權(quán)勢，享用不盡的榮華富貴，但他并不快樂。他可以主宰自己的臣民，卻難以操縱自己情緒。種種莫名其妙的焦慮和憂郁不時讓他悶悶不樂，寢食難安。于是，他召來了當(dāng)時最負(fù)盛名的智者蘇菲，要求他找出一句人間最有哲理的箴言，而且這句濃縮了人生智慧的話，必須有一語驚人之效，能讓人勝不驕，敗不餒，得意而不忘形，失意而不傷神，始終保持一顆平常心。蘇菲答應(yīng)了國王，條件是國王將佩帶的那枚戒指交給他。
幾天后，蘇菲將枚戒指還給了國王，并再三勸告他：不到萬不得已，別輕易取出戒指是鐫嵌的寶石，否則，它就不靈了。沒過多久，鄰國大舉入侵，國王率部拼死抵抗，最后整個城邦陷于敵手。于是，國王四處亡命。有一天，為了逃避敵兵的'搜捕，他藏身在河邊的茅草叢中，當(dāng)他捧水解渴，猛然看見自己的倒影時，不禁傷心欲絕，--誰能相信如今這個蓬頭垢面，衣衫襤褸的人，就是那個曾經(jīng)氣宇軒昂，威風(fēng)凜凜的國王呢？就在他雙手掩面欲投河輕生之際，他想到了戒指。他急切地?fù)赶铝松厦娴膶毷灰妼毷瘋?cè)面篆刻著一句話—這也會過去！頓時，國王的心頭重新燃起希望的火花。他忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，重招舊部并東山再起，最終趕走了外敵，贏回了王國。而當(dāng)他再一次返回王宮后，所做的第一件事便是將“這也會過去”這句五字箴言鐫刻在象征王位的寶座上。
后來，他被譽為最有智慧的國王而名垂青史。據(jù)說，在臨終之際，他特意留下遺囑：死后，雙手空空地露出靈柩之外，以此向世人昭示那句五字箴言。
這也會過去，一切都會過去。因此，身處逆境時，需要的是堅忍和等待。正如耶蘇被釘在十字架上時，是世界最糟糕的一天，可三天后復(fù)活節(jié)就會到來。春風(fēng)得意時，人應(yīng)該學(xué)會惜福與感恩，恰似古詩所云：萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
這也會過去—
普希金說“一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝……
拾起過去的點滴作文650字 8
過去永遠過去，而未來卻也會變成過去。只是，過去的日子一去不復(fù)返，而刺激的往事又讓我難以忘懷。每想起總會有一陣微微的激動。
那是一個下午，在公園里的我，決心挑戰(zhàn)極限，突破常人的'勇氣！
“極限飛車”在我眼前回蕩，我一頭扎進人群之中，賣票人說明了一下，我買了票，坐進了那龐大而又迅猛的車?yán)�。一人獨開！心怦怦直跳，剛踩下油門，車一下子沖了上去，哈！真帶勁兒，一瞬間，我終于找到了那感覺，腳板子一硬，踩到了底。隨著油門一落，我便飛鳥似的竄向前去！誰知，正享受自己飛車快樂之際時，后方一輛雙人車從我車后一撞，我眼看要撞車來不及，一下子來了急漂，一波未平一波又起！我的車尾要撞墻了，我踩下急剎，油門一加，沖到了那只“黑爪”后面，繞了近道，給那人也來了個措手不及！我玩了四圈被撞了兩次，撞得那個“壞蛋”三次措手不及，回憶剛才的高速撞墻情景，心中涌出一份對自己的欽佩！
走向園中心，許多的玩�；顒游覅s看不上眼，便看看地圖“摩天換車”！�。『脷馀傻拿职。∥覍D而去。遠遠地聽到一陣陣聳人耳目的尖叫聲。我快步趕去，見到一個近兩層樓高的大大大鐵環(huán)上有一個車輪，上方有一個能坐十人的保護座位。我見到在空中旋轉(zhuǎn)三百六十度的男人女人們的尖叫聲，便買了票，挑戰(zhàn)勇氣刺激刺激。
我忐忑不安的心情終于“百花齊綻”了出來，猶豫地上了“車”，誰知，剛坐好，就聽到叫聲——原來啟動！我看“車子”左右擺，并沒剛才險，不想才二下，我們?nèi)硇霓D(zhuǎn)了一圈，那感覺靈魂出竅，全身輕松，心無雜念，就只想下去。可怕地轉(zhuǎn)了三圈后，我快樂地叫起來，因為我朝著地面的人們揮手，向他們說廢話，并伴著許多尖叫聲！一陣刺激后，我終于心滿意足地回家了！
回億過去，留戀童真！雖無耐，可惜，這可刺激了我可能終不忘的挑戰(zhàn)刺激的心靈！留戀過去，再也不能再來了，我還是一如既往——回憶著這兩樣“別樣的刺激”。
拾起過去的點滴作文650字 9
記憶就是記憶，永遠也回不去，永遠也改變不了。
我們有很多記憶，或是開心，或是悲傷，抑或是欣喜。
有時得到獎勵了，記憶里記下幸福的一痕；有時考試失敗了，記憶里留下失落的一痕；有時被背叛了，被人傷了，記憶里劃過揪心的一痕……
我看著從樹上篩下的斑斑日光，落在地上，落在身上，落在剛剛讀過的那一行字上，不禁嘆息：日子過得真快，昨天的自己仿佛還在牙牙學(xué)語，追逐打鬧著，依偎在父母身邊。
記憶就是記憶，永遠也回不去，永遠也改變不了。我不能再回到那天真無邪，自然快樂的童年時代了。
曾經(jīng)的吵架，訣別，似乎也開始讓人懷念了——對了，那又是什么時候來著，我和誰又鬧翻了，我們流下淚水，沖刷著心靈上，對方留下的一道道傷痕，但最終的緣分還是讓我們相遇，手拉手，漫步在綠蔭小道，一起嬉笑。
記憶就是記憶，永遠也回不去，永遠也改變不了。我不能再回到吵架的那一天，體會成長與面對的時候了。
我貪婪地躺在記憶的美好里，自我滿足著自己的虛榮心，現(xiàn)實的一切在巨變著，無論是成績，還是人際�，F(xiàn)在就是現(xiàn)在，不是過去，那么真實可觸摸。也許正是因為那份真實，記憶的‘虛幻’變得如此讓人渴望，但可望而不可即的失落也迅速占領(lǐng)心頭：我們追逐著記憶，隨著記憶而后悔而興奮，然而，得到的是什么？記憶是過去，不可改變，不能改變。那，為何我還要如此迷戀著那些記憶？或喜或悲也好，成功也好失敗也好，那只是過去，成長的節(jié)奏不容得記憶占走太多時間，它只要現(xiàn)實，未來的喜或悲，成功或失敗。
卡羅爾說過：“只回憶過去是差勁的記憶�！笔堑腵，躺在記憶的世界里想著自己的過去，光輝，失落，嘆息，那僅僅只是停滯不前罷了，“過去的自己屬于死神”！未來，那才是我們可以改變的，前進的方向！
拾起過去的點滴作文650字 10
前一次來到這里大概是2年前了吧，好久不見了，回家真好。從小在這里長大，在這里的草坪上學(xué)步。還記得，那年我第一次笑時爺爺臉上的表情；也記得那年我哭著進家門爺爺?shù)纳袂�；同時也記得爺爺怎樣把我哄笑，那時候發(fā)生的事情現(xiàn)在依然記憶猶新。
家門，觸手可及，推開，進去，雖然好久沒有回來了，但是對這里的一切還有著熟悉的'感覺，即使沒有人住，但是布置還是一樣的，沒有因為主人不在而改變。我知道哪里是餐廳，哪里是臥室，哪里是客房，哪里是暖房，雖然離開這里兩年了，但是回到這里還是有種家的感覺。上樓，進臥室，依然是那樣的布置。小時候，爺爺不知道我喜歡什么顏色，他只知道女孩都應(yīng)該喜歡粉色，所以所有的家具是粉色，所有的壁紙也是粉色，床是粉色、床上用品是粉色，窗簾是粉色，沙發(fā)是粉色、空調(diào)罩是粉色，燈是粉色，都是粉色，毫無雜色。
從另一個門到達我的書房，沒有變，還是那樣。那盞落地臺燈依然在那個位置，書架也還在那兒，沒有帶走的書依然擺在那兒。書桌在那，沙發(fā)也還在那兒，書桌的對面，沒錯，什么都還是那樣，地面依然是那樣干凈，或許每天爺爺都會派人來打掃吧。
我的琴房、哥哥練拳擊的房間，我們?nèi)齻�人分別的臥室分別的書房，那么多的客房，都還在，沒有變�；氐娇蛷d，我突然感覺到，雖然房子人沒有住了，但也還是如從前一般冷清。也對，只有三個人住在那么大房間里，除了上樓時發(fā)出的“沙沙”聲還會有什么聲音呢？門外是爺爺晨練的草坪，不論什么時候都被管家修飾的平整。旁邊有秋千，小時候，無聊的我就坐在那里看風(fēng)景。有一次，我坐在那里，不知是誰從后面推了我一下，我蕩起好高，那種感覺真好。兩年了，沒有再回來，再也沒有坐過那個秋千，現(xiàn)在再坐在上面，感覺有點陌生了，不過還好，還有那種感覺，那種不知怎么形容的感覺，不過那樣很好，真的很好。
拾起過去的點滴作文650字 11
有一天，我也會留戀過去，留戀曾經(jīng)的點點滴滴，眼淚撲簌簌的落了下來，這寂靜的夜，我聽到了眼淚砸地的聲音，那么清脆，那么響，輕輕地仰起頭，盡力不讓眼淚流出來，想把它逼回眼眶，可是卻流得更加洶涌，才發(fā)現(xiàn)，自己真的很脆弱，其實只是一個長不大的小孩，永遠活在昨天的記憶里，不愿出來，真的不愿走出來，傷痛，心碎，漸漸的變得堅強，留戀著曾經(jīng)的溫情，懷念著過往的點滴，從爸媽分開的那一刻，或許我的人生之路變從此改變，不在聽話，不再懂事，更多的是冷眼相對，或許這就是我對他們的報復(fù)，或許，只是怕自己受傷，那顆脆弱的心靈，誰曾在乎過，淡淡的失落，涌進心來，嗆得我有點難以呼吸，這條路，走得好累，好疲憊，多想找一個停泊的港灣，多想，回到從前，可是，永遠都不可能實現(xiàn)，今天才是現(xiàn)實，努力的擠出一絲微笑，誰又曾看到那微笑背后的傷痛，每一滴眼淚的背后，都凝聚著一個心碎的故事，不想再去打開那塵封的記憶，不想再去回憶過去，好像把這一切都忘掉，好想，重新來過，
明天的路到底該怎么走，也許，依然有著心痛的經(jīng)歷，走出學(xué)校的那一刻，似乎已經(jīng)決定了這一切，曾經(jīng)朝夕相處的朋友，轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福，都被流年消逝，站在原地，不知該往哪里走，那么迷惘，那么無助，累了，真的累了，好想，讓心放松一下啊， 年少的時光隨風(fēng)而逝，漸漸的學(xué)會了用快樂代替悲傷，學(xué)會了偽裝自己，學(xué)會了更多的事情，唯一不能挽回的那失散的親情，淹沒在時光里，再也找不回來，我以為我很堅強，可是只有我知道，扯痛嘴角做出的微笑，那么累，心早已成灰，越長大，越孤單，沒人來陪的`時候，靜靜的望著天，仿佛全世界都沉醉在那片天空里，隨著那云，飄到遠方，
窗外的雪，依舊靜靜的下著，冷冷的天，潔白的雪，也許雪是柔情的，在這繁華的世間竟顯得有些蒼白，走過那條街，那熟悉的一切，消逝在燈光下，沒有人知道，角落里，曾經(jīng)落下的淚。
拾起過去的點滴作文650字 12
暑假過完了，開學(xué)就要升高二了，想要記錄下高中生活的點點滴滴……下筆時腦海里卻浮現(xiàn)出初中的一幕幕，仿佛就在昨天……
忘不了我的假小子同桌一梓，忘不了野蠻版的蘿莉賽賽，忘不了樂觀的新智，忘不了努力學(xué)習(xí)成績卻不高的家駿，忘不了整天樂呵呵上課總是睡覺的赫赫，忘不了寫得一手好字的靳超，忘不了可愛的班長瑤瑤，忘不了傻乎乎的晶晶，忘不了瘋丫頭趙靜，忘不了籃球蠻棒的夏永磊，忘不了長相甜美的曉玉，忘不了愛搞怪學(xué)習(xí)卻超好的小宗，忘不了不愛說話的蔡賀賀，忘不了自卑的曹芮，忘不了花蜜李天，忘不了好學(xué)生熙敬……
忘不了嚴(yán)厲的老班數(shù)學(xué)老師，忘不了雷厲風(fēng)行的英語老師，忘不了文采超棒的語文老師，忘不了胖胖可愛的歷史老師，忘不了偏愛紅色的物理老師，忘不了美麗的美術(shù)老師，忘不了孩子一樣的體育老師，忘不了愛提問的政治老師，忘不了和藹的化學(xué)老師……
忘不了，我們一起做早操，整齊劃一的動作只是為了和隔壁班爭流動紅旗；忘不了我們總是結(jié)伴的去抬純凈水，只為了看到喝到水的`同學(xué)臉上滿足的笑；忘不了年級的拔河比賽，一起努力，顧不得摔在地上的疼，勝利的歡呼；忘不了初一軍訓(xùn)時那晚因熄燈后講話被教官聽到而集體在秋風(fēng)中罰站；忘不了初二時在基地做的感恩米酒，甜甜的；忘不了初三時桌子上厚厚的資料，一起奮斗過的歲月……
也許我們班不是最好的，但卻是最團結(jié)，最講義氣的，也是惹事最少的……
記得學(xué)校的櫻花樹，每到落英繽紛的季節(jié)，便可看見那美麗的粉色花瓣隨著風(fēng)兒飄飄灑灑，好美！
有太多的東西忘不了，也有太多的舍不得，但我們無法阻止時光的流逝，也無法使時間停止，我只有把這份難得的的經(jīng)歷放在我的記憶中，或許很多年后當(dāng)我再看到自己寫的這段話，會感動得落淚吧！
拾起過去的點滴作文650字 13
初中畢業(yè)都差不多2年拉,而對在這三年時間里發(fā)生的種種事情還歷歷在目,特別是初三的時候,老師你任我的語文課,而在之前我聽別人說,你系初中里最惡的老師,這時我想這下?lián)嚼?但在和你短短的一年時間的接觸,我發(fā)覺你也是非常慈和的,特別你笑起來也非常好看,而你的教育方法也非�？尚�,我在你沒教育之前寫作水平好差,但在你的耐心教育下,我的寫作水平有拉好大的提高,在這里我誠心地向你說一句“謝謝“。以前在校我經(jīng)常犯錯誤，但是你和班主任都對我進行耐心教育，引導(dǎo)我走入正常�？赡芤郧拔矣X得你有多么的不好老找我麻煩，但是現(xiàn)在想起來我才知道你是為了我好，我畢業(yè)拉差不多2年拉，但我對初中的'生活還很眷戀，我本來打算考中學(xué)，可成績不理想，結(jié)果讀拉技校，在畢業(yè)的2年時間里，每天夜伸人靜的時候，我的心里就會覺得好空虛，想自己應(yīng)不應(yīng)該讀技校，以前我對數(shù)學(xué)好感興趣，但一到技校興趣就慢慢地淡下來，是因為是技校簡直沒有平日的測試，沒發(fā)看到自己在班里的位置，你說連自己的位置都看不到，還有心機學(xué)嗎？真是懷念以前的生活，每當(dāng)我數(shù)學(xué)考試在班里排名第一的時候，我就有一種說不出來的喜悅感，其實我早就想早個人說說，可我不知道應(yīng)該對誰說，想來想去還是老師你是我最信任的人，但是我不會只會埋怨現(xiàn)在，過去始終過去拉，未來好在等著我去面對，我會勇敢去面對的。
我快要參加成人高考拉，可我還是一點也不懂，不過老師你說過“沒有學(xué)不懂的東西，只有不去學(xué)的人“真的，我充分地信任這句話，所以我會努力去考，我不會給自己我第二次后悔的機會，我想老師你也會支持我的。
還有在這里請你幫我向我以前的班主任說聲“對不起“ 以前給她帶來了好多麻煩。使到她傷心，真的想回到過去，真是人總是這樣過去拉才懂得珍惜，這還有什么用呢，不說拉在這我誠心地祝福你。
拾起過去的點滴作文650字 14
隨著時代的進步，現(xiàn)在和過去的生活有了很大的差別，隨著生活的改變，人們的喜好也不同了。
可以說從內(nèi)容到形式都有了太大的發(fā)展，比如以前人們喜歡跳迪斯科，現(xiàn)在很多人跳起了廣場舞;原來人們都習(xí)慣在家里自己做飯吃，現(xiàn)在許多人都在外面餐廳里吃飯;過去人家里沒有電腦，去網(wǎng)吧上網(wǎng)，現(xiàn)在人手一部手機，邊走邊看。
就拿我們家對曲藝的喜好來說吧，爺爺和奶奶都喜歡京劇，但是我爸爸媽媽更喜歡現(xiàn)在的流行歌曲。爺爺奶奶經(jīng)常在電視上，廣場上看京劇演出。聽著那咿咿呀呀的唱詞，看著那水袖翻舞，往往喜不自勝，時不時跟著哼哼幾句。爺爺老是講，戲臺上抬手舉足萬千里，一將兩卒萬千軍，只看得他們搖頭晃腦，甚是沉迷。有一次，他們帶我一起去聽?wèi)�。奶奶邊聽邊說著里面的人物和情節(jié)，爺爺覺得人物唱得好，很懂得拿捏。但是我覺得節(jié)奏緩慢，人物也不活潑，里面的唱詞我也聽不懂，所以我覺得好無聊，好沉悶。爺爺笑著說，這就是會看的'看門道，不會看的看熱鬧。與之相比，我和爸爸媽媽一樣更喜歡流行歌曲，但，我的流行歌曲比他們欣賞的更直接。那直白的歌詞，動情的調(diào)子，讓我禁不住會哼上幾句，覺得帶勁極了，聽起來令人激動，而爺爺奶奶卻說太激烈了�，F(xiàn)在的社會與原來不同了，快節(jié)奏帶來的變革，爺爺、奶奶沒有跟上這樣的節(jié)奏。
別看爺爺如今上了年紀(jì)，但每年都要下河有幾次泳。爺爺說，下河游泳特別爽，而且很有意思，特別是在冬泳，更帶勁。他說游泳池里面人太多，地方又小，一點都不刺激。我從來沒有在河里游泳，老師和家長也教導(dǎo)我說，下河游泳很危險，水也不干凈。相對來說，我更喜歡在游泳池里游泳，那里面一年四季水都很暖和，又干凈又安全。后來我才明白在爺爺?shù)哪莻�時代人們條件簡陋，所以愛好游泳的人們就在大自然提供的廣闊天地游泳�，F(xiàn)在人們的條件好了，就習(xí)慣了在更安全的游泳池游泳。
從這些小事中，我看到了現(xiàn)在與過去的不同。而這不同的背后，是傳統(tǒng)與現(xiàn)在的共生!
拾起過去的點滴作文650字 15
時間在前進，過去的一切已為虛幻。
什么是前進？是溪流入海是的義無反顧。什么是前進？是雄鷹展翅飛翔時的英姿勃發(fā)。什么是前進？是大樹長到一定高度時對周邊一切的傲然睥睨。前進的道路上，我們懷揣著對未來的幻想。丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
過去的光輝終成幻影，往昔的歲月只留下思念。是的，只有思念。我們可以回憶，可以從曾經(jīng)走過的道路上采擷一些不忍丟掉的記憶，但我們絕不能沉湎于過去。放眼未來，有太多太多美好的未知等待我們?nèi)ヌ剿�。拘泥于過去的喜怒哀樂，死守著往昔的苦辣酸甜，你會失去很多。丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
曾經(jīng)，我在乎榮耀，往日的光輝在我腦中重復(fù)著疊加起來，讓我沒有多余的`心思去向往未來。可是細細地數(shù)過這些榮耀后，我卻發(fā)現(xiàn)我的腳步停在了那里。于是我明白，牽絆我腳步的是過去，呼喚我前行的卻是未來。丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
一個人的一生，不論他的壽命長短，其實只有三天：昨天，今天和明天�？蛇@三天卻涵蓋著很多很多。聰明的人會踏過昨天，奮斗今天，等待明天。而愚蠢的人會想盡辦法留住昨天，荒廢今天，放走明天。我們，要做那個聰明的人。丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
我曾經(jīng)看過一期法制節(jié)目，講述的是一個因過失傷人進入監(jiān)獄的年輕人。因為不能能忘記過去，在服刑期間總是心不在焉，總是不能完成規(guī)定的任務(wù)。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)，他終于打開自己的心結(jié)，全身心投入到勞動改造。我想，這個年輕人，絕不會是典型。在現(xiàn)實中像他一樣活在過去中的人不在少數(shù)。在過去的痛苦中煎熬自己，再往西的榮耀中迷失自己，多可怕��！丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
溪流，在匯入大海的時候何曾試圖回到原點；雄鷹，在翱翔天際的時候何曾回收張望過過去的風(fēng)景；大樹，在巍峨屹立的時候何曾回想過自己以往的高度。過去的就讓它過去，明天會更加美好。讓我們丟掉過去，讓前進的腳步更輕盈。
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