夢(mèng)想初中作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想初中作文1
從一年級(jí)時(shí)，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家，出自己的書。二年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了繪畫，于是就出自己的書，自己配插圖。三年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)建筑家、作家、畫家，我打算蓋一座大樓，它是這樣的：
這座樓有七層，一樓分為兩半，一小小半用來招待記者或客人，也可以用來開會(huì)。另一大半如果你想不起干什么，可以招來一些小朋友戴上“皇冠”，其實(shí)是偷聽的機(jī)器，會(huì)有工作人員拿筆或錄音器記下來。進(jìn)入一樓需要按手印在指紋簽到器上，孩子們帶的物品會(huì)被存到一個(gè)小倉庫里。二樓是臥室，枕頭上方有能讓你快速入睡還做美夢(mèng)的功能，下方是記錄夢(mèng)的功能。三樓是我寫作的地方，桌子上有呼叫器。四樓分為兩半，一半是倉庫，一半是實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里有能縮小變大的槍，大箱子立馬變小紙片，用過的藥水通過轉(zhuǎn)換可以變成彩筆、蠟筆、瑩光筆傳送到三樓。還有一個(gè)小型天文臺(tái)。想進(jìn)入這兒需要按指紋、輸密碼、講暗語。五樓是服務(wù)大廳，會(huì)有瑩光電子蟲為您帶路。也從這里知道暗語，簽約，預(yù)約（這樣密碼庫與指紋庫才有你的資料）。這兒是“開放進(jìn)”。六樓是觀察植物的地方。七樓是觀察動(dòng)物的地方。這兩個(gè)地方非工作人員勿進(jìn)。上下樓方法有走樓梯、坐電梯與“熱氣球”。樓下有保安三十名，上空有保安三十名，有坐氣球的與利用飛機(jī)的原理做的翅膀，他們的頭上有紫外線與一些武器。餓了有食堂從管道里運(yùn)食品。
這就是我的夢(mèng)想——一個(gè)建筑師、作家。我以后會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，完成這個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想初中作文2
夢(mèng)想是小孩眼中數(shù)不盡的玩具與糖果呢？還是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家呢？它藏在了每個(gè)人的心中，等待著你去慢慢實(shí)現(xiàn)。
喬布斯的夢(mèng)想是能夠開發(fā)出一款對(duì)人類有所幫助的電子產(chǎn)品，因此他日以繼夜地研發(fā)，借鑒其他產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行結(jié)合，再加工改良，哪怕有一絲一毫的瑕疵，他也會(huì)把這些缺陷逐步掃清。雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，但在他堅(jiān)持不懈的努力下，第一部“iphone”手機(jī)問世了！可他并未就此罷休，緊接著發(fā)明了“ipad”“ipod”等諸多電子產(chǎn)品，為電子世界的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
喬布斯的夢(mèng)想讓我深受啟發(fā)，也不禁躍躍欲試。我拿來一本關(guān)于電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)的書，開始仔細(xì)研究起來，還時(shí)不時(shí)不懂裝懂地“哦”一聲，“細(xì)細(xì)攻讀”了30分鐘過后，我得出了一個(gè)“結(jié)論”——這些書我壓根兒就看不懂。我心想：看來要想像喬布斯那樣真不容易呀！我既然讀不懂，那不如實(shí)踐一番，說不定就能湊到一部手機(jī)呢！我把家里的舊手機(jī)都翻了出來，將它們往桌上一摔，那些手機(jī)因?yàn)槠茡p嚴(yán)重，自然經(jīng)不起這“驚天動(dòng)地”的一擊，立刻四分五裂，零件都彈了出去�？吹酱朔靵y的情景，我一臉茫然，呆呆地盯著那一個(gè)個(gè)可憐的“受難者”，下意識(shí)地明白：我闖禍了！我只得拾起這些無辜的零件，第一次計(jì)劃以失敗告終……
經(jīng)歷了失敗，但我終于明白：夢(mèng)想不會(huì)無條件的等著你，你必須先得學(xué)習(xí)，有了基礎(chǔ)，那就等著你用毅力和汗水去交換了。
夢(mèng)想初中作文3
從一個(gè)懵懂的孩童到一個(gè)進(jìn)入花期的少女，我在一處處十字路口上，駐足凝視著前方的斑馬線，當(dāng)前方白霧朦朧時(shí)，是它為我趕走，給了我朗媚的未來；在一次次考試中敗下陣來的時(shí)候，它拍拍我的肩，默默地坐在我旁邊，默默用鼓勵(lì)的眼神，為我撐起心中一方天地。
夏日的余暉中，梧桐樹下，我睜著好奇的眼神，問爺爺那令人激動(dòng)的問題：“爺爺，您知道什么是夢(mèng)想嗎？”爺爺頓了頓，看著我那亮閃閃的眼神，答道：“夢(mèng)想是摸不到的，但只要你想要它，它就會(huì)無時(shí)無刻不在你身旁�！�
我懷著似懂非懂的心情，去尋找我的夢(mèng)想。
我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，總覺得夢(mèng)想就在我身邊。��！多好的一位無形無言的朋友。
夕陽斜照入堆滿作業(yè)本的辦公室，我懷著好奇的求知欲問我的尊師：“老師，您知道夢(mèng)想是什么嗎？”老師用溫暖的眼神看著我，回答道：“夢(mèng)想就是你成功的掌聲，你失敗時(shí)的一句慰問語�！�
我似乎懂得了什么。一次考試的失敗，失落的心情低到了谷底，是好友的一句“別放棄，你行的！”使我頓悟。啊！夢(mèng)想是一段文字，一句溫暖的慰問。
夢(mèng)想，似山中的清泉，為登山者帶來消除酷暑的盼頭；夢(mèng)想，是沙漠中的綠洲，為行人帶來陰涼的地方；夢(mèng)想，是蔚藍(lán)無垠的大海，教誨你去探索，去尋找屬于自己的一方天地。
梧桐樹下的答語，充滿溫情的答語，是夢(mèng)想的啟迪。在人生漫漫道路上，我將帶上夢(mèng)想的翅膀，追逐屬于自己的那方天地。
人生道路充滿荊棘，只要有我的夢(mèng)想，漫漫長(zhǎng)路又有何懼？
夢(mèng)想初中作文4
“你們等著吧！我一定能飛起來！”一片香樟樹葉固執(zhí)的對(duì)伙伴們說。大樹爺爺搖搖頭說：“孩子，樹葉就是樹葉，不管怎麼樣也飛不起來，別再做白日夢(mèng)了，還是實(shí)際點(diǎn)好！”香樟樹葉反駁說道：“不！我一定能飛起來！只是還沒到時(shí)候，等到時(shí)機(jī)成熟，我一定能飛起來！”大家沒話說了，都不再理它。
不知不覺，春天過去了，夏天已經(jīng)來到了，那片香樟樹葉還沒忘記自己的夢(mèng)想，它還在等待著，等待著有一天自己能夠飛起來，不管大家怎麼勸它，它還是那句固執(zhí)的話：“我一定能飛起來！”
悶熱的夏天并沒有打消它的念頭，反而讓它更加堅(jiān)定，蟬的鳴叫也不再吸引它，它始終都在想：“我到底怎樣才能飛起來呢？”
曾經(jīng)貪玩的它，也不再接受同伴的邀請(qǐng)，也不再參加植物家族的聚會(huì)，一心只在琢磨著怎麼才能飛起來，所有的同伴都說它著魔了，時(shí)間一長(zhǎng)，大家也都忘卻了這片小小的擁有夢(mèng)想的香樟樹葉，它不在乎世界的遺忘，也不在乎大家對(duì)自己夢(mèng)想的漠然，它心想；“你們等著吧！我一定要證明給你們看，我會(huì)飛起來的！我一定會(huì)飛起來的！”
秋天的來到，使這片樹葉也茫然了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，它不得不懷疑：難道自己真的飛不起來嗎？難道真的要放棄自己的夢(mèng)想嗎？
在它已經(jīng)對(duì)夢(mèng)想不再抱什麼希望時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，它被風(fēng)吹的飄了起來，它得意的望了望曾經(jīng)對(duì)自己冷嘲熱諷的伙伴們，然后，轉(zhuǎn)過身子，飛向自己的夢(mèng)想，也飛向盛大的死亡。
夢(mèng)想初中作文5
尊敬的老師：
您好！
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的指航標(biāo)，夢(mèng)想是人奮勇向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。但是個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來。
在我眼中，我認(rèn)為夢(mèng)想不一定是很偉大、很高遠(yuǎn)的，它可以是我們生活中的點(diǎn)滴希望，也可以是生活中的一件小事對(duì)于一個(gè)人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。
然而中國(guó)夢(mèng)，卻是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，所有華夏兒女們的夢(mèng)！巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方；雄偉的天安門，歷史的耳畔，成為了中國(guó)滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久！作為一個(gè)中國(guó)人，我感到十分驕傲！
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)，一直伴隨著我們的生活，如果沒有中國(guó)夢(mèng)，那么我們的祖國(guó)就不會(huì)日益強(qiáng)大；如果沒有中國(guó)夢(mèng)，那么我們的祖國(guó)就不會(huì)走上復(fù)興之路；如果沒有中國(guó)夢(mèng)，那么我們的祖國(guó)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的全面發(fā)展。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)，全國(guó)人民共同的號(hào)召！
中國(guó)夢(mèng)就是我的夢(mèng)，祖國(guó)需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無私，都會(huì)關(guān)心到祖國(guó)，并為了祖國(guó)而努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己無窮的力量！
此致，
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
夢(mèng)想初中作文6
從小到大，我一直有一個(gè)夢(mèng)想——開一間書法培訓(xùn)店。
小時(shí)候，我總是喜歡站在小椅子上，看小姨和姥爺寫毛筆字，我很好奇為什么白紙上會(huì)出現(xiàn)那濃黑的大字。因?yàn)楹闷�，便拿手去碰墨水，弄花了小臉，這時(shí)姥爺總會(huì)放下筆，輕輕抱起我，小姨便拿了毛巾，一邊擦拭一遍說：“你個(gè)小搗蛋鬼�！蹦鞘俏彝曜蠲篮玫囊欢螘r(shí)光，坐在一把小涼椅上，小姨拿著墨條磨，姥爺寫，一支纖細(xì)的毛筆，舞在宣紙上，秀出一個(gè)個(gè)雄健有力的大字，舞出一段段可歌可泣的情，而我就一旁靜觀，透過那字好奇地猜測(cè)它背后的一切。
待我初明世理時(shí)，姥爺卻離我們而去了。那個(gè)慈祥的姥爺帶走了自己，帶走了歡樂，留給我們的卻是一卷卷的毛筆字。我問小姨：“姥爺為什么那么喜歡毛筆字。小姨卻只淡淡說了一句：“為了中國(guó)�！蔽也欢�，可我卻對(duì)書法產(chǎn)生了一種無以言說的情愫，我跟著小姨學(xué)書法，進(jìn)出那滿是墨香的書房，學(xué)著小姨用毛筆在紙上飛舞，秀過一個(gè)個(gè)字窺視中華五千年的歷史……
到如今，我已經(jīng)是一位初中生了，我心中卻一直有著那個(gè)疑問，姥爺為何鐘情書法？當(dāng)再次詢問小姨，小姨這么回答我：“你姥爺愛中國(guó)，愛中國(guó)的歷史，愛中國(guó)的文化，愛中國(guó)的書法。中國(guó)在發(fā)展，卻無數(shù)人不了解中國(guó)的歷史和文化，可惜��！”小姨的這段話飽含了太多的感悟，小姨的神情嚴(yán)肅中帶著一絲柔和，她的話如同細(xì)雨，滴在我心中那顆種子上，我親眼瞧見那種子一點(diǎn)點(diǎn)在我心中扎根，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)開花……
從那以后，我愛上書法，我的夢(mèng)想延續(xù)了姥爺?shù)膲?mèng)想，開一間書法培訓(xùn)店，弘揚(yáng)中國(guó)書法。中國(guó)的強(qiáng)大是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)強(qiáng)后盾，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，是我邁出的一大步，是中國(guó)夢(mèng)邁出的第一小步。
夢(mèng)想初中作文7
毛毛蟲知道，在他身子里藏著一只美麗的'花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更具有閃光的色彩。它為之驕傲著，也為之努力著，更為之奮斗著……
向冰心說的：“成功的花，人們只驚慕他現(xiàn)實(shí)的紅艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”只要心懷夢(mèng)想，才能為之飛向藍(lán)天。
曾經(jīng)聽到過一句話：“睡覺就會(huì)做夢(mèng)，這是地球人都知道的事。所以，做夢(mèng)其實(shí)就是一種不顧危險(xiǎn)的偉大的經(jīng)歷�！�
記得一個(gè)很清楚的夢(mèng)，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一個(gè)怪物，于是他緊跟在我的身后，我像追逐夢(mèng)想、追逐生命似的拼命跑著，可我卻遇到了一個(gè)叉口，指示牌上說一條通往希望，會(huì)讓我擺脫怪物，另一條是通往絕望，后果很嚴(yán)重，我必須沿著一條路尋找自己的活路和理想，沒來得及選擇，我就被鬧鐘叫醒了，我很想知道在夢(mèng)中我將如何選擇，哪怕是那條絕望的路。
一個(gè)人在鮮花和掌聲中獲得成功不容易，一個(gè)人在譏諷和嘲笑中獲得成功更不容易，始終記住，只要心中藏著一雙鷹的翅膀，再苦再難我們也不怕！
望著窗外的我，想著想著笑了，仿佛自己已經(jīng)擁有了一雙鷹的'翅膀，我伸伸懶腰，突然發(fā)覺自己已長(zhǎng)出了翅膀，正準(zhǔn)備展翅飛翔。
哦！原來我也可以像蒼鷹一樣擁有一雙搏擊萬里云天的翅膀……
夢(mèng)想初中作文8
說到Beyond這個(gè)樂隊(duì)，或許無人知曉，又或許人人皆知。在80，90年代他們的歌可以說是風(fēng)靡全香港。就是這個(gè)樂隊(duì)，我為它癡狂，也就是這個(gè)樂隊(duì)，才有了我的夢(mèng)想——成為一名搖滾歌手。
詞曲的好壞是評(píng)定一首歌的重要標(biāo)準(zhǔn)，Beyond的歌不管從那方面都無可挑剔，我深信這一點(diǎn)。但可惜的是隨著家駒的逝去，Beyond也隨著宣布解散，從此他們的歌也成為絕唱，無人過問了，而現(xiàn)在更是銷聲匿跡。
正是因?yàn)樗麄兊母桎N聲匿跡，我才選擇成為一名搖滾歌手，我要讓人們知道曾經(jīng)有一個(gè)輝煌過的樂隊(duì)——Beyond
當(dāng)我第一次聽到Beyond的歌時(shí)我就震驚了，誰能寫出這等佳作，沒錯(cuò)，黃家駒就是一個(gè)樂壇奇才。看到許多首歌的歌詞后我發(fā)現(xiàn)‘唏噓’二字在他的歌中出現(xiàn)次數(shù)最多的一個(gè)詞，可誰能讀懂他心呢？也許只有他自己知道。
‘每首相依的心灰色軌跡真的愛你歲月無聲，再見理想冷雨夜可知道喜歡你，登入了每天我們的天空里，唱出聲音不再猶豫海闊天空，想你�！绺柙~中一樣，很想你。
我要成為一名搖滾歌手，唱他們的歌，讓跟多的人們知道Beyond，知道黃家駒！
很多朋友人為我的夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)，但我要說只有敢想才能敢做，如果連夢(mèng)想都沒有，那談何未來呢？
搖滾不死，夢(mèng)想不滅！
夢(mèng)想初中作文9
每個(gè)人都有個(gè)屬于自己美好的夢(mèng)想。那你放飛了嗎？把你的理想放飛吧。
我的愿望是：長(zhǎng)大以后當(dāng)名老師。將自己的只是傳給下代，讓他們生受益無窮。
我將自己的夢(mèng)想寫在張紙上。將紙卷成了個(gè)小筒，放進(jìn)了氣球里。我們有里吹氣球，吹得像個(gè)個(gè)大西瓜樣。你可別小看這個(gè)不起眼的氣球，現(xiàn)在他可不是般的氣球。它和你的理想融為體，它飛得越高，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就大；同樣，它飛的越低，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)率就越�！芭�！”這是，班里有位同學(xué)的氣球吹爆了！我心想：哎——那定很傷心。他的夢(mèng)想也跟隨這那個(gè)不聽話的氣球形影不離地逃走了！真是太可惜了！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要帶來了！我們不由自主的站起來，迫不及待的想將自己的夢(mèng)想放飛�！叭�、二。”同學(xué)們異口同聲地?cái)?shù)著。就在這短短的三秒鐘里。我的心跳加速，兩腿發(fā)抖，眉頭緊皺。心想：我的夢(mèng)想就會(huì)在這刻放飛了。我希望我的“氣球?qū)殞殹睜?zhēng)點(diǎn)氣，飛得高點(diǎn)，運(yùn)載著我的夢(mèng)想環(huán)繞世界旅行�！啊蓖瑢W(xué)們繼續(xù)吶喊，這聲喊得驚天動(dòng)地、震耳欲聾，好像在相對(duì)全世界的人說：“我們放飛了自己的夢(mèng)想！我們也可以成功的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！”我的手松了下，氣球“嗖”的下子飛了出去。我眼望去，好高�。⌒南耄何业膲�(mèng)想定會(huì)像氣球樣凌空翱翔！
相信我的夢(mèng)想定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！你呢？
夢(mèng)想初中作文10
我的夢(mèng)想就像秋天的雨，出現(xiàn)的凜冽而又悄無聲息。每一滴雨中都藏著我的一個(gè)夢(mèng)想，看！這滴雨中藏著我的教育夢(mèng)，我是一名受同學(xué)們一愛一戴的老師；這滴雨中藏著我的發(fā)財(cái)夢(mèng)，我成為了一個(gè)揮金如土的大老板；這滴雨中又藏著我的明星夢(mèng)，踩著一雙極具設(shè)計(jì)感的高跟鞋，走在紅地毯上，被一群記者圍著，咔嚓，咔嚓……嘀嗒！我的夢(mèng)想碎了！碎在了一片茫茫的塵土中。
坐在門口的小板凳上，望進(jìn)這場(chǎng)秋雨，發(fā)起了呆……咦？雨停了！地面上積滿了雨水，我走到積水最多的那一處，低下頭，看見了水中的自己笑了，我的夢(mèng)想還 在，那就是我自己。
我有過很多夢(mèng)想，教育夢(mèng)、發(fā)財(cái)夢(mèng)、明星夢(mèng)……每一天我的夢(mèng)想都在改變，但沒有一個(gè)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后成為一名作家，不管夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，我都會(huì)像我的夢(mèng)想努力靠近。昨天晚上，當(dāng)媽媽告訴我有一個(gè)關(guān)于“逐夢(mèng)路上”的省級(jí)征文活動(dòng)時(shí)，我就迫不及待地提起了手中的筆，用筆尖開啟了我的夢(mèng)想之旅，但事實(shí)上開啟這個(gè)夢(mèng)想也不是一件容易的事，零食、電視機(jī)、小伙伴都成為了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，讓我一次次地放下了手中的夢(mèng)想之筆。晚上10點(diǎn)，我才寫了50個(gè)字，這讓我意識(shí)到，原來開啟夢(mèng)想并不是很容易，要克服一切干擾和困難，堅(jiān)持的去做能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的事，我抱著這種堅(jiān)定，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在是星期六早上9點(diǎn)，今天叫醒我的是我的夢(mèng)想，我已在秋雨的伴隨下拒絕了零食、電視機(jī)、以及小伙伴的邀請(qǐng)安安靜靜的沉靜在美麗的文字中，寫著我的文章，寫著我的夢(mèng)想。我想：現(xiàn)在我已經(jīng)走出了夢(mèng)想之旅的第一步。我將會(huì)用我的堅(jiān)持和努力追求我的夢(mèng)想，讓我的夢(mèng)想之旅變得更加燦爛！
夢(mèng)想初中作文11
一個(gè)夢(mèng)想，承載著一個(gè)信念；119個(gè)夢(mèng)想，則代表著無盡的冒險(xiǎn)，而青春則是夢(mèng)開始的地方，青春代表著生命力，代表著什么都敢想，什么都敢做，而夢(mèng)想?yún)s又與這如此相似。
人的夢(mèng)想就如一座高峰，或許盡了很大力甚至是窮盡一生都無法到達(dá)，但只要足夠有毅力，如竹一般的堅(jiān)韌不拔，就算是成功了一半吧！只要是頑強(qiáng)地接近，終歸是不遺憾的。不僅要竹一般堅(jiān)韌，還要學(xué)會(huì)立，獨(dú)立在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，同樣是十分重要的，在這條路上，不可能一切都是一帆風(fēng)順的。所以，在無人援助時(shí)，就要依靠自己，而且，不要輕信別人對(duì)你的定義，只有你可以定義自己。并且，對(duì)于你所選擇的夢(mèng)想，一定要努力追求且堅(jiān)信你是對(duì)的。因?yàn)樗阅阏J(rèn)為的不確定，都會(huì)在你開始去做的那一刻全部消失。所以，要用自己的方式去和世界過招！同樣，在這同時(shí)，還要去信任自我！
夢(mèng)想，是美好的，沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有一往無前的勇氣；沒有夢(mèng)想，就不會(huì)有百折不撓的決心；沒有夢(mèng)想，就更不會(huì)有跌倒后再爬起來。黑暗中總會(huì)有螢火帶來光影，在黑暗的迷茫中，只需冷靜，這并不是永恒的，相信自己是一位勇者，跟著自己的節(jié)奏走，總會(huì)有星辰的光茫在眼前�；蛟S，此時(shí)你離成功便不遠(yuǎn)了！
……
做好自己的事，走好自己的路。可能你所堅(jiān)持的東西此時(shí)此刻沒有得到，但，只要夠努力，就會(huì)越幸運(yùn)！
IXFORM，未來可期！
夢(mèng)想初中作文12
放飛夢(mèng)想，青春綻放！
那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)的我想將夢(mèng)想一直堅(jiān)持下去，可小小年紀(jì)的我，總是好奇新事物，于是。
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章；用書本奏響青春的勝歌；用樸實(shí)的語言托起明天的希望！那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)。知道老師的教鞭打碎的我的夢(mèng)想。
十歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會(huì)害怕走夜路了；想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色；想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下！那時(shí)候小小的我，總是夢(mèng)想著真的有那么一天。
十二歲的時(shí)候，我過了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì)！從那時(shí)起，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)家財(cái)萬貫的企業(yè)家！給爸爸媽媽最富裕的生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國(guó)巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強(qiáng)人，每天都上演一場(chǎng)華麗的生日會(huì)！那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢(mèng)想的宇宙中！
十五歲的我，想當(dāng)一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衛(wèi)國(guó)的軍人！沒有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信；沒有了不切實(shí)際的夢(mèng)，反而多了為夢(mèng)想而拼搏的動(dòng)力；沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅(jiān)定不移的信念！就是想當(dāng)軍人，夢(mèng)想從此不再改變！
在這個(gè)蒲公英盛放了的季節(jié)中，我終于確定了自己的夢(mèng)想。我的一路有夢(mèng)想同行，至此，放飛夢(mèng)想，青春綻放！
夢(mèng)想初中作文13
每個(gè)人都有夢(mèng)想。一天清晨我醒來，看見窗外的鳥兒叫著飛向天空，看著那歡快的樣子。我頓時(shí)竟記不起來我曾經(jīng)有過的夢(mèng)想了。本因該愉快的暑假，而我現(xiàn)在卻覺得有點(diǎn)壓抑了。
為了自己的夢(mèng)想，人可以受罪。曾幾何時(shí)，夢(mèng)想是個(gè)奇妙的東西，無數(shù)人因?yàn)樗呦虺晒�。但是，同樣也有無數(shù)人跌倒在追逐夢(mèng)想的道路上。從小時(shí)候開始，我就夢(mèng)想讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)，后來是舜水中學(xué)。未來讀的，現(xiàn)在很渺茫啊。
為了自己的夢(mèng)想，人，不可以輸。不論是的打擊還是摧殘。夢(mèng)想是上帝賜予人類的機(jī)會(huì)，是可以驕傲的資本，如果一個(gè)人在四十歲的時(shí)候窮困潦倒。不過，他有一個(gè)成為富翁的夢(mèng)想，而且他決心要實(shí)現(xiàn)，那么，我們就不能否定他成為富翁的可能。其實(shí)，夢(mèng)想的力量就是這么強(qiáng)大，它代表的是兩個(gè)極端。
以前我覺得我總是一個(gè)極不守信用的人。與自己約定好的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)的過程中，基本上都是半途而廢了。在初三即將到來的這個(gè)暑假里，我有一個(gè)夢(mèng)想，真是期待我不要把它放棄，畢業(yè)的時(shí)候，相信笑容不是苦澀的吧。
燥熱的夏天到來了，緊跟著的是不停地蟬鳴，燥熱的天氣再加上噪聲，每個(gè)人都會(huì)覺得煩躁�？晌椰F(xiàn)在至少不會(huì)。我學(xué)過《蟬》，我也懂得蟬，為了自己的夢(mèng)想，蟄伏了整整幾年甚至十幾年，為的只是高歌一個(gè)夏天，不經(jīng)意間為蟬而感到惋惜，呵，這生命真短暫啊。這樣想來，我應(yīng)該做些什么呢？連小小的蟬都可以為夢(mèng)想堅(jiān)持幾年，我就不可以堅(jiān)持一年嗎，只是一年罷了。
猛然間，就覺得進(jìn)入初中的前兩年在干什么，真可笑啊，只覺得心中涌蕩的是一股力量，為的就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想初中作文14
幼兒園時(shí)，第一個(gè)知道的職業(yè)是科學(xué)家，它總是帶有一種神秘色彩，讓我忍不住想去揭開它的神秘面紗。所以當(dāng)老師問我將來的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說：“科學(xué)家！”。但是當(dāng)科學(xué)家要有超強(qiáng)的記憶力，工作量也十分大，于是我放棄了當(dāng)科學(xué)家的念頭。
升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛看恐怖小說，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。我又有了新的夢(mèng)想――當(dāng)醫(yī)生，去研制這種藥。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情。后來我才知道，目前的科技無法達(dá)到這個(gè)水平，預(yù)計(jì)到22世紀(jì)才可能制造出“不死藥”。
現(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地
現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。自從暑假爸爸帶我到美國(guó)紐約市的華爾街――蜚聲海內(nèi)外的“世界第一富街”之后，我就迷上了這條只有五六百米的小街。通過上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)。我突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：“我要在華爾街占有一席之地，做一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家！尋回我兒時(shí)的夢(mèng)想。”但是想要進(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：
要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
要有超強(qiáng)的工作能力。
要有十分敏捷的邏輯思維能力。
要有十分充沛的體力。
如果能做到這些，你就成功一半了。想要做到這個(gè)要求，只有一個(gè)辦法：讀書再讀書！讀書既可以開拓眼界，陶冶情操，又可以讓我們多活幾度生命，體會(huì)文化的傳承，讀書還可以給我們添上一對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。一舉數(shù)得，何樂不為呢？
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就一定成功，終有圓夢(mèng)的那天！
夢(mèng)想初中作文15
夢(mèng)想是人生的風(fēng)向標(biāo)，指引我們前進(jìn)。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想：有人想當(dāng)醫(yī)生，解除別人的病痛；有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)祖國(guó)；有人想當(dāng)宇航員，為世界作出貢獻(xiàn)……可我卻想當(dāng)一名普通的教師。
教師是令人尊重的，令人敬佩的。教育好學(xué)生是他們的職責(zé)。雖然教師與學(xué)生們無親無故，但還是會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去教育每一位學(xué)生。
因?yàn)槲业膵寢尵褪且晃唤處煟晕覐男【拖蛲?dāng)教師。記得有一次，我和媽媽一起去少年宮學(xué)古箏。那一天，下著雨，我們冒雨來到少年宮，才上樓梯，后面就傳來一聲又清脆又興奮的聲音：“崔老師好！”我們回頭一看，原來是一個(gè)小男生，正興奮得望著媽媽，這小面孔很眼熟，哦！原來是202班的一個(gè)小朋友，媽媽用微笑回答了他。這讓我意識(shí)到，做教師是多么令人尊敬的呀！
雖然我時(shí)常感受到教師這份職業(yè)受人尊敬，但是我親眼目睹的另外一件事，卻又讓我知道了做教師也很辛苦。臨近期中考試了，媽媽忙著幫學(xué)校錄英語的聽力測(cè)試題，三至六年級(jí)都由她負(fù)責(zé)。那幾天，從早到晚，媽媽要么在電腦上忙個(gè)不停，要么就獨(dú)自一人關(guān)在房間里反復(fù)錄音。即使有一個(gè)不太清楚，她都不辭辛苦重錄一遍。我作業(yè)遇到難題想去請(qǐng)教她時(shí)，她揮手示意我別打擾她錄音，我只好悄悄地離開了。當(dāng)時(shí)我在想：原來做教師也很不容易呀！
我長(zhǎng)大后要做一名優(yōu)秀的教師，教育好許多學(xué)生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作準(zhǔn)備。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者選取了生活中真實(shí)而又動(dòng)人的兩件事例，真切地反映了教師這一夢(mèng)想的崇高，平凡與辛苦，讀來真切感人！
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