精選初中記憶作文錦集十篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中記憶作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記憶作文 篇1
風大的夜晚，雨水從天空瀉下來。綠桑又那么突然地在我的夢中出現(xiàn)了。它的身姿一如往昔般高大挺拔，茂密的枝葉緩緩舒展，露出蓬勃生機。枝葉末端，雨露倒懸，晶瑩透亮。突然，一道閃電橫空劈來，綠桑在雷聲中轟然躺地。露水應聲滑落，宛如淚珠。我嚇得從被窩里坐起，冷汗?jié)窳艘簧怼?/p>
關于這棵綠桑的故事，得從我小時候說起……
那時的我還沒有學業(yè)的煩惱，日子輕松舒適。夏日里我總喜歡躲在桑樹之下乘涼，扇著芭蕉扇與蟬對語；或是三五個伙伴一起踢打桑樹，于是調(diào)皮的桑葚紛落如雨，砸到我們揚起的小臉上，滿嘴滿臉的紫色甜蜜；有時玩得高興起來，在枝杈間拉個粗繩，便成了我們簡易的秋千，實在玩膩了再換成樹下跳格子……彼時歲月靜好，綠桑送我無限愜意。后來，學習負擔加重。作業(yè)疲憊時，踱步綠桑身下，它總能給我浮躁的心靈以無聲的慰藉。綠桑成了我煩悶心田上的常青樹，撫我靈魂，賜我生機。
只是一切并沒有這樣美好下去。一天晚學歸來，我發(fā)現(xiàn)綠桑不見了蹤影。我著急地詢問奶奶。她卻不緊不慢地答道：“前幾天就賣了啊�！笔裁矗∥以趺床恢�？“賣的時候你還不是一個人關在房間里上網(wǎng)，怎么也該聽見嘛！我想也不是多大點兒事，就沒同你說�！蹦棠痰钠届o刺激到了我，我心中的失落無以名狀。它怎么就這樣消失了呢？我甚至沒來得及與它告別！我天天注意的綠桑，那天我怎么就沒看它一眼呢？
回憶至此，不禁悵然。多想伸手去再牽一次綠桑的枝條，再觸碰一次它柔嫩的絨毛。然而，窗外雷雨交錯，原本綠桑生長的地方早巳化作一片渾濁的水凼。雨水重重地砸在我的手背上，我怔了怔——我的綠桑終究是回不來了！
是什么讓我失去了它呢？是我一次偶然的錯過嗎？不，恐怕更多是種冥冥中的必然。附近的樹一直在不斷減少，已經(jīng)鮮有人關注一棵樹的死亡。我不是也很久沒有關注這棵綠桑了嗎？如若不是這株綠桑給了我如此美好的回憶，又在這樣一個奇妙的雨夜將這些心靈深處的記憶喚醒，我是不是也會像路人一樣對這片綠的消失冷漠地視作平常？整天疲于在學習與娛樂間擠時間，我已多久沒靜下心來關注自然了？又有多少人如我一般“忙”得忘了周圍的風景，更遑論去追念美的幻滅？想著這些，我不禁無限悵惘起來。
仍是風大的夜晚，我再次沉入睡夢，化身一只幻蝶，飛入記憶里的綠桑枝椏間。
初中記憶作文 篇2
那是一片四季常青的竹林，面積不大，卻因有幽綠的清涼，由此，背靠竹林的房屋總帶有一副使人神清氣爽的力量。
平平常常的丘陵地貌，一片片田地互相連接，留下低矮的房屋與一條條曲折的小路，唯有松松散散的竹林在這少樹的地方留下一抹翠綠。
艷陽高照，熱浪襲人，我便躲到竹林去。金色的陽光穿過層層疊疊的竹葉留下或明或暗的光斑。在林間散步的我被這景色吸引，伸手，那光也照到我的手臂上，搖擺不定，一陣心神恍惚。抬腳走向那瘦長的竹，腳下厚厚的，枯黃的竹葉互相摩擦發(fā)出“卡斯——卡斯——”的聲音。手心碰到那綠，是與冰不相上下的溫度。風吹來熱浪，我把手放下，退后，頭頂上分的竹葉沙沙地動著與腳下“卡斯——卡斯——”夾雜在一起。
忽然，想起早上跑進這竹林的孩子們。
碧綠的葉子，還綴滿夜露，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在細長的竹子上顫動著，閃爍著，如童孩明亮的眼睛。
村里孩子總是在清晨奔進竹林里，興高采烈地喊：“看，誰有本領將這些‘明珠’帶回家！”說著，便伸手去傾斜了竹葉，讓翠綠竹葉上的晶瑩露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地一路小跑回了家�？山Y果？那些閃閃發(fā)光的“神珠”總是在還在急急奔跑的時間就“隱身”了所以我從未聽說過有那么一個孩子擁有這么一顆晶瑩的“神珠”。
村里大人們是沒有這份閑情的。
在這烈日炎炎的日子里他們很忙：他們忙著為圈養(yǎng)的豬找鮮美的食料，忙著該熟的東西熟了沒有，有人偷嗎？還是有老鼠來偷吃？
當他們完成這夏日里一天的勞作時又急急跑回家去，那里還有人等他們回來做一頓美味又熱騰騰的飯菜。他們把劈得細細的柴火在里面噼里啪啦的響。拿起笨重的鍋勺，把里面的菜不停翻炒。渺渺的白煙便和那菜肴的香氣順著煙囪飄撒在村莊上空。
這村莊便是我故鄉(xiāng)，我常常叫它我的老家。老家的人對于生活總是從容的。故鄉(xiāng)的人受著故鄉(xiāng)，他們是記得這里的生活，這里的一切。
初中記憶作文 篇3
有些記憶，是要慢慢忘記的，這些記憶，會漸漸破碎
——題記
在人生的記憶中，隨著自己的成熟，有些并不深刻的記憶，會慢慢破碎。
偶爾翻翻相冊，看著幼兒園的照片，有些好朋友都不記得了，一天，走在街上上，一個女孩，從后面捂住了我的眼睛，嚇得我大叫，她笑嘻嘻的問我，還記得她嗎，我們是一個幼兒園的我叫咪兒，我搖搖頭，不記得了。
為什么在幼兒園，我們的關系那么好，但是是現(xiàn)在卻不認識對方了，因為那時我們還小，不懂什么是真正的友誼，慢慢成熟，懂得了什么叫做友誼。
Broken memory，釘在墻上，我想著，記著，慢慢在腦海里搜索著，但是是，卻是一些陪我哭過的人，因為，陪我們笑過的人，我們可以忘記，但是是陪你哭過的人你卻一輩子忘不了。
記憶，我慢慢拾起它，我慢慢記起它
她，他，他們，我會慢慢回憶，找回那已經(jīng)破碎的記憶。
在茫茫人海中，我會記得，忘記一些事情，為什么，為什么人長大了，小時候的純潔就不在了？小時候沒有友誼，卻有著純潔，沒有嫉妒，卻有著歡笑，那時候的我們，記憶，沒有破碎，完整的保留著。
我們會記憶，我們會記得那些純潔，破碎的記憶。我們慢慢拾起，粘好，當成已經(jīng)消失的記憶，當做那時的純潔
初中記憶作文 篇4
每當我遇到需要幫助的弱勢群體時，那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲，便是促使我伸出援手的源源不斷的動力。
那是夏天的正午，太陽發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車，小商販們也一個個躲起來避暑了，只是間或有兩三輛車呼嘯而過，像在競賽似的。突然，嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過去。乍看之下，我甚是分不清它的模樣，一身黑毛被染的亂七八糟，到處是土灰還有濺落的泥漿，在它臟兮兮的毛皮下，骨頭的棱角清晰可見，似是個把月沒吃東西，四肢緩緩的移動著，一雙大眼睛也無力的垂下，像是放棄了活下去的信心，只有口中斷斷續(xù)續(xù)的幾聲哀嚎，在向命運宣告不滿與哀求。
我忽然想到了下午排得滿滿的時間表，秒針已不容我有絲毫的遲緩，我猛的踩上踏板，飛也似的騎走了，只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎，還在我耳畔縈繞。
行到半途，我的心中忽然閃過一絲不安，記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時我才上一年級，與父母一同逛商場，在人流如潮的商場里，我與父母走散了，年幼無知的我急得大哭，那時的我是多么無助��！這時一位素不相識的叔叔走過來安慰我，還幫我找到了父母，但當我遇到這條弱小的生命時，卻置之不理。正是因為經(jīng)歷過，才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來，于是我又騎回了那地方，可那條狗已了無蹤影，但那一聲聲哀嚎，卻依舊在我心頭激蕩，令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘，這成了我心中永遠的謎，而不論它的結局如何，它那聲聲哀嚎都將永遠存在于我記憶的寶盒中，它不僅是警告，更是一盞明燈，指引著我前進的方向。
有一種聲音在記憶深處，它時刻警告著我：“生命，不容許有一絲遲緩�！�
初中記憶作文 篇5
悶熱的夏天里，有一段時間是屬于學習的。每個周末，我都會起個大早，去上我最期待的兩節(jié)課——英語和書法。這里的老師不會給你灌溉無聊的知識，而是像朋友一樣，與你友好地交流、互動，并把課堂的無聊改寫成有趣。這兩節(jié)課上，我總能很快地理解知識、超額背誦課文和預習課文，還能與Mark、Eason、Lily做有趣的英語小游戲……悶熱的夏天里，這是最充實的記憶。
熱得讓人心煩意亂的夏天，也有一段記憶是關于運動的。暑假里，我?guī)缀趺刻於紩ナ捝襟w育館游泳兩小時。我喜歡泡在游泳池里的那種冰涼清透的感覺。我奮力地劃著水，快活地蹬著腳，像一條魚兒一樣暢游水中；我也喜歡每一次的換氣——這種從水下探出頭來呼吸新鮮空氣的感受……在這才是夏天最爽的體驗。游泳結束，我還會去附近的超市買點喜歡的食物來補充體能。這樣的夏天過得真是清爽又舒適！
夏天的運動當然不止是游泳，還有騎行和打籃球。早上五點半左右，約上鄰居和伙伴，迎著清晨第一抹陽光，一起騎上自行車去小楊汛。我們迎著朝陽騎去，路上的景色風馳電掣般一掠而過。我們騎啊騎，穿過馬路上開著的幾輛孤零零的車，穿過房屋和田園，來到了一片空曠的鄉(xiāng)野。溫柔的微風盡情地吹啊吹，吹走了我們那一絲絲疲憊和困意，迎著微風，踩著夢想，我們一路狂奔。
夏天的午后，我們還會去打籃球。在村文體中心的籃球場上，我們肆意揮灑著汗水。每一次投籃，都會帶著一種緊張期待的心情；每一次中籃，就會為自己技術的進步而歡呼雀躍。我站在烈日下，抱著籃球，對著球框起跳，投出最美的弧線，這中間包含了年少的我對追求完美的理解。
又一個充滿激情的夏天在等著我了，我張開懷抱，等待它的來臨。
初中記憶作文 篇6
聽說，只有在自己的回憶里進行選擇，把那些不快樂地事兒給刪除了，才能夠活的快樂。而現(xiàn)在的我，正在進行這樣的工作。當我努力地去回憶快樂、有趣的事情的時候，我發(fā)現(xiàn)，我的現(xiàn)在，也可以和曾經(jīng)一樣的幸福。
印象最深的，是外婆的家。那是在鄉(xiāng)下，門前有溪流，溪邊對岸是一片原野，和家里的田地隔著一條小河。小時候外公在地里干活，我就和小伙伴們在溪邊玩耍。溪水很清，我們總是比賽抓魚。
只是有一次，比賽的規(guī)矩變了，誰抓的魚最少，誰就去“摘”隔壁鄰居大伯家的桃樹上的桃子。當然，那個時候桃子也熟了，放學回來路過他家門口，我們都垂涎欲滴。只是，那個大伯，可兇了。我和伙伴們都很怕他。
我自然奮力地抓魚，誰也不愿意落后。只是小魚們都不聽話，見著我的手就跑。眼瞧著伙伴們已經(jīng)抓了好多，我就只能干瞪眼地著急。得！干脆不抓了！跑去搗蛋。每當有人快抓著的時候，我就提前一步，把魚趕走。嘻嘻，大家一樣都抓不著。小時候的我，自然不懂得一分耕耘一分收獲，到了最后還是輸了。
后來大家陪著我一起到了桃樹底下，幾個人幫忙，把我弄到了桃樹上。我已經(jīng)摘了幾個了，其他人見狀，也要開摘。只見一個人影閃了出來，我們慌得沒了神。大伯盯著我們手里的桃子，我連忙把桃子往旁邊一伙伴手上塞：“不是我摘的，是他摘的�！蹦莻�伙伴又把桃子往另一個人手上塞，大伙你塞我我塞你，看得那位大伯一愣一愣的。結果，所有人都挨了一頓狠批。
想到這，我的嘴角已經(jīng)泛上了弧線，接下來的，就更不好意思提了。那時候被挨批可不是這么容易服氣的事兒。不就幾個桃子嘛，也不至于吼得全村都知道吧。我和小伙伴們開始了新一輪的“搗蛋計劃”。找來幾塊西瓜皮，放在他家門的小路上。因為那時候家家種樹，夏天又是成蔭的季節(jié)，小道上鋪滿了綠葉。西瓜皮躲藏其間，也難以發(fā)現(xiàn)。可憐的大伯最后在我們的哈哈大笑中，四腳朝天。
這事后來被揭發(fā)了，外婆在怎么替我求情，我再怎么誠懇認錯，還是少不了一頓家法伺候。小伙伴們也難逃責罰，各個揉著屁股去上學，都不敢坐板凳。
長大了，不會再淘氣和任性了。很多時候，并不是只有挫折和悲傷，才能教會一個人去成長。至少，在我的記憶力，快樂的事，也能讓我開始懂事。
我的童年
初中記憶作文 篇7
那月里的榕城，大街小巷彌漫著濃濃的年味。火紅的燈籠掛滿街頭，熱鬧的鞭炮聲不絕于耳，吉祥的春聯(lián)掛滿門簾……好不熱鬧！
小時候不知“年”的概念，只知道年糕一出籠，年就到了。那時候外婆的身體還算硬朗，每逢過年她總要親自蒸上幾籠年糕，寓意來年步步高升，也正是這種特殊的味道，成了我舌尖上永恒的深刻記憶。
臘月里，黎明總是姍姍來遲，我與外婆來到街上磨米漿時，天還未亮透。但這絲毫不削減鎮(zhèn)上鄉(xiāng)親們采購年貨的熱情——絡絡不絕的行人和三輪車將古老的小鎮(zhèn)擠得水泄不通。吆喝聲和鞭炮聲此起彼伏，似乎要分出高低來。
回到家，外婆用重物將裝有米漿的布袋牢牢壓緊，等到第二天水擠干了，外婆把已成塊的糯米團取出，放入大盆，加入花生油、紅糖、花生、紅棗等配料。經(jīng)過反復的揉捏，讓紅糖等配料完全融入到糯米團里，直到糯米團變得更有韌性時，尚可將其倒入鋪好年糕葉的蒸籠里蒸煮了。
這時候，外婆終于能揩揩汗，靠在沙發(fā)上稍適休息。這時候，外婆總是多年如一日地為我講述她與年糕的故事。當她還是小女孩時，她就幫助母親制作年糕。在那個沒有糖果和玩具的年代里，能吃到一塊年糕，便是外婆極大地快樂�！澳菚r候姐妹多，都是搶著吃哩！”說著，露出了會心的微笑�；蛟S是一種特殊的情結吧，每當外婆說到自己制作年糕，總是喜上眉梢，印滿褶子的臉上藏不住那不常有的自豪。當我說起最愛吃她蒸的年糕，更是樂得合不攏嘴。
尋著淡淡的香氣，外婆走進廚房，揭開鍋蓋，在九成熟的年糕上撒上紅棗，并遞了幾顆給我：“紅紅火火，多吉祥啊！”外婆嘟噥著，滿心歡喜。沒多久，年糕起鍋了，外婆切下一塊，盛進我碗里，我夾起它，咬下一口，軟軟的，夾帶著一絲清甜，一股濃濃的愛。粘糯可口的年糕喚醒了我每一個味蕾，往昔的深刻記憶又一擁而上。紅糖香、糯米香、棗香、還有淳樸的葉香，一齊蕩漾在唇齒間，頓時帶來味覺的享受和心靈的震撼�；字甑耐馄艦榱藵M足兒孫的喜好，為了將這份味道傳承下去，即使再辛苦、再忙碌，也會雷打不動地蒸上幾籠年糕。而她，卻因自己患有糖尿病，已多年沒有品嘗到年糕的香甜，只能將其永遠化成回憶了……
有人說，一種味道，便可喚醒一種深刻記憶。如今，我總算領悟了這句話的道理，為何我對這年糕有著深深的眷念？原來這舌尖上的美味背后，隱藏著外婆對習俗的傳承，而這又何嘗不是一種愛的.延續(xù)呢？
初中記憶作文 篇8
在我的心目中，故鄉(xiāng)是美麗的，是熱情好客的，是溫柔的。
我的故鄉(xiāng)在梅州，我是一個客家人，故鄉(xiāng)就好像我的母親一樣，當我躺在床上的時候，當我仰望天上的星星的時候，當我回憶起ㄦ時的往事的時候，我想起那參天碧綠的松樹，我看見那奔流似的羊群，深夜嚎叫的狗，我聽見鳥兒清脆的聲響;我想起那金黃的稻谷，黑色的土地，赤色的臉龐，黑亮的眼睛，奔馳的羊。
早晨，太陽從東方升起的時候，那朵朵白云在天空中飄動著，多么像一條純白的綢帶。池塘旁邊種著幾棵垂柳，微風一吹，那長長的柔軟的柳枝隨風飄動，猶如在翩翩起舞。池塘里有活蹦亂跳的小魚，調(diào)皮的小蝦，有趨的螃蟹，顯得勃勃生機。
在田野里，一片黃澄澄的稻穗隨風翻滾，形成一股埋麥浪。幾頭小牛在慢悠悠的游蕩。一群小孩，光著腳丫，顯得一派和諧。不知是哪個調(diào)皮的孩子，把墨水撒了，天空一下子變成了黑色，星星們一蹦一跳的出來站對，一個一個得排好。夜深了，萬物都在月亮媽媽地歌唱下睡著了，顯得很安靜。
��！故鄉(xiāng)，你是多么地美，多么地漂亮。故鄉(xiāng)！我永遠也不會忘記你！
初中記憶作文 篇9
在人生的旅途中，我已走過了十多個春秋，這些歲月給我留下了許許多多珍貴的記憶，或喜，或悲，或澀，或樂。這些記憶給了我生命的啟迪，總有一種記憶值得珍藏。
小時候，看見有人騎著自行車在路上，心底總是升起羨慕之情，常常想著車上的人就是我，在路上自由的騎著車，多神氣。于是我想總有一天我也要學會騎車，和他們一樣。后來，有一天鄰居家的哥哥騎著自行車到我家說：“快看，這是我新買的自行車，好看吧！”“嗯！”我用力的帶你了頭。看著他高興的騎著，我對騎車的渴望更加深了。我跑去對媽媽說我也要買一輛車，媽媽總說：“你還太小不會騎的，我買了回來你不學了怎么辦�！薄拔乙欢〞䦟W的，我一定要把它學會。”……終于媽媽被我說動了。
幾天后，在我面前出現(xiàn)了我夢寐以求的自行車，我高興得手舞足蹈，迫不及待的跨了上去，可還沒上去，我就摔了。媽媽說：“別急呀，我教你。”媽媽把車拿到了門前的場上，扶住車，讓我上去，車抖來抖去，我坐在上面很害怕，顯得不知所措，“腳用力踩下去，不要怕。”我聽了媽媽的話，車向前挪了一點，我高興極了，一不留神，身子一歪又下來了。我又重新跨了上去，可沒一會兒又下來了�！刻爝@樣反反復復，枯燥極了，我對學車的熱情一點點的下降了。過了幾天，當我腳沒撐住摔了下來時，我就坐在地上不起來了，我賭氣的想：“騎車有什么好的，我不學了！”媽媽看我這樣，當做不經(jīng)意的說：“當初是誰說一定要學會騎車了，才遇到這么點困難就放棄了。”聽了這話，我羞愧不已，重新拾起信心。……跨上了自行車一圈、兩圈、三圈——我終于學會了！雖然騎得不穩(wěn)，但我心里別提多美了。
每個人都難免會遇到挫折，磨難，但只要有信心就沒有過不去的坎。這段記憶我將永遠珍藏！
初中記憶作文 篇10
流年似水，恍若彈指間我，就是中學生了，但那些以往的事卻都還歷歷在目，不愿遺忘。
記憶最深的還是個秋天。校中還栽著桂花樹，上課時還有股清香縈繞在教室里的每個角落。讓人心曠神怡，讓人忍不住走神，讓人忍不住去打量那桂花樹。明明那花如此小，卻又散發(fā)著令人不可忽視的香氣。它們小小的緊緊的挨在一起，藏匿在綠葉之間，仿佛碎金一般，散落在各個角落里，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去采擷。
故事的起因便是桂花了。一日午休，我見桂花開得正旺，于是就想采幾枝來養(yǎng)著，禁不住好友的慫恿。就跨過了欄桿，踩著草坪去摘幾枝，卻萬萬沒想到，遇見顧老師了，顧老師是我們的語文老師，剛大學畢業(yè)，來到這兒實習。我心下一緊。前天我的作業(yè)沒交，把老師惹火了，狠狠批了我一頓。不管怎樣，對于這個老師我沒有多少好感，加上近日又跨越了欄桿，又踩了草坪，還摘了花，必定會遭班主任的訓話的。我神色緊張，卻沒料到老師接下來說的話。老師神情微怒，隨即又溫和起來。對我輕言：“既然摘了就放好吧，把它夾在書里，能香一整個秋天的�！蔽疫B忙跑回班級，細細回憶起老師的話。何止整個秋天，連心都美好了。我愣在座位上，腦袋里對老師不好的會議消失殆盡，更多的是感激。
多年之后，我卻還記得這件事，多年之后，我依然有摘桂花當書簽的習慣。每當看到桂花，我就會想起顧老師，想起記憶中的味道，桂花的味道。
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