親愛的班主任
今年我上初中了，從小學一年級到初中一年級，教過我的老師實在是太多了。雖然已隔好幾年，但無論是主科還是副科，他們一個不落的，刻在我的腦海里。
俗話說，滴水之恩當涌泉相報。那么老師給予我們的這么多，我們該怎么來報答呢？在我心目中，我總想長大后去報答從教我123到親自陪我走完我的求學生涯的每一位老師�，F(xiàn)在我的中學生涯幾乎掌握在一個人手中，他就是我的初中班主任于老師。
高高的個子，短短的頭發(fā)，瘦瘦的身體，小小的嘴巴，臉上還嵌著一雙會說話的眼睛，再配上一套漆黑發(fā)亮的西服，顯得格外精神！生活中，老師對我們整天嘻嘻哈哈的，我們都不懼他。可是，在課堂上，老師也是有99。9%的嚴肅，我們還是有百分之九十的對他有恐懼感。老師無論在課堂上講課，還是在生活中與我們聊天，都離不開幽默。上他的課，我們心中總是有百分之四十九的緊張和百分之九十四的高興。每天，老師都陪伴著我們。我感覺，老師與眾不同。無論是老師的教學質(zhì)量還是老師的性格，我總感覺，老師總要比其他的老師更高一個檔次。我該用怎樣的語言來描繪他呢？總之，可以用三個詞語來描繪他在不同的情況下不同的狀態(tài)。課上：嚴肅；課下：和藹；日常：幽默。有時在課上，老師面部無任何表情，會很嚴肅，如果課下，老師陪我們玩游戲，會很和藹；日常中和老師聊個天，老師嚴肅中又帶有幾分幽默，令我們哭笑不得。總感覺，有老師在的地方，總會有恐懼感、幽默感，但更有幸福感。
老師的眼睛會說話。每次上課時，我們同學在下面只要一有小動作，老師不知是順風耳還是千里眼，便立刻會發(fā)覺，而他什么也不會說，只會默默地用那雙眼睛來警告我們。我們立刻會安安分分，認真聽課。每次做錯了事，我們都會把頭低得低低的，總不敢抬頭，因為老師的眼睛里似乎帶有一些“殺氣”！有時，我們?nèi)鲋e，老師一看便知，每次都會把我們審的心服口服。只要一看他的眼睛，再大的謊也會被透的一清二楚。一樣的事情，別的老師動嘴，我們的老師只要眼睛一動，我們便會比其他學生更老老實實，本本分分。你說，老師的眼睛會不會是火眼金睛？
在我心中我感覺我的'老師一直都是很嚴肅的，但是從那次以后，我忽然感覺，老師很好。那天早上，到了早餐時間，和平常一樣去買飯。怪我太心急，沒有看見值勤人員，插隊可惜被逮個正著。我悔恨不得，每次扣分都會在廣播上廣播一次，看來是逃不掉了。于是，我去向老師道歉。本以為老師會罵我一頓。令我出乎意料，老師竟若無其事的說：知錯就改就是好孩子，扣就扣吧，下不為例就好了。我臉紅了，我羞愧了，我感動了。看著老師遠去的背影，心中真的想喊：老師謝謝您！
那次，老師感冒了。當我聽到這個消息時，心里竟有一種想去看望老師的沖動。但是被同學的一句話給擊倒了：我沒有經(jīng)費！我內(nèi)心很激動，我整天跟老師對著干，偶然聽到這個消息，我很擔心，原來我還是很關心老師的。老師沒白疼我呀！
每天，老師都會教導我們，要以樂觀的態(tài)度來對待生活�，F(xiàn)在，校園里時�；厥幹覀兡乔宕嗝髁恋穆曇�，正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨��？偸菚r時刻刻在教育我們，呵護我們，更在照顧著我們。別看我整天跟老師對著干，其實，在我的內(nèi)心，我是很尊敬老師的。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
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