下雪了初中作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的下雪了初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雪了初中作文1
今天來到學(xué)校沒多久，天空中就飄起了一粒一粒的小雪粒，落到地上就化了，我心里急切地盼著雪下大點(diǎn)，這樣就可以出去玩雪了。吃完午飯?jiān)撍X了，我心里還在惦記著玩雪的事情，所以一直沒有睡著。放學(xué)了，媽媽來接我，我剛一跨出教室門，抬眼就看見樹上、草上、地上的積雪，我馬上問媽媽：我們小區(qū)里的雪有這么大嗎?媽媽笑著說：有啊，離得這么近，是一樣大的。我這才放心了。走在校園里，我忍不住沖進(jìn)草地里用手去趕草尖上薄薄的積雪，想做成一個(gè)雪球握在手心里看它慢慢融化、滴落，可是我沒有成功，草尖上的雪太少了，我還差點(diǎn)因此滑到，媽媽很及時(shí)的搭救了我。
下了車在小區(qū)里步行，我邊走邊抓路邊矮樹上的積雪，媽媽說很臟我也全然不顧。我在前面跑得很快，在樹林里濕滑的石板路上，我好幾次都差點(diǎn)摔倒，媽媽在后面看了很緊張擔(dān)心。來到我們那座樓下了，我們不用那么急著趕路了，我這下準(zhǔn)備好好做個(gè)大點(diǎn)的雪球帶回家去玩，媽媽提醒我去平整的垃圾桶蓋子上去團(tuán)雪球，說那上面的還比較干凈，因?yàn)楸嵃⒁堂刻於紩?huì)擦拭，哈哈，這可真是個(gè)好主意!那樣的垃圾桶都是兩個(gè)兩個(gè)的并排站著，而且安放很密集，不用我走很多的路。我的手凍得通紅通紅的，已經(jīng)木了，媽媽也在旁邊幫忙，我們掃蕩了4個(gè)垃圾桶蓋子，最后，做成了一大一小兩個(gè)雪球，在我的掌心里平放著，這個(gè)時(shí)候我想的是趕緊回家，找個(gè)容器把雪球放進(jìn)去，把我的手騰出來暖和一下，再慢慢觀察雪球怎么一點(diǎn)點(diǎn)融化。郁悶的事情是電梯在維護(hù)，不能使用!
我手舉著雪球，媽媽跟在我后面，一步一個(gè)腳印地爬樓梯回家，到門口的時(shí)候我倆都?xì)獯跤醯亓�，我的手快凍僵了，但我還是忍住沒有撒手扔掉，進(jìn)門之后為了給雪球找一個(gè)合適的家，我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽說這個(gè)雪很臟，讓我趕緊拿到衛(wèi)生間去，對(duì)于媽媽的話我是很懷疑的：那么潔白的雪，怎么說它臟呢?我看著兩個(gè)雪球快要變成一個(gè)了：小的都快化完了，我盯著，看它一點(diǎn)點(diǎn)縮小，大概過了五分鐘的樣子，雪球的影子都不見了，只留下一攤污水，媽媽說的話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，雪果然很臟。
下雪了初中作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來了我親眼看到的第一場(chǎng)雪!
我來到了婁底之后，最盼望的事情就是下雪。以前我可是從來沒有看見過雪啊!記憶中就只有六歲那年冬天，媽媽回老家生弟弟，我才有幸看見雪。不過距現(xiàn)在很久了，都不怎么記得了……我曾經(jīng)看到電視里播放下雪的場(chǎng)面，幾十厘米深，腳踏下去，都陷到膝蓋了，小孩子們?cè)诙蜒┤�，打雪仗，做雪雕……太有趣�?什么時(shí)候我也能見到雪啊。我盼著，望著，雪，終于來了。
這場(chǎng)雪比較大，昨夜開始下的，下到今天還沒停過呢。我早上醒來看窗外，皚皚的白雪把道路鋪了厚厚一層，樹枝上，停著的車子上，松松軟軟像是披了衣服，大概有10厘米厚吧。遠(yuǎn)處，大雪之后白綠相間的綠化很是好看!
我好想玩玩雪，但出門太凍啦!不過，我還是叫上蘭蘭姐姐，帶上裝雪的盆子和專門玩雪的手套，到阿姨家的露天陽(yáng)臺(tái)了。陽(yáng)臺(tái)果然有好多雪!不過踩上去特別滑，我和蘭蘭姐姐互相攙扶小心翼翼……
我們用手把落在欄桿、架子上的雪扒下來，壓實(shí)，不一會(huì)兒就搞了滿滿一盆子雪。我們決定——用雪做個(gè)冰雕。做好的冰雕是什么樣的呢?以前電視里見過的冰雕，晶瑩剔透的`，我們做出來的也是這樣嗎?
剛好有個(gè)盆子當(dāng)模型，就做盆子好啦。首先，拿來一盆子的雪，把中間部分的雪掏空，做得像盆子一點(diǎn)，把雪壓實(shí)，大致像個(gè)盆子了，再修理一下，凹的地方鋪雪，凸的地方刮雪下來，差不多啦!做成盆子的樣子之后，就到了關(guān)鍵的一步——淋水取模。用裝著冰雪的盆子，在水龍頭下面淋水，很均勻的。淋完之后，斜著盆子將水濾掉。這時(shí)候要把半結(jié)冰的冰雕從盆子模型里拿出來。這可要非常小心，要斜著盆子，讓冰雕從里面滑出來。若手法熟練，冰雕就完好無損，但我和蘭蘭姐姐這兩個(gè)“新手”在斜著盆子時(shí)，冰“咔嚓”碎成了兩半。
“啊呀!”我們趕緊手忙腳亂地補(bǔ)起來，用雪往縫隙里填，再弄平整，終于補(bǔ)好了。“慢慢地，慢點(diǎn)!”第二次我們順利地把冰雕從盆子模型里給取了出來。ok!我把冰雕放在架子上晾著，這么冷的天，晾幾個(gè)小時(shí)就會(huì)完全成冰的�？粗覀兊牡谝患白髌贰�，我心里有說不出的高興!
下雪真好!真希望這場(chǎng)雪不要停，我們可以堆雪人、打雪仗、做冰雕……
下雪了初中作文3
又是冬天，雪花如小精靈一般悄無聲息地降臨了。大街小巷，遍布它的足跡。哪里有它，哪里就會(huì)有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
記得那是一個(gè)再普通不過的冬日了，你來了，拖著重重的行李箱搬到我家隔壁。一開始，我一直認(rèn)為你是一個(gè)不折不扣的書呆子，整日沉浸在書的海洋里，但有一件事改變了我對(duì)你的看法。
那天一早，那年的第一場(chǎng)雪降臨了。我簡(jiǎn)直樂壞了，但又不敢找你，沒想到，令我喜出望外的是你竟主動(dòng)邀請(qǐng)我參加你的“白雪戰(zhàn)爭(zhēng)�！蔽覀冇脻嵃椎难﹪珊窈竦摹俺菈Α�，用冰冷的雪做成“炮彈”。戰(zhàn)斗異常激烈，雪濺在身上，臉上，可依然擋不住我們的熱情。
從那以后，我們便成了無話不談的朋友。因?yàn)橛辛四�，就覺得日子充實(shí)而快樂;而因?yàn)橛辛搜兆泳惋@得有聲有色;而如果又有了真摯的友誼，我們之間也就更加彼此信任和理解。
那一日，我照例找你玩，可叫了半天，也沒人答應(yīng)。正在我奇怪之時(shí)，樓下傳來一陣吵雜聲。好奇心驅(qū)使著我奔下樓。然而令我吃驚的是，你正坐在車上，貨車上還放著家具、電器，甚至是一到鍋碗瓢盆。我頓時(shí)明白了，哭著喊著追上去，我的舉動(dòng)讓整車的人感到好奇，然而你也看見了我，眼睛滿是淚花，我讀懂了你的無奈和不舍……
我一年年地長(zhǎng)大了，別人再也不找我打雪仗了，我也不是那個(gè)在雪地里調(diào)皮地跳來跳去的小頑童了。我開始在有雪的日子里想心事�？裳┮廊荒昴晗�，孩子們歡聲笑語(yǔ)依然響徹街頭巷尾，怎么就再也見不到你了呢?
我穿過寒冷寂靜的街道，來到廣場(chǎng)。雪后的廣場(chǎng)就像一個(gè)巨大的滑冰場(chǎng)，一不留神，就會(huì)踩一個(gè)空，重重地摔在地上，即便如此，孩子們依然玩得熱火朝天。
再向前走一段路，就是城市中央的廣場(chǎng)，到了中午，這里就空無一人。我正要轉(zhuǎn)身離去，一陣清脆的笑聲鉆進(jìn)我的耳朵。循聲望去，原來是兩個(gè)小孩子，他們絲毫沒有注意到我這個(gè)不速之客。這情這景，讓我立刻想到了往日的你和我，現(xiàn)在，下雪的日子里，你還會(huì)在雪地里激烈地“戰(zhàn)斗”嗎?
天空又飄起了潔白的雪花，朋友，你那里下雪了嗎?但愿我們的友誼如雪一樣純潔、美好!
下雪了初中作文4
“看啊，下雪了!”不知是誰(shuí)喊了一聲，我被這聲音吸引到了走廊上，確實(shí)不錯(cuò)，一片一片的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，暗自盼望著能下一場(chǎng)真正的大雪。不久，學(xué)校已經(jīng)被這輕柔的雪花覆蓋了一層。面對(duì)這雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來�？磥恚笞匀毁x予我們的美景是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上、樹上、草坪上。在這一刻，一切都是美好的，一切都是快樂的。站在走廊上，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
做完課間操，廣播響了：“請(qǐng)同學(xué)們下課不要玩雪，讓雪多積攢一點(diǎn)，今天中午全校要舉行一次集體打雪仗�！边@時(shí)，同學(xué)們跳啊，叫啊，高興極了!
中午未到，大家早就忍不住了，紛紛拿起自制的小工具擺弄起來。終于到了打雪仗、滾雪球、堆雪人的時(shí)間，老師帶著同學(xué)們來到操場(chǎng)，大家立即自動(dòng)解散。有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，玩得不亦樂乎，到處洋溢著童年的歡笑聲。雪任憑我們把它捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。我們的衣服上雖然被雪砸得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但是大雪給我們帶來了歡樂。這種溫暖我們心靈的聲音，我聽得到。
操場(chǎng)的盡頭，一個(gè)小女孩伸出雙手，看著飄落的雪花在她的掌心融化。還有一個(gè)小男孩仰起頭張大了嘴巴，我想雪花在他的嘴里一定會(huì)變成甘霖。雪花帶給他們歡樂的笑聲，我聽得到。
我回到走廊，靜靜地看著雪，雪花還在悄然落下，聽雪花微弱的聲音，心里有一種安詳幸福的感覺。我看見草坪中的樹上，雪覆蓋著樹葉，雪保護(hù)著它們。雪花因擔(dān)負(fù)此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
下午，純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受著最后一刻的歡樂。它們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎?不，它們?cè)谛Γ谧院�，它們完成了自己的任�?wù)，將歡樂播撒到了人間，用雪水滋潤(rùn)了大地。雪花奉獻(xiàn)了生命，它們是偉大的，這是它們一生中的歡笑，我聽得到!
下雪了初中作文5
最近天氣漸漸變冷，連續(xù)好幾天都是陰雨天氣了，我心里一直在嘀咕：是不是要下雪了?我好期待天空中飄著鵝毛一樣的大雪的場(chǎng)景，更期待的是下一場(chǎng)大雪后，我就可以和我的小伙伴們一起堆雪人，打雪仗了。
星期四的中午，吃完午飯，我和程樂溪還有蔣路陽(yáng)一起到樓下玩紙炮。剛玩一會(huì)，發(fā)現(xiàn)天空下起雨來了，我抬頭看了看，突然發(fā)現(xiàn)今天的雨跟平常的雨有點(diǎn)不一樣。
平常的雨都是透明的，而且是直接落下來的，今天的雨卻是白色的，而且是飄下來的。我仔細(xì)看了看，心里想到：這會(huì)不會(huì)是雪呢?我便用手去接，好不容易接到一滴“雨”，一看，我頓時(shí)高興起來，大喊;“下雪啦!”程樂溪也接了一塊，看了看，也大聲喊道：“真的是雪，下雪啦!”周圍的人群頓時(shí)沸騰起來了，四周不管是過道，還是樓梯口全都站滿了人，有的也像我們一樣，沖到外面來接雪，接住雪后都興奮的砸向別人，有的還用舌頭舔一舔，想嘗嘗今年第一場(chǎng)雪的味道，有的還仰著頭，在飛舞的雪花中蹦來蹦去。
不一會(huì)的功夫，雪開始下大了，從開始的小鴨絨變成了一個(gè)個(gè)白色的“硬幣”。這是，程樂溪對(duì)我們說到：“要不我們?nèi)ケ日l(shuí)接的雪多吧?”“好啊!”我和蔣路陽(yáng)異口同聲的答到。于是，我馬上便捧著手，向乞丐討水喝一樣，到處跑來跑去，追著從天上掉下來的“硬幣”，哪里的“硬幣”大，我們就往哪里跑�？墒牵覀円慌艿窖┒嗟牡胤�，雪已經(jīng)落到地上，再跑到另外一個(gè)雪多的地方，剛準(zhǔn)備用手接的時(shí)候，雪又落到地上了，折騰了半天，我們手里都沒有接到雪。
這時(shí)，程樂溪又喊道：“快看我!”，我轉(zhuǎn)頭一看，程樂溪變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，頭上落著好多雪花。我心里一樂，情不自禁的哈哈大笑起來�！拔覀冇妙^接雪吧!”程樂溪又說到。蔣路陽(yáng)便也開始用頭接雪。正當(dāng)我準(zhǔn)備用頭接雪時(shí)，突然感覺腳底涼颼颼的，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)鞋子都濕了。剛好上課的鈴聲響了，我們急忙跑回了教室。沒過多久，雪越下越小，慢慢的就沒有了。
雖然這只是一場(chǎng)小雪，卻是今年的第一場(chǎng)雪!多么希望雪能下大一點(diǎn)，瑞雪兆豐年，雪下大一點(diǎn)，農(nóng)民伯伯明年的收成會(huì)更好!我們的生活和學(xué)習(xí)也一樣會(huì)更好!
下雪了初中作文6
從前天夜里到今天，天上一直下著鵝毛大雪，雖然杭州不是重災(zāi)區(qū)，但是，今天早上，積雪已經(jīng)達(dá)到了三十厘米，而雪卻一點(diǎn)也沒有要停的意思，反而越下越大，就好像一個(gè)貪玩的孩子，沒玩夠，不想回家似的。整個(gè)世界都成了雪的天下，停在小區(qū)里的汽車成了一個(gè)個(gè)的雪包子;小區(qū)里的樹都成了一個(gè)個(gè)棉花糖;小區(qū)里的地上都鋪了一層白色地毯
現(xiàn)在已經(jīng)到了晌午，我終于忍不住了，看著早已在樓下打雪仗的小伙伴們，放下沒動(dòng)幾筆的作業(yè)，穿好衣服，戴好帽子和手套，準(zhǔn)備穿鞋時(shí)，爸爸跑過來對(duì)我說：兒子你看，一邊說一邊指指窗外，我們小區(qū)里的一些樹都被雪壓倒了，你帶上那根爬三清山的時(shí)候用過的木棒，玩的時(shí)候順便把樹上的雪打下來，免得讓更多的樹被雪壓垮。
來到樓下，我不小心中了一彈——原來一個(gè)小伙伴聽到開門的聲音猜到是我下來玩了，早有埋伏!于是，我迅速躲到柱子背后，籌集準(zhǔn)備反擊，我繞到一輛汽車的后面，從車窗瞄準(zhǔn)正在籌集的小伙伴——颼颼兩顆被我磨得晶亮的雪球飛了出去，正中他的脖子，他被冷得嘎嘎叫，看著他冷成那樣，我趕快加強(qiáng)防護(hù)，又戴了一層帽子(我有兩層帽子)我馬上融入了游戲中。
終于，我手凍僵了才記起去救樹的事。于是，我對(duì)小伙伴說：我爸爸讓我把我們小區(qū)里樹上的雪打掉，否則它們會(huì)被壓斷的。我們一起去吧。嗯，好的。我們抄起各自的木棒，朝最近的一棵樹走去。呯呯呯呯，嘩嘩嘩嘩我們高興地做著平常被視為破壞樹木的動(dòng)作，漸漸的，我們覺得沒意思了，便開始比賽誰(shuí)打下來的雪多。比賽開始了，我先用力打了一下，轟，嘩雪紛紛落下，樹枝慢慢挺起，雪在我旁邊堆起了一個(gè)小雪堆這次我贏了。我們圍著小區(qū)玩了一圈，發(fā)現(xiàn)不止我們倆在救樹，還有許多住戶拿著衣叉、木棒、竹竿在救樹，平常連話也不說一句、看也不看對(duì)方一眼的鄰居，現(xiàn)在都好得親人似的：我看見你的車開不出去，就放下木棒，拿來鏟子，幫你鏟雪;你看見我沒帶傘，就把自己的傘給我，還說不用還了;看見誰(shuí)滑倒了，大家都去扶
雪是冷的，人心卻是熱的。這場(chǎng)大雪后，鄰居們不再像以前一樣，而是更加親如一家了。這場(chǎng)大雪后，我也學(xué)到了，以后應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。
下雪了初中作文7
今天，北京又一次下了一場(chǎng)雪。
雪，真是個(gè)千奇百怪的東西，瞧！多么美麗、精致的藝術(shù)品：小巧玲瓏的，每一瓣雪花都有很靈巧的刻紋。��！這也許是大自然贈(zèng)予我們的禮物吧！
下雪時(shí)，大家都以十分高昂的情緒去面對(duì)，上課也心不在焉。這不，剛一下課，同學(xué)們便一蜂窩的跑了出去。
“哇！好一片白雪皚皚的景色啊！”
“是呀！是呀！多么美麗啊。”
“來，咱們玩打雪仗吧！”（說話間，已向被人砸去）
“啊,啊。你太不厚道了，看我來給你個(gè)回馬槍�！�
“啊，我中彈了�！�
“活該，哈哈”
“婷，你發(fā)現(xiàn)了嗎？”
“發(fā)現(xiàn)什么��？”
“今天的雪好浪漫那！”（溫馨）
“切，這有什么浪漫嗎”
“哎呀！不要那么煞風(fēng)景嘛！人家只是想搞搞氣氛嘛！”
“額。”（無語(yǔ)中）
雪，還在飄飄的下，歡快的身影處處在。
雪停了，留下了男生們余下來的雪球；留下了女孩們未堆玩的雪人；也留下了那經(jīng)久未息的歡笑。
“哇！又下雪了！這次的雪更大咯！”
“是呀！這雪多美啊！對(duì)了，你聽說了嗎？”
“聽說什么！”
“下節(jié)課全校比賽堆雪人。”
“是嗎！好期待好興奮哦！”
雪還在不懈的下著，大地鋪上了潔白的地毯。唉，真不忍心破壞、踏踐這大自然的藝術(shù)。
“孩子們，圍過來，咱們討論下方案。這樣吧，男生堆雪人的頭，女生堆身子，來。孩子們開工羅！”劉老師像個(gè)童心未泯的孩子熱情的招呼著。
“老師，老師！瞧，我弄了一桶雪，您快來看看！’’剛收集完雪的同學(xué)歡快的叫喊著。
”呀，寶貝，涼不涼啊！”
“沒事兒，沒事兒！”
大家在老師的帶領(lǐng)下都十分熱情的堆身子或滾腦袋，沒有人因?yàn)樘炖洌谂赃呴e著。相反，大家都積極的投入這項(xiàng)有趣的“任務(wù)”。( )
雪！依然在下，把我們剛才的腳印覆蓋住了，把樹枝也給覆蓋住了。卻覆蓋不住同學(xué)那火熱的心。
雪人最終在大家的努力下完成了，這時(shí)，大家總算松了口氣，每個(gè)人都露出一抹有心而發(fā)的笑。這是成功的笑，是歡快的笑。
最后，大家的這抹微笑被老師定格在相機(jī)中。
這精彩的瞬間，塑造了精彩的人生。
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