荷初中作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的荷初中作文，希望能夠幫助到大家。
荷初中作文1
在這個(gè)初春的季節(jié)，好像大家都很煩躁似的，沒(méi)來(lái)由的心煩，像一陣流感，迅速蔓延。誰(shuí)都有些許的煩心事。我的朋友，為成績(jī)煩，為感情煩。我倒沒(méi)為這些事煩，不煩成績(jī)，不是因?yàn)槌煽?jī)太好不用擔(dān)心；不煩感情，因?yàn)樵谶@方面真的沒(méi)什么可煩心的。我覺(jué)得吧，這種“有來(lái)由”的心煩還是挺好的，而且不知道你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只有在學(xué)習(xí)方面很優(yōu)異的人才煩心學(xué)習(xí)、很重視情感的人才煩心感情。那么我呢？成績(jī)不優(yōu)異，情感上的問(wèn)題也看得開(kāi)，所以在大家性情不好的時(shí)候，我才莫名其妙的鬧心了。
不知道為什么，感覺(jué)做什么事都沒(méi)法投入，無(wú)論看到什么，都好像籠罩著一層悲傷。新綠的草也悲傷，抽芽的樹(shù)也悲傷，云也悲傷，鳥(niǎo)也悲傷，哭也悲傷，笑也悲傷。我想起王國(guó)維說(shuō)過(guò)，“有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩�！蔽蚁胛揖褪侨肓诉@“有我之境”吧。
好想去公園看看荷花，也不知道在這樣反常的時(shí)令里，荷花開(kāi)了沒(méi)有。每次當(dāng)我看到荷花，心里都會(huì)陡然生出一種神圣的感覺(jué)，胸口的悶熱也會(huì)消散不少。我想荷是可以悟禪的植物，也是這凡塵中唯一可以悟禪的植物，藏根于污泥，卻出落得潔凈美麗，那美，也只是令人肅穆，卻是叫人不敢輕薄玩弄的。我從不跪人，卻惟獨(dú)跪荷。我可以獨(dú)坐在荷塘邊從早到晚，不會(huì)厭倦。我猜想這世上的第一株荷，是釋迦牟尼散落的念珠誤墜人間開(kāi)出的，否則我實(shí)在想不出這圣物緣何可以那么安靜的端立在那里供我們這般俗人觀賞，這真是一種造化。
孕育著那么多禪理和真諦的荷，我不懂，我只會(huì)癡癡的看。可荷卻懂我，亦如洞悉世間萬(wàn)物。理想境界中的自我，不爭(zhēng)，榮辱不驚，已足矣，可憐我境界太低，始終難做到“歷經(jīng)萬(wàn)般紅塵劫，猶如涼風(fēng)輕拂面�！蔽疫�有牽掛，還有放不下。如果問(wèn)一百個(gè)人：人生中最寶貴的東西是什么？我想會(huì)有一百種答案。有人說(shuō)，人生中最寶貴的東西是經(jīng)歷。而我對(duì)此的理解是，或許只有真正經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，才有資格說(shuō)放下，否則一切都是空談。有句話是這么說(shuō)的，即使是forget，也要先get才行大概就是這個(gè)意思吧。
有沒(méi)有人愿意陪著我，一起去看荷花？
荷初中作文2
荷花，是高潔的象征�！段遗c荷》說(shuō)了作者與荷花的一段往事。下面我們來(lái)看看這篇《我與荷》。
我的故鄉(xiāng)不屬于這燈紅酒綠的城市，而是遠(yuǎn)方。那個(gè)溫馨的小鎮(zhèn)，我的外公就生活在那里。
鎮(zhèn)上有個(gè)荷塘，夏日，碧綠的荷葉簇?fù)碇奂t的荷花。微風(fēng)拂過(guò)，荷花翩翩起舞，荷葉也隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)和那泛起波紋的水面親密接觸，。我和外公坐在荷塘邊的樹(shù)下，享受這難得的清風(fēng)荷韻。
外公拿著大蒲扇，坐在椅子上，一會(huì)兒就睡著了，。呆待在一旁的我總是閑不住，每次都經(jīng)常喊醒他，叫他給我摘荷葉。
外公迷迷糊糊地站起來(lái)，被我三步并作兩步拉到荷邊，。外公彎下腰去，在水中找到荷葉的莖，輕輕一折，一片荷葉隨著一聲清脆的聲響倒了下來(lái)，他把荷葉遞給我，用力直起身子，而我早已在岸邊又蹦又跳起來(lái)，。外公看到我這么開(kāi)心，他也笑了。
每天直到太陽(yáng)的余暉將天邊染紅，歸巢的鳥(niǎo)兒飛過(guò)天際，我才扯著外公回去，回去的路上，拉著荷又是摸又是拉嗅(前邊已經(jīng)有“拉”的動(dòng)作了)的，在一旁的外公問(wèn)道：“孫孫，你知道為什么荷花盛開(kāi)在池塘里嗎?”天真可愛(ài)的我立馬回答道：“因?yàn)樗矚g水�！蓖夤淖旖禽p揚(yáng)，笑著說(shuō)：“不是啦，是因?yàn)楹苫ǖ男貞焉鷣?lái)寬闊，不與其他的百花爭(zhēng)艷，爭(zhēng)奪“花中之王”的桂冠，孫孫以后也要像荷花一樣大度，有寬闊的胸懷，好嗎?““好!”
外公生在農(nóng)村，家里并不富裕，但只要鄰居家少了什么用具，他二話不說(shuō)全給他們，而且從不會(huì)要他們還。他總是說(shuō)：“都是鄰居，這點(diǎn)東西不算什么，更何況做人要大度，千萬(wàn)不能小氣�！�
直到長(zhǎng)大，我才明白外公小時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)的話，。如今到城市求學(xué)，外公一個(gè)人守在池塘邊，而坐在城市公園荷塘邊的我，總會(huì)想：我也要像荷花，像外公一樣，成為一個(gè)心胸寬廣的人。
童年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，而故鄉(xiāng)的那片荷以及外公教誨我的話始終留在心間，這些回憶蕩漾在心頭，泛起陣陣漣漪。
荷初中作文3
偶然間，在雨里我發(fā)現(xiàn)了一支紅荷。那樣的將紅未紅，待香未香，欲語(yǔ)未語(yǔ)，若羞未羞的一支紅荷。
你看她，在雨中怎樣的唯我而忘我，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，她自己便是陽(yáng)光，當(dāng)沒(méi)有歡樂(lè)的時(shí)候她自己就是歡樂(lè)，于是，紅荷就成了我目光的焦點(diǎn)。曾經(jīng)注視過(guò)漢高祖的白云的，曾經(jīng)欣賞過(guò)唐玄宗的牡丹的，曾經(jīng)仰視過(guò)陸放翁大散關(guān)的目光的，帶著人之特有的思維，去注視這雨中的一支紅荷!
詩(shī)人說(shuō)：一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。于是荷有了心聲。
詩(shī)人說(shuō)：蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。于是荷便有了節(jié)操。
詩(shī)人說(shuō)：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇開(kāi)這些，光一冊(cè)冊(cè)發(fā)黃的線裝畫(huà)冊(cè)所展示的中國(guó)荷，就讓我們受用不盡。
雨中，一支紅荷！然而，我們是否也曾想到，生命也正如一場(chǎng)雨呢？雨天本是愁天，雨是釀愁的酒娘，它陰暗、潮濕、郁悶，正如挫折一樣在雷聲轟鳴中泛濫�？墒撬潇o、酣暢、明凈，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，我們不正需要這場(chǎng)雨嗎？況且它還要育出這樣一支紅荷。具有中華民族優(yōu)良品質(zhì)的一支紅荷。高節(jié)、清風(fēng)、不華之美，不浮之素，在這樣陰澀的雨季，盡情展示它的本色。
一池?zé)o言的水，任雨在上面抒寫(xiě)心聲，不聽(tīng)屈原在唱，不聽(tīng)禹錫在唱，只聽(tīng)觀荷者在唱，唱他們獨(dú)自的思維，唱他們個(gè)人的心聲，唱出他們?cè)谌松飞献V寫(xiě)的進(jìn)行曲。
一支簡(jiǎn)單的雨荷引出多少形象之外的美學(xué)，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的錚錚傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患？
在人類(lèi)的思維空間被書(shū)本知識(shí)充塞毫無(wú)分厘之地的時(shí)候，我們?yōu)楹尾蛔叱鰜?lái)，走到大自然的懷抱中來(lái)，也許，在我們的視線之外，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)思維空間，正如莊周與蝴蝶，也許我們不僅沉湎于夢(mèng)與蝴蝶，同時(shí)也是蝴蝶的一個(gè)夢(mèng)吧！
評(píng)語(yǔ)：文章通過(guò)描寫(xiě)雨荷芙蓉如面。一陣東風(fēng)隨楊舞，更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，生動(dòng)的刻畫(huà)了雨荷的容貌和傲骨，讓人在陰暗、潮濕、郁悶的環(huán)境中，在塵土飛揚(yáng)的人生之路上，能保持冷靜、酣暢、明凈的心情。
荷初中作文4
池中的荷花敗了。
只剩下那一朵在傲然挺立�？墒�，走近一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那，是一朵殘荷。
池中的水已經(jīng)幾乎干涸了，淤泥也淺淺露出水面，幾只白鳥(niǎo)在池邊盤(pán)旋，盤(pán)旋在殘荷旁邊，在黃昏的映照下格外凄涼。
我走進(jìn)一看，她也有一個(gè)小小的蓮蓬，只不過(guò)邊緣已經(jīng)泛黑了，表面皺巴巴的。她也有幾片殘葉，只不過(guò)剩下的葉子已經(jīng)不再那么潔白了，有點(diǎn)地方甚至像被蟲(chóng)蛀了一樣。
也許，在兩個(gè)月前的盛夏。在那荷花占滿池塘的時(shí)節(jié)，我并沒(méi)有注意到那朵小小的，不起眼的荷花。
盛夏之初，荷花開(kāi)滿池塘，在正午的太陽(yáng)與滿天白云的映襯下，一大片一大片的荷花，粉白粉白的，荷葉像一張張地毯，托著那小巧的荷花，似乎生怕她掉進(jìn)淤泥中，一陣風(fēng)吹過(guò)，她像一位正值妙齡的少女從水中飄然而出，仔細(xì)一聞，那淡甜中又帶著一絲苦澀，香遠(yuǎn)益清用來(lái)形容不再合適不過(guò)了。偶爾，天轉(zhuǎn)暗，一陣小雨悄然而至，水從花瓣滑到蓮蓬，再到莖葉，最后“叮咚”一聲落入池中，一陣雨過(guò)后，花瓣、蓮蓬、荷葉上滿是分布不均的小水珠，輕吹一口氣，花瓣上的水珠便順著方才的路線滑入水中。
盛夏之夜，蟬鳴伴隨荷花的香氣傳進(jìn)屋中，我多么想讓這味道永遠(yuǎn)留下，可是兩個(gè)月后，她們還是要敗的。
一天和父親散步時(shí)抱怨：“爸，你看那殘荷，多丑啊！簡(jiǎn)直是有煞風(fēng)景呢！”父親愣了一下，然后微微一笑，說(shuō)：“你知道她為什么寧可頂風(fēng)逆雨也不肯敗嗎？”我茫然地?fù)u了搖頭，等待父親的解釋�！八窃诒糇约好髂晟L(zhǎng)的‘資本’�。∪魶](méi)有這些殘莖，藕也會(huì)壞掉，明年就無(wú)法生根發(fā)芽的，她為了明年的開(kāi)放，明年與同伴傲然挺立的時(shí)光�！蔽殷@住了，原來(lái)她不是為了人們的夸贊或別的什么東西，而是為了自己能重見(jiàn)明年盛夏的陽(yáng)光。
又過(guò)了一周，我再度路過(guò)池邊時(shí)，她敗落了，靜靜地躺在池底，莖卻還連著干巴巴的小蓮蓬，剩下的花瓣也凋落了。
她，在用自己的方式，等待，等待明年盛夏，忍耐，只為明年的陽(yáng)光。
殘荷，我會(huì)和那池邊相依偎的鳥(niǎo)兒一起，為你守住這片凈土，等待你明年再度巡回……
荷初中作文5
七月流火，明凈的天空下，灼熱的太陽(yáng)，讓人們無(wú)從逃避。汗流浹背的人們、樹(shù)上的蟬鳴、蜻蜓的旋飛……無(wú)不讓人意識(shí)到夏天已經(jīng)悄然無(wú)聲地來(lái)了。
午后閑暇，我撐著傘，徘徊在湖畔邊。此時(shí)的太陽(yáng)已不是那么強(qiáng)烈，隔著傘，還能感到一絲柔媚。放眼望去，荷葉是那么綠，綠得讓人覺(jué)得眼前一亮，感到十分舒暢，大有清新之感。荷葉是那么密，密得霸道得幾乎把整個(gè)湖面都占據(jù)了。結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯的莖，寬大的葉微微翻卷，晶瑩剔透的小水珠在葉子上滾動(dòng)，就像一顆顆水晶。荷葉伴著微風(fēng)，在湖面上微微搖曳，輕輕蕩漾著……
朵朵荷花，調(diào)皮些的已經(jīng)從葉中探出了腦袋；害羞些的還藏身于荷葉之中，遲遲不肯出來(lái)。有的翹首傲放，有的婀娜多姿，有的風(fēng)姿綽約，有的裊裊婷婷……風(fēng)姿各不相同。有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，恍若待嫁的小家碧玉，半遮半掩半含羞；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯，恰似溫婉大方的大家閨秀。羞澀的荷花，婷婷盛開(kāi)著。白的冰清玉潔；青的風(fēng)度翩翩；紫的妖嬈動(dòng)人；粉的清新脫俗……讓人目不暇接。細(xì)看，每片花瓣的形狀都各不相同：細(xì)長(zhǎng)的、寬大的、葉盾形的，還有翻卷的。一片片花瓣緊緊地裹住蓮藕和花芯，好似女孩的公主裙。讓人忍不住吟誦道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
漫步湖畔，清香陣陣，味道卻是極淡，似有似無(wú)讓人欲聞?dòng)譄o(wú)，欲忘又至，真是撩人心緒。時(shí)而還會(huì)有小魚(yú)游過(guò)，它們俏皮地在荷葉中穿梭，時(shí)而還會(huì)躍出水面，水花四濺，泛起一層層漣漪。燦爛的夏花、波光粼粼的湖面、亭亭玉立的荷花、淡淡的清香、翩翩起舞的蝶、俏皮的小魚(yú)……這境界，即使人驚嘆，又叫人享受；既愿久立四望，又想低吟一首奇麗的小詩(shī)；既愿與蝴蝶翩然共舞，又想進(jìn)入荷的夢(mèng)境。有時(shí)候，竟覺(jué)得自己好似醉了——為這么個(gè)湖畔陶醉，與荷葉一起搖擺，與荷花一同共舞，多么悠然自得！
賞荷，讓我切身感受到了荷花的風(fēng)度翩翩、清新脫俗。多少大詩(shī)人為荷花揮筆為文，流傳成今日的千古名句，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便表達(dá)了我對(duì)荷花愛(ài)之根本——高雅而不妖艷的品質(zhì)。
荷初中作文6
我愛(ài)荷，是那些古詩(shī)絕句將我領(lǐng)人“映日荷花別樣紅”的境地，使我深深地為它著迷。
仲秋的一個(gè)假口，我來(lái)到紫竹院公園。當(dāng)望見(jiàn)水塘里的殘荷時(shí)，我不禁頹然了。那些被朱自清形容成“亭亭舞女的裙”的荷葉，在這一潭秋水之上，已是殘缺不整，現(xiàn)在，古銅色代替了它的碧綠欲滴，“荷葉綠泉中，碧葉齊如規(guī)”的意境在這里蕩然無(wú)存，取而代之的，是“冷碧秋新水，殘紅半破蓮，從來(lái)寥落意，不似此池邊”的感覺(jué)。尤其是在堤岸上那些蒼松翠竹的襯托下，水中的荷顯得越發(fā)頹敗了。
是呀，殘荷令人心碎。園中的游人們紛紛聚在翠竹下留影，無(wú)意來(lái)理會(huì)這片殘荷，就連在這兒嬉戲了整個(gè)春夏的野鴨，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了這洼頹敗的荷塘。秋到此時(shí)，古人所吟誦的“田田八九葉，嫩碧才平水，圓萌已碧魚(yú)”的春日荷塘已成過(guò)去，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的夏日荷塘景色也成了回憶。想起人們常說(shuō)的世事滄桑，我嘆道：“如荷�！焙鋈婚g，一葉葉采蓮船蕩進(jìn)了荷塘。船上的少女嘻嘻哈哈地笑著，伸手采摘下一只只亭亭玉立的蓮蓬。更有身強(qiáng)力壯的男子赤膊躍入水中，在已顯冰冷的塘泥中挖出像女孩兒胳膊一般的嫩藕，個(gè)中的詩(shī)情畫(huà)意盎然心頭，使人一掃先前的頹然，于是，我不得不重新審視這荷塘秋色了。
“蓮子房房嫩，葛蒲葉葉齊，共結(jié)池中根，不厭池中泥”，其實(shí)，古人似乎早已料到會(huì)有我這類(lèi)心地狹隘的晚輩，特以頌秋荷之作，來(lái)醒世。駐足細(xì)細(xì)品詩(shī)、品景、品荷、品情，頓覺(jué)豁然開(kāi)朗：荷的春嫩夏艷就是為了秋的生蓮結(jié)藕，荷之生命的意義就在于秋。荷在為人們提供精神享受的`同時(shí)，還在默默地為人們創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富，它對(duì)人們卻毫無(wú)所求。
秋天快要過(guò)去了，當(dāng)冬季來(lái)臨的時(shí)候，荷將在冰封雨裹中悄悄地隱藏起自己的生命。只是，隨著來(lái)年春天的到來(lái)，荷還要在水面上露出尖尖的嫩角，在夏日里綻開(kāi)嬌艷嫵媚的花朵，繼而，用生命孕育出來(lái)的果實(shí)去裝點(diǎn)金色的秋天。
我愛(ài)荷，愛(ài)它出污泥而不染、濯清漣而不妖的崇高品質(zhì)，更愛(ài)荷那種不求虛榮、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷——花之君子也。
荷初中作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的花，我告訴你：我喜歡牡丹花，因?yàn)樗侵袊?guó)的國(guó)花;但我也喜歡茉莉花，因?yàn)樗忻匀说那逑�；不過(guò)我更喜歡荷花，因?yàn)樗儩�，清雅，它具有出淤泥而不染的特點(diǎn)。
夏天到了,荷花開(kāi)了，池塘邊青蛙也在唱歌，荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞，它生長(zhǎng)在河里，湖泊里。荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)，荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇的探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對(duì)面平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮，荷花的根是蓮藕，插在河泥里，把它切下來(lái)的時(shí)候片上還有一些大大小小的孔，它們之間連著一條條絲，荷葉又大又圓就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的荷葉還能入藥。
荷花的顏色有很多，紅的、白的、粉的等，五光十色。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手，當(dāng)荷花還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，它的花苞就像一顆顆大水滴，我每次一看到荷花的花骨朵兒就想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)，偶爾在腦海里想起這一幅幅的畫(huà)面是多么美麗呀！荷花成熟的果實(shí)就是蓬里面的蓮子，蓮子上有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，但是它有清熱解毒的特點(diǎn)。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣變得那樣潔白，每一片花瓣都足有手掌那么大，由五六個(gè)花瓣拼成了一朵大荷花，在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞待放；有的如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。荷花，猶如一位位亭亭玉立的少女，微風(fēng)妹妹跑來(lái)了，它們翩翩起舞著，看著看著，我陶醉了，仿佛我也是一朵荷花，我的根須扎在水里的泥土里，頭發(fā)變成了淺色的水粉色花瓣，血液變成了荷花的汁液，我也隨著和荷花翩翩起舞。
��！美麗的荷花，我是多么的喜歡你！我愿跟你一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)圣潔！
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出于污泥而不染，不管有多少污濁的雜葉和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵！
荷初中作文8
五月的夏，還未到極盛，氣溫也讓人安逸。就這樣悄悄地，蟄伏一年的荷塘再次散發(fā)出生命的氣息。這個(gè)季節(jié)的我是欣喜的，因?yàn)槲覑?ài)荷，不光愛(ài)花，也愛(ài)她的葉、她的根、她的果實(shí)。
她最先展現(xiàn)給我們的樣子就是如圓盤(pán)一般的碧綠的荷葉，在大多數(shù)人們的印象里葉是該襯托花的，也就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。我也是這大多數(shù)中的一人，不過(guò)對(duì)于荷，我是有私心的。在這初夏，田間池塘里更多的是荷葉，它們破水而出，全身的綠和水的顏色呼應(yīng)，葉映在水中，層層疊疊。葉的體態(tài)也是婀娜多姿，有的嫵媚，有的筆直，有的嬌小，有的強(qiáng)健。各有風(fēng)采，誰(shuí)也不能把誰(shuí)比下去。所以呀，這一池的荷看似風(fēng)平浪靜實(shí)則波濤暗涌，她們都在為了向世人展示更好的自己，努力的散發(fā)著自己的生命力。
與荷葉相比，荷花的數(shù)量少得許多，但這并不是什么弱勢(shì)，因?yàn)楹苫ㄓ凶约旱莫?dú)特的魅力。荷花只會(huì)在準(zhǔn)備充分的時(shí)刻展現(xiàn)自己的美麗，春來(lái)時(shí)，其余百花迫不及待的綻放，與周遭的其她花類(lèi)爭(zhēng)奪世人的目光，求得短暫的艷羨。荷花，卻選擇在盛夏開(kāi)放，她不愿爭(zhēng)也不愛(ài)爭(zhēng)，只想要好好的做她自己。你看她長(zhǎng)在水中不會(huì)讓人輕易的靠近。荷花很美，她的美足以讓人為她而驚嘆，她美得淡，美得幽。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”怕是天下人的共識(shí)了吧。
漫步在荷塘邊，最?lèi)?ài)的荷就在身邊，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰帶來(lái)荷的味道，也是一種淡淡的，帶著些許藥草的香甜。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是，久久縈繞著，不能自拔。我不禁感嘆荷這個(gè)物種真是神奇，是花也是藥，是要也是菜。
荷花的根，通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是藕。藕，生長(zhǎng)在淤泥里，平凡不起眼。對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一道十分普通的食材，易于購(gòu)買(mǎi)的藕使我們常常忘記她也是清高的荷的一部分，是她讓荷塘美景呈現(xiàn)在我們的眼前。在最低端的藕，最為沉默也尤其珍貴。她肉質(zhì)細(xì)嫩，鮮脆甘甜，健脾開(kāi)胃，益血補(bǔ)心，對(duì)女性更是有好處。民間早有“男不離韭女不離藕”的說(shuō)法。雖然藕不如荷花、荷葉那么美麗，卻也可愛(ài)得讓人我心。
我愛(ài)荷，是真正的始于顏值，陷于才華，終于品質(zhì)。
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