七年級(jí)上冊單元同步作文寫心中的美景
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)上冊單元同步作文寫心中的美景，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)上冊單元同步作文寫心中的美景1
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心中都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林蔭小道，也許有當(dāng)空皓月，也許有……請(qǐng)我們閉上雙眼，感受自然對(duì)心靈的呼喚，追尋我們心中的自然之夢吧！
天高云淡的秋來了，銀杏葉變得金黃金黃的。銀杏葉的葉面上整齊劃一地排列著一條條纖細(xì)的紋路，從葉桿一直延伸到葉子的邊緣，似一面扇子，但卻又十分地柔嫩。
秋風(fēng)一吹，銀杏葉就隨風(fēng)舞動(dòng)。它們脫離了大樹媽媽的呵護(hù)，在秋姑娘的伴隨下，奔向了大地母親的那溫暖的懷抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那滿地金黃的銀杏樹葉，燦爛無比。如同給大地鋪上了一層金黃而又松軟的地毯，把大地裝扮得格外美麗。撿起一片銀杏葉拿在手上仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)銀杏葉那隱約的葉脈，放在鼻子上聞一聞，有一股淡淡地清香，使人心曠神怡。
美麗的落葉是絢麗無比的，但在我的心中，那一望無垠的湛藍(lán)大海，在金秋時(shí)分更是那樣的美麗。
站在海邊，閉上雙目，張開雙臂，海風(fēng)聲、波濤聲迎面而來，好似那海姑娘身穿藍(lán)色的禮服，在悅耳動(dòng)聽的迎賓曲環(huán)繞下迎接遠(yuǎn)方來的賓朋。
看，那岸上的沙灘，在朝陽的照耀下，使每一粒細(xì)小的沙子都變得如金子般閃耀。
我赤著腳漫步在軟綿綿的沙灘上，一粒粒細(xì)沙都撓在腳心，那癢癢的感覺又是那樣地舒服。無意間撿到一個(gè)貝殼。那個(gè)貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致�；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。仔細(xì)的觀察，在每一個(gè)小點(diǎn)的周圍又有著自我一圈的復(fù)雜圖案。怪不得人們常驚嘆于大自然的造化之工之神奇！
美景無處不在，讓我們從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)、去挖掘美吧！去感受大自然帶給我們的美景吧！
七年級(jí)上冊單元同步作文寫心中的美景2
不知從何時(shí)起，在我的心中一直有一個(gè)世界，這個(gè)世界處處是美景。每當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，它就會(huì)浮現(xiàn)出來。
這個(gè)心中世界太美了，我仿佛在哪兒行走，那總是有一種神奇的力量吸引著我。在心中世界里，我來到一條小路上，觀賞著這的景色。悠閑的小路兩旁是兩排大樹。他們雖失去了春日的新盈、夏日的茂盛、冬日的銀裝，但它擁有了一種獨(dú)特的風(fēng)格——秋日贈(zèng)予它們的高貴金色。一陣秋風(fēng)吹來，一些樹葉離開了它們的母體。他們仿佛在空中翩翩起舞。但美麗總是短暫的'，當(dāng)他們落地的那一刻，他們也就完成了他們的使命，也為這秋天增添了幾分美感和色彩。忽然有一片樹葉覆蓋了我心中的美景，我觀賞著它，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那樹葉不就是一棵平面的樹嗎？那樹葉的脈絡(luò)中間的那根不就是樹的主干嗎？那兩側(cè)的脈絡(luò)不就是樹的枝條嗎？那脈絡(luò)間的一點(diǎn)點(diǎn)不就是一片樹葉嗎？忽然調(diào)皮的秋風(fēng)又把它從我手中吹走。我追趕著它，他把我引到了一條小溪旁，它像一條小船一樣順著小溪流走了。
小溪一直在流著，那清澈的溪水打在一塊石塊上濺起了朵朵白銀似的浪花，溪水清澈見底，魚蝦在快樂的嬉戲……
我突然悟到了溪水的意義，它仿佛在說：對(duì)，我的意義就在于把清澈的河水帶到世界的每一處，我很快樂。
我停下了腳步，深思著真實(shí)的的世界，也許在以前生活中處處是這樣美麗怡人的景色，可現(xiàn)在這樣的景色正在迅速的減少：工廠的建立、生態(tài)環(huán)境的破壞、污水的排放……
不要讓美麗的景色只出現(xiàn)在心中。畢竟我們生活在真實(shí)的世界上。讓我們一起守護(hù)、愛護(hù)環(huán)境吧！
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